初中英语语法学习口诀荟萃【精编版】
初中英语语法口诀大全
初中英语语法口诀大全一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子,可数名词单，须用a或ａｎ,辅音前用a,ａn在元音前,若为特指时，则须用定冠,复数不可数,泛指ｔhe不见,碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一,也是中考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有:①名词在一般情况下不单用,常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an,确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，tｈeｓe，mｙ，soｍｅ等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住,一般加ｓ，特殊有几处：／ｓ/结尾,ｅs不离后,末尾字母o,大多加s，两人有两菜，eｓ不离口,词尾f、fe,ｓ前有v和e；没有规则词，必须单独记。
【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t?蘩/、/？蘩/、／s／发音结尾（也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es；②以o结尾的单词除了两人(negｒｏ，hero）两菜(ｔomａｔo,potato)加ｅs外，其余一般加ｓ;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ｖe再加s;④英语中还有些单词没有规则,需要特殊记忆，如ｃｈild—cｈildrｅｎ,mousｅ—micｅ,deer—deer，sｈｅｅp—shｅeｐ,Chｉnese—Ｃhinese,ox—oxen，ma ｎ—men,ｗoman—woｍen,foot—feet，tｏｏｔh—ｔeeth。
三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’ｓ”即可行,词尾有s，仅把逗号择;并列名词后，各自和共有,前者分别加,后者最后加;若为无命词，ｏf所有格,前后须倒置,此是硬规则。
【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以ｓ结尾，则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时,分别加“’s”，如果是共有,则只在最后名词加“’s”；③如果是无生命的名词则用ｏｆ表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同,A of B要翻译为B的A。
初中英语语法速记口诀大汇总
语法速记口诀大汇总一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a， an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：/t?蘩/、/?蘩/、/s/结尾，es不离后，末尾字母o，大多加s，两人有两菜，es不离口，词尾f、fe，s前有v和e；没有规则词，必须单独记。
【妙语诠释】①绝绝绝大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es；②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s；③以f或fe 结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择；并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加；若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”；③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。
初中英语语法★口诀大全
、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a， an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：/s/结尾，es不离后，末尾字母o，大多加s，两人有两菜，es不离口，词尾f、fe，s前有v和e；没有规则词，必须单独记。
【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音结尾（也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾），则一般加es；②以o结尾的单词除了两人（negro，hero）两菜（tomato，potato）加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择；并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加；若为无命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”；③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。
初中英语语法口诀大汇总
初中英语语法口诀大汇总
一、名词
1、单数变复数，词尾加s
2、复数转单数，词尾去s
3、以"s，x，sh，ch，o结尾"，复数加es
4、以辅音字母+y结尾，变y为i加es
5、不可数名词，复数无变化
二、代词
6、指人时，男女要分开
7、物主代词复数，只在末尾加s
8、物主代词单数，只在中间加’
9、指物时要注意，many和few要反复
三、形容词、副词
10、大小比较要用比较级
11、一般情况要用原级
12、最高级要双重比
13、比较级末尾加er
14、最高级末尾加est
15、副词比较级，more后加原形
16、最高级多少要，most后加原形
四、动词
17、动词变现在时，第三人称单数，s加在后头
18、现在分词要加ing
19、过去式要变ed
20、动词的不定式，to加在后头
五、句子结构
21、简单句要求，主谓宾无疑问
22、并列句用and连，用but连时要改变
23、复合句用连词，连接两个句子
24、反意疑问句请用，助动词或系动词
25、特殊疑问请问，先把助动词变
26、祈使句要加助，Let’s让我们行
27、复合句又叫做，复杂句或长句
六、感叹句
28、感叹句有一个，Oh what How放句首
29、万一需要否定，前面加What a
七、介词
30、表示时间的介词，in on at为首选
31、表示地点的介词，in at by就不会错
32、表示方向的介词，to from连接有术
33、表示原因的介词，because of due to通用。
初中英语语法记忆口诀
初中英语语法记忆口诀初中英语语法记忆口诀想要学好英语，熟记记忆口诀也是一个不错的选择，下面请看店铺带来的初中英语语法记忆口诀！初中英语语法记忆口诀一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a， an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：/s/结尾，es不离后，末尾字母o，大多加s，两人有两菜，es不离口，词尾f、fe，s前有v和e;没有规则词，必须单独记。
