单项选择和多项选择1
上海公务员考试题型及答案

上海公务员考试题型及答案公务员考试作为选拔政府机关及事业单位人员的重要方式之一,在各个地区都十分重视。
对于准备参加上海公务员考试的考生来说,了解考试题型及答案显得尤为重要。
本文将介绍上海公务员考试常见的题型,并提供部分答案作为参考。
一、选择题选择题是上海公务员考试中最常见的题型之一,分为单项选择和多项选择。
单项选择题提供四个选项,考生需在其中选出唯一正确答案。
多项选择题提供五个以上选项,考生需选出所有正确答案。
例子:1. 中国共产党的最高理论武装是()。
A. 《资本论》B. 《共产党宣言》C. 《中国工人报》D. 《毛泽东选集》答案:B2. 以下哪个城市不是上海的辖区?A. 松江区B. 浦东新区C. 奉贤区D. 嘉定区答案:D二、判断题判断题要求考生判断给定的陈述是真还是假。
通常用“对”、“错”表示。
例子:1. 上海是中国的首都。
答案:错2. 2010年上海成功举办了世博会。
答案:对三、填空题填空题要求考生根据提供的语境或问题,在空格处填入合适的单词或短语。
有的填空题需要填写一词,有的需要填写一个句子。
例子:1. 上海是中国最大的()。
答案:城市2. 上海人民广场上的标志性建筑是()。
答案:上海大厦四、应用题应用题主要考察考生运用所学知识解决实际问题的能力。
通常会提供一段情境或实际案例,并要求考生回答相关问题或给出解决方案。
例子:某市公务员想要对市场上的安全生产情况进行监督,以下几个途径哪一个是最合适的?A. 进行现场检查,抽检产品质量。
B. 发放相关宣传资料,加强对市民的安全教育。
C. 制定更严格的安全生产标准,规范企业行为。
D. 建立举报渠道,接受市民对安全生产问题的举报。
答案:D五、论述题论述题要求考生结合所学知识,针对某一问题进行较为详细的阐述和论证。
例子:请描述上海的城市规划与发展方向,并探讨未来十年的发展趋势。
答案:(略)综上所述,上海公务员考试题型主要包括选择题、判断题、填空题、应用题和论述题。
民族区域自治制度-习题与答案

第七章民族区域自治制度试题一、单项选择1.《中华人民共和国民族区域自治法》颁布于:A.1979年B.1952年C.1984年D.1956年2. 《中华人民共和国民族区域自治法》规定:民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化特点,制定自治条例和单行条例。
上级国家机关的决议、决定、命令和指示,如有不适合民族自治地方实际情况的,自治机关可以报经该上级国家机关批准,变通执行或者停止执行。
这体现了民族自治机关的①立法自治权②变通执行权③经济自治权④文化管理自治权A.①② B.①③C.①②③ D.①②④3.到目前为止,我国少数民族自治地方的数量是A.124个B.155个C.125个D.145个4.构成民族自治地方名称的顺序一般是A.族名、地名、行政级别名B.地名、族名、行政级别名C.族名、行政级别名、地名D.地名、行政级别名、族名5.到目前为止,我国已经实行民族区域自治制度的民族有A.44个B.45个C.46个D.47个6.下列行政建制中,属于国家法律明确界定的民族自治地方是A.民族乡B.民族镇C.自治县D.自治市7.我国成立最早的自治区是A.广西壮族自治区B.内蒙古自治区C.宁夏回族自治区D.西藏自治区8.内蒙古自治区成立于A.1947年B.1948年C.1949年D.1950年9.1936年10月,中国共产党建党以来第一个县级民族自治政权正式成立,它是A.张家川回族自治县B.豫海县回民自治政权C.木垒哈萨克族自治县D.陕甘宁边区定边县10.我国解决民族问题的基本政策和基本政治制度是A.联邦制B.人民政治协商会议制C.人民代表大会制D.民族区域自治制度二、多项选择1.我国现行的民族区域自治法律体系,主要由下面几个部分组成A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国民族区域自治法》及其有关民族区域自治的各项法规C.国务院及其所属部门制定的有关实施民族区域自治的行政法规D.地方性的自治法规2.《民族区域自治法》调整的对象是A.统一与自治的关系B.一般与特殊的关系C.自治地方内部的民族关系D.各自治地方之间的关系3.民族区域自治的实质和宗旨是A.在统一多民族社会主义国家内,聚居区的少数民族依法当家作主B.保障少数民族平等权利,促进民族发展繁荣C.巩固祖国统一和民族团结D.普遍建立自治地方4.我国各民族自治地方行政单位的级别包括A.盟旗B.自治区C.自治州D.自治县5.确定各自治地方行政区域的主要根据是A.民族成份B.民族分布C.民族关系D.历史状况6.我国民族区域自治的特点有A.区域因素和民族因素的结合B.经济因素与政治因素的结合C.文化因素与历史因素的结合D.历史因素与现实因素的结合7.少数民族自治地方的自治机关是指A.自治地方的人民代表大会B.自治地方的人民政协C.自治地方的统战部D.自治地方的人民政府8.中国实行民族区域自治制度的依据有A.理论依据B.实践依据C.国情依据D.