理科学习方法心得总结
大学三年理科学习的方法总结
大学三年理科学习的方法总结在大学三年的理科学习中，学生们经历了许多挑战和成长。
作为一个教育者，我们可以从拟人的角度来探讨理科学习的方法，帮助学生们更好地应对学术压力和自我提升。
首先，想象自己是一位年轻的理科学生。
你刚踏入大学校园，面对着新奇的学科和复杂的知识体系，就像是一片未知的森林。
最初的几个学期，你可能会感到有些迷茫和不安，就像一只小鸟在学飞行时摔跤，但每一次的起飞都是对自己能力的一次锻炼。
随着时间的推移，你开始明白在理科学习中，关键在于建立坚实的基础。
就像是建造高楼大厦一样，稳固的地基决定了整个结构的稳定性。
因此，理解和掌握基础知识是非常重要的。
不要像一位匆忙的建筑工人，草率地搭建，而要像一位耐心的建筑师，精心设计每一个细节。
其次，学会运用适当的学习策略。
在这个过程中，你可以把自己想象成一位智慧的导航者，用心地规划每一次学习的航线。
探索不同的学习方法和技巧，找到最适合自己的学习风格。
有时候，像一位勇敢的探险家一样，冒险尝试新的学科和研究领域，从中汲取灵感和智慧。
第三，注重实践和应用。
想象自己是一位实验室的探险家，每一个实验都是一次探索未知的旅程。
通过参与实验课程和科研项目，将理论知识与实际操作相结合，这不仅加深了对知识的理解，也培养了解决问题的能力。
记住，实践是理论的最佳验证者，就像是一位智慧的大师通过实践来教导门徒一样。
最后，保持持续的学习和进步。
想象自己是一位不断成长的种子，在每一个学期和每一次考试中都在努力生长。
接受失败和挑战，像一位谦逊的学徒一样，虚心向老师和同学们学习。
用心体验学习的乐趣和成就感，坚信每一次努力都会迎来更好的自己。
总而言之，大学三年的理科学习不仅是知识的积累，更是思维能力和学术背景的培养。
希望每一位理科学生都能像一位智慧的导师一样，探索知识的海洋，不断追求卓越。
理科各科学习方法总结
理科各科学习方法总结高中理科生除了要学习语数英三大科之外，还要学习物化生这三门理综，那么同学们可以怎样进行学习呢?下面是由店铺整理的理科各科学习方法总结，希望对您有用。
理科各科学习方法：数学课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。
这样不但提高自己的证明能力，也加深对公式的理解。
还有就是大量练习题目。
基本上每课之后都要做课余练习的题目(不包括老师的作业)。
数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此.良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业。
听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记.每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。
阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维。
探究：要学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律。
作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。
总之，在学习数学的过程中，要认识到数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的数学学习习惯，进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力，最终把数学学好.理科各科学习方法：语文学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。
那就是他们阅读量大、阅读范围广，而且一边读一边写，经常写读后感。
