2020年上海市静安区实验中学八年级(下)期中考试物理试题(附详细解析)
2．C
【解析】
【分析】
【详解】
A．轮胎上有凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A不符合题意；
B．自行车刹车时，闸皮压紧在钢圈上是通过增大压力来增大摩擦，故B不符合题意；
C．在机器的齿轮处加润滑油是通过使相互接触的面分离来减小摩擦的，故C符合题意；
D．在积雪的路面上撒盐是为了降低雪的熔点，使雪更容易熔化，故D不符合题意。
(4)依据第(3)小题的结论可推断实验序号8中拉力大小的范围为________N。
参考答案
1．D
【解析】
【分析】
【详解】
伽利略通过理想斜面实验发现，从斜面上由静止开始运动的小车到达水平面时，若水平面越光滑小车运动的距离越远，于是猜想当水平面绝对光滑时，小车将会做匀速直线运动，但此时小车水平方向并不受力，说明力不是维持物体运动状态的原因。
8．下列关于功和功率的概念，正确的说法是（ ）
A．功率越大，物体做功越多
B．功率小，物体做功不一定慢
C．功率越小，物体做功越多
D．功率越大，物体做功越快
9．重为100N的小车，在大小为30N的水平向右的拉力作用下，沿水平地面做匀速直线运动。地面对小车摩擦阻力为____N。若将小车所受水平向右的拉力减小为10N，则小车在水平方向上所受到的合力大小为____N，方向_____。
2020年上海市静安区实验中学八年级（下)期中考试物理试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．第一个提出物体的运动不需要力来维持的科学家是（ ）
A．亚里士多德B．牛顿C．笛卡尔D．伽利略
2．下列事例中，为了减小摩擦的是（ ）
12．如图所示，滑轮_____是动滑轮（选填“A”或“B”）；若物体受到的重力均为20N且处于静止状态，不计摩擦和滑轮重力，力F1的大小为____N；力F2的大小为______N。
13．功率是表示_____的物理量，1台机器的铭牌上标有“500W”字样，它表示的物理意义是_____。该机器1h做功______J。
10．金茂大厦主楼高88层，若人乘坐的电梯可以匀速上升直达顶层，电梯在这运行过程中，人的动能____，重力势能____，机械能______。（均选填“变大”、“不变”或“变小”）
11．在如图“探究杠杆平衡的条件”实验中，每个钩码的重力均为0.5N，杠杆在水平位置平衡。如果把B处的钩码撤去，在B处换用弹簧测力计，则弹簧测力计最小的拉力为___N。如果把图示A、B处的钩码分别向远离支点O处移动一格，则杠杆____（选填“能”或“不能”）在水平位置平衡。
17．如图所示，小王同学用30N的水平向左的力F推动重为200N的超市购物车，购物车在15s内沿水平方向匀速前进了10m。求：
(1)推力F在这过程中所做的功W；
(2)对应的功率P；
(3)此过程中，重力对物体做功W重。
18．在“探究杠杆平衡的条件”实验中，小明设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容：
A．轮胎上有凹凸不平的花纹
B．自行车刹车时，闸皮压紧在钢圈上
C．在机器的齿轮处加润滑油
D．在积雪的路面上撒盐
3．起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N。若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（ ）
A．12 000 NB．6 000 NC．3 000 ND．无法判定
阻力Байду номын сангаас2（牛）
阻力臂l2（厘米）
阻力×阻力臂（牛•厘米）
1
2
5
1
10
2
3
6
2
9
3
4
10
8
5
实验结论：___________。
19．为了探究滑轮在不同工作情况时的使用特点，某小组同学利用不同的滑轮将重为10N的物体匀速提起，滑轮的工作情况和实验数据如下表所示。
实验序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
滑轮工作情况
定滑轮
故选C。
3．B
【解析】
【分析】
【详解】
起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物时，物体处于平衡状态，故物体受到平衡力的作用，由钢丝绳对重物的拉力是6 000 N，可得到物体的重力大小为6000N。若起重机吊着这个物体以2 m/s的速度匀速下降，物体此时也处于平衡状态，同样受到平衡力的作用，这时钢丝绳对重物的拉力等于物体的重力为6000N。
A． 起子B． 镊子
C． 钢丝钳D． 托盘天平
7．笔记本电脑放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（ ）
A．笔记本电脑受到的重力和桌面对笔记本电脑的支持力
B．笔记本电脑受到的重力和笔记本电脑对桌面的压力
C．笔记本电脑对桌面的压力和桌面对笔记本电脑的支持力
D．笔记本电脑对桌面的压力和地面对桌子的支持力
动滑轮
滑轮重力（牛）
1
1
1
1
2
3
3
3
3
拉力（牛）
10
10
10
5.5
6.0
6.5
7.2
8.0
(1)分析比较实验序号_______可得出的初步结论是：使用定滑轮匀速提升重物时，不改变力的大小，可以改变用力方向；
(2)分析比较实验序号4、5和6可得出的初步结论是：_______________；
(3)分析比较实验序号6、7和9可以得到的结论是：_______________；
4．如图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是（）
A． 将包提起来
B． 站在水平匀速行驶的车上
C． 乘升降电梯
D． 提着包上楼
5．下列事例，属于防止惯性造成危害的是（ ）
A．助跑投掷标枪B．相扑选手质量较大
C．汽车座椅设置头枕D．温度计使用前甩几下
6．如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是（ ）
14．在图中，分别画出杠杆的动力臂l1和阻力臂l2。
（_______）
15．重为2牛的物块静止在水平地面上，用力的图示法在图中画出它受的重力G。
（_____）
16．如图所示，轻质杠杆，OB=40cm，AB=20cm，它的一端可以绕固定点O转动，另一端A用线竖直向上拉着。在B点挂一个重力为60N的重物。求：当杠杆水平平衡时，线的拉力为多大？
实验目的：探究杠杆平衡的条件
实验器材：带刻度的均匀杠杆、铁架台、弹簧测力计、钩码和细线等
实验步骤：把杠杆的中点支在铁架台上，发现杠杆的右端翘起，则应调节杠杆两端的___向__移动（选填“左”或“右”），直到杠杆在__平衡。其目的是____。
……
实验数据记录：
实验序号
动力F1（牛）
动力臂l1（厘米）
动力×动力臂（牛•厘米）
上海市2020版八年级下学期期中物理试卷D卷
上海市2020版八年级下学期期中物理试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共14题；共28分)1. （2分） (2018八下·长沙期末) 下列物体的重力接近20N的是（）A . 一个学生B . 一辆汽车C . 一支铅笔D . 一只公鸡2. （2分） (2016八·商水月考) 分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，由图可知（）A . a物质的密度最大B . c物质的密度最大C . b物质的密度是2×103kg/m3D . 条件不足，无法判断3. （2分） (2017八上·岱岳期末) 在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（）A . 使用天平时，将天平放在水平桌面上B . 判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来C . 称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码D . 观察到指针指在分度盘中线处，确定天平已平衡4. （2分） (2017九上·泰安期中) 小莉根据下列表中的数据，得出下列四个结论，其中不正确的是（）物质密度ρ/（kg/m﹣3）（常温常压下）物质熔点/℃（在标准大气压下）物质比热容c/[J/（kg℃）﹣1]煤油0.8×103铜1083干泥土0.84×103纯水 1.0×103铝660水 4.2×103铜8.9×103铅328铜0.39×103铝 2.7×103锡232铝0.88×103A . 质量相等的纯水和煤油，纯水的体积较小B . 质量相等的铜块和铝块，放出相等热量，铝快温度降低得较多C . 用来熔化锡的器皿可以用铜制成D . 质量相等的干泥土和水，吸收相等热量，干泥土温度升高得较多5. （2分）(2016·厦门) 人类首次探测到引力波是由13亿光年之外的双黑洞合并形成的．双黑洞的初始质量分别是太阳的29倍和36倍．合并后的黑洞质量是太阳的62倍．亏损的质量以强大引力波的形式释放到宇宙，经过漫长的旅行抵达地球．下列说法中正确的是（）A . 牛顿预言了引力波的存在B . 双黑洞合并过程质量守恒C . 该引力波产生于13亿年前D . 引力波只能在介质中传播6. （2分） (2017九上·宁津期中) 现代宇宙学告诉我们，恒星在演变过程中，会形成密度很大的天体，如白矮星、中子星或黑洞．据推测，1cm3中子星物质的质量是1.5×109t，则中子星的密度约（）A . 1.5×1012kg／m3B . 1.5×1015 kg／m3C . 1.5×1018 kg／m3D . 1.5×1021 kg／m37. （2分）甲、乙两物体直立在小车上，随小车一起往前作匀速直线运动（如图所示）甲物体与车板间无摩擦，乙木块与车板间有摩擦，当小车突然停止时，可能发生的情况是（）A . 两木块同时向前倒下B . 乙向前倒的同时，甲向后倒下C . 乙先向前倒下，甲随后向前倒下D . 乙向前倒下，甲保持原来的直立状态匀速向前滑动8. （2分）如图所示，在水平桌面上两只底面积不相等的柱形容器内盛有高度相同的等质量的甲、乙两种液体，下列关于两容器底面受到液体的压强p和压力F的比较中正确的是（）A . p甲＞p乙， F甲=F乙B . p甲＞p乙， F甲＞F乙C . p甲＜p乙， F甲=F乙D . p甲＜p乙， F甲＜F乙9. （2分）(2014·苏州) 体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是（）A . 用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的B . 足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用C . 乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动D . 铅球落地后将地面砸了个坑，说明铅球受力发生了形变10. （2分）为了探究滑动摩擦力，张文超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯旧，对这一实验的分析错误的是（）A . 刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大B . 牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上C . 牙刷受到的摩擦力大小跟接触面的粗糙程度无关D . 从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左11. （2分） (2017八下·荣成期中) 如图是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是（）A . 踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但总会停下米，说明物体的运动必须有力维持B . 跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性C . 男孩水平用力推车，但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力D . 蹦蹦杆跃到最高点时，速度最大12. （2分）如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）A . 给自行车轴加润滑油B . 自行车轮胎上有凹凸的花纹C . 轴承间安装钢柱D . 气垫船底跟水面之间有一层空气垫13. （2分） 2010年3月5日12时55分，在酒泉卫星发射中心，“长征四号丙”运载火箭成功地将“遥感卫星九号”送入太空预定轨道. 图是火箭发射升空时的情景，以下说法正确的是（）A . 火箭上升过程中动能不变，重力势能增大，机械能增大B . 火箭升空利用了力的作用是相互的C . 火箭升空时受到平衡力的作用D . 火箭升空时受到惯性力的作用14. （2分）航模小组对电动遥控飞机进行训练，他们操作遥控器，使重为3N的飞机从水平地面由静止开始竖直上升，飞机先后经历加速、匀速、减速三个阶段，然后悬停在距离地面10m的高度处。
2020年上海市八年级(下)期中物理试卷解析版
木棒的末端的 B 点加一个竖直向下的作用力 F，当力 F=2 牛时，木尺的另一端 A 开始向上翘起，那么木尺受到的重力为（ ）
A. 1 牛
B. 3 牛
C. 4 牛
D. 5 牛
二、填空题（本大题共 12 小题，共 35.0 分）
11. 温度是表示物体______的物理量。摄氏温标规定，在标准大气压下______的温度为 0℃，______的温度为 100℃．常用的温度计是根据______的原理制成的。
速上升时的说法，正确的是（ ）
A. 动能增加，重力势能不变
B. 动能增加，重力势能
增加
C. 动能不变，重力势能不变
D. 动能不变，重力势能增加
8. 将一滴红墨水滴入一杯清水中，一段时间后整杯水都变红了，下列说法正确的是（
）
A. 如果水的温度为 0℃，就不会发生这种现象
B. 这是扩散的现象，它只发生在液体和气体中
C. 这是扩散的现象，它表明分子在不停地做无规则运动
D. 如果水的温度越低，扩散将进行得越快
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9. 在下列轻质的简单机械中，用 10N 的力能将重 20N 的物体竖直提起的可能是（ ）
①一个定滑轮 ②一个动滑轮 ③一根杠杆
A. ①和②
B. ①和③
C. ②和③
D. ①②③
10. 如图所示，一根长为 L 的均匀木棒放在水平桌面上，一端伸出桌面的长度为 ，在
八年级（下）期中物理试卷
题号 得分
一
二
三
四
五
总分
一、单选题（本大题共 10 小题，共 30.0 分）
1. 人体的正常体温是（ ）
A. 33℃
B. 35℃
C. 37℃
2020年八年级物理第二学期期中考试卷及答案(二)
