山西省晋中市和诚高中高一生物周练试题5.11
晋中市高中生物必修一测试题及答案
晋中市高中生物必修一测试题及答案一、选择题1．下列有关物质跨膜运输的表述，正确的是（）A．物质跨膜运输与细胞膜的选择透过性有关B．小分子或离子都可以通过自由扩散进入细胞内C．被动运输既不消耗能量，也不需要借助细胞膜上的载体D．蛋白质分子通过载体的作用进入细胞内，并且要消耗能量2．在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示的状态。
a、b表示该部位的溶液浓度，由此推测正确的是（）A．a＜b，且细胞正在发生质壁分离B．光学显微镜下能观察到该细胞有水分子的进出C．将该细胞浸润在蒸馏水中一段时间后，细胞会略微膨胀D．原生质层的伸缩性比细胞壁小3．某同学利用紫色洋葱鳞片叶外表皮进行质壁分离复原实验，观察到如图所示图像。
下列叙述不正确的是（）A．长时间处于图示状态的细胞可能死亡B．①的形成与高尔基体有关C．细胞正在发生质壁分离D．水分子能从②进入③，也能从③进入②4．有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量5．将人的口腔上皮细胞和白菜叶细胞分别制成装片，从盖玻片的一侧滴人0．3g/mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，放在显微镜下观察，其结果是A．前者吸水破裂,后者发生质壁分离B．前者失水皱缩，后者发生质壁分离C．前者发生质壁分离,后者也发生质壁分离D．前者发生质壁分离,后者发生质壁分离后又复原6．在“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中，选用紫色洋葱外表皮细胞作为实验材料，是因为该细胞具有（）A．结构完整的细胞核B．功能完善的细胞膜C．能够流动的细胞质D．易于观察的大液泡7．如图表示一段时间内同一细胞的线粒体膜、液泡膜对相关物质的相对吸收速率曲线，下列叙述正确的是（）A．线粒体膜、液泡膜对K＋吸收速率的差异与这两种膜上载体蛋白的种类和数量有关B．线粒体膜、液泡膜对O2吸收速率的不同与线粒体、液泡的功能无关C．线粒体膜、液泡膜对K＋、Na＋的吸收速率都有差异，这是受能量供应不同的限制D．线粒体膜、液泡膜对图中相关物质的吸收与生物膜的流动性密切相关8．下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是A．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内B．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并且要消耗能量C．协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的转运蛋白D．主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既要消耗细胞的能量，也需要依靠膜上的载体蛋白9．由图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，下列表述正确的是（）A．方式a离不开载体蛋白的协助B．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响10．下列有关渗透作用的说法，不正确的是A．将植物细胞放在清水中，当细胞不再吸水时细胞内外浓度不一定相等B．根尖成熟区表皮细胞主要通过渗透作用吸水C．成熟植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，没有选择透过性D．低温能影响水分子通过生物膜的速率11．利用洋葱鳞片叶外表皮细胞做质壁分离实验，下图示质壁分离过程中的一些变化趋势，错误．．的是A．A B．B C．C D．D12．如图为一个渗透装置，半透膜小袋内充满0.3g/mL的蔗糖溶液，用不同表面积的半透膜小袋做实验，开始一段时间内玻璃管内液面高度变化速率的相关曲线最可能是（横坐标表示表面积）A．B．C．D．13．下列关于活细胞内生物膜的选择透过性的叙述，错误的是（）A．所有生物膜都有选择透过性B．不同生物膜的选择透过性不同C．小分子物质都比较容易通过生物膜D．甘油进出细胞的速度取决于细胞膜两侧的浓度差14．以黑藻作为实验材料，进行“观察叶绿体实验”和“观察质壁分离实验”，下列叙述错误．．的是（）A．两个实验观察的均是活的叶肉细胞B．“观察叶绿体实验”时需选取幼嫩的黑藻叶片C．“观察叶绿体实验”可看到叶绿体在细胞中运动D．“观察质壁分离实验”可看到细胞内绿色的液泡体积变小颜色加深15．水稻对土壤中低浓度镉的富集水平仅次于生菜。
山西省晋中市和诚高中2024_2025学年高一物理周练试题5
