文化部中国艺术科技研究所全国美术考级题目(版)

文化部中国艺术科技研究所全国美术考级题目（版）

国画（山水）

等级规格考题要求时间

—级×自选内容以记忆中的山水风景为题材，要求掌握树分四枝、石分三面等基本技法，并能处理大小、高

低等透视关系的不同变化。分钟

—级×自选内容内容能表达题意，构图完整，有一定的笔墨技巧和造型能力。能运用皴、擦、点、染等技法，

讲求笔力和墨色变化。掌握浅绛设色法或其它方法。分钟

级×夕阳山外山主题明确，有一定意境，笔墨技巧熟练，造型生动，构图完美。内容比较丰富，云烟、泉瀑

及点景要统一，同时注意画面的造势和节奏感。山石峰峦用笔用墨要有变化，画树（枯树、

寒树、点叶、夹叶等）要穿插有致，排列有序。掌握小青绿设色法或其它方法，题款用印

要与画面统一。

分钟

级×山中人家主题明确，有一定意境，笔墨技巧熟练，造型生动，构图完美。内容比较丰富，云烟、泉瀑

及点景要统一，同时注意画面的造势和节奏感。山石峰峦用笔用墨要有变化，画树（枯树、

寒树、点叶、夹叶等）要穿插有致，排列有序。掌握小青绿设色法或其它方法，题款用印

要与画面统一。

分钟

级×晴峦叠嶂画面自然生动，构图完美统一，能较好地处理画面中的主宾、呼应、疏密、隐藏、开合等关

系。在一定程度上达到形神兼备、笔墨熟练并溶入个人风格特点。能表现不同风貌的山水题

材，掌握不同的用笔方法和变化规律，画作的墨色要层次分明、富有生气，用笔有骨力，赋

色要明净。题款书体风格及要求与作画风格一致，用印大小、多少及位置要恰到好处。

分钟

1 / 14

级×山居秋色图画面自然生动，构图完美统一，能较好地处理画面中的主宾、呼应、疏密、隐藏、开合等关

系。在一定程度上达到形神兼备、笔墨熟练并溶入个人风格特点。能表现不同风貌的山水题

材，掌握不同的用笔方法和变化规律，画作的墨色要层次分明、富有生气，用笔有骨力，赋

色要明净。题款书体风格及要求与作画风格一致，用印大小、多少及位置要恰到好处。

分钟

国画（花鸟）

等级规格考题要求时间—级×自选内容具有初步笔墨认识，能用基础绘画技法表现记忆中的物象。

分钟

—级×自选内容能以所掌握的表现方式表现自己感受最深的物象，能掌握一些最基本的笔墨技法，构图能注

意均衡，色彩较自然。分钟

级×山花笔墨表现能力较强，并融会一定的传统技法，构图恰当，色彩较协调。画面表现与安排合理

统一而主体突出，能注意画面的意境与美感。题款用印与画面统一。分钟

级×春光图笔墨表现能力较强，并融会一定的传统技法，构图恰当，色彩较协调。画面表现与安排合理

统一而主体突出，能注意画面的意境与美感。题款用印与画面统一。分钟

级×鸟语花香应具备较好的绘画表达能力和较为鲜明的个人特点，笔墨舒畅，构图得势有气韵，层次丰富

而注意色调，画面比较协调而有生气，意境生动，形式上有一定美感。题款书体、内容及大

小要求与作画风格一致，用印大小、多少与位置恰到好处。

分钟

级×鹰石图应具备较好的绘画表达能力和较为鲜明的个人特点，笔墨舒畅，构图得势有气韵，层次丰富

而注意色调，画面比较协调而有生气，意境生动，形式上有一定美感。题款书体、内容及大

小要求与作画风格一致，用印大小、多少与位置恰到好处。

分钟备注：工笔花鸟时间延长分钟，可用白描形式。

2 / 14

国画（人物）

等级规格考题要求时间—级×自选内容具有初步的用笔与用墨知识。画面具有想象力，能注意人物与环境相互的关系。分钟

—级×自选内容对基本的笔墨技法有所了解。除注意刻画人物的基本体貌特征之外，同时还能注意

