部编版六年级语文上册第八单元练习题 含答案
第八单元练习题
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、基础知识。
(39分)
(一)读拼音,写词语。
(4分)
一群群鱼儿línɡ lì( )地在dànɡ yànɡ( )的fú pínɡ( )和shuǐ zǎo ( )下面游来游去。
(二)用“\”画去加点字不恰当的音节。
(4分)
1.一个瘦削．(xuē xiāo )的老人正站在渔船上撒．
(sǎ sā)网捕鱼。
2.我阅读《水浒传．(zhuàn chuán )》时常常张冠．
(ɡuān ɡuàn )李戴,把人物和对应的故事搞混。
(三)写出下面句中加点词语的反义词。
(3分)
1.她无论做什么事情都很讲究．．( ),就连吃饭的动作都那么优雅．．
( )。
2.我盼望．．( )有一天能养一只小狗。
(四)照样子,写词语。
(4分)
1.明晃晃(ABB ):
2.无穷无尽(ABAC ):
(五)根据要求,完成句子练习。
(20分)
1. 我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。
(8分)
(1)改“把”字句:
(2)改“被”字句:
2. 你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗? (8分)
(1)改陈述句:
(2)理解正确的是( )。
A.夜晚光线太暗,鲁迅走路不小心,头碰在了墙上
B.说明当时社会的黑暗,以及与反动势力做斗争时受到的挫折与迫害
3.缩写句子。
(2分)
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
4.改成直述句。
(2分)
他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
(六)判断正误。
正确的画“”,错误的画“✕”。
(4分)
1.《少年闰土》中的“闰土”是一个机智勇敢、知识丰富、聪明能干的少年。
( )
2.《好的故事》的是鲁迅为纪念臧克家而作。
( )
3.把握课文主要内容的方法是把各部分内容连接起来。
( )
4.“颜筋柳骨”中的“颜”指的是颜色,“柳”指的是柳树。
( )
二、积累运用。
(10分)
1. 课文原文填空。
(4分)
的天空中挂着一轮 的圆月,下面是海边的沙地,都种着 的 的西瓜。
2. 名言警句填空。
(6分)
(1)其实地上 ,走的人多了,也便 。
(2)我们从古以来,就有的人,有的人,有的人,有的人……这就是中国的脊梁。
三、阅读感悟。
(21分)
(一)课内阅读。
(9分)
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。
好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。
他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
1.写出下列词语的近义词。
(2分)
愿心—( ) 怕羞—( )
熟识—( ) 盼望—( )
2.从“日日盼望”“好容易”“飞跑”这些词语中,你体会到了什么?(2分)
3.从闰土的外貌和神态的描写中,你体会到他是一个怎样的孩子?(3分)
4.给短文取一个小标题: 。
(2分)
(二)课外阅读。
(12分)
一面(节选)
我一翻那定价:一元八角!
“先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了,我不知道怎样才好。
“一块钱你有没有?一块钱!”
“有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。
“我卖给你,两本,一块钱。
”
什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。
这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
“哦!您,您就是——”我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。
一定是!不会错,一定是!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了望,可没有蹦出来。
他微笑着,默认地点了点头,好像我心里想要说的,他已经统统知道了一样。
这一来不会错了,正是他!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们的民族,一位越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸——瘦!我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。
