函授本科自我评价
函授本科毕业自我评价（5篇）
函授本科毕业自我评价尊敬的招聘主管先生/女士：感谢您的关注与拨冗阅读我的自我评价信。
我是一名函授本科毕业生，很高兴有机会向您介绍一下我自己。
首先，我非常自豪能够通过函授教育完成本科学业。
尽管函授教育与传统大学教育存在一些差异，比如缺乏面对面的教学和互动，我积极克服了这些困难，并坚持不懈地追求我的学习目标。
在这个过程中，我培养了自学能力和独立思考的能力，并始终保持了对知识的渴望。
其次，我在学习期间努力平衡了学业和其他方面的发展。
我参加了一些社团活动，并担任过一些职位，如班级干部和学生会成员。
通过参与这些活动，我培养了团队合作能力、组织能力和领导能力。
我也积极参加了一些实习和兼职工作，以提高自己的实践能力和行业经验。
另外，我还积极参加了一些学术竞赛和研究项目。
我曾参与一个团队研究项目，研究了某个领域的前沿问题。
通过这个项目，我学会了如何设计实验、收集数据以及进行数据分析。
这个经验不仅加深了我的学术理解，还培养了我的问题解决能力和团队合作精神。
在学习期间，我也注意到了自己的一些不足之处。
比如，在课程选择方面，我有时会选择一些冷门或难度较大的课程，导致了学习压力的增加。
但是，我通过与同学和老师的交流，及时调整学习策略，顺利完成了这些课程。
此外，在语言表达方面，由于函授教育的特点，我意识到自己需要进一步提高口头表达和写作能力。
因此，我主动参加了一些口才培训和写作课程，以改善这方面的能力。
最后，我想强调我的职业目标和职业素养。
我对相关专业领域有着浓厚的兴趣，并希望能够在这个领域取得自己的一席之地。
我有良好的职业道德和责任感，始终将客户利益放在第一位。
我善于沟通和协调，能够与不同背景的人建立良好的合作关系。
我也具备较强的问题解决能力和创新思维，能够独立分析和解决问题。
此外，我对学习和成长持续保持热情，积极追求个人和职业的发展。
以上是我对自己的简要评价和描述。
我期待有机会为贵公司提供我的才能和努力，为贵公司的发展贡献自己的力量。
2024年函授毕业生自我鉴定简洁版（六篇）
2024年函授毕业生自我鉴定简洁版在____年，我有幸通过成人高考考入____学院，开启了我的函授学习之旅。
对于这段学习经历，我深感其对我个人成长与专业素养的深远影响。
经过____年的系统学习，我的思想境界和专业知识均得到了显著提升，获益良多。
现就____年来的学习经历进行如下鉴定：一、学习态度尽管有人将本科函授学习视为一种形式，但我始终秉持严谨求实的态度。
我深知，无论学习形式如何，都应按照本科的标准严格要求自己。
因此，这____年来，我以学习为人生信条，始终严于律己，严格遵守学校的规定，不迟到、不早退，展现出坚定的学习态度和明确的学习目标。
我积极参加面授课程，认真聆听教师的讲解，并做好学习笔记，确保每一个知识点都能得到充分的掌握。
对于教师布置的作业，我始终保持高质量完成，不敷衍、不马虎。
同时，我严肃对待每一场考试，努力取得优异的成绩。
二、学习成果我主修____专业，这与我目前的工作领域紧密相关。
通过系统而深入的学习，我全面掌握了本专业所需的基本理论和基本知识，为我日常工作的开展提供了有力的支持。
在课余时间，我积极与教授学者沟通交流，拓宽了视野，深化了认识。
我深刻体会到持续学习的重要性，这也让我更加坚定了不断进取的决心。
三、工作与学习的平衡虽然面授学习有时会占用我一天的工作时间，但我坚信磨刀不误砍柴工。
在课堂上，我努力学习理论知识，并将所学知识运用到实际工作中去，这大大提高了我的实践能力。
我因此能够更加顺利地解决工作中的疑难问题，取得了优异的成绩，并得到了领导的表扬。
四、存在的问题尽管我进行了____年的函授学习，但面授时间相对较短。
为了充分掌握所学知识，我必须进行充分的预习和课后复习。
此外，我还需要不断消化和理解一些平时接触较少的知识。
在未来的学习中，我将以这些为基础，持续学习，不断提升自己。
五、收获与体会我始终认为，学习的目的不仅在于获取知识，更在于将知识应用于实践。
因此，我将坚持“学到老、活到老”的理念，在今后的工作和学习中不断积累知识、提高“学力”。
2021年函授毕业生自我评价（通用6篇）
2021年函授毕业生自我评价（通用6篇）2021年函授毕业生自我评价（通用6篇）在平凡的学习、工作、生活中，许多人都需要写自我评价，自我评价是人的自我概念的重要内容之一。
你知道自我评价怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的2021年函授毕业生自我评价（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
函授毕业生自我评价1我入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。
有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
我思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，具有良好的生活作风，乐于助人，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
在工作方面，自入校以来，我一直担任寝室的寝室长，在担任宿舍舍长期间，积极主动地为同学服务，有意识地协调好舍友之间的关系，通过舍友的协作，搞好宿舍内务工作，为同学营造了良好的休息、娱乐、学习氛围，在舍友的共同努力下，曾在学校的宿舍评比中取得优异成绩，这也为所在班荣获“校优秀班级”和“大学五四红旗团支部”的光荣称号做出了有力的后勤保证，本人也因此获得了“大学优秀学生干部”的荣誉称号。
此外，我还注重自己能力的培养，积极参加了多次社团活动和社会实践，多次在“五四”期间参加青年自愿者活动，看望并帮助孤寡老人等。
在大学放暑假期间，参加社会实践活动，为今后的工作积累了一定的经验，最大程度上提升自己各方面素质。
过去毕竟是过去，我们只有展望未来，才能把握住自己的人生。
