六年级上词语搭配和句子练习1

一、词语搭配：1、改进学习方法端正学习态度提高学习效率明确学习目的2、发生事故发射卫星发表意见发动群众发现问题发放工资发明机器发掘化石发布新闻发扬传统发奋学习发挥作用3、严密的计划严格的要求严厉的表情严峻的考验严肃的态度干革命工作，要有（严格）的要求，（严密）的组织，（严肃）的态度，（严明）的纪律。

4、改正错误改革机构改变态度改造思想改善生活5、开辟道路开创伟业开垦荒地开发产品开展活动开采矿藏耐心开导6、家境贫穷资源贫乏生活贫困7、简单的问题简朴的生活简陋的卧室简洁的语言简略的描述简短的文章简易的算法8、安静的教室宁静的山村寂静的树林平静的湖面幽静的小路9、凡卡在给爷爷的信中发出了（绝望）的呼声：“我的生活没有（指望）了，连狗都不如！”在信中还（希望）爷爷把……放到小匣子里。

他（盼望）爷爷接到信后，赶快带他离开这儿。

……他怀着甜蜜的（希望）睡熟了。

台湾人民（渴望）回到祖国的怀抱。

我的（愿望）是长大后成为一名科学家。

我一定要努力学习，不辜负父母的（期望）。

10、他（连续）几年被评为优秀学生。

家长（陆续）来到学校。

他吃过晚饭，（继续）做语文作业。

11、维持秩序保护环境保持整洁坚持正义12、爱惜书籍珍惜时间爱护公物吝惜钱财爱戴老师13、沉重的心情严重的后果繁重的工作14、优异的成绩伟大的成就丰硕的成果15、发扬优良传统颂扬丰功伟绩表扬好人好事16、耸立的纪念碑挺立的白杨树矗立的高楼屹立的钢铁巨人17、埋怨别人抱怨自己18、做事果断（褒义）做事武断（贬义）19、宝贵的意见珍贵的树木名贵的药材昂贵的价格20、友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去护理，谅解去培养。

21、有人说：“太爷上任呀（惊天动地）；太爷在任呀（花天酒地）；太爷办事呀（昏天黑地）；如今御任呀——众人齐声高呼：“（谢天谢地）！”22、必须必需23、增强信心增进友谊增添勇气24、欣赏观赏 25、巨大伟大 26、迷惑迷蒙27、机智的王二小狡猾的狐狸 28、疼爱宠爱29、顽固顽强30、精细的雕刻精致的手表精湛的手艺精密的仪器31、阻挠阻拦阻止32、详细仔细33、时代时期时间 34、关心集体关怀下一代35、经济繁荣城镇繁华枝叶繁茂36、居然果然偶然 37、隐藏隐蔽38、理想梦想思想妄想39、发现（问题）发扬（传统）发挥（作用）发现（问题）40、改正（缺点）改善（生活）改进（工作）改正（错误）改造（世界）改良（品种）改变（计划）42、认识（深刻）步伐（整齐）提高（水平）端正（态度）养成（习惯）创造（未来）保卫（祖国）二、修辞手法：比喻拟人夸张排比反问设问对偶引用象征三、说明方法：列数字作比较（对比）举例解释（下定义）分类四、描写方法；（景物描写、人物描写）景物描写：静态描写动态描写人物描写：外貌描写神态描写动作描写心理描写五、段落的作用：第一段是总写的作用：总起下文最后一段是总写的作用：总写全文、点明中心过渡段的作用：承上启下六、句式的变换：1、陈述句变“把”字句、“被‘字句2、陈述句变反问句、感叹句3、陈述句变比喻句、拟人句、夸张句4、肯定句变否定句、双重否定句5、直接说变间接说（直接引用变间接引用）6、扩句、缩句六、句子练习：缩句1、无数双眼睛激动地注视着天安门广场上的澳门回归倒计时牌。

