参加学校管理培训心得体会
《学校管理》心得体会(3篇)
《学校管理》心得体会学校管理是一项非常重要的工作，它直接关系到学校的教育教学质量和整体形象。
在过去的几年中，我服务于一所小学的管理工作，并且积累了一些心得体会。
首先，学校管理是一个系统工程。
学校管理不仅仅是一项单一的工作，而是需要整个学校的各个方面都能够协调一致地运作。
管理的重点包括教师队伍建设、教学管理、学生管理和校园环境等方面。
只有所有的环节都能够顺畅地运行，才能够保障学校的正常运转。
其次，学校管理需要注重团队合作。
学校管理工作涉及到多个部门和岗位的协作，需要各个部门之间的紧密配合。
作为学校管理员，我常常与教师、家长和学生等多个群体进行沟通和合作。
这就要求我具备良好的沟通和协调能力，能够倾听各方需求并做出合理的决策。
再次，学校管理需要注重细节管理。
细节决定成败，这一点在学校管理方面尤为重要。
学校管理工作中有很多琐碎的事务需要处理，比如学生的考勤、课堂纪律管理、教师的工资发放等。
如果这些细节管理得不到位，就会导致教学工作的混乱和学校管理的失败。
因此，我常常注重对各项事务的细致管理，确保每一个细节都能够得到妥善处理。
另外，学校管理需要注重目标管理。
学校的管理目标主要包括提高教育教学质量、保障学生的安全和健康、提升学校的声誉等。
作为学校管理员，我需要明确学校的管理目标，并制定相应的管理措施。
通过定期的评估和监测，我能够及时了解学校管理工作的进展情况，对不符合管理目标的情况进行纠正，并做出相应的调整和改进。
最后，学校管理需要注重创新。
教育事业在不断变化，学校管理也需要与时俱进。
作为学校管理员，我时刻关注教育领域的最新动态，并尝试将新的理念和方法应用到学校管理中。
通过引进新的管理理念和优秀的管理经验，我能够提升学校管理水平，推动学校管理工作的发展。
总之，学校管理是一项艰巨而又充满挑战的工作，需要管理者具备全面的知识、技能和情感素质。
通过我多年的学校管理工作，我深刻体会到了学校管理的重要性和复杂性。
只有通过系统化的管理、团队合作、注重细节、目标导向和创新发展等措施，才能够确保学校管理工作的顺利进行，为学校的发展和教育事业的进步做出积极贡献。
参加学校管理培训心得体会(精选3篇)
参加学校管理培训心得体会（精选3篇）参加学校管理培训心得体会我们心里有一些收获后，常常可以将它们写成一篇心得体会，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是整理的参加学校管理培训心得体会，希望能够帮助到大家。
参加学校管理培训心得体会1树立终身学习理念是每位教师的必修课，利用课余时间进行自学是自我素养提高的有力手段，组织集体培训、有专家进行系统性的知识讲授，更是既直接又明了，我有幸参加了“全县学校管理能力提升工程”的培训学习，此次培训使各个学校的管理人员加强了理论性的学习与实践性的巩固，增强干部的管理能力同时提升了学校的办学能力。
我对本次学习感想颇多，专家们针对学校的实际工作讲授了先进的管理经验与教师专业素质的发展问题，他们的讲座环环相扣，特别是围绕“教学中如何备课、听课、评课”等主题，讲解的十分详细，明确三者的关系，三者在教学中的作用以及如何做到更好，令我豁然开朗。
渊博的教学知识，深情的讲解使我受益匪浅，特别是孙教授介绍了学校教学常规管理和学校教育科研的具体做法，阐述了精于管理、善于管理、勤于管理、科学管理的实践经验，特别是从实践层面抓好干部队伍管理，教师队伍管理和资源管理，使干部队伍具有危机意识、发展意识、领先意识，整个队伍具有合作、学习、的三种品质。
今年我们将针对工作实际，找到问题症结，出思路、拿方法、抓落实具有实际的指导作用和意义。
张教授谈到教学常规督查及教学督导评估工作，指引我不断探索前进。
周局长也参与了本次培训学习并就此做了重要总结。
作为一名站在最前沿的教学管理者将引领着全校教师前行，我从新认识到：教师必备的素养真是丰富多彩，关于教学方面的知识，收获颇多。
如何做好中小学的备课、听课、评课工作，备、上、辅、习、考的五大环节。
让我明白在课上用最少的时间、最好的方法，让学生能够听懂和理解你所传授知识。
做到真正的高效课堂教学。
备课的重要性，无可比拟。
备好课是为了上好课做充分准备，在备课的过程中，也是教师积累知识总结教学经验的过程，在这一过程中让你理解了所教章节的知识结构。
学校管理学习心得体会模板（五篇）
学校管理学习心得体会模板在大学期间，我有幸参与了学校管理学的学习与研究，通过这门课程的学习，我对学校管理的理论和实践有了更深入的了解。
在这门课程中，我学到了很多知识，也获得了一些宝贵的体会和经验。
以下是我在学习和实践中积累的一些心得体会。