民族特点9.中国在选择保证少数民族实现自我管理的制度上,没有走前苏联式的民族共和国道路,而是实行民族区域自治制度,这主要是因为中国与苏联在下面哪些方面的国情不同?A.两国历史不同B.两国经济基础不同C.民族分布不同D.革命发展模式不同10.中国民族自治地方基于人口分布,主要有哪些类型A.以一个少数民族聚居区为基础建立的自治地方B.在一个较大的自治区内辖有一个或几个其他少数民族建立的自治地方C.在民族自治区内辖有的民族乡D.以两个以上少数民族聚居区为基础联合建立的民族自治地方11.下面哪些权利属于自治机关的自治权?A.民族自治地方的人民政府管理自治民族事务的权利B.民族自治地方的人民政府管理本地区内部事务的权利C.民族自治地方的人民政府,对不适合民族自治地方实际的,有民族自治地方上级国家机关的决议、决定、命令和指示,有报请上级国家机关批准变通执行或停止执行的权利。
货币金融学习题及答案

货币练习题一、选择题(含单项选择与多项选择)1. 货币的两个基本职能是()。
A、交易媒介B、支付手段C、价值尺度D、价值贮藏2. 货币在执行()职能时,可以是观念上的货币。
A、交易媒介B、价值贮藏C、支付手段D、价值尺度3. 下列说法哪项不属于信用货币的特征()。
A、与金属货币挂钩B、是一种信用凭证C、依靠银行信用和政府信用而流通D、是足值的货币。
4. 我国的货币层次划分中一般将现金划入()层次:A、M0B、M1C、M2D、M35. 虚金本位制也叫()。
A、金币本位制B、金块本位制C、生金本位制D、金汇兑本位制6. 金银复合本位制的主要缺陷是()。
A、造成价值尺度的多重性B、违反独占性和排他性C、引起兑换比率的波动D、导致币材的匮乏7. 金银复本位制向金本位制的过渡方式是()。
A、平行本位制B、双本位制C、跛行本位制D、金块本位制8. 下列哪种经济体中,支付体系的效率最低?()。
A、使用黄金作为商品货币的经济体B、易货经济C、使用不兑现纸币的经济体D、使用通货和存款货币的经济体9. 下列哪种经济体中,商品和服务可以直接交换成另外的商品和服务?()。
A、使用黄金作为商品货币的经济体B、易货经济C、使用不兑现纸币的经济体D、使用通货和存款货币的经济体10.下列哪个不是货币的目的或功能?()。
A、价值储藏B、交易媒介C、避免通货膨胀的冲击D、价值尺度11.下列哪种是商品货币的例子?()A、5美元钞票B、基于在美国的某银行账户签发的支票C、信用卡D、战俘集中营中的香烟E、上述选项都正确12.下列哪种是不兑现纸币的例子?()A、5美元钞票B、20美元金币C、原始社会中用做货币的贝壳D、战俘集中营中的香烟二、判断题(在下列题目中,你认为是对的打√,错的打×)1、在市场经济条件下,支票和信用卡都是货币。
( )2、易货经济的效率很低,因为想要达成,必须实现“需求的双重吻合”。
( )3、由于货币具有较好的流动性,通常成为人们价值贮藏的首选。
(电工)变压器单项选择及多项选择题

电工进网作业许可(高压类)一、单项选择题一、电力变压器是一种静止的电气设备。
二、变压器是利用电磁感应原理将一种电压品级的交流电能转变成另一种电压品级的交流电能。
3、变压器一、二次侧的漏电抗压降别离等于一、二次侧漏磁电势。
4、变压器按用途可分为电力变压器、特种变压器和仪用互感器。
五、仪用互感器包括电压互感器和电流互感器两种。
六、电力变压器按冷却介质分为油浸式和干式两种。
7、发电厂的发电机输出电压一样为,,最高不超过20KV。
八、远距离输送电能时,第一要将发电机的输出电压通过升压变压器升高到几万伏或几十万伏,以减小输出电线上的能量损耗。
九、几万伏或是几十万伏高压电能输送到负荷区后,必需通过不同的降压变压器将高电压降为不同品级的电压,以知足各类负荷的需要。
10、在电力系统中,变压器能将不同电压品级的线路连接起来。
11、在单相变压器闭合的铁芯上绕有两个相互绝缘的绕组。
12、在单相变压器的两个绕组中,与电源连接的一侧叫做一次侧绕组。
13、当交流电源电压加变压器的一次绕组后,在一次侧绕组中会有交流电流流过。
14、当交流电源电压加到变压器的一次绕组后,在变压器铁芯中将产生交变磁通。
1五、当交流电源电压加到变压器的一次绕组后,若是变压器的二次侧绕组与外电路负荷连同,就会有电能输出。
1六、已知一台变压器的一、二次侧绕组匝数别离为N一、N2,铁芯中交变磁通的幅值为¢m,当频率为f的交流电源电压加到该变压器的一次绕组后,一次绕组中的感应电势为E1=¢m。
17变压器的高压绕组的电流必然低于低压绕组的电流。
18、变压器一次绕组的电压与二次绕组的电压数值上的关系为一次绕组电压与二次电压的数值关系不确信。
19变压器的变比等于一、二次侧感应电势有效值之比。
20、在忽略变压器内部损耗的情形下,变压器的一、二次电流之比与一、二次绕组匝数之比为倒数。
2一、变压器匝数少的一侧电压低,电流大。
2二、我国变压器的额定频率为50Hz。
23、变压器利用电磁感应作用实现电压互换的全然方式是一次与二次绕组的匝数不相同。
最新2022年教师职称评审考试试题2及含答案1

