精品解析：【市级联考】安徽省合肥市2019届高三第三次教学质量检测语文试题(解析版)
合肥市2019年高三第三次教学质量检测语文试题（考试时间：150分钟满分：l00分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。
在中国制造业发展之初，虽然中国是世界上人口最多的国家，但经济总量在全世界的占比微不足道，落后的社会生产无法满足人们日益增长的物质和文化需要。
在民族复兴、人民富裕的理想和现实巨大的差距面前，强烈的“危机感”很容易催生单纯追求GDP的发展观念，并在全社会范围内取得广泛共识，从而为经济建设树立明确清晰的奋斗目标，凝聚力量，果敢行动。
以“GDP挂帅”为集中体现的发展观念，现在已经不能很好地推动经济的发展了。
十九大报告用“由高速增长阶段转向高质量发展阶段”来概括当前我们经历的历史性转变，“发展”的内涵在这里已然从“富起来”转变为“强起来”，需要关注的不仅仅是经济增长速度，同时还有环境保护、创新能力、科技与文化等很多方面。
“强”是多维度的，需要综合考量，无法把各个维度的“强”通过“加总”成一个“数”，来理解和测度整体的“强”。
新发展观不再能“化简”“还原”成某个单一维度。
在产业发展领域，这种单一维度的观念在更深的层次上，有时表现在关于产业发展进程所谓“一般规律”的认知中。
自蒸汽机发明并广泛应用于生产从而开启了现代工业以来，技术的发展和应用带来了数次被称作“产业革命”的生产大发展。
每一次生产大发展都使社会生产达到了一个之前历史上无法企及的新高度，并且广泛而深远地改变了人们的生活。
在那些关于产业发展的宏观叙事里，这些显而易见的生产力成就被人们与“一般化”“普适化”的道路连接起来了。
这条路上有大的“驿站”，也有小的“台阶”，发达国家一路走来，后发国家的产业发展就是在这条路上“拾级而上”。
这种对产业发展“规律”的“专断论”认知的危险在于，它提供了一把“尺子”，用来“客观”地评判产业体系和企业的“先进”或“落后”，从而给人为的调整和干预提供“进步”的理由和依据。
实际上，这些关于产业发展的“规律”是西方发达国家产业发展经验总结的“后见之明”，忽略了不同国家禀赋的不同，忽略了不同国家产业发展过程中内外历史条件的差异。
我们认为新产业革命是指向未来的，它的路径未定，不同的经济体都要探索、寻找属于自己的合适路径。
不仅如此，新产业革命所要到达的目的地的特征也是开放的，充满意想不到的可能。
没有谁能够完全清晰地描绘未来的情景，又怎么能够笃定地认为未来企业就是某个据说代表未来的“标杆”企业整齐划一的复制呢？（摘编自杨斌《中国制造业从“大”到“强”，到底需要什么样的发展观?》）1. 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A. 在中国制造业发展的起步阶段，强烈的“危机感”容易催生单一维度的发展观念。
B. 根据中国社会的发展现状，我们不仅要关心经济的增长，也要关注环保、创新等。
C. 新发展观否定了产业发展领域中单一维度的观念，以及产业发展进程中的规律。
D. 新产业革命的终极形态存在不确定性，不同经济体新产业革命路径也不尽相同。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章以当时落后的社会生产为立论前提，论证了单纯追求GDP具有时代必然性。
B. 文章认为“强起来”无法仪用“数”来理解和测度，以此阐释了发展内涵改变的原因。
C. 文章提出新发展观后，接着分析“一般规律”的来源，进而说明后者不具备普适性。
D. 文章论述新产业革命时采用道理论证的方法，指出未来企业发展存在多种可能性。
3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是A. 蒸汽机的发明直接开启了现代工业，之后的每次产业革命都深刻改变了人类生活。
B. 如果将西方发达国家产业发展道路视为各国必由之路，就会在认知上导致“专断论”。
C. 后发国家根据本国特点，依循历次产业革命的内在规律，必然能够迎来新产业革命。
D. 评判产业体系实际上并不存在客观标准，不应当人为地调整和干预未来产业体系。
【答案】1. C 2. B 3. B【解析】【1题详解】本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。