函授毕业生自我评价2四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了国际贸易实务操作和国际商法等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。
同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。
更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
2024年函授本科毕业自我鉴定总结范本(4篇)
2024年函授本科毕业自我鉴定总结范本时光荏苒，转眼间四年的函授本科学习生涯即将告一段落。
回想起四年的求学生涯，我感到无比珍惜和欣慰。
在这段时间里，我经历了挑战和困惑，也收获了成长和进步。
通过自我鉴定，我想总结一下这四年的学习经历和自我成长，同时也为自己未来的发展制定一些规划和目标。
首先，在学习方面，通过函授本科的学习，我系统地学习了专业知识，并培养了扎实的学术基础。
在课堂上，我积极参与讨论和提问，勇于表达自己的观点。
并且，我还利用课余时间进行课外阅读和独立研究，拓宽了自己的知识面。
同时，我还参加了一些实践活动，通过亲身实践锻炼了自己的实践操作能力和解决问题的能力。
这些努力使我在学业上取得了不俗的成绩，同时也获得了一些奖学金和荣誉。
其次，在思维能力和创新能力方面，通过函授本科的学习，我逐渐培养了自己的思辨能力和创新意识。
在专业课程中，我学会了思考问题的多角度和多层次，能够将理论知识与实践应用相结合，提出有独立见解的观点。
我还善于总结归纳，能够从复杂的信息中提炼出精华，并应用到实际问题中。
这种思维能力和创新意识不仅在学业中发挥了重要作用，也在实践中得到了体现。
此外，在团队合作和沟通能力方面，通过函授本科的学习，我积极参与团队活动，主动与同学合作，学会了与人相处和合作。
在团队中，我善于倾听他人的意见和建议，与人进行有效的沟通，协调各方的利益和意见，最终达到团队的共同目标。
在与同学的合作中，我更加明确了团队的重要性，更加懂得团队合作的力量。
这种团队合作和沟通能力不仅帮助我更好地完成学业任务，也对我未来的职业发展有着重要的意义。
最后，在个人发展和自我管理方面，通过函授本科的学习，我更加懂得如何管理好自己的时间和资源，合理安排学习和生活。
我制定了详细的学习计划和目标，每天都有明确的任务和安排。
同时，我还注重锻炼身体，保持健康的生活方式，以更好地支持自己的学习和工作。
这种自我管理和个人发展的能力使我能够更好地应对各种挑战和困难，并取得更好的成绩。
函授本科毕业生自我鉴定5篇
函授本科毕业生自我鉴定5篇函授本科毕业生自我鉴定篇1为提高自己的业务水平和能力，我参加了成人高考，并考取了xx大学的工程管理专业，于是开始了四年的学习。
经过四年的学习，我完成了在xx大学的全部学业，并在老师的指导下完成了论文写作。
通过这次学习，本人各方面都有了较大的提高。
政治思想上，本人热爱祖国，热爱人民。
函授期间，遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽，互相帮助。
班中事务主动参与，且乐此不疲。
我已圆满的完成了学校规定的课程。
函授虽四年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。
上课期间，我保持以往学生时代的风格，不迟到、不早退。
有要事则向班主任请假。
上课认真听讲并作好学习笔记，按时完成老师布置的作业。
工作与学习的处理：能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有因为考试的紧张而放松工作，也没有因为工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化为自己的知识和能力，提高自己的知识水平和工作能力。
学员真正能从老师那学到的东西并不多，大部分的知识还得靠自己的领悟及在工作中积累经验。
在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。
的确，我的本科函授学习认真而充实。
四年的严寒酷暑，我有收获。
学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己，做一名对祖国的建设事业有贡献的’人才！函授本科毕业生自我鉴定篇2三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、专业技能和业务知识方面都有了很大的提高。
现总结如下：一、思想认识方面：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。
特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。
2024年函授本科毕业生登记表自我鉴定(六篇)
2024年函授本科毕业生登记表自我鉴定尊敬的评委老师：您好！我是一名函授本科毕业生，在此向您提交我的登记表自我鉴定。
我将以____字的篇幅，详细描述我在学习、工作、生活等方面的经历和成长，以及我的优点与不足。
希望您通过阅读我的鉴定，能够更好地了解我的情况并予以评价和指导。
一、学习情况在四年的函授本科学习中，我以坚定的求知欲和良好的学习态度，认真学习各门课程。
我主修的专业是XXX，因此我在专业知识方面具备了扎实的基础。
在学习过程中，我注重理论与实践相结合，通过参加实践项目、实习和社会实践等活动，提高了自己的动手能力和实际操作能力。
我也积极主动地参加课外学习，通过阅读相关专业书籍和参加学术讲座，不断丰富自己的专业知识。
二、工作经历在学习之余，我也积极寻找工作机会，以提高自己的实践能力和社会经验。
大二暑假和大三寒假期间，我先后到某某公司实习，参与了该公司的项目开发和测试工作。
通过这次实习经历，我学到了很多实际工作中的技能和知识，也全面了解了公司的运营和管理。
同时，在校期间，我还积极参与学校的社团活动和组织工作。
我曾担任班级干部和校级社团的干事，在组织和协调团队工作方面积累了一定的经验。
我还参与了一些志愿者活动，通过服务社会，我更加懂得了责任和奉献的重要性。