到人物精神状态的情感表达，构图均衡，色彩和谐。

分钟

级×咏梅图主题明确，用笔较熟练。画面统一而有变化，人物较生动，画面有一定的生活气息，

画面色调和谐统一并具有一定程度的形式美感，题款与用印基本得当。

分钟

级×芳草地主题明确，用笔较熟练。画面统一而有变化，人物较生动，画面有一定的生活气息，

画面色调和谐统一并具有一定程度的形式美感，题款与用印基本得当。

分钟

级×潇湘女应具有较强的绘画表达能力和鲜明的个人风格，技法较熟练，表现力较强。人物刻

画生动，画面表达要有较高意境，具有较好的形式美感。题款与用印位置恰当，风

格能与画面有机统一。

分钟

级×唐人诗意应具有较强的绘画表达能力和鲜明的个人风格，技法较熟练，表现力较强。人物刻

画生动，画面表达要有较高意境，具有较好的形式美感。题款与用印位置恰当，风

格能与画面有机统一。

分钟备注：工笔人物时间延长分钟，可用白描形式。

3 / 14

色彩

等级规格考题要求时间

级开纸单一背景前一个陶罐、一个苹果的组合写生构图安排大体得当；能运用色彩描绘对象；能区别

出大色块冷暖和色相对比。

分钟

级开纸单一背景前一个深色釉面陶罐与一个苹果、一个梨子的组

合写生

构图基本完整；能较好地运用色彩描绘对象，色块

对比明确；能表现出色相、冷暖和光线感觉

分钟

级开纸一块浅色衬布、一个陶罐，两个苹果的组合写生的组合写生构图比较完整；能较好地运用色彩描绘对象，色块

对比明确；能表现色相、冷暖和光线感觉并形成一

定色调。

分钟

级开纸一个陶罐、两个苹果、一个梨子、一块浅色衬布的组合。

（可根据当地情况适当调整）

构图比较完整，造型大体准确；能把握画面色彩关

系并表现出色相、冷暖和光线感觉，形成画面色调；

初步了解色彩写生的方法。

分钟

级开纸一个陶罐、一个白色盘子、两个苹果、两个青椒、一块灰

色衬布的组合。（可根据当地情况适当调整）

构图比较完整，造型比较准确；能主动地运用色彩

表现对象，能较好地处理画面色彩关系并表现色相

冷暖和光线感觉，画面色调和谐；对不同质感有所

刻画；初步掌握色彩写生的方法。

分钟

级开纸一个陶罐、一个白色盘子、两个苹果、两个橘子、两块不

同颜色衬布的组合（可根据当地情况适当调整）

构图处理完整，造型准确具体；大体能把握色调和

色彩对比关系；能刻画出一定的质感；初步掌握色

彩写生的表现方法。

分钟

4 / 14

级开纸由造型较为复杂、不同质感的器皿及蔬菜或水果组成的静

物，背景的衬布色彩相对更为复杂一些。不同高度的瓷瓶、

不锈钢锅各一只，白色盘子、三个苹果、两个青椒，两块

不同颜色衬布的组合（可根据当地情况适当调整）

构图处理完整，造型准确具体；能区别刻画不同质

感；能处理好色调和色彩对比关系；已能基本掌握

色彩写生的表现技法。

分钟

级开纸由造型较为复杂、不同质感的器皿及蔬菜或水果组成的静

物，背景的衬布色彩相对更为复杂一些。酒瓶、金属锅各

一只，白色盘子中放一个面包、三个梨子、玻璃杯中装半

杯牛奶、冷色调衬布一块的组合（可根据当地情况适当调整）

构图处理完整；能把握基本对象形体的质感特点；

色调倾向明确，色彩比较丰富统一；能较好掌握色

彩写生的表现技法。

分钟

级开纸难度较大的静物写生，色彩关系复杂微妙、造型和构图较

难的一组静物。不同色相的深色陶罐两个（高低大小不同），

玻璃杯一只并装半杯橙汁、白盘子一个，一个金属勺子、不同