2020年届八年级物理第二学期期中考试卷及答案（二）一、单项选择题（本大题包括10个小题，每小题3分，共30分，每小题只有一个正确答案，请将正确的选项填入下表相应的题号下）1．以下估测中，最接近实际情况的是（）A．教室门的高度约4mB．一个鸡蛋的质量约200gC．成年人正常步行的速度约1.2m/sD．站在水平地面上的一名中学生对地面的压力约5000N2．下列关于压力的说法正确的是（）A．压力的大小有时等于物体的重力B．压力都是由物体的重力产生的C．压力的大小总是等于物体的重力D．竖直作用在物体表面上的力叫做压力3．下列现象中，利用大气压工作的是（）A．厕所下水管的反水弯B．水塔的供水系统C．用注射器把药液注射进肌肉里D．用吸管吸盒中的牛奶4．很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度分析以下解释正确的是（）A．骆驼的脚掌很大，可以减小压力，使其在沙漠中行走自如B．泥鳅体表有一层滑黏的液体，可以减小自身重力，便于钻入泥洞C．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲在深处的虫子D．鱼类体内有鳔，通过鳔的调节作用改变自身重力来实现下沉和上浮5．静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（）A．水瓶对桌面的压力与水瓶所受的重力是一对平衡力B．水瓶对桌面的压力与桌面对水瓶的支持力是一对平衡力C．水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力是相互作用力D．水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力是一对平衡力6．为了推行“低碳生活”，自行车重新成为人们的重要交通工具，下列有关自行车的结构及使用的说法中正确的是（）A．自行车的轮胎做得凹凸不平是为了增大对地面的压强B．上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性，使车上坡更轻松C．将坐垫做得较宽，是为了减小人对坐垫的压力，从而减小压强D．自行车的刹车把相当于是一个省力杠杆，用力捏刹车闸可增大摩擦力7．空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等．甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是（）A．3：5 B．2：5 C．5：3 D．1：18．正在地上滚动的足球，如果它受到的外力同时消失，那么它将会（）A．做匀速直线运动B．改变运动方向C．立即停下来D．慢慢停下来9．一群人和一头大象拔河．设在拔河的过程中大象与人群对绳的拉力都是2×104N，问绳所受的合力是多少？（）A．2×104N B．4×104N C．0N D．2×10﹣4N10．澳大利亚用“蓝鳍金枪鱼”水下航行器下海搜索失联的“马航”客机，航行器在水下下潜的过程中，它受到水的压强和浮力的说法正确的是（）A．压强变大，浮力变大B．压强变大，浮力不变C．压强不变，浮力变大D．压强不变，浮力不变二、填空题（本大题包括8个小题，每空1分，共19分）11．一个物体所受的重力为8N，将其全部浸没在水中时，它排开水所受的重力为10N，放手后物体将（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”），物体静止时所受的浮力为N．12．一个物体浸没在水中，若它上表面受到水的压力为7N，下表面受到水的压力为15N，则物体受到的浮力为N．如果物体下沉到水底，上表面受到水的压力为17N，则物体下表面受到水的压力为N．13．如图所示，火车站台上有一条宽约1米远的黄色警戒线，乘客必须在线外候车，这是为了防止列车快速经过时，由于列车两旁气流流动快，导致压强（选填“增大”或“减小”），将站在旁边的人“吸”过去；从车站加速开出的火车如果打开车窗，则窗帘布会向窗（填“内”或“外”）飘出．14．小红和小明两同学沿同一直线拉一小车，小红用50N的力向右拉，小明用30N的力向左拉，则小车受到的合力为N，方向向．15．用弹簧测力计测出物体在空气中的重为2.5N，将物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数变化为2N，则该物体受到的浮力大小为N，将物体浸没在煤油中，它受到的浮力将．（填“变大”、“变小”或“不变”）16．一起重机吊着重为200N的物体静止在空中时，钢丝绳的拉力是N；若以2m/s 的速度匀速上升时，钢丝绳的拉力是N；若以4m/s的速度匀速下降时，钢丝绳的拉力是N．17．一个重80N的箱子放在水平地面上，受到7N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力（填“大于、等于或小于”）7N；当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速直线运动；当水平推力增大到19N时，箱子所受合力的大小为N．18．飞机的机翼通常做成上表面凸起、下表面平直的形状．当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度压强，流过机翼下方的空气速度压强，机翼上、下方所受的压力差形成向上的升力．三、解答题（共6小题，满分32分）19．如图静止放在水平地面上的木块重12牛，用力的示意图作出木块对地面的压力．20．一个小球悬挂在一根细线下，细线对小球的拉力为6N，请画出小球所受力的示意图．21．如图所示，一木块漂浮在水面上静止，请画出木块的受力示意图．22．在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，小明同学在塑料管上离管底等高的不同位置A、B、C处扎了三个小孔，并将其放入水槽中，如图所示（1）水通过三个小孔流入塑料管中，说明水内部向各个都有压强．（2）若小明改变塑料管在水中的深度，他想探究水内部的压强与的关系．（3）若小明还想探究液体内部的压强与液体种类的关系，还需要用液体种类，且深度的液体进行多次试验．（均选填“相同”或“不同”）23．如图是探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验过程：（1）由两图可知，在压力一定时，压力的作用效果与有关．（2）由乙、丙两图可知，当一定时，压力的作用效果与有关（3）物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是法；二是转换法．就本题来说，用来表示压力作用效果的方法就是转换法．24．如图是验证“阿基米德原理”的实验过程：（1）通过实验可以测出石块所受的浮力是N，石块排开水的重力是N．（2）由此可以得出的结论是：浸在液体中的物体受到（填方向）的浮力，所受浮力的大小等于．（3）若将图丙中的石块浸没在水中更深的位置（未触到烧杯底部），则弹簧测力计的示数应（选填“大于”、“小于”或“等于”）1.4N．四、综合应用题（本大题包括3个小题，23小题4分，24小题7分，25小题8分，共19分）25．平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重为2N，茶杯的底面积是3×10﹣3m2，内装有4×10﹣4 m3的水．（取g=10N/kg）求：（1）茶杯内水的质量．（2）茶杯对桌面的压强．26．一个不规则的实心物体，质量为66g，放入装满纯净水的烧杯中，沉入底部，排开0.6N的水．然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止（取g=10N/kg），求：（1）物块在纯水中所受的浮力．（2）物块的体积．（3）物体悬浮时盐水的密度．27．边长为10cm，密度为3×103kg/m3的正方体物块，先按图甲所示放在水平地面上，然后按图乙所示用弹簧测力计吊着浸没在盛水的容器中，容器中的水深从18cm上升到20cm，（g取10N/kg）求：（1）物块的重力．（2）物块放在水平地面时对地面的压强．（3）物块浸没水中时弹簧测力计的示数．参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题包括10个小题，每小题3分，共30分，每小题只有一个正确答案，请将正确的选项填入下表相应的题号下）1．以下估测中，最接近实际情况的是（）A．教室门的高度约4mB．一个鸡蛋的质量约200gC．成年人正常步行的速度约1.2m/sD．站在水平地面上的一名中学生对地面的压力约5000N【考点】63：长度的估测；23：质量的估测；68：速度与物体运动；81：压力及重力与压力的区别．【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．【解答】解：A、老师的身高在175cm左右，教室门的高度略大于此数值，在200cm=2m左右．故A 不符合实际；B、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右．故B 不符合实际；C、成年人正常步行的速度在4.3km/h=4.3×m/s≈1.2m/s左右．故C符合实际；D、中学生的体重在500N左右，站在水平地面上对地面的压力接近体重，在500N左右．故D不符合实际．故选C．2．下列关于压力的说法正确的是（）A．压力的大小有时等于物体的重力B．压力都是由物体的重力产生的C．压力的大小总是等于物体的重力D．竖直作用在物体表面上的力叫做压力【考点】81：压力及重力与压力的区别．【分析】压力是垂直作用在物体表面上的力．压力不都是由重力产生的，有时也是人为产生的．只有物体自由放置在水平面上，物体对水平面的压力才等于重力．【解答】解：A、只有物体自由放置在水平面上，物体对水平面的压力才等于重力，故A正确；B、压在竖直面上的物体产生的压力不一定是由于重力的原因产生的，故B错误；C、压在竖直面上的物体产生的压力不一定是由于重力的原因产生的，故压力不一定等于物体的重力，故C错误；D、垂直作用在物体表面上的力叫做压力，故D错误；故选A．3．下列现象中，利用大气压工作的是（）A．厕所下水管的反水弯B．水塔的供水系统C．用注射器把药液注射进肌肉里D．用吸管吸盒中的牛奶【考点】8J：大气压的综合应用．【分析】大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象．【解答】解：A、厕所下水管的反水弯利用了连通器，故A错误；B、水塔的供水系统是利用了连通器，故B错误；C、医生给注射器内吸药液时用到了大气压，但现在是向病人体内注射药液利用的是人的推力，与大气压无关．故C错误；D、用力吸气，吸管内的气压小于外界大气压，牛奶在外界大气压的作用下，被压入口腔内，利用了大气压，故D正确．故选D．4．很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度分析以下解释正确的是（）A．骆驼的脚掌很大，可以减小压力，使其在沙漠中行走自如B．泥鳅体表有一层滑黏的液体，可以减小自身重力，便于钻入泥洞C．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲在深处的虫子D．鱼类体内有鳔，通过鳔的调节作用改变自身重力来实现下沉和上浮【考点】85：减小压强的方法及其应用；7I：增大或减小摩擦的方法；84：增大压强的方法及其应用；8S：物体的浮沉条件及其应用．【分析】（1）摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关：当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面越光滑，摩擦力越小．（2）固体压强与受力面积大小有关：当压力一定时，受力面积越大，压强越小；受力面积越小，压强越大．（3）物体的沉浮取决于物体所受浮力与重力的关系，根据鱼鳔的特点可知鱼沉浮的原因．【解答】解：A、骆驼的脚掌很大，是在压力一定的情况，通过增大受力面积来减小压强，但不能减小压力，故A错；B、泥鳅的体表有层黏液，使其表面光滑，可减小摩擦，便于钻入泥洞，故B错误；C、啄木鸟的嘴很尖细，减小了受力面积，可增大压强，从而凿开树杆，捉到躲在深处的虫子，故C正确；D、鱼鳔中有空气，它是利用鱼鳔的充气或放气来改变自身的体积，进而改变浮力从而来实现下沉和上浮的，故D错误．故选：C．5．静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（）A．水瓶对桌面的压力与水瓶所受的重力是一对平衡力B．水瓶对桌面的压力与桌面对水瓶的支持力是一对平衡力C．水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力是相互作用力D．水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力是一对平衡力【考点】6R：平衡力的辨别．【分析】（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一个物体上、作用在一条直线上；（2）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在不同的物体上、作用在一条直线上．【解答】解：A．水瓶对桌面的压力与水瓶所受的重力，二力作用在两个物体上，且方向相同，不符合二力平衡条件，故A错误；B．水瓶对桌面的压力与桌面对水瓶的支持力，大小相等、方向相反、作用在不同的物体上、作用在一条直线上，是一对相互作用力，故B错误；CD．水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力，大小相等、方向相反、作用在一个物体上、作用在一条直线上，是一对平衡力，故C错误、D正确．故选D．6．为了推行“低碳生活”，自行车重新成为人们的重要交通工具，下列有关自行车的结构及使用的说法中正确的是（）A．自行车的轮胎做得凹凸不平是为了增大对地面的压强B．上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性，使车上坡更轻松C．将坐垫做得较宽，是为了减小人对坐垫的压力，从而减小压强D．自行车的刹车把相当于是一个省力杠杆，用力捏刹车闸可增大摩擦力【考点】7I：增大或减小摩擦的方法；7T：杠杆的应用；85：减小压强的方法及其应用；FO：动能的影响因素．【分析】（1）增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力；（2）动能的大小与物体的质量、速度有关，重力势能的大小与物体的质量、高度有关；（3）减小压力或增大接触面的面积可以减小压强；（4）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．【解答】解：A、自行车的轮胎表面做得凹凸不平，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了轮胎与地面的摩擦，故A错误；B、上坡前加紧用力蹬车是为了增大自行车的动能，使车上坡更轻松，故B错误；C、将坐垫做得较宽，增加了人与坐垫间的接触面积，从而减小压强，不能减小人对坐垫的压力，故C错误；D、用力捏闸，使行驶中的自行车更快停下来，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；自行车的手闸在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．故D正确；故选D．7．空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等．甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是（）A．3：5 B．2：5 C．5：3 D．1：1【考点】6T：二力平衡条件的应用．【分析】降落伞匀速下降时，重力和阻力是一对平衡力，平衡力的大小相等，重力不变，阻力相等；则阻力之比可以求出．【解答】解：甲和乙的质量相等，根据G=mg，重力相等．甲以3m/s匀速下降时，阻力和重力是一对平衡力，阻力等于重力，f甲=G=mg．乙以5m/s匀速下降时，阻力和重力是一对平衡力，阻力等于重力，f乙=G=mg．甲乙受到的阻力之比是：==．故选D．8．正在地上滚动的足球，如果它受到的外力同时消失，那么它将会（）A．做匀速直线运动B．改变运动方向C．立即停下来D．慢慢停下来【考点】6J：牛顿第一定律．【分析】根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．【解答】解：因为足球在运动，根据牛顿第一定律，当足球所受的一切外力都消失时，足球将保持原来的速度做匀速直线运动．故选A．9．一群人和一头大象拔河．设在拔河的过程中大象与人群对绳的拉力都是2×104N，问绳所受的合力是多少？（）A．2×104N B．4×104N C．0N D．2×10﹣4N【考点】6W：力的合成与应用．【分析】当一个物体受到两个大小相等、方向相反、作用在同一条直线上的两个力的作用，其力的作用效果互相抵消，物体处于平衡状态，物体所受合力大小为0．【解答】解：一群人和一头大象拔河．设在拔河过程中大象和人群的拉力都是2×104N，则作用在同一根绳子上的两个力属于一对平衡力，所以绳子所受的合力是0N．故C正确．故选C．10．澳大利亚用“蓝鳍金枪鱼”水下航行器下海搜索失联的“马航”客机，航行器在水下下潜的过程中，它受到水的压强和浮力的说法正确的是（）A．压强变大，浮力变大B．压强变大，浮力不变C．压强不变，浮力变大D．压强不变，浮力不变【考点】88：液体的压强的特点；8O：阿基米德原理．