2021-2022年高一生物下学期周练试题承智班
高一生物下学期期末考试试题(承智班含解析)高一全册生物试题
照对市爱民阳光实验学校2021—2021度第二学期期末考试高一年级承智班生物试卷一、选择题1. 黑腹果蝇的常染色体上有一对位基因：正常眼〔E〕对无眼〔e〕为显性。
基因型为Ee的父本果蝇与基因型为ee的母本果蝇杂交，子代中出现了一只基因型为EEe的个体。
在不考虑交叉互换和基因突变的前提下，亲本产生生殖细胞的过程中基因未发生正常别离的细胞是〔〕A. 初级精母细胞B. 初级卵母细胞C. 次级精母细胞D. 次级卵母细胞【答案】C【解析】正常情况下，父本产生的精子类型为E，e，母本产生的精子类型为e。
EEe个体，可能的组合是精子EE和卵细胞e、精子E和卵细胞Ee，由于母本不可能产生带有E基因的配子，故只能是精子EE和卵细胞e组合。
EE精子的产生只能是在减数第二次分裂姐妹染色单体未别离导致的，所以是次级精母细胞，答案选C。
【考点位】细胞的减数分裂。
【点睛】延伸：基因型为Ee的父本与基因型为ee的母本果蝇杂交，子代中出现了一只基因型为Eee的个体，该个体形成的原因可能是：〔1〕该个体可能是基因型为Ee的精子和基因型为e的卵细胞结合形成的，原因是精子形成的减数第一次分裂后期含有基因E和e的一对同源染色体没有别离移向同一极所致；〔2〕该个体可能是基因型为E的精子和基因型为ee的卵细胞结合形成的，原因是卵细胞形成的减数第一次分裂后期含有基因e和e的一对同源染色体没有别离移向同一极所致；或卵细胞形成的减数第二次分裂后期含有基因e和e的两条子染色体没有别离移向同一极所致。
2. 一对表现型均正常的夫妇，且他们的双亲均正常，但他们都有一个苯丙酮尿症的兄弟，他们婚后生育苯丙酮尿症孩子的概率是多少？假设已经生了一个苯丙酮尿症的男孩，再生一个苯丙酮尿症男孩的概率为多少A. 1/9 1/8B. 4/9 0C. 1/4 1/8D. 1/9 1/9【答案】A【解析】苯丙酮尿症是常染色体上隐性遗传病〔设治病基因为a〕。
一对夫妇均正常，且他们的双亲均正常，但双方都有一苯丙酮尿症的兄弟，推出双亲的基因型都是Aa，这对夫妇的基因型都是1/3AA 、2/3Aa。
2021-2022年高一(1部)下学期周练(8)生物试题 含答案
a bc d 2021年高一（1部）下学期周练（8）生物试题 含答案1. 在下列实验中，试管内容物一定变成蓝色的是（ ）A ． 1、2、3B ． 2、3、4C ． 3、4、5D ． 2、4、52. 下列符合图示含义的是（ ） A ． 随pH 从5升高到7，酶的活性逐渐降低B ． 随pH 从5升高到7，酶的最适温度不变C ． 温度从0～A 变化过程中，酶的活性逐渐降低D ． 该酶的最适pH 为73. 下图表示连续分裂细胞的两个细胞周期。
下列叙述不正确的是（ ）A ．a 和b 为一个细胞周期B ．c 段结束，DNA 含量增加一倍C ．遗传物质平分一段发生在d 段D ．b 和c 为一个细胞周期4. 乳腺细胞和唾液腺细胞都来自外胚层。
乳腺细胞在泌乳期能合成大量乳蛋白，但不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺细胞能合成唾液淀粉酶，但不能合成乳蛋白。
如图所示为一泌乳期的乳腺细胞，关于该细胞中标出的三个基因的表达情况，下列说法正确的是（ ）A ．图中的三个基因都能表达B ．图中有两个基因能表达C ．只有乳蛋白基因能表达D ．只有ATP 合成酶基因能表达5. 甲酵母菌进行有氧呼吸，而乙酵母菌进行发酵，若它们消耗了等量的葡萄糖，问它们共同放出的二氧化碳和吸入的氧气的体积之比是A ．1﹕2B ．1﹕1C ．2﹕3D ．4﹕36.下列过程中能产生水的是①合成抗体②ADP与磷酸合成ATP ③淀粉消化成麦芽糖④酵母菌有氧呼吸⑤人体骨骼进行无氧呼吸A．①②③B．③④⑤C．①②④D．①③⑤7.下图是生命活动的最常用的直接的能源物质的结构式，相关描述正确的是（）A．①是腺嘌呤B．②是腺嘌呤脱氧核苷酸C．③是ADP，其高能磷酸键非常容易断裂D．④是ATP，人体细胞中主要在线粒体内合成8.呼吸作用方式和用于生物呼吸作用有机物的差异会导致呼吸释放的CO2量与吸收O2的量的比发生差异：呼吸熵（Q）＝呼吸释放的CO2量／呼吸吸收的O2量，下列有关说法错误的是A．呼吸熵大于1，表明生物一定存在产生C2H5OH的无氧呼吸B．呼吸熵等于1，表明生物进行有氧呼吸，但不能确定产生乳酸的无氧呼吸的存在与否C．呼吸熵小于1，表明生物体有氧呼吸过程中消耗了非糖有机物D．呼吸熵越大，生物体新陈代谢越旺盛9.