他带着奖励似的微笑,指着《铁流》对我说道:“这书本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。
”
我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银圆,放到他的手里——他的手多瘦啊!我鼻子陡然一阵酸,像要哭出来。
我恭敬地鞠了一躬,把书塞进帆布袋,背起来便走出书店的门。
1. 第1自然段中的“一元八角!”中“!”换成“。
”,表达效果会有什么不同?(2分)
2. 第6自然段抓住了人物的什么特征进行描写?(2分)
3.文中三处写到了先生很“瘦”,这样写的目的是( )。
(2分)
A.强调鲁迅先生有病,身体很不好
B.表达作者对鲁迅先生身体的担心
C.衬托鲁迅先生艰辛劳累的工作
D.暗示鲁迅先生的生命已经不多了
4. 指出下面各句中破折号的用法。
(4分)
破折号的用法:A.表示解释说明 B.表示话题转换 C.表示事项的列举分承 D.表示声音的延长
(1)这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——( )
(2)“哦!您,您就是——”( )
(3)我又仔细地看他的脸——瘦!( )
(4)放到他手里——他的手多瘦啊!( )
5. 体会“那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了一望,可没有蹦出来”一句所蕴含的意思。
(2分)
四、习作平台。
(30分)
在你成长的过程中,一定有让你感动或感谢的人。
请选择其中一个印象最深刻的人写一篇作文,注意内容具体、语句通顺、感情真实。
参考答案
一、(一)伶俐荡漾浮萍水藻
(二)画去:1.xiāo sǎ2.chuánɡuàn
(三)1.随意庸俗 2.失望
(四)1.黑洞洞冷冰冰(2)一心一意有来有往
(五)1.(1)我无意识地赶忙把几乎坠地的《初学记》捏住。
(2)几乎坠地的《初学记》被我无意识地赶忙捏住。
2.(1)你想,四周黑洞洞的,很容易碰壁。
(2)B
3.天空中挂着圆月。
4.他便对父亲说:“可以叫我的儿子闰土来管祭器的。
”
(六)1.√ 2.✕ 3.√ 4.✕
二、1.深蓝金黄一望无际碧绿
2.(1)本没有路成了路(2)埋头苦干拼命硬干为民请命舍身求法
三、(一)1.心愿害羞熟悉渴望
2.体会到“我”盼望见到闰土的急切心情。
3.闰土是一个健康、朴实、天真、可爱的孩子。
4.相见
(二)1.换成“。
”不能表达出“我”因超出自己支付能力的吃惊的心情。
2.神态。
3.C
4.(1)B(2)D(3)A(4)B
5.“乱蹦”,反映了内心的激动;“没有蹦出来”,是由于置身于黑暗社会里的警觉,表现了对鲁迅先生的爱护。
四、提示:这次习作要求写一个人,中心意思是“让人感动或感谢”。
写之前,先想一想你准备写谁?可以是自己的家人、朋友、同学、老师,也可以是陌生人。
再想一想这个人让你感动或值得感谢的原因。
写的时候,想一想你准备通过一件事还是几件事来写,哪些内容先写,哪些内容后写,哪些内容详写,哪些内容略写。
注意在写作过程中抓住人物的语言、动作、神态进行具体描写和刻画,同时写出自己的真实想法和看法。
人教部编版六年级语文上册第八单元阅读训练(含答案)
部编版六年级语文上册单元阅读训练第八单元一、基础阅读1．阅读短文，完成练习。
森林的作用①森林能起其他植被及工程措施替代不了的护土保水作用。
它通过树冠、树干和枝叶缓和降水对地表的直接冲击，减少沙土流失；又因森林植被的残落物和树木的庞大根系，使森林土壤形成涵水能力很强的乳隙，落在林地的雨水能迅速下渗储存起来。
据统计，森林土壤的根系空间达到1米深时，每公顷森林可贮水500～2000立方米。
这样，每2000公顷森林的贮水量，至少相当于一个100万立方米的小型水库。
从这个意义上，人们称森林为“绿色水库”。
②值得强调的是，森林在特大暴雨下能起到削弱洪峰、缓解险情的作用。
1975年河南驻马店地区的洪汝河、沙颍河和唐白河流域连降特大暴雨，3天内降水量迭800～1000毫米，使板桥和石漫滩两座水库大坝决口，造成极大的灾难；而同一条件下的薄山、东风两水库，却经受住洪峰的冲击，没有出现险情：据事后调查，认为水库的失事与否，与上游的森林覆盖状况密切相关。
那两座失事水库上游的森林覆盖率仅为20％，而安然无恙的两座水库上游的森林覆盖率高达90％。
正因为如此，前两座水库每年因暴雨淤积的泥沙最高可达40厘米，使库容日减，终于niàng( )成大灾。
从中可以看出森林在消除水患方面的重要作用。
（1）根据文中的拼音在括号里写汉字。
（2）第①自然段中主要运用了________的说明方法，这种说明方法是为准确说明________。
（3）第②自然段中的“同一条件”是指_______________________________。