2022年教师职称评审考试试题2及含答案12022年教师职称评审考试试题及含答案一、单项选择1.课程改革的的根本理念是: (C ) A. ②③④B. ①②③C. ①③D. ②④①以学生开展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担2. 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的: ( C)A.说出,表演,展示B.设计,制作,创作C.感受,参加,养成D.解释,完成,背诵3.课程变革可以在课程内涵的丰富,课程理念的演进和(D )等三个层面上展开.A.教材的更新B.教师的开展C.学生的选择D.课程制度的变迁5. 首倡"教师作为研究者"的学者是( A) A.斯腾豪斯B.斯腾伯格C.杜威D.赫尔巴特6. 多元智力理论是新课程改革的理论根底之一,其提出者为(A )A.加德纳B.推孟C.韦克斯勒D.加涅7. 以培养学生技能为目的,一般程序为:定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为(B )A.讲解——接受式B.示范——模仿式C.探究发现式D.情境——陶冶式8. 在"对话互动"式的教学过程中,教师和学生的关系是(C )A.教师是主体,学生是客体B.学生是主体,教师是客体C.都是主体D.都是客体9. 探究学习实施的过程是(B )A.方案阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶B.问题阶段—方案阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶C.问题阶段—方案阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶D.方案阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶10.展示学校的办学宗旨和特色的课程是( B) A.地方课程B.校本课程C.国家课程D.学科课程12. 20世纪90年代初,美国著名的卡内基金会提交了一份名为?准备学习:国家的指令?的报告有七个方面的内容,其中排在第二位的是(A )A.学校需要家庭的支持B.学校需要社会的支持C.学校需要专家的支持D.学校需要政府的支持13.教育的中心和灵魂在(B ) A.学生B.学校C.教师D.校长14.校本教研的主体是(C ) A.学生B.教材C.教师D.校长15..建立评价学生全面开展的评价指标体系必须包括( C)A.学科学习目标B.一般性开展目标C.学科学习目标和一般性开展目标D.情感目标二, 多项选择1.新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度,重建课程管理体系外,还有(ABCD )A.改变课程功能B.调整课程结构C.精选课程内容D.改良教学方式2.在以下教育评价方式中,属于质性评价方式的有( ABC)A.档案袋评定B.苏格拉底式研讨评定C.表现展示评定D.成就测验3.建构主义教育理论认为,学习环境的构成要素有(ABCD )A.情境B. 协作C.会话D.意义建构4以下关于新型知识观的说法正确的选项是(BCD )A.个人见解在给定的课程知识面前没有意义B.知识客观化和科学化的追求必然是以牺牲个人知识因素为代价的C.缄默知识对人类的认识有着深刻的影响D.知识为一种探索的行动或创造的过程5本次课程改革所倡导的师生关系应该是(ABCD ) A.民主的B.平等的C.对话的D.互动的6.新课程给教师角色的定位是( AC) A.学习者B.定向者C.促进者D.定论者7.新课程结构的主要特点(ABC ) A.均衡性B.综合性C.选择性D.平均性168."校本课程开发方案"的内容包括(ABCD )A.校本课程开发总体目标B.校本课程的结构与课程门类C.课程实践与评价的设想D.保障措施9. 2001年,全国根底教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为,明确了根底教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是(BCD ) A.前沿性 B.全局性 C.根底性 D.先导性10.地方对课程管理的主要方面是(ABCD ) A.贯彻国家课程政策B.制订课程实施方案 C.组织课程的实施与评价D.加强课程资源的开发和管理11.校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源,主要有( ABD) A.家庭资源B.社会资源C.校园资源D.自然资源12.当今世界,教学研究的开展趋势是(BCD )A.向学生回归B.向学校回归C.向教师回归D.向教育实践回归13.教学研究中的行动必须具有以下特征(BCD ) A..可操作性B.验证性C.教育性D.探索性14.现代教育评价的产生和开展可分为如下几个时期(BCD )A.教育测验运动时期B.