若用化学药物强烈地抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞就停留在细胞周期的（）A．前期B．中期C．后期D．间期10.下列生理活动中，消耗三磷酸腺苷的是（）①红细胞吸收葡萄糖②红细胞吸收K+③小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖④根毛细胞渗透吸水⑤小肠绒毛上皮细胞吸收甘油⑥根细胞吸收Na+A．①③⑤B．②④⑥C．②③⑥D．④⑤⑥11.下列哪项能正确表示一条染色单体的一半A．B．C．D．12.右图表示有丝分裂过程中的染色体形态，请指出在细胞周期中染色体的变化顺序A．①②③④⑤B．①④③②⑤C．①⑤③②④D．⑤④③②①13.水稻（2N＝24）植株生长点的一个细胞连续分裂三次后，产生的子细胞中有染色体A．96条B．48条C．24条D．12条14.人体细胞中有23对染色体。
2021年高一下学期周考(6.12)生物试题 含答案
2021年高一下学期周考（6.12）生物试题含答案一、选择题.1.下列细胞中不易发生基因突变的是（）A.正在分裂的蛙红细胞B.人神经细胞C.正在分裂的精原细胞D.蛙原肠胚细胞2.【xx•江苏南通髙三调研】用亚硝基化合物处理萌发的种子，发现某基因上一个腺嘌呤(A)经脱氨基变成了次黄嘌呤(I),A不能再与T配对，但能与C配对。
下列相关叙述错误的是（）A.这种基因突变属于人工诱变，碱基对被替换B.连续复制两次后，含原基因的DNA分子占1/4C.突变产生的新基因与原基因互为等位基因D.突变性状对该生物的生存是否有害，取决于能否适应环境3.【xx•北京丰台髙三期末】下图为人WNK4基因的部分碱基序列及其所编码蛋白质的部分氨基酸序列的示意图。
若WNK4基因发生一种突变，导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。
该基因发生的突变是（）A.①处增加碱基对G-CB.②处碱基对A-T变为G-CC.③处减少碱基对A-TD.④处碱基对G-C变为A-T4.【xx•大连育明髙中髙三上期末，19】下列有关基因重组的叙述中，正确的是（）A.基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离B.基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组C.四分体中非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组D.造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组5.【xx•葫芦岛市高三调研，33】下列有关基因突变的说法，不正确的是（）A.基因突变是可遗传的变异的根本来源B.基因突变可以产生新基因，同时产生新的基因型C.基因中一个碱基对发生改变，一定能改变生物的性状D.A基因可以突变成al、a2、a3，a基因也可以突变成Al、A2、A36.【xx•葫芦岛市髙三调研，13】下面甲、乙细胞分裂过程中发生的变异分别属于（）A.基因突变，基因重组B.基因重组，基因突变C.基因突变，不可遗传变异D.基因重组，不可遗传变异7.【xx•长春市高三调研，18】某生物因一个碱基对替换而导致所编码蛋白质的一个脯氨酸(密码子有CCU、CCC、CCA、CCG)转变为组氨酸(密码子有CAU、CAC)。
高一生物下学期周练试题(1)(承智班)(2021年整理)
河北省定州市2016-2017学年高一生物下学期周练试题（1）（承智班）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（河北省定州市2016-2017学年高一生物下学期周练试题（1）（承智班））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为河北省定州市2016-2017学年高一生物下学期周练试题（1）（承智班）的全部内容。
河北定州2016—2017学年第二学期高一承智班生物周练试题（1）一、选择题1．下列关于孟德尔豌豆杂交实验基于遗传基本规律的叙述,正确的是A。
若用玉米验证孟德尔分离定律，则必须选用纯合子作为亲本B。
孟德尔通过一对相对性状的杂交实验发现的等位基因C。
