海南省启动高考综合改革信息化平台建设
普通高考信息服务平台
普通高考信息服务平台
普通高考信息服务平台是为广大高中学生提供全方位的信息服务的平台。
通过该平台，学生可以获取最新的高考政策、招生计划、考试成绩查询等相关信息。
同时，该平台还提供高考志愿填报、招生院校查询、报考指南等功能，帮助学生更好地了解和选择适合自己的院校和专业。
普通高考信息服务平台采用先进的互联网技术，提供便捷的在线查询和申请服务。
学生只需在平台上注册账号，就可以随时随地进行高考相关的查询和操作。
平台还提供个性化推荐功能，根据学生的兴趣和能力，为其推荐适合的院校和专业。
此外，普通高考信息服务平台还设有论坛和问答社区，学生可以在这里进行交流和互助。
在论坛上，学生可以与其他考生分享经验和心得，相互鼓励和支持；在问答社区上，学生可以向老师和专家提问，获取高考备考和志愿填报方面的专业指导。
总之，普通高考信息服务平台是学生们的贴心助手，在备考和选校方面提供全面的帮助和指导。
通过该平台，学生可以更好地了解高考政策和招生信息，为自己的高考之路做好准备。
教育部办公厅关于印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知
教育部办公厅关于印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2019.02.27•【文号】教技厅〔2019〕2号•【施行日期】2019.02.27•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育信息化正文教育部办公厅关于印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知教技厅〔2019〕2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部内各司局、各直属单位：经教育部网络安全和信息化领导小组审议通过，现将《2019年教育信息化和网络安全工作要点》印发给你们，请结合本地、本单位工作实际，认真贯彻落实。
教育部办公厅2019年2月27日2019年教育信息化和网络安全工作要点一、工作思路以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，全面落实全国教育大会、全国网络安全和信息化工作会议精神，围绕加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，以“育人为本、融合创新、系统推进、引领发展”为原则，坚持稳中求进工作总基调，深入落实《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化2.0行动计划》，实施好教育信息化“奋进之笔”，加快推动教育信息化转段升级，积极推进“互联网+教育”，坚持高质量发展，以教育信息化支撑和引领教育现代化。
二、核心目标一是全面落实党中央国务院对教育领域网络安全和信息化的战略部署。
加强教育部网络安全和信息化领导小组的统筹领导，深入实施《教育信息化2.0行动计划》，印发加强“三个课堂”应用的指导意见，编制《中国智能教育发展方案》，举办国际人工智能与教育大会。
二是推动数字资源服务普及，不断扩大优质教育资源覆盖面，提升教育服务供给能力。
成立国家数字教育资源公共服务体系联盟，实现省级平台全部接入体系，完善大资源开发利用机制，“一师一优课、一课一名师”活动晒课100万堂，认定800门国家精品在线开放课程。
考试招生制度综合改革实施方案
考试招生制度综合改革实施方案一、改革背景我国考试招生制度自恢复高考以来，经历了多次改革，取得了一定的成果。
然而，随着时代的发展，现行制度在某些方面已不再适应社会需求。
一方面，高考压力巨大，学生负担过重，影响了身心健康；另一方面，教育资源分配不均，导致部分地区学生难以享受到优质教育。