种类水果共至个，一块白布两块不同冷暖的灰色衬布，组合写

生。（可根据当地情况适当调整）

构图处理完整，造型准确具体；能较好地表现对象

造型的形体结构、色彩冷暖、空间远近、虚实关系

以及质感特点；色调倾向明确，色彩丰富而统一；

能较好地掌握色彩静物写生的表现技法。

分钟

级开纸难度较大的静物写生，色彩关系复杂微妙、造型和构图较

难的一组静物。一个深色陶罐，一个金属锅、玻璃杯一只并装

半杯橙汁、白盘子一个，一个面包、不同种类水果共六至八个，

两只青椒、一块白布两块不同冷暖的灰色衬布，组合写生。（可

根据当地情况适当调整）

构图处理完整；造型准确具体；能准确描绘表现对

象的形体结构、色彩冷暖、空间远近、虚实关系以

及质感特点；色调明确和谐，色彩丰富统一；能熟

练地掌握色彩写生的表现技能。

分钟

素描

等级规格考题要求时间级开纸石膏几何形体写生。立方体、长方体的组合构图合理；能描绘出基本的形体结构；有一定的比例和透视意识。分钟

级开纸石膏几何形体写生。长方体、球体的组合构图合理；能基本正确地描绘出形体结构，符合几何体大概的比

例和透视关系；能用明暗辅助来表现形体和空间。

分钟

5 / 14

级开纸石膏几何形体写生。正方体、锥体和圆柱体

的组合

构图合理完整；能比较正确地描绘形体结构，比例和透视关系较

准确，表现出一定的整体结构关系；对素描的初级技法有所掌握。

分钟

级开纸静物写生。陶罐、石膏长方体穿插、两个苹

果、一块衬布的组合

构图均衡完整；能准确表现出对象比例、透视、形体的关系；能

用轮廓结合明暗塑造体积空间；能表现出一定的光线关系，对物

体的质感和色调有所表现；对素描静物的表现方法有所掌握。

分钟

级开纸静物写生。深色陶罐、白色瓷盘、两个苹果、

一只辣椒、一块衬布的组合。

构图完整有变化；比例和透视关系合理准确；能较好地表现出体

积、空间和光线的关系；物体的质感较强，色调层次明确；基

本能掌握素描静物的初步技法。

分钟

级开纸静物写生。深色陶罐、白色瓷盘、个不同水

果、两只辣椒、一个大蒜一块衬布的组合。

画面构图合理完整有变化；比例和透视关系合理准确；能较好地

表现出体积、空间和光线的关系；物体的质感较强；能准确把握

对象比例特征，静物造型结构准确；色调明暗层次关系恰当；基

本能掌握素描静物的初步技法。

分钟

级开纸贝多芬画面构图处理完整；能基本表现出石膏像形体特征，造型结构准

确；色调和明暗层次概括肯定；基本掌握石膏像表现技法。

分钟

级开纸伏尔泰画面构图处理完整；造型结构准确，较好地表现出物象的形象特

征；空间关系、明暗层次明确肯定；准确掌握石膏像表现技法

分钟

级开纸荷马画面构图处理完整；能较好表现出石膏像的形象特征及头、颈、

胸等大结构关系；色调和明暗层次明确肯定；准确掌握素描表现

技法；对物像的表情神态有所表现。

分钟

级开纸荷马

画面构图完整；造型准确具体，能准确地表现出对像的基本

特征和精神面貌；头、颈、肩、胸等大结构关系塑造有力，色调

层次明确；能熟练掌握素描表现技法；作品有一定特色和感染力。

分钟备注：使用材料不限，如铅笔、炭笔、炭精笔、炭条等，可以自备定画液并进行固定。

6 / 14

速写

等级规格考题要求时间级开速写纸桌子、花瓶的组合构图大致完整，形象明确。分钟级开速写纸椅子、水壶的组合构图基本完整，形象明确生动，结构基本合理。分钟级开速写纸桌子、花瓶、水壶的组合构图比较完整，形象明确生动，结构合理。分钟