【分析】（1）液体压强与深度有关，深度越大则压强越大；（2）根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排分析“蓝鳍金枪鱼”水下航行器下潜过程中所受浮力的变化．【解答】解：航行器在水下下潜的过程中，水的深度变大，根据p=ρgh可知，受到水的压强变大；航行器在下潜的过程中，排开水的体积不变，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，潜水艇受到的浮力不变．故ACD错误，B正确．故选B．二、填空题（本大题包括8个小题，每空1分，共19分）11．一个物体所受的重力为8N，将其全部浸没在水中时，它排开水所受的重力为10N，放手后物体将上浮（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”），物体静止时所受的浮力为8 N．【考点】8S：物体的浮沉条件及其应用．【分析】（1）将其全部浸没在水中时，根据阿基米德原理可知物体所受的重力；（2）放手后，此时物体受到的浮力明显大于自身的重力，将上浮，直到漂浮状态，再利用物体的浮沉条件的知识来解答．【解答】解：物体全部浸没在水中时，由阿基米德原理知：F浮=G排=10N，而G球=8N，所以，F浮＞G球，则放手后小球将上浮．故答案为：上浮；8．12．一个物体浸没在水中，若它上表面受到水的压力为7N，下表面受到水的压力为15N，则物体受到的浮力为8N．如果物体下沉到水底，上表面受到水的压力为17N，则物体下表面受到水的压力为25N．【考点】8P：浮力大小的计算．【分析】根据浮力产生的原因（物体受到的浮力等于物体上下表面示数压力差）求出物体受到的浮力，物体所受浮力的大小与浸没的深度无关，再根据浮力产生的原因求出上表面受到水的压力为17N时物体下表面受到水的压力．【解答】解：物体受到的浮力：F浮=F下表面﹣F上表面=15N﹣7N=8N；因为物体所受浮力的大小与浸没的深度无关，所以，上表面受到水的压力F上表面′=17N时，物体受到的浮力仍为8N不变，则物体下表面受到水的压力：F下表面′=F上表面′+F浮=17N+8N=25N．故答案为：8；25．13．如图所示，火车站台上有一条宽约1米远的黄色警戒线，乘客必须在线外候车，这是为了防止列车快速经过时，由于列车两旁气流流动快，导致压强减小（选填“增大”或“减小”），将站在旁边的人“吸”过去；从车站加速开出的火车如果打开车窗，则窗帘布会向窗外（填“内”或“外”）飘出．【考点】8K：流体压强与流速的关系．【分析】流体的压强跟流体的速度有关，流速越大，压强越小．据此进行解答．【解答】解：（1）人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度增大，压强减小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故．（2）从车站加速开出的火车如果打开车窗，由于车外空气流速快、压强小，所以窗帘布会向窗外飘出．故答案为：减小；外．14．小红和小明两同学沿同一直线拉一小车，小红用50N的力向右拉，小明用30N的力向左拉，则小车受到的合力为20N，方向向右．【考点】6W：力的合成与应用．【分析】同一直线上反方向二力的合成：合力大小等于二力之差，方向与较大力的方向相同．【解答】解：二力方向相反，并且水平向右力的大小为50N，水平向左力的大小为30N；所以合力大小为F=F右﹣F左=50N﹣30N=20N，方向与小红的方向相同，即向右．故答案为：20；右．15．用弹簧测力计测出物体在空气中的重为2.5N，将物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数变化为2N，则该物体受到的浮力大小为0.5N，将物体浸没在煤油中，它受到的浮力将变小．（填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】8P：浮力大小的计算．【分析】（1）知道物体在空气中和浸没在水中时弹簧测力计的示数，利用称重法求出受到的浮力；（2）由F浮=G排=ρ液gV排可知，浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关．【解答】解：（1）将物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数变化为2N，即F′=2N，物体受到的浮力：F浮=G﹣F′=2.5N﹣2N=0.5N；（2）根据F浮=ρ液gV排可知，都是完全浸没，排开液体的体积相等，由于煤油的密度小于水的密度，所以将物体浸没在煤油中，受到的浮力将变小．故答案为：0.5；变小．16．一起重机吊着重为200N的物体静止在空中时，钢丝绳的拉力是200N；若以2m/s的速度匀速上升时，钢丝绳的拉力是200N；若以4m/s的速度匀速下降时，钢丝绳的拉力是200N．【考点】6T：二力平衡条件的应用．【分析】物体处于静止或匀速直线运动状态时，受平衡力，拉力与重力平衡，根据二力平衡条件求物体所受的拉力．【解答】解：物体在空中静止时，受到钢丝绳对物体的拉力和重力是一对平衡力，所以F=G=200N；当物体以2m/s的速度匀速上升时，受到钢丝绳对物体的拉力和重力是一对平衡力；F′=G=200N；当物体以4m/s的速度匀速下降时，受到钢丝绳对物体的拉力和重力是一对平衡力；F″=G=200N．故答案为：200；200；200．17．一个重80N的箱子放在水平地面上，受到7N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力等于（填“大于、等于或小于”）7N；当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速直线运动；当水平推力增大到19N时，箱子所受合力的大小为12N．【考点】7D：摩擦力的大小；6W：力的合成与应用．【分析】（1）掌握二力平衡条件，知道一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；（2）掌握影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度．【解答】解：箱子受7N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于7N；当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于12N；当水平推力增大到19N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为12N．故答案为：等于；12．18．飞机的机翼通常做成上表面凸起、下表面平直的形状．当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度大压强小，流过机翼下方的空气速度小压强大，机翼上、下方所受的压力差形成向上的升力．【考点】8K：流体压强与流速的关系．【分析】机翼的上方是弧形，空气流过上方时流速大，压强小．机翼下方是平面，空气的流速小，压强大这一压强差使飞机获得竖直向上的升力．【解答】解：由于机翼都做成上凸下平的形状，同一股气流在相同的时间内，通过机翼的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大．机翼下方压强大于上方压强，机翼在压强差下产生向上的升力．故答案为：大；小；小；大．三、解答题（共6小题，满分32分）19．如图静止放在水平地面上的木块重12牛，用力的示意图作出木块对地面的压力．【考点】6H：力的示意图．【分析】已知木块重力12牛，但要求画出的是木块对地面的压力．因此，分析时要搞清在此种状态下，重力与压力的关系，明确压力的三要素（大小、方向、作用点），用带箭头的线段表示．【解答】解：压力的大小等于重力，为12N，方向垂直于接触面向下，作用点在接触面上．如图所示：。
2020年八年级(下)期中物理试卷(及答案)
2020年八年级（下）期中物理试卷一、填空题1．小明坐在行驶的火车上，看到路边的树木向后运动，他是以为参照物的．当火车突然减速时，小明会向前倾倒，这是因为小明具有．2．“频闪照相”常用来研究物体的运动．如图是某小球运动时每隔0.1s的频闪照片，A、B、C是小球运动过程中连续的三个位置．由图可知小球从A位置运动到C位置通过的路程是cm，此过程中小球运动的平均速度是cm/s．3．如图所示，下面挂着5N重物的吸盘吸附在天花板上，吸盘和细钩的总重力是0.5N．吸盘没有掉下来，说明它还受到一个竖直向上的作用力．这个力的大小是N，其施力物体是．4．如图所示，水平地面上甲、乙两个物体叠放在一起，有一大小为10N的水平向左的拉力作用在乙物体上后，甲、乙两物体仍保持静止状态．已知甲物体的质量为4kg，乙物体的质量为6kg，则物体甲受到的水平作用力为；如果当拉力F增大到20N时，物体甲和乙均以5cm/s的速度沿地面向左匀速直线运动，则此时甲物体受到的水平作用力为．5．如图所示，甲、乙、丙三个密度均匀的实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等．甲、乙、丙对地面压力最大的是，密度最大的是．6．某同学穿的运动鞋，鞋底有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋底与地面间的，若该同学的质量是60kg，站立时双脚鞋底与地面的接触面积为300cm2，则该同学对地面的压强为Pa（g取10N/kg）．7．如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强p A p B，容器对桌面的压强p A′p B′（均选填“大于”、“等于”或“小于”）．8．如图所示，为使在墙壁上悬挂的画框水平，小明用一段两端开口、注有适量水的透明塑料软管来找出水平位置．当管中液体不流动时，让A点位于左方液面处，让B点位于右方液面处，这样A、B两点就处于同一水平高度，这是利用了原理．如果把管中的水放掉，在管的左右两部分分别注入两种密度不相同、且不相溶的液体，当管中液体不流动时，再让A点位于左方液面处，则B 点（选填“在”或“不在”）右方液面处．9．如图所示，塑料杯中灌满水，用一张纸覆盖杯口并压紧，然后将杯悬空倒置，杯中的水和纸都不会落下，是因为的作用．若此时在杯底用针扎一小孔，观察到的现象是（选填“水会洒落”、“水不会洒落”或“水会从小孔喷出”）．10．如图所示，玻璃瓶中装入适量带色的水，从玻璃管吹入少量空气，使管中水面高于瓶口．将此装置由一楼拿到十楼，发现玻璃管中的液柱，说明大气压随高度的增加而；（选填“变大”、“变小”或“不变”）二、选择题选择题（共26分，第11～16小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分.全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）11．关于某中学生的估测，下列数据合理的是（）A．身高约为160dmB．100m短跑成绩约为6sC．步行速度约为1m/sD．脉搏正常跳动60次所用时间约为1s12．如图所示，木块竖立在小车上，随小车仪器以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（）A．小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大B．小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒C．小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力D．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力13．如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F=15N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是（）A．甲为零，乙受向右的15N的力B．甲和乙都受向右15N的力C．甲和乙都受向左15N的力D．甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力14．在广场上游玩时，小明将一充有氢气的气球系于一辆玩具小汽车上，并将玩具小汽车放置在光滑的水平地面上．无风时细绳处于竖直方向，如图所示．当一阵风沿水平方向吹向气球时，以下说法正确的是（）A．小汽车可能被拉离地面B．氢气球仍处于静止状态C．小汽车一定沿地面滑动D．小汽车仍处于静止状态15．下列说法中错误的是（）A．汽车突然开动时，站在汽车上的人会向后仰，是由于人具有惯性B．竖直抛向空中的石块，运动的越来越慢，是由于石块的惯性越来越小C．人沿水平方向推停在水平面上的车，车未动，车受到的推力与摩擦力是一对平衡力D．打乒乓球时，球拍对球施加力的同时球拍也受到球的作用力，这两个力的大小一定相等16．如图所示，甲、乙是两支相同的试管，各盛有质量相同的不同种类的液体，且当乙试管适当倾斜时，两试管中液面等高，则这时两试管中液体对管底的压强是（）A．甲管中大B．乙管中大C．两管中一样大D．条件不足，无法确定17．下列有关大气压的说法和现象中，表述正确的是（）A．马德堡半球实验测出了大气压，其大小等于76cm高水银柱产生的压强B．在高山上用普通锅煮不熟饭，因为高山上大气压小，锅内的水更容易沸腾C．人潜水的深度不能太大，这是因为大气压随着水的深度的增加而增大D．用吸管喝瓶装饮料时，实际上是靠大气压把饮料从瓶中“压”上来的18．下列说法错误的是（）A．手提水桶感觉很累，是因为水桶的重力作用在手上B．鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为鸡蛋受到的力大于碗受到的力C．推出去的铅球可以在空中继续运动，是因为铅球始终受到推力的作用D．在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力三、简答与计算题（共26分，6分+6分+6分+8分）19．某城市中心路段汽车限速为40km/h．一位女士因开车超速被警察罚款，下图是警察和这位女士的一段对话．警察：女士，您刚才的车速是60公里每小时．女士：先生，这是不可能的，我刚才只开了7分钟，还没到一个小时，怎么可能走60公里呢？这真是天大的玩笑．请你利用所学的物理知识，帮助警察向这位女士解释被罚款的原因．20．如图所示，一个均匀材质的方形物块在水平传送带上匀速向右运动．请画出这个物块的受力示意图．21．（6分）跳伞运动员在1000m的高空离开飞机匀速下降，到地面历史3min20s．人和降落伞的总质量为70kg．试问：（1）跳伞运动员（包括伞）在空中受到的阻力有多大？（2）跳伞运动员的速度有多大？22．（6分）如图，质量为1.6t的大象，平均每一只脚的触地面积约为400cm2．一个女士的质量为52kg，每只高跟鞋的触地面积约为13cm2．g取10N/kg，当大象和该女士都静静地站立在同样松软的泥地上时，问：（1）大象与人对地面的压力分别是多少？（2）试通过计算比较，大象与人谁会在泥地上陷得更深？23．（8分）如图，学生课桌质量为9kg，桌子与地面有四个接触面，每个接触面的面积为4×10﹣4m2；某同学将底面积为2.5×10﹣3m2、容量为1L、装满水后水深为18cm的塑料水杯放在课桌的桌面上（不计水杯的质量，取g=10N/kg）求：（1）课桌对地面的压强（2）塑料水杯对桌面的压强（3）水对塑料水杯底部的压强．四、实验与探究（28分）24．（6分）小虎同学利用注射器（容积为V）、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值．（1）实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是．（2）如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示为p=．（3）实验室有甲乙丙三个注射器，活塞的横截面积分别为0.8cm2、1.2cm2和2cm2，若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用（选填“甲”、“乙”、“丙”）注射器合适．25．