教师励志口才演讲稿
关于训练口才演讲稿3篇
关于训练口才演讲稿关于训练口才演讲稿精选3篇（一）训练口才演讲稿是提高口才和演讲能力的一种有效方法。
以下是一份关于训练口才的演讲稿，可供参考：尊敬的评委、尊敬的观众：大家好！我今天很荣幸能站在这里与大家分享我对口才训练的看法。
口才是一种重要的沟通技能，对于个人职业发展和人际关系的建立都起着至关重要的作用。
首先，训练口才可以提高个人表达能力。
无论是在工作上还是在日常生活中，一个能够流利表达自己想法的人往往能够更加准确地传达信息，获得更多的理解和支持。
通过训练口才，我们可以学会组织语言、清晰表达观点，使我们的话语更具有说服力和影响力。
其次，训练口才可以增强自信心。
许多人在公众场合或面对陌生人时都会感到紧张和不自在。
然而，通过反复的口才训练，我们可以逐渐克服这些困难，提升自己的自信心。
只有自信的人才能够在演讲中充分展示自己的实力和魅力。
同时，训练口才还可以提高我们的思维能力。
演讲需要我们对主题进行深入思考和分析，培养我们的逻辑思维和批判性思维能力。
通过训练口才，我们能够更加理性地思考问题，更准确地找到解决问题的方法和途径。
最后，训练口才是一个长期的过程。
我建议大家可以通过以下几种方式进行口才训练：首先，多参加公众演讲和辩论活动，锻炼自己的演讲和辩论能力。
其次，多读书，丰富自己的知识储备，提高自己的语言表达能力。
此外，与他人进行交流和讨论也是提高口才的一种有效方式。
总之，训练口才是非常重要的，它可以提高个人的表达能力、增加自信心、提升思维能力。
希望大家能够认识到口才的重要性，并积极参与口才训练，不断提升自己的口才和演讲能力。
谢谢大家！关于训练口才演讲稿精选3篇（二）尊敬的各位领导和亲爱的同事们：大家好！今天我想与大家分享有关训练口才的话题。
口才作为一种重要的沟通技巧，在我们的日常工作和生活中起着至关重要的作用。
它不仅可以帮助我们更好地表达自己的想法和观点，还可以提升我们的说服力和影响力。
因此，训练口才对于个人的成长和职业发展来说是非常重要的。
口才汇演老师发言稿范文
口才汇演老师发言稿范文各位尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！很高兴能够在这个难得的机会，站在这里与大家分享我对口才的理解和见解。
我是一名口才汇演的老师，面对眼前这些不同年龄、不同特长的学生，我对你们的潜力感到非常的乐观和期待。
在我看来，口才不仅仅是为了能够流利地讲话，更是为了培养孩子们的稳定心态和自信心。
所以，我注重的不仅仅是教授他们如何通过说话技巧赢得别人的认同，更加在教育过程中注重引导他们坚持自己的信念，传递自己的理念。
因为只有在自己始终相信所说的话的情况下，才能让别人也愿意去相信。
在我教育学生的过程中，我注重激发学生的兴趣，让他们从内心愿意去学习。
我引导他们读书、旅行、参观，不断丰富自己的阅历和见识。
我相信，一个拥有广泛知识的人在演讲时能够提供更多的观点和内容，从而给听众带来更多的启发和思考。
此外，我也注重培养学生的表达能力和语言组织能力。
通过分组讨论、辩论赛等活动，让他们在实践中不断提升自己的沟通能力和逻辑思维能力。
与此同时，我也鼓励学生们积极主动地参与社会实践，去了解社会问题，关心社会热点，并通过演讲的方式传递自己的观点和思考。
因为只有贴近生活，关注社会，才能与听众建立共鸣，引起他们的共鸣和思考。
最后，我要告诉同学们，口才并不仅仅局限在一种形式上。
除了演讲和辩论，口才还包括采访、主持、座谈、演讲和辩论等等。
它是一种多样化的艺术和技巧。
所以，大家应该在学习的过程中有所灵活，尝试多种形式的口才表达，才能真正成为一名多面手，用自己的口才影响和启迪更多的人。
感谢大家聆听我的发言，希望我能在今后的教学工作中，更好地帮助学生们发现自己的潜力和兴趣，并通过口才的演练，帮助他们在未来的人生道路上走得更远。
谢谢！。
开家长会教师锻炼口才演讲稿(5篇)
开家长会教师锻炼口才演讲稿（5篇）开家长会教师锻炼口才演讲稿（篇1）尊敬的各位领导、老师：下午好!很高兴能有这样的机会与老师们一起交流。
下面我纯粹是以一名学习者的身份来谈谈这样的话题。
如果谈的话题能引起大家的一丝共鸣，那我将感到万分荣幸。
今天我谈论的题目是《教师如何听课、评课》。
谈论这个话题是因为我这次在二十四小当评委有感而引起的。
