幼儿园卫生保健工作考核细则
幼儿卫生保健考核细则
幼儿卫生保健考核细则一、概述幼儿卫生保健考核是对幼儿园卫生保健工作是否达到标准要求的检查和评估。
它是提高幼儿园卫生保健水平，保障幼儿身体健康的重要手段。
二、评估指标幼儿卫生保健考核的评估指标包括以下方面：1.环境卫生环境卫生指评估幼儿园内外环境是否达到卫生标准，包括以下评估指标：•幼儿园厕所是否干净卫生，有无异味；•幼儿室内卫生是否达到清洁卫生标准；•幼儿园内是否有垃圾桶，垃圾分类是否规范；•幼儿园内地面、墙壁是否清洁。
2.食品卫生食品卫生是幼儿园卫生保健中的重要环节，评估食品卫生需要考察以下方面：•幼儿园食堂卫生是否达标，有无食品安全隐患；•食品储存、加热、保鲜等环节是否严格把控；•餐具清洗、消毒是否规范。
3.健康管理及教育幼儿园健康管理及教育是幼儿卫生保健的另一个重要组成部分，需要考察以下方面：•幼儿园是否有负责健康管理及教育的专职人员；•幼儿入园前必须进行健康检查，是否规范；•幼儿健康监测工作是否得到有效开展；•幼儿健康教育活动是否充分有效。
4.医疗保健医疗保健是幼儿卫生保健的重要组成部分之一，在评估医疗保健方面，需要考察以下方面：•幼儿园是否设有医疗机构；•医务人员是否持证上岗；•医疗器械、药品是否齐全；•有无医疗应急预案。
三、考核评分对于以上评估指标，可以根据不同采取分类评分，具体评分标准如下：评估指标满分评分标准环境卫生20分分为干净、基本干净、较脏、非常脏，分别对应满分、16分、12分、8分食品卫生20分分为优、良、合格、不合格，分别对应满分、16分、12分、8分健康管理及教育30分分为优、良、合格、不合格，分别对应满分、24分、18分、12分医疗保健30分分为优、良、合格、不合格，分别对应满分、24分、18分、12分四、总分计算将以上4个评估指标的得分加起来，得出幼儿卫生保健的总分，符合以下标准则评定为相应等级：•90分及以上，评定为A等级；•80分-89分，评定为B等级；•70分-79分，评定为C等级；•60分-69分，评定为D等级；•60分以下，评定为E等级。
幼儿卫生保健考核细则
幼儿卫生保健考核细则一、总则为加强幼儿园卫生保健工作，提高幼儿园卫生保健质量，保障幼儿身心健康，依据相关法律法规和政策，制定本考核细则。
二、考核内容本考核细则包括以下几个方面：1. 卫生保健制度建设与执行2. 幼儿健康管理与疾病防控3. 环境卫生与食品安全4. 幼儿生活照料与卫生习惯培养5. 卫生保健人员配备与培训6. 家长沟通与合作7. 应急处理与事故预防三、考核标准1. 卫生保健制度建设与执行（20分）幼儿园应建立健全卫生保健制度，包括卫生保健工作计划、卫生检查制度、卫生消毒制度、疾病防控制度等，并严格执行。
2. 幼儿健康管理与疾病防控（30分）幼儿园应定期组织幼儿进行健康检查，建立幼儿健康档案，对幼儿健康状况进行动态管理。
幼儿园应做好传染病防控工作，包括传染病预防、疫情报告、应急处置等。
3. 环境卫生与食品安全（25分）幼儿园应保持环境卫生，定期进行清洁消毒，确保环境卫生符合卫生要求。
幼儿园应做好食品安全工作，包括食品采购、储存、加工、分发等环节的卫生管理。
4. 幼儿生活照料与卫生习惯培养（15分）幼儿园应关注幼儿生活照料，包括饮食、睡眠、如厕等，确保幼儿生活照料质量。
幼儿园应培养幼儿良好的卫生习惯，包括个人卫生、集体卫生等。
5. 卫生保健人员配备与培训（10分）幼儿园应配备足够数量的卫生保健人员，确保卫生保健工作的正常开展。
幼儿园应定期组织卫生保健人员进行培训，提高卫生保健人员的专业素质。
6. 家长沟通与合作（5分）幼儿园应与家长保持良好的沟通与合作关系，定期向家长反馈幼儿健康情况，共同关注幼儿健康。
7. 应急处理与事故预防（5分）幼儿园应制定应急处理预案，包括突发事件、疾病突发等情况的处理流程。