目标分析研究时期C.多方位研究时期D.教育评价的兴盛时期15.简述质性评定的主要特征有( BCD)A.评定是一种自上而下的评价B.评价的目的在于促进主体人的开展C.评价的方式具有情境性D.评定是不断探索改良的过程三, 判断(×)1 .?中国教育改革和开展纲要?的印发,标志着新一轮根底课程改革的开始.(√ )2. 新课程目标取向及精神内核就是以学生的开展为本.(×)3 .课程标准它是面向全体学生的共同的,统一的根本要求和最高要求.(√ )4.素质教育本质上是一种个性化教育.(× )5.自主学习就是自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导.(× )6. 学校的课程结构中学科课程,分科课程,必修课程,国家课程应占绝对主导地位.(√)7. 我国根底教育实行三级课程管理的根本模式,学校课程管理亦需要建立三级管理网络.(√ )8.实现课程管理的统与分的有机整合,是世界课程管理的总的趋势.(× )9.校本教研即师本研究.(√)10.教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动.四,简答1.新课改的具体目标有哪几项P8答:有六项具体目标,它包括:改变课程功能,调整课程结构,精选教学内容,改良教学方式,改革考试和评价制度,重建课程管理体系.2.课改的主要任务是什么P15答:(1)构建一个新型课程管理体系.(2)建立一支新型教师队伍.(3)探索一套新型课堂教学模式.(4)完善一个新型教育评价体系.(5)建设一个先进的信息化平台.(6)培养一批先进典型.3. 新课程改革的核心理念及其根本含义.P34-35答案:本轮课程改革的核心理念是:为了每位学生的开展."为了每位学生的开展"包含着三层含义:(1)以人(学生)的开展为本;(2)倡导全人教育;(3)追求学生个性化开展.4. 本次课改中,课程体系走向综合化的具体表现是什么P43答案:(1)从小学三年级至高中设置非学科的"综合实践活动"课程;(2)新课程还设置了许多"综合性学科",着意推进课程1616二、三、首先,辩证地理解"预设与生成"的关系,既要改变过去那种只有"预设",完全封闭,一切尽在"教师掌控之中"的现象,又要防止不适当地,漫无边际地"生成",影响课堂教学质量,减损国家要求及教育"引导","塑造"的责任.其次,教师在备课及进行教学设计时,要"详略得当".所谓"详"一是在教学目标和内容的设计上,尽可能地将"三维目标"和有关内容加以整合,而不能仅有"知识点";二是尽量考虑周到,预先设想可能出现的情况及多样化的对策.所谓"略"是指教案不要太详尽,宁可"粗一点",给现实的,活生生的教学留下一定的时空,最终在教学中完成,在教学后完善,决不能像过去那样把教学的每一环节,教师的每一句话及学生的可能答复都写出来,使得原本富有生命力的教学成了完全预定的,僵死的"走教案","演教案剧".再次,在课堂中,教师要"与时俱进","与境俱进",及时抓住并灵活处理具有"生成价值"的问题,答复,细节,情境等,让教学充满灵动,智慧与活力;但是,这种"生成"必须与预设的学习目标,学习主题有某种内在联系(这种联系不一定局限于本节课或本单元的目标和内容),或是拓展,或是深化,这样才能既保证课堂教学的"开放"与"灵活",促进学生自主和富于个性化,创造性地学习,又到达国家对青少年一代的根本要求. (举例略)3.谈谈自主学习的实施要点(P67—74)答案要点:(1)创立积极的课堂环境;(2)使学生认同学习目标;(3)给学生更多的学习自主权;(4)灵活运用多种教学方法;(5)学生参与评价学习结果并优化学习方法;(6)让学生参与课堂管理.4.试述开展性评价的内涵是什么.P180答:其根本内涵表现为:(一)评价的根本目的在于促进开展.淡化原有的甄别与选拔的功能,关注学生,教师,学校和课程开展中的需要,突出评价的鼓励与调控的功能,激发学生,教师,学校和课程的内在开展动力,促进其不断进步,实现自身价值.(二)与课程功能的转变相适应.表达本次根底教育课程改革的精神,保障根底教育课程改革的顺利实施.(三)表达最新的教育观念和课程评价开展的趋势.关注全人的开展,强调评价的民主化和人性化的开展,重视被评价者的主体性与评价对个体开展的建构作用.(四)评价内容综合化,重视知识以外的综合素质的开展,尤其是创新,探究,合作与实践等能力的开展,以适应人才开展多样化的要求;评价标准分层化,关注被评价者之间的差异性和开展的不同需求,促进其在原有水平上的提高和开展的独特性.(五)评价方式多样化,将量化评价方法与质性评价方法相结合,适应综合评价的需要,丰富评价与考试的方法,如成长记录袋,学习日记,情景测验,行为观察和开放性考试等,追求科学性,实效性和可操作性.(六)评价主体多元化,从单向转为多向,增强评价主体间的互动,强调被评价者成为评价主体中的一员,建立学生,教师,家长,管理者,社区和专家等共同参与,交互作用的评价制度,以多渠道的反应信息促进被评价者的开展.(七)关注开展过程,将形成性评价与终结性评价有机地结合起来,使学生,教师,学校和课程的开展过程成为评价的组成局部;而终结性的评价结果随着改良方案确实定亦成为下一次评价的起点,进入被评价者开展的进程之中.5、现代教师的根本素质是有教师的任务、角色和劳动特点诉决定的,包括以下几个方面:〔1〕思想政治素质,包括账务思想政治理论和树立现代思想观念等两个方面。