山西省晋中市和诚中学2024-2025学年高一物理周练试题（5.11）考试时间：45分钟总分：100分命题人一、选择题（共10题，每题6分，7-10为多选，共60分）1．关于作用力与反作用力的做功问题，以下说法中正确的是( )A．若作用力做了功，则反作用力必定也做功B．若作用力做正功，则反作用力必定做负功C．作用力和反作用力做功在数值上可以不相等D．仅依据作用力的做功状况就能够推断出反作用力的做功状况2．如图所示，质量相同的两物体从同一高度由静止起先运动，A沿着固是在地面上的光滑斜面下滑，B做自由落体运动．两物体分别到达地面时下列说法正确的是（）A．重力的平均功率B．重力的平均功率C．重力的瞬时功率D．重力的瞬时功率3．一个物体沿直线运动，其v-t图如图,已知在前2s合外力对物体做的功为W,则( ) A．从第1s末到第2s末合外力做功为WB．从第3s末到第5s末合外力做功为WC．从第5s末到第7s末合外力做功为WD．从第3s末到第5s末合外力做功为-W4．如图所示的轨道由倾角为45°的斜面与水平面连接而成，将一小球(可看成质点)从斜面顶端以3J的初动能水平抛出。
不计空气阻力，经过一段时间，小球以9J的动能第一次落在轨道上。
若将此小球以6J的初动能从斜面顶端水平抛出，则小球第一次落在轨道上的动能为( )A．9J B．12J C．15J D．30J5．射击时，子弹在枪筒中的运动可以看作匀加速直线运动。
已知子弹的初速度为零，加速度为a=5×105m／s2，在枪筒内运动的位移为x=0.64m。
依据以上条件，不能求出的物理量是( )A．子弹射出枪口时的速度B．子弹射出枪口时的动能C．子弹在枪筒内运动的平均速度D．子弹在枪筒内运动的时间6．一物体以初速度竖直向上抛出，落回原地速度为，设物体在运动过程中所受的阻力大小保持不变，则重力与阻力大小之比为A．3：1 B．4：3 C．5：3 D．7：57．两个行星的质量分别为m1和m2，绕太阳运行的轨道半径分别是r1和r2，若它们只受太阳引力的作用，那么这两个行星的向心加速度之比为（）A．1 B．1122m rm rC．1221m rm rD．2221rr7．如图所示，两个完全相同的小球A、B，在同一高度处以相同大小的初速度v0分别水平抛出和竖直向上抛出，不计空气阻力，下列说法正确的是（）A．两小球落地时的速率相同 B．两小球落地时，重力的瞬时功率相同C．从起先运动至落地，重力对两小球做功相同D．从起先运动至落地，重力对两小球做功的平均功率相同8．质量m=200kg的小型电动汽车在平直的马路上由静止启动，图象甲表示汽车运动的速度与时间的关系，图象乙表示汽车牵引力的功率与时间的关系。
山西省晋中市和诚高中2020-2021学年高一周练试题5.11生物
一．单选题(共15个,每空四分，共60分）1.如图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图．已知WNＫ4基因发生一种突变，导致1１69位赖氨酸变为谷氨酸。
该基因发生的突变是（）A．①处插入碱基对G-CB.②处碱基对Ａ-T替换为G－CC.③处缺失碱基对A—TＤ．④处碱基对Ｇ—C替换为Ａ-Ｔ２．编码酶X的基因中某个碱基被替换时，表达产物将变为酶Y。
下表显示了与酶X相比，酶Ｙ可能出现的四种状况，对这四种状况出现的原因判断正确的是比较指标①②③④酶Ｙ活性／酶Ｘ活性100％50%10％１５0%酶Ｙ氨基酸数目/酶X氨基酸数目11小于1大于1A.状况①一定是因为氨基酸序列没有变化B.状况②一定是因为氨基酸间的肽键数减少了50％C.状况③可能是因为突变导致了终止密码子位置变化Ｄ.状况④可能是因为突变导致tRＮA的种类增加3．某生物兴趣小组偶然发现一突变植株,其突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的[假设突变性状和野生性状由一对等位基因(A、a)控制］，为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了如下杂交实验方案：该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交;观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量,如表所示.性别野生性状突变性状突变性状／（野生性状+突变性状）雄株Ｍ1Ｍ2Ｑ=Ｍ2/（Ｍ1＋Ｍ2）雌株Ｎ１N2P=Ｎ2／(N1＋N2)下列有关实验结果和结论的说法不正确的是（）A．若突变基因位于Y染色体上且为显性，则Ｑ和P值分别为１、0Ｂ．若突变基因位于Ｘ染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1C.若突变基因位于X和Y的同源区段且为显性，则该株突变个体的基因型为X AＹa、XａYＡ或ＸAＹA Ｄ．如果突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为１/2、１/24.下列有关基因突变和基因重组的叙述正确的是( ）A.获得能产生人胰岛素的大肠杆菌原理是基因突变B.非同源染色体片段之间局部交换可导致基因重组C.同源染色体上的基因也可能发生基因重组D.发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代５.如图为一动物个体（基因型为AaBb,两对等位基因位于不同对常染色体上）细胞分裂某一时期示意图，下列说法错误的是（)A．雄性激素与该细胞活动关系比较密切B．1上a的出现可能属于交叉互换也可能是发生了突变C.该细胞以后减数分裂正常进行可能能产生3种或4种不同基因型的配子D.３和4上对应位置基因不同是因为该细胞在间期发生了突变6.化学诱变剂EMS能使基因中的G烷基化后与Ｔ配对，CＬＨ２基因控制合成叶绿素水解酶。
