最新人教版七年级下册生物同步培优课件——专项综合全练(一)实验探究共27页文档

初中生物探究实验专题PPT课件

2、避免碎屑粘在试管壁上。可以用药勺将馒头碎屑放入试管中；也可以将细纸条折成“V”形，将碎屑放在里面，然后放入试管。
3、用量筒、滴管测量及用玻璃棒进行搅拌时，要防止唾液对2号试管的污染。如果按顺序进行操作，则1号试管操作完毕后，要将用具进行清洗，再操作2号试管；也可先操作2号试管，再进行1、3号试管的实验，最后对用具进行清洗。
4. 将酒精灯轻轻挪出来，然后熄灭；
5. 取出黄白色的叶片并用清水漂洗，然后平铺在培养皿中，向叶片滴加碘液，放置约5min。
6. 用清水冲洗掉碘液，观察叶片颜色。
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【实施计划】小组分工合作，进行实验探究。
【得出结论】从实验中可以看出，叶片见光部分遇碘液变蓝，而被黑纸片遮光的部分遇碘不变蓝，证明见光的叶片部分含有淀粉，淀粉是光合作用的产物，这个实验同时证明，光是光合作用的必要条件。
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探究实验目录
1 探究光对黄粉虫生活的影响
2 绿叶在光下制造有机物 3 探究二氧化碳是光合作用必需的原料吗？ 4 测定某种食物中的能量 5 馒头在口腔中的变化
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11 探探究究光光对对黄黄粉粉虫虫生生活活的的影影响响
【背景知识】
黄粉虫，又叫面包虫，喜群居，生性好动，其蛋白质含量丰富。这种小动物似乎总生活在阴暗的角落里。那么，光照是否会影响黄粉虫的分布呢？
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【讨论】
1、牙齿、舌和唾液的作用，有什么区别和联系？
区别：牙齿能切碎和磨碎食物，增加食物的表面积，舌的搅拌能使食物与唾液充分混合，它们都不直接改变淀粉的分子结构；唾液能使部分淀粉消化成麦芽糖。

人教初中生物探究实验专题复习PPT课件

取同种同龄等体重的成年雌鸟分成数量相等的两组甲组饲以正常食物不含ddt乙组饲以同种但含ddt的食物然后比较两组鸟的蛋壳厚其中实验组是组对照组是ddt能影响蛋壳的厚度4利用相关对照逻辑推理相关结论或预期结果明确实验目的和原理1找出相关变量2确定控制变量的对照方法3结合实验材料设计实验方案2实验步骤分步描述并加以编号一般不宜连续描述3在量上难以做到准确的量化描述应尽可能用定性的语言表达
典型例题
例1、种子的萌发需要一定的外界条件。下表是某校生
物兴趣小组为探究“光对菠菜种子萌发的影响”设计的
实验相。同花盆
大小形状相似的菠菜种子
放置环境
温度
水
1号
100粒
光照
20 ℃
适量
2号
100粒
暗室
20 ℃
不适量
你根据实验设计回答有关问不题能：
（3）你发现该该实探究验性设实计验有两个（变选填量“能”或“不能”）证明光
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作业布置
1、会考标准P45的第19题； 2、会考标准P50的第16、17题； 3、会考标准P52的第19题；
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（3）对照实验的过程中要尽量避免偶然因素的发生，一般要采取多个个体参与实验，结果取平均值。
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（4）对照实验中的对照组和实验组：
A、实验组：是接受实验变量处理的一组（与假设相一致的组）；如“鼠妇怕光”的实验中，有光的一组做为实验组。 B、对照组：是不接受实验变量处理的一组。如“鼠妇怕光”的实验中，无光的一组做为对照组。
例.为“探究淀粉在口腔内的消化 ”，某同学设计了下列实验方法和步骤： ①在A、B两只试管中分别加入2ml经冷却的浆糊 ②在A试管中加1ml清水，B试管中加2ml唾液 ③将两只试管摇匀后，置于60℃左右的水中10分钟； ④取出A、B两只试管,各滴入2滴碘液，摇匀， ⑤观察并记录各试管中的颜色变化