（4）第②自然段中画线句子主要运用了________的说明方法，其作用是________。
（5）这篇短文说明了____________________________________。
2．课外阅读，回答问题。
最优秀的人是谁苏格拉底是古希腊的大哲学家。
他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。
部编版六年级语文上册第8单元达标测试卷附答案
部编版六年级语文上册第8单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七八附加题卷面分总分得分★卷面分:2分一、下面加点字读音完全相同的一项是(2分)( )A.正．月/正．在佛．像/神佛．五行．/行．动B.供．品/供．词畜．生/家畜．号．叫/号．角C.数．字/数．学桂冠．/树冠．挨．近/挨．个儿二、下列词语书写完全正确的一项是(2分)( )A.祭器厨房伶俐刺猬B.朦眬错综参差瘦削C.骤然陡然荡漾浮苹D.舜间火焰囫囵模糊三、结合语境和括号内的提示写四字词语。
(10分)我读书向来(不认真,不仔细),只注意紧张动人的情节,而忽略了细节,因此与别人说起来总是(把这个人做的事情安在别人身上)。
后来爷爷的一番话让我(一下子明白过来)。
望着爷爷那张(经历过种种艰难困苦)的脸,我下定决心——读书再也不能(笼统接受,不加分析思考)了!四、写出下列句子所用的描写方法。
(10分)1.他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。
( )2.他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。
( )3.我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?( )4.“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”( )5.我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。
( )五、按要求完成句子练习。
(8分)1.我历尽艰苦,受尽非人的虐待。
我咬紧了牙,哼都不哼一声。
(用恰当的关联词语连成一句话)(2分)2.想到我永远见不到伯父的面了,我怎么能不伤心呢?(改为陈述句)(2分)3.用“新鲜”的不同意思造句。
(4分)(1)表示“没有变质”:(2)表示“清新的”:六、课外阅读。
(共28分)活在人类的心里在千万个悲伤的面孔和哀痛的心灵的围绕中,鲁迅先生安静地躺下了,——正当黄昏朦胧地掩上大地,新月投着凄凄的光的时候。
人教部编版六年级语文上册第八单元阅读理解精选题(含答案)
第八单元阅读理解精选题语文六年级上册统编版课内阅读。
这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。
不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。
老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。
伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。
伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。
”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。
伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。
1．联系上下文说说下列词语的意思。
张冠李戴：______________________________________囫囵吞枣：______________________________________2．伯父说：“哈哈！还是我的记性好。
”这句话的真正意思是什么？______________________________________3．文中画线句子表达了“我”对伯父怎样的感情？______________________________________4．听了伯父的话，“我”羞愧什么？悔恨什么？______________________________________阅读短文，回答问题。
鲁迅与时间鲁迅一生只活了55岁，可是他却给我们留下了600多万字的宝贵文化遗产。
有人做了一个统计，鲁迅从1918年5月发表第一篇小说《狂人日记》起，到1936年10月逝世为止，他每年平均写作35万多字。
这是多么（惊人吓人）的数字啊！鲁迅对时间抓得很紧，善于在繁忙中挤出时间。
他说过：“时间，就像海绵里的水，只要挤，总还是有的。
”白天，他往往要接待一批又一批的客人，总要到夜晚10点到12点客人走了以后，才开始看书、写作，一直工作到第二天凌晨两三点钟。