幼儿园应做好事故预防工作，包括安全教育、安全设施等。
四、考核方式本考核细则采用定期考核与不定期考核相结合的方式。
定期考核每年进行一次，不定期考核根据实际情况进行。
五、考核结果考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
幼儿园卫生保健工作考核方案 幼儿园卫生保健
第一部分：引言1.1 介绍幼儿园卫生保健工作的重要性幼儿园作为学前教育的起点，卫生保健工作对于幼儿园的健康发展至关重要。
保障孩子们的身体健康，营造安全、健康的学习环境是幼儿园卫生保健工作的首要任务。
1.2 本文目的本文旨在制定一套科学、严谨的幼儿园卫生保健工作考核方案，帮助幼儿园全面提升卫生保健工作的水平，确保幼儿园师生的身体健康。
第二部分：幼儿园卫生保健工作考核指标的制定2.1 学生健康状况的考核（1）幼儿园学生健康档案的完善程度（2）学生体检覆盖率（3）学生传染病的发生率和防控情况2.2 教师健康保障的考核（1）教师健康档案的完善程度（2）教师定期体检的情况（3）教师健康教育的开展情况2.3 幼儿园卫生保洁工作的考核（1）幼儿园环境的整洁度和卫生条件（2）食品安全卫生管理情况（3）幼儿园常规卫生检查的执行情况第三部分：幼儿园卫生保健工作考核方案的具体实施3.1 制定考核评分细则根据以上指标，制定相应的考核评分细则，确定各项指标的权重和标准，确保考核评分的客观性和科学性。
3.2 专人负责考核工作确定一名专门负责卫生保健工作考核的专职人员，负责组织实施卫生保健工作的考核工作，确保考核的独立性和公正性。
3.3 定期进行考核每学期末对幼儿园卫生保健工作进行一次全面考核，对评分结果进行公示和通报，鼓励幼儿园在考核基础上进行自我完善。
第四部分：考核结果的运用和改进4.1 对考核结果进行分析和评估对每次卫生保健工作考核的结果进行分析和评估，发现存在的问题和不足，为进一步的改进措施提供依据。
4.2 落实奖惩机制对于考核结果良好的幼儿园给予表彰和奖励，对于考核结果较差的幼儿园要采取相应的改进措施，并在下次考核中进行跟踪评估。
4.3 不断完善考核方案在实际应用中，根据幼儿园卫生保健工作的实际情况和发展需求，不断完善和调整考核方案，确保其科学性和针对性。
第五部分：结语经过本文的研究和探讨，我们制定了科学、严谨的幼儿园卫生保健工作考核方案，这将有利于提升幼儿园卫生保健工作的水平，保障幼儿园师生的健康。
幼儿园保健老师常规工作考核细则范文(4篇)
幼儿园保健老师常规工作考核细则范文一、工作责任1. 充分了解并遵守幼儿园的教育育人方针，积极履行保健工作职责，为幼儿的身心健康提供全方位支持。
2. 建立健全幼儿保健档案，定期进行健康检查，及时记录幼儿的身体指标和健康情况。
3. 制定并执行幼儿的日常保健计划，包括饮食、运动、卫生等，确保幼儿的健康生活习惯。
4. 与家长保持密切沟通，关注幼儿在家庭环境中的健康问题，并及时提供相关建议和指导。
二、幼儿健康管理1. 定期进行幼儿健康检查，包括身高、体重、视力、听力等方面的评估，及时记录检查结果并与家长进行交流。
2. 配合幼儿园进行常规的传染病预防工作，包括教育幼儿正确洗手、戴口罩等，确保园内环境的卫生和安全。
3. 针对有特殊健康需求的幼儿，制定个性化的健康管理方案，并与家长、医生紧密合作，确保幼儿得到专业的照顾和指导。
三、健康教育1. 在日常工作中，注重对幼儿进行健康教育，包括良好的饮食习惯、适当的运动、个人卫生等方面的知识。
2. 通过各种媒体渠道，向家长传达有关幼儿健康的知识和方法，提高家长对幼儿健康管理的意识和能力。
3. 组织开展健康教育活动，如专题讲座、亲子活动等，增强幼儿和家长对健康的关注和重视。
四、团队协作1. 积极与教师团队及其他相关人员合作，共同为幼儿提供全方位的健康服务。