【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe 变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择;并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加;若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of 表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B 的A。
初中英语语法速记经典口诀
★1、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
★2、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾），则一般加es；②以o结尾的单词除了两人（negro，hero）两菜（tomato，potato）加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④巧记不规则名词单变复男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。
man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teeth; goose-geese; mouse-mice; louse-lice记住f(e)结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
wife, knife, wolf,thief, shelf, self, life, half, leaf变f(fe)为v加es★3、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，打飘加S。
词尾有S，只须打一飘；并列名词后，各自与共有，前者分别加，后者最后加；若为无生命，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】①Mike’s②theteachers’ office③Jim’s and Li Lei’s④Jim and LiLei’s⑤the windows of the house⑥a friend of Lucy’s★4、后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词两个想要问问，祝愿决定希望。
初中英语语法速记口诀大汇总
语法速记口诀大汇总一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a， an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：/t?蘩/、/?蘩/、/s/结尾，es不离后，末尾字母o，大多加s，两人有两菜，es不离口，词尾f、fe，s前有v和e；没有规则词，必须单独记。
【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es；②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择；并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加；若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”；③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。
初中英语语法口诀大全
一、冠词根本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a，an在元音前，假设为特指时，那么须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考察的主要对象。
以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规那么【速记口诀】单数变复数，规那么要记住，一般加s，特殊有几处：/s/结尾，es不离后，末尾字母o，大多加s，两人有两菜，es不离口，词尾f、fe，s前有v和e；没有规那么词，必须单独记。
【妙语诠释】①大局部单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音结尾〔也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾〕，那么一般加es；②以o结尾的单词除了两人〔negro，hero〕两菜〔tomato，potato〕加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规那么，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的〞，假设为生命词，加“’s〞即可行，词尾有s，仅把逗号择；并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加；假设为无命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规那么。
【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，那么只加“’〞；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s〞，如果是共有，那么只在最后名词加“’s〞；③如果是无生命的名词那么用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中英语语法学习口诀荟萃英语教学倡导:靠“习得”去获得语言，淡化语法学习，避免把语言教得教条化，学得公式化，以体现语言的灵活性和生动性。
然而，农村初中生的小学英语大多是空白，在初中既要学习初中的知识，又要兼顾小学的知识，既要掌握知识，又要提高能力。
既训练语法、词汇，又强化写作和听力。
学生的社会实践活动少，缺乏语言环境，英语使用率低，所以，难免会对时态、语态、语法、词汇等方面的知识和具体的变化顾此失彼，一片茫然。
有的甚至张口就出丑，下笔就出错，整天学得混混沌沌，没有进步，甚至是“四面楚歌”，最终不得不“主动”放弃英语的学习，这也是农村初中英语普遍薄弱的主要原因之一，笔者也确实为这些学生捏了一把汗。
笔者认为如果我们能积极组织学生，多渠道地进行语言习得的交际训练。
同时，把初中的一些语言知识集中归类，以图表、口诀的形式学习、复习，会化难为易、深入浅出，直观明了，学生会感觉字字入眼，句句进心，便于记忆。
具体如下:一. 知识口诀化，朗朗上口，得心应手。
“顺口溜”的特有韵律会使抽象、烦琐的词语和语法知识、规则化难为易，便于记忆，增强了学生的学习热情和学习信心，学生的学习成绩会直线上升，有的记忆深刻，甚至会终生难忘。
如:1.最初的简单动词的学习。
来是come，去是go。
点头yes，摇头no。
再见要用goodbye，谢谢要说thank you。
2.关于Be的用法:我用am，你用are，is用在他、她、它，凡是复数都用are。
不能错来，不能差。
3.关于冠词的使用:不见原因(元音)，别施恩(n)。
4.不用冠词的部分情况:季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。
5.以-fe结尾变复数只加s的单词:gulf roof chief serf blief proof handkerchief海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在手帕上。