施工技术单项多项选择题答案

一.单项选择题1. 从建筑施工的角度,可将土石分为八类,其中根据( C )可将土石分为八类。
A.粒径大小B.承载能力C.坚硬程度D.孔隙率2. 根据土的坚硬程度,可将土石分为八类,其中前四类土由软到硬的排列顺序为( A )。
A.松软土、普通土、坚土、砂砾坚土B.普通土、松软土、坚土、砂砾坚土C.松软土、普通土、砂砾坚土、坚土D.坚土、砂砾坚土、松软土、普通土3. 在土石方工程中,据开挖的难易程度可将土石分为八类,其中( C )属于六类土。
A.软石B.坚石C.次坚石D.特坚石4. 土的天然含水量是指( B )之比的百分率。
A.土中水的质量与所取天然土样的质量B.土中水的质量与土的固体颗粒质量C.土的孔隙与所取天然土样体积D.土中水的体积与所取天然土样体积5. 在土方填筑时,常以土的( C )作为土的夯实标准.A.可松性B.天然密度C.干密度D.含水量6. 填土的密实度常以设计规定的( D )作为控制标准.A.可松性系数B.孔隙率C.渗透系数D.压实系数7.基坑(槽)的土石开挖时,以下说法中不正确的是( C ).A.当土体含水量大且不稳定时,应采取加固措施B.一般应采用"分层开挖,先撑后挖"的开挖原则C.开挖时如有超挖应立即填平D.在地下水位以下的土,应采取降水措施后开挖8.填方工程中,若采用的填料具有不同透水性时,宜将透水性较大的填料( C ).A.填在上部B.填在中间C.填在下部D.与透水性小的填料掺杂9.填方工程施工( A ).A.应由下至上分层填筑B.必须采用同类土填筑C.当天填土,应隔天压实D.基础墙两侧应分别填筑10.可进行场地平整、基坑开挖、土方压实、松土的机械是( A )A.推土机B.铲运机C.平地机D.摊铺机11. 铲运机适用于( B )工程.A.中小型基坑开挖B.大面积场地平整C.河道清淤D.挖土装车12.正铲挖土机的挖土特点是( B ).A.后退向下,强制切土B.前进向上,强制切土C.后退向下,自重切土D.直上直下,自重切土13 正铲挖土机适宜开挖( C )A.停机面以下的一~四类土的大型基坑B.有地下水的基坑C.停机面以上的一~四类土的大型基坑D.独立柱基础的基坑14.反铲挖土机能开挖( B )A.停机面以下的一~四类土的大型干燥基坑及土丘等B.停机面以下的一~三类土的基坑、基槽或管沟等C.停机面以下的一~二类土的基坑、基槽及填筑路基、堤坝等D.停机面以下的一~二类土的窄而深的基坑、沉井等15.抓铲挖土机适于开挖( C )A.山丘土方B.场地平整土方C.水下土方D,大型基础土方16.对河道清淤工程,适用的挖土机械是( C )A.正铲B.反铲C.拉铲D.抓铲17.某工程使用端承桩基础,基坑拟采用放坡开挖,其坡度大小与( A )无关A.持力层位置B.开挖深度与方法C.坡顶荷载及排水情况D.边坡留置时间18.在土质均匀、湿度正常、开挖范围内无地下水且敞漏时间不长的情况下,对较密实的砂土和碎石类土的基坑或管沟开挖深度不超过( A )时,可直立开挖不加支撑.A.1.00mB.1.25mC.1.50mD.2.00m19. 以下支护结构中,既有挡土又有止水作用的支护结构是( D )A.混凝土灌注桩加挂网抹面护壁B.密排式混凝土灌注桩C.土钉墙D.钢板桩20. 以下支护结构中,无止水作用的支护结构是( A ).A.H型钢桩加横插板B.地下连续墙C.深层搅拌水泥土墙D.密排桩间加注浆桩21. 在较深的基坑中,挡土结构的支撑不宜使用( A )形式.A.自立式(悬臂式)B.锚拉式C.土层锚杆D.坑内水平式22. 某管沟宽度为8m,降水轻型井点在平面上宜采用( B )布置形式A.单排B.双排C.环形D.U形23. 某轻型井点采用环状布置,井点管埋设面距基坑底的垂直距离为4m,井点管至基坑中心线的水平距离为10m,则井点管的埋设深度(不包括滤管长)至少应为( B )A.5mB.5.5mC.6mD.6.5m24. 观察验槽的内容不包括( D )A.基坑(槽)的位置、尺寸、标高和边坡是否符合设计要求B.是否已挖到持力层C.槽底土的均匀程度和含水量情况D.降水方法与效益25. 观察验槽的重点应选择在( C )A.基坑中心点B.基坑边角处C.受力较大的部位D.最后开挖的部位26. 已浇筑的混凝土强度达到( C )时,方准上人施工.A.1.5N/mm2B.2.5N/mm2C.1.2N/m2D.2.0N/mm227. 筏板基础及箱形基础施工前,如地下水位较高,可采用人工降低地下水位至基坑底以下不少于( C ),以保证在无水情况下进行基坑开挖和基础施工.A.200mmB.300mmC.500MMD.1000mm28. 当筏板基础混凝土强度达到技术强度的( C )时,应进行基坑回填.A.10%B.20%C.30%D.50%29. 当采用机械开挖箱形基础土方时,应在基坑底面标高以上保留( A )厚的土层,采用人工清底.A.200-400mmB.100-300mmC.300-500mmD.500-1000mm30. 打桩的入土深度控制,对于承受轴向荷载的摩擦桩,应( C )A.以贯入为主,一标高作为参考 B.仅控制贯入度不控制标高C.以标高为主,以贯入度作为参考D.仅控制标高不靠能够制贯入度31.正式打桩时宜擦( A )的方式,可取得良好的效果。