生物7下人教版ppt课件ppt课件ppt

生物进化的历程
寒武纪大爆发
在寒武纪时期，许多现代生物的祖先开始出现并迅速演化，形成了生物多样性的基础。
恐龙时代
恐龙在地球上生存了约1.5亿年，期间经历了多次物种演化和灭绝。
人类时代的来临
约600万年前，人类祖先开始从类人猿演化而来，逐渐发展出智慧和文明。
人类的起源与进化
人类的起源
01
人类起源于非洲的古猿，经过数百万年的演化，逐渐发展出直
循环系统的健康
保持循环系统的健康需要保持血压正常、避免过度疲劳和情绪波动，同时注意饮食和运动。
04
生物的分类
植物的分类
总结词
植物分类是按照植物的形态、结构、生理、遗传等特点进行分类的方法。
详细描述
植物分类学是生物学的一个重要分支，主要研究植物的形态、结构、生理、遗传等特点，并根据这些特点将植物划分为不同的类群。植物分类学有助于人们更好地认识植物，了解植物的多样性和进化关系。
总结词
植物分类的主要依据是植物的根、茎、叶、花、果实和种子等器官的形态特征。
详细描述
植物的根、茎、叶、花、果实和种子等器官的形态特征是植物分类的主要依据。通过观察和比较这些特征，可以确定植物的属、种等分类地位。此外，植物的生态习性、地理分布和演化历史也是分类的重要依据。
总结词
植物分类的意义在于保护和利用植物资源。
组织
01
02
03
04
组织是由形态相似、功能相同的细胞及其间质所组成。
组织可以分为多种类型，包括上皮组织、结缔组织、肌肉组
织和神经组织等。
不同的组织在结构和功能上有所不同，它们共同协作完成生
物体的各种复杂功能。
组织的形成是一个有序的过程，需要经过细胞的分化和发育

