《Dreamweaver网页制作》课程教学大纲
《Dreamweaver网页制作》课程教学大纲
适用专业：执笔人：
适用年级：审核人：
制（修）订时间：学时：
一、课程定位
（一）课程性质
《Dreamweaver网页制作》是电子商务制作的专业核心课程。
这是一门艺术与技术相结合的课程，是集“教、学、做”一体化的工学结合课程。
本课程以Dreamweaver静态网页为重点，循序渐进的讲解了网页设计功能模块开发的知识，主要包括网页制作基础、网页设计应用等部分内容。
（二）课程在人才培养过程中的作用
通过对本门课程的学习，要求学生能够理解和应用网页的美术设计理念与制作技法。
同时，要求学生能够掌握Dreamweaver、Photoshop等常用的静态网页制作相关软件，使学生掌握网页设计和制作的基本技能，能够制作企事业单位的静态网站，具备网站的策划、设计和制作能力。
（三）本课程与其他课程的关系
《Dreamweaver静态网页制作》是该专业中承上启下的专业核心课。
该课程的学习为之后的动态网页设计、网页整体布局、网站的上传和发布及解决工作中面临的实际问题奠定了基础。
二、教学目标
（一）知识目标
1、掌握网页制作相关基础知识；
2、掌握Dreamweaver CS4的基本使用方法，包括如何插入各类网页元素并进
行编辑、利用各种工具布局页面等；
3、了解网站设计和发布的流程，掌握网站的规划、发布和管理方法；
4、了解多种网页制作软件和图像处理软件相结合设计网站的方法。
（二）能力目标
1、能合理规划站点并能利用网页制作软件Dreamweaver CS4建立个人网站；
2、掌握构建简单的动态网页的基本技术；
3、能熟练进行网站的上传/下载、更新及管理。
（三）素质目标
1、服务意识：能够为他人提供优质的服务；
2、文明、法制意识：网站内容应积极健康向上，不做违法的事；
3、合作精神：能够与他人进行合作，具有协调工作能力和组织管理能力；
4、较强的自我知识及技术更新能力：快速跟踪网页制作的新技术及市场应用
动态。
三、教学内容与学时分配
（一）教学内容
（二）学时分配
(三)教学建议
1、在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。
2、本课程教学的关键是现场教学，应选用典型实例为载体，在教学过程中，教师示范和学生分组讨论、训练互动，学生提问与教师解答、指导有机结合，让学生在“教”与“学”过程中，掌握网页设计的基础和基本技能。
3、在教学过程中，要创设工作情景，同时应加大实践实操的容量，提高学生的岗位适应能力。
4、在教学过程中，要重视本专业领域新技术发展趋势，贴近企业、贴近生产。
为学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生参与社会实践的创新精神和职业
能力。
5、教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。
四、教学评价
改革传统的学生评价手段和方法，采用阶段评价、过程性评价与目标评价相结合、项目评价、理论与实践一体化评价模式。
1、阶段综合实训:由教师布置阶段性设计项目，要求学生自主且当堂完成，共三次。
作为平时成绩：占60%（每次各占20%）； 2、综合网页设计。
自由选题，运用网页制作工具、有能力的学生可辅以图像处理工具设计制作出简单的网站并能够顺利浏览：占40%（其中综合网页设计的电子文档占20%，网页布局、美观、链接合理性及能否顺利浏览占20%）。
五、建议使用的教材和主要参考书。
《Dreamweaver网页制作》教学大纲.doc
^Dreamweaver网页制作》教学大纲一、课程性质《网页制作技术》是计算机类各专业开设的一门实践环节课程，为省开课。
它是一门操作性和实践性很强的课程。
本课程的主要内容有网页编辑与制作软件Dreamweaver MX、图像处理软件Fireworks MX和矢量动画编辑与制作软件Flash MX。
二、教学目的要求：《网页制作技术》是计算机类各专业开设的一门很重要的实践环节课程。