老师们都知道，教育为本，质量为魂，教育质量是学校工作的生命线。
__年是巩留县教育质量提升年。
那么，做为学校怎样抓好提高课堂教学质量呢?听课、评课是一种最直接、最具体、最有效的提高课堂教学质量的方法和手段，也是教师互相学习、切磋教艺、研究教学的重要措施。
下面我就怎样做好听课、评课谈一些粗浅的看法。
一、听课听课者首先要明确听课的目的：为什么要去听课?听什么样的课?要解决什么问题?(比如新教师听课最主要的目的就是观摩学习，主要看上课教师是怎样教的，重点难点是如何突破的，板书是如何设计的，教学手段和教学媒体是如何运用的，课堂气氛是如何活跃的，等等。
而中老年教师的目的是想通过听课取长补短，互学共进。
)这才是我们去听课的目的。
千万不要仅为了完成听课任务而去听课，那纯粹是浪费自己的时间，也不要在听了他人的课后而盲目地、不加分析地否定自我，盲从他人。
要多一份理性的思考：他人的课是否真的很好?为什么好?好的标准是什么?是否符合新课程的基本理念?作为新教师更应如此。
所以一定要明确听课的目的。
其次还要熟悉教学课标，充分把握教材。
听课时要专心致志，全身心投入。
听课要做到听、看、记、思有机的结合。
(1)听什么?怎样听?一听教师怎么讲的，是不是讲到点子上了，重点是否突出，详略是否得当;二听课讲的是否清楚明白，学生能否听懂，教学语言如何;三听教师启发是否得当;四听学生的讨论和答题;五听是否有创新的地方;六听课后学生的反馈。
(2)看什么呢?怎样看?一看教师的精神是否饱满，教态是否自然亲切，看教师板书是否合理，看教师运用教具是否熟练，看教法的选择是否得当，看教师指导学生学习是否得法，看教师实验的安排及操作，看教师对学生出现问题的处理是否巧妙……一句话，看教师主导作用发挥得如何。
教师故事口才演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，想和大家分享一个关于教师的故事，一个关于口才的故事，一个关于教育的故事。
故事的主人公，是我们学校的一位普通教师，名叫李明。
李明老师，中等身材，略显瘦弱，但他的眼神里却充满了坚定和热情。
他从事教育事业已有二十余载，从教生涯中，他始终秉持着“教育是爱的事业”这一信念，用自己的口才和智慧，点亮了无数学生的心灵。
记得那是一个阳光明媚的早晨，新学期刚刚开始，李明老师站在讲台上，面对着一群稚气未脱的孩子。
他开始讲述一个关于勇敢的小鸟的故事。
他抑扬顿挫的语调，生动形象的表情，让孩子们听得如痴如醉。
在李明老师的讲述中，那只小鸟历经千辛万苦，终于飞到了蓝天。
孩子们被这个故事深深打动，纷纷表示要像小鸟一样勇敢地面对困难。
然而，好景不长，不久后，李明老师因为一场突如其来的疾病，嗓子哑了。
这对于一个教师来说，无疑是一个巨大的打击。
但是，李明老师并没有放弃，他决定用自己的口才，通过文字来表达自己的教育理念。
于是，他开始尝试写教育心得，一篇篇真挚的文字，如同一颗颗明珠，闪烁着智慧的光芒。
他把自己的教育故事，通过文字传递给学生，让他们在阅读中感受教育的魅力。
渐渐地，他的文字开始在学校里流传，许多老师和学生都被他的故事所感动。
有一天，学校举办了一场教师口才比赛，李明老师鼓起勇气报名参加了。
他深知，这对他来说是一个巨大的挑战，但他还是决定尝试一下。
在比赛的前一天，他加班加点地准备，反复练习自己的演讲稿。
终于，在比赛当天，他带着一颗平常心走上了舞台。
李明老师的演讲题目是《教育的力量》。
他站在台上，用那双充满激情的眼睛，讲述了自己在教育岗位上点点滴滴的故事。
他讲述了自己如何用口才和智慧，帮助学生克服困难，实现梦想。
他的演讲感人至深，赢得了在场所有人的掌声。
比赛结束后，李明老师虽然没有获得第一名，但他却收获了更多的尊重和认可。
他的故事，激励着更多的教师，用口才和智慧，为教育事业贡献自己的力量。
教师好口才演讲稿五篇
教师好口才演讲稿五篇教师好口才演讲稿篇一小时候,曾有人问我：你ZUI崇拜的人是谁我毫不犹豫地回答:是老师。
不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，ZUI怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。
当时我不听话，做错事情父母总会说：我要告诉老师，我心里就害怕极了。