为此，考试招生制度综合改革迫在眉睫。
二、改革目标1.减轻学生负担，提高教育质量。
2.促进教育公平，实现教育资源合理分配。
3.建立多元化的人才选拔机制，选拔具有创新精神和实践能力的人才。
4.推动高中教育多样化发展，满足不同学生的发展需求。
三、改革措施1.调整考试内容与形式（1）减少高考科目，增加综合素质评价权重。
（2）引入多元化考试形式，如面试、实践操作等。
（3）降低考试难度，注重考查学生的基础知识与能力。
2.改进招生录取机制（1）实行“3+1+2”模式，即3门必考科目+1门选考科目+2门综合素质评价。
（2）扩大高校招生自主权，允许高校根据自身特色和需求进行招（3）建立动态调整机制，根据社会需求和人才培养目标调整招生计划。
3.推进教育资源均衡发展（1）加大对中西部地区教育投入，提高教育水平。
（2）实施教师轮岗制度，促进师资力量均衡配置。
（3）推广网络教育，缩小城乡教育差距。
4.加强学生综合素质培养（1）开设特色课程，培养学生兴趣爱好。
（2）加强实践教育，提高学生动手能力。
（3）开展心理健康教育，关注学生身心健康。
5.落实家长、社会监督责任（1）建立家长委员会，参与学校管理。
（2）加强社会监督，确保招生录取公平公正。
四、改革实施步骤2.制定具体实施方案，全面推开。
3.加强宣传引导，营造良好改革氛围。
4.完善法律法规，确保改革顺利进行。
五、预期效果1.学生负担减轻，身心健康得到保障。
2.教育资源分配更加合理，教育公平得到实现。
3.人才选拔机制更加科学，选拔出具有创新精神和实践能力的人4.高中教育多样化发展，满足不同学生的发展需求。
海南高考政策
海南高考政策
过去几年，海南省高考政策进行了一系列调整和改革，旨在提高教育质量和促进教育公平。
以下是对海南高考政策的一些阐述。
一、综合素质评价
为了鼓励学生全面发展，海南省高考取消了传统的单一笔试模式，引入综合素质评价。
除了统一的高考科目，学生还需要参加综合素质评价考核，包括体育、艺术、实践等方面。
这样的政策可以更全面地评估学生的综合能力，减少对书本记忆的依赖。
二、高考加分政策
为了支持农村学生、贫困学生和考生家庭困难的学生，海南省实施了一系列高考加分政策。
例如，对于在农村学校就读的学生，可获得相应的加分；对于五保户、低保户、农民工子女等特殊群体的学生，也可以获得适当的加分。
三、特殊类型招生
海南省高考还针对特殊类型的学生实施了特殊类型招生政策，包括体育特长生、艺术特长生、农村考生和少数民族学生等。
这些学生可以通过专门的选拔考试和面试，获得相应的特殊类型招生资格。
四、高校自主招生
为了提高高校招生的灵活性和多样性，海南省高校实行自主招生制度。
每所高校根据自身情况制定自己的招生条件和招生计
划，并招收自主招生生源。
这些高考政策的实施，旨在优化教育资源的配置，提高学生的综合素质和竞争力，并提高教育的公平性。
希望通过这些政策的调整和改革，能够为海南省的青少年提供更好的教育机会和发展环境。
海南新高考改革方案
海南新高考改革方案引言作为中国教育制度的重要改革之一，新高考改革方案近年来备受瞩目。
近日，海南省发布了新高考改革方案，旨在进一步改革高中教育评价体系，推动全面素质教育的发展。
本文将着重介绍海南新高考改革方案的重点内容，并为读者解读其意义和影响。
一、多元化考试科目和评价指标1.科目设置海南新高考改革方案将会对考试科目进行多元化和灵活化的设置。
除了必修科目外，新增选修科目也将被纳入高考的范围。
在选修科目中，学生可以按照自己的兴趣和特长选择相应的科目，从而更好地发展个人特长和才能。
2.评价指标新高考改革方案还将对评价指标进行调整。
除了传统的笔试成绩外，学生的综合素质评价也将成为高考评价的重要依据。
学生将被评价其学科素养、运动健康、实践创新等综合素质，而不仅仅是单纯的知识掌握程度。
二、高校招生政策的变革1. 联考招生新高考改革方案将联考作为高校招生方式的重要改革之一。