2、运动员的眼眶里闪动着激动的泪花。

3、我们兴致勃勃地在博物馆里参观了许多艺术珍品。

4、承德的避暑山庄是一个景色秀丽的大公园。

5、一位老红军讲了在二万五千里长征中过草地的动人故事。

6、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。

7、浅蓝色钟壶的四周嵌着一条美丽的金边。

8、一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的从稻草铺上垂下。

9、年过花甲的老叟，在石块间跳来跳去，温习着童年的功课。

10、一次有意义的中队会在欢乐的气氛中结束了。

11、我们看见在那棵姿态奇特的古松下整理担子的正是那个挑山工。

12、一个皮肤黝黑的汉子看着前面白皙的少年和秃顶的老头儿。

13、玻璃缸里几条活泼可爱的小金鱼自由自在地游来游去。

14、喷水池的假山上中者一棵尺把高的小树。

15、如烟似沙的薄雾笼罩了整座小城。

16、它表达了中国人民对联合国的美好祝愿。

17、铜制骏马全身的重量都集中在油后蹄上。

18、《卜算子咏梅》这首诗，是毛泽东主席读了陆游的咏梅词以后写的。

19、我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。

20、为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。

21、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。

22、我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。

23、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柔柳。

24、人们仿佛听到了它的高亢的嘶鸣声。

25、我热情招待这个从西藏来的小客人。

26、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。

27、气魄雄伟的万里长城在世界历史上是个伟大的奇迹。

按要求改写句子。

1、昨夜下了一场很大的雨。

（改成比喻句）2、燕子在电线杆上啁啾地叫着。

（改成拟人句）3、我们忘不了这比山还高海还深的革命情谊。

（改成反问句）4、池塘里的荷叶又大又绿。

（改成比喻句5、我们要继承革命传统。

（改成反问句）6、一大滴松脂刚好包住了苍蝇和蜘蛛。

（把字句和被字句）7、天上的星星闪闪发光。

（改成拟人句）8、读了《卖火柴的小女孩》，我们能不为小女孩悲惨的命运落泪吗？（改成陈述句和感叹句）9、周瑜听了诸葛亮的借箭的经过，长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他！”（转述句）10得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行呢？（改成陈述句）11、辣辣的太阳照得人们难受。

（比喻句）12、不能不出门的人们像鱼儿在惊涛骇浪中挣扎。

（把画线部分换个说法）13、参观了都江堰水利工程后，我受到很深刻的教育。

（改反问句）14、你难道不知道公园里的话是供大家观赏的吗？（改成陈述句）15、我们消灭了敌人的一个整编师。

（改为把字句和被字句）16、中队委李冰说，他要向雷锋同志那样关心同学。

（改为直接说的句子）17、一句话，里面至少有两个连续的动作。

18、天上的月牙弯弯的。

（改为比喻句19、我们应该继承革命传统。

（改为反问句）20、一句描写考场安静的句子。

21、太阳那么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）22、雨来说：“我在屋里，什么也没看见。

”（转述句）23、不收复中原我怎能瞑目呢？（陈述句）24、小女孩的悲惨遭遇不正是旧社会劳动人民痛苦生活的真实写照吗？（陈述句）25、这潮湿冰能的地面怎么能睡呢？（陈述句）26、种子的力难道不是世界上最大的吗？（陈述句）27、这么远的路，今天哪能赶得到呢？（陈述句）28、蟋蟀的住宅难道不可以算是伟大的工程吗？（陈述句）29、看到那不尽的青松白桦，谁都要向四面八方望一望。

（反问句）30、游览了美丽的海滨城市大连，我感到幸福快乐。

（反问句）31、到向往已久的海南三亚天涯海角，我们兴奋激动。

（反问句）32、胡老师笑着说：“只要同学们都有进步，我累点算不了什么。

”（转述句）33、金桥甜甜地笑着说：“我带朋友去莲花山看看。

”（转述句）34、这么远，箭哪能射得到呢？（陈述句）35、这比山还高，比海还深的恩情，难道我们能忘记？（陈述句）36、爷爷特别疼爱小孙女。

（反问句）37、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。

（反问句）38、爸爸对我说：“你妈妈出差了，我今天不回来。

你放学早点回家。

”（转述句）39、巴金说：“我爱月夜，但我也爱蓝天。

”（转述句）40、高粱熟了。

（拟人句）41、爸爸对赵月说：“我把你的自行车修好了。

”（转述句）、42、体育健儿在奥运会上取得的好成绩，我们为他们感到骄傲。

（反问句）43、战士们冲了上去。

（比喻句）44、对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？（陈述句）45、看到眼前繁荣昌盛的景象，谁不说党的富民政策好呢？46、诺贝尔冒着生命危险反复实验终于研制出了硝化甘油炸药。

（把字句或被字句）47、人们都说桑那是个好人。

（改为双重否定句）48、张华说：“喂，买一只中华牌铅笔。

”（改写为礼貌的说法）49这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（改为反问句）50、星星在夜空中闪烁。

（改为比喻句）51、看到这种破坏森林的行为，我们都很愤恨。

（改为反问句）52、雨下得很大。

（比喻句）53这么美的水真吸引人。

（改为反问句）54、爷爷说：“我年轻的时候，这条小河清清的流水不断，现在却干枯了。

”（转述句）55、太阳照在身上很痛。

（夸张句）56、生活在今天，我们很幸福。

（感叹句）57、人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的香飘四野。

（仿写句子）。