开放大学(原电视大学)行政管理实务期末复习资料所有单项选择题和多项选择题汇总

第一章导论一、单项选择题1、行政工艺与实务是一个综合性的概念,它包括( D )两个层次的内容。
A.高、低B.上、下C.内、外D.软、硬2、行政工艺与实务的综合运用效果往往反映出行政组织和人员的( C )。
A.思想水平和工作方法B.组织水平和人员素质C.行政水平和工作能力D.政策水平和执行能力3、( B )就是行政活动中技术手段的总和。
A.行政能力B.行政工艺C.行政素质D.行政方法4、( A )是指在行政原理指导下,在行政工作中所形成的一套技能、程序和方法。
A.行政工艺与实务B.行政手段C.行政措施D.行政方法5、从学科基础的角度来看,行政工艺与实务包括( C )。
A.行政指令的工艺与实务和经济手段的工艺与实务B.普遍意义的工艺与实务和专门业务的工艺与实务C.个性工艺与实务和共性工艺与实务D.传统工艺与实务和现代工艺与实务6、在中国古籍( D )中就认为吏是一种需要特定技能的职业。
A.《诗经》B.《尚书》C.《礼记》D.《易经》7、科学的行政工艺与实务是实现( B )目标的必要条件。
A.具体管理B.整体管理C.政治管理D.职能管理8、现代行政管理的工艺与实务要吸收和引进现代化( B )管理方法。
A.机关B.国家C.事业D.企业9、行政工艺最主要、最基本的内容可以概括为:( D )A. 研究提高行政效能的手段B. 研究提高行政效能的条件C. 研究提高行政职能的手段和条件D.研究提高行政效能的手段和条件10、行政工艺是给行政管理的成功提供最佳技术条件和工艺条件,亦是建立在( C )基础上的科学体系A.权变理论B.管理科学理论C. 科学管理理论D.组织管理理论11、行政工艺与实务的种类繁多,其在不同条件下的选择和运用的最终目的是( D )A.减少行政浪费B.完善行政程序C.提高行政效率D.实现行政目标12、运用数学方法研究和考察事物之问的联系,掌握事物的量的规定性是现代行政管理工艺与实务的( A )特征A. 量化性B. 系统性C. 主导性D. 技术性13. 在行政管理现代化的三个层次中,( D )居于核心地位,它是行政管理现代化的内核,是灵魂。
经济法(第三版)课后习题答案

附录各章习题参考答案第1章习题参考答案一、单项选择1、C2、D3、C4、B二、多项选择1、ABD2、ABCD3、ABCD4、ABC5、CD三、名词解释1、经济法:经济法是作为一个部门法,是调整国家对经济活动进行宏观调控过程中所形成的经济管理关系的法律规范的总称,但经济法的范围一直存有争议。
2、法律关系:是指根据法的规定发生的,以权利与义务为内容的社会关系。
3、法律行为:是以意思表示为要素,因意思表示而发生一定法律效果的法律事实。
4、代理:是代理人于代理权限内,以本人(被代理人)名义向第三人(相对人)为意思表示或受领意思表示,而该意思表示直接对本人生效的民事法律行为。
5、诉讼时效:一般是针对债权规定的,是指权利人向人民法院请求保护其民事权利的法定期间。
6、除斥期间:亦称预定期间,是指法律预定某种权利于存续期间届满当然消灭的期间。
四、简答题1、简述法律关系的要素。
按照法律关系原理,任何法律关系都由主体、客体和内容三要素组成,该三要素缺一不可。
法律关系主体,又称权利主体,即法律关系的参加者,是法律关系中权利的享受者和义务的承担者。
享有权利的一方称为权利人,承担义务的一方称为义务人。
法律关系主体有以下几类:公民(自然人)、法人、其他组织、国家。
法律关系客体,是指法律关系主体间权利义务所指向的对象。
权利客体是与权利主体相对应的概念。
一般包括物、行为和行为的结果、非物质财富等。
权利与义务是法律关系的内容。
2、简述法律行为的类型。
法律行为可以从不同的角度作不同的分类。
不同的法律行为在法律上具有不同的法律意义。
(1)单方法律行为和双方行为、决议根据参与法律行为的当事人的数量以及参与的方式,可以划分为单方法律行为和双方法律行为和决议。
(2)要式的法律行为和不要式的法律行为根据行为生效是否具备特定形式的要件,可分为要式的法律行为和不要式的法律行为。
(3)自主行为与代理行为根据主体实际参与行为的状态,可以把法律行为分为自主行为和代理行为。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
单项选择1、土工筛粗细筛分解粒径是(2mm)解析:2mm以下土的质量小于总质量的10%时,可略去细筛分;2mm以上土的质量小于总质量的10%时,可略去粗筛分。
2、作液塑限试验时土应过()筛孔解析:适用于粒径不大于,有机质含量不大于5%的土3、粗粒组含量于总质量的(50%)的土为粗粒土。
