年党建与思想政治教育研究课题结题项目一览表
党建和思想政治教育研究会研究课题参考
党建和思想政治教育研究会研究课题参考一、党建研究课题1、构建和谐社会的理论意义和实践意义；2、构建和谐社会的重要性和紧迫性；3、构建和谐社会的指导思想和目标任务；4、如何理解科学发展观、构建和谐社会、和平发展道路是全面建设小康社会的“新三大法宝”；5、如何构建和谐学校；6、论马克思主义与时俱进的理论品质；7、如何正确认识党的最低纲领与最高纲领的关系；8、如何深化对共产党执政规律的认识；9、如何认识改革开放以来出现的“六种人”也是有中国特色社会主义事业的建设者；10、正确认识和全面贯彻“三个代表”要求；11、按照“三个代表”要求，加强和改进学校党的建设；12、坚持“三个代表”，保持党的先进性；13、如何加强“保持共产党员先进性”的制度建设；14、新形势下建立和健全党的领导体制和工作机制探讨；15、论党的先进性与基础的广泛性的关系；16、论党的阶级性与基础的广泛性的关系；17、深化干部人事制度改革的现状、任务与经验；18、如何正确理解和贯彻党管干部的原则；19、选拔任用干部中全面贯彻干部“四化”方针和“任人唯贤”干部路线的具体制度、机制探讨；20、论领导班子加强自身学习，提高理论素养的重要性和必要性；21、领导班子应如何坚持、维护党的民主集中制原则；22、新形势下如何加强和改进党的作风；23、纪检部门如何做好对同级党组织及领导成员的监督；24、论“治国必先治党，治党必须从严”；25、党委、党支部的职能、任务探讨；26、加强教职工党支部建设的研究；27、党组织生活的形式、方法和效果探讨；28、当前党员教育的特点和中心任务；29、党员党性观念的调查分析及加强教育的途径；30、充分发挥党员知识分子在办学中积极作用的做法与体会；31、在青年教师中发展党员的意义、现状及措施；32、对发展大学生党员的战略意义及指导思想的认识；33、加强对申请入党对象的培养教育，保证新党员质量问题的探讨；34、关于加强对预备党员教育问题的探讨；35、增强党在师生员工中的吸引力与凝聚力的做法与体会；36、当前统战工作的现状与任务分析；二、思想政治教育研究课题1、如何正确理解“八荣八耻”的理论意义和实践意义；2、高校中如何贯彻落实“八荣八耻”；3、正确理解和全面贯彻“以德治国”的方针；4、“依法治校”与“以德治校”的关系；5、以德治国与思想政治工作；6、如何构建社会主义市场经济条件下的道德体系；7、论公民道德的法律支持和政策保障；8、如何贯彻落实《公民道德建设纲要》；9、如何在邓小平理论课中贯彻“七一”讲话精神；10、关于提高“两课”教学效果的思考；11、强化“两课”思想政治教育功能的探索；12、如何开展“两课”多媒体课件的建设；13、“两课”如何进网络；14、“两课”教学改革如何开展；15、互联网与思想政治工作；16、大学生网络素质的培养；17、全面开展素质教育，培养跨世纪人才；18、如何提高学生的职业素质；19、“两课”在大学生素质教育中的地位和作用；20、电大业余班“两课”教学模式的探讨与实践；21、电大普通班“两课”教学模式的探讨与实践；22、高职“两课”教学模式的探讨与实践；23、当前学生思想现状及教育措施；24、关于提高对学生思想政治教育有效性的思考；25、知识经济时代学生思想政治工作面临的挑战及对策；26、在开放教育条件下，如何开展电大学生思想政治工作；27、电大普通班学生思想现状及对策；28、高职学生的思想现状及对策；29、大学生思想政治教育模式探索；30、论当代大学生价值特点、取向与评价；31、中国“入世”后人的素质构建要求；32、关于学生心理健康教育的探索；33、青年学生的逆反心理分析及对策；34、电大学生的自卑表现及如何引导他们树立自信；35、如何开展电大普通班学生心理咨询辅导工作；36、如何开展高职学生心理咨询辅导工作；37、电大业余班学生心理状况分析，怎样开展心理咨询和心理辅导工作；38、二十一世纪校园文化的建设；39、试析校园文化建设在青年学生素质教育中的作用；40、电大校园文化建设的特点；41、高职校园文化建设的特点；42、试析电大学生的成才观；43、如何发展学生入党；44、如何更好地发挥学生会在班风、学风建设中的作用；45、如何发挥团组织在学生成长中的作用；46、在市场经济条件下，如何帮助青年学生树立远大的革命理想。