在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。
在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。
不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到老师这两个字的份量。
在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。
教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。
因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。
只有这样，才能做一名合格的教师。
正如一位名人说：教学对教师本人，来说也是一种意义的自我教育。
三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。
甘愿吃苦，乐于奉献。
这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到ZUI温暖的春风和情感，能体会到世上ZUI真ZUI纯的友爱。
在每次的教师节的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着老师好就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。
这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。
这，就是乐于奉献的教师精神。
站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。
这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。
我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。
我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。
教师好口才演讲稿篇二尊敬的各位领导、老师们：大家好!今天站在这儿，我心中无比忐忑，扪心自问：我，与这沉甸甸的荣誉相称吗我能当之无愧地接受它吗其实，与众多的老师一样，我只是做了自己该做的事，简简单单，平平凡凡。
锻炼口才的演讲稿【5篇】
锻炼口才的演讲稿【5篇】1.锻炼口才的演讲稿老师同学们：大家好！小鸟因为选择了蓝天，才能尽情飞翔；小溪因为选择了大海，才能尽情流淌；青松因为选择了危峻，才显示了生命之顽强；花朵因为选择了绽开，才显示出生命之美丽。
而我因为选择了放飞，才拥有了曾经的梦想。
在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我们面前的，新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办。
由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，擦掉昔日的荣耀，拿上我们的曾经的利器，整装待发，新学期的目标是我们新的征途的开始！梦想是我们通往成功的地图，只有付出了行动，迈出我们坚实的步伐，才能让我们到达成功的彼岸。
确定我们的目标，就要为了它努力拼搏。
志当存高远！我们要立长志不要常立志。
同学们，让我们树立信念，放飞梦想，你将能随它一起到达美丽的地方。
树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。
让梦想飞翔，让信念开花。
谢谢大家！2.锻炼口才的演讲稿亲爱的老师、同学们：大家好！青春，是我的资本，快乐是我的标志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放弃，一切皆有可能。
我的舞台我自己建造，要让全世界看到！我的剧本我自己写好，相信自己永远是主角！我的魅力我自己知道，定会出乎每个人意料！我的青春我自己照耀，每个明天，让我用青春和爱真心拥抱。
喜欢刺激，因为年轻让个性张扬；我喜欢冒险，因为年轻让血液沸腾；我敢于挑战，因为年轻让勇者无畏；我敢于超越，因为年轻让思维创新。