解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。
本题要求选出“关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是”，本题C项，“新发展观否定了产业发展进程中的规律”，不合文意，原文相关表述为“在产业发展领域，这种单一维度的观念在更深的层次上，有时表现在关于产业发展进程所谓‘一般规律’的认知中”以及“这种对产业发展‘规律’的‘专断论’认知的危险在于，它提供了一把‘尺子’，用来‘客观’地评判产业体系和企业的‘先进’或‘落后’，从而给人为的调整和干预提供‘进步’的理由和依据。
实际上，这些关于产业发展的‘规律’是西方发达国家产业发展经验总结的‘后见之明’”，这里否定的“规律”，并非产业发展进程中的客观真是的规律，而是被西方发达国家主观臆断的“规律”，是所谓的“规律”。
故选C。
【2题详解】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。
答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。
本题要求选出“对原文论证的相关分析，不正确的一项”，本题B项，“文章认为“强起来”无法仪用“数”来理解和测度，以此阐释了发展内涵改变的原因”中“以此阐释了发展内涵改变的原因”，表述错误。
文中第二段指出“‘强’是多维度的，需要综合考量，无法把各个维度的‘强’通过‘加总’成一个加‘数’，来理解和测度整体的‘强’”；第三段通过论证分析得出结论“实际上，这些关于产业发展的‘规律’是西方发达国家产业发展经验总结的‘后见之明’，忽略了不同国家禀赋的不同，忽略了不同国家产业发展过程中内外历史条件的差异”，这里阐释了发展内涵改变的“方法”，而不是“原因”。
故选B。
【3题详解】本题考查学生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点态度的能力。
解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如本题“根据原文内容，下列说法正确的一项”，这是要求选出“正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的意思放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当。
本题A项，“蒸汽机的发明直接开启了现代工业”，不合文意，原文相关表述为“自蒸汽机发明并广泛应用于生产从而开启了现代工业”，选项中只强调“发明”，而忽视“广泛应用于生产”这一重要条件，表述错误。
C项，“后发国家根据本国特点，依循历次产业革命的内在规律，必然能够迎来新产业革命”中“必然”一词表述过于绝对，原文相关表述为“发达国家一路走来，后发国家的产业发展就是在这条路上‘拾级而上’”，“这些关于产业发展的‘规律’是西方发达国家产业发展经验总结的‘后见之明’，忽略了不同国家禀赋的不同，忽略了不同国家产业发展过程中内外历史条件的差异”，据此我们只能推断出“后发国家根据本国特点，依循历次产业革命的内在规律，可能能够迎来新产业革命”，不能把“可能性”说成“必然性”。
D项，“评判产业体系不应当人为地调整和干预未来产业体系”，不合文意，根据原文表述“这种对产业发展‘规律’的‘专断论’认知的危险在于，它提供了一把‘尺子’，用来‘客观’地评判产业体系和企业的‘先进’或‘落后’，从而给人为的调整和干预提供‘进步’的理由和依据”，可知评判产业体系可以给出人为的调整和干预。
故选B。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成各题。
材料一：法国参议院以62票赞成、1票反对，于当天通过了一项关于实施校园手机禁令的法案，从2018年9月起，将在法国中小学内禁止使用手机及其他电子通讯设备。
关于手机等设备的没收和归还方式，议会将交由学校自行决定。
该法案旨在禁止幼儿园、小学和初中的学生使用任何与手机相关的设备，除非是出于教学需要，或是在条例中明文规定可以使用的地点。
参议院还决定将该法案的适用范围扩大到高中。
议员们强调，智能手机的使用扰乱了教学，是导致课堂纪律涣散的重要因素。
频繁打开手机会直接影响学生们的注意力和学习能力，也导致学生课间休息时间的体育活动日趋减少。