此举旨在减轻学生的考试压力，促进各高校间的公平竞争。
学生在完成高中学业的同时，也将参加统一的联考，根据成绩和综合素质评价的结果，高校将根据自己的招生计划进行录取。
2. 综合评价新高考改革方案对高校的录取方式也进行了改革。
不再只看学生的高考成绩，高校将综合考虑学生的成绩、学科素养、综合素质评价等多个因素进行综合评价。
这意味着学生可以通过展示自己的综合能力提高被高校录取的机会，而不仅仅依靠高分。
三、新高考改革方案的意义和影响1. 科目多元化促进个性发展海南新高考改革方案的一大亮点在于科目多元化的设计。
这将促进学生根据自己的兴趣和特长选择科目，并在学习中发展个人潜能和特长。
同时，科目多元化还有助于培养学生的创新思维和综合能力，为未来的发展打下坚实的基础。
2. 综合素质评价提升教育质量新高考改革方案的综合素质评价的引入将不再以单一的考试成绩作为衡量学生能力和素养的唯一标准。
这将促使学校注重培养学生的实践能力、创新能力和社会责任感，从而提升教育质量和培养学生的综合素养。
教育考试考务综合管理平台建设方案
教育考试考务综合管理平台建设方案一、建设原则 (4)1先进性原则 (4)2.系统性原则 (4)3.扩展性原则 (4)4.标准化原则 (4)5.适应性原则 (5)6.安全性原则 (5)7.服务性原则 (5)二、建设标准 (5)三、建设内容 (6)1.统一认证系统 (6)2.试卷跟踪系统 (7)3.身份认证系统 (7)4.作弊防控系统 (7)5.监考人员分配系统 (7)6.工作人员管理系统 (8)7.标准化考点管理系统 (8)8.考试基础数据库 (8)9.部署数据交换平台 (8)10.网上巡查管理系统 (9)11.辅助决策系统 (9)12.应急指挥系统 (9)四、详细建设内容 (9)1.统一认证系统功能需求 (9)2.试卷跟踪系统功能需求 (11)3.身份认证系统功能需求 (14)4.作弊防控系统功能需求 (19)5.监考人员分配系统功能需求 (22)6.工作人员管理系统功能需求 (22)7.标准化考点管理系统功能需求 (24)8.基础数据库平台功能需求 (28)9.部署数据交换平台服务 (31)10.网上巡查管理系统功能需求 (32)11.辅助决策系统功能需求 (37)12.应急指挥系统扩展整合服务 (42)13、软硬件服务要求 (54)建成涵盖省市、考区、考点、考场四级应用的国家教育考试考务综合管理平台，实质性整合各类业务系统，实现对教育考试的全局统一指挥、全程分级管理、全域实时监控，实现考生、试卷两大数据流的动态管理，实现各类考试管理指挥的一体化、可视化和即时化。
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一、建设原则1.先进性原则充分考虑网络技术和信息化技术的发展及考试数据安全性要求，根据云计算、大数据、物联网、移动化的建设思路，打造一套基于云网融合、以数据为核心，面向考务管理与服务的支撑体系。
2.系统性原则聚焦考务，实现考试类型全覆盖、考务过程全覆盖、考务管理人员全覆盖,积极推进资源整合、系统协同，实现一体化考务指挥目标，打造全省统一的国家教育考试考务综合管理平台。
教育考试数字化平台建设方案
教育考试数字化平台建设方案一、项目概况 (3)（一）项目背景 (3)（二）项目建设内容 (3)（三）项目建设要求 (4)二、建设内容 (5)2.1一站式考生服务平台 (5)2.2教育考试数据仓 (7)2.3能力集成与调度平台 (10)2.4教育考试驾驶舱 (11)三、建设要求 (11)（一）系统性能要求 (11)（二）系统安全要求 (12)（三）系统维护要求 (13)一、项目概况(-)项目背景为贯彻落实“十四五”规划和《深化新时代教育评价改革总体方案》，落实省委省政府数字化改革工作部署，坚持教育数字赋能，积极探索信息技术与教育考试领域的深度融合，聚焦高考领域，整合优化已有业务系统功能，规划建设“教育考试数字化平台”项目。