级开速写纸衣物、一个玩具（玩具熊、狗、兔、娃

娃、车、卡通形象玩具等任选）的组合

构图完整，形象明确，结构合理，线条灵活自然。分钟

级开速写纸一个玩具（玩具熊、狗、兔、娃娃、车、

卡通形象玩具等任选）、盆栽植物或插花

的组合。

构图完整，形象明确，结构合理，比例基本准确，线条流畅。分钟

级开速写纸衣物、一个玩具（玩具熊、狗、兔、娃

娃、车、卡通形象玩具等任选）、盆栽植

物或插花的静物组合。

构图完整，形象明确，结构合理，比例准确，线条流畅，工具

使用具有表现力。

分钟

级开纸人物静态速写构图完整，结构准确，能较准确体现对象特点，线条自然流畅。分钟

级开纸人物静态速写（试卷上不少于两个人物）构图完整，结构与比例准确，能准确表现对象特点，线条自然

流畅，画面透视关系合理，空间感强。

分钟

级开纸人物静态（试卷上不少于两个人物）与

环境速写

构图完整，能准确地表现人物整体特征与局部的合理关系。结

构与比例准确，层次丰富，画面透视合理,空间感强，线条流畅、

生动，具有一定艺术表现力。

分钟

级开纸人物静态（试卷上不少于两个人物）与

环境速写

构图完整，能准确地表现人物整体特征与局部的合理关系。结

构与比例准确，层次丰富，画面透视合理准确，空间感强，线

条流畅、生动，工具使用具有表现力，画面处理有艺术感染力。

分钟

漫画

7 / 14

等级规格考题要求时间级开内容自选构图大致得当，能描绘出基本形态和结构分钟级开内容自选构图得当，形态比例基本准确，线条流畅分钟

级开内容自选构图得当，结构基本准确，线条流畅，能表现出一定

气氛效果

分钟

级开素材：、太阳；、月亮；、鲜花；、树；、小女孩；、

小男孩；、电视机；、宝塔；、夕阳；、闹钟；、长城；、

轮船；、房子；、汽车；、旗帜；向日葵；、镜子；、

青年；、飞船。

要求考生从临摹向独立创作过渡，在级的基础上，依

据考题素材所提供，任选三个以上素材组合创作一幅

构图完整的单幅漫画，并在考卷标注所选素材号。创

作中可添加其他元素。

分钟

级开素材：、太阳；、月亮；、鲜花；、树；、小女孩；、

小男孩；、电视机；、宝塔；、夕阳；、闹钟；、长城；、

轮船；、房子；、汽车；、旗帜；向日葵；、镜子；、

青年；、飞船。

依据考题素材所提供，任选四个以上素材组合创作一

幅构图完整的单幅漫画，画面合理统一并具有一定的

气氛效果。并在考卷标注所选素材号。创作中可添加

其他元素。

分钟

级开素材：、太阳；、月亮；、鲜花；、树；、小女孩；、

小男孩；、电视机；、宝塔；、夕阳；、闹钟；、长城；、

轮船；、房子；、汽车；、旗帜；向日葵；、镜子；、

青年；、飞船。

依据考题素材所提供，任选五个以上素材组合创作一

幅构图完整的单幅漫画、主题立意突出并具有一定气

氛效果的单幅漫画。并在考卷标注所选素材号。创作

中可添加其他元素。

分钟

级开《郊游趣事》独立创作规定命题的单幅漫画，主题立意突出，形象

生动，并配以简单的背景，画面具有一定的感染力

分钟

级开《齐心协力》独立创作较好的规定命题的单幅漫画，主题立意突

出，形象需具有一定的特色，配以适当的背景，有层

次感，画面构成新颖独特

分钟

级开青春之歌

较好的原创单幅漫画作品，立意明确，主题鲜明，原

创形象生动，并具有一定特色；要求有“标题”配画，

并附一、二百字创意说明；准确掌握漫画的绘制技巧

分钟

8 / 14

和具有良好的单幅漫画创作能力

级开阳光森林优秀的原创单幅漫画作品，立意明确，主题鲜明，原

创形象富有特色，画面内容丰富，有极强的感染力；

要求有“标题”配画，并附一、二百字创意说明；全

面掌握漫画的绘制技巧和具有相当创意的单幅漫画

创作能力

分钟

注：级需要附一、二百字创意说明

软笔书法

等级规格考题要求时间

级×内容自选，临摹创作均可。

临摹作品字数必须在字以上，创作作

品字数不得少于字；必须成句。

①“永字八法”中的点画要求能准确的予以表达。②能较好地运用书法中

的一般书写技能，如提笔、顿笔、按笔、挫笔等。③能平衡点画之间的关

系，字形结构较为平正。④字与字之间的安排合理，初步具备协调作品整

体布局的意识。（作品一件，书体不限）

分钟

级×内容自选，临摹创作均可。

临摹作品字数必须在字以上，创作作

品字数不得少于字；必须成句。

①点画分明，能较熟练的运作书法中一般的书写技能。②结构平正，能初

步协调点画之间粗细轻重等关系。③字与字之间的安排合理，有明显的协

调作品整体布局的意识。（作品一件，书体不限）

分钟

9 / 14

级×内容自选，临摹创作均可。

临摹作品字数必须在字以上，创作作

品字数不得少于字；必须成句。

①用笔手法较为多样，且能根据点画的不同表现特征加以运用。②点画之

间粗细、长短、轻重的关系处理较为明确，结构安排合理。③初步协调作

品内文与落款的位置关系，整体布局较为统一和完整。④临摹作品要求能

根据字帖所示的特点，加以充分的表现。（作品一件，书体不限）

分钟

级×内容自选，临摹创作均可。

临摹作品字数必须在字以上，创作作

品字数不得少于字；必须成句。

①用笔的手法较为多样，且能根据点画的特点来调整书写时间和速度的关

系（轻重缓急）②点画之间的呼应关系处理较为明确，已初步掌握笔势的