他们还说学校是一个社交场所，而智能手机的使用会导致一些学生自我封闭。
此前，美国、德国、英国、日本等国已通过立法，或明令禁止学生将手机带进校园或课堂，或规定学生只有在教师和家长的引导下才能使用手机。
（摘编自《参考消息》，2018年8月1日）材料二：很多家长抱怨，作为父母很难断了孩子带手机进学校的念想，为什么学校不多加引导来妥善管理呢？学校也“有苦难言”。
长沙市一位中学老师告诉记者，如今部分中小学明文规定不准带手机进课堂，要求孩子自觉上交手机。
“有的学生上交一台假手机，把真手机留在身上使用。
并且，从执行上来说，学校每天对学生进出学校都进行检查不现实，容易引发冲突。
此外，从法律责任上来说，手机应由谁保管、一旦出现问题责任由谁承担，都是需要面对的难点，各个学校至今仍未形成一套行之有效的管理办法。
在学校探索手机管理的过程中，一些扎眼新闻也屡屡出现。
比如有学校安装手机信号屏蔽仪，结果导致周边居民不能打电话；某中学要求，如果学生带手机到学校不上交，一旦被发现就要销毁，结果引来一边倒的谴责，甚至遭到家长索赔……“还有学生和家长搬出‘物权法’，控诉学校无权剥夺手机的使用权。
”长沙市一位中学班主任说。
“校园都有固定电话，学生和家长可以通过电话沟通。
”叶老师表示，“手机，尤其是智能手机，并非低龄学生上学的必需品；而孩子通过手机接触外界一些闲散人员、网上不良信息，则给校园的管理带来了隐患。
”（摘编自《三湘都市报》，2018年9月27日）材料三：材料四：研究表明，低强度电磁辐射长期照射会影响成年人的身体健康，引发诸如头痛、头昏、乏力、失眠、脱发等症状。
而青少年的耳朵和颅骨还没有发育成熟，手机辐射会对青少年的脑部神经造成不可逆的伤害，配有手机的学生的理解力、反应力、记忆力将会明显下降。
同时，手机还会使听觉受损，睡眠质量下降，免疫功能失调等。
不少青少年过度使用手机，手机成为他们生活的中心。
一旦离开手机，他们的情绪就会出现极端变化，变得烦躁不安、情绪低落、抑郁寡欢。
甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，也会造成他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。
美国乔治敦大学肿瘤中心主任说：“我们最新的研究，连同以前的研究，都表明打手机会增加罹患脑瘤的潜在风险，特别在青少年方面。
”瑞典厄勒布鲁大学医院的专家也发布研究结果称，他们分析了11项全球相关研究后发现，每天使用手机1个小时，将会增加患脑瘤风险。
（综合摘编自《临床肿瘤学》等杂志）4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A. 法国参议院以绝对优势票数通过关于实施校园手机禁令的法案，法案不足之处是没有明确没收和归还方式，为具体执行埋下了一定隐患。
安徽省合肥市2019年高三第三次教学质量检测语文试题(扫描版)
合肥市2019年高三第三次教学质量检测英语试题参考答案及评分标准第一部分听力（共20小题；每小题1.5分，满分30分）11-15CBAACACBAB 16-201-5CBCAB 6-10CABCB第二部分阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）21-23 ADB 24-27 DBAC 28-31 CBAC 32-35 CBAD 36-40 BECDF第三部分语言知识运用（共两节，满分45分）第一节（共20小题；每小题1.5分，满分30分）41-45 ADCDB 46-50 ABDDC 51-55 BCDAB 56-60 CAABC第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）61. the most delicious 62. foreigners 63. it 64. is 65. serving 66. appearance 67. whom 68. attached 69. are cooked 70. an第四部分写作（共两节，满分35分）第一节短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）Last summer vacation, I worked as a volunteer in the Wolong