读是提高阅读理解能力的一个有效途径。
可以提高自己的阅读理解能力。
也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。
写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。
写在作文方面。
虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。
应试作文与平时写的文章是有区别的。
平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往往是浏览的。
理科学习方法经验分享
理科学习方法经验分享理科学习方法经验分享一一、劳逸结合将休息和学习的关系处理好，这将会是你受益无穷，如果你的精力真的非常充沛，那我不反对你把休息的时间浓缩到晚上，利用足够多的时间弥补自己以前的不足，但最好的办法还是劳逸结合，毕竟磨刀不误砍柴工，所以，中午可以适当休息以保证下午和晚上能高效率的学习。
将每天的时间规律化，合适的时间做适合的事。
二、选择合适的学习资料关于学习资料，一定要先将学校发的资料彻底搞懂，毕竟那也会是老师重点讲的内容，理科的好多试题是很有逻辑性的，但如果自己第一次没有做出来，不要气馁，可以拿出答案，认真研究，发现其中隐藏的规律，然后在一周之内将这道题反复多，一定做几遍，相信下次再碰到类似的会手到擒来。
三学习方法与高考复习计划汇总三、重视积累语文学习虽然是日积月累的过程，但一年的时间也足够让你拥有不小的进步，利用好平时上早读的时间背诵那些老师强调的每年基本必考的古诗词，有时候多读几篇，适当的模仿他们的格式，好的格式和优美的措辞应该是一篇优秀的作文所必备的。
四、根据自身特点制定学习计划现在来谈一下英语，这可能是好多理科生最头疼的一科，因此学好英语对这部分理科生来说就显得更重要了。
找到以前高考的真题，用背句子的方法来背单词，对于其中的重点单词，可以选择一本不错的词典查出关于这个单词的句子，再认真的背下来。
坚持做真题，在做题的时候可以选择重点突破，比如你觉得自己的完形填空比较差，那你就可以每天研究一到两篇，钻研技巧。
记住：任何一科的学习都要找到其中的规律。
五、背诵很重要物理公式都要会背，且倒被入流。
然后所有的公式之间的联系要搞清楚。
平常再多做点题。
化学元素周期表是重点。
化学大部分东西都是它延展出来的。
记住平常用的化学方程式。
生物就背，肯定没问题了。
数学要有错题本，本中记录错题。
多做题，熟能生巧理科学习方法经验分享二1数学的学习方法数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。
小学生理科学习方法总结
小学生理科学习方法总结小学阶段是孩子们开始接触并学习理科知识的重要阶段。
理科学科包含了物理、化学和生物三个方面，这些知识的学习对于培养孩子的科学思维和解决问题的能力具有重要的意义。
在理科学习中，培养学生的兴趣和积极的学习态度非常重要，下面将从几个方面总结几种适用于小学生的理科学习方法。
1. 理解与记忆相结合理科学习注重对概念和原理的理解与记忆。
小学生在学习理科的过程中，可以结合实际生活和实验教学进行记忆，这样可以使抽象的概念更加直观和生动。
同时，在记忆的过程中也要注重理解，通过解答问题和自我提问的方式，巩固所学的知识。
2. 培养实验观察能力理科学习需要进行实验观察，小学生可以通过动手实践，培养实验观察能力。
在学习过程中，老师可以组织学生进行简单的实验，让学生亲自动手操作和观察结果。
这样可以提高学生的实验技能，并培养其对事物现象的观察力和判断力。
3. 多媒体辅助学习利用多媒体教学辅助学习是提高小学生理科学习效果的有效方法。
教师可以使用图片、动画、视频等多媒体教学资源，帮助学生更好地理解和掌握知识。
同时，学生也可以通过观看录像、听音频等方式进行反复学习和巩固记忆。