一、学校管理的理论知识学校管理作为一门专业课程，主要研究学校的组织结构、职能职责和管理方法。
在学习过程中，我系统地学习了学校管理的各个方面，包括学校组织结构的设计、人力资源管理、财务管理、信息管理等。
通过对这些理论知识的学习，我深刻认识到学校管理的复杂性和重要性。
同时，我也了解到学校管理的目标是为了提高学校的整体水平和教育质量，为学生提供更好的教育服务。
二、学校管理的实践经验除了学习理论知识，我还参与了一些学校管理实践项目。
通过实践，我进一步了解了学校管理的具体工作内容和方法。
在实践过程中，我学会了如何制定学校管理计划，如何安排学校资源和教学任务，如何管理学校教职员工等。
通过这些实践项目，我不仅提高了自己的实际操作能力，还培养了团队协作能力和解决问题的能力。
三、学校管理的挑战与对策学校管理面临着许多挑战，比如教育资源不足、教师流动性大、学校文化建设等。
在学习过程中，我也了解到了这些挑战，并思考了一些解决对策。
比如，我认为学校应该加强对教师的培训和激励，提高他们的教学水平和教育热情；学校也应该注重学校文化的建设，树立良好的学风和校风。
通过这些对策，可以有效地应对学校管理中的挑战，推动学校的发展和进步。
四、我在学校管理中的体会与收获在学校管理学的学习和实践中，我不仅学到了很多理论知识，还获得了一些宝贵的体会和收获。
首先，我认识到学校管理是一项复杂而重要的工作。
学校的管理直接关系到学校的发展和教育质量，所以需要高素质的管理人才来担任。
学校管理需要各个方面的知识和能力，比如组织管理、人际沟通、决策分析等。
通过学校管理学的学习，我明确了自己未来的职业方向，并对自己的发展做出了合理的规划。
校园安全管理培训心得体会范文十篇
校园安全管理培训心得体会范文十篇校园安全管理培训心得体会范文十篇最新作为教育者，要有股担当、有种情怀，“咬定青山不放松”地自觉树牢安全思想，做好校园安全工作。
下面是作者为大家分享的校园安全管理培训心得体会范文，期望能帮助到大家!校园安全管理培训心得体会范文1生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要具有这一切的条件是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣!同学们生活在幸福、暖和的家庭里，遭到父母和家人的关心、爱惜，好像并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍旧有许多事情需要备加注意和谨慎对待，否则很容易产生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：一.校园中存在的安全隐患。
(可请学生罗列一些现象)1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2.学生饮食、就餐的安全隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性伤害的隐患。
二.学生集会、集体活动、课间活动中应当注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么?1、不要由于赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
集体活动中要一切行动听指挥，遵照时间，遵照纪律，遵照秩序，语言文明。
课间活动应当注意什么?1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要阔别教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证连续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行，如做做操等。
4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免产生扭伤、碰伤等危险。
三.学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
制止购买用竹签串起的食品：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四.交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意视察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵照交通规则。
学校中层管理人员培训心得体会