China Giant Panda Garden in Sichuan, where I stay for two weeks. That I needed to do was to clean the pandas’ houses, feed the stayed Whatpandas or make food for them. One male panda I took care∧was named Jingjing. She was one of the and of Hemost interested pandas in the Garden. Normally, the panda is a shy creature, not used to be in interesting being contact with other animals, particularly humans, but Jingjing seemed very differently. He oftendifferentreached out one of his foot to greet me and smiled at me. Sometimes he tried to make me to laugh.feet第二节书面表达（满分25分）略高三英语试题答案第1 页（共1页）。
合肥市2019年度高三三模数学文试题及答案解析
安徽省合肥市2019届高三第三次教学质量检测数学试题（文）(考试时间：120分钟满分：150分）第I 卷（满分50分）一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的）1. 若U={-2,-1,0,1,2},M={-1，0,1}，N={-2,-1,2}，则)(N M C U ＝( ) A. B.{0，1} C.{-2，0,1，2}D. {-1}2. 已知（1+i)(a+bi)=3-i(i 为虚数单位，a ，b 均为实数），则a 的值为（ ） A.0 B. 1 C.2 D.33.直线l 经过点（1，-2)，且与直线x+2y=O 垂直，则直 线l 的方程是（ ）A. 2x + y - 4 = OB. 2x + y - 4 = OC. 2x - y -4 =OD. 2x - y + 4 = O4. 已知函数f(x)=Asin()0,0(), A x 的部分图像 如图所示,则实数ω的值为（ )A.21B. 1C.2D.4 5. 若l ，m 为空间两条不同的直线，a, 为空间两个不同的平面，则l 丄a 的一个充分条件是（ ）A,l// 且a 丄 B. l 且a 丄 C.l 丄 且a//D.l 丄m 且m//a6. 右图的程序框图中输出S 的结果是25，则菱形判断框内应填入的条件是（）A. i <9B.i>9C.i ≤9D.i ≥97. 对具有线性相关关系的变量x ，y 有一组观测数据（x i ，y i )( i=1，2，…，8)，其回归直线方程是a x y31：，且x 1+x 2+x 3+…+x 8=2(y 1+y 2+y 3+…+y 8)=6，则实数a 的值是（ ） A.161 B. 81 C. 41 D. 21B.设e 1，e 2是两个互相垂直的单位向量，且2131e e OA ，2121e e OB 则OA 在OB 上的投影为（ ）A.410 B. 35 C. 65 D. 3229. 在平面直角坐标系中，不等式组11313x y x y x y 所表示的平面区域面积为（ )A,23 B.2 C. 25D.3 10.设函数f(x)是定义在R 上的奇函数，若f(x)的最小正周期为4，且f( 1)>1，f(2)=m 2-2m,f(3)=152 m m ，则实数m 的取值集合是（ ） A. }32|{ m m B.{O ，2} C. }341|{ m m D. {0}第II 卷（满分1OO 分）二、填空题（本大题共5小题，每小题5分，共25分，把答案填在答题卡的相应位置） 11.函数f(x)=x lg 1 的定义域为______12.中心在原点，焦点在x 轴上的双曲线的一条渐近线为y=x 43，焦点到渐近线的距离为3，则该双曲线的方程为______ 13.甲、乙两人需安排值班周一至周四共四天，每人 两天，具体安排抽签决定，则不出现同一人连续 值班情况的概率是_____14.