（8分）用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面作圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关？小明认为与小球的运动速度有关，于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圆周运动（如图所示），改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如表．（1）小球在桌面作圆周运动时，其运动状态改变（选填“可能”、“一定”或“一定不”）．（2）从表格的数据可以看出：小球的运动速度越大，那么橡皮筋的伸长就越．（3）小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是．（4）小玲查阅资料后知道作圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关．据此，小玲认为用橡皮筋代替绳子存在着明显的缺陷，请说出理由．26．（8分）小聪学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强，液体内部压强究竟有哪些特点，小聪进行了大胆猜想：猜想1：液体内部可能有压强猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关猜想4：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关…为验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究．请你完成下列问题：（1）实验前，小聪在调试压强计时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U型管两边液面几乎没有变化．如图，说明该压强计（选填“漏气”或“不漏气”）．（2）为了验证猜想1，小聪把探头放入水中，再观察压强计U型管两边液面是否有来判断探头处是否受到水的压强．（3）在验证其余猜想的过程中，小聪收集到如上表中的数据，根据表中的数据：①比较序号1、2、3、4的数据，可得出的结论是②比较序号6、7两组数据，可得出液体的压强与液体有关．27．（6分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．（1）当小卡片平衡时，小华将小卡片旋转一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究．（2）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是．A．能减小摩擦力对实验结论的影响B．小书片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转．八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、填空题1．小明坐在行驶的火车上，看到路边的树木向后运动，他是以火车为参照物的．当火车突然减速时，小明会向前倾倒，这是因为小明具有惯性．【考点】52：参照物及其选择；6L：惯性．【分析】（1）判断物体的运动情况时，必须选取一个标准作为参照物，如果研究对象与参照物之间的位置发生了变化，则是运动的；如果位置没有发生变化，则是静止的；（2）惯性是保持物体原来运动状态不变的性质．【解答】解：小明坐在行驶的火车上，小明随火车一起向前运动，所以路边的树木相对于火车是向后运动，因此他是以火车为参照物的；当火车突然减速时，小明由于惯性，还要保持原来向前的运动状态，所以他会向前倾倒．故答案为：火车；惯性．【点评】该题考查了参照物的选取和惯性的知识，都属于基础知识，难度不大．2．“频闪照相”常用来研究物体的运动．如图是某小球运动时每隔0.1s的频闪照片，A、B、C是小球运动过程中连续的三个位置．由图可知小球从A位置运动到C位置通过的路程是 4.00cm，此过程中小球运动的平均速度是20cm/s．【考点】6D：变速运动与平均速度．【分析】（1）由图可知物体运动的路程；（2）每两点间的时间为0.1s，则可知从A至C的总时间，则由速度公式v=可求得小球的平均速度．【解答】解：（1）从A到C，由图中刻度尺可量出AC间的距离为s=7.50cm﹣3.50cm=4.00cm；（2）小球运动的时间t=2×0.1s=0.2s；则小球的平均速度为：v===20cm/s．故答案为：4.00；20．【点评】本题考查了学生的读图能力和速度公式的应用能力，关键是根据图示得出相关的路程和时间．3．如图所示，下面挂着5N重物的吸盘吸附在天花板上，吸盘和细钩的总重力是0.5N．吸盘没有掉下来，说明它还受到一个竖直向上的作用力．这个力的大小是 5.5N，其施力物体是大气．【考点】8J：大气压的综合应用；6T：二力平衡条件的应用．【分析】吸盘挂钩在使用时，压出了吸盘下面的空气，而外面仍然受到大气压力，将吸盘紧紧的压在天花板上，所以对天花板有较大的摩擦力，可以承受一定的重量．【解答】解：由图可知，重物之所以吸附在天花板上没有掉下来，是因为是大气压力压在天花板上产生的摩擦力和重力平衡，所以这个力的大小是 5.5N，其施力物体是大气．故答案为：5.5；大气．【点评】吸盘没有掉下来，是大气压力压在天花板上产生的摩擦力和重力平衡，当吸盘进入一点空气，内外压力平衡，大气对吸盘就失去压力，吸盘就失效掉下．4．如图所示，水平地面上甲、乙两个物体叠放在一起，有一大小为10N的水平向左的拉力作用在乙物体上后，甲、乙两物体仍保持静止状态．已知甲物体的质量为4kg，乙物体的质量为6kg，则物体甲受到的水平作用力为0；如果当拉力F增大到20N时，物体甲和乙均以5cm/s的速度沿地面向左匀速直线运动，则此时甲物体受到的水平作用力为0．【考点】7F：摩擦力产生的条件．【分析】平衡状态分为两种，一是静止状态，二是匀速直线运动状态，当物体处于平衡状态时，所受到的是平衡力．摩擦力产生的条件：相互挤压、接触面粗糙、发生相对运动或具有相对运动的趋势．【解答】解：当甲、乙都处于静止状态，甲、乙之间没有相对运动的趋势，所以不受摩擦力，从而也不受拉力作用，则水平方向不受力．当甲、乙都处于匀速直线运动时，二者没有相对运动或相对运动的趋势，所以不受摩擦力，匀速直线运动状态也是平衡状态，所以甲受到的是平衡力，水平方向也不受拉力作用，则水平方向不受力．故答案为：0；0．【点评】本题考查学生对二力平衡概念的理解情况，同时要求从具体问题中进行受力分析，得出结论．5．如图所示，甲、乙、丙三个密度均匀的实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等．甲、乙、丙对地面压力最大的是甲，密度最大的是丙．【考点】86：压强的大小及其计算．【分析】（1）由图可知三正方体的受力面积关系，已知它们对水平地面的压强相等，根据F=pS比较三者对地面压力关系；（2）水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据G=mg、m=ρV、V=Sh和p=得出正方体对地面压强的表达式，由图可知三者高度的关系，然后根据压强表达式得出三者的密度关系．【解答】解：（1）由图可知，三正方体的受力面积关系S甲＞S乙＞S丙，因三均匀实心正方体对水平地面的压强相等，所以，由p=的变形式F=pS可知，三者对地面压力关系F甲＞F乙＞F丙；（2）均匀实心正方体对水平地面的压强：p======ρgh，由图可知，h甲＞h乙＞h丙，因三均匀实心正方体对水平地面的压强相等，所以，由ρ=可知，ρ甲＜ρ乙＜ρ丙．故答案为：甲；丙．【点评】本题考查了学生对固体压强公式p=和p=ρgh的掌握与应用，能得出均匀实心正方体对水平地面的压强p=ρgh是关键．6．某同学穿的运动鞋，鞋底有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋底与地面间的摩擦力，若该同学的质量是60kg，站立时双脚鞋底与地面的接触面积为300cm2，则该同学对地面的压强为2×104Pa（g取10N/kg）．【考点】7I：增大或减小摩擦的方法；86：压强的大小及其计算．【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．（2）水平面上物体的重力和自身的压力相等，知道站立时双脚鞋底与地面的接触面积，根据G=mg和p=求出则该同学对地面的压强．【解答】解：（1）鞋底有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．（2）则该同学对地面的压力：F=G=mg=60kg×10N/kg=600N，则该同学对地面的压强：p===2×104Pa；故答案为：摩擦力；2×104．【点评】本题考查重力、压力、压强的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力，同时考查增大摩擦力的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究．7．如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强p A小于p B，容器对桌面的压强p A′等于p B′（均选填“大于”、“等于”或“小于”）．【考点】83：压强大小比较．【分析】（1）首先根据两种液体的体积、质量关系比较得出它们的密度关系，再根据液体压强公式p=ρgh比较两容器底部所受液体的压强p A、p B的关系；（2）首先明确，两个容器以及所装液体的总质量相同，即重力相同，可判断出它们对于水平面的压力的大小关系，再根据已知的容器底面积大小关系，结合压强公式p=比较出两个容器对桌面的压强大小．【解答】解：（1）两个容器底面积相同，形状不同，在液面等高的情况下，两个容器内液体的体积关系为：V A＞V B；由于两种液体质量相同，由ρ=得：ρA＜ρB；已知液面高度相同：h A=h B，由液体压强公式P=ρgh得：两容器底部所受液体的压强关系是p A＜p B；（2）两个容器的质量以及所装液体的质量相同，即两个容器的总质量相同：m A=m B；所以两个容器对桌面的压力F=G=mg相同，又已知容器底面积相等，即S A=S B；由p=得：两个容器对桌面的压强关系是p A′=p B′．故答案为：小于；等于．【点评】此题主要考查学生对液体压强的计算和压强大小及其计算的理解和掌握，此题稍微有点难度，属于中档题．8．如图所示，为使在墙壁上悬挂的画框水平，小明用一段两端开口、注有适量水的透明塑料软管来找出水平位置．当管中液体不流动时，让A点位于左方液面处，让B点位于右方液面处，这样A、B两点就处于同一水平高度，这是利用了连通器原理．如果把管中的水放掉，在管的左右两部分分别注入两种密度不相同、且不相溶的液体，当管中液体不流动时，再让A点位于左方液面处，则B点不在（选填“在”或“不在”）右方液面处．【考点】8B：连通器原理．【分析】连通器中同种液体在液面不流动时，总保持相平；透明塑料软管两端开口，底部连通，根据这一特点来分析就可得出所学的物理知识．【解答】解：透明塑料软管两端开口，底部连通，这是连通器，根据连通器原理可知软管两端的水面是相平的；根据连通器的原理：连通器中同种液体在液面不流动时，总保持相平．如果在管内注入两种不同密度的液体，由于相同深度、密度不同的液体产生的压强不同，则液面不流动时不能相平，即让A点位于左方液面处，此时B点不在右方液面处．故答案为：连通器；不在．【点评】本题考查连通器的原理，这是一道实际应用题目，体现了物理新课改的理念．9．如图所示，塑料杯中灌满水，用一张纸覆盖杯口并压紧，然后将杯悬空倒置，杯中的水和纸都不会落下，是因为大气压的作用．若此时在杯底用针扎一小孔，观察到的现象是水会洒落（选填“水会洒落”、“水不会洒落”或“水会从小孔喷出”）．【考点】8E：大气压强的存在．【分析】覆杯实验证明了大气压的存在，扎眼后瓶内气压等于大气压，水和纸就会下落．【解答】解：大气压可以支持大约10.34m高的水柱（p0=ρ水gh），装满后大气压完全可以支持不落下来，上面扎眼以后，上面就有了大气压，上下气压就相等了，纸片在重力作用下就会下落，水在重力的作用下会洒落．故答案为：大气压；水会洒落．【点评】本题借助一个趣味实验考查学生对大气压知识的理解和掌握．10．如图所示，玻璃瓶中装入适量带色的水，从玻璃管吹入少量空气，使管中水面高于瓶口．将此装置由一楼拿到十楼，发现玻璃管中的液柱升高，说明大气压随高度的增加而变小；（选填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】8G：大气压强与高度的关系．【分析】在这个自制气压计中，想使水面上升到瓶口以上，必须靠瓶内那一部分气体的压强，瓶内气压大于外界大气压，水柱就上升，相反水柱就下降．而大气压随高度的变化是减小的．【解答】解：将此装置由一楼拿到十楼，由于高度增加，外界大气压减小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以玻璃管中的液柱升高．说明大气压随高度的增加而变小．故答案为：升高；变小．【点评】学生利用身边的器材做成气压计探究大气压的变化，知道大气压随高度增加而减小的规律是解决此题的关键，用所学的知识分析判断，学以致用！二、选择题选择题（共26分，第11～16小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分.全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）11．关于某中学生的估测，下列数据合理的是（）A．身高约为160dmB．100m短跑成绩约为6sC．步行速度约为1m/sD．脉搏正常跳动60次所用时间约为1s【考点】63：长度的估测；61：时间的估测；68：速度与物体运动．【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．【解答】解：A、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在168cm=16.8dm 左右．此数据不合理；B、男子百米世界纪录略小于10s，中学生100m短跑成绩不可能是6s．此数据不合理；C、中学生正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1m/s左右．此数据合理；D、正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近1s，正常跳动60次所用时间约为1min．此数据不合理．故选C．【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道．12．如图所示，木块竖立在小车上，随小车仪器以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（）A．小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大B．小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒C．小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力D．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力【考点】6L：惯性；6R：平衡力的辨别；FO：动能的影响因素．【分析】（1）惯性的大小只与物体的质量有关，速度大小、受力大小都不影响惯性．（2）牛顿第一定律：物体不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动．（3）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上．【解答】解：A、惯性与物体运动的速度无关，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．故A不符合题意．B、小车突然停止运动，木块下部由于受摩擦速度减小，而木块的上部还要保持原来的运动状态，所以木块向右倾倒．故B不符合题意．C、小车对木块的支持力与木块受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上，是一对平衡力，故C符合题意．D、木块对小车的压力与小车对木块的支持力分别作用在小车和木块上，属于相互作用力，是一对作用力和反作用力，不是平衡力．故D不符合题意．故选C．【点评】此类题考查了惯性的影响因素、二力平衡的条件以及牛顿第一定律等多方面的知识，是一道综合性较强的题目．13．如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F=15N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是（）。