通过本课程学习，使学生掌握的内容如下：()了解Internet应用有关的名词术语，WWW服务器、Web节点、主页(Homepage)、浏览器(Browser), ，留级链接、http ( hypertext transmission protocol)> URL(Uniform Resource Locator), html (hypertext markup language)语言、文件传输(FTP)、Gopher> WWW(World Wide Web)> 电子邮件(E-mail)电子邮件(E-mail)、网络新闻。
掌握Flash MX的工作界面、启动、建新与保存页面文档、工具面板、属性面板以及各种控制面板的布局方式和使用方法。
能够用基本法和高级法新建站点，掌握在站点中新建文件和文件夹，熟悉Dreamweaver MX的几种试图方式及切换方法，会预览网页。
掌握在网页文档中添加文本和文本的格式化方法、插入日期和时间、插入水平线、设置网页的属性等操作方法。
掌握在Dreamweaver MX中使用的图像格式，掌握在网页文档中插入图像、为页面背景添加图像、图像属性的设置、图像与文本的混合排版、设置图像的位置和边框、设置图像的缩略图的操作方法，会使用图像编辑器，会在网页中插入翻转图像和导航条的操作。
掌握表格的组成和基本操作方法，熟练掌握创建表格、表格操作、表格编辑的方法，掌握表格和单元格的属性设置，会用表格组织网页的总体布局，掌握使用布局视图布局页面的总体布局。
《Dreamweaver网页设计》理论教学大纲-人选课-2012下-周改云
《Dreamweaver网页设计》教学大纲适用专业：全校各专业理论学时：30课程名称：Dreamweaver网页设计英文名称：Dreamweaver Web Design一、课程的性质、目的和任务1．课程性质《Dreamweaver网页设计》是一门操作性和实践性很强的课程。
本课程的主要内容是系统地介绍网页编辑与制作软件Dreamweaver的使用方法和技巧，通过学习这种有代表性的网页设计软件，使学生系统地掌握网站设计与制作的全过程，并能熟练地制作出有专业水准的网站。
2．课程的教学目的通过本课程的学习，使学生能够了解html语言的结构，掌握网站的设计理念和开发流程，掌握Dreamweaver的使用方法，掌握网页的基本元素、创建方法、布局方法和美化技巧，能够熟练地设计并制作出界面美观、布局合理且具有简单交互效果的网站前台，为动态网站开发奠定基础。
3．课程的任务本门课程在专业教学计划中起着十分重要的作用，通过这门课程，学生需要掌握以下技能和知识：掌握网站的开发流程，如建站规划、建立站点等相关知识；掌握各种网页元素在Dreamweaver中的使用，例如表格、文本、图像、超级链接、AP元素等；熟练使用表格、布局表格、AP元素和框架布局网页；掌握网页模板和库项目的创建应用，以提高网页设计的效率；熟悉一些网页设计辅助软件的功能和使用方法，如Flash、Fireworks、Photoshop等；能够使用简单的行为或复制一些html代码设计简单的交互网页；掌握测试和发布网站的方法。
包括网站测试的内容和方法等。
二、课程与其他课程的关系1．先修课程：计算机应用技术2．关联课程：色彩、Adobe Photoshop、Flash动画制作等。
三、课程内容与重点难点第一章网页设计基础教学目的与要求：1．理解网页设计理念和配色方案；2．了解HTML语言的一般结构、网页的布局类型、网站管理与网页制作相关软件。
3．熟记网页的概念和组成元素，能够区分动态网页和静态网页；4．掌握网站的开发流程，能够分析网站；教学内容：1．网页的组成元素；2．网页相关知识简介；3．网页的设计理念和配色方案；4．网站建设流程；5．典型网站分析。
Dreamweaver网页制作教案
Dreamweaver网页制作教案第一章：Dreamweaver简介1.1 课程目标了解Dreamweaver的发展历程和版本更新掌握Dreamweaver的基本功能和界面布局熟悉Dreamweaver的快捷键和基本操作1.2 教学内容Dreamweaver的历史和版本介绍Dreamweaver的界面布局和功能介绍Dreamweaver的基本操作和快捷键使用1.3 教学方法讲解与演示相结合，让学生了解Dreamweaver的发展历程和功能特点上机实践，让学生熟悉Dreamweaver的基本操作和界面布局布置课后练习，巩固所学知识1.4 教学资源Dreamweaver软件PowerPoint课件课后练习题1.5 