学校中层管理人员培训心得体会作为一名中层管理人员，参加学校组织的培训课程是非常有收获的。
在这次培训过程中，我从多个方面进行学习和思考，并从中获得了宝贵的经验和知识。
以下是我在培训中的心得体会。
首先，在课程中学习到了中层管理的核心要素和技能。
作为中层管理者，我们需要具备良好的沟通能力和团队合作能力。
我们还需要有一定的决策能力和问题解决能力。
通过课程的学习，我进一步明确了自己的职责和角色，并学会了如何与下属和上级进行有效的沟通和协调。
其次，培训课程中组织了一系列案例分析和讨论，这对我们培养解决问题的能力非常有帮助。
通过与其他中层管理者一起讨论，并结合自己的实际情况进行分析，我学会了如何从多个角度思考问题，找到最佳的解决方案。
同时，与其他管理者的交流和分享也让我获得了很多宝贵的经验。
另外，在培训中还学到了一些管理技巧和工具。
例如，领导力培养、团队建设和绩效考核等方面的知识。
这些技巧和工具对于提高工作效率和管理团队至关重要。
学习了这些技巧和工具后，我能够更好地规划和管理我的团队，并能够更好地完成工作任务。
同时，在培训中还组织了一些实践活动，让我们将所学知识应用于实际情境中。
这些实践活动提供了一个宝贵的机会，让我们可以亲身体验和实践所学的管理技巧和方法。
通过实践活动，我深刻认识到管理工作的复杂性和挑战性，并学会了如何在复杂情况下做出正确和有效的决策。
此外，在培训中还邀请了一些成功的中层管理者作为嘉宾进行经验分享。
他们分享了自己的管理经验和心得，对我们的工作和职业发展非常有启发。
通过听取这些成功人士的经验，我收获了很多关于中层管理的启示和建议。
这不仅帮助我更好地认识到自己的不足之处，同时也激励着我努力改进和成长。
总体而言，这次学校中层管理人员培训课程给我留下了深刻的印象。
通过课程的学习和实践，我进一步提高了自己的管理能力和团队合作能力。
我也意识到作为中层管理者，需要不断学习和提升自己，以适应和应对不断变化的环境和需求。
学校管理心得体会(精选7篇)
学校管理心得体会〔精选7篇〕学校管理心得体会1通过这段时间的学习，使我在学校管理方面受益匪浅，我深刻领会到，学校管理是由许多因素整合而成的，作为一名学校的管理者，应该有新的理念、新的思想、具有现代教育思想、新的办学摸式。
结合学校成员的人力，通过行政程序运用各种资源与策略，达成学校管理目标，增进学校组织效能，促成学校组织的变革和开展，以适应社会变迁及学校的需求。
学校经营是一项长期艰巨的任务，需要有一定的策略与指导。
一所学校的崛起，首先要得益于学校领导先进的办学思想和理念。
办学理念是学校的灵魂，同时也得力于学校其他管理者的积极配合。
总之，管理者能否找到和使用好人才，即识人用人、发挥全体教师能力的大小决定了一个学校管理者的开展远景;也决定了一所学校的身价。
学校其他管理者的积极配合是非常重要的。
我也将在这方面总结自己，现谈谈体会如下：一、学校的每一位管理者本身就是一种责任一所学校办得好坏与否，取决于多种因素，不能都归于校长，每一位管理者在其中都扮演着重要的角色，做好一名管理者，对于一所学校的开展有着至关重要的意义。
要当好一名管理者，首先必须要有强烈的责任感。
这是因为，管理者本身就是一种责任。
二、学校每一个管理者都要更新观念，以人为本，以和为主，提高管理有效性。
人是管理要素中最活泼的因素，是学校教育、教学和开展的主体，以人为本的理念赋予现代学校管理的崭新的时代内容，管理既是对师生行为的标准，更是对师生的尊重、培养和鼓励。
以人为本不能简单地理解为照顾人、尊重人，它不是一种溺爱式的迁就人，而是全方位的尊重人、开展人、锻炼人、提高人。
良好的教育群体是搞好学校工作的保证，而和是学校管理群体的灵魂。
首先，创设和谐的、宽松的学校工作环境，满足教职工精神上的需要，形成和谐的人际关系。
其次，是在和谐的气氛中加强领导班子的建设。
在班子内发扬民主作风，形成团结和谐的良好风气，调动老师的积极性，提高学校管理的有效性。
二、学校每一个管理者都要给老师工作环境和心理空间上一定的自由度，营造一个互相尊重的环境。
学校管理培训心得体会5篇
学校管理培训心得体会5篇学校管理培训心得体会(1)今天有幸聆听了胡校长有关学校管理的讲座，受益非浅。
学校教育是推动社会进步的主阵地，为了更好地实现学校的教育教学以及人的发展目标，确保师生在校身心都能健康发展，必须加强学校的常规管理，通过学习。
我得到如下体会。
一.制度要健全，执行要得力。
实行常规管理的重要目的是维护学校良好的教育教学秩序，使全体师生养成良好的行为习惯。
而习惯的养成来自于“时间”，没有切实可行的规章制度来约束，便没有长期一贯的坚持执行，没有一视同仁的严格要求，良好习惯的养成就不会落实到实处。