形成配子时控制不同性状的基因先分离后组合，分离和组合是互不干扰的D. 基因型为AaBb个体自交，后代出现比略微9：6：1的条件是两对基因独立遗传2．下列有关遗传实验和遗传规律的叙述,正确的有①经过人工诱变处理诱发的基因突变,能决定生物进化的方向②基因型为Rr的玉米在进行减数分裂时，会产生雌雄两种配子，其数量之比为1：1③孟德尔豌豆杂交试验中,雌雄配子的随机结合是F2中性状分离比为3:1的前提条件④现代遗传学关于基因的自由组合定律的实质是在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合A。
0项 B. 4项 C. 1项 D。
2项3．【加试题】如图遗传系谱中有甲、乙两种遗传病，其中一种为红绿色盲.已知Ⅱ8只携带一种致病基因,下列判断错误的是A. 甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为红绿色盲B。
图中Ⅱ6和Ⅱ5再生一个表现正常的孩子的概率为9/16C. Ⅲ11号携带甲致病基因的概率比Ⅲ12号携带乙致病基因的概率大D. Ⅱ7和Ⅱ8生出两病兼患男孩的概率和两病兼患女孩的概率一样4．下列不属于相对性状的是（）A. 狗的卷毛和长毛B. 猫的黑色与白色C。
高一生物下学期周练试题(承智班4.)高一全册生物试题
照对市爱民阳光实验学校第二学期高一承智班生物周练试题〔6〕一、选择题1．某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b〔见以下图〕．如果该植株自交，其后代的性状表现一般是〔〕A．性状：白色性状=3：1B．都是性状C．性状：白色性状=1：1D．都是白色性状2．以下与减数分裂有关的表达，正确的选项是：A、癌细胞分裂形成癌细胞的过程属于减数分裂B、减数第一次分裂间期要进行染色体复制，减数第二次分裂间期也要进行染色体复制C、减数分裂完成后形成的子细胞中有同源染色体D、精原细胞分裂形成精子的过程属于减数分裂3．有性生殖的后代表现多样性的原因不包括A．减数分裂形成配子时同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换B．减数分裂形成配子时非同源染色体上的非位基因发生了自由组合C．受精过程中精子和卵细胞随机结合D．受精时只有精子的头部进入卵细胞4．〔2021秋•校级月考〕假说﹣演绎法是研究中常用的一种方法，以下属于孟德尔在发现别离律时“演绎〞过程的是〔〕A．生物的性状是由遗传因子决的B．通过测交证明测交后代出现两种性状的比接近1：1C．由F2出现了“3：1〞推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此别离D．假设F1产生配子时成对遗传因子别离，那么测交后代会出现两种性状的比接近1：15．在孟德尔豌豆杂交的两对相对性状遗传的中，纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆进行杂交，F1代都是显性性状。
现选用具有上述性状的五个品种分别与F1进行异花传粉，依次得到如下结果：品种①×F1→黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝9:3:3:1品种②×F1→黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝1:1:1:1品种③×F1→黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝1:0:1:0品种④×F1→为黄圆品种⑤×F1→黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝3:0:1:0请分析上述结果，写出这五个品种的基因型①②③④⑤6．黑尿病是由一对位基因〔A、a〕控制的人类遗传病。
湖北省荆州市沙市中学2021-2022学年高一下学期第一次双周考(半月考)生物试题 Word版含答案