教学评价课后练习完成情况学生对Dreamweaver基本功能的掌握程度第二章：创建和管理网页2.1 课程目标掌握新建、打开、保存和关闭网页的方法熟悉页面标签和属性的设置了解网站结构和文件管理的方法2.2 教学内容新建、打开、保存和关闭网页的操作方法页面标签和属性的设置网站结构和文件管理的方法2.3 教学方法讲解与演示相结合，让学生掌握新建、打开、保存和关闭网页的方法上机实践，让学生熟悉页面标签和属性的设置布置课后练习，巩固所学知识2.4 教学资源Dreamweaver软件PowerPoint课件课后练习题2.5 教学评价课后练习完成情况学生对网页创建和管理方法的掌握程度第三章：编辑网页文本和图像3.1 课程目标掌握在Dreamweaver中编辑文本的方法熟悉图像的插入、编辑和替换了解超的创建和使用3.2 教学内容在Dreamweaver中编辑文本的方法图像的插入、编辑和替换超的创建和使用3.3 教学方法讲解与演示相结合，让学生掌握编辑文本和图像的方法上机实践，让学生熟悉超的创建和使用布置课后练习，巩固所学知识3.4 教学资源Dreamweaver软件PowerPoint课件课后练习题3.5 教学评价课后练习完成情况学生对文本编辑和图像处理的掌握程度第四章：表格和框架的使用4.1 课程目标掌握表格的插入、编辑和删除熟悉框架的创建和应用了解表格和框架在网页布局中的应用4.2 教学内容表格的插入、编辑和删除框架的创建和应用表格和框架在网页布局中的应用4.3 教学方法讲解与演示相结合，让学生掌握表格和框架的使用方法上机实践，让学生熟悉表格和框架在网页布局中的应用布置课后练习，巩固所学知识4.4 教学资源Dreamweaver软件PowerPoint课件课后练习题4.5 教学评价课后练习完成情况学生对表格和框架使用的掌握程度第五章：CSS样式和布局5.1 课程目标掌握CSS样式的创建、应用和编辑熟悉Dreamweaver的布局方式了解响应式布局和移动端适配5.2 教学内容CSS样式的创建、应用和编辑Dreamweaver的布局方式响应式布局和移动端适配5.3 教学方法讲解与演示相结合，让学生掌握CSS样式的使用方法上机实践，让学生熟悉Dreamweaver的布局方式布置课后练习，巩固所学知识5.4 教学资源Dreamweaver软件PowerPoint课件课后练习题5.5 教学评价课后练习完成情况学生对CSS样式和布局的掌握程度第六章：表单和动画6.1 课程目标掌握表单的创建和验证熟悉Flash动画和HTML5动画的插入了解网页中的多媒体应用6.2 教学内容表单的创建和验证Flash动画和HTML5动画的插入网页中的多媒体应用6.3 教学方法讲解与演示相结合，让学生掌握表单的创建和验证方法上机实践，让学生熟悉Flash动画和HTML5动画的插入布置课后练习，巩固所学知识6.4 教学资源Dreamweaver软件PowerPoint课件课后练习题6.5 教学评价课后练习完成情况学生对表单和动画的掌握程度第七章：网页代码编辑7.1 课程目标掌握HTML和CSS代码的编写熟悉JavaScript代码的插入和调试了解网页代码的优化和规范7.2 教学内容HTML和CSS代码的编写JavaScript代码的插入和调试网页代码的优化和规范7.3 教学方法讲解与演示相结合，让学生掌握网页代码的编写方法上机实践，让学生熟悉JavaScript代码的插入和调试布置课后练习，巩固所学知识7.4 教学资源Dreamweaver软件PowerPoint课件课后练习题7.5 教学评价课后练习完成情况学生对网页代码编辑的掌握程度第八章：网站发布与维护8.1 课程目标掌握网站的发布和更新熟悉网站的维护和推广了解网站运营的基本原则8.2 教学内容网站的发布和更新网站的维护和推广网站运营的基本原则8.3 教学方法讲解与演示相结合，让学生掌握网站发布和更新的方法上机实践，让学生熟悉网站维护和推广的操作布置课后练习，巩固所学知识8.4 教学资源Dreamweaver软件PowerPoint课件课后练习题8.5 教学评价课后练习完成情况学生对网站发布与维护的掌握程度第九章：网页设计规范与最佳实践9.1 课程目标掌握网页设计的基本原则熟悉网页设计的最佳实践了解网页设计中的创新与趋势9.2 教学内容网页设计的基本原则网页设计的最佳实践网页设计中的创新与趋势9.3 