课程思政项目申报书及汇总表
附件1河南省高等学校课程思政样板课程申报书学校名称：课程类型：□公共类□专业类□实践类□“战疫”类课程名称：所属院系：课程负责人：填报日期：年月河南省教育厅制填写说明1. 课程负责人限一人，为该课程的主讲教师，并在课程建设中承担实质性工作。
2. 本课程所有成员可共同参与课程思政建设，按承担项目工作的内容先后排序，不多于5人。
3. “申报书”的各项内容应认真填写，表述准确，实事求是。
4. 所需签字之处，须由相应人员亲笔签名。
5. “申报书”内容格式编排应规范，表达简洁明确，可自行加页。
1.基本情况2.建设基础3.目标方法4.建设效果5.建设规划6.经费预算7.推荐意见附件2河南省高等学校课程思政样板课程申报汇总表联系人：办公电话：手机：10附件3河南省高等学校课程思政教学团队申报书学校名称：团队名称：团队类别：□公共类□专业类□实践类负责人：团队成员：填报日期：年月河南省教育厅制填写说明1.团队负责人限一人，为该课程的主讲教师，并在团队建设中承担实质性工作。
2.本团队所有成员可共同参与课程思政建设，按承担项目工作的内容先后排序，不多于5人。
3.“申报书”的各项内容应认真填写，表述准确，实事求是，引用的名称、数据等内容均应标明出处。
4.所需签字之处，必须由相应人员亲笔签名。
5.“申报书”内容格式编排应规范，注意整体美观，便于阅读，可自行加页。
1.基本情况2.建设基础3.教学资源课程思政教学资源计划表说明:1.课程育人目标：描述根据课程专业教育要求，有机融入社会主义核心价值观、社会主义先进文化、改革开放成果，特别是中国特色社会主义的“四个自信”教育的内容。
2.思想政治教育在专业教育中的融入点：立足学校人才培养特点，充分挖掘“课程思政”政治信仰、理想信念、价值理念、道德情操、精神追求、科学思维、工匠精神等七个方面的德育元素，充分描述课程教学中能将思想政治教育内容与专业知识技能教育内容有机融合的领域。
3.教育方法和载体途径：描述诸如信息化载体、实践体验、课堂讨论、考核方式，以及使用教材等。
年党建课题结题
二、项目计划执行情况
（一）职业理想教育 1、开设了大学生职业生涯规划课程。 2、相关职业理想教育的活动。 3 、校企合作，与企业签订“订单班” 。 （二）品质提升教育 （三）意志磨练教育 （四）党员发展工作
三、创新评价
四、存在的不足
时间精力有限
社团管理问题
汇报完毕
2010年党建课题结题汇报 立项题目：
炼心育人铸商魂 ——财政金融系积极探索学生思想政治教育新
途径
财政金融系党总支
Hale Waihona Puke 汇报内容 一、立项内容
二、项目计划执行情况 三、创新评价 四、存在的不足
一、立项内容
探索学生思想政治教育的新途径，开展三项 教育 1职业理想教育 2品质提升教育 3意志磨练教育
结题项目统计表【模板】
鲁珺
0.2
2010.9-2011.8青年基金 Nhomakorabea3:50
QN201040
探索构建高职院校女生“四自”德育教育的新体系研究
田其真
0.2
2010.9-2011.8
青年基金
4:00
QN201041
泰州地区高职院校辅导员队伍思想现状调查研究
朱佳
0.2
2010.9-2011.8
QN201032
高职院校学生安全教育体系的构建
徐燕
0.2
2010.9-2011.8
青年基金
3:20
QN201034
提升高职院校学生就业能力的研究
张军燕
0.2
2010.9-2011.8
青年基金
3:30
QN201035
高职院校辅导员队伍建设研究
姜晖
0.2
2010.9-2011.8
青年基金
3:40
QN201038
4:40
青年基金
4:10
QN201042
高职生的人格塑造研究
马晖
0.2
2010.9-2011.8
青年基金
4:20