右图为一个简单组合体的三视图,其中正视图由 一个半圆和一个正方形组成，则该组合体的体积 为______.15.下列关于数列{a n }的命题：①数列{a n }的前n 项和为S n ，且2S n = a n + 1，则{a n }不一定是等比数列；②数列{a n }满足a n+ 3 - a n+ 2 = a n + 1 - a n 对任意正整数n 恒成立，则{a n }一定是等差数列； ③数列{a n }为等比数列，则{a n ·a n+1}为等比数列； ④数列{a n }为等差数列，则{a n +a n+1}为等差数列；⑤数列{a n }为等比数列，且其前n 项和为S n 则S n ,S 2n -S n ,S 3n -S 2 ,…也成等比数列. 其中真命题的序号是_______（写出所有真命题的序号）.三、解答题（本大题共6小题，共75分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤） 16.(本小题满分12分） 已知向量a= (1，-2)，b=(2sin 2A ,cos 2A),且a ·b=1 (I)求sinA 的值；(II)若A 为ΔABC 的内角，)2,0(A ,ΔABC 的面积为73，AB=4，求BC 的长.17.(本小题满分12分）根据空气质量指数4PI(整数）的不同，可将空气质量分级如下表：对甲、乙两城市某周从周一到周五共5天的空气质量进 行监测，获得的API 数据如下图的茎叶图.(I)请你运用所学的统计知识,选择三个角度对甲乙两城市本周空气质量进行比较；(II)某人在这5天内任选两天到甲城市参加商务活动，求他在两天中至少有一天遇到优良天气的概率.18.(本小题满分12分）如图BB1 ,CC1，DD1均垂直于正方形AB1C1D1所在平面A、B、C、D四点共面.(I)求证：四边形ABCD为平行四边形；(II)若E,F分别为AB1 ,D1C1上的点，AB1 =CC1 =2BB1 =4,AE = D1F =1.求证:CD丄平面DEF;19.(本小题满分13分）已知椭圆C: )0(12222 b a b y a x 的顶点到焦点的最大距离为22 ，且离心率为22(I)求椭圆的方程；(II)若椭圆上两点A 、B 关于点M(1，1)对称，求|AB|20.(本小题满分I3分） 已知函数f(x)=(x-1)e x -ax 2(I)当a=1时，求函数f(x)在区间[0,2]上零点的个数; (II)若f(x)≤ 0在区间[0，2]上恒成立，求实数a 的取值范围.21.(本小题满分13分）已知正项等差数列{a n }中，其前n 项和为S n ，满足2S n =a n ·a n+1 (I )求数列{a n }的通项公式； (II)设b n =na n S 21，T n =b 1+b 2+…+b n,求证:T n <3.。
【市级联考】安徽省合肥市2019年高三第三次教学质量检测语文试题(解析版)
合肥市2019年高三第三次教学质量检测语文试题（考试时间：150分钟满分：l00分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。
在中国制造业发展之初，虽然中国是世界上人口最多的国家，但经济总量在全世界的占比微不足道，落后的社会生产无法满足人们日益增长的物质和文化需要。
在民族复兴、人民富裕的理想和现实巨大的差距面前，强烈的“危机感”很容易催生单纯追求GDP的发展观念，并在全社会范围内取得广泛共识，从而为经济建设树立明确清晰的奋斗目标，凝聚力量，果敢行动。
以“GDP挂帅”为集中体现的发展观念，现在已经不能很好地推动经济的发展了。
十九大报告用“由高速增长阶段转向高质量发展阶段”来概括当前我们经历的历史性转变，“发展”的内涵在这里已然从“富起来”转变为“强起来”，需要关注的不仅仅是经济增长速度，同时还有环境保护、创新能力、科技与文化等很多方面。
“强”是多维度的，需要综合考量，无法把各个维度的“强”通过“加总”成一个“数”，来理解和测度整体的“强”。
新发展观不再能“化简”“还原”成某个单一维度。
在产业发展领域，这种单一维度的观念在更深的层次上，有时表现在关于产业发展进程所谓“一般规律”的认知中。
自蒸汽机发明并广泛应用于生产从而开启了现代工业以来，技术的发展和应用带来了数次被称作“产业革命”的生产大发展。
每一次生产大发展都使社会生产达到了一个之前历史上无法企及的新高度，并且广泛而深远地改变了人们的生活。