青春是最丰厚的财富，青春是最特别的魔术，青春是最美丽的记忆，青春是最无限的潜力。
我因为享有年轻而满足；我因为拥有青春而骄傲。
我珍惜每一分钟，学习、改变、追求、创造……我知道一切都不容易，所以我努力握紧手中掌握未来的丝线。
我要对得起自己的青春，对得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……我年轻我快乐，我年轻我张扬，我年轻我拼搏，我年轻我期待。
口才汇报教师演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在口才方面的学习和成长经历。
首先，请允许我以一句古语作为开场：“一言可以兴邦，一言可以丧邦。
”这充分说明了口才的重要性。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重任，而口才则是我们实现这一重任的重要工具。
下面，我将从以下几个方面向大家汇报我的口才学习成果。
一、口才的重要性1. 提升个人魅力：良好的口才可以让人在人际交往中更具吸引力，更容易赢得他人的尊重和信任。
2. 丰富教育教学：教师具备良好的口才，能够更好地组织课堂教学，提高教学效果，激发学生的学习兴趣。
3. 增强沟通能力：口才好的人，在处理工作中的各种问题时，能够更加得心应手，提高工作效率。
4. 拓展人际关系：拥有优秀口才的人，在职场、生活中更容易结交朋友，拓宽人脉。
二、口才学习的途径1. 理论学习：通过阅读相关书籍、观看教学视频、参加培训课程等方式，了解口才的基本知识和技巧。
2. 实践锻炼：积极参加演讲、辩论、朗诵等比赛，将所学知识运用到实际中，提高自己的口才水平。
3. 模仿学习：向优秀口才者学习，模仿他们的表达方式和技巧，取长补短。
4. 反思总结：在学习和实践中，不断反思自己的不足，总结经验教训，持续提升口才水平。
三、我的口才学习成果1. 演讲能力：通过参加演讲比赛和培训，我的演讲能力得到了显著提升。
在课堂上，我能够自信地表达自己的观点，激发学生的学习兴趣。
2. 沟通能力：在日常工作中，我善于运用口才技巧与同事、家长沟通，提高工作效率，增进彼此了解。
3. 课堂组织能力：我学会了如何运用口才技巧，调动学生的积极性，使课堂氛围更加活跃，教学效果明显。
4. 应对突发事件能力：在面对突发状况时，我能够迅速调整心态，运用口才技巧化解危机，保持课堂秩序。
四、口才学习的建议1. 培养自信：自信是口才成功的关键。
我们要相信自己，勇敢地站在舞台上，展示自己的才华。
2. 善于倾听：倾听是口才的基础。
我们要学会倾听他人的观点，从中汲取营养，丰富自己的知识储备。
口才班老师年会发言稿简短
口才班老师年会发言稿简短
各位老师，大家好！
首先，我要感谢每一位在座的老师，你们是口才班的中流砥柱，是培养学生口才的重要推动力量。
在过去的一年里，你们付出了很多努力，让口才班取得了很多成绩。
今天，我想和大家分享一下口才班的成绩和未来的发展方向。
首先，让我们回顾一下口才班过去的一年。
在过去的一年里，口才班的学生们参加了各种各样的演讲比赛和口才训练营，取得了很大的成绩。
他们不仅在比赛中获得了奖项，更重要的是，在演讲的过程中，他们学会了如何用语言表达自己的思想和情感，提高了自信心和说服力。
这都离不开你们老师的辛勤培育和指导。
其次，我想和大家分享一下口才班未来的发展方向。
作为口才班的老师，我们要不断地提升自己的教学能力，不断地更新教学理念和方法，以更好地培养学生的口才。
我们要培养学生的独立思考能力，鼓励他们勇于表达自己的看法，不断地提高他们的演讲技巧和说服能力。
我们还要积极参与口才教育的研究和交流，不断完善口才班的教学体系和课程内容，让口才班成为学生展现自己才华的舞台。
最后，我要鼓励每一位口才班的老师，要有信心，要有耐心，要有毅力。
口才教育是一项长期而艰巨的工作，需要我们持之以恒，不断地努力。
我相信，在每一位老师的努力下，在口才班的共同努力下，口才班一定会取得更大的成绩，让更多的学
生受益。
谢谢大家！让我们携手努力，为口才班的未来而努力吧！。
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教师励志口才演讲稿
篇一
敬爱的各位领导和各位同仁，大家好。
你们也许想不到，当我站在这个交流的大舞台上时会首先想到什么，我说出来也许会