教学方法讲解与演示相结合，让学生掌握网页设计的基本原则和最佳实践上机实践，让学生运用所学知识进行网页设计创新与趋势探索布置课后练习，巩固所学知识9.4 教学资源Dreamweaver软件PowerPoint课件课后练习题9.5 教学评价课后练习完成情况学生对网页设计规范与最佳实践的掌握程度第十章：综合案例与实战10.1 课程目标掌握网页设计的综合运用能力熟悉实战项目的操作流程了解行业需求和发展趋势10.2 教学内容网页设计的综合运用能力实战项目的操作流程行业需求和发展趋势10.3 教学方法讲解与演示相结合，让学生掌握网页设计的综合运用能力上机实践，让学生熟悉实战项目的操作流程布置课后练习，巩固所学知识10.4 教学资源Dreamweaver软件PowerPoint课件课后练习题10.5 教学评价课后练习完成情况学生对综合案例与实战的掌握程度重点解析本文档详细编写了一个关于Dreamweaver网页制作的教案，共包含十个章节。
Dreamweaver网页制作教学大纲 教学计划
《Dreamweaver网页制作》教学计划2012-2013学年第一学期为了有效地培养学生学习网页制作课程的兴趣，使学生逐步具备利用所学知识进行网页制作的能力，以适应信息社会的学习、工作和生活的需要；为了规范教学，我特制订教学计划如下：一、课程目标和任务：为全面贯彻教育部关于中职教育的大政方针，努力探索计算机教学规律，在激发和培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，提高动手能力的同时，着力培养学生树立正确的荣辱观和人生观，积极推进素质教育。
在教学中要充分利用计算机来培养学生的信息素养，有效地提高教育教学水平。
促进学生创新精神和实践能力的培养，充分考虑学生的发展需要，强调学生自主学习，发挥教师的主导作用，学生主体作用，以学生个体发展为目标，不断提高教育教学质量。
教材是任务引领系列，按照“以服务为宗旨，以就业为导向”的指导思想，采用“行动导向、任务驱动”的方法，通过详细描述网站的实际开发过程，有的放矢、循序渐进地介介绍Dreamweaver网页制作软件的相关知识与技巧，内容包含网站的创建与管理、网页中文本、图像的添加与编辑，CSS规则的应用，表格与框架、Div+CSS的页面布局，超级链接，Apdiv与行为，表单，模板，站点的测试、发布以及Html基础知识等。
要注重激发读者的学习兴趣，内容精炼、编排合理、便于理解。
对网页制作过程中的知识点及注意事项进行了系统、清晰的分析与归纳，要求学生熟练掌握网页制作技能，能够适应当前网页制作岗位的能力要求。
二、学生情况分析：上学期学生已经初步学习了部分课程，对此可能有了一定的了解，但是中职学生整体素质层次不齐，绝大多数学生学习目标明确，但也有少数学生对课程在当前和末来社会中作用认识不够。
虽然有基础但是通过一个假期之后，很多知识需要巩固。
三、教材分析：教材针对网页制作软件Dreamweaver 8，从网页制作技能培训的实际需要出发，将基础知识与基本技能相结合，按照“以服务为宗旨，以就业为导向”的指导思想，采用“行动导向，任务驱动”的方法，将知识点穿插在网站实例制作的操作过程中，介绍网站开发的实际流程与制作技巧。
DreamWeaver网页制作公开课教案
最新DreamWeaver网页制作公开课教案一、课程简介1. 课程目标：通过本课程的学习，使学员掌握DreamWeaver的基本操作，能够独立制作出满足需求的网页。
2. 课程内容：主要包括DreamWeaver的安装与使用、网页基本结构、HTML 代码、CSS样式、表单、JavaScript等。
3. 适用对象：无基础或有一定基础想进一步学习的网页制作爱好者。
二、教学资源1. 教材：最新版DreamWeaver教程。
2. 软件：DreamWeaver CC 2024。
3. 辅助工具：浏览器、代码编辑器。
三、教学安排1. 课时：共计30课时。
2. 上课方式：线上授课。
3. 课程进度：每课时1小时，每周安排2课时。
四、教学方法1. 讲授：讲解DreamWeaver的基本操作和功能。
2. 演示：展示实例，边操作边讲解。
3. 练习：学员跟练，老师辅导。
4. 答疑：学员提问，老师解答。