2. 参与会议和培训，不断提升自身专业水平，与园内其他保育人员共同学习，促进共同成长。
3. 沟通协调工作事项，确保保健工作与教学活动的有效结合，提高园内的整体保健水平。
五、工作成效1. 定期汇总和分析幼儿健康数据，评估保健工作的成效，并提出改进意见。
2. 及时反馈幼儿的健康问题和需要改进的地方，以便园方进行及时调整和改进。
3. 积极参与幼儿园内的评估和考核工作，对自身工作进行反思和总结，不断提高工作质量和效率。
六、工作纪律1. 遵守幼儿园的工作纪律和保密制度，确保幼儿的隐私和权益。
2. 认真履行工作职责，按时完成各项工作任务，不推卸责任，保证工作质量和进度。
幼儿卫生保健考核细则6篇
幼儿卫生保健考核细则6篇幼儿卫生保健考核细则 (1)(一)考核者应以客观事实为考核依据，不可意断妄测(二)考核者不能被个人情感支配，应公正评价被考核者幼儿卫生保健考核细则 (2)一、指导思想坚持以党的和xx届三中、四中全会精神为指导，全面贯彻落实中央、市、县关于扶贫精准扶贫、精准脱贫工作的部署要求，以全面建成小康社会为目标，以贫困村为主战场，坚持把改善贫困村发展环境，提高贫困人口生活水平，减少贫困村、贫困人口数量，?到20xx年实现6个贫困村“销号”，20xx年实现1542户、5492人贫困户“越线”作为主要考核指标。
通过建立完善精准扶贫工作考核机制，强化政策措施，提高工作水平，调动社会各界参与扶贫攻坚的积极性和主动性，整合扶贫资源，提高扶贫成效，推动全镇人民同步进入小康。
二、考核原则(一)强化领导，明确权责。
镇党委、镇政府要将年度精准扶贫工作考核纳入全镇年度目标考核范围，坚持把精准扶贫工作列为各村(社区)的一项重要工作，明确各村(社区)的精准扶贫工作责任。
(二)突出重点，注重成效。
突出工作重点，把握考核关键，确保工作有部署，到户有对策，到人有办法，实现贫困村面貌大改变，贫困户如期脱贫。
(三)客观公正，科学规范。
考核标准统一，依据真实，程序规范，方法科学，公平公正。
(四)鼓励先进，鞭策后进。
考核结果，对精准扶贫攻坚工作先进村(社区)及涌现出的先进个人给予表彰奖励;对工作开展不力的村(社区)及个人进行惩戒鞭策。
三、考核对象各村(社区)。
四、考核方式单项考核。
五、考核内容(共100分)(一)组织领导情况(10分)1、对精准扶贫工作的重视程度，是否将其列入党支部、村(居委)重要工作日程，按照镇党委政府工作安排部署，及时召开会议制定工作方案并实施(5分)。
以查看会议记录为主，缺一次扣1分。
2、贫困人口增收情况、减贫任务是否完成(5分)。
根据脱贫计划，如期完成脱贫计划得5分，每差一户扣0.5分。
(二)产业扶持贫困户完成情况(10分)按照“公司?+?合作社(基地)+贫困户”的产业模式，每年是否新发展1个以上能带动贫困户稳定增收的支柱产业及相关农民专业合作社。
幼儿园卫生保健考核标准
幼儿园卫生保健考核标准1. 前言幼儿园卫生保健是保障幼儿健康、促进其全面发展的重要环节。
幼儿园卫生保健考核标准是评估幼儿园卫生保健工作质量的指标体系，它旨在规范幼儿园卫生保健工作，保障幼儿的身体健康和心理健康。
2. 一般要求2.1 幼儿园卫生保健工作应遵守相关法律法规，确保幼儿的身体健康和心理健康。
2.2 幼儿园应设置专门的卫生保健岗位，组建专业的卫生保健团队，负责幼儿园的卫生保健工作。
2.3 幼儿园应定期进行卫生保健工作的培训，提高工作人员的卫生保健意识和专业能力。
2.4 幼儿园应制定健康教育计划，开展健康教育活动，提高幼儿对卫生保健的认识和自我保健能力。
3. 幼儿园环境卫生3.1 幼儿园应定期进行环境卫生检查，确保教室、活动室、休息室、厨房、卫生间等各个场所的清洁卫生。
3.2 幼儿园应对卫生死角进行重点清洁，保证卫生间、厨房等易产生污染的场所卫生。