新人教七年级下册初中生物全册教学课件

新人教七年级下册初中生物全册教学课件一、内容概览生物体的基本结构：讲解细胞、组织、器官和系统等生物体的基本结构和功能，为后续学习打下基础。

生物多样性与分类：阐述生物多样性的概念、生物分类的原则和方法，以及各类生物的特点。

生物圈中的物质循环与能量流动：讲解生物圈中的光合作用、呼吸作用、腐殖质循环等过程，以及能量在生态系统中的流动和转化。

遗传与变异：介绍基因的组成和功能，遗传规律的应用，以及变异的现象和原理。

生物进化与生物多样性保护：阐述生物进化的理论、生物多样性保护的意义和措施，以及人类活动对生物多样性的影响。

实验与实践活动：设计一系列实验和实践活动，帮助学生加深对生物学知识的理解和运用。

本课件的内容编排遵循学生的认知规律，旨在帮助学生系统地掌握生物学基础知识，培养学生的科学素养和实验技能。

1. 介绍新人教七年级下册初中生物教材的重要性新人教七年级下册初中生物教材的重要性不容忽视。

随着教育改革的深入，生物学科已经成为学生初中阶段必须掌握的基础学科之一。

该教材是学生进行生物学习的重要工具，具有引导学生认识生命现象、了解生命本质、探索生命奥秘的重要作用。

新人教七年级下册初中生物教材是学生了解生物学知识的入门指南。

在这个阶段，学生开始接触到生物学的各个分支领域，包括植物学、动物学、微生物学等。

通过学习这些基础知识，学生对自然界的生物群体有更广泛的认识，增强了他们探究自然界的能力和兴趣。

该教材是学生提升科学素养的重要途径。

生物学作为一门自然科学学科，培养学生科学思维、观察实验能力等方面具有不可替代的作用。

教材中的内容涵盖了生物学的基本原理和实验方法，通过学习和实践，学生的科学素养将得到显著提升。

新人教七年级下册初中生物教材对于学生未来学习和发展也有着重要的影响。

在这个阶段打下的基础将直接影响学生对生物学更深入学习的能力，也会对其他学科如物理、化学等产生影响。

对于学生未来的职业选择和发展方向也会产生一定的导向作用。

新人教版七年级生物下册复习共60张PPT课件

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三、肺与外界的气体交换
肋间肌膈肌
收缩时舒张时
胸腔扩大胸腔缩小
肺扩张，肺内气压小于外界气压吸气
肺缩小，肺内气压大于外界气压
呼气
吸气终末时，肺内气压等于外界气体压力
呼气终末时，肺内气压等于外界气体压力
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四、肺泡与血液的气体交换
1.有利于气体交换的结构特点：肺泡外面包绕着丰富的毛细血管肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞
1．营养物质：A 有机物：糖类、蛋白质、脂肪、维生素 B 无机物：水、无机盐
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蛋白质
作用：为人体生长发育、组织更新提供原料，为人体的生理活动提供能量
供
来源：瘦肉、鱼、奶、豆类、蛋和谷类等食物
能
作用：主要供能物质，是构成细胞的一种成分
物糖类质
来源：食糖、谷类、豆类等食物
有机
作用：备用的能源物质脂肪来源：猪油、奶油、蛋黄、花生油、芝麻、豆类
构成人体细胞的基本物质是蛋白质，人体内供给能
量的主要物质是糖类，贮存能量的主要物质
是脂肪，构成细胞的主要成分是水
，既
不构成细胞组织，又不提供能量的物质是维生素。
在蛋白质、脂肪、糖类中，热量价最高的是脂肪
人体内缺乏维生素A患夜盲症等缺乏维生素C患坏血病等缺乏维生素D患佝偻病等。
1．排泄：生物体把体内产生的二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程。
2．排泄途径：⑴呼吸系统：二氧化碳、水汽； ⑵皮肤的汗腺：部分水、无机盐、尿素； ⑶泌尿系统：以尿形式排出大部分尿素和
大部分水、无机盐。
3．泌尿系统的肾脏：形成尿液组成和功能输尿管：输送尿液

人教版七年级生物下册课件：专项综合全练(一)实验探究

。
A.狼吞虎咽 B.细嚼慢咽
专项综合全练(一)
答案 (1)适宜的温度 (2)舌 (3)变蓝 (4)B
栏目索引
解析 (1)根据实验现象可以看出,在37 ℃温水中,淀粉完全被分解了,在
0 ℃和80 ℃水中,淀粉没有被分解,所以可以判断出:唾液淀粉酶对淀粉发挥
作用需要适宜的温度。(2)“搅拌”相当于口腔中舌的作用。(3)唾液淀粉
实验探究
专项综合全练(一)
栏目索引
一、选择题
1.(202X云南昆明期末)某生物兴趣小组使用如图所示的实验装置,对不同
食物中的能量进行测定,实验结果如表中所示。分析正确的是 ( )
食物名称质量(克) 水(毫升) 温度上升(℃)
花生仁 ① 50 2.2
黄豆 20 50 1.4
核桃仁 20 ② 3
大米 20 50 1.3
专项综合全练(一)
栏目索引
9.(202X河北唐山乐亭期中)如图是检验呼出气体的实验装置,请根据你所
学的知识和实验经验回答下列问题:
图5
(1)在“呼吸处”缓慢地吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧B试管的橡皮管;
呼气时,夹紧A试管的橡皮管。进行多次后,
(填“A”或“B”)试管
内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含
。
(2)在实验中设置A试管的目的是
。该实验的唯一变量是
。
专项综合全练(一)
(3)人体内呼出的二氧化碳产生的部位是
。
栏目索引
A.血液
B.肺泡
C.细胞
D.气管
(4)在呼吸时,由于肋间肌和膈肌收缩,胸廓扩大,气体就被
;当
和
舒张时,胸廓变小,气体就被呼出。氧气和二氧化碳在体内

新人教版七年级下册生物全册课件

膈顶肺内肋间肌肋骨膈肌
部气压吸气收缩向上向收缩下降减小
外运动
呼气
向下向
舒张内运动舒张上升增大
结果
外界气体进入肺内肺内气体呼出体外
讲授新课
二肺泡与血液的气体交换
肺泡有哪些结构特点适于进行气体交换？
毛细血管
支气管分支末端
肺泡的结构特点： 1.肺泡数量很多；
2.肺泡外面包绕着丰
讲授新课
（1）提出问题 ①食物中是否含有能量？ ②每克花生种子中含有多少能量？ ③单位质量的花生仁和核桃仁哪个含有的能量多？
（2）作出假设 ①食物（如花生种子）中含有能量。 ②这个问题不用作出假设，直接测出数据即可。 ③单位质量的核桃仁比花生仁含有的能量多。
讲授新课
（Hale Waihona Puke ）制定计划①取一只锥形瓶（50毫升），注入30毫升水，再将
讲授新课
探究·调查
每位同学挑选一两种常吃的食物，参考教科书第38~39 页“常见的食物成分表”，查阅这些食物中含有的营养物质并填入表中。
讲授新课
探究·调查
每位同学挑选一两种常吃的食物，参考教科书第38~39 页“常见的食物成分表”，查阅这些食物中含有的营养物质并填入表中。
食品名称
营养成分
讲授新课
它固定在铁架台上。
②在锥形瓶里放入一支温度计。
③参照课本P21图安装好实验装置，并测定水温（T1
）。
④称出一粒干燥花生种子的质量（G），将这粒种子
放到火焰上点燃。
燃烧的花生米
⑤将刚刚燃烧的花生种子尽快放到锥形瓶底部。待
这粒花生种子完全燃烧后，测量水温（T2）。
讲授新课
（4）得出结论：