2021～2022学年下学期2021级第一次周练生物试题考试时间：2022年3月1日一、单项选择题：（每小题2分，共60分）1．下列生物体的不同性状表现中，属于相对性状的是A．豌豆的高茎与紫花B．人的黑发与卷发C．小麦的抗病与易感病 D．果蝇的长翅与红眼2．下列关于遗传学基本概念及理论的叙述中，正确的是A．孟德尔在豌豆杂交实验中进行去雄操作的个体是父本B．孟德尔在豌豆杂交实验中套袋是为了防止自花传粉C．后代同时出现显性性状和隐性性状的现象称为性状分离D．豌豆自花传粉、闭花受粉的特性为孟德尔发现遗传定律提供了便利3．下列关于人工异花传粉的叙述中，错误的是A．两朵花之间的传粉过程叫做异花传粉B．不同植株的花进行异花传粉时，提供花粉的植株叫做父本C．孟德尔在做杂交实验时，去除未成熟花的全部雄蕊，称为去雄D．豌豆属于自花传粉闭花受粉的植物，因此用其做人工异花传粉实验时不需要套袋4．在性状分离比的模拟实验中，将右图所示甲袋子内小球（D∶d＝1∶1）的总数增加到乙袋子内的小球总数（D∶d＝1∶1）的10倍后又进行了上百次模拟实验，下列说法中，错误的是A．甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官B．该变化脱离了模拟雌雄配子随机结合的情况C．最终的模拟结果是DD∶Dd∶dd接近于1∶2∶1D．袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取5．测交法常用于检验F1是不是纯合子，原因是A．测交子代出现不同的性状表现B．测交不受其他花粉等因素的影响C．与F1进行测交的个体是隐性纯合子D．测交后代的性状表现及比例直接反映了F1的配子类型及比例6．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，也是孟德尔探索遗传定律获得成功的原因之一。
下列关于孟德尔一对相对性状的杂交实验的说法中，正确的是A．“F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代中两种性状的比例为1∶1”属于假说B．“遗传因子在体细胞中成对存在”属于演绎推理C．“孟德尔让F1与隐性纯合子杂交，所得后代中高茎与矮茎的数量比接近1∶1”属于实验验证D．让F1高茎豌豆植株自交的目的是对假说及演绎推理的结论进行验证7．某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。
高一生物下学期期末考试试题(承智班)(2021年整理)
河北省定州市2016-2017学年高一生物下学期期末考试试题（承智班）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（河北省定州市2016-2017学年高一生物下学期期末考试试题（承智班））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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2016—2017学年度第二学期期末考试高一年级承智班生物试卷一、选择题1．黑腹果蝇的常染色体上有一对等位基因：正常眼（E ）对无眼（e)为显性.基因型为Ee 的父本果蝇与基因型为ee 的母本果蝇杂交,子代中出现了一只基因型为EEe 的个体。
在不考虑交叉互换和基因突变的前提下，亲本产生生殖细胞的过程中基因未发生正常分离的细胞是( ）A ．初级精母细胞B ．初级卵母细胞C ．次级精母细胞D ．次级卵母细胞2．一对表现型均正常的夫妇，且他们的双亲均正常，但他们都有一个苯丙酮尿症的兄弟，他们婚后生育苯丙酮尿症孩子的概率是多少？若已经生了一个苯丙酮尿症的男孩,再生一个苯丙酮尿症男孩的概率为多少（ ）A. 1/9 1/8 B 。
4/9 0 C 。
1/4 1/8 D 。
1/9 1/93．家猫体色由X 染色体上对等位基因B 、b 控制,只含基因B 的个体为黑猫,只含基因b 的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫,下列说法正确的是( )A ．玳瑁猫互交的后代中有25％雄性黄猫B ．玳瑁猫与黄猫的杂交后代中玳瑁猫占50％C ．为持续高效地繁育玳瑁猫,应逐代淘汰其他体色的猫D ．只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫4．某植物的性别与基因型的对应关系如表所示。
【高一】2021级高一(下)生物周练(1)
【高一】2021级高一（下）生物周练（1）高一（下）生物周练1一、选择题（第1-30题每题1分，第31-40每题2分，共50分）1. 下列关于构成生物体物质的叙述，不正确的是( )A．某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽至少含有5个羧基 B．洋葱根尖细胞通过细胞膜吸收K＋至少需要2种蛋白质C．血浆中的1个葡萄糖分子进入组织细胞被彻底氧化分解，需要穿过5层细胞膜D．1个由2000个核苷酸构成的DNA分子初步水解最多形成4种核苷酸2. 下图是某一种植物的一个叶肉细胞中的两种生物膜结构，以及在它们上发生的生化反应。