6.复习以-f (e)结尾的名词变复数:leaf half self wife knife shelf wolf thief树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。
7.关于以o 结尾的单词变复数加es的情况:Negro hero tomato potato黑人英雄吃土豆和西红柿。
8.关于非延续性动词:begin leave go borrow come return join die buy arrive开始离去，借来还，出生入死，买到家。
9.过去时:过去时的句子变化口诀:过去时，时过去。
过去事态是否是，过去时间是标志。
否定句很简单，did之后not添。
疑问句也不难，did置于主语前。
过去置于动词前，谓语动词需还原。
巧记动词过去时形式-ed的变化:(1)变化规则:动词变化很好记，一般末尾加-ed。
如果词尾e有个紧跟其后加个d。
辅音字母加y，要y把变i，特殊变化有熟记，保你一定考第一。
(2)读音规则:清(清辅音)读清[t]，浊读浊[d]，[t][d]后面读[id]。
10.关于基数词的书写:基数词不难记，12以内词各异，13数到19级，teen莫丢弃。
20、30到90，尾随ty是整十，说到几使几，中有“-”要强记，遇到整百要警惕。
11.关于基数词变序数词:基变序，有规律，123肩靠肩。
8去e，9去t，ve要用f替，辅(音)后y，y→ie，th结尾莫大意，若遇数字几十几，只变个位就可以。
12.修饰名词的大致词序排列:(A.)美圆小旧黄，法国木书房。
“美”代表描述性的词，“圆”代表形状，“小”代表大小，“旧”代表新旧、年龄，“黄”代表颜色，“法国”代表产地“木”代表质地“书”代表名词性定语说明用途。
如:(1*.)The first beautiful little white Chinese stone bridge.第一座美丽的中国小白石桥。
(2*.)A tall intelligent young Chinese officer.一个聪慧的个子很高的年轻的中国军官。
(B.)或者用:BTH中国英语学习网县官行令，杀国才;植树苗，大新颜。
县(限定词)官(冠词)行(形容词)令(表年龄的词)，杀国(表产地的词)才(材料);植(指示代词)树(数词)苗(描述性的词)，大(表大小的词)新(表新旧的词)颜(表颜色的词)。
如:(1*.)A few new major urban highways.几条新的主要城区公路。
(2*.)Some sour green eating apple.一些酸绿的食用苹果。
13.关于被动语态的使用:动作谁做的不知道，说出谁做没必要。
接受动作要强调，被动语态最为妙。
14.关于五种简单句:英语句子万万千，五大句型把线牵。
句子中间为动词，后接语是关键。
系动词后接表语，vi独身无牵连。
vt又可分三类，单宾双宾最常见。
15.双元音也好背，合口集中八个位。
辅音共计二十八，七浊一清又八对。
四个连对也包括，有气无声清辅音。
有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
16. 使役动词后接动词不定式做宾语补足语省略“to”的特殊动词:一些动词要掌握，一听hear,二看see watch三感觉feel，make let help[2],再加动词不带to,help是个两面派，其他动词非这块。
还可以掌握“八字言”一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch 后只接动名词。
二、英语语法口诀歌1.数词变化规律及读法口诀两大数词基和序，前表数量后第几。
构成先谈基数词，1至12请认真记。
13至19teen 结尾齐，ty结尾表示几十。
若要表达几十几，几十短横1到9。
One hundred 一百记，若表几百几十几。
几百and 几十几，基数规律上述里。
再把序数谈仔细，第一至三独立记。
第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。
基数基础y变ieth。
第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。
第一百one hundred。
若说第一百几十几。
One hundred and 第几十几。
谈此即告一段落。
2.一般现在时用法及句型转换口诀经常习惯动作和真理，是一般现在时的定义。
构成除单三皆动原式。
若逢动词第三人称体，动词变单三式有道理。
若要变成否定的形式，动词原形之前加don’t,除单三人称外无特例。
单三式前doesn’t动原基。
句首Do,Does疑问起，Does用单三人称限制，单三还原形没大问题。
3.变动词单三人称口诀一般情况动词尾-s加。
O,s,ch,sh 结尾“-es”没有差。
辅音加y 去y为“-ies”是方法。
4现在分词构成口诀词尾直加-ing是一般式，若遇无音e去之加-ing。
重读闭音一辅音字母尾，双写该字母-ing是正里。
5.感观使役动词记忆和使用口诀1.记忆口诀:二听四看一感觉，使役动词有三个。
或:一感二听三使四看。
一感;feel 二听:hear,listen to 三使:make ,let ,have四看:look at,see,watch,notice使用口诀:感使动词真奇怪，to在句中象妖怪。
主动句里它走开，被动句里它回来。
动词let要除外，to词可来可不来。
6.时刻表达法口诀时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。
整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。
请记下列几种方法:先时后分莫给弄差。
若要说明几点过几分，可把past 和after来抓。
前分后时不能搞差，要说几点几分差，to前分后时来表达。
7.形容词和副词的比较等级及用法句型口诀一者比较用原级。
比较级限二者比。
三者三者往上比，最高级的用法起。
若要比项掌握齐，比较范围要搞细。
比较级二句型记，做出句子没问题。
若甲乙程度相同，as…as 结构体。
甲某方面不及乙，用not so/as…as表示。
8.形容词和副词比较级和最高级构成口诀结尾直加-er,-est属一般，详细构成方法逐一来侃谈。
一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写-er,-est是习惯。
辅音加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法办。
上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看。
词前加more,most此规律唤。
规则变化到此已全都谈完。
有些不规则变化请你记全。
“双好”better,best记的宽。
“坏病”worse,worst莫记乱。
“双多”more,most不用管“老、远”两种形式别记篡，“有点”less,least 记清盼。
9.规则动词加-ed的读音口诀元音后[t]，浊音后[d]，[t][d ]后读[id]。
注:浊音包括浊辅音和元音。
三、英语语法口诀歌学习英语有诀窍:顺口溜牢记语法There be句型用法口诀There be句型有特点，主语放在be后边。
主语单三用is，复数主语要用are。
变否定，很简单，be后要把not添。
变问句也不难，把be提到there前。
肯定句中用some，否定疑问any换。
动词do用法口诀实动表示“做、干”，现在时态看“单三”。
简略答语可用do，代替“上述”免重复。
Don’t do sth..构否定，Do sb. do疑问型。
助动词用法口诀新添助动词很重要，时态人称一肩挑，句型转换打头阵，谓语还原要记牢。
have/has用法口诀动词have表示“有”，位置就在主语后。
“三单”主语用has，其他人称have留。
一般问句两法变:一是把它提向前，或者句首do来添。
否定句子也一样，就看not怎么放。