完善各种制度，用合理的制度来制约人，引导人，激励人是我得到的第一个启示，第二个启示是制度要细致化。
反思我们的学校管理，建立科学的评价制度我认为要做好“五定”工作。
即：定岗、定员、定人、定工作量和定工作岗位职责。
要进行充分的调查分析，让合适的人做合适的事。
根据岗位性质和人的思想觉悟、能力高低、性格特点等择优上岗，做到知人善用、扬长避短、人尽其才。
学校要建立科学的选人、用人、监督、评价等管理制度，实行严格的管理程序。
二、监督要到位，反馈要及时。
在学校各项工作稳定运行过程中，经常会出现一些背离目标的苗头，偏离正常轨道的趋向和意想不到的突发事件。
有问题并不可怕，关键是要及时发现并进行有效的调整，这里所说的“问题”实际上是指学校教育教学工作应有状态与实际状态之间存在的差距，要及时察觉问题。
这就要求学校的校干、监督人员要明察秋毫，及时反映，但是在我们的工作中往往存在碍于情面，要么不检查，要么检查也是走马观花，对于存在的问题也是睁一只眼闭一只眼。
这样导致制度形同虚设。
从今以后我们要纠正思想，为了学校、教师、学生的长远发展，做到及时监督和反馈，不能怕得罪人。
“管需要勇气，“理“需要智慧。
在此我也想谈谈自己的一些想法。
任何学校管理的核心都是人，教师们是一个个活生生的人，他们有思想，有感情，有独立的人格，有各种需要，渴望自身价值的实现――这些正是作为生命体的人的主要特性。
学校管理心得体会(通用21篇)
学校管理心得体会（通用21篇）学校管理心得体会篇1开学的第一天，学校把管理学生宿舍的重任交给了我，我是既高兴又担心。
高兴的是我得到了一次锻炼自己，提高自己管理能力的机会，担心的是，我一点管理宿舍的经验都没有，还怕不能胜任。
但是心里想一下，人一出生，哪有什么都会的呢，所以我下定决心，一定要把管理工作做好。
知道自己经验不足，责任重大，我主动向老师和家人请教，他们给了我很多很好的建议和意见，我总结了一下：1、学生出勤问题。
做好检查学生人数是否到齐和做好学生请假工作，请假必须争取家长的同意，在家长知晓和同意的情况下同意请假。
2、学生安全问题。
杜绝和处理突发事情的发生。
如：打架，生病，着火。
3、学生纪律问题。
制定宿舍纪律制度，强调宿舍纪律问题，严格要求作息时间，不能大声喧哗，杜绝在宿舍玩火，聚赌等。
4、学生宿舍卫生问题。
严格正规摆放生活用品，定时清理宿舍垃圾。
5、宿舍管理员做好每天的记录。
我相信，经过不断地总结反思，我一定能够把工作做好，把宿舍管理的有条理。
学校管理心得体会篇2本人在教育战线上工作了36个春秋。
从9月来到后旗丰华中学，现已整整六个年头了。
丰华中学是一所全封闭寄宿制学校，我一直担任学校宿舍管理工作。
在这六年来，我深深地体会到宿管工作的责任与艰辛。
宿管是学生宿舍管理的服务者、协调者和联络者重任，看似简单而平凡的工作，其实内在的责任很大。
关系到学生的安全、学生的日常行为规范的教育和自理生活能力的培养以及学校的声誉。
为学生创设文明、卫生、整洁、美观、舒适的生活环境，确保学生的身体健康，提高学校的素质教育。
本校的宿舍管理工作，安全工作重于泰山，丝毫不可放松，学校领导齐抓共管，分管领导天天督查宿舍的纪律和卫生工作。
宿管员与校长、班主任、教管办及家长密切配合，共同管理好学生，共同参与管理。
学校完善了学生的请假制度，每个请假的学生需要填写一式三份的假条。
假条要求填写：班级、姓名、性别、宿舍号、请假事由以及请假时间，尤其严格要求的是家长签字。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
参加学校管理培训心得体会一、加强组织领导，落实安全工作责任制我校认真贯彻省、市、区教育主管部门的专题会议精神，“提高自我认识，加强管理，以对学生、对家长极端负责的精神做好学校安全工作。
”为此，我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。
为确保安全工作的正常开展，我校制定了《关于进一步加强学校安全工作的实施方案》，落实了安全工作责任制，学校领导加强了有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。
成立了安全工作领导小组，由校长挂帅，范文写作统一指挥、协调各班工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求；各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职责。
坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩，实行安全责任事故一票否决制，确保了各项安全工作落在实处。