晋中市高中生物必修一测试题及答案
晋中市高中生物必修一测试题及答案一、选择题1．下列与酶相关实验的叙述中，正确的是（）A．探究酶的高效性时，自变量必须是酶的种类B．探究酶的专一性时，自变量必须是酶的种类C．探究pH对酶活性的影响时，自变量不止一种D．探究温度对酶活性的影响时，因变量不止一种2．科研小组将某植物置于温度适宜、密闭透明的玻璃罩内，在不同光照强度下测定并计算出CO2释放量和O2产生量（如图所示），假定光照强度不影响呼吸速率，有关分析错误的是（）A．甲曲线表示O2产生量B．m值是在黑暗条件下测得的C．a点时植物的光合速率等于呼吸速率D．CO2浓度是限制c点变化的主要外界因素3．在探究酵母菌细胞呼吸的实验中，检测酒精成分的试剂是A．澄清的石灰水B．溴麝香草酚蓝溶液C．酸性重铬酸钾溶液D．醋酸洋红溶液4．如图表示某植物叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2释放量的变化。
下列判断正确的是()A．光照强度为a时，叶肉细胞不能进行光合作用B．光照强度为b时，叶肉细胞光合作用强度等于呼吸作用强度C．光照强度为c时，叶肉细胞无呼吸作用D．呼吸作用强度不变的情况下，光照强度为d时，达到该叶肉细胞光合作用强度的最大值5．科学家从发菜藻体中分离出细胞进行液体悬浮培养。
通过实验测定了液体悬浮培养条件下温度对离体发菜细胞的光合与呼吸速率的影响，其他条件均正常，结果如下图所示。
下列说法错误的是（）A．30℃时，发菜细胞中生成ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体B．与光合作用相比，呼吸作用有关的酶的最适温度更高C．光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是45℃D．由图可知，离体发菜细胞生长的最适温度是25℃6．分析下面的有关酶的图形，叙述错误的是（）A．图一、二、三所代表的实验中，实验自变量依次为催化剂的种类、H2O2的浓度、温度B．据图一可得出的实验结论是酶具有高效性和专一性C．图二曲线bc段最可能原因是酶的浓度一定D．图三曲线纵坐标最可能代表H2O2的剩余量7．下图1表示某酶促反应过程，图2表示图1的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为10 mmol/L)。
「精品」山西省晋中市和诚高中2018-2019学年高一生物上学期周练5
山西省晋中市和诚高中2018-2019学年高一生物上学期周练5考试时间：45分钟总分：100分班级：姓名：考号：一、单项选择题（共10题，每题6分，共60分）1.下列有关蛋白质结构与功能的叙述，错误的是（）A.蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关B.数量相同的5种氨基酸可以组成不同的多肽链C.将抗体溶于NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失D.氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构2.下列关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述，错误的是（）A.固醇在动物体内可以转化成性激素B.C、H、O、P是构成脂质和糖原的元素C.脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质D.胆固醇是细胞膜的组分，也参与血脂运输3.下列有关细胞化合物的叙述，正确的是（）A.组成磷脂和核酸的元素相同B.组成胰岛素和纤维素的单体相同C.用双缩脲试剂检测酶溶液均能观察到紫色反应D.核糖、脱氧核糖等糖类中的氢、氧原子数比是2：14.下列关于制备细胞膜的说法，正确的是（）A．制备时应该选用成熟的动物红细胞B．制备原理是用盐酸改变细胞膜的通透性C．实验中可以用引流法使细胞吸水D．取得的红细胞应该用生理盐水稀释，以使细胞涨破5. 下列哪项不是细胞膜的功能（）A．将细胞与外界环境隔开 B．控制物质进出细胞C．进行细胞间的信息交流 D．控制细胞的代谢6.从成分、功能和结构方面将细胞器进行归类，下列叙述不合理的是（）A．高尔基体与植物细胞壁的形成有关B．白细胞将入侵的细菌吞噬后，与细菌的消化有密切关系的细胞器为溶酶体C．在洋葱根尖分生区细胞中，与能量转换有关的细胞器是线粒体和叶绿体D．光学显微镜下可见的细胞器有线粒体、叶绿体和大液泡7.下图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程，①~④代表细胞结构。