五、课程大纲1. 第一课时：DreamWeaver的安装与使用1.1 安装DreamWeaver CC 2024 1.2 启动与界面简介1.3 创建第一个网页2. 第二课时：网页基本结构2.1 HTML基本结构2.2 DreamWeaver的代码视图2.3 插入与编辑文本3. 第三课时：HTML代码3.1 标签3.2 段落与换行3.3 列表标签4. 第四课时：CSS样式4.1 了解CSS4.2 添加内部样式表4.3 应用外部样式表5. 第五课时：表单5.1 表单概述5.2 插入表单元素5.3 表单的高级应用六、第六课时：插入图像与多媒体6.1 插入图像6.2 设置图像属性6.3 插入Flash动画6.4 插入音频与视频七、第七课时：超与锚点7.1 创建超7.2 管理超7.3 创建锚点7.4 使用命名锚点八、第八课时：表格8.1 插入表格8.2 设置表格属性8.3 表格样式与布局8.4 表格排序功能九、第九课时：框架与框架集9.1 了解框架与框架集9.2 创建框架集9.3 插入框架9.4 管理框架内容十、第十课时：HTML5与CSS310.1 HTML5新特性10.2 新增HTML5标签10.3 CSS3样式10.4 响应式设计初步十一、第十一课时：响应式网页设计基础11.1 响应式网页设计概念11.2 使用DreamWeaver的Responsive Design视图11.3 媒体查询的使用11.4 实战：创建一个简单的响应式网页十二、第十二课时：移动端网页优化12.1 移动端网页设计原则12.2 触摸事件与滑动手势12.3 移动端布局技巧12.4 实战：优化一个移动端网页十三、第十三课时：网页布局与排版13.1 盒子模型13.2 浮动与清除13.3 定位与层叠13.4 实战：制作一个排版精美的网页十四、第十四课时：JavaScript基础14.1 JavaScript简介14.2 在DreamWeaver中编写JavaScript14.3 基本语法与数据类型14.4 实战：实现一个简单的JavaScript效果十五、第十五课时：综合实战与作品展示15.1 课程回顾与总结15.2 学员作品展示与点评15.3 网页制作常见问题与解决方法15.4 展望未来：网页制作与发展的趋势重点和难点解析本文主要介绍了最新DreamWeaver网页制作公开课的教案，涵盖了从安装与使用、网页基本结构、HTML代码、CSS样式、表单、JavaScript等基础知识，到响应式网页设计、移动端网页优化、网页布局与排版等高级应用。
《Dreamweaver网页设计》教学大纲
安徽工业经济职业技术学院计算机多媒体专业《Dreamweaver网页设计》教学大纲一、课程的性质和任务（一）本课程的教学目的全面介绍与网页设计制作有关的知识，向学生阐明Web基本工作机制，并使学生具有解决一般网页制作问题的能力。
与此同时，通过对网页制作技术和制作工具Dreamweaver MX 2004的学习，使学生对于网页设计中所涉及的相关知识有一个全面的了解。
（二）本课程在教学过程中的地位在网络技术迅速发展的今天，网页制作已成为当今社会上一种比较热门的技术，也是计算机专业学生的一门必修课，同时又可作为相关专业学生的选修课。
而目前比较流行的Dreamweaver MX 2004是可视化网页编辑软件的“头把交椅”。
由于网页制作课程不涉及太多的计算机基础知识，本课程可以激发学生学习本专业的兴趣和热情。
（三）本课程与其他有关课程的分工与联系此课程与计算机文化、界面制作艺术、多媒体技术应用等课程互相联系，互相补充，分别给学生提供计算机基础知识、网页制作技术的技能，图形和动画的设计与制作，美观的页面设计技巧等知识的学习。
此课程可以使学生深入理解和应用计算机中所学的基础知识，使学生能够得到全面的培养，成为社会所需专用人才。
二、教学目的和要求（一）知识要求：1．了解Internet的过去、现在和将来；2．了解WWW、HTTP、HTML、CSS的定义，概念和作用；3．理解服务器、客户端、浏览器的概念和作用；4．深入理解表格、框架、表单的作用；5．理解HTML语言中的各种文本格式、字符格式、段落设置、列表、标记的作用；6．深入理解HTML语言的各种功能和应用；7．理解CSS样式表中属性的作用和意义；8．理解对象的定义，及含义；（二）能力要求：1．会用HTML语言中的标记设置颜色、文本格式和列表；2．熟练掌握颜色值的配置和背景图案的设置方法，熟练掌握字符、链接颜色的设置方法；3．熟练掌握网页设计中字符格式的设置方法，掌握段落分段与换行的方法；4．掌握HTML的语法结构，熟练掌握 HTML语言中标记的使用方法；5．掌握在网页中添加CSS的方法。