二、强化安全教育，树立安全意识安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展“七防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。
六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识；开展“七防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒等教育活动。
确定每学期第一周为“安全教育宣传周”，并举行各种宣传教育活动，如知识竞赛、演讲赛、作文比赛、安全教育讲座、安全专业知识竞赛等。
假期中我们也不放松学生的安全教育，每学期放假前夕，我们都印发致学生家长公开信，让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生“一个都不能少”。
克服四种心理，即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；坚持“四不放过”，即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。
甚至提出了对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性；营造“四讲”氛围，即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围，使我校的每一个角落不流一处死角。
通过这些丰富多采的安全教育活动，师生的安全防范和自我保护意识得到极大提高，保证了学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。
三、采取切实措施，创建“平安、和谐校园”开展创建安全班级、安全办公室、安全计算机室、安全家庭活动，认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入，学校严防细查、速改快整，在经费十分困难的情况下，挤出资金，进行校园安全整改，覆盖了学校所有办公地点。
完善值班预案和节假日领导带班制度。
确保了学校师生财产和生命安全，促进了学校各项工作和谐、持续、稳定地发展。
四、建立各种报告制度，范文网加强安全管理1、建立安全工作日报告和安全整改通知书制度，制定了《学校安全自查范围》。
2、重大伤亡事故报告制度。
凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故，应及时上报上级主管部门。
对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因，对事故责任者给予严肃处理，事故善后事宜应及时妥善处理。
对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。
严格校规校纪，对违反纪律的学生要严肃帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生。
总之，各项制度的制定和实施，严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制，使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，网并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。
这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。
教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。
这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。
同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。
郑伟鹏老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。
他从高校教师的构成、网对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程内容的基本特点、大学教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。