下列有关叙述不正确的是（）A.图示过程在大肠杆菌中也能进行B.②、④可以表示为高尔基体和线粒体C.分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的D.分泌过程体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能特点8. 下列关于细胞器的描述正确的是（）A.溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器B.动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒C.所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成D.高尔基体在动植物细胞中的功能是一样9. 下列说法中，正确的是（）A.没有叶绿体的细胞一定是动物细胞B.没有大液泡的细胞一定是动物细胞C.有中心体的细胞一定不是植物细胞D.有线粒体的细胞一定是真核细胞10.下列有关生物膜系统的叙述，不正确的是（）A.细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境B.许多重要的化学反应都在生物膜上进行C.生物膜的组成成分和结构都是完全一样的D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰二、填空题（共4题，共40分）11. （共10分，每空2分）甲、乙两图分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：（1）在甲、乙两细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有___ ____（填编号）。
山西省晋中市和诚高中2020届高三生物上学期周练试题(五)
和诚中学2019-2020学年度高三周练生物试题(五)一、选择题（共16个小题,每一个小题3分,共48分）1．生物的新陈代谢离不开酶，下列有关酶的叙述正确的是( )A．酶的专一性与酶的空间结构有直接关系B．在H2O2的分解实验中，加热、加入Fe3＋与过氧化氢酶均能降低反应活化能C．在pH分别为6、7、8、9的条件下可探究pH对胃蛋白酶活性的影响D．可利用唾液淀粉酶处理植物细胞，用于获得无细胞壁的植物细胞2．下列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是( )A．验证酶的高效性时，自变量只是酶的种类B．探究温度对酶活性影响实验中，可选用过氧化氢酶为研究对象C．探究影响淀粉酶活性的因素时，温度、酸碱度都是自变量D．用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的专一性时，可用碘液进行鉴定3．下列有关酶的实验中自变量的叙述，不正确的是( )A．鉴定酶的化学本质是蛋白质的实验中，自变量是待测酶溶液和已知蛋白液B．验证酶的高效性的实验中，自变量是与底物相对应的酶溶液C．验证酶的专一性的实验中，自变量是不同种类的酶或不同的底物D．探究酶的最适温度的实验中，自变量是不同温度4．关于探究酶特性实验的叙述中，正确的是( )A．若探究pH对过氧化氢酶活性的影响，可选择可溶性淀粉溶液为底物B．若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照C．若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测5．甲、乙两个三角瓶中有等量葡萄糖液，向甲加入一定量的酵母菌，向乙加入由等量酵母菌研磨过滤后获得的提取液(不含酵母细胞)。
一段时间后，甲乙均观察到酒精和CO2的产生。
下列分析错误的是( )A．甲乙两个反应体系中催化酒精产生的酶种类相同B．随着反应的持续进行，甲瓶内酶的数量可能增多C．甲乙两个反应体系中产生等量酒精所消耗的葡萄糖量相同D．实验结果支持巴斯德“发酵必须有酵母细胞存在”的观点6．欲探究pH对唾液淀粉酶活性的影响，某同学设计了如下方案。
2023-2024学年山西省晋中市和诚高中有限公司生物高一上期末联考模拟试题含解析