七年级生物下册专题训练(一)识图分析作业ppt课件新版新人教版

5．如图是人体内气体交换过程的示意图，请据图回答下列问题：
(1)图中A处表示的是肺与外界的气体交换过程，此过程是通过__呼__吸__运__动___实现的。
(2)图中B处④表示__氧__气____从肺泡进入血液，需要穿过_两___层细胞。 (3)图中C处表示的是血液与组织细胞的气体交换，血液流经C处时，血液中 __二__氧__化__碳_____的含量增加。
7．某市举办了广场舞比赛，各地的舞蹈爱好者热情参赛，请结合如图及所学知识回答有关问题：
(1)赛前训练，某队员不小心碰触同伴的硬质首饰而迅速缩手，其神经冲动传导的途径是__①__→__②__→__⑤__→__⑥__→__⑦_____(用数字序号和箭头表示)。
(2)听到音乐后舞者立即起舞，此反射___不__是____(填“是”或“不是”)人类特有的反射，完成该反射的神经中枢位于图中的[__⑧___]。
专题训练(一) 识图分析
类型一人的由来 1．(安徽模拟)如图是人的生殖发育过程示意图，请结合所学知识回答问题。
(1)A是__睾__丸___，A不仅能产生精子，还能分泌_雄__性__激__素___，促使男性产生 _第__二__性__征__，例如出现胡须和喉结。
(2)产生B的器官是图中[__②___]__卵__巢___。新生命的起点是__受__精__卵__。 (3)C形成的场所是图中的[__①___]__输__卵__管___，胎儿发育的场所是图中的 [__③___]___子__宫___，胎儿在发育的过程中，胎儿通过__胎__盘___和__脐__带___从母体获得营养物质和氧。
4．如图为呼吸过程示意图，请据图回答下列问题。
(1)呼吸的全过程包括四个环节，其中B表示_肺__泡__内__的__气__体__交__换___；D表示 __组__织__细__胞__内__的__气__体__交__换__。

【精品全册课件】精编人教版七年级生物下全册同步教学课件

当堂小练
3下列结构不属于男性生殖系统的是（ C ）
A.睾丸
B.附睾
C.子宫
D.前列腺
4如图是女性生殖系统的部分结构示意图，下列叙述正确的是（ A ） A.①能产生卵细胞
B.②是胎儿发育的场所
C.③是受精卵形成的场所
D.④是物质交换的场所
第一章人的由来
第三节青春期
学习目标
1. 知道青春期的特点。 2. 能正确描述青春期的生理.心理变化。
新课讲解
下图中是几种富含糖类的食物，在你常吃的食物中，还有哪些食物糖类含量比较高？请在图旁写出讨论
糖类含量较多的食物
脂肪含量较多的食物
新课讲解
（一）糖类 1、为何病人不能够正常进食之时，往往要静脉注射葡萄糖液，糖类对人体有着什么样的重要作用呢？
糖类是人体主要供能物质，为人体的各项生理活动提供了需要的能量。
新课讲解
2.类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和
人有根思本考的区别呢？
类人猿
人
运动方式
制造工具的能力
四肢行走
会使用自然工具，但不会能制造并使用各种简单或复杂的
制造工具
工具
脑容量约为400毫升，无脑容量约为1200毫升，有很强的
脑的发育程度
语言能力
思维能力和语言能力
新课讲解
新课讲解
思考
排卵、受精和胚泡发育示意图
新课讲解
讨一类下在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎，在8周左右时发育成胎儿——已经呈现出人的形态。
新课讲解
胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。