通过听讲和自己的认真体会，使我对高校教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。
我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。
这些都要经过艰苦的努力和学习。
一、实施科学管理科学管理是一个广义的概念，笼统一些和细致一些都叫科学管理，但真正的科学管理应该是具体化了、细化了的目标管理和指标系统，岗位责任及总结检查，评价和必要的协调，只有做到上面所说的方面，才能充分发挥学校的人力、财力、物力、时间和空间的作用，才能够减少矛盾，避免内耗，形成真正的科学管理，进而提高教学质量。
二、科学管理要以人为本。
学校管理与企业管理既有共同点又有不同点。
共同点的都要管理人、财、物，都要效益。
不同点是学校的主要矛盾是教与学的矛盾，所要的效益是教育质量。
学校的所有干部，教职工都是校长的管理对象，而又都是管理的事实者，立足与发展他们的能力作用，发挥每一个人的特长，着就是以人为本的思想核心。
1、严于律己，起到表率作用校长的权威来自于自律，而不是来自于权力。
新江小学创建于1936年7月，现有教职工46名，在校学生1200余名，20个教学班，最全面的范文参考写作网站是一所办学条件优良、得到社会认可的学校。
但是目前，学校也不可避免的遇到了发展中的一些困难。
如教师工作积极性不高，教师团队凝聚力不强等等。
为此，开学初我向领导班子提出要求：要具有知难而进、执著追求的精神力量。
要具有滴水穿石、持之以恒的精神。
要具有团队合作、共同创造的精神，要具有实践反思、自我更新的精神，要构建新江小学的领导文化，用领导文化去影响教师，带动教师。
同时我对自身的管理更严于教师和其它基层领导，只有这样，才能有说服力，才能起到表率作用，才能带动广大师生实现教育目标，创出最佳教学效益，提高教学质量。
2、以诚待人尊重别人是以诚待人的重要表现。
我经常和班子成员及教师谈心，互相沟通，以诚恳的态度，充分肯定他们的长处和优点，也推心置腹地实事求是的指出他们不足，他们也愿意把自己的心里话向我敞开。
我相信只要这样，天长地久，增进了相互间的了解，实现了共勉，工作中的配合也会更加默契。
3、关心教师生活，想他们所想。
每个教师都有着极强的事业心和责任感，每个人都想在教育教学工作中有所成就。
这种事业和责任感无论对个人和学校，对孩子及家庭，还是对国家和人民都是好事。
作为学校的校长就应该对他们有所了解，知道他们提供方便，心甘情愿地为他们解决困难，为他们的生活分忧，为他们在学历提高、晋级评优等提供条件。
三、学校要努力办成特色学校，形成学校独特的校园文化1、要让自己自己成为具有现代意识，有创新精神的校长。
校长是学校之魂，有什么样的校长就有什么样的学校，没有特色的校长就没有特色的学校。
所以，小学校长必须有现代意识、有开拓创新精神。
同时，必须对特色办学有充分的高度的理论认识，同时校长要把这种认识转化成全体教师的认识，使全体教师形成特色教育思想，带领全体师生坚定不移地投入特色学校的建设。
2、要选准特色办学的突破口学校应该根据学校实际或学校教师现有优势，选择特色办学的突破口，以提高特色办学的成功率，提高特色办学的可示范性和可推广性。
对于新江小学来说，我认为可以在学校特色活动上由点及面，在坚持发展学校田径特色的基础上，充分发挥教师优势，让航模、学生刮画、纸膜进一步创特色、创品牌。
3、要有明确的奋斗目标特色办学的目标确定后，就要制订远、中、近期各个阶段的培养计划和目标，分阶段、有序的完成奋斗目标。
目标制定要科学合理，既不能过高，使教师失去了积极性，又不能过低，否则教师就会没有活力。
4、要培训一支具备特长的教师队伍①确定新江小学教师梯队，教师制定可行的个人发展计划，学校和教师双向沟通，提出建议，达成共识，获得支持。
②加强教研活动，构建培养机制。
建立学科教学协作制，通过定课研讨、专题研讨、教学沙龙等活动，解决教学困惑，相互学习交流。
建立班级教育研讨制，通过班主任例会、班情日常通气会，学习现代德育中关于学生成长和班级建设的理论，研究解决班级管理中的相关问题。
建立教学评估多元制，通过同行之间真情告白，师生之间平等对话，家校之间坦诚沟通等措施，不断调整办学行为。
③开设教师论坛，培养反思精神。
通过我的金点子、我的创新点、我的新困惑等活动，提出前沿话题，引导教师思考与实践。
5、要有一套针对特色建设的管理制度①学习制度。
加强对教师特色办学理论教育，加强对教师特长形成培训，提出理论水平提高和特长形成的时间要求。
②工作制度。
按安排的课时和布置的任务，不折不扣地完成特色创建工作中每一具体环节的工作。
③奖励制度。
对学有所成，工作有所作为的教师，根据成绩和贡献大小，执行不同程度的精神和物质奖励。