2023-2024学年山西省晋中市和诚高中有限公司生物高一上期末联考模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．如图为物质跨膜运输示意图(甲、乙、丙代表物质，a、b、c、d、e代表运输方式)，错误的是()A．功能越复杂的细胞膜，甲的种类和数量越多B．细胞间的信息交流都离不开丙C．制备细胞膜可选用老鼠的红细胞作实验材料D．a～e五种方式代表被动运输的是b、c、d2．蛋白质的结构和功能是多种多样的，下列有关叙述中，不正确的是A．高温可使蛋白质的空间结构发生不可逆转的改变B．低温不会破坏蛋白质的空间结构，也不会使蛋白质变性C．蛋白质功能的多样性是由于蛋白质的结构多样性决定的D．蛋白质发生盐析后，不能与双缩脲试剂发生显色反应3．图是探究萌发种子的呼吸类型所用装置（假设呼吸作用只消耗葡萄糖）。
下列有关叙述错误的是A．该实验必须在遮光条件下进行B．液滴左移说明种子存在有氧呼吸C．将NaOH溶液换成清水可探究是否进行产生酒精的无氧呼吸D．实验过程中装置内部温度会升高4．下列不属于细胞膜功能的是A．作为系统的边界，维持细胞内部环境的稳定B．提高细胞内化学反应的速率C．将免疫细胞形成的抗体分泌到细胞外D．控制物质进出细胞5．如图表示胰岛素分子中的一条多肽链，其中有三个甘氨酸分别位于第1、8、23位。
下列叙述不正确的是（）A．图中多肽链至少含有一个羧基和一个氨基B．用特殊物质选择性除去图中三个甘氨酸，形成的产物比原多肽链多三个氧原子C．用特殊物质选择性除去图中三个甘氨酸，形成的产物中有三条多肽D．该胰岛素链的形成需要脱去29个水分子形成三十肽6．关于蛋白质的叙述错误的是A．细胞内大多数酶都是蛋白质B．有些蛋白质具有运输载体的功能C．有些蛋白质有免疫功能D．有些蛋白质起信息传递的作用，如血红蛋白7．下列关于下图的叙述，正确的是()A．由5个氨基酸缩合而成B．有游离的氨基和羧基各1个C．有4种不同的侧链基团 D．该多肽在形成过程中失去了3分子水8．（10分）一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等，下列与“这段朽木”的生命系统层次水平相当的是（）A．一块稻田里的全部昆虫B．一个池塘中的全部鲤鱼C．一片松林中的全部生物 D．一间充满生机的温室大棚二、非选择题9．（10分）下图1表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系，其纵坐标表示松树整株植物吸收CO2量的状况；图2表示其叶肉细胞线粒体和叶绿体相关气体代谢特点；图3表示人、酵母菌和松树等进行的细胞呼吸方式，①～④表示其中的过程；图4代表不同O2浓度对松树CO2释放速度的影响。
山西省晋中市和诚高中有限公司2025届高一生物第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析
山西省晋中市和诚高中有限公司2025届高一生物第一学期期末学业质量监测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列哪种物质的形成与内质网及上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关？A．血红蛋白 B．呼吸氧化酶C．胃蛋白酶 D．性激素2．下列选项中，属于最基本生命系统的是A．蛋白质分子B．SARS病毒C．大肠杆菌D．青蛙3．下列过程中，不存在．．．细胞凋亡的是A．胎儿发育过程中手指的形成B．高温导致细菌细胞代谢中断C．白细胞吞噬病菌后细胞程序性死亡加速D．蝌蚪发育成青蛙时尾部消失4．下列有关细胞的物质或结构的叙述，正确的是A．蛋白质或氨基酸与双缩脲试剂作用后不需加热都能显现紫色B．组成细胞的元素和化合物在无机自然界中都能找到，没有一种为细胞所特有C．磷脂双分子层构成了细胞骨架D．蓝藻是能进行光合作用的自养生物，其细胞中含有藻蓝素和叶绿素5．去年春我国许多地方出现旱情，影响农作物的生长。
下列有关水对生命活动影响的叙述，不正确的是( )①越冬的植物体内自由水和结合水的比值下降，有利于抵抗不利的环境条件②晒干的小麦种子中的水分全部为结合水③植物幼嫩部位中自由水含量较衰老部位的高④正在萌发的种子中自由水与结合水的比值下降A．①④B．①③C．③④D．②④6．下图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是( )A．若有大量气体产生，则可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶B．若增加新鲜土豆片的数量，则量筒中产生气体的速度加快C．一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限D．为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：A代表_________分子；B代表_________D代表_________细胞膜的功能特点是______________。
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山西省晋中市和诚高中高一生物周练试题5.11
（基因突变和基因重组）