运用手法。③字距与行距之间的空间关系处理得体，布局上落款字的大小

和位置与正文相协调，整体布局相对完整、统一。（作品一件，书体不限）

分钟

级×内容自选，临摹创作均可。

临摹作品字数必须在字以上，创作作

品字数不得少于字；必须成句。

①点画分明，笔法合度，能较合理地控制书写时的速度关系。（轻重缓急）

②点画之间轻重长短、伸缩避让的关系处理明确，笔势的引带较为生动、

结构安排合理。③字距与行距之间的空间关系处理较为得体，作品正文与

落款的大小、比例较协调、整体布局完整。（作品一件，书体不限）

分钟

级×内容自选，临摹创作均可。

临摹作品字数必须在字以上，创作作

品字数不得少于字；必须成句。

①用笔精到，具有较强的控制书写速度（轻重缓急）的能力。②点画之间

轻重长短、伸缩避让的关系处理较为明确且多样。③结构安排合理，且能

通过笔势的引带来丰富造型的变化。④字与字之间的关系处理较合理，能

充分运用落款字的大小比例（包括印章的大小比例）来协调作品的布局，

作品整体的布局完整。⑤行书作品可适当放宽标准，以是否掌握其一般规

律为准则。（楷书一件和任选其他书体一件）

分钟

级

×

或

四尺整

张

马诗（唐李贺）

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

从军行（唐王昌龄）

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

①笔画丰润劲爽、粗细、长短等变化自然，具有较强的点画造型方面的能

力。②用笔精到，能在合理控制书写速度的同时将节奏的表现性（动感）

加以强调。③点画之间伸缩避让的关系处理较明确生动。字形结构的疏密

关系处理较为得体，且能通过笔势的引带来丰富造型的变化。④字距行距

错落有致，疏密关系处理和谐、自然。⑤能充分运用落款字的大小比例（包

括印章大小比例）来协调作品的布局，作品整体布局完整。

（楷书一件和任选其他书体一件）

分钟

10 / 14

级

×

或

四尺整

张

鸟鸣涧（唐王维）

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

芙蓉楼送辛渐（唐王昌龄）

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

本级具体内容可参照前一级的标准，在此基础上适当提高标准的层次，即

要求作品在整体上必须具有较强的表现个性色彩，局部处理上能合理地渗

入个人的理解成分（如线条枯、涩、浓、淡的质感处理，字形结构以虚当

实，化实为虚的造型组合等），表现书写者较高的书写水平及较强的结构

造型能力。

（楷书一件和任选其他书体一件）

分钟

级

×

或

四尺整

张

望庐山瀑布（唐李白）

日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。

墨梅（元王冕）

我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

①对不同变化的线条具有较高的悟性，且表现手段多样，灵活，有较浓烈

的个性化色彩。②结构安排合理，且充满生机和活力。③作品布局从正文、

落款到盖印和谐、完整，具有较强的艺术感染力。（注：篆、隶、楷、行、

草五种字体中任选三种，其中一件必须是楷书，并掌握三种书体的一般规

律，尤其注意篆书和草书的书写规范。命题作品,可带篆书、草书字典进

入考场）

分钟

级

×

或

四尺整

张

望天门山（唐李白）

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

赠汪伦（唐李白）

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

①具体要求可按照第九级的参考标准。②在前一基础上，适当提高标准层

次，要求线条具有笔力之美、结构具有构筑之美、章法具有和谐之美。③

通过点画的伸缩避让来丰富变化。具体内容，如用笔、结构等，可参照前

几级的考级标准，另外篆书和草书作品如出现错字，将影响考级的水平。

（注：篆、隶、楷、行、草五种字体中任选三种，其中一件必须是楷书。）

分钟

注：每幅作品均要求落款，五级以上需加盖印章。

硬笔书法

等级规格考题要求时间

级×考题自选

①点画基本合理；②字形结构较为平正；③无错别字

（楷书作品一件）

分钟

11 / 14

级×考题自选①点画合理；②结构安排平正、匀称；③章法比较合

理；④无错别字（楷书作品一件）

分钟

级×考题自选①点画用笔有轻重之分；②结构安排较为合理；③能

初步协调作品内容与落款位置的关系，整体布局较为

统一和完整（楷书作品一件）

分钟

级×考题自选①能掌握用笔的多种技法；②结构安排合理且能通过

点画的伸缩避让来丰富变化；③字与字之间的空间关

系处理得体，并且布局上能与落款的大小、位置相协

调。整体布局完整、统一。

（作品一件，书体不限）

分钟

级×考题自选①点画较为流畅，无明显败笔；②结构较为端正、平

稳，并且生动活泼，有疏密变化；③章法横写、竖写

均能前后有序，主次分明，落款与正文较为协调，无