有人笑我自私，因为我想最多的是我的父亲，以及父亲和父亲般父辈人无尽的叮嘱、无私
的职业道德观和无言的默默奉献，这一切都在潜移默化中深深的影响我的教育之路。
我决
定参加这次活动后，是古稀父亲第一个给予了我最直接的鼓励，就在我登上这个舞台之前，父亲和我又一次通了电话，他老人家再次告诉我说：“孩子，教育事业给了你生活和奉献
的机会，你要珍惜啊。
”就在此时此刻，这句话仍在我的耳边清晰地回响。
听了我这么多
关于父亲的话语，或许大家会感到我今天的演讲跑题了，我现在就会给大家一个明确的答案，因为从教是父亲和如父亲般的父辈人为之奋斗毕生的事业，父亲虽然已退休多年，但
他依然是一个是我尊敬的老教师，他的同事们虽然很多也作古，但他们在艰苦的年代爱岗
敬业奋发图强的精神引领着我加入了教育事业，并时时激励着我为教育奉献自己。
我的教育之路是在父亲的指引下开始的，默默无闻的为学生奉献着自己的青春，这一
做转眼就是十几年啊!
我是个平凡的教育工作者，我的工作很简单，我的为人也很简单，但我愿意把自己那
点简单而热情的思想和干劲永远的注入我所钟爱的教育事业，像父亲一样平凡而执著，像
父辈教育人一样简单而无畏，像在座的各位领导和同仁一样紧紧地把教育发展装在心的最
深处。
我坚信，敬业无边界，奉献无尽头，发展无止境，父辈教育人未竟的教育事业，会因
为我们的钟爱而永远向远方延伸——至到铸就辉煌。
我会像父亲和父辈教育人一样把毕生
献给我们的教育事业。
篇二
弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在
上课铃与下课铃的交替声中滑过。
还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。
还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。
还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。
往事一幕一幕。
15岁，我背着行囊走进师范。
在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。
18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。
望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖
清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根
草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我深深地知道：作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教育，振兴教育的
希望在教师，特别是世纪之交的青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，从1999年至今，我走过了我人生不平凡的五年。
曾先后两次参加县英语汇教获二等奖。
并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭。
2021年5月我被评为“全县模范青年团员”。
去年，参加全国成人高考，被三峡大学成教院英语系本科录取。
最重要的是去年8月，我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。
我永远不能忘记的是那一段黑色的日子：2001年10月，第一次参加进编考试的我因
一分半之差被拒之门外。
我失望，彷徨，一度想，要离开，想去看看外面的精彩世界，但
最终我选择留下来了，我离不开我心爱的讲台，我离不开我心爱的学生，这里有我儿时的梦，这里有我一生的追求。
“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。
“撑一支长篇，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，
我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。
篇三
尊敬的各位领导，各位老师们：大家晚上好!