下列有关的说法中，欠妥当的一项是A．①具有吸收、传递和转换光能的功能，②的化学本质是蛋白质，B．如果A中的02被B利用，至少要穿过4层生物膜C．B中的[H]是丙酮酸分解为C02时产生的D．B通过内膜向内折叠形成嵴以增大化学反应的膜面积，从而为适应其功能提供必要的条件3. 右图表示大田小麦叶片的光合作用强度与光照强度的关系。
下列有关叙述错误的是A. b点表示植物的净光合强度为0B. c点与b点相比，C3含量减少C．若提高大气中CO2浓度，b点向右移动D. ac段的限制因子是光照强度4. 下图甲、乙、丙、丁分别为绿色植物新陈代谢过程中有关变化的示意图，下列叙述错误的是A.图甲是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K＋和NO3-的曲线图，影响A、B两点吸收量不同的因素是载体数量的多少B．图乙表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系，当光照强度为b时，光合作用强度达到最大C．图丙表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响，为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中B点所对应的浓度D．图丁表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系，科学家研究发现，处于第Ⅱ阶段的种子中O2的吸收量大大低于CO2的释放量，故第Ⅱ阶段的呼吸作用强度最弱5、下列有关生物学现象和原理的叙述中正确的是A．在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，可在显微镜下看到细胞板由细胞中央向四周扩展形成新细胞壁B．萤火虫尾部发出荧光的过程通常伴随着ATP的水解C．通过过氧化氢溶液在90℃左右水浴加热与加入新鲜肝脏研磨液的实验对比，可以看出酶能降低化学反应所需的活化能D．绿色植物光合作用中产生的［H］，与细胞呼吸过程中产生的［H］本质相同6. 某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内，测定温度对光合作用和细胞呼吸的影响（用容器内CO2的变化量表示）。
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2021-2022年高一生物下学期周练试题承智班一、单项选择题1．下图是甲、乙两种单基因遗传病的系谱图，有关分析正确的是( )A. 4号患甲病说明1号和2号遵循基因的自由组合定律B. 6号和7号与甲病有关的基因型相同的概率为1/3C. 从1号个体及子女推知乙病是常染色体隐性遗传病D. 若3号不携带乙病致病基因，则乙病是伴X染色体隐性遗传病2．某种遗传病受两对等位基因A、a和B、b控制，A、a位于常染色体上，B、b位于X 染色体上，其中a和b均为致病基因，且只有同时含有A和B时个体表现正常。
下列关于该遗传病的叙述，错误的是( )A. 父母均患病，子女可能均不患病B. 父母均正常，女儿患病概率最大为25%C. 自然人群中，该病的男性患者多于女性患者D. 某一男性患者的致病基因不可能全来自于其母亲3．对于孟德尔所做的一对相对性状的遗传实验来说，无需具备的条件是A. 选用的一对相对性状要有明显的差异B. 实验选用的两个亲本一定是纯种C. 要让显性亲本作父本，隐性亲本作母本D. 要让两个亲本之间进行杂交4．遗传病调查发现，男性色盲的频率为7%，假设色盲基因的频率在人群中保持不变。
则人群中某一色盲基因携带者的女性的概率最接近于A. 13%B. 6.5%C. 12%D. 24%5．人类的秃顶基因位于常染色体上，表现型如图所示。
一对夫妇中，妻子非秃顶，妻子的母亲秃顶；丈夫秃顶，丈夫的父亲非秃顶。
则这对夫妇所生的一个女孩秃顶的概率和秃顶男孩的概率分别为A. 1/4 ；3/8B. 1/4 ；3/4C. 1/8 ；3/8D. 1/8 ；3/46．小麦的抗病和感病为一对相对性状，无芒和有芒为另一对相对性状，用纯合的抗病无芒和感病有芒作亲本进行杂交，F1全部为抗病无芒，F1自交获得F2的性状比例为9：3：3：1。
给F2中抗病无芒的植株授以感病有芒植株的花粉，其后代的性状分离比为A. 16：8：2：1B. 4：2：2：1C. 9：3：3：1D. 25：5：5：17．已知果蝇的全翅（B）与残翅（b）为一对相对性状。