上海市2020届八年级下学期期中物理试卷
上海市2020届八年级下学期期中物理试卷一、选择题 (共12题；共24分)1. （2分）下列现象中，属于防止惯性造成危害的是（）A . 小刚同学通过助跑的方式来跳远，防止跳远成绩太差B . 小明使用体温计前要甩几下，防止水银没有回到玻璃泡内C . 驾驶汽车时司机必须系上安全带，防止汽车急停时人发生危害D . 小华通过拍打衣服从而除去衣服上的灰尘，防止衣服脏了2. （2分）关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A . 力是维持物体运动的原因B . 只要有力作用在物体上，物体就一定运动C . 没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来D . 物体运动状态改变时，一定受到了力的作用3. （2分）（2017•德州）随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入普通百姓家庭，下列关于小汽车的说法正确的是（）A . 汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B . 汽车在水平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力C . 汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力D . 使用安全带和安全气囊是为了减小惯性4. （2分）木块重10N，在2N的水平拉力作用下，恰能沿水平桌面做匀速直线运动，若此木块在3N水平拉力作用下，沿水平桌面前进了0.2m，则下列说法中错误的是（）A . 木块的运动状态发生了改变B . 木块受到的重力和支持力平衡C . 木块受到的摩擦力是3ND . 拉力做的功是0.6J5. （2分）关于力、力和运用的关系，下列说法正确的是（）A . 受力物体一定不是施力物体B . 相互不接触的物体之间，一定没有力的作用C . 物体受到力的作用，运动状态一定会改变D . 物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用6. （2分）在学习了著名的牛顿第一定律后，四位同学对此展开了讨论．其中，你支持的说法是（）A . 乐乐：牛顿第一定律是直接由实验得出的B . 小薇：牛顿第一定律是由牛顿首先提出，并由伽利略等人总结出来的C . 军军：由牛顿第一定律可知：受平衡力的篮球一定保持静止D . 欣欣：由牛顿第一定律可知：当运动的足球突然不受力的作用时，它将做匀速直线运动7. （2分）下列现象不是惯性的原因是（）A . 站在静止的汽车上，当车开始运动时，人向后倾B . 人站在匀速直线运动的汽车上，当车突然减速时，人向前倾C . 教室里的讲桌没搬动它，它总在原地静止D . 石块在空中下落，越运动越快8. （2分）大气压强与人们的日常生活关系密切．以下事实属于大气压强应用的是（）A . 载重量较大的汽车有许多车轮B . 用吸管很容易从瓶中吸取饮料C . 人能轻松地浮在死海的诲面上D . 拦河坝的截面上窄下宽呈梯形9. （2分）如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（）A . 安全锤的锤头做的很尖B . 压路机装有很重的碾子C . 盲道上置有凸起的圆点D . 大型平板车装有很多轮子10. （2分）弧圈球是一种攻击力强、威力大的乒乓球进攻技术．如图为某人某次拉出的弧圈球在空中高速旋转前进的示意图，此时球上方气体相对球上部流速小于下方气体相对球下部流速，以下说法正确的是（）A . 球在空中继续前进是受到惯性力的作用B . 球在空中前进时受平衡力作用C . 球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得慢D . 球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得快11. （2分）为了探究压强的大小与哪些因素有关，谢军同学提出两个猜想：猜想一：压强的大小与受力面积的大小有关；猜想二：压强的大小与压力的大小有关．他通过思考设计这样的实验：用两食指先后用不同的力两次同时压铅笔两端，挤压时保持静止，如图所示．他这样的操作（）A . 只能验证猜想一B . 只能验证猜想二C . 既能验证猜想一，也能验证猜想二D . 既不能验证猜想一，也不能验证猜想二12. （2分）甲、乙两实心物体，若其质量之比为3︰2，体积之比为2︰1，则它们的密度之比为（）A . 3︰2B . 3︰4C . 3︰1D . 4︰3二、填空题 (共8题；共20分)13. （2分）去年合肥市出现了多次雾霾天气，严重影响了居民的身体健康，形成雾霾的重要原因是空气中PM2.5的含量过高．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，这种颗粒物的直径合________ m．目前市面上有一种孔径为300nm的口罩，这种口罩________（能，否）有效的阻止人体对PM2.5的吸入．14. （2分）小事情也会酿成大事故．近日，一女孩因手指划破使用创可贴，并在创可贴外用细线扎紧以防脱落，最终造成手指末端坏死而截去．在创可贴外用细线扎紧，因受力面积减小导致手指受到的________增大．生活中，当手指不慎被金属环箍住时，可用涂抹肥皂水的方法将金属环取下，这是通过________的方法来减小摩擦．15. （2分）（2015•贵州）如图所示，在一水平地面上，木箱重500N，用F=150N的力拉动木箱做匀速直线运动（不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦），木箱受到的摩擦力为________ N，方向向________ ．16. （3分）在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。
2020年八年级物理第二学期期中考试卷及答案(十)
2020年年八年级物理第二学期期中考试卷及答案（十）（考试时间：70分钟，满分70分）题号一二三四总分得分一、选择题（每小题2分，共20分）下列各小题给出的答案中，只有一个是正确的，把你认为正确答案的序号填在本大题后面的答题栏内。
每小题选对的得2分，多选、错选均不得分。
1．关于压力产生，下面的说法中正确的是A．压力都是由物体的重力产生的B．压力的大小总是等于物体的重力C．竖直作用在物体表面上的力叫做压力D．压力的大小有时等于物体的重力2.下列现象中属于增大压强的是3．深水炸弹是一种入水后下潜到一定深度自动爆炸的水中兵器，主要用于攻击潜艇。
对于其爆炸原理，下列说法正确的是A．与潜艇撞击而爆炸B．水是导体可以接通电路，引发爆炸C．炸弹在水中下潜越深，所受压强越大；炸弹在一定压强下才能自动爆炸D．采用了定时爆炸系统4．下图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是5．如图所示，晓明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，这是由于A．晓明对牛奶产生吸引力的作用B．吸管本身有吸牛奶的作用C．大气压作用在牛奶液面上的结果D．牛奶压力的作用6．如图6所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，以下操作中会影响测量值的是A．使用的玻璃管稍粗些B．测量时玻璃管稍倾斜C．把玻璃管稍向上提一些，但不离开液面D．往玻璃管中灌水银时没灌满7．两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中，同时松手，小木块上浮，大石块下沉。
比较松手时两者所受的浮力A．木块受的浮力大B．石块受的浮力大C．两者受的浮力一样大D．条件不足，无法比较8．浸没在盐水中的鸡蛋（不沉底），所排开盐水的重力大约为A．0．5N B．5N C．50N D．500N9．如图所示，有一质量分布均匀的物体，漂浮在水面上，有的体积露出水面将露出水面的部分切去后，剩余浸在水中的部分将A．上浮 B．悬浮C．下沉D．无法确定10. 下面四个图中所涉及的物理知识描述错．误．的A．甲图：减小受力面积增大压强 B．乙图：饮料上升到嘴里是吸力的作用C．丙图：气体的压强与它的流速有关系 D．丁图：液体压强随深度的增加而增大选择题答案栏1 2 3 4 5 6 7 8 9 10题号答案二、填空题（每空1分，共20分）11.运动员用网球拍击球时，球和网拍都变了形。
2020年八年级物理第二学期期中考试试卷及答案(共三套)
2020年年八年级物理第二学期期中考试试卷及答案（共三套）2020年年八年级物理第二学期期中考试试卷及答案（一）一、选择题（每题3分，共36分）1．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰的“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（）A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用C．它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬D．以上说法都不对2．如图所示，物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是（）A．只受重力B．受重力、支持力和向右的摩擦力C．受重力和支持力D．受重力、支持力和向左摩擦力3．有些同学放学时骑自行车行驶太快，容易造成交通事故，这是因为（）A．运动快所以惯性大，因此难停下来B．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来C．由于惯性，即使紧急刹车，也需向前运动一段距离才能停下来D．刹车时来不及克服惯性，所以难停下来4．水平桌面上放有甲、乙两个盛水的容器，现把两个形状和体积都相同的物体分别放入两容器中，当物体静止时，两容器中液面刚好相平，如图所示，下列说法正确的是（）A．两物体受到的浮力相等B．两容器底部所受液体压强相等C．两物体的质量相等D．乙容器中物体密度较大5．一列火车在平直的铁路上做匀速直线运动，是因为（）A．火车没有受到外力的作用B．火车没有受到阻力C．火车受到的牵引力大于它受到的阻力D．火车受到的牵引力和阻力是一对平衡力6．如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在F P=5N、F Q=3N的水平作用下做匀速运动，可以确定（）A．桌面M一定比桌面N粗糙B．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力C．P的质量一定大于Q的质量D．P的速度一定大于Q的速度7．如果将一个鸡蛋先后放入密度分别为ρ甲、ρ乙的两杯盐水中，鸡蛋静止时的状态如图所示，所受的浮力分别为F甲、F乙，下列判断正确的是（）A．ρ甲＜ρ乙F甲=F乙B．ρ甲＜ρ乙F甲＜F乙C．ρ甲＞ρ乙F甲=F乙 D．ρ甲＞ρ乙F甲＞F乙8．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示．两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p A和p B，水对瓶底和瓶盖的压力分别为F A 和F B，则（）A．p A＞p B F A＞F B B．p A＜p B F A=F BC．p A=p B F A＜F B D．p A＜p B F A＞F B9．下列事例中，为了减小压强的是（）A．注射器的针头很尖B．压路机上的碾子很重C．载重汽车的车轮很宽D．滑冰鞋上的冰刀刀口很薄10．如图所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（）A．物体所受拉力和重力是一对平衡力B．物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力C．桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力D．桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力11．用手握住酱油瓶，瓶子没有下滑，是因为（）A．手对酱油瓶的摩擦力和酱油瓶的重力平衡B．手对酱油瓶的压力和酱油瓶的重力平衡C．手对酱油瓶的压力和手对酱油瓶的摩擦力平衡D．以上三种说法均不对12．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）A．P甲＞P乙B．P甲＜P乙C．P甲=P乙D．条件不足，无法判断二、填空题（每空1分，共21分）13．用手拍桌子，手会感到疼，这说明物体间力的作用是的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生．14．潜水艇对保卫我国的南海起着重要的作用．如图所示，潜水艇在水中处于悬浮状态，此时其所受浮力与重力的大小关系为：F浮G（填“＞”、“＜”或“=”）．当压缩空气将水舱中的水排出一部分时，潜水艇将（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）．15．一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力（填“变大”、“变小”“不变”）．当船由内河驶入大海后，船受到的浮力（填“变大”、“变小”“不变”），船身相对于水面将（填“上浮”、“下沉”“不变”）．16．小明探究怎样使物体上浮或下沉，用手将质量为150g，体积为1.6×10﹣4m3的苹果浸没水中，苹果受到的浮力为N．松手后苹果将（上浮/下沉/悬浮），最后静止时，苹果受到的浮力是N．g取10N/kg．17．一个质量是50克的鸡蛋所受重力为牛，鸡蛋在水平桌面上静止不动时，鸡蛋所受合力为牛．（g=10牛/千克）18．遇到冰冻天气，某大桥上汽车追尾事故频发，主要原因是：一方面，汽车在紧急刹车时，由于汽车具有，总要滑行一段距离才能停下来；另一方面，当路面结冰时，轮胎与地面间的摩擦力变，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时长．19．放在地面上的木箱重100N，当用10N的水平力推它时，木箱没有动，则地面对木箱的摩擦力是N；当木箱受到20N水平推力时，木箱恰好做匀速直线运动，它受到的摩擦力是N．20．一个质量为60kg的人，他每只脚接触地面的面积是120cm2，这个人正常站立时对水平地面的压力是N，对水平地面的压强是Pa，当他行走时对水平地面的压强大约是Pa．（g取10N/kg）21．下雨天撑一把雨伞，当一阵风吹来雨伞会向上运动，这是因为伞上面的空气流速，压强．三、作图题22．如图所示，排球离开手后仍在空中继续飞行．不考虑空气阻力，请在图中画出排球的受力示意图．23．如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来．请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图．24．一块重为10N的砖被F=50N的压力压在竖直的墙壁上处于静止，如图所示，请你画出这块所受到的力的示意图（压力F除外）．四、实验、探究题（每空1分共13分）25．如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）所示的形变，如果F1=F3=F4＞F2，那么（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图和图；（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图和图；（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图和图．