一．单选题（共15个，每空四分，共60分）
1.如图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图．已知WNK4基因发生一种突变，导致1169位赖氨酸变为谷氨酸．该基因发生的突变是（）
A.①处插入碱基对G-C
B.②处碱基对A-T替换为G-C
C.③处缺失碱基对A-T
D.④处碱基对G-C替换为A-T
2.编码酶X的基因中某个碱基被替换时，表达产物将变为酶Y。
下表显示了与酶X相比，酶Y 可能出现的四种状况，对这四种状况出现的原因判断正确的是
比较指标①②③④
酶Y活性/酶X活性100% 50% 10% 150%
酶Y氨基酸数目/酶X氨基酸数目1 1 小于1 大于1
A.状况①一定是因为氨基酸序列没有变化
B.状况②一定是因为氨基酸间的肽键数减少了50%
C.状况③可能是因为突变导致了终止密码子位置变化
D.状况④可能是因为突变导致tRNA的种类增加
3.某生物兴趣小组偶然发现一突变植株，其突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的[假设突变性状和野生性状由一对等位基因(A、a)控制]，为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了如下杂交实验方案：该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，如表所示。
性别野生性状突变性状突变性状/(野生性状＋突变性状)
雄株M1M2Q＝M2/(M1＋M2)
雌株N1N2P＝N2/(N1＋N2)
下列有关实验结果和结论的说法不正确的是( )
A．若突变基因位于Y染色体上且为显性，则Q和P值分别为1、0
B．若突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1
C．若突变基因位于X和Y的同源区段且为显性，则该株突变个体的基因型为X A Y a、X a Y A或X A Y A D．如果突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为1/2、1/2
4.下列有关基因突变和基因重组的叙述正确的是（）
A.获得能产生人胰岛素的大肠杆菌原理是基因突变
B.非同源染色体片段之间局部交换可导致基因重组
C.同源染色体上的基因也可能发生基因重组
D.发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代
5.如图为一动物个体（基因型为AaBb，两对等位基因位于不同对常染色体上）细胞分裂某一时期示意图，下列说法错误的是（）
A.雄性激素与该细胞活动关系比较密切
B.1上a的出现可能属于交叉互换也可能是发生了突变
C.该细胞以后减数分裂正常进行可能能产生3种或4种不同基因型的配子
D.3和4上对应位置基因不同是因为该细胞在间期发生了突变
6.化学诱变剂EMS能使基因中的G烷基化后与T配对，CLH2基因控制合成叶绿素水解酶。
研究人员利用EMS处理野生型大白菜(叶片浅绿色)种子，获得CLH2基因突变的植株甲(叶片深绿色)和乙(叶片黄色)。
下列叙述正确的是( )
A.植株乙叶片呈黄色，说明其叶绿素水解酶失去活性
B.获得植株甲和乙，说明EMS可决定CLH2基因突变的方向
C.若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株，说明浅绿色为隐性性状
D.EMS处理后，CLH2基因复制一次可出现G—C替换为A—T的现象
7.在含有某一种药物的培养基中培养细菌时，往往可以得到对于这一药物具有抗性的极少数细菌。
据此不能得出的结论是( )
A.基因突变具有普遍性
B.基因突变发生的频率很低
C.基因突变是定向的
D.对于这一药物具有抗性说明细菌发生了对本身有利的基因突变
8.如图所示为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化．下列表述正确的是（）
A．图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因
B．结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果
C．图中染色体上基因的变化说明基因突变是随机和定向的
D．上述基因突变可传递给子代细胞，从而一定传给子代个体
9.在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。
为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中
A.花色基因的碱基组成
B.花色基因的DNA序列
C.细胞的DNA含量
D.细胞的RNA含量
10.以下各项属于基因重组的是（）
A.基因型为Aa的个体自交，后代发生性状分离
B.雌、雄配子随机结合，产生不同类型的子代个体