部编版小学六年级语文上册《第八单元》测试试卷及答案
部编版小学六年级语文上册《第八单元》测试试卷及答案一、把下列句子工整美观地抄写下来。
(3分)其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
二、读句子，写词语。
(7分)1.安安在田野里捉到一只cì wei( )，想把它放在chú fáng()里养着玩。
可是这个小家伙很líng lì( )，从门缝里cuàn zǒu( )了。
2. dǒu rán( )身处这幽雅的环境中，听着四周舒缓dàng yàng()的音乐，爷爷shòu xuē( )的脸上露出了开心的笑容。
三、选一选。
(10分)1.下列词语书写和加点字读音全部正确的一项是( )A.祭器(jì)供品(gōng)竹匾(biǎn)澄碧B.毡帽(zhān)投掷(zhì)胭脂(yān)郑重C.追悼(dào)解散(sǎn)蓑笠(suǒ)潮讯D.骤然(zhòu)霓虹(ní)吊唁(yán)束缚2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A.我们读书一定要伴随着思考，千万不要囫囵吞枣。
B.写人物传记最怕考证不实，一不小心就会弄出张冠李戴的笑话来。
C.冬天的早晨特别冷，野外是北风怒号、白霜一片，可小丽同学饱经风霜，很早到学校上课。
D.他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。
3.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
B.带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。
C.大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。
D.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
4.下面关于鲁迅的介绍，错误的一项是( )A.鲁迅一生创作了很多作品，如《呐喊》《彷徨》《骆驼祥子》，课文《少年闰土》节选自他的小说《故乡》。
人教部编版六年级语文上册第八单元阅读训练(含答案)(3)
部编版六年级语文上册单元阅读训练第八单元一、基础阅读1．阅读理解。
四个字创造的奇迹公共汽车在风景区林肯公园里行驶了几公里，可是谁都没有朝窗外看。
我们这些乘客穿着厚墩墩的衣服在车上挤在一起，全都给单调的引擎声和车厢里闷热的空气弄得昏昏欲睡。
谁都没作声。
这是在芝加哥搭车上班的不成文规矩之一虽然我们每天碰到的都是这些人，但大家都宁愿躲在自己的报纸后面。
此举所象征的意义非常明显：一班彼此紧贴着坐的人，在利用几页薄薄的报纸来保持距离。
一个声音突然响起：“注意！注意！”报纸嘎嘎作响，人人伸长了脖颈。
“我是你们的司机。
”车厢内鸦雀无声，人人都瞧着那司机的后脑勺。
他的声音很威严。
“你们全都把报纸放下。
”报纸慢慢地放了下来。
司机在等着我们把报纸折好，放在大腿上。
“现在，转过头去面对着坐在你旁边的那个人。
转啊。
”使人惊奇的是，我们全都这样做了。
我面对着一个年龄较大的妇人。
我们四目相投，目不转睛地等候司机的下一个命令。
“现在，跟着我说……那是一道用军队教官的语气喊出的命令。
“早安，朋友！”我们都情不自禁地微微一笑，完全不由自主。
我们松了一口气，知道不是被绑架或抢劫。
而且，我们还隐约地意识到，一直以来我们怕难为情，连普通礼貌也不讲，现在这腼腆之情一扫而空。
我们把要说的话说了，彼此间的界限消除了。
“早安，朋友！”说起来一点也不困难。
有些人随后又说了一遍，也有些人握手为礼。
许多人都大笑起来。
司机没有再说什么，他已无须多说。
我听到了欢笑声，一种以前我在151号公共汽车上从未听到过的温情洋溢的声音。
公共汽车到了我要下车的那一站，我跟同座的妇人说声再见，然后一跃下车。
我心情愉快地开始了这一大，比往常的日子有了一个更好的开始。
我回过头来看那位司机正在看后视镜，准备趁空把车从车站开出。
他似乎并不知道，他刚刚创造了一个星期一早晨的奇迹。
（1）文章结尾说到“奇迹”，这个“奇迹”是指（）。
A.乘客们都大笑起来，心情很愉快。
B.乘客们学会了文明交往。
部编版语文六年级上册 第八单元测试题(含答案)
人教部编版语文六年级上册第八单元测试卷（90分钟 100分）一、请将下面的句子认真、规范抄写在下面。
（5分）其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
——鲁迅《故乡》二、选择正确的答案（12分）（一）选择加点字的正确读音，用“”标出。
供．品（ɡōnɡɡònɡ）正．月（zhēnɡ zhènɡ）脖颈．（jǐnɡ jìnɡ）空．地（kōnɡ kònɡ）畜．牲（xù chù）水浒传． (chuàn zhuàn) （二）选择正确答案。