26．探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图17所示．实验时，让木块在水平木板（或棉布）上做匀速运动．（1）由实验甲、乙可知：摩擦力的大小与有关（2）由实验甲、丙可知：摩擦力的大小与有关27．小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的问题所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示．（1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与有关．（2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用图的装置来进行操作．（3）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是N，圆柱体的体积是m3．（g取l0N/kg）（4）用图示实验数据测出盐水的密度是kg/m3．五、计算题（每题3*3=9分，共18分）28．铁桶重20N，桶的底面积为200cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度25cm，平放在面积为1m2的水平台面上，g=10N/kg，求：（1）水对桶底的压强多大？（2）桶底受到水的压力多大？（3）台面受到桶的压强多大？29．如图所示，已知重为10N的长方体木块静止在水面上，浸入在水中的体积占木块总体积的（g取10N/kg）．（1）求木块所受到的浮力大小；（2）若木块下表面所处的深度为0.2米，求木块下表面受到水的压强；（3）若要将木块全部浸没水中，求至少需要施加多大的压力．参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，共36分）1．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰的“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（）A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用C．它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬D．以上说法都不对【考点】力作用的相互性．【分析】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的；且一对相互作用力的大小是相等的．【解答】解：物体间力的作用是相互的；两个相互作用力的大小是相等、方向相反的；A、力的作用是相互的，鸡蛋受力的同时，石头也受到鸡蛋对它的作用力；故A错误；B、一对相互作用力的大小是相等、方向相反的；即鸡蛋和石头受的力是相等的；故B 错误；C、鸡蛋和石头受的力是一对相互作用力，其大小是相等的，之所以鸡蛋破是因为石头比鸡蛋硬；故C正确；D、因为C是正确的；故D错误；故选C2．如图所示，物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是（）A．只受重力B．受重力、支持力和向右的摩擦力C．受重力和支持力D．受重力、支持力和向左摩擦力【考点】平衡状态的判断；平衡力的辨别．【分析】首先根据车此时的状态判断它是否处于平衡状态，然后利用平衡状态的条件，对力进行分析，判断此力的有无．【解答】解：小车与物体做匀速直线运动，此时处于平衡状态，先分析竖直方向，物体只受到重力和支持力，这是一对平衡力；再分析水平方向，关键是判断是否有摩擦力，假若有摩擦力，不管是向左还是向右，若只有摩擦力，那么水平方向便不能平衡，物体便不是处于平衡状态了，所以水平方向没有摩擦力．故选C．3．有些同学放学时骑自行车行驶太快，容易造成交通事故，这是因为（）A．运动快所以惯性大，因此难停下来B．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来C．由于惯性，即使紧急刹车，也需向前运动一段距离才能停下来D．刹车时来不及克服惯性，所以难停下来【考点】惯性．【分析】惯性的大小由质量决定．质量越大，物体的惯性越大．由于惯性，物体总要保持原来的运动状态．【解答】解：A、运动快，动力较大，停下来所用时间较长，不是由于惯性大．故A错误．B、惯性是物体固有的属性，刹车时不能产生惯性．故B错误．C、即使紧急刹车，由于惯性，车子要保持原来的运动状态，所以还要向前运动一段距离才能停下来．故C正确．D、惯性是物体保持原来运动状态的性质，不能被克服．故D错误．故选C．4．水平桌面上放有甲、乙两个盛水的容器，现把两个形状和体积都相同的物体分别放入两容器中，当物体静止时，两容器中液面刚好相平，如图所示，下列说法正确的是（）A．两物体受到的浮力相等B．两容器底部所受液体压强相等C．两物体的质量相等D．乙容器中物体密度较大【考点】液体的压强的特点；物体的浮沉条件及其应用．【分析】两个物体放入水中后，一个漂浮，一个悬浮，所以两个物体的密度不同，而后据：（1）漂浮和悬浮的条件判断即可；（2）据液体内部压强的特点分析判断即可；（3）据密度的公式分析判断即可；（4）据密度与浮沉条件的特点分析即可．【解答】解：（1）两个物体放入水中后，乙漂浮，即乙的密度小于水的密度；甲悬浮，说明甲的密度等于水的密度，所以甲的密度大于乙的密度，由于两个物体的体积相同，据ρ=可知，m=ρv，故甲的质量大于乙的质量，故CD错误；（2）据公式G=mg可知，甲的重力大于乙的重力，所以甲悬浮，故其所受的浮力等于自身的重力，乙漂浮，乙所受的浮力等于自身的重力，故甲所受的浮力大于乙所受的浮力，故A错误；（3）由于两杯中液体高度相同，所以据p=ρgh可知，两杯中杯底所受水的压强相同，故B正确；故选B．5．一列火车在平直的铁路上做匀速直线运动，是因为（）A．火车没有受到外力的作用B．火车没有受到阻力C．火车受到的牵引力大于它受到的阻力D．火车受到的牵引力和阻力是一对平衡力【考点】力与运动的关系．【分析】在现实生活中绝对光滑的接触面是不存在的，因此受阻力作用；再根据做匀速直线运动状态的物体受平衡力作用，并对物体进行受力分析，确定物体受到的平衡力．【解答】解：火车在平直的轨道上行驶时，火车与轨道之间存在摩擦力；又因为火车做匀速直线运动，所以火车在水平方向受到的牵引力和阻力是一对平衡力；在竖直方向受到的重力和支持力是一对平衡力．故选：D．6．如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在F P=5N、F Q=3N的水平作用下做匀速运动，可以确定（）A．桌面M一定比桌面N粗糙B．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力C．P的质量一定大于Q的质量D．P的速度一定大于Q的速度【考点】二力平衡条件的应用．【分析】（1）匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，知道拉力，根据二力平衡条件判断滑动摩擦力大小．（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度、接触面积大小都没有关系．当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．【解答】解：（1）P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力，摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，P受到的摩擦力大，可能是因为桌面M比桌面N粗糙造成的；可能是P的质量大，重力大，对桌面的压力大造成的．故A和C不符合题意．（2）摩擦力大小跟物体的运动速度无关．故D不符合题意．（3）对于物体P来讲，水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，拉力大小是5N，所以滑动摩擦力大小是5N．对于物体Q来讲，水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，拉力大小是3N，所以滑动摩擦力大小是3N．故选项B正确．故选B．7．如果将一个鸡蛋先后放入密度分别为ρ甲、ρ乙的两杯盐水中，鸡蛋静止时的状态如图所示，所受的浮力分别为F甲、F乙，下列判断正确的是（）A．ρ甲＜ρ乙F甲=F乙B．ρ甲＜ρ乙F甲＜F乙C．ρ甲＞ρ乙F甲=F乙 D．ρ甲＞ρ乙F甲＞F乙【考点】物体的浮沉条件及其应用．【分析】物体的浮沉条件：①当物体的密度大于液体密度时，物体下沉；当物体密度等于液体密度时，物体悬浮；当物体密度小于液体密度时，物体上浮或漂浮；②当物体受到的浮力大于自身重力时，物体上浮；当物体受到的浮力等于自身重力时，物体悬浮或漂浮；当物体受到的浮力小于自身的重力时，物体下沉．【解答】解：由图可知，甲中鸡蛋悬浮，乙中鸡蛋漂浮，因物体悬浮时密度和液体的密度相等，漂浮时物体的密度小于液体的密度，且鸡蛋的密度不变，所以，ρ甲=ρ鸡蛋＜ρ乙，故CD；因物体漂浮或悬浮时受到的浮力等于自身的重力，且鸡蛋的重力不变，所以，G甲=G鸡蛋=G乙，故A正确，B错误．故选A．8．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示．两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p A和p B，水对瓶底和瓶盖的压力分别为F A 和F B，则（）A．p A＞p B F A＞F B B．p A＜p B F A=F BC．p A=p B F A＜F B D．p A＜p B F A＞F B【考点】压强大小比较．【分析】（1）水对瓶底和瓶盖的压强可直接利用P=ρgh进行判断．（2）水对瓶盖和瓶底的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系进行分析，注意上下粗细一样的容器中，水对容器底的压力等于水的重力；上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力；上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力．【解答】解：（1）由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据P=ρgh可知，倒放时水对瓶盖的压强较大，即p A＜p B．（2）正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；因此F A＞F B．故选D．9．下列事例中，为了减小压强的是（）A．注射器的针头很尖B．压路机上的碾子很重C．载重汽车的车轮很宽D．滑冰鞋上的冰刀刀口很薄【考点】减小压强的方法及其应用．【分析】根据压强公式可知，减小压强的方法有两种：①在受力面积一定的情况下，减小压力，②在压力一定的情况下增大受力面积．据此对各个选项逐一判断即可作答．【解答】解：A、注射器的针头做得很尖，是为了减小受力面积，增大压强，不符合题意；B、压路机上的碾子很重，是在受力面积一定的情况下，通过增大压力来增大压强，不符合题意；C、载重汽车的车轮很宽，是通过增大受力面积来达到减小压强的目的，符合题意；D、滑冰鞋上的冰刀刀口很薄，是为了减小受力面积，增大压强，不符合题意．故选C．10．如图所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（）A．物体所受拉力和重力是一对平衡力B．物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力C．桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力D．桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力【考点】平衡力的辨别．【分析】（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，则物体受平衡力作用；（2）二力平衡的条件：作用在同一物体上的力，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上．【解答】解：A、物体受到的拉力方向水平向右，而重力方向竖直向下，故二力不是一对平衡力；B、物体的重力是作用在物体上的力，支持力也是作用在这个物体上的力，这两个力大小相等、方向相反且作用在同一直线上，所以这两个力是一对平衡力；C、桌面对物体的支持力是作用在物体上的力，物体对桌面的压力是作用在桌面上，不是作用在同一个物体上，故不是一对平衡力；D、物体所受的支持力的方向竖直向上，摩擦力的方向水平向左，因此二力不是一对平衡力．故选B．11．用手握住酱油瓶，瓶子没有下滑，是因为（）A．手对酱油瓶的摩擦力和酱油瓶的重力平衡B．手对酱油瓶的压力和酱油瓶的重力平衡C．手对酱油瓶的压力和手对酱油瓶的摩擦力平衡D．以上三种说法均不对【考点】平衡状态的判断．【分析】掌握二力平衡条件：作用同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；掌握平衡状态：静止状态或匀速直线运动状态．【解答】解：用手握住酱油瓶，瓶子没有下滑，则说明瓶子处于静止状态；在竖直方向，瓶子受重力和手对瓶子的摩擦力作用，重力方向竖直向下，摩擦力方向竖直向上，这两个力相互平衡，所以A正确；手对酱油瓶的压力在水平方向，重力方向竖直向下，所以这两个力不是平衡力，BCD 错误．故选A．12．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）A．P甲＞P乙B．P甲＜P乙C．P甲=P乙D．条件不足，无法判断【考点】液体的压强的特点．【分析】由题知，容器的底面积相同、液面高度相同，可得出液体的体积关系，又知道液体质量相等，根据密度公式得出甲乙液体的密度关系，再利用液体压强公式分析容器底部受到的液体压强关系．【解答】解：由于液体深度h、容器底面积S相同，所以液体体积：V甲＞Sh=V乙，由于液体质量相等，所以ρ甲＜ρ乙，又由于P=ρgh，h相同，所以容器底部受到的液体压强：P甲＜P乙．故选B．二、填空题（每空1分，共21分）13．用手拍桌子，手会感到疼，这说明物体间力的作用是相互的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生形变．【考点】力作用的相互性；力的作用效果．【分析】力的作用是相互的，力可以使物体的形状发生改变，力可以使物体的运动状态发生改变．【解答】解：因为力的作用是相互的，所以用手拍桌子，手会感到疼；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生形变．故答案为：相互；形变．14．潜水艇对保卫我国的南海起着重要的作用．如图所示，潜水艇在水中处于悬浮状态，此时其所受浮力与重力的大小关系为：F浮=G（填“＞”、“＜”或“=”）．当压缩空气将水舱中的水排出一部分时，潜水艇将上浮（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）．【考点】物体的浮沉条件及其应用．【分析】（1）当物体处于悬浮状态时，其浮力等于自身的重力．（2）潜水艇原来悬浮（浮力等于自重），当用压缩空气把水舱中的水排出一部分时，改变了自重，但浮力不变，根据浮沉条件分析．【解答】解：如图所示，潜水艇在水中处于悬浮状态，此时其所受浮力与重力的大小关系为：F浮=G．当压缩空气将水舱中的水排出一部分时，此时浮力会大于自身的重力，即潜水艇将上浮．故答案为：=；上浮．15．一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力变大（填“变大”、“变小”“不变”）．当船由内河驶入大海后，船受到的浮力不变（填“变大”、“变小”“不变”），船身相对于水面将上浮（填“上浮”、“下沉”“不变”）．【考点】物体的浮沉条件及其应用．【分析】货轮在装上货物后，船身下沉，说明排开水的体积变大，根据阿基米德原理分析船受到浮力的变化情况；当船由长江驶入大海后，都是漂浮，根据漂浮条件分析船受到浮力的变化情况，再根据阿基米德原理判断排开水的体积的变化，从而得出船是上浮还是下沉．【解答】解：由题知，货轮在装上货物后，船身下沉，排开水的体积V排变大，∵F浮=ρ水V排g，∴船受到水的浮力变大；当船由内河驶入大海后，都是漂浮，船受到的浮力：F浮=G，∵船受到的重力不变，∴船受到的浮力不变；∵F浮=ρ液V排g，ρ河水＜ρ海水，∴排开河水的体积大于排开海水的体积，船将上浮一些．故答案为：变大，不变，上浮．16．小明探究怎样使物体上浮或下沉，用手将质量为150g，体积为1.6×10﹣4m3的苹果浸没水中，苹果受到的浮力为 1.6N．松手后苹果将上浮（上浮/下沉/悬浮），最后静止时，苹果受到的浮力是 1.5N．g取10N/kg．【考点】浮力大小的计算．【分析】（1）当苹果浸没在水中时，此时排开水的体积就等于苹果的体积，利用阿基米德原理计算此时苹果受到的浮力；（2）知道苹果的质量，利用公式G=mg计算苹果受到的重力；浮力与重力进行比较，重力大于浮力就下沉，重力等于浮力就悬浮，重力小于浮力就上浮；（3）最后根据苹果所处的状态求出静止时受到的浮力．【解答】解：（1）当苹果浸没在水中时，排开水的体积就等于苹果的体积，即V排=V物=1.6×10﹣4m3，所以此时苹果受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1000kg/m3×10N/kg×1.6×10﹣4m3=1.6N；（2）m=150g=0.15kg，苹果受到的重力：G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N；因为G＜F浮，所以松手后苹果会上浮；（3）当苹果静止时，漂浮，受到的浮力F浮′=G=1.5N．故答案为：1.6；上浮；1.5．17．一个质量是50克的鸡蛋所受重力为0.5牛，鸡蛋在水平桌面上静止不动时，鸡蛋所受合力为0牛．（g=10牛/千克）。