4、塑性指数表达方式(Ip=Wl-Wp)。
5、含粗粒越多的土,其最大干密度越(大)。
6、承载板法测土回弹模量时,每次加载时间为(1min).7、承载板法测土回弹模量时,预压时间为(1min).8、回弹模量测定时,每级荷载下的回弹变形为(加载读数-卸载读数)。
9、回弹模量测定时,卸载(1min)进行读数。
10、酸碱度试验时,需制备土悬液,该悬液应过(1mm)孔径筛。
11、酸碱度试验时,土悬液土水比为(1:5)。
12、进行烧失量试验时,试验温度为(950℃)。
13、下列哪个指标能反应土的可塑性范围的大小(塑性指数)14、下列哪个指标反应级配曲线上土粒分部范围(不均匀系数)15、下列哪个指标反应级配曲线上土粒分部形状(曲率系数)16、塑性图是那两个指标的关系曲线(hp-WL)。
17、土的简易鉴别方法,可用那种方法代替筛分法确定土粒组成(目测法)。
18、下列那种土的含水率可以用密度法测定(砂类土)。
19、下列那种土毛细水的上升最高(粉质土)。
20、压实土在什么状态下水稳定性最好(最佳含水率)。
21、压实土在什么状态下强度最大(偏干状态)。
22、土工合成材料的常规厚度是指在多大压力下的试样厚度(2kpa)。
23、测定土工织物厚度时,试样加压多久读数?(30s)24、下列哪个指标表征土工织物的孔径特征(有效孔径)。
25、土工合成材料的有效孔径O90表示(占总重10%的土粒砼过该孔径)。
26、测定土工织物厚度时,试件数量取(10件)。
27、测定土工织物拉伸试验性能的试验是(宽条试验)。
28、土工合成材料有效孔径试验采用(干筛法)。
29、下列哪个试验属于土工合成材料的力学性能试验(直剪摩擦特性试验)。
30、测定土工织物厚度时,下列哪个压力不是规定压力(100kpa)。
31、下列哪个指标表达土抵抗压缩变形能力(压缩模量)。
32、下列那条曲线上作图可以确定土的先期固结压力(e-lgp)。
33、石料抗压强度是以标准试件在(饱水)状态下,单轴受压的极限抗压强度来表示。
34、石料单轴抗压强度试验,要求石料浸水(48h)。
35、石料抗压强度试验,施加在饱水石料试件上的应力速率应在(~)MPa。
36、用切石机或钻石机从岩石试样或岩芯中钻取标准试件,用于单轴抗压强度试验一组取(6)个试件。
37、洛杉矶磨耗值试验的钢球,直径约为48mm,质量为(405~450g)。
38、洛杉矶磨耗值试验的钢球,直径约为,质量为(390~445g)。
39、粗集洛杉矶磨耗值试验,要求加入钢球的总质量为(5000g±50g)。
40、洛杉矶磨耗值试验要求磨耗机以(30~33r/min)的转速转动(500)转后停止,取出试样,过()的方孔筛。
41、粗集料的磨耗率取两次平行试验结果的算术平均值,两次试验结果误差应不大于(2%)。
42、路用石料抗压强度试验的标准试件可以选用边长及直径均为(50mm±2mm)的正方体或圆柱体。
43、石料软化系数是指石料(饱水状态下的抗压强度)与石料干燥状态下的抗压强度的比值。
44、桥梁工程石料抗压强度试验的标准试件,采用边长为(70mm±2mm)的正方体试件。
45、采用静水天平测定粗集料表观密度试验温度为15℃~25℃,试验过程中温度波动不应超过(2℃)。
46、SMA沥青混合料的配合比设计的关键参数之一VCADRC,VCADRC是采用(毛体积密度、振实密度)计算的。
47、用游标卡尺测量颗粒最大长度方向与最大厚度方向的尺寸之比,大于(3)的颗粒为针状颗粒。
48、路用石料强度等级是依据(饱水抗压强度、磨耗率)指标划分的。
49、细度模数是采用~粒度范围的细集料的(累计筛余率)参数计算的。
50、开级配沥青混凝土按连续级配原则设计,但其粒径递减系数与密级配设计原则相比(较大)51、Ⅰ区砂宜提高砂率以配制(低流动性)的混凝土。
52、普通混凝土用砂细度模数范围一般为(~),其中以中砂为宜。
53、为保证沥青混合料的强度,在选择石料时应优先考虑(碱性石料)。
54、细集料筛分试验应进行两次平行试验,如两次试验所得细度模数之差大于(),应重新进行试验。
55、采用容量瓶法测定砂的表观密度,若两次平行试验结果之差大于()g/cm3,应重新取样进行试验。
56、矿粉的密度试验通常采用(李氏比重瓶法)测定。
57、矿粉的筛分试验应采用(水洗试验)方法。
58、矿粉密度及相对密度试验,两次平行试验结果之差不得大于()g/cm3;59、水泥标准稠度用水量以试杆距底板的距离为(6mm±1mm)为水泥净浆达到标准稠度的判断标准;60、水泥初凝时间以试针距底板(4mm±1mm)作为水泥净浆达到初凝状态的判断标准。
61、硅酸盐水泥的初凝时间不得小于(45min);终凝时间不的大于(390min);62、采用维卡仪进行标准稠度用水量试验,其滑动部分的总质量为(300g±1g)。
63、水泥标注标准稠度用水量试验,实验室温度为(20±2℃),相对湿度不低于(50%);湿气养护箱温度为(20±1℃),相对湿度不低于(90%)。
64、高湿环境或水下环境,优先选择(矿渣水泥)。