4. 积极参与课堂互动在课堂上，积极参与互动是学生学习理科知识的重要手段。
学生应该主动提问问题，与同学进行思想交流和合作。
这样不仅可以加深对知识的理解，还可以锻炼学生的表达和沟通能力。
5. 培养兴趣，开展科学实践活动培养学生对理科学科的兴趣是学好理科的基础。
学校可以组织一些与理科相关的实践活动，如参观科学博物馆、寓教于乐的科学实验等，激发学生的好奇心和兴趣，使学生在实践中感受科学的魅力。
此外，为了提高小学生的理科学习成绩，还需要学生和家长的共同努力。
家长可以在家里给予孩子良好的学习环境和学习氛围，鼓励孩子自主学习并与老师进行密切的沟通。
同时，家长还可以组织一些与理科相关的游戏和活动，增加孩子对科学的兴趣。
综上所述，小学生理科学习方法的总结包括理解与记忆相结合、培养实验观察能力、多媒体辅助学习、积极参与课堂互动和开展科学实践活动。
理科学习经验交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在理科学习方面的经验和心得。
在过去的求学生涯中，我深知理科学习的艰辛和挑战，但也收获了宝贵的经验和喜悦。
在此，我将从以下几个方面与大家进行交流。
一、树立正确的学习态度首先，我们要树立正确的学习态度。
理科学习不同于文科，它需要我们具备严谨的逻辑思维和耐心。
在学习过程中，我们要保持谦虚、勤奋的态度，对待每一个知识点都要认真对待。
以下是我总结的几点：1. 爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。
”我们要培养对理科的兴趣，找到适合自己的学习方法，激发学习动力。
2. 理科学习需要耐心，遇到困难时要保持冷静，不要轻易放弃。
我们要学会从失败中汲取教训，不断提高自己。
3. 保持积极的心态，相信自己有能力克服困难。
在学习过程中，我们要学会自我激励，不断挑战自己的极限。
二、掌握科学的学习方法理科学习有它独特的方法，以下是我总结的几点：1. 注重基础知识。
理科知识体系较为庞大，我们要打好基础，才能在更高层次上理解知识。
基础知识包括公式、定理、概念等，要熟练掌握。
2. 培养逻辑思维能力。
理科学习离不开逻辑思维，我们要学会运用归纳、演绎、类比等方法，提高自己的逻辑思维能力。
3. 注重实践。
理科学习要注重理论与实践相结合，通过实验、作业等方式，加深对知识的理解。
4. 做好笔记。
在学习过程中，我们要做好笔记，总结归纳，便于复习。
同时，笔记可以帮助我们更好地整理思路，提高学习效率。
5. 合理安排时间。
我们要学会合理安排时间，平衡学习、休息和娱乐，保持良好的学习状态。
三、培养良好的学习习惯良好的学习习惯对理科学习至关重要。
以下是我总结的几点：1. 养成早睡早起的习惯。
充足的睡眠有助于提高学习效率，保持良好的精神状态。
2. 做好预习和复习。
预习可以帮助我们提前了解新知识，复习可以巩固所学内容。
3. 遇到问题及时解决。
在学习过程中，我们要勇于提问，向老师、同学请教，不断提高自己。
4. 勤于动手。
理工科学习方法总结
理工科学习方法总结作为一名理科生，我的学习方法总结可以划分为三个部分，分别是课堂学习、自主学习和课外拓展。
课堂学习是学习的基础，自主学习是加深理解和掌握思维方法的有效途径，课外拓展则能够提升自己的实践能力和创新思维。
一、课堂学习1. 认真听讲在课堂上，认真听老师讲解是学习的基础。
听讲不仅可以帮助我们掌握重要的知识点和思维方法，还能够让我们了解老师对于这门课程的考试重点和难点，有助于我们更有针对性地学习和备考。
2. 记笔记听讲的同时，我们需要记笔记。
笔记不仅可以帮助我们记录下老师讲解的重点内容，还能够提醒我们对于学习内容的理解和疑惑。
同时，有了笔记，我们可以更方便地回顾和复习课堂内容，帮助我们进一步强化对学习内容的理解和记忆。
3. 参与互动在课堂上，积极参与互动也是一种有效的学习方法。