dreamweaver网页设计教学大纲.doc
《Dreamweaver网页设计》教学大纲(64学时)一、课程性质和任务《网页设计》是网页制作的一门实用课程，是计算机软件专业的一门实践性很强的专业课。
本课程开设的主要目的，是为了适应web技术的飞速发展，让学生掌握网页制作的基本技术，为学生今后在学习、工作中建立网站及制作网页打下基础。
通过本课程的学习，使学生了解网站设计制作的全过程，并且熟练掌握《网页设计》制作网页的基本方法和技巧。
二、课程教学目标(-)知识教学目标1、网页设计基础知识2、Dreamweaver 的使用3、网站制作实例(―)能力培养目标1、学会熟练运用Dreamweaver应用软件2、熟练掌握使用绝对和相对URL ,创建超链接，图像链接3、熟练掌握设置颜色、文本格式和列表4、掌握在网页中添加CSS的方法5、掌握在网页中嵌入图像、声音、多媒体信息的方法6、熟练掌握表格的使用方法，学会利用表格布局网页7、掌握框架制作网页的方法，会使用框架设计网页（三）思想教育目标1、具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风；2、具有良好的心理素质和职业道德素质3、具有高度责任心和良好的团队合作精神4、具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力5、具有较强的网页设计创意思维、艺术设计素质。
三、教学内容及要求1、创建Web站点的基本方法与步骤2、掌握系统属性及网页属性的设置方法，及各设置参数的作用3、掌握制作超级链接、E-ma订链接、书签等形式的超级链接4、掌握使用HTML样式和CSS样式创建、编辑网页的方法5、掌握水平线、日期、图像对象的主要属性与设置方法6、掌握表格的创建、结构调整与美化方法7、掌握在网页中创建、修改层和嵌套层的方法8、掌握时间线的创建与调整方法9、掌握框架结构网页的制作方法10、学会利用行为面板设置控制对象的行为11、学会使用Dream weaver中应用表单设计网页的方法12、全面掌握交互式网站的制作方法教学模式1、建议使用任务型模式的教学方法。
Dreamweaver CS5网页制作基础教程-教学大纲
《Dreamweaver CS5网页制作基础教程》课程教学大纲一、课程性质和任务本课程是网页制作的一门实用课程，是网络类专业的一门实践性很强的技术基础课。
它的主要任务是培养学生规划、设计和制作网站的实际技能。
二、课程教学目标1、掌握Dreamweaver CS5界面的组成2、掌握创建和发布站点的基本方法3、掌握首选参数及页面属性的设置方法4、掌握添加和设置文本、图像和媒体的方法5、掌握创建和设置超级链接的方法6、掌握创建、编辑表格及其属性设置方法7、掌握使用框架创建网页的方法8、掌握使用Div和CSS样式布局网页的方法9、掌握使用模板和库创建网页的方法10、掌握使用行为的基本方法11、掌握使用表单设计网页的方法12、掌握创建ASP应用程序的方法四、教学内容和基本要求第1章网页制作基础∙ 了解与网页有关的一些常用名词术语。
∙ 了解HTML和CSS的一些基本知识。
∙ 了解Dreamweaver CS5的工具栏和功能面板。
∙ 掌握Dreamweaver CS5设置首选参数的方法。
第2章旅游网站站点设计∙ 了解旅游网站的基本知识。
∙ 了解站点规划的基本知识。
∙ 掌握定义和管理站点的基本方法。
∙ 掌握创建文件夹和文件的基本方法。
第3章旅游网站文本设置∙ 掌握设置页面属性的方法。
∙ 掌握插入文件头标签的方法。
∙ 掌握添加文本和特殊对象的方法。
∙ 掌握设置字体属性的方法。
∙ 掌握设置段落属性的方法。
第4章旅游网站CSS样式设置∙ 了解CSS速记规则与普通规则的区别。
∙ 了解设置CSS样式首选参数的方法。
∙ 了解CSS类型等属性的基本涵义的设置技巧。
∙ 掌握创建、编辑、管理和应用CSS样式的方法。
第5章旅游网站CSS和Div布局设计∙ 了解常用的页面布局类型和技术。