3.3 幼儿园应定期清洗、消毒地板、墙壁、门窗等物体表面，防止细菌、病毒滋生。
3.4 幼儿园应确保教室的通风良好，定期检查和清洗空调、通风设备。
3.5 幼儿园应建立健康档案，记录幼儿的身体状况、疫苗接种情况等信息，并定期向家长报告。
4. 幼儿园食品卫生4.1 幼儿园食品卫生工作要严格按照国家相关法律法规执行，确保食品安全。
4.2 幼儿园应建立食品安全管理制度，明确食品采购、存储、加工、制作、消毒等环节的操作规程。
4.3 幼儿园食品卫生要求严格，禁止食用过期食品、霉变食品以及未经加工处理的生食。
4.4 幼儿园应加强食品原材料的检验，保证食品的质量和安全。
4.5 幼儿园应定期对食品加工区域及设备进行清洁、消毒，防止交叉感染。
5. 幼儿个人卫生5.1 幼儿园应定期对幼儿进行身体健康检查，及时发现和处理各类健康问题。
5.2 幼儿园应对幼儿进行个人卫生教育，教授正确的洗手、刷牙等个人卫生习惯。
5.3 幼儿园要求幼儿定期洗头，保持头发清洁，防止头虱等疾病传播。
幼儿园保健员考核细则
幼儿园保健员考核细则一、考核目的随着幼儿园对保健工作的重视与需求的增加，保健员在幼儿园中的角色变得更加关键。
为了保证幼儿园保健员的专业素质和工作能力，制定幼儿园保健员考核细则，以规范幼儿园保健员的职业行为，提升其专业水平，确保幼儿园的健康教育工作得到有效的开展。
二、考核内容1. 专业知识与技能（1）熟悉儿童生长发育规律，掌握儿童常见疾病的预防与控制措施。
（2）熟悉常见的急救技能，能够独立应对常见的意外伤害和突发疾病。
（3）了解幼儿园卫生管理和环境保护的相关法律法规，具备基本的卫生管理能力。
（4）熟悉常见传染病的预防与控制措施，能够做好学校流行病防控工作。
（5）了解食品卫生安全知识，能够对食品进行安全检查与管理。
2. 服务态度与能力（1）具备良好的沟通能力，能够与幼儿、教师、家长进行有效的交流。
（2）具备耐心、细心、责任心，能够积极关注幼儿的身心健康，并及时提供相关帮助。
（3）具备良好的卫生习惯，示范幼儿正确的生活卫生和健康行为。
（4）善于观察和发现幼儿的健康问题，能够及时向幼儿园管理人员和家长汇报情况。
（5）能够与园内其他工作人员形成良好的合作关系，共同维护幼儿园的卫生与健康环境。
三、考核方式1. 学习考核（1）参加幼儿园保健员培训课程，通过课程学习并获得结业证书。
（2）参加每年定期举办的保健知识考核，考核内容包括专业知识与技能，合格分数为80分以上。
2. 实践考核（1）进行实际操作能力考核，包括急救技能演练、常见疾病的预防控制等，合格标准为达到规定的操作要求。
（2）定期进行保健工作观察，对保健员进行考核评估，评估内容包括服务态度与能力、工作效果等。
四、考核结果与奖惩1. 考核结果（1）通过学习考核和实践考核的保健员，将获得相应的证书和岗位任命。
（2）未通过学习考核或实践考核的保健员，需参加补考或再次培训，直至合格。
2. 奖惩措施（1）考核优秀的保健员将被授予“优秀保健员”荣誉称号，并获得相关奖励。
幼儿园保健医生工作考核细则（5篇）
幼儿园保健医生工作考核细则1.协助园长组织实施有关卫生保健方面的规章制度，并监督执行。
2.负责制定学期方面卫生保健方面的规章制度，并监督和落实计划的实施，按时完成卫生保健、安全、防病治病和传染管理等任务。
3.严格执行儿童和工作人员入园体格检查和定期体检制度，做好幼儿身长、体重、视力的测量和评价工作，测量率达____%以上。
晨检和预防接种率达____%，疾病矫治率、服药率、定期体检率达____%以上，按时发药指导幼儿服药，重点照顾好患病幼儿及体弱儿。
4.指导和监督幼儿园环境卫生、安全保卫及卫生消毒工作。
按时发放消毒水，定期检查评比，避免事故发生。