三、实践能力在我参与的项目中，我表现出了较强的解决问题能力和团队协作能力。
我能够结合自己的专业知识，分析和解决问题，对于复杂的情况我能够迅速作出处理。
同时，我也非常注重与团队成员的沟通和合作，善于倾听他人的意见和建议，提出自己的想法，并能够很好地与其他成员协作完成任务。
此外，我还注重自我学习和进修，通过不断提升自己的技能和知识，增强自己的竞争力。
我经常参加一些行业的培训和学习，关注最新的发展动态，以不断拓宽自己的视野和提高自己的综合能力。
四、优点与不足在学习和个人发展过程中，我深感有自己的优点和不足。
首先，我具备较强的自主学习能力，能够主动钻研和解决问题。
函授毕业生自我鉴定例文(6篇)
函授毕业生自我鉴定例文三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。
现鉴定如下：一、思想认识方面：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。
特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。
合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。
塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。
二、业务知识方面：三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。
时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。
特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。
平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。
工作之余，自学考试的文凭不应该是我们追求的终点，而是我们走向新生活，寻求更高发展的新的起点。
我们应该以自考文凭为新的起点，向更高的知识境界继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献!通过这几年认真学习自考课程，我开始更加关心时事政治，对党和国家的理论、政策有了更加深刻的理解和领会，树立了正确的人生观和世界观，提高了个人素养和道德品质。
几年的自学考试经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。
让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用?在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记;最后做到理论联系实际，学以致用。
我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。
我真的很感激自学考试，它是改变我一生命运的考试!它带给我启示是：只要努力必有回报，只要付出必有成就。
函授本科生的自我鉴定（5篇）
函授本科生的自我鉴定自我鉴定是一种对自身特质、优点、缺点、成就和目标的评估和反思。
作为函授本科生，我将在以下几个方面对自己进行鉴定和总结。
一、学习表现及成绩作为函授本科生，我积极主动地参加了各门课程的学习，一方面通过自主学习、参加线上课程以及与导师的交流提高自己的专业知识和技能。
另一方面，我也积极参与学习小组的讨论，与同学们分享自己的学习经验和解决问题的方法。
通过这些努力，我在课程学习中获得了不错的成绩，取得了一定的进步。
然而，在某些课程上，我存在一些学习疏漏，需要更加努力。
二、自我管理和学习方法在自我管理和学习方法方面，我始终秉持着自主学习和自我管理的原则。
通过制定学习计划、合理安排时间、保持专注力和解决问题的能力，我能够有效地管理自己的学习。
我也不断反思自己的学习方法，不断尝试新的学习方式和技巧，寻找最适合自己的学习方式。
然而，由于函授本科生需要更多地依靠自觉性和自律性进行学习，我有时候会遇到自我管理和学习方法不够成熟的问题，需要更加努力和改进。
三、团队合作和沟通能力作为函授本科生，虽然我们大部分时间在独立学习，但我们也要具备良好的团队合作和沟通能力。
我积极参与学习小组的讨论和合作，通过与同学们的合作，相互交流和学习，我学到了很多新知识和技能。
同时，在与导师的交流中，我也能够清晰地表达自己的观点和问题，并且能够积极倾听和接受他人的观点和建议。
但是，在一些团队合作中，我还需要进一步提升自己的沟通能力，更好地与他人合作。
四、自我提升和实践能力除了课程学习，我还积极参与各种实践和社会实践活动，拓宽自己的眼界和经验。
通过参加一些学术讲座和研讨会，我能够了解到最新的研究动态和学术发展趋势。
同时，我也积极应用所学知识，参与一些实践项目和实习机会，通过实践提高自己的专业技能和实际操作能力。
但是，对于一些实践项目的规划和组织能力还有待实践和提高。
五、社会责任和价值观作为函授本科生，我明白自己不仅要追求个人学习成绩的提高，更要有社会责任感和公民素质。
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函授本科自我评价【篇一：函授本科自我鉴定】函授本科自我鉴定虽然在职,但是我不满足于自己的知识,更为了提高自己的业务水平和能力，我利用业余时间参加了函授,希望不断地学习和完善自己,让自己能够更加地胜任自己的工作.三年来,在自己的勤奋学习和完善自己社会实践下,在思想认识,业务知识和专业技能方面都有了很大的提高.(一)政治思想上:本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。
函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。
尊敬师长，热爱自己的班级，和班级同学和睦相处，且关系融洽。
班中事务主动参和，且乐此不疲。
我相信：乐于助人是快乐之本。
(二)学习目的及态度:我已圆满的完成了学院规定的课程。