为了确定基因B是否突变为基因b，通过X射线处理一批雄性果蝇，然后与未经处理的雌性果蝇进行杂交。
若要通过F1的表现型分析来确定该基因是否发生突变，则最佳的亲本杂交组合是A. ♂全翅（BB）×♀残翅（bb）B. ♂全翅（Bb）×♀残翅（bb）C. ♂全翅（Bb）×♀全翅（Bb）D. ♂全翅（BB）×♀全翅（BB）8．某植物花的红色对白色为显性，受一对基因控制，现选择亲本为红色花的植株自由交配获得子一代，性状分离比为红色：白色=48:1，则亲本中纯合子的比例为A. 2/3B. 36/49C. 3/4D. 5/79．某动物学家饲养的一种老鼠，纯种黄色皮毛鼠不能生存，而灰色皮毛鼠能纯种传代，且有：黄鼠×黄鼠→2黄鼠∶1灰鼠，灰鼠×灰鼠→灰鼠。
则决定老鼠黄色皮毛的基因为A. 常染色体上的显性基因B. X染色体上的隐性基因C. Y染色体上的显性基因D. 常染色体上的隐性基因10．图1是某遗传病家系的系谱图。
用与该遗传病相关的正常基因和致病基因制成探针对家系中1～4号四个个体分别进行基因检测，结果如图2。
下列分析错误．．的是A. 图2中的编号c对应系谱图中的4号个体B. 杂交带2为致病基因制成的探针进行基因检测时所形成的杂交带C. 8号个体的基因型与3号个体的基因型相同的概率为2 / 3D. 9号个体与该遗传病致病基因携带者结婚，孩子患病的概率为1 / 811．果蝇的体色有黄身(H)、灰身(h)之分，翅形有长翅(V)、残翅(v)之分。
现用两种纯合果蝇杂交，因某种精子没有受精能力，导致F2的4种表现型比例为5：3：3：1。
下列说法错误的是A. 果蝇体色和翅形的遗传遵循自由组合定律B. 亲本果蝇的基因型是HHvv和hhVVC. 不具有受精能力的精子基因组成是HVD. F2黄身长翅果蝇中双杂合子的比例为2／512．下列说法不正确的是（与眼色相关的基因用B、b表示，与体色相关的基因用A、a 表示）A. 果蝇的灰身、红眼是显性性状B. 由组合②可判断控制眼色的基因位于 X 染色体上C. 若组合①的 F1随机交配，则 F2雌果蝇中纯合的灰身红眼占 1/16D. 若组合②的 F1随机交配，则 F2雄果蝇中黑身白眼占 1/813．二倍体啤酒酵母菌含32条染色体，可进行有丝分裂或减数分裂。
下列叙述正确的是A.减数分裂产生的配子细胞中有16条染色体B.减数第二次分裂与有丝分裂都要复制染色体C.孟德尔分离定律可用来说明32条染色体在有丝分裂中的分离现象D.同源染色体间的交叉互换发生在减数第二次分裂，但不发生在有丝分裂14．某种鸟类羽毛的颜色由等位基因A和a控制，且A基因越多，黑色素越多；等位基因B和b控制色素的分布，两对基因均位于常染色体上．研究者进行了如图所示的杂交实验，下列有关叙述错误的是A. 羽毛颜色的显性表现形式是不完全显性B. 基因A（a）和B（b）的遗传遵循自由组合定律C. 能够使色素分散形成斑点的基因型是BBD. F2黑色斑点中杂合子所占比例为15．玉米果穗长度受n对独立遗传的等位基因控制。
科学家将纯系P1和纯系P2杂交获得F1，再将F1植株自交获得F2，结果如下表。
下列判断正确的是（）A. 果穗长度的遗传不遵循自由组合定律植株自交后代只出现一种果穗长度B. P1果穗长度变异与环境因素的作用有关C. F1群体中的基因型种类有2n种D. 理论上F216．对①～⑤这五种生物进行分析比较，结果如下表所示：最可能表示肺炎双球菌和噬菌体的分别是（）比较项目①②③④⑤细胞壁无无有有无DNA或DNA和RNA DNA和RNA DNA和RNA所含核酸种类DNARNA是否遵循孟德否否是否是尔遗传定律A. ①和②B. ⑤和①C. ④和②D. ④和①17．已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制，在自由放养多年的一牛群中，A与a基因频率相等，每头母牛一次只生产1头小牛。
以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是（）A. 选择多对有角牛和无角牛杂交，若后代有角牛明显多于无角牛则有角为显性；反之，则无角为显性B. 自由放养的牛群自由交配，若后代有角牛明显多于无角牛，则说明有角为显性C. 选择多对有角牛和有角牛杂交，若后代全部是有角牛，则说明有角为隐性D. 随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配，若所产3头牛全部是无角，则无角为显性18．某二倍体植物体内常染色体上具有三对等位基因（A和a，B和b，D和d），已知A、B、D三个基因分别对a、b、d基因完全显性，但不知这三对等位基因是否独立遗传。