5.做好膳食管理，制定好一周菜谱，做好营养分析，检查和监督食品卫生，食具消毒及炊事人员的健康卫生情况。
6.保管和使用好保健室的财产物品。
7.一学期开展2—____次卫生保健知识宣传。
8.每月组织保育人员学习一次，月底抽查并评比。
9.认真做好卫生保健帐册及各种表格的登记工作。
10.每月月底做好班级人均出勤率的统计工作。
全部达到以上工作目标，享受全额岗位职责津贴，如若有其中一项未达到，扣除该津贴的____%，依次类推，扣完为止。
幼儿园保健医生工作考核细则（2）1. 工作态度考核- 与幼儿及家长沟通交流是否积极主动，态度是否友好，是否能够妥善解答家长的问题。
- 是否具备团队合作精神，能够有效与其他保健医生、教师以及其他工作人员配合，共同落实幼儿园的保健工作。
- 是否具有亲和力和耐心，能够有效地与幼儿建立信任关系，使幼儿在就医过程中感到安心。
2. 行业知识考核- 是否具备扎实的医学理论知识，能够有效应对幼儿园中常见的疾病与健康问题。
- 是否时刻关注最新的医学研究与发展，不断提升自身的专业水平，为幼儿提供最新、最科学的医疗服务。
- 是否具备儿科专业知识，能够正确判断幼儿的症状，准确诊断与治疗常见的儿科疾病。
3. 保健知识考核- 是否具有健康教育的知识与能力，能够针对幼儿的年龄特点，开展相应的健康宣教活动，提高幼儿及家长的健康意识。
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幼儿园卫生保健工作考核细则新学期已经开始，为给幼儿身心健康成长提供良好环境，特将幼儿园各项卫生保健标准详细整理，作为幼儿园考核标准。
一、教师个人卫生标准1 、不留长指甲, 不涂彩色指甲油, 不披发，刘海不遮眼睛，不染彩色头发。
2 、每次接触幼儿食物前用肥皂水、流动水洗净双手。
3 、保育员在分发餐点时应使用食品夹，不能用手直接接触食物。
4 、教师每天穿着规定工作服, 工作服需每周换洗。
二、卫生消毒常规（一）通风换气常规幼儿活动室每天早晨幼儿入园前10分钟开窗通风（视天气情况灵活掌握），夏季窗户保持一定缝隙，冬季定时开窗通风换气，保持室内空气清新；活动室每天紫外线灯消毒半小时。
启用空调时应注意，室内外温差不宜过大，一般冬季室温不超过15－18度；夏季室温不低于27－28度。
幼儿进出室内外温差较大的房间应及时增减衣服。
（二）环境卫生常规环境卫生保持清洁，坚持每天三小扫，每周彻底清扫一次。
1、幼儿活动室①每天需要消毒、清洁、整理：活动室：门把手、门框、门棱、门上的玻璃，窗台、窗户护栏，钢琴表面、钢琴底座、钢琴座椅、钢琴键盘（用干布擦拭），教具架表面、教具架底，饮水机表面、饮水机按钮、接水槽（饮水机出水槽在更换大桶水时清洗），消毒柜表面、消毒柜内壁，幼儿桌面、桌腿，幼儿椅子、椅腿、椅背，主题墙边框，暖气平台台面、暖气外罩棱条，幼儿水杯架平面、水杯槽，幼儿毛巾架平面、毛巾槽，蒙氏教具（区角材料）表面，垃圾死角、扫具、垃圾桶里外。
幼儿水杯、毛巾、餐具（三次）卫生间：门把手、门框、门棱、门上的玻璃、卫生间地面、窗台、窗台护栏、幼儿不锈钢扶手、压水阀、水龙头、洗手盆内壁、外壁、洗手盆底格、幼儿便盆、拖布涮洗池内壁、外壁。
②每周需要消毒、清洁、暴晒整理：幼儿玩具、图书、幼儿被褥（夏季每周、冬季两周）、活动室内墙壁、活动室外墙壁、活动室玻璃、卫生间玻璃 2、卫生标准①保持活动室内空气新鲜，无异味，地面整洁。
玻璃明亮，光线充足。
室内摆设整洁舒适，布置无尘垢。
2、寝室定时开窗和关窗，通风良好，温度、湿度适宜，床铺整齐，窗明几净。
床栏杆、暖气、窗台、柜子、灯罩、电扇等无尘土。
墙壁干净，无蛛网，床下无杂物。
3、盥洗室清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、污渍，便池、便盆及时冲洗，无尿硷、无臭味、无苍蝇。