函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。
上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。
有要事则向班主任请假。
上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。
对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。
因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。
(三) 专业技能:在学校期间,我通过学习《综合英语》（1-4册），《英语教学法基础》,《英汉翻译教程》,《英美报刊选读教程》,《高级英文写作教程》等课程,本人觉得自己的英语水平提升了许多，能看懂专业外语期刊，掌握如何运用英语知识进行教学活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯! 我圆满地完成本专业课程。
并具备了较强的英语听读写能力。
我除努力学习自己的专业英语外，还积极的拓展知识面，同时三年的函授自学经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。
让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用，在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记；最后做到理论联系实际，学以致用。
我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。
函授本科文凭不应该是我追求的终点，而是我走向新生活寻求更高发展的新起点，我将努力向更高的知识高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为祖国的教育事业的发展做出自己应尽的社会责任和贡献！【篇二：函授本科毕业自我鉴定】本科毕业自我鉴定时光走过两年半的年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明，自从2011年9月为珠海电大工商管理专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入电大学习中。
上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向老师请假。
在单位工作期间，我一边认真预习功课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘电大的任课老师的嘱咐。
充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把课堂不能作具体解说的书本知识理解消化。
一分耕耘，一分收获。
学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次测试，并取得不错的成绩。
通过两年半的电大本科学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：（一）思想认识：本人在电大学习期间，认真学习了电大开设的专业课，通过对电大开设的专业课程的学习，使我受益匪浅。
（二）业务认识：珠海电大的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在电大学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。
使本人的业务能力大大提升，本人把所学理论运用到工作实践中，效果相当不错。
（三）专业技能：本人是一名行政管理人员，在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。
短暂的两年半的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化知识,重温了快乐的学习生活,提高了工作能力,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于工作,服务于社会.张乐至上2013-11-25【篇三：函授本科自我鉴定】函授本科自我鉴定为了提高自己的业务水平和能力，我参加了xxxx年的成人高考，考取了xxxx大学的体育专业，于是开始了三年的学习。
通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
(一)政治思想上。
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。
函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。
尊敬师长，热爱自己的班级，和班级同学和睦相处，且关系融洽。
班中事务主动参和，且乐此不疲。
我相信：乐于助人是快乐之本。
(二)学习目的及态度。
我已圆满的完成了学院规定的课程。
函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。
上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。
有要事则向班主任请假。
上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。
对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。
因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。
(三)收获和体会。
平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它和平时的教学工作相结合。
教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