在那些关于产业发展的宏观叙事里，这些显而易见的生产力成就被人们与“一般化”“普适化”的道路连接起来了。
这条路上有大的“驿站”，也有小的“台阶”，发达国家一路走来，后发国家的产业发展就是在这条路上“拾级而上”。
这种对产业发展“规律”的“专断论”认知的危险在于，它提供了一把“尺子”，用来“客观”地评判产业体系和企业的“先进”或“落后”，从而给人为的调整和干预提供“进步”的理由和依据。
2019年安徽省合肥市高考语文三模试卷（解析版）
2019年安徽省合肥市⾼考语⽂三模试卷（解析版）2019年安徽省合肥市⾼考语⽂三模试卷⼀、默写（本⼤题共1⼩题，共6.0分）1.名篇名句默写补写出下列句⼦中的空缺部分。
如果想要典雅含蓄地表达⾃⼰对荷叶、荷花等服装图案的喜爱，我们可以借⽤屈原《离骚》中的“______ ，______ ”两句。
苏轼《⾚壁赋》中“______ ，______ ”两句，以⽉亮圆缺增减的辩证关系为例，形象地揭⽰了世间万物变化的⼀般规律。
宋濂《送东阳马⽣序》中“______ ，______ ”两句，描述了作者求学时向⽼师提出疑难、询问道理、恭敬请教的情形。
⼆、诗歌鉴赏（本⼤题共1⼩题，共9.0分）2.古代诗歌阅读阅读下⾯这⾸诗歌，完成问题。
渡⽩沟①刘因②蓟门霜落⽔天愁，匹马冲寒渡⽩沟。
燕赵⼭河分上镇，辽⾦风物异中州。
黄云古戍孤城晚，落⽇西风⼀雁秋。
四海知名③半凋落，天涯孤剑独谁投。
【注】①⽩沟：宋辽签订澶渊之盟，以之为国界。
②刘因：元初诗⼈，⼀直以南宋为故国。
③知名：抗元名⼠。
下列对这⾸诗的赏析，不正确的⼀项是______A．⾸联点明了季节、地点和羁旅⾏程，渲染出秋⽇北国的苍凉肃杀的氛围。
B．颔联紧扣所见燕赵辽⾦故地的⼭河风物，寄寓内⼼深沉慨叹，含蓄幽远。
C．颈联写诗⼈独⽴于古城之上，但见⽩沟落⽇秋风、黄云秋雁，百感交集。
D．全诗情景交融，意境⾼远，呈现悲壮之美，颇有杜甫诗歌沉郁雄浑之风。
这⾸诗表达了诗⼈哪些愁情？请简要分析。
三、语⾔表达（本⼤题共3⼩题，共20.0分）3.阅读下⾯的⽂字，完成问题。
⼀般⽽⾔，⽂物离⼤众⽣活较远，通常会给⼈⼀种________的感觉，⽽珍藏上百万件⽂物、承载中国⽂化记忆的故宫更是给⼈这样的感觉。
原创⽂化综艺节⽬随着这两年的兴起，⼀系列节⽬如《国家宝藏》《我在故宫修⽂物》等让⾼⾼在上的故宫可以零距离甚⾄是近距离地与⼤众接触，⽂物不再“冷”。
最近热播的⼤型⽂化节⽬《上新了，故宫》_________，以打造⽂化创意产品为⽬的，通过⽂化探秘，揭开历史的⾯纱，让承载⽂化记忆的⽂物以真实、⽣动、具体的⽅式融⼊⼤众⽣活。
安徽省合肥市高三第三次教学质量考试语文试卷(Word版,含答案)
安徽省合肥市高三第三次教学质量检测语文试题（考试时间：150分钟满分：150分）第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中国美学认为，艺术不是为人们提供一件有使用价值的器具，也不是用命题陈述的形式向人们提出有关世界的一种真理（知识体系），而是向人们打开（呈现）一个完整的有意蕴的感性世界，这就是人们常说的情景交融的意象世界。
这个意象世界照亮一个本然的生活世界，这是人与万物融为一体的世界，是充满意味和情感的世界，这就是“美”与“真”的统一。
这个“真”不是逻辑的“真”，而是存在的“真”。
这就是王夫之说的“如所存而显之”，“显现真实”，就是显现存在的本来面貌。
这也就是杜夫海纳说的“灿烂的感性”，就是以情感性质的形式揭示世界的意义，是感性与意义的内在统一。
中国美学的这个理论，在理论上最大的特点就是重视“心”的作用，重视精神的价值。
这里的“心”并非被动的、反映论的“意识”或“主观”，而是具有巨大能动作用的意义生发机制。
心的作用，就是赋予与人无关的外在世界以各种各样的意义。
这些意义之中也涵盖了“美”的判断，离开人的意识的生发机制，天地万物就没有意义，就不能成为关。
中国美学的意象理论，突出强调了意义的丰富性对于审美活动的价值，其实质是恢复创造性的“心”在审美活动中的主导地位，提高心灵对于事物意义的承载能力和创造能力。
受中国美学的影响，中国传统艺术都十分重视精神的层面，重视心灵的作用。
宗白华强调中国艺术是一个虚灵世界，是一个“永恒的灵的空间”，强调中国艺术是“世界最心灵化的艺术，而同时又是自然的本身”；他提醒大家要特别注意中国的工艺器物、艺术作品的虚灵化的一面，并且与《易》象相联系，更多地体验“器”的非物质化的一面，与“道”可以契合的一面。