2020年上海市八年级(下)期中物理试卷解析版
实验序号 动力 F1（牛） 动力臂 L1（米） 阻力 F2（牛） 阻力臂 L2（米）
1
1
0.08
2
0.04
2
2
0.20
1
0.10
3
4
0.10
2
0.20
30. 为探究两台抽水机工作时的做功快慢与哪些因素有关，小孙同学对甲、乙两台抽水 机的抽水情况进行了观察与记录，发现甲抽水机做功较慢、乙抽水机做功较快，记 录的数据如下表。
13. 在空中翱翔的雄鹰，由于运动而具有的能量叫做______，雄鹰处在某一高度，所具 有的势能叫做______势能。
14. 撑杆跳高运动员通过助跑得到动能，在起跳瞬间把自身的动能转化为撑杆的______ 势能，在撑杆恢复原状的过程中，这种能又不断地转化为运动员的______势能，动
能和势能就这样交替着相互转化。
乙机器做功比甲机器______（选填“多”或“快”）。
18. 生活和生产中有许多不同类型的杠杆，如图所示的托盘天平属于______杠杆，缝纫 机踏脚板属于______杠杆，铡刀属于______杠杆。
19. 如图所示，物体经过 A、B 两个滑轮移动，若物体的重 力为 20 牛，不考虑滑轮的重力及滑轮与绳子之间的摩 擦，使物体沿竖直方向匀速运动，拉力 F1 为______牛，F2 为______牛。
A. 功率大的机器，做功可能少
B. .功率大的机器做功可能慢
C. 做功时间越长，机器的功率越小
D. 机器做功少，功率一定小
7. 如图为自动垂直升降式车库的停车过程示意图。下列关于汽车匀
速上升时的说法，正确的是（ ）
A. 动能增加，重力势能不变
B. 动能增加，重力势能
增加
2020年八年级物理第二学期期中考试卷及答案(共三套)
2020年年八年级物理第二学期期中考试卷及答案（共三套）2020年年八年级物理第二学期期中考试卷及答案（一）一、选择题（每小题3分共30分）1．关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）A．力是维持物体运动状态的原因B．力是改变物体运动状态的原因C．只有在力的作用下物体才能运动D．只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变2．正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将（）A．立即停下来B．先慢下来，然后再停下来C．改变运动方向D．沿原来的运动方向做匀速直线运动3．被拉长的橡皮筋，松手后能恢复原状，是由于受到（）A．重力B．弹力C．摩擦力D．拉力4．下列哪种摩擦属于滚动摩擦（）A．行驶的汽车车轮与地面间的摩擦B．擦黑板时，黑板刷与粉笔字的摩擦C．自行车刹车时，刹车皮与钢圈间摩擦D．滑冰时，冰刀与冰面间摩擦5．关于惯性，以下说法正确的是（）A．静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性B．物体运动速度越大，其惯性越大C．物体惯性的大小与运动状态有关D．任何物体在任何情况下都有惯性6．一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起，这位旅客的落地点（不计空气阻力）（）A．在起跳点之后B．在起跳点之前C．仍在起跳点D．无法确定7．下列事例中能够增大压强的措施是（）A．铁轨铺在枕木上 B．书包背带做宽一些C．骆驼长着宽大的脚掌D．压路机装有质量很大的碾子8．物体在平衡力的作用下，下列说法中哪个正确（）A．物体一定处于静止状态B．物体一定做匀速直线运动C．物体的运动状态一定发生变化D．物体的运动状态一定不发生变化9．在实验室使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（）A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否在零刻度线上C．使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．测量力的大小不能超出测力计的范围10．如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向（见图中虚线）截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比（）A．对地面的压强不变B．对地面的压力不变C．砖的密度减小一半D．砖受到地面的支持力不变二、填空题（每空1分共30分）11．力是物体对的作用，力的单位是简称，符号为．12．力的三要素指的是力的、和．13．抛出去的篮球受到的作用会落回地面，它的施力物体是，方向为．14．作用在一个物体上的两个力，如果，方向相反，并且作用在，这两个力就彼此平衡．15．影响滑摩擦力大小的因素有和．16．日常生活中人们可以采取增大和减小来增大压强的．17．液体压强的特点是：液体内部都有压强．液体的压强随深度增加而；在同种液体同一深度，液体向各个方向的压强，不同液体的压强还跟有关系．液体压强的计算公式是：．18．坦克安装履带是为了；刀刃磨得很薄是为了．19．著名的马德堡半球实验证实了，意大利科学家第一个用实验的方法测出大气压的值．1标准大气压等于Pa，他相当于cm水银柱产生的压强．20．流体：包括和．在流体中流速大的地方，压强，流速小的地方压强．（选填，大、小或相等）三、简答题21．假如没有重力，我们的生活会出现什么现象？（写出三种你能想象出来的情景）四、作图题（每小题2分共6分）22．画出长方形林块在水平地面上所受重力和地面对它的支持力的示意图．23．小球正从斜面上加速滚下，在图中画出小球所受重力的示意图和小球对斜面的压力的示意图．24．画出斜面上匀速上滑的物体A所受的重力和摩擦力示意图．五、实验探研题（每空2分，共20分）25．物理研究学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：实测物体物体质量m/kg 重力G/N 比值（）/N/kg比值的平均值/N/kg物体1 0.1 0.99 9.9 物体2 0.2 1.96 9.8物体30.3 2.91 9.7（1）在探究过程中，需要的测量工具、；（2）在上表空白处填出比值的平均值；（3）分析表中实验数据，得出的结论是：．（4）在太空中，上述实验将（填能、不能）完成．26．如图所示，在研究压力的作用效果与什么因素有关时，小明同学将自制的小桌子分别放入砂盘中，观察桌脚陷入砂中的深度．（1）分析、比较两图所示的情形，可以得出的结论是：在时，压力越大，压力的作用效果越大．（2）分析、比较两图所示的情形，可以得出的结论是：在时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显．（3）综合上述结论，表面压力作用效果与和有关．六、计算题（第1、2题各3分，第4题4分，共10分）27．八（5）班小强同学的质量是50kg，他所受到的重力是多少牛？28．水平桌面上放一本小说书，书所受重力是5N，与桌面的接触面积为5×10﹣2m2，计算书对桌面的压强？29．一潜水员下潜到湖水的20m深处时，求些时湖水对潜水员的压强有多大？参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分共30分）1．关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）A．力是维持物体运动状态的原因B．力是改变物体运动状态的原因C．只有在力的作用下物体才能运动D．只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变【考点】力与运动的关系．【分析】本题要明确力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，有力作用在物体上，物体的运动状态不一定改变，物体的运动状态改变了，则一定有力作用在物体上．【解答】解：A、惯性是维持物体运动的原因，力不是维持物体运动的原因．所以不符合题意．B、改变物体的运动状态一定有力的作用．符合题意．C、停止用力，物体由于惯性要保持原来的运动状态，如果撤销一切力，物体将保持静止或匀速直线运动状态．不符合题意．D、在平衡力的作用下物体仍然可以维持静止或者匀速直线运动的状态，所以不符合题意．故选B．2．正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将（）A．立即停下来B．先慢下来，然后再停下来C．改变运动方向D．沿原来的运动方向做匀速直线运动【考点】牛顿第一定律．【分析】根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．【解答】解：根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变．因为物体原来是运动状态，当外力突然消失，物体仍然保持原来的运动状态，所以物体将沿原来的运动方向、原来的速度作匀速直线运动，故选项D正确．故选D．3．被拉长的橡皮筋，松手后能恢复原状，是由于受到（）A．重力B．弹力C．摩擦力D．拉力【考点】弹力．【分析】当外力撤消后，物体能恢复原状，则这样的形变叫做弹性形变，如弹簧的形变等，物体由于弹性形变具有的力叫做弹力．【解答】解：橡皮筋受力变形后，撤去外力仍能恢复，它们发生的是弹性形变，产生了弹力．故选B．4．下列哪种摩擦属于滚动摩擦（）A．行驶的汽车车轮与地面间的摩擦B．擦黑板时，黑板刷与粉笔字的摩擦C．自行车刹车时，刹车皮与钢圈间摩擦D．滑冰时，冰刀与冰面间摩擦【考点】摩擦力的种类．【分析】解答此题必须注意正确区分静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦的不同．当物体与接触面之间仅存在相对运动的趋势，而并未产生相对运动时产生的摩擦称为静摩擦；当物体与接触面之间已产生相对运动，且物体与接触面之间直接接触，产生相对滑动，这种摩擦称为滑动摩擦；而当物体与接触面之间并未直接接触，中间隔有可滚动的物体，如滚珠、圆柱或滚针等，或一个物体在另一个物体上自由滚动，这种摩擦称为滚动摩擦．【解答】解：A、车轮在地面上滚动，是滚动摩擦，符合题意．B、擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦，有相对滑动属于滑动摩擦，不符合题意；C、刹车时，橡胶皮总是在车轮表面上滑动，是滑动摩擦，不合题意．D、冰刀在冰面上发生滑动，是滑动摩擦，不合题意．故选：A．5．关于惯性，以下说法正确的是（）A．静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性B．物体运动速度越大，其惯性越大C．物体惯性的大小与运动状态有关D．任何物体在任何情况下都有惯性【考点】惯性．【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．原来静止的物体保持原来的静止状态；原来运动的物体保持原来的运动状态．一切物体都有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关．【解答】解：因为一切物体都有惯性，并且惯性的大小只与物体的质量有关，物体的质量越大，物体的惯性越大；故选D．6．一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起，这位旅客的落地点（不计空气阻力）（）A．在起跳点之后B．在起跳点之前C．仍在起跳点D．无法确定【考点】惯性．【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．也就是静止的物体有保持静止的性质，运动物体有保持运动的性质．【解答】解：由题意可知，原来旅客随轮船一起做匀速直线运动．当旅客竖直向上跳起后，由于旅客具有惯性，他在水平方向上仍保持原来的速度不变，在空中继续向前运动．所以等他落到甲板上后，他和轮船在水平方向上通过了相同的距离，仍落在起跳点上．故选C．7．下列事例中能够增大压强的措施是（）A．铁轨铺在枕木上 B．书包背带做宽一些C．骆驼长着宽大的脚掌D．压路机装有质量很大的碾子【考点】增大压强的方法及其应用．【分析】（1）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积．（2）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积．【解答】解：A、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，不符合题意；B、书包带做的宽些，是在压力一定时，增大受力面积来减小对肩膀的压强，不符合题意；C、骆驼长着宽大的脚掌，是在压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强，不符合题意；D、压路机装有质量很大的碾子，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，符合题意．故选D．8．物体在平衡力的作用下，下列说法中哪个正确（）A．物体一定处于静止状态B．物体一定做匀速直线运动C．物体的运动状态一定发生变化D．物体的运动状态一定不发生变化【考点】平衡状态的判断．【分析】物体在平衡力的作用下，就会保持平衡状态，即静止状态和匀速直线运动状态，物体的运动状态不变；物体受到非平衡力的作用，才会改变运动状态．【解答】解：力是改变物体运动状态的原因，但这儿所说的力指的是非平衡力，物体受平衡力时，运动状态是不改变的．所谓的运动状态不变是指物体处于静止或者匀速直线运动的状态．故选D．9．在实验室使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（）A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否在零刻度线上C．使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．测量力的大小不能超出测力计的范围【考点】弹簧测力计的使用与读数．【分析】弹簧测力计的正确使用方法：（1）首先看清弹簧测力计的量程，也就是弹簧测力计上的最大刻度即弹簧测力计的测量范围．加在弹簧测力计上的力，不能超出这个范围．（2）认清弹簧测力计上最小刻度值，即每一小格表示多少N，以便用它测量时可以迅速读出测量值．（3）测量前要把指针调到零点，读数时，视线要与指针相平．