门、窗、镜、灯、柜等清洁干净。
消毒水等物放在幼儿够不着的地方。
4、桌椅高度应符合要求。
（三）个人卫生常规1、幼儿园要在家长的配合下培养幼儿良好的个人卫生习惯，做到：（1）幼儿每人一巾一杯；日常生活用品专人专用，做好消毒工作。
（2）幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水洗手和脸，经常保持清洁。
（3）饭后要漱口，大、中班幼儿每日要刷牙。
（4）定期洗头和洗澡。
（5）每天洗脚、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。
（6）每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。
（7）保持幼儿服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。
（8）保护幼儿视力。
活动室采光好，阅读、书写、绘画活动有良好的照明。
注意用眼卫生，一次连续近距离读、写、画时间不超过30分钟，近视幼儿适当缩短。
看电视的时间每周一、二次为宜，每次约20分钟左右，距离2－3米，电视机安放高度适中。
长时间用眼后应有10－15分钟休息或组织户外活动，放松双眼、远眺。
保持良好的读写姿势。
2、工作人员个人卫生常规：（1）仪表整洁，勤洗澡、勤剪指甲。
（2）饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂和流动水洗手。
（3）不得在幼儿寝室、活动室和其它幼儿集中活动的室内吸烟。
（四）炊事卫生常规（本条有关修改参照教育部、卫生部下发的《学生食堂管理规定》）1、厨房经常打扫，保持内外环境清洁。
做到：（1）物品摆放有序，用后及时归位；（2）台面、墙（窗）面、地面清洁无污物、积水、蜘蛛网。
（3）消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及其孳生条件。
2、严格执行《食品卫生法》，特别要防止食物中毒。
厨房用具包括刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必须标志明显，做到生熟分开，定位存放，用后洗净，保持清洁。
食具一餐一消毒（若用水煮则需在水开后15至20分钟，若用笼屉蒸则水开后至少要蒸30分钟），符合国家有关卫生标准。
禁止重复使用一次性使用的餐饮具。
3、采购食品，要按照国家有关规定进行索证，不买、不加工或使用腐烂变质和感官性状异常的食物及其原料，买来的熟食要加热处理后再吃，预防食物中毒及肠道传染病的发生。
4、食品贮存应当分类、分架、隔墙、离地存放，定期检查、及时处理变质或超过保质期限的食品。
5、炊事员应穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内；不留长指甲、涂染指甲、戴戒指加工食品；坚持上灶前用肥皂和流动清水洗手，入厕所前脱工作服，在操作间不抽烟，分饭菜时戴口罩。
（五）清洗消毒常规1、玩具、图书要保持清洁，一周一消毒。
2、餐具、餐桌一餐一消毒。
餐具要先按规范清洗消毒，做到洗后无污物。
3、小毛巾、水杯专人专用，一日一消毒。
4、床单半月一换，被褥一月一晒。
5、为保证幼儿随时饮水，下午水杯不宜过早消毒，最好在下班前消毒；消毒时应将所有水杯（包括未出勤幼儿的水杯）、点心盘和点心夹放入消毒柜消毒。
6、每天下班前应将饮水器（或保温桶）中的余水倒干净，以免积水垢；每周应清洗一次饮水器（或保温桶）。
7、盥洗室内所有盆、桶、壶应洗净晾干放入橱柜，以免柜内产生潮气、霉变。
三健康检查常规（一）新生入园体检制度所有新生或转学生必须持当地妇幼保健机构入园体检表按项目进行健康检查，体检合格后方可入园。