明显不妥。（作品一件，书体不限）

分钟

级×考题自选①点画的线条明快，用笔精到；②结构能按照书法结

体的法则，讲究字形的造型美观并且有丰富的变化；

③章法要讲究虚实相生，错落变化，落款与正文布局

合理、统一、完整。

（楷书作品一件，另附其他书体的作品一件）

分钟

级×

念奴娇赤壁怀古 (宋苏轼)

大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道

是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆

雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔

初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟

灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，

一尊还酹江月（字）

①点画遒劲，并应下笔有源，略见毛笔字的功底；②

结构巧妙，在动态中见平衡，疏密关系处理得体；③

章法错落有致，落款与印章位置恰当，作品布局合理

协调。

（楷书作品一件，另附其他书体的作品一件）

分钟

12 / 14

级×

爱莲说(宋周敦颐)

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐

来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清

涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净

植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；

牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之

爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，

宜乎众矣！（字）

本级的具体标准可以参照级标准，在此基础上适当提

高要求，即要求作品在整体上必须有自己的风格，并

有浓厚的创作意识，作品给人以美的享受。

（楷书作品一件，另附其他书体的作品一件）

分钟

级×

短歌行 (三国魏曹操)

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以

慷，忧思难忘。何以解忧，惟有杜康。青青子衿，悠

悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可辍？忧从中

来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星

稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水

不厌深。周公吐哺，天下归心。（字）

①能够掌握多种书体的书写规律；②点画分明，用笔

精到，线条富有力度，并能体现出一定的个人风格；

③结构安排合理妥当，充满生机和活力；④章法从正

文到落款、钤印等均较为和谐、完整，具有强烈的感

染力；⑤不能出现错字、漏字、繁体字与简化字相混

等现象。（注：楷书作品一件，横写行书作品一件及其

他书体作品一件；共计三件）

分钟

13 / 14

级×

杂说(唐韩愈)

世有伯乐，然后有千里马；千里马常有，而伯乐不常

有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之

间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一

石；食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里

之能，食不饱，力不足，才美不外见；且欲与常马等

不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之

不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：

“天下无马。”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

（字）

①具体要求可以参照九级的考核标准；②在精于一种

书体的基础上，擅长多种书体，并有独特的个人风格；

③杜绝错字、漏字、繁体字与简化字相混等现象；④

考核解决问题的实际能力，限时限量完成应用文体的

试卷（如信函、日记、随笔等）。（注：楷书一件，另

附其他书体二件；共计三件）

分钟

注：报考——级者，可自带字帖；报考级以上（含级）者，可携带篆书或草书字典进入考场。－级考试字数不少于字，－级考试字数不少于字，－级每幅字数为－字，以上各级书写内容要求连贯成句。

考核重点：——级，着重点画方面；——级，着重结构方面；——级，着重章法及风格方面；——级，着重意境及神韵等方面。

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