QN201043
泰州地区高职生的人格教育情况调查
孟闯
0.2
2010.9-2011.8
青年基金
4:30
SJ201001
高职院校数字化校园人事管理信息化研究
胡新岗
1
2010.9-2011.8
社科教改项目
高职高专大学生创业能力培养研究
袁建华
1
2009.9-2011.12
高职教育研究
2:50
GZ200956
红色文化对思想政治教育价值课题研究结题报告
篇一：党建与思想政治教育研究课题结题报告附件：党建与思想政治教育研究课题结题报告部门（学院）：项目编号：篇二：红色文化在大学生思想政治教育中的价值研究红色文化在大学生思想政治教育中的价值研究杨洋赵宏岩摘要：红色文化是中国共产党领导下全国各族人民创造的宝贵精神财富，它是社会主义核心价值观的文化源泉。
不仅承载着革命先烈们为了自由与民族而奋斗、献身的精神，也承载着党与人民一起奋斗的艰苦历程。
新时期，发挥红色文化的思想政治教育价值，可以增强思想政治教育的说服力、加强思想政治教育的感染力、强化大学生的社会实践能力。
关键词：红色文化；教育价值；大学生思想政治教育一、马克思主义背景下中国红色文化红色文化是中国人民在长期的革命斗争实践的基础上产生的，以马克思主义为活的灵魂，以战争年代和和平时期所建立的博物馆、标志物以及传承的革命事迹和革命精神为基本内容。
红色文化以马克思主义为理论基础，坚持人民群众的历史主体地位、共产主义的崇高理想信念和集体主义的核心价值原则。
红色文化以中华民族优秀传统文化为思想来源，秉承爱国主义的光荣传统、自强不息的奋斗精神和求新求变的思想观念。
红色文化是蕴含着中国化马克思主义的精神沃土，滋养和推动着毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成与发展，是推动马克思主义中国化的深厚文化根基所在。
从定义上讲红色文化是指中国共产党成立之后，中国共产党带领中华儿女在革命、建设实践中，通过吸收本民族优秀文化和借鉴国外先进文化，取其精华，弃其糟粕，结合中国国情，体现马克思主义中国化成果，承载中华民族复兴的伟大理想，所形成的特殊价值观和行为方式的精神文化。
二、红色文化的特征研究（一）民族性红色文化是反帝反封建，实现中华民族独立和解放的革命文化，是推动社会主义现代化建设、艰苦奋斗、实现中华民族伟大复兴的价值体系。
鸦片战争以后，我国逐步沦为半殖民地半封建社会。
当时，我国社会的主要矛盾是外国资本主义和中华民族的矛盾以及封建主义和人民大众之间的矛盾。
课题研究论文：新时期高校党建与思想政治工作五题
政治其它论文新时期高校党建与思想政治工作五题中图分类号： G411文献标识码： A文章编号：1009-055X（20xx年树木，百年树人。
培养什么人、如何培养人、为谁培养人，是中国特色社会主义教育事业发展中必须认识好、解决好的根本性重大问题。
大学生是国家和民族的宝贵人才资源。
坚持立德树人，全面提高大学生的思想政治素质、科学文化素质和身心健康素质，事关坚持和发展中国特色社会主义的战略全局，事关党和人民事业的代代相传、长治久安。
党的十六大以来，国家教育部和有关部委、地方教育主管部门和其他有关部门、高校认真贯彻落实中央决策，注重顶层设计与整体谋划，抓好关键环节和突出矛盾，创新工作途径与方式方法，夯实基层与基础，高校党建与大学生思想政治教育取得明显成效。
以大学生思想政治教育工作为例， 20xx年高校学生思想政治状况调查结果表明，大学生思想政治状况主流积极、健康、向上，当前大学生整体心态比较平和，认识判断比较理性，能够较为客观、理智地观察与分析问题。
近9成大学生对“中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心”表示赞同，认为“中国必须坚持改革开放不动摇，不能走回头路”； 90. 1%的学生对“中国特色社会主义事业进一步发展，综合国力增强，国际地位提高”表示乐观；逾九成的学生认同“社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓”； 98. 7%的学生认同“诚信是做人之本”；近八成的学生表示有入党愿望，将“追求理想信念”作为入党最主要动机的学生比例越来越高。