与同学们交流和分享自己的看法，既能够帮助我们理解课堂内容，还能够通过和同学的碰撞和思考激发自己创新思维和解决问题的能力。
二、自主学习1. 自主阅读在自主学习过程中，阅读文献是一个非常有效的方式。
精心挑选有关自己学科领域的优质文献，认真阅读和归纳总结，能够帮助我们了解前沿研究进展、掌握学科知识体系和思考方法。
通过阅读，我们能够拓宽视野、深化理解和掌握学科思维方式。
2. 自主实践自主实践是理工科学习的重要组成部分，只有在实践中，我们才能够真正学会理论知识，锻炼探究和解决问题的能力。
我们可以通过参加实验、课程设计等活动，从而进一步理解和掌握所学知识，并提高自己的实践操作能力。
3. 思考答疑在自主学习的过程中，我们总会遇到不理解的问题。
此时，可以利用网络等平台，提出自己的疑惑和问题，通过与老师和同学的讨论和答疑，加深对知识点的理解和掌握，并提高解决问题的能力。
三、课外拓展1. 实践项目作为理工科学生，拓展自己的实践能力是非常重要的。
我们可以参加校内外的实践项目，如科技竞赛、社团活动等，锻炼自己的实践能力和创新思维。
2. 交流讲解我们还可以参加学术研讨会、科技交流会等活动，通过与其他同学和专家的交流，了解前沿科技研究动态，拓展自己的视野，提高自己的表达和演讲能力。
2024年理科生高三学习方法总结(2篇)
2024年理科生高三学习方法总结____年理科生高三学习方法总结随着时间的推移，高中学习进入了最后一年，对理科生而言，这是实现梦想的最后一步。
在这个关键的一年里，理科生需要付出更多的努力和时间，以应对高考并取得好成绩。
为了帮助理科生们更好地准备高考，我将总结一些适用于____年理科生的学习方法，希望能对大家有所帮助。
一、规划时间高中的学习任务繁重，理科生更是如此。
要想在高三取得好成绩，理科生需要合理规划自己的时间。
首先，要合理分配每天的学习时间，保证每个科目都能得到足够的学习时间。
其次，要合理安排每天的学习计划，制定每天的学习目标，并且坚持完成。
最后，要合理安排休息时间，保证自己的身心健康。
二、制定学习计划在高三这个关键的一年里，制定一个良好的学习计划至关重要。
理科生可以根据自己的实际情况，制定每天、每周、每月的学习计划。
要将各科的知识点、考点、题型进行分类，有针对性地进行学习。
此外，要灵活调整学习计划，根据学习进度和实际情况进行调整。
三、理解基础知识在高三阶段，理解基础知识非常重要。
理科生要在掌握知识的基础上培养自己的逻辑思维能力和推理能力。
要通过多种学习方式来加深对知识的理解，如阅读教材、参加课外辅导、做例题等。
此外，要养成做笔记的习惯，方便日后的复习和回顾。
四、做大量的习题在高考中，习题的重要性不可忽视。
做大量的习题有助于理解知识、提高解题能力以及检验自己对知识的掌握程度。
理科生应该注重做一些难度适中的习题，通过上机练习和模拟考试来提高应试能力。
同时，要注意选择题目中的容易出错的地方，加强巩固。
五、进行科学的复习复习是高三学习的核心内容。
理科生要把握好学习节奏，进行科学的复习。
首先，要将重难点和易错点进行重点复习，加深对知识的理解。
其次，要善于总结归纳，形成自己的知识框架。
最后，要进行综合复习，深入了解各科之间的联系，提高解题能力和思维能力。
六、注重实践与拓展高考中的实际运用能力是非常重要的。
初二理科成绩优异的学生学习心得
初二理科成绩优异的学生学习心得每一位初二理科成绩优异的学生背后，都有一套独特的学习心得和方法。
这些心得不仅反映了他们的努力，也揭示了学习理科的策略和技巧。
学习理科，如同探索未知的领域，每一步都需要扎实的基础和系统的思维。
首先，掌握基础知识是成功的关键。
初二阶段，理科知识体系相对复杂，如果学生未能稳固基础，将会影响后续的学习。
因此，优秀的学生往往会花大量时间在巩固基础知识上。
他们不仅认真听讲，还会主动复习课堂内容，确保每一个概念都能牢固掌握。
每天定期复习，使得基础知识在脑海中形成牢固的记忆网络，这为后续学习奠定了坚实的基础。