中国艺术家追求“意境”，“意境”就是艺术作品显示一种形而上的人生感、历史感、宇宙感。
所以宗白华在他的著作中多次说过，中国艺术常常有一种“哲学的美”，中国艺术常常包含一种形而上的意味。
合肥市 2019 年高三第三次教学质量检测语文答案
合肥市2019年高三第三次教学质量检测语文试题参考答案一、现代文阅读（36分）（一）（9分）1．（3分）C 2．（3分）B 3．（3分）B（二）（12分）4．（3分）A 5．（3分）D6．（6分）①政府部门：以立法形式规范学生在校使用手机的行为，维护正常教学秩序，促进中小学生全面发展。
（2分）②学校：以行之有效的管理方法，妥善解决学生在校使用手机的难题，引导学生合理使用手机。
（2分）③医学研究机构：以严谨的科学研究，强调过度使用手机会对青少年身心健康诸多方面带来严重的负面影响。
（2分）（三）（15分）7．（3分）A8．（6分）①山里种植红心猕猴桃，并将之发展成致富支柱产业，“山里红心”指猕猴桃和猕猴桃种植产业；（2分）②两口子像种植自己爱情一样种植猕猴桃，种的是良心果，“山里红心”喻示忠贞的爱情和纯美的心灵；（2分）③扶贫政策引领山里群众走上脱贫致富之路，“山里红心”寄寓山里人对未来美好生活的憧憬。
（2分）9．（6分）①叙述语言生动优美，综合运用多种修辞方法，富有抒情性。
叙事如“一桌饭菜敬月光”“几杯酒和月光下肚”，写景如“它们集体屏住呼吸”“它们浪潮般地笑了”，抒情议论如“爱情不败，红心猕猴桃不败”。
（2分）②人物语言质朴自然，富有地方特色和生活气息。
适当使用方言词如“整两斤好酒”“在村里洋盘一下”，使用口语如“咋说呢”“才上路啰”。
（2分）③叙述语言便于写出作者感受到的山里世界的景物美和人情美，抒发作者陶醉其间的喜悦之情；人物语言便于真实具体地刻画人物的形象。
二者相得益彰，使作品情韵悠长，更具感染力。
（2分）二、古代诗文阅读（34分）（一）（19分）10．（3分）C 11．（3分）D 12．（3分）D13．（10分）（1）让他们遵守先朝军队七分用来防御操练、三分用来开垦屯田的制度，尽心尽力地施行，希望对国家经济有所裨益。
（语意通顺给3分，译出“庶”“裨”各得1分。
）（2）王洽品行高洁，为人刚正，当时很有声望，但是应对事变并不是他的长处。
安徽省合肥市高三第三次教学质量检测考试语文试题(Word版,含答案)
安徽省合肥市高三第三次教学质量检测语文试题（考试时间：1 5 0分钟满分：1 5 0分）第I卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①在中国，传统意义上的文体坚持“四分法”，即诗歌、散文、小说和戏剧。
与诗歌和小说比较，散文这一文体颇似平淡之水，没有酸、甜、苦、辣、咸五味，却几近于道，而真正的“道”包含在无色之色、无声之声和无味之味中。
同理，我们在散文理论的建构中，也应避开各种干扰，去体悟其中的“道”。
②散文是中国最大的一笔文学遗产。
如果说，小说是民族历史的再现，诗歌是民族精神的写照，散文则是民族智慧和情感的结晶。
从先秦散文到“唐宋八大家”、晚明小品、“五四”白话散文，再到2 0世纪9 0年代的“散文热”，散文创作成绩辉煌，不容忽视。
古人有言：“读诸葛孔明《出师表》不堕泪者，其人必不忠；读李令伯《陈情表》不堕泪者，其人必不孝；读韩退之《祭十二郎文》不堕泪者，其人必不友。
"这意味着散文这种文体蕴藏着民族情感的密码。
③散文还是文化传承、传播的纽带。
当今的港台散文、东南亚和欧美华语散文蓬勃发展，都得益于中国传统散文的滋养。
如果回溯文学和文化历史，就可以发现散文是“文体之母’’，中国文化的原典许多是由散文呈现的，“散文是中华民族精神之源的基本载体”。
④诗歌、小说分别是意象和故事的审美，而散文主要是感觉的审美。
诗歌的沉思给予人们更为梦想的生活感觉，小说的虚构给予人们更为想象的生活感觉，而散文的亲和给予人们更为实际的生活感觉。
这个时代的人们普遍倾向于简单易懂，而散文将生活的简单转化为文学的简洁，更直接流畅地进入生活世界，以更贴近身边的方式表达生活感觉。
⑤新时期以来，散文创作热闹异常，却不乏平庸狭隘之作，这是因为散文作者缺乏高雅精致、大气开阔的诗性情趣追求。
中国古代散文辉煌，是因为其中常有恢宏之气与壮阔情怀，有为国家、历史、思想、天地而写的情趣，所以有像先秦散文那样汪洋恣肆的气魄，而现在的散文常偏于个人生活一隅，为个人玩味和自我情致而写。