近年来大学生身边可亲可敬、可学可鉴的先进典型不断涌现，三届全国道德模范评选活动共评选出162位道德模范，其中有15位大学生当选，展现了当代大学生的风采。
近些年，经媒体报道的大学生中见义勇为、舍己救人的先进典型达64名。
可以说从“鸟巢一代”到“海宝一代”，“80后”、“90后”中国大学生被国内外媒体誉为“中华民族全面崛起的群体担当”，是“大有作为、大有希望的一代”。
党建与思想政治教育研究课题结题报告
项目概要内容的评审（50分）
（预期目标、实施方法、过程和措施）
项目自我评价内容的评审（50分）
（项目特色、项目创新、项目实效性）
A
（45-50）
B
（35-44）
C
（25-34）
A
（45-50）
B
（35-44）
C
（25-34）
完成预期目标，实施体系完整、系统。实施方法适当，措施保障有力。过程性说明和材料规范、完整，能够反映课题研究的成效。
缺乏重点，没有特色和创新。受益范围小，评价效果一般。
总分：
1、可以结题。（70-100分，包括70）
2、整改后结题，需专家提出整改意见。（70分以下）
专家签字：
终审意见
附件：
党建与思想政治教育研究课题结题报告
部门（学院）：项目编号：
项目名称
项目类别
1、理论研究类（）2、实践活动类（）
项目负责人
联系电话
主要研究人员
姓名
专业方向
承担主要工作
经费使用情况
支出项目
支出金额
计算及依据
项目最终成果
项目概要（预期目标、实施方法、研究过程和措施）
项目自我评价（项目特色、项目创新、项目实效性）
基本完成预期目标，实施体系仍需完善。实施方法适当，有一定的措施保障。过程性说明和材料反映课题研究的成效有限。
未完成预期目标，研究逻辑性差、混乱。实施方法不适当，无得力措施。过程性说明和材料缺失。
重点突出，特色鲜明，具有实际意义。具有一定的创新性。受益范围明显，评价效果好，具有推广应用价值。
重点突出，特色不够鲜明，具有一定实际意义。具有一定的创新性。受益范围较小，评价一般，推广应用价值有限。
思想政治工作课题研究成果申报表
成果名称 申报者 推荐单位
幼儿园党支部组织文化建设实践与思考
填写说明
一、请申报者仔细填写，如实申报。 二、参评成果若为合作成果，申报者为第一作者。 三、参评成果需所在单位和所属市州（企业、高校）政 研会或党委宣传部门分别签署意见并盖章。 四、本申报表 1 式 1 份，用 A4 纸打印，左侧装订。
5
1.党支部组织文化建设在幼儿园人才培养中发挥作用。 幼儿园党支部紧紧围绕提升幼儿园科学发展水平的中心工 作,充分发挥党员干部的榜样示范作用,大力倡导“一名党员 就是一面旗帜”,努力做教研创新的推动者和共建和谐的实 践者,真正发挥党员干部的骨干、先锋和示范作用,有效推动 幼儿园和谐发展。
2.党支部组织文化建设在幼儿园教科研工作中发挥作 用。在新形势下幼儿园不断解放思想、持续推动教研创 新。党支部坚持通过观摩、讨论,加强班组之间,教师之间的 学习交流,引导教师在发现中学习,在学习中探索,有效促进教 师教育智慧和教学技巧的提高。
课
姓名
题
所在单位 第
一 学历/学位
性别 行政职务 教师 联系电话
出生年月 专业职称 电子邮箱
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作
擅长学前教育，从事教育已二十几年，多次担任公开观
者 研究专长和
摩课活动，多年来多次获得优秀共产党员，优秀教师和
主要成果Βιβλιοθήκη 骨干教师称号，工作得到了家长和同行的认可。
参评成果发表、出 版、引用、转载或采 用及转化情况
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具特色的建筑和场所，有助于陶冶幼师的情操,将塑造幼师 的美好心灵,将激发教师的开拓进取精神。