C.YyRr个体自交后代出现不同于亲本的新类型
D.同卵双生姐妹间性状出现差异
11.下列关于基因突变和基因重组的叙述，错误的是（）
A.基因重组是生物变异的根本来源
B.基因重组能够产生多种基因型
C.基因突变常常发生在DNA复制时
D.基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换
12.M基因编码含63个氨基酸的肽链。
该基因发生插入突变，使mRNA增加了一个三碱基序列AAG，表达的肽链含64个氨基酸。
以下说法正确的是（）
A．M基因突变后，参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加
B．在M基因转录时，核糖核苷酸之间通过碱基配对连接
C．突变前后编码的两条肽链，最多有2个氨基酸不同
D．在突变基因的表达过程中，最多需要64种tRNA参与
13.下列图示过程存在基因重组的是
14.下列生物技术或生理过程没有发生基因重组的是（）
A．用射线处理普通青霉菌获得高产青霉菌
B．一个初级精母细胞完成分裂形成两个次级精母细胞
C．R型活菌和被加热灭活的S型菌混合后，有部分R型活菌转化为S型活菌
D．将苏云金芽孢杆菌的抗虫毒素蛋白基因导入植物，使转基因植物具有杀虫能力
15.下图是基因型为Aa的个体不同分裂时期的图像，根据图像判定每个细胞发生的变异类型，正确的是
A. ①基因突变②基因突变③基因突变
B. ①基因突变或基因重组②基因突变③基因重组
C. ①基因突变②基因突变③基因突变或基因重组
D. ①基因突变或基因重组②基因突变或基因重组
③基因重组
二．填空题（共40分）
16.由于基因突变，导致蛋白质中的一个赖氨酸发生
了改变。
根据以下图、表回答问题：
(1)图中Ⅰ过程发生的场所是_________，Ⅱ过程叫
___________。
(2)除赖氨酸以外，图解中X是密码子表中哪一种氨
基酸的可能性最小原因是_____________。
(3)若图中X是甲硫氨酸，且②链与⑤链只有一个碱基不同，那么⑤链不同于②链上的那个碱基是_____。
(4)从表中可看出密码子具有__________的特点，它对生物体生存和发展的意义是___________。
17.1993年，生物学家利用太空搭载的常规水稻种子做“太空条件下植物突变类型”的课题研究．当年，科学家将这些遨游太空后的种子播种后长出2000多株禾苗，只有其中1株出现与
众不同的特性．在此后15年的种植培养过程中，这株水稻的后代发生了变异，有糯化早熟型、长粒型、高粗秆大穗型、小粒型、大粒型等十多个品种，有的植株高达1.8米左右．
（1）实验结果表明该变异最有可能是__________，属于__________．
（2）通过太空搭载获得新的水稻品种，这种育种方法是__________．与之相比，传统杂交育种的时间较长，其依据的原理是__________．
（3）2000多株禾苗中，只有其中1株出现与众不同的特性，而其后代发生变异形成了十多个品种，说明突变具有__________、__________的特点．
18.某农场种植的数十亩矮秆小麦中，出现了若干株高秆小麦。
生物兴趣小组对该变异性状进行遗传学分析。
回答下列问题：
(1)判断该变异性状是否能够遗传，最为简便的方法是______________________。
(2)该性状最可能是基因突变产生的，题中所述体现了基因突变________的特点。
该变异性状对小麦本身是________(填“有利”或“不利”)的，对农业生产来说是________(填“有利”或“不利”)的，由此说明的基因突变的特点是___________________________________。
(3)已知该性状是通过基因突变产生的，若要判断该突变性状的显隐性，应选择的实验方案是________________________________________________________________________________。
若____________________，说明突变性状为显性；
若____________________，说明突变性状为隐性。
和诚学校高一生物周练答案
1-15.BCDCB CCBBC ACAAC
16.(1)核糖体转录
(2)丝氨酸，要同时突变两个碱基
(3)A或T
(4)简并性增强了密码容错性；保证了翻译的速度
17.（1）基因突变可遗传变异（2）诱变育种基因重组
（3）发生频率低，不定向
18.(1)小麦属于自花传粉植物，判断变异性状是否可以遗传，最简便的方法是让具有变异性状的小麦自交，观察后代是否出现变异性状。
(2)数十亩矮秆小麦中出现若干株高秆小麦，体现了基因突变的低频性(稀有性)。
高秆性状可以让小麦更多地得到光照，对小麦本身有利，但高秆小麦易倒伏，对小麦增产不利，这体现了基因突变有害(有利)的相对性。
(3)判断高秆性状的显隐性，应让高秆小麦与矮秆小麦杂交，由于矮秆小麦为纯合子，若后代全为矮秆，则说明高秆为隐性性状；若后代出现高秆，则说明高秆为显性性状。