(二)项目建设内容“教育考试数字化平台”基于系统集成与教育公共服务智能化理念，建设一站式考生服务平台、教育考试数据仓、能力集成与调度平台和教育考试驾驶舱。
系统必须符合国家的信息安全等级保护要求，按三级等保要求设计和建设系统，项目首年三级等保相关的备案、整改、测评、定级费用含在项目预算内。
系统建设必须符合商用密码使用相关规范，利用商用密码技术,确保系统登录的安全性；利用密码应用模块的协同功能，对数据完整性进行验证，防止数据被篡改;使用电子签名签章技术,对关键数据、行为操作进行签名，达到抗抵赖的效果。
能够对版式文件进行签章验章，并进行统一电子归档，确保文件的真实性、完整性、可靠性。
建设适用于教育考试数字化平台的数据库加解密方式。
根据实际业务需求，系统需提供与业务需求相匹配的数字化、智慧化业务处理能力，提供高效有力的技术维护服务，以及提高长期稳定的人员保障及人员保密安全管理。
(I)建设一站式考生服务平台。
该平台包括前端服务与管理后台。
前端服务围绕高考过程中的关键公共服务需求，整合已有业务系统功能，建设涵盖从资讯、报名、成绩查询、志愿填报、录取等各个环节的统一平台，为考生及家长提供综合性一站式考生服务；建设用户统一身份认证，系统与高考系统对接，实现用户单点登录。
新高考综合改革研究课件
四、完善高考综合改革的研究
1.完善学业水平考试的研究 2.高考统考科目改革研究 3.完善综合改革的政策建议
1.完善学业水平考试的研究
新高考综合改革实施是一个动态调整过程 高中学业水平考试是新一轮高考改革顺利推进的重要保障 完善高中学业水平考试制度是当务之急
国务院关于深化考试招生 制度改革的实施意见》明
顶层设计 构架完整
试点先行 逐步推进
关联度高 互为条件
9
2014年在上海、 浙江启 动高考综合改革试点， 2017年北京、天津、山东、 海南试点扩大， 探索“可复制、可推广” 的改革模式
高中与大学，考试改革与
课程改革，招生与教学紧
密联动、相互支撑，高考
制度进入教、考、招综合
改革新阶段
2024/4/11
二、高考综合改革面临的新挑战
新高考科目设置给大学中 学带来新问题
选课走班制实施情况因校 而异，对薄弱学校带来挑 战
高中学业水平考试安排对 教学秩序与管理提出挑战
高中学业水平考试等级分的计分 转换方式尚需探索完善
统考和学考内容改革需深入研究
高中综合素质评价缺乏统一标准， 参考价值尚未完全显现
三、完善高考综合改革的研究
激发了高校招生工作的主动性
推进了高中学校现代化进程
消除了志愿录取不同批次的等级 壁垒
保障了考试内容和课程改革的有效 衔接
提升了学校和学生的获得感
二、高考综合改革的成效与挑战
实践了多元评价的高校招生改革实践模式 从单一评价向多元综合评价拓展
浙江省的统一高考 招生、高职提前招 生、单独考试招生、 “三位一体”招生
级性考试的命题要求
二、高考综合改革试点所取得的成效
提升了学校和学生的获得感
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海南省启动高考综合改革信息化平台建设
高考政策高考改革自主招生异地高考招生计划出国留学网高考网为大家提供海南省启动高考综合改革信息化平台建设，海南省启动高考综合改革信息化平台建设
9月4日下午，记者从海南省教育厅获悉，为进一步推进海南省高考综合改革工作，海南省教育厅决定启动海南省高考综合改革信息化平台建设，建设周期为12个月。
今年9月，海南将全面进入高考综合改革，普通高中学校在课程设置与编排、学生选课、教师教学安排及管理等方面将面临新的变化和挑战。
据悉，目前，海南省高考综合改革信息化平台建设已经过专家充分论证，将充分借鉴上海、浙江第一批高考综合试点省市的实践经验，有机融合海南省高考综合改革重点课题研究的优秀成果。
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