（4）测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的一致，不可用力猛拉弹簧或让弹簧测力计长久受力，以免损坏．【解答】解：A、测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致，但不是必须竖直拉动．此选项错误；B、使用前必须检查指针是否在零刻度线上，如果指针没有对准零刻度线，需要校零．此选项正确；C、使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会造成测量不准．此选项正确；D、加在弹簧测力计上的力，不能超出测力范围．此选项正确．故选A．10．如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向（见图中虚线）截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比（）A．对地面的压强不变B．对地面的压力不变C．砖的密度减小一半D．砖受到地面的支持力不变【考点】压强大小比较；密度及其特性．【分析】根据压强公式和密度的特性可直接进行判断．【解答】解：根据压强公式P=可知，沿竖直方向（见图中虚线）截去一半，即其对地面的压力和受力面积均减小了一半，所以剩下的半块砖与原来整块砖相比对地面的压强不变．所以选项A 正确，B、D错误．而密度是物质本身的一种属性，砖这种物质没变，其密度就不会改变，所以选项C错误．故选A．二、填空题（每空1分共30分）11．力是物体对物体的作用，力的单位是牛顿简称牛，符号为N．【考点】力的概念．【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；在国际单位制中，力的单位是以科学家牛顿的名字命名的，简称牛，符号N．【解答】解：力是物体对物体的作用；力的国际单位是牛顿，简称为牛，符号为N．故答案为：作用；牛顿；牛；N．12．力的三要素指的是力的大小、方向和作用点．【考点】力的三要素．【分析】解答此题的关键是让学生明确：力的三要素是力的大小、方向和作用点．【解答】解：力的三要素指的是力的大小、方向和作用点．故本题的答案为：大小，方向，作用点．13．抛出去的篮球受到重力的作用会落回地面，它的施力物体是地球，方向为竖直向下．【考点】重力．【分析】重力是地球附近的物体由于地球的吸引而受到的力，其方向总是竖直向下的．【解答】解：向空中抛出的篮球，由于受到重力的作用，最终会落回地面，这是因为重力的方向总是竖直向下的，其施力物体是地球．故答案为：重力；地球；竖直向下．14．作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡．【考点】二力平衡的概念．【分析】作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡．【解答】解：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡．故答案为：大小相等；同一直线上．15．影响滑摩擦力大小的因素有压力大小和接触面的粗糙程度．【考点】摩擦力大小的影响因素．【分析】摩擦力是产生在接触面的，阻碍相对运动的力，其大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关．【解答】解：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度与压力的大小有关，接触面越粗糙、压力越大，滑动摩擦力就越大．故答案为：压力大小；接触面的粗糙程度．16．日常生活中人们可以采取增大压力和减小受力面积来增大压强的．【考点】增大压强的方法及其应用．【分析】（1）压强大小的影响因素：压力大小、受力面积．（2）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力．【解答】解：增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力，因此日常生活中人们可以采取增大压力和减小受力面积来增大压强的．故答案为：压力；受力面积．17．液体压强的特点是：液体内部各个方向都有压强．液体的压强随深度增加而增大；在同种液体同一深度，液体向各个方向的压强相等，不同液体的压强还跟密度有关系．液体压强的计算公式是：p=ρ液gh．【考点】液体的压强的特点．【分析】液体压强的特点：（1）液体内部朝各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（2）液体的压强随深度的增加而增大，不同液体的压强还跟密度有关，深度一定时，液体的密度越大，压强越大．【解答】解：液体内部向各个方向都有压强，液体的压强随深度的增加而增大，在同种液体同一深度，液体向各个方向的压强相等；不同液体的压强还与液体的密度有关，即压强p与液体的密度ρ成正比，计算液体压强的公式是p=ρ液gh．故答案为：各个方向；增大；相等；密度；p=ρ液gh；18．坦克安装履带是为了减小压强；刀刃磨得很薄是为了增大压强．【考点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用．【分析】从压强大小的影响因素考虑．压强大小跟压力大小和受力面积有关．在压力一定时，增大受力面积来减小压强．减小受力面积可以增大压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强；增大压力可以增大压强．【解答】解：坦克的轮上装有履带，即在压力不变时，增大了受力面积，压强减小；菜刀的刀刃磨的很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大菜刀刀刃对菜的压强，容易将蔬菜切开．故答案为：减小压强；增大压强．19．著名的马德堡半球实验证实了大气压的存在，意大利科学家托里拆利第一个用实验的方法测出大气压的值．1标准大气压等于1.01×105Pa，他相当于76cm水银柱产生的压强．【考点】大气压强的存在；大气压强的测量方法．【分析】马德堡半球实验和托里拆利实验都是与大气压强有关的著名实验，但他们的意义和结果却有着较大的区别，一个重在验证大气压的存在，一个重在测量大气压值，1标准大气压所能支持的水银柱的高便是在托里拆利实验中测出的大气压值，根据液体压强公式可求出其数值．【解答】解：马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压的存在；意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，即76cm，这也就是后来规定的1个标准大气压的大小，其具体数值是P=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa．故答案为：大气压的存在；托里拆利；1.013×105Pa；76．20．流体：包括气体和液体．在流体中流速大的地方，压强小，流速小的地方压强大．（选填，大、小或相等）【考点】流体压强与流速的关系．【分析】（1）气体和液体都是流体；（2）流体的压强跟流速有关，流速越快的地方压强反而越小．【解答】解：液体和气体统称流体，流速越大的位置其压强越小，流速越小的地方压强越大．故答案为：气体；液体；小；大．三、简答题21．假如没有重力，我们的生活会出现什么现象？（写出三种你能想象出来的情景）【考点】重力．【分析】重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，地球附近的一切物体都受到重力的作用．【解答】答：人能在地面上行走，是因为人受到重力的作用，如果地球上没有了重力，则人就会漂浮在空中；水往低处流，是因为水受到重力的作用，如果地球上没有了重力，则水就不会向低处流了，而是漂浮在空中；地球周围有一层厚厚的大气层包裹着地球，这是由于大气受到重力的缘故，如果地球上没有了重力，则空气就会逃离地球，地面附近没有人类和动物赖以生存的大气层了．故答案为：水不会向低处流；空气会逃离地球，地面附近没有大气层（或人走路会轻飘飘的；抛出去的物体不会落回地面等）．四、作图题（每小题2分共6分）22．画出长方形林块在水平地面上所受重力和地面对它的支持力的示意图．【考点】重力示意图；力的示意图．【分析】静止在水平地面上的物体受重力和支持力作用，并且二力是一对平衡力，作用点都在物体的重心上，重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上，据此根据力的示意图的画法作图．【解答】解：重力从重心竖直向下画，标出符号G；支持力从重心竖直向上画，标出符号F；注意两个力是一对平衡力，大小相等，所画线段的长度要相等，如图所示：23．小球正从斜面上加速滚下，在图中画出小球所受重力的示意图和小球对斜面的压力的示意图．【考点】力的示意图．【分析】（1）先根据规则物体的重心在物体的几何中心，确定物体的重心；然后根据重力的方向竖直向下，过重心表示出重力的方向；（2）压力是接触面受到的力，因此压力的作用点是小球与斜面的接触点，根据压力的方向与接触面垂直的关系，过压力作用点表示出压力的方向即可．【解答】解：小球所受重力的作用点在小球的球心，压力的作用点在斜面上，分别过重力的作用点和压力的作用点表示出重力和压力的方向．如下图所示：24．画出斜面上匀速上滑的物体A所受的重力和摩擦力示意图．【考点】力的示意图．【分析】首先对物体的受力情况进行分析可知，它受到重力，斜面对它的支持力，因为斜面没告诉是光滑的，就是粗糙的，所以物体还受摩擦力．再用力的示意图将这几个力表示出来．【解答】解：物体运动时受重力G、支持力F和沿斜面向下的摩擦力f三个力，但题目只要求画出物体A所受的重力和摩擦力示意图，因此过物体重心分别作竖直向下的重力和平行于斜面向下的摩擦力，如图所示：五、实验探研题（每空2分，共20分）25．物理研究学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：实测物体物体质量m/kg 重力G/N 比值（）/N/kg比值的平均值/N/kg物体1 0.1 0.99 9.9 9.8物体2 0.2 1.96 9.8物体3 0.3 2.91 9.7（1）在探究过程中，需要的测量工具弹簧测力计、天平；（2）在上表空白处填出比值的平均值；（3）分析表中实验数据，得出的结论是：物体受到的重力与其质量成正比．（4）在太空中，上述实验将不能（填能、不能）完成．【考点】探究重力大小跟什么因素有关的实验．【分析】（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，要测量物体受到的重力和物体的质量，据此选择需要的测量工具；（2）多次测量求平均值；（3）分析实验数据可知，G和m的比值近似相等，在实验误差范围内可以得出正比关系；（4）在太空中，物体失重，不能用弹簧测力计测量物体的重力、也不能用天平测物体的质量．【解答】解：（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，要测量物体受到的重力和物体的质量，需要的测量工具分别是弹簧测力计和天平；（2）比值的平均值：=9.8N/kg；（3）分析实验数据可知，G和m的比值近似相等，可以得出结论：物体受到的重力与其质量成正比；（4）在太空中，物体失重，不能用弹簧测力计测量物体的重力、也不能用天平测物体的质量，该实验在太空中不能完成．故答案为：（1）弹簧测力计；天平；（2）9.8；（3）物体受到的重力与其质量成正比；不能．26．如图所示，在研究压力的作用效果与什么因素有关时，小明同学将自制的小桌子分别放入砂盘中，观察桌脚陷入砂中的深度．（1）分析、比较甲、乙两图所示的情形，可以得出的结论是：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越大．（2）分析、比较乙、丙两图所示的情形，可以得出的结论是：在压力大小一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显．（3）综合上述结论，表面压力作用效果与压力大小和受力面积大小有关．【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．。
上海市2020年八年级下学期期中物理试卷
上海市2020年八年级下学期期中物理试卷一、选择题 (共8题；共16分)1. （2分）以下是小明对一些物理知识的想象，其中你认为合理的是（）A . 假如水的比热容变为原来的0.1倍，可能内陆地区会比沿海地区冬暖夏凉B . 假如导体都变成超导体了，通过的电流会很大，电灯会更亮C . 假如浮力与液体的密度成反比，在“死海”游泳就比原来困难得多D . 在月球表面，因为引力比地球表面小，所以用吸管较易吸起饮料2. （2分）对下列与压强有关的事例．解释不正确的是（）A . 用吸管喝饮料利用了大气压强B . 高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的C . 水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而减小D . 坐沙发比坐木凳舒服，利用了增大受力面积来减小压强的道理3. （2分）为了推行“低碳生活”，自行车重新成为人们的重要交通工具，下列有关自行车的结构及使用的说法中正确的是（）A . 把手做得凹凸不平是为了增大摩擦B . 自行车的刹车是费力杠杆C . 上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性D . 匀速下坡时动能不变，机械能不变4. （2分）下面是日常生活中有关事例的描述，其中不正确的是（）A . 水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大B . 高压锅能使食物很快煮熟是因为提高了水的沸点C . 刀刃磨得很锋利，是为了增大压强D . 鸟能在空中滑翔是由于受到浮力的原因5. （2分）下列有关的生活实例与其所运用的物理知识的说法中，正确的是（）A . 自行车坐垫呈马鞍型，是为了增大受力面积减小臀部所受的压力B . 三峡船闸是连通器的应用C . 修盘山公路，利用了高度一定时斜面越短越省力的道理D . 静止在水平地面上的汽车，其对面的压力与地面对它的支持力是一对平衡力6. （2分）如皋城区推行公共自行车免费使用政策，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列说法中正确的是（）A . 增大座垫面积能减小人对座垫的压力B . 增大座垫面积能增大人对座垫的压强C . 自行车拐弯时快慢不变，此过程受到非平衡力的作用D . 人骑车在水平路面前进，车受到的重力与地面对它的支持力相互平衡7. （2分）如图所示，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是（）A . d点的压强最大B . c点的压强最大C . b点的压强最大D . a点的压强最大8. （2分）（2014•深圳）能应用流体压强与流速关系解释的现象是（）A . 用吸管吸饮料B . 两艘彼此接近平行行驶的船容易相撞C . 直升飞机升空D . 吸盘吸在光滑玻璃上不会脱落二、填空题 (共9题；共21分)9. （2分）如图1，拦河大坝修成“上窄下宽”的形状是因为液体的压强随深度的增加而________；图2中，船闸仅阀门A打开，上游和闸室组成________．10. （2分）如图中质量为10kg的物体A静止在水平地面，与地面接触面积为0.2m2 ， A所受重力为________N，A对地面的压强是________Pa（g=10N/kg）．11. （3分）三峡船闸是世界上最大的船闸，它利用了________原理；高原地区大气压强比平原地区________得多（选填“大”或“小”），在高原上用普通锅很难将食物煮熟，因为气压低，水的沸点________ 100℃．（选填“高于”、“低于”或“等于”）12. （2分）（2017•天津）在校运会上，小明和小亮的百米跑成绩分别为14s和15s，比较两人百米全程的平均速度，小明的________（选填“大于”“小于”或“等于”）小亮的；当到达终点时，他们不能立即停下来，是由于他们具有________．13. （4分）体重为400N的某学生站在静止的电梯里受到________力和________力，它们的施力物体分别是________和________。