其次，培养解题能力至关重要。
理科的题目往往需要综合运用多个知识点来解决。
因此，优秀的学生在做题时，注重分析题目中的关键信息，并通过多种方法来尝试解决问题。
他们不满足于仅仅完成作业，而是积极参加各种模拟考试和习题训练。
这种多角度的解题训练，有助于提高他们的思维灵活性和解决问题的能力。
此外，良好的学习习惯也是取得优异成绩的重要因素。
定期的学习计划和时间管理是不可或缺的。
优秀的学生通常会制定详细的学习计划，将每一个知识点的学习时间安排得井井有条。
他们知道如何高效利用每一分每一秒，避免拖延，从而在繁重的学习任务中保持高效和专注。
不仅如此，优秀的学生还懂得寻求帮助。
无论是在课堂上还是课外，他们都会主动向老师请教不懂的问题，与同学讨论疑难点。
通过这种互动，他们不仅能解决自己的疑惑，还能从他人的思路中获得启发。
合作学习和互助讨论，能够让他们更深入地理解复杂的理科概念。
最后，保持积极的学习态度是成功的动力。
学习理科的过程中，难免会遇到各种挑战和困难。
优秀的学生通常具备积极的心态，他们视挑战为成长的机会，而不是阻碍。
他们坚信通过自己的努力，可以克服所有的困难，实现最终的目标。
这种坚定的信念和积极的态度，促使他们不断努力，不断进步。
每一位在初二阶段取得理科优异成绩的学生，背后都有着他们自己独特的学习心得。
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理科学习方法心得总结
1、关于学习态度:没有人喜欢学习，除非她对这件事感兴趣。
有时
候,我们很想学好一门课，但就是我们就就是学不进去。
为什么？因为我不喜欢这门课，怎么学都学不进去。
强迫自己去做一件自己不喜欢得事情，何必呢？我们换一个角度。
化被动为主动，让自己喜欢这门课，起码不就是讨厌。
被动得学习很被动，效率很低，还浪费了自己得时间与感情，因为您一直在抵触与难过中度过。
那么就开始喜欢它吧，起码不就是讨厌就行。
首先给自己一个心理暗示，这门课我不讨厌它，我要慢慢地学会它。
这门课很重要，我学会了它对我来说就是受益匪浅得。
而且它不难学，就算遇到一些难解得问题，我相信通过自己得努力一定能学会它。
嗯，就是努力之后学会。
所以我不轻言放弃，不轻言退出。
这就给自己一个愉快得开始。
这种暗示也许不会长久，不要紧,我们要在学习得过程中喜欢上它, 起码不就是讨厌。
我喜欢这种保守严谨得说法。
我们可就是带着一种收获得心理去学习，这就是一种收获式学习法。
当我克服了种种困难，终于弄明白了某个难点，就是不就是有一种拨云见日得豁然开朗。
经过请教别人与自己专研，终于解出了某个题目，甚至会解了某一类得题目，会不会有种充实得感觉。
那就是一种成功得喜悦。
解题也就是一种交流，在解题过程中我之前所学到得某个知识点，在这里考到了。
出题者在这里用它设置了一个怎么样得陷阱与误区，我已瞧破。
就是不就是会露出会心得微笑呢。
主动学习法，不再被动接受，而就是主动去摄取。
主动学习法使人学习更轻松, 效率要远
远高于被动学习。
2、关于记忆方法。
有很多旧得知识点要记忆，很多新得知识点要巩
固。
可就是记不住怎么办。
我推荐一种破而后立得记忆方法。
所谓破而后立，就就是背记得时候，要让脑袋使劲地工作，突破它得阻拦，瞧清楚记忆得东西。
如果使尽脑力还就是记不住，其实这个时候不要失望，赶紧瞧一下再记。
反复如此，要让这个记忆得知识点深深地在您得脑海里刻下来。
您记住之前所做得努力并没有白费,它加深了这个知识得印象。
还有就就是记东西得时候，脑子要单纯一些，不要同时想着很多事情。
还有就就是一些需要理解与应用得知识点，刚靠记忆就是不行得，要真正地理解，如定理公式等,这些要在做题目得过程中加深印象,反复巩固复习。
3、关于复习方法。
温故而知新得方法。
就就是在旧得知识里得到新得
感悟，新得启发，或者就是自己之前没有发现得粗浅点，疏漏点，这两点很重要。