1.下面字词书写有误的一组是（）A.家景郑重讲究盼望B.厨房项圈经厉潮汛C.预告昏沉解散退缩D.浮动祭器凌乱烟雾2.选词填空句子：在夏季，温度会升高，晴空无云，烈日炎炎。
A.陡然B.居然C.突然D.忽然3.题目是文章的眼睛,下列与其他题目拟题方法不同的一项是( ）A.《开国大典》B.《桥》C.《“诺曼底号”遇难记》D.《草船借箭》4.有一副评价鲁迅先生的对联，上联是“怒将匕首投豺狼”下联应该是(A.俯首甘为孺子牛B.一代高文树新帜C.甘为人民作马牛D.打倒外国势力狂5.柳公权楷书代表作是（）A. 《多宝塔碑》B.《玄秘塔碑》C.《洛神赋》D.《九成宫醴泉铭》6.下面表述错误的是（）A.《少年闰土》刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富知识的农村少年的形象.B.《好的故事》表达了作者对美好事物的追求和对理想的憧憬。
C.《我的伯父鲁迅先生》说明鲁迅先生是一个爱憎分明、为别人想得多为自己想得少的人，表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情。
我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也不知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
我素不知道天下有这许多新鲜事□海边有如许五色的贝壳□西瓜有这样危险的经历□我先前单知道它在水果店里出卖罢了□啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
他们不知道一些事，闰土在海边时、他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
部编版语文六年级上册第八单元测试试卷(含答案)
部编版语文六年级上册第8单元·一、书写(共10分)1．(本题2分)书写。
把下面句子规范、工整的写在下面的横线上。
时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。
______________2．(本题8分)读拼音，写词语。
jì qìjiǎng jiūpàn wàng chú fánglíng lìjīng lìcháo xùn yù gào二、选择题(共8分)3．(本题2分)下面书写、读音全对的一组是（）A．处士（chù）驰骋祭祀吊唁B．秕谷（bǐ）谬矣缚住刺查C．幽雅参差（cēn cī）霎时错中D．戴嵩(sōng)竹匾毡帽虚拟4．(本题2分)与“指演员上台唱戏”和“戏曲演员专业分工的类别”对应的戏曲名词是（）A．行当唱白脸B．粉墨登场行当C．唱白脸科班出身D．科班出身一板三眼5．(本题2分)《少年闰土》《狼牙山五壮士》题目属于（）A．以时间做题目，明确交代了文章的结果B．题目设置悬念，可以激发读者兴趣C．用人物做题目，明确交代了文章的主要人物D．以事物为题目，交代了文章线索6．(本题2分)下面句子朗读停顿不恰当的一项是（）A．善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若/流水B．以为/世无足/复为鼓琴者C．斗/牛，力/在角，尾/搐/入两股间D．处士/笑/而然之三、判断题(共5分)(本题5分)判断下面说法、做法是否正确。
7．(1分)“尾搐入两股间”的股是屁股的意思；“素不知道”的素是从来的意思。
( ) 8．(1分)《少年闰土》里“我”是富家少爷，闰土是一个穷苦农民的孩子。
( ) 9．(1分)上课的时候，老师一提醒我就赶紧做课堂笔记。
( )10．(1分)《书戴嵩画牛》这个故事告诉我们要认真仔细地观察事物，不能凭空想象。
( )11．(1分)王羲之和颜真卿都是唐代的书法家，他们的代表作一个是《祭侄文稿》，一个是《寒食帖》。
部编版语文六年级上册 第八单元语文园地 同步练习(含答案)
（3）与朋友交,_________________。
（4）________________,勿施于人。
（5）爱人者,_________________；敬人者,_________________。
6．查字典。
“缝”字用音序查字法应先查大写字母____，再查音节____。用部首查字法应先查_____，再查_____画。可以组词______，最后一笔是_____。
部编版语文六年级上第八单元语文园地同步练习
一、选择题
1．对下列句子使用的修辞方法的判断错误的一项是( )
A．古人词云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。(引用、拟人)
B．战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。(比喻)