65、C40以上混凝土优先选择(硅酸盐水泥)。
66、厚大体积混凝土不宜使用(硅酸盐水泥)。
67、水泥安定性试验,沸煮试件保证在(30min±5min)内加热至水沸腾,并恒沸(3h±5min)。
68、水泥砂浆试件成型环境应为(温度20±2℃,相对湿度50%)。
69、水泥胶砂强度市试件在抗压试验时,规定以(2400N/S±200N/S)。
70、砌筑砂浆配合比设计的试配强度fm,0=f2+σ,式中f2指砂浆的(抗压强度平均值)。
71、水泥混凝土试件成型后,应在(室温20±5℃、相对湿度大于50%)的条件下静置1~2d后拆模。
72、在拌制混凝土过程中掺入外加剂能改善混凝土的性能,一般掺量不大于水泥用量的(5%)。
73、水泥混凝土路面应优先选用(普通水泥)。
74、影响混凝土强度的决定性因素是(水灰比)。
75、抗渗混凝土时抗渗等级等于或大于(P6)级的混凝土。
76、我过道路石油沥青的标号是按(针入度)指标划分的。
77、沥青25℃条件系针入度试验,要求标准针及附件总质量为(100g)。
78、测定沥青环球法软化点试验,要求加热起始温度为(5℃)。
79、沥青10℃的延度应选择(5cm/min)。
80、沥青密度试验可在25℃及15℃下测定,试验温度准确至(℃)。
81、下列指标中,(软化点)既可以反应沥青的热稳定性,又可以表征沥青的条件黏度。
82、(针入度指数)既可以反应沥青的感温性,又可以划分沥青的胶体结构。
83、若取来的沥青试样含有水分,首先应放入烘箱中,在(80℃)左右温度下进行加热,至沥青熔化,共脱水使用。
84、当石油沥青试样中含有水分时,在温度不超过(100℃)的条件下,仔细进行脱水至无泡沫。
85、针入度范围在50~149之间的沥青,同一试样三次针入度平行试验结果极差的允许差值为(4)。
86、同一沥青试样针入度试验,要求进行(3)次平行试验。
87、制备沥青针入度试样时,若采用小盛样皿,在(15~30℃)室温中冷却(),然后再移如保持规定温度的恒温水槽中保温不少于()。
88、测定同一沥青软化点,应平行试验(2)次,温度准确至℃。
89、甘油滑石粉中甘油与滑石粉的质量比为(2:1)。
90、制备沥青延度试样时,应在室温中冷却(不少于)。
91、测定沥青延度时,应将制备好的沥青试件连同底板移入规定温度水槽中保温()。
92、黏稠沥青的密度试验,重复性试验精度差的允许差要求为(cm3)。
93、沥青混凝土和沥青碎石的区别在于(剩余空隙率)不同。
94、密实-悬浮结构采用(连续性密级配),这种沥青混合沥青的高温稳定性较差。
95、当低温(抗拉性能)不足时,沥青混合料最会出现裂缝。
96、沥青混合料的车辙试验的评定指标是(动稳定度)。
97、沥青车辙试验的目的是检测沥青混合料的(热稳定性能)。
98、(冻融劈裂试验)的目的是检测沥青混合料的水稳定性。
99、动稳定性指沥青混合料制成(300mm×300mm×50~100mm)的标准试件,在(60℃)的温度条件下,以轮压()的轮子,在同一轨迹上作一定时间的反复行走,形成一定的车辙深度,计算试件变形1mm所需试验车轮行走的次数。
100、SMA改性沥青玛蹄脂碎石混合料动稳定指标的技术标准要求不小于(3000)次/mm。
101、沥青混合料马歇尔稳定度试验,要求试件加载速度为(50mm/min±5mm/min)。
102、沥青混合料稳定度的试验温度为(60℃)。
103、沥青混合料标准马歇尔试件的高度要求为(±)。
104、制作一组马歇尔试件的个数一般为(4~6)个。
105、测定马歇尔试件稳定度,要求从恒温水槽中取出试件至测出最大荷载的时间不得超过(30s)。
106、用于高速公路和一级公路的密级配沥青混凝土,制作马歇尔试件时,两面应各击实(75)次。
107、计算残留稳定度所需要测定试件浸水(48h)后的马歇尔试件。
108、采用表干法测沥青毛体积密度时,应把试件置于网篮中浸水(3min~5min)。
109、随沥青含量增加,沥青混合料试件的毛体积密度将(呈抛物线变化)110、随沥青含量增加,沥青混合料试件的稳定度将(呈抛物线变化)111、随沥青含量增加,沥青混合料试件的空隙率将(递减)112、当采用水泥、石灰石等作沥青混合料的填料时,其用量不宜超过矿料总质量的(2%)。
113、一般情况下,最佳沥青用量OAV可以取(OAV1~OAV2的中值)。
114、细粒土的最大粒径小于,且其中小于2mm的颗粒含量不小于(90%)。
115、塑性指数大于(17)的土宜采用石灰稳定土。
116、水泥稳定土细粒土基层采用集中厂拌合法施工时,水泥最小剂量为(4%)。
117、用于水泥稳定土和粗粒土石,水泥剂量不宜超过(6%)。
118、对于水泥稳定土,采用集中厂拌合法施工时,延迟时间不应超过(2~3h)。
119、氧化镁含量为(5%)时划分钙质石灰和镁质石灰的界限。
120、进行石灰稳定土无侧限抗压强度试验时,试件标准养护时间应为(7d)。
121、桥梁用钢,要选用(韧性较大,时效敏感性小)钢材。
122、自然时效,通常将经过冷拉的钢筋与常温下存放(15~20h)。