某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况，做了以下实验：用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1，再用所得F1同隐性纯合个体测交，结果及比例为AaBbDd∶AaBbdd∶aabbDd∶aabbdd＝1∶1∶1∶1，则下列表述正确的是（）A. A、B在同一条染色体上B. A、b在同一条染色体上C. A、D在同一条染色体上D. A、d在同一条染色体上19．将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交，F1全部表现为野鼠色。
F1个体间相互交配，F2表现型及比例为野鼠色∶黄色∶黑色∶棕色＝9∶3∶3∶1。
若M、N为控制相关代谢途径的显性基因，据此推测最合理的代谢途径是（）A. B.C. D.20．现用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得F1，F1测交结果如下表，下列有关叙述不正确的是（）测交类型测交后代基因型种类及比例父本母本AaBb Aabb aaBb aabbF1乙1/72/72/72/7乙F11/41/41/41/4A. F1产生的基因型为AB的花粉可能有50%不能萌发，不能实现受精B. F1自交得F2，F2的基因型有9种C. 将F1花粉离体培养，将得到四种表现型不同的植株D. 正反交结果不同，说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律二、综合题21．为研究番茄果皮颜色与果肉颜色两种性状的遗传特点，研究人员选取果皮透明果肉浅绿色的纯种番茄与果皮黄色果肉红色的纯种番茄作亲本杂交，F1自交得F2，F2相关性状的统计数据（单位：株）如下表。
请回答：（1）果皮颜色中_______属于显性性状。
（2）研究人员作出推断，果皮颜色由一对等位基因控制，果肉颜色不是由一对等位基因控制。
依据是_。
（3）让F1番茄与果皮透明果肉浅绿色的番茄杂交，子代的表现型及比例为：（果皮黄色：透明）（果肉红色：浅红色：浅绿色）=（1:1）（2:1:1），则可初步得出的结论有_____________________________________。
22．豚鼠毛色的遗传符合基因的自由组合定律，相关基因均位于常染色体上。
毛色的产生机理为：白色前体物→棕色→黑色，其中A基因控制棕色，B基因控制黑色。
另外基因d纯合会抑制色素的产生，但因其基因频率非常低，一般不予考虑。
现有纯合的白色豚鼠和纯合的棕色豚鼠若干（未考虑d基因），请回答相关问题：(1)上述白色豚鼠的基因型为_________________________。
(2)甲研究小组选取上述多对白色豚鼠与棕色豚鼠杂交，产生的F1为黑色，F1个体自由交配得F2,理论上讲F2的性状及其比例为____________________。
(3)同时乙研究小组也选取上述多对白色豚鼠与掠色豚鼠杂交，其中只有一个杂交组合，F1中除黑色个体外还出现了一只白色个体。
他们分析原因可能有两种：①亲本产生配子的过程中某个基因发生隐性突变（不考虑d基因）；②双亲携带d基因，出现了d基因纯合。
请帮助乙小组设计实验方案，以确定是哪种原因（写出实验思路及结果分析）__________________________________________________________ 。
参考答案1．D【解析】1、2号正常，其女儿4号患甲病，说明甲病是常染色体隐性遗传病，遵循基因分离定律，A错误；根据以上分析，1、2的基因型都是Aa，则6号和7号与甲病有关的基因型均是1/3AA、2/3Aa，两者是AA的概率为1/9，是Aa的概率为4/9，所以两者基因型相同的概率是5/9，B错误；从1号个体及子女推知乙病只能排除Y、X染色体显性遗传病，其它遗传病可能，C错误；由3、4号不患乙病，9号患乙病，推知乙病是隐性基因控制，若3号不携带乙病基因，则乙病不是常染色体上隐性基因控制，只能是X染色体上隐性基因控制，D正确。
2．D【解析】若母亲的基因型为aaX B X B，父亲的基因型为AAX b Y，则后代都不患病，A正确；父母均正常，基因型为A_X B X_、A_X B Y，女儿患病概率最大为25%，B正确；X染色体上的b基因致病，所以在男性中发病率高于女性，C正确；若男性患者的基因型为AAX b Y，则致病基因肯定来自于母亲，D错误。