C．那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。(拟人）
19．第⑤段画线句和下面哪句话表达的意思一致？请在它后面的括号里打上“√”
A．万事开头难。（ ）
B．世上无难事，只怕有心人。（ ）
C．一分钟的成功，付出的代价，却是好些年的失败。（ ）
20．母亲为什么能做“我”几个孩子的老师？
______________________________________________________
D．五岭逶迤腾细浪,鸟蒙磅礴走泥丸。(拟人)
2．“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”的作者是( )。
A．[唐]白居易B．[清]龚自珍C．[宋]李纲
3．选择：鲁滨孙是如何和星期五交流的？( )
A．用手势比画。
B．他花了2年时间教聪明的星期五学会了英语。
C．星期五原来就会说英语。
部编版六年级上册语文《第八单元检测题》(含答案)
部编版语文六年级上册第八单元综合能力测试一、识字与写字1.根据拼音把词语写在括号中,写得正确、美观。
（1）头戴一顶小zhān mào（）,颈上套一个银xiàng quān（）的少年闰土是bǔ( )鸟能手,下了雪,用短棒支起一个大竹匾,sǎ( )下秕谷,看鸟雀来吃时,远远地将fù( )在棒上的绳子一拉,鸟雀就罩在竹匾下了,什么都有。
少年闰土还善于看瓜刺猹,看见猹,便刺。
猹很líng lì( ),倒向人奔来,反从闰土kuà（）下cuàn( )了。
（2）一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的 píng zǎo（）游鱼,一同 dàng yàng（）。
（3）一 shùn jiān( ),云锦已皱蹙、凌乱,仿佛有谁zhì( ) 一块大石下河水中,水波dǒu rán( )起立,将整篇的影子撕成片片了。
2.给加点的字选择正确的读音。
供．品（gōng gòng）提供．（gōng gòng）厨．房（chú cú）闰．土（rùn yùn）畜．生（chù xù）正．月（zhèng zhēng）瘦削．（xuē xiāo）削．铅笔（xuē xiāo）参差．不齐（cī chà）差．不多（cī chà）神佛．（fú fó）凝．视（yí níng）骤．然（zhòu jù）澄．碧（dēng chéng）3.认识书法家柳公权。
柳公权是代书法家,与欧阳询、、赵孟頫并称“楷书四大家”。
他的楷书用笔方圆并施,点画棱角分明,结构精妙。
人们常说的“”之“柳骨”,即形容其书法瘦硬挺拔,骨力遒劲。
下列是柳公权的书法作品的是（）。
A.《九成宫醴泉铭》B.《洛神赋》C.《多宝塔》D.《玄秘塔碑》二、阅读理解（一）故乡（节选）一日是天气很冷的午后,我吃过午饭,坐着喝茶,觉得外面有人进来了,便回头去看。
部编版六年级上册语文第八单元试卷含答案
部编版六年级上册语文第八单元试卷含答案第八单元素养形成卷语文六年级上册一、正确抄写句子：“不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
”（5分）二、下列词语中音、形完全正确的一项是：C.树冠（shùguàn）预告解散澄碧。
（2分）三、看拼音，写字词：1.灵鹫（língjiù）的小狗忽然在厨房（chúfáng）大叫，猛地从爸爸的胯下窜（cuàn）出去，在桌子下面叼出一只刺猬（cìwèi）来。
2.公园里的小湖环境幽雅，湖里长满了萍藻（píngzǎo）。
强强往湖里投掷（tóuzhì）了一颗石子，瞬间（shùn jiān），波纹在湖面上荡漾（dàngyàng）开来。
XXX受雪（shòu xuē）的脸上露出了笑容。
（10分）四、下列句子中画线词语运用不恰当的一项是：C.我囫囵吞枣地吃完饭，马上风尘仆仆往学校赶。
（2分）五、下面词语中加点的“冠”字，和“张冠李戴”中的“冠”字意思不同的一项是：B.衣冠不整。
（2分）六、按要求完成句子练：1.我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看着鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
（读一遍读，注意加点的词语，用表示连续动作的词语写话）（2分）2.“饱经风霜”这个词语让我想起了那些在风雨中坚强生长的植物，它们虽然历经风霜，但却变得更加坚强有力。
同样，人也需要经历风雨才能成长，只有经历过困难和挫折，我们才能更加坚强地面对未来的挑战。
（2分）在六年的小学生活中，我利用课余时间读了许多书。
最近，我从课外阅读中知道了《鲁滨逊漂流记》的作者是XXX，XXX的故乡是浙江绍兴。
通过大量的课外阅读，我不仅增长了知识，还提高了写作水平。
1.《少年闰土》这篇课文通过“我”对少年XXX的回忆，刻画了一个朴实无华的农村少年形象，表达了“我”与XXX的友谊及对他的怀念之情。