研究内容： 1.幼儿园党支部党建工作以“求真、务实、活泼、创 新”的支部理念展开,加强思想教育和理论学习,落实党建工 作,发挥党员特长,逐步将支部的各项工作系统化、规范化。 严格要求支部成员,时刻以一名优秀的共产党员标准严格要 求自己,多干实事,保持党员的先进性,做好模范带头作用,切 不可表里不一,而要将优秀作为一种习惯。 2.幼儿园文化和党支部组织文化建设中精神文化的融 合。幼儿园精神文明建设主要包括幼儿园历史传统和被全 体教职员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等 意识形态,是一个幼儿园本质、个性、精神面貌的集中反 映。幼儿园通过活动和培训师宣讲,让老师们懂得“共同愿 景、自我超越、改善心智模式、团队学习、系统思考”,党 支部的精神文明建设的灵魂,必须植根于现有的幼儿园文化 基础和环境氛围之中，逐步推进和稳步提升,也就是说要依 托幼儿园精神文明建设,贯穿党支部的精神文明建设工作。 3.幼儿园制度文化作为幼儿园文化的内在机制,包括幼 儿园的传统、仪式和规章制度,是幼儿园文化建设的保障系 统。“没有规矩,不成方圆”,只有建立起完整的规章制度、 规范了教职工的行为,才有可能建立起良好的园风。仅有完 整的规章制度是远远不够的,还必须有将各项规章制度予以 执行和落实的组织机构和队伍。在幼儿园各项制度的建立 中,以党支部的制度为根基,既有利于党支部战斗堡垒作用的 发挥,又促进了幼儿园的健康和谐发展。 创新点：
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
李加奎
体育部
构建高水平大学校园体育文化创新大学生思想政治教育工作
一般
眭国荣
材料学院
就业创业与大学生职业适应问题研究
一般
优秀
费军
经管学院
多学科视角下社会资本解决大学生就业
一般
马明辉
经管学院
后金融危机时代，高校毕业生困难群体就业服务体系建设研究
一般
优秀
刘醒
党委宣传部
高校教师思想政治工作改革与创新研究
一般
李海兵
体育部
以垒球项目为平台，大力推进校园体育文化建设
一般
优秀
张佳
城建学院
后大学生诚信危机及其干预
一般
朱丹
交通学院
家庭经济困难学生认定工作方法与思考
一般
朱忠祥
浦江学院
社团对大学生社会化的作用分析
一般
制约高校思想政治教育实效性的矛盾探析
一般
王飞
环境学院
培育和谐校园文化，促进大学生全面发展
一般
付昌义
机械学院
基于科学传播背景的大学科学教育理论研究
一般
优秀
周静
测绘学院
社会实践与大学生成长成才研究
一般
郑万秋
法政学院
高校学生学习型党组织建设的调查实证分析
重点
杨芳
党委宣传部校报编辑部
以拿来主义的原则去芜存精——新媒体环境下高校思想政治教育应对之策
年党建与思想政治教育研究课题结题项目一览表
序号
课 题负责人
部门
项目名称
课题类别
备注
佴康
外语学院
借鉴国际赛扶组织运作模,式大学生创业、就业教育工作初探
重点
段然堂
测绘学院
大学生党员影响力研究
重点
倪受东
机械学院
高校基层党组织组织生活创新研究
重点
沈光
党委宣传部
高校“形势与政策”教案长效机制研究
重点
虞玲红
政教案院
重点
高明
政教案院
大学校园宗教渗透问题研究
重点
严励
学生工作处
信息时代国防教育在大学生思想政治教育中的价值体现
重点
顾晓静
政教案院
高校思想政治理论课教案方法创新研究
重点
陈建华
体育部
科学发展观与高校党建工作创新研究
重点
优秀
潘杏平
电光源材料研究所
浅析构建和谐大学师生关系的研究
一般
优秀
王芳
政教案院
中国传统文化教育与当代大学生涵养养成研究
一般
刘昆
经管学院
新媒体环境下思想政治教育研究
一般
路遥
自动化学院
大学生诚信问题与诚信机制建设研究
一般
优秀
徐元龙
药学院
江苏地区大学生就业问题的经济学、社会学分析研究
一般
季青春
材料学院
构建理工学校大学生科技创新能力培养体系的研究
一般
章诚
学报编辑部
社会角色视域下的大学生全面发展研究
一般
陈晓霞Байду номын сангаас
体育部
课堂外的体育组织形式—运动会开幕式团体操表演的实证研究