一旦发现就巩固它，坚固自己得知识防线。
带着问题去学习，带着目得去复习，您会收获一些新得东西，这何尝不就是一种收获得喜悦呢？寻找答案得学习方法，不仅适用于复习，在平时得学习中也可以应用。
4、关于考试。
考试之前要复习，我们要对知识点分类。
有死记硬背
型，有理解应用型。
前者要靠背，后者要深深理解。
说到考试，经常会遇到一个问题。
我很多会得知识都没有考到，我复习得冤了。
不要这样想,学习就是一个积累得过程。
一张试卷，题目有限，不可能样样都考。
这次没有考到，下次可能要考，就算就是下次不考，甚至于永
远不考。
那也没有关系。
其实理科在学习得过程中会有潜移默化得影响作用，它悄悄地影响着您得思维方式。
不管怎么说，您还就是受益了。
就算它永远不考,不过这种可能性太小。
您想想，您一路走来,做过多少题目，参加多少考试。
那个知识点总会考得，所以,您还就是学会它吧。
5、关于解题。
学会审题，题目中得每句话都含义深刻，每句话蕴含着
一些暗示。
反复推敲，把它找出来，转化成解题得某个链接，所有得链条连在一起,那这个题目您己经可以解岀来了。
还有就就是善于寻找出题者所设置得陷阱，躲避雷区，直到通关。
6、关于题海战术。
理科肯定要做很多得题目，题海战术也不为过。
但就是做题目要善于思考,做了不能口做，要有些收获才行。
可以尝试着在每个做过得题目旁边写下心得与启发。
既就是对这个题目得总结，也为下次复习这个题目做个标记，以方便下次快速地浏览。
此外，还要善于总结。
有些题目神似而形不似,有些题目形似而神离，更有些题目换汤不换药，做这种题目我总会笑出题者太懒, 就换几个字,亦或就是换一个场景，这种也就是最好拿分得。
找出那些有共性得题目，反复比较，反复琢磨,您会受益匪浅。
7、关于物理学习。
物理公式都就是在一定条件下才能实现，那这就就
是关键了。
学习任何一个公式都要深刻理解记忆它得使用条件。
学习得关键就就是理解透彻这些适用条件，也许公式上说适用某一个条件很好理解，但就是这还不够，您要举一反三，找出那些瞧似满足但其实不满足使用条件得情景。
解题得关键就是考查这个题目就是否符合某个公式得适用条件。
有些很挫得岀题者千方百计得要一个题目完全适用某个公
式，我们要一眼把它瞧出来。
这就是技术很烂得出题者，技术高得就要靠我们发挥聪明得大脑，拨云见日，剥茧抽丝,一步步把它得关键找出来。
8、关于提高学习效率，学习要讲效率,不就是力气活。
不要认为您辛
辛苦苦花费了很长时间学习就一定要有回报。
真正得效率不就是数量，而就是质量。
只有在质量得到保证得前提下，再去追求数量，追求速度，这样才会有事倍功半得效果。
您走马观花得瞧会了十题，不如您认真钻研一个题目。
特别提醒，瞧会就是没有用得，要做会才行。
怎么检测？只要您遮住答案，自己从头到尾理清思路，觉得自己下次再遇到就能打败它。
不要遇到不解之处,就去瞧答案, 然后就觉得自己理解得差不多了，就可以了。
有时候只有经过千锤百炼,方能熟记于心，信手拈来。
学习得过程就就是不断与走神做斗争得过程，走神不可怕，也很常见,关键就是能快速得收回来。
学习得时候，我们得状态就就是在专心与走神间不断徘徊，专心得时间长,走神得时间少，这就就是效率高。
不要带着耳机学习，不管就是觉得这样可以放松，还就是觉得这样可以一劳多得，除非您在做英语听力。
9、一般来说，学习知识有学习得方法，做题有做题得技巧，两者不能
混为一团。
学习新得知识通过自己得理解，明口它得意思与逻辑。
而做题，需要找出题目得意图，考点，与“陷阱”，通过总结做题方法与题目得规律，获取分数。
有时候，您觉得自己对一个新得知识完全理解，信心满满地去做题，却发现效果差强人意。
因为题目一般就是针对“陷阱”来设置得，它考得可以就是一目明了得“中心点”，也可以就是偏
僻得“盲点”。
它可能有一个考点、两个考点、多个考点融合。
最有效得学习方法，就就是先通过思考理解知识点，通过做题反馈知识点，加强与巩固知识点，对知识点有个更深得认识。