∙ 掌握插入和编辑Div标签的基本方法。
∙ 掌握使用CSS+Div布局页面的基本方法。
∙ 掌握创建和设置AP Div的基本方法。
∙ 掌握使用Spry布局构件的基本方法。
Dreamweaver 网页制作教学大纲
《Dreamweaver 网页制作》教学大纲课程编号：课程名称：《网页设计与制作》英文名称：课程类型：专业选修课总学时：72 讲课学时：41 上机实践学时：31学分：100分适用对象：三年高职电子商务专业先修课程：《计算机文化与应用基础》一、课程的性质和任务“Dreamweaver 网页设计”是计算机网络技术专业（专科）的一门统设必修课，同时也是电子商务的基础课。
本课程的主要任务是介绍利用Dreamweaver开发工具进行网页设计，包括新建、编辑和设置一个Web站点；如何对页面属性进行基本的设置，如何设置、编辑CSS 层叠式样式表；如何排版文字、表格和层；如何进行基本的图像处理；建立框架；模板和库的使用和编辑；网站的发布与维护等基本知识与应用。
目的是通过本课程的学习，培养学生的实际动手能力和计算机的操作能力，能够运用所学的知识进行网页设计。
二、课程的教学目标和基本要求掌握Dreamweaver的交互界面的组成与使用方法，Web站点的基本方法与步骤，站点管理器的用途，学会利用站点地图查看、管理各网页之间的超链接关系、系统属性及网页属性的设置方法，及各设置参数的作用。
掌握制作超级链接、E-mail链接、书签等形式的超级链接，使用CSS样式创建、编辑网页的方法，水平线、日期、图象对象的主要属性与设置方法，表格的创建、结构调整与美化方法，网页中创建、修改层和嵌套层的方法，掌握框架结构网页的制作方法，学会利用行为面板设置控制对象的行为，学会通过模板和库元素创建网页的方法，学会使用Dreamweaver中应用表单设计网页的方法，掌握并了解可以在网页中插入Fireworks电影、Flash MX电影、ActiveX.控件等多媒体对象的方法。
本课程要求学生掌握基本的HTML语言。
学会使用Dreamweaver开发工具进行网页设计。
这是一门重在实践的科目，因此需要学生多上机、多进行实际操作，把老师所教授的各种网页制作、版面设计以及程序熟练制作或调试出来，并且能够在此基础上有所创造、有更进一步的发挥。
Dreamweaver网页设计与制作教学大纲教案
《Dreamweaver网页设计与制作》教学大纲教案课程介绍：本课程是一门实践性和概念性都很强的面向实际应用的课程。
Dreamweaver CC 2019是由Adobe公司开发的网页设计与制作软件。
Adobe公司在Dreamweaver这一软件的版本上不断升级，是为了使广大从事网页制作和网页设计工作的用户拥有性能更完善的得力工具，同时也是为了使刚刚步入设计领域的初学者能够拥有更加优秀的学习软件。
本书内容的讲解均以项目任务式案例为主线，通过任务引入引导学生进入任务学习的内容；通过任务知识的解析使学生能够深入学习软件功能；通过任务实施操作可以快速熟悉软件功能和艺术设计思路；通过扩展案例和项目演练可以拓展学生的实际应用能力，增强学生的软件使用技巧。
培训目标：➢发现网页中的美——网页设计基础➢熟悉设计工具——初识Dreamweaver CC 2019➢熟悉文本编辑——文本➢掌握素材使用——图像和多媒体➢掌握目标链接关系——超链接➢掌握页面布局——使用表格➢掌握美化页面——CSS样式➢了解固定页面布局——模板和库➢掌握页面的交互性——表单与行为➢掌握商业应用——综合设计实训学习时间：60学时。
培训内容：项目一、发现网页中的美——网页设计基础1.了解网页设计的相关应用。
2.明确网页设计的工作流程。
项目二、熟悉设计工具——初识Dreamweaver CC 20191.了解软件的操作界面。
2.了解站点的创建和编辑。
3.掌握网站框架的使用方法及技巧。
项目三、熟悉文本编辑——文本在当今这个网络时代，不管网页内容多么丰富，文本自始至终都还是网页中最基本的元素。
由于文本产生的信息量大，输入、编辑起来方便，并且生成的文件小，容易被浏览器下载，不会产生太多的等待时间，因此掌握好文本的使用，对于制作网页来说是最基本的要求。
任务3.1 制作青山别墅网页1. 通过对任务的引入和设计理念的讲解，使读者掌握制作青山别墅网页的设计思路。