我要演讲的题目是《用爱播撒希望》有人说，教师是人类的工程师，在平凡的岗位
上作出了不平凡的贡献。
的确，如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们
生活在这片温暖的阳光里绚丽绽放。
在“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这深刻体验中，我体会了教师的无私奉献，
我们在平凡的岗位上，为了桃李满天下这个简单的理想而不断的追求。
俗话说，楼房要建的高，地基就要打的牢，一个人要成为对社会有贡献的人，少不
了要接受教育，幼儿教育是人一生教育的起点，其成长的道路究竟如何，与其受到的幼儿
教育是密不可分，如何让自己成为一个合格的幼儿教师，为幼儿以后的继续教育打下良好
基础，锻炼出良好身体，养成良好的生活学习习惯，塑造良好的人格，这是我成为一名幼
儿教师以来一直思考的问题。
每个人，每个幼儿教师，可能对此都有不同的理解，不同的答案。
而我的理解是，要
做好这些工作，就是要爱幼儿教师这个职业，爱每一个孩子。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的
教育事业创造业绩，作出贡献。
马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新人。
唯有爱，教师才会用伯乐的眼光去发现孩子的闪光点，才会把辛苦的教育
工作当作乐趣来从事，它能使教师感受到每个孩子的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起
他的思考、关怀和担心”。
正所谓亲其师信其道，用爱和孩子架起了亲情般的桥梁。
即然我们选择了幼儿教师这
个职业，我就会竭尽所能，把这事业当成最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民
的教育事业奉献自己的一份力量。
作为一名幼儿教师，我们一定要树立高尚的道德情操和精神追求，要有甘为人梯，
乐于奉献的精神，要用我们的爱心去点亮一盏盏心灯，在照亮幼儿未来的同时，也辉煌自
己的人生。
幼儿教师的工作是既平淡又忙碌的，在这看似平淡枯燥的生活中，只要我们用
心去感受，实则充满着欢乐和幸福。
在每日的教学活动中享受着幼儿进步带给自己的幸福，也在职业活动中感受着自我发展带来的幸福。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
我，愿意为祖国的幼儿教育事业
奉献我的青春，我的一生，我越发坚定了我的信念：爱岗敬业，无私奉献，脚踏实地当好
一名幼儿教师!
篇四
尊敬的各位领导、各位老师：
晚上好!我很高兴也很忐忑走上这个讲台。
高兴的是又有这么好的机会和同事们一起
畅所欲言;忐忑的是自己的形象与今天演讲的主题——《做最美的幼儿教师》似乎有一侧
段距离。
因为早已过而立之年的我，不再像我们的吴青老师那样年轻，也不像我们的李秀
雯老师那样貌美。
但是三十多年岁月的沉淀又给了我另一种美，那就是：奉献，美的奉献。
我从小并没有当幼儿教师的梦想，长大后却在不经意间走进幼儿教师这个行列。
但
是这种不经意一晃就是十多年。
十多年来我品尝到了幼教工作的苦与乐，体会到了为人师
的心酸与甘甜。
曾记得刚走近幼教工作时，面对孩子们天昏地暗的哭喊声：“我要妈妈”，我曾经是
那么的无助。
但是褪祛难为情之后，我当上了孩子们的妈妈，成为了孩子们的朋友。
“一
份耕耘，一份收获”，当孩子们欢呼雀跃地奔向我时;当孩子们牵着我的手，拽着我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后时，我体验到了作为幼儿教师的自豪与温馨。
二00四年，我有幸来到金色未来这片沃土，几年来我从配班老师到班主任再至今天
的资料员，我在每一个岗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的爱是最美的奉献。
我
爱这份工作，我也很认真的对待这份工作。
所以在许多许多的同事来了又走了以后，我依
然坚守在这里。
曾在网络上看到这样一句话：同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星级
饭店60块钱。
这说明什么?说明很多时候，一个人的价值取决于他所在的位置。
近两年来，我担任了资料员的工作，虽然离孩子们远了，但是我却很怀念和孩子们在一起的日子，所以我很珍惜每天与孩子们在园车上那短短的两三个小时，也很珍惜美术课上那短短的几十分钟。
我不美丽，但我实在;我不美丽，但我从事的是美丽的事业。
当家长对我说“我的宝宝最喜欢沈老师”，当孩子拍拍坐椅要我坐到他她们旁边时，那带给我的是一份感动，一份美丽的感动。
这份美丽的感动也将推动我去快乐地奉献。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。