(四)工作和学习的处理上。
在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。
一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。
充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。
一份耕耘，一份收获。
学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次测试，并取得不错的成绩。
(五)存在问题及努力方向。
虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。
虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。
大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。
在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
我的本科函授学习认真而充实。
三年的严寒酷暑，我有收获。
今后，我会把做老师的路走得更好，更充实！1、以扎实的作风对待学习。
三年来，本人认真遵守班级管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课，有事履行手续的要求，认真完成老师布置的作业，并积极响应校方要求加强闲暇时间的自我学习，以弥补短期函授所达不到的教学效果，通过努力，本人很优秀地通过学校的各门功课的考核，无一门功课补考，受到学校老师的赞赏。
三年的函授学习生活即将过去，但学无止境，本人一定以此次学习为经验，以工大的优良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风，做一名优秀的人民公仆。
光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依然清晰分明。
自从xx年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。
上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。
在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。
充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。
通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：(一)思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
(二)业务认识：山东理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。
使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。
(三)专业技能：本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生和营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。
短暂的两年半的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化知识,重温了快乐的大学生活,提高了教育教学能力,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会。
师范美术专业实习的自我鉴定本人是**师范学校准备毕业的学生,应学校要求,我到**市师范中学高中部为期一个月的教育实习。
很快的实习时间就到了,回顾这一个月的实习生活,感慨颇多。
而让我感受最深的是:在这一个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维,每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的老师真的不是件容易的事!在这短暂的实习期里,从事着实习班主任兼美术实习老师的工作,积累了初步的班级管理和美术教学的一些经验,还从学生的身上深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。
教育不光是知识的传授,还要对孩子们进行德育,德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是爱。
师爱是伟大的、神圣的。
师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。
师爱是超凡脱俗的爱。
这种爱没有血源和亲情,没有私利和目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。
在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下,在实习学校的大力支持和帮助下,在全体实习师生的共同努力下,本次实习取得了圆满成功。
这次实习,实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦,懂得了为人师的责任,积累了宝贵的经验教训,为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基矗“一日为师,终身为父”,从这句话我知道作为一名教师的分量以及作为教师的责任,这个月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长,使我认识到正确的人生观,价值观。
xxx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。
在实习期间得到领导和同事们的一致好评。