安徽省合肥市高三第三次教学质量检测语文试题(Word版,含答案)
安徽省合肥市高三第三次教学质量检测语文试题第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1--3题。
人和其他动物所不同的。
是具有学习的能力。
人的行为方式并不固执地受着不学而能的生理反应所支配。
所谓“学”就是在出生之后以一套人为的行为方式作模型，把本能的那一套方式加以改造的过程。
学的方法是“习”。
“习’’是指反复地做，靠时间中的磨练，使一个人惯于一种新的做法。
因之，学习必须打破个人今昔之隔。
这是靠了我们人类的一种特别发达的能力。
时间中的桥梁——记忆。
在动物的学习过程中，我们也可以说它们有记忆，但是它们的“记忆”是在简单的生理水准上。
一个小白老鼠在迷宫里学得了捷径，它所学得的是一套新的生理反应。
和人的学习不相同的是，它们并不靠一套象征体系的。
人固然有很多习惯，在本质上是和小白老鼠走迷宫一般的，但是他却时常多一个象征体系帮他的忙。
所谓象征体系中最重要的是“词”。
我们不断地在学习时说着话，把具体的情境抽象成一套能普遍应用的概念，概念必然是用词来表现的，于是我们靠着词，使我们从特殊走上普遍，在个别情境中搭下了桥梁；又使我们从当前走到今后，在片刻情境中搭下了桥梁。
从这方面看去，一个动物和时间的接触，可以说是一条直线的，而人和时间的接触，却比一条直线来得复杂。
他有能力闭了眼睛置身于“昔日”的情境中，人的“当前”中包含着从“过去”拔萃出来的投影，即时间的选择累积。
一个依本能而活动的动物不会发生时间上阻隔的问题，它的寿命是一联串的“当前”。
但是人却不然，人的“当前’’是整个靠记忆所保留下来的“过去”的累积。
如果记忆消失了，我们的“时间”就可以说是阻隔了。
人有此能力是事实，人利用此能力，发展此能力，还是因为他“当前”的生活必须有着“过去，，所传下来的办法。
人的学习是向一套已有方式的学习，唯有学会了这套方式才能在人群中生活下去。
这套方式并不是每个人个别的创制，而是社会的遗业。
小白老鼠并不向别的老鼠学习，每只老鼠都得自己在具体情境里，从“试验错误”的过程中，得到个别的经验，它们并不能互相传递经验，互相学习。
2019届安徽省合肥市高三调研性检测语文试题（解析版）
2019届安徽省合肥市⾼三调研性检测语⽂试题（解析版）合肥市2019届⾼三调研性检测语⽂试题阅读下⾯的⽂字，完成下列⼩题。
分享经济是⼀种新兴业态，指⼈们将海量、分散、闲置的社会资源通过⼀定平台集聚起来并反复使⽤，以更好地实现供需匹配，创造新的商业价值。
对分享经济的理论研究可以追溯到上世纪80年代。
进⼊新世纪之后，分享经济模式在实践中逐步形成和发展起来，但主要是纯粹的⽆偿分享、信息分享。
2010年前后，随着⼀系列实物分享平台的出现，分享开始建⽴在有偿的基础之上，且物品使⽤权会发⽣暂时转移。
这⼀变化，使分享经济获得了巨⼤的发展空间和活⼒。
伴随“互联⽹+”战略的⼤⼒实施，⼀批基于移动互联⽹的创新型分享经济平台脱颖⽽出。
⽬前，分享经济已成为移动互联⽹消费的新主⾓。
据不完全统计，2016年，我国分享经济市场交易规模达到2.4万亿元，同⽐增长超过1倍。
基于移动互联⽹的分享经济通过细分市场对传统产业的闲置资源进⾏优化利⽤，推出了出⾏分享、住宿分享、⼆⼿交易、众包物流、服务众包等商业模式，在⼀定程度上重构了个⼈与个⼈、个⼈与商家、商家与商家之间的关系，提⾼了社会经济的运⾏效率，也增添了社会⽣活的⼈⽂情怀。
⽬前，分享经济⽅兴未艾，将在⾏业细分中不断演进，并带动移动互联⽹发展进⼊新阶段。
分享经济的发展正呈现新的趋势。
⼀是形成新⽣态。
例如，有的电商通过构建“商品⽹上批发平台+会员⼤数据+商品消费+实体经济+产业链⾦融”的⽣恋圈模式，形成新零售电商体系，促进商品交易、流逼和消费。
⼆是拓展新就业空间。
在分享经济浪潮下，各⾏各业出现了⼤量的新型就业岗位，未来⾝兼数职以及从事⾃由职业的就业者会越来越多。
三是推动实体经济转型升级。
⽬前，传统的实体经济企业也在围绕⾃⾝优势推出分享经济应⽤，推出⼀批基于移动互联⽹的出⾏类、医疗类⼿机软件。
四是催⽣新盈利模式。
除了传统的交易抽成和⼴告盈利模式，部分平台已经在探索新的盈利空间。
⽐如，经营出⾏分享的电商通过打车服务平台开展新车销售等业务。