离园一个月以上的幼儿必须重新体检。
做好新生体检的统计和分析工作，及时筛查出体弱儿（如肥胖、营养不良、贫血等），列入体弱儿专案管理。
了解新生的疾病史、传染病史、过敏史和生活习惯，做好特殊疾病（如哮喘、癫痫、皮肤过敏、习惯性脱臼等）的登记工作，便于保健员和班级教师对其特殊的观察和护理。
（二）幼儿定期体检制度全园每位幼儿均建立健康档案（包括体检表、预防接种证）。
本园按要求每学期测量体重两次、测身高和视力各一次。
每年当地妇幼保健机构为全园幼儿体检一次。
及时对幼儿体格发育情况进行分析评价，并将检查结果和评价情况向家长反馈，同时督促家长对患有龋齿、视力不良、贫血、沙眼等疾病的幼儿进行矫治，并及时提供治疗反馈信息。
（三）坚持晨检和全日观察制度（有关修改参照济南下发的《幼儿园安全工作规定》）每天按要求对幼儿进行晨间检查，认真做好一摸：有无发烧；二看：精神、皮肤和五官（外表）；三问：饮食、睡眠、大小便和患病情况；四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
严禁患不宜入园疾病（如传染病）的幼儿入园。
晨检时接受服药幼儿的家长带来的药品，做好幼儿服药的登记工作，即注明幼儿姓名、用药原因、药品名称和剂量、服药时间、内外服、护理要点、喂服人姓名，并且在保健医生的指导下服用。
严禁幼儿私自带药入园，对幼儿私自带来的药品必须向家长问明情况再作处理。
喂幼儿服药须在保健医生的指导下进行。
对晨检时情绪不好的幼儿，或在家有不适情况、近日患病的幼儿，重点记录观察其精神、食欲、睡眠等情况，全天予以特别的关注，并按时、准确填写“班级全日观察表”。
保健员重点对在家发烧、腹泻、呕吐等情况的幼儿进行观察，在家发烧者要量体温。
对无故未到的幼儿要及时与家长联系，对有异常的幼儿应立即采取措施。
（四）工作人员体检制度工作人员每年按要求进行体检，包括胸部X线透视、肝功能、粪便常规检查，以及阴道霉菌、滴虫检查，体检合格者方可上岗。
保健员做好工作人员体检分析工作，发现患有肝炎或其它传染病不宜在幼儿园工作的人员应及时离职治疗。
待痊愈后，持县（区）以上医疗保健机构证明方可恢复工作。
患慢性痢疾、乙肝表抗阳性、滴虫性阴道炎、化脓性皮肤病、麻风病、结核病、精神病等保教人员应调离工作。
四生活常规管理（一）晨午检常规（同健康检查常规之三）（二）饮水常规1、早晨幼儿入园时，水杯应及时从消毒柜中取出放在水杯架上，防止尘土落入。
2、饮水器（或保温桶）应有温热适宜、数量足够的开水，保证开水供应。
3、小班上学期幼儿可坐在座位上由教师或保育员给每人杯中倒适量的水，小班下学期和中大班幼儿自己接水喝。
要掌握幼儿饮水量，提醒幼儿及时饮水，保证每个幼儿足够的饮水量。
不得限制幼儿饮水的次数。
（三）入厕常规1、不得限制幼儿便溺次数。
2、帮助年龄小和自理能力差的幼儿。
3、对遗尿和遗屎的幼儿，耐心地为他们更换、清洗衣物。
4、将卫生纸裁好放在固定位置上，并教会幼儿正确使用。
5、培养幼儿良好的大小便习惯，如会按需要小便、按时大便，大便后自己擦净，整理好衣裤，便后用肥皂洗手等。
6、观察幼儿大小便情况，发现异常情况，及时处理。
7、幼儿集中入厕时，厕所一定要有教师或保育员。
（四）洗手常规幼儿集中洗手时，盥洗室一定要有教师或保育员；幼儿饭前便后以及使用蜡笔、油画棒、橡皮泥或玩沙等户外活动后应洗手。
步骤如下：1、卷袖子（小班幼儿及中大班部分衣袖难卷的幼儿由教师帮助卷袖子）。
2、用流动水和肥皂洗手。
3、洗完后双手在水池内甩几下，防止水滴在地上。
4、用自己的毛巾擦干。
5、教师（或保育员）帮助洗完手的幼儿拉下袖子。
6、教育幼儿节约用水和肥皂。
（五）进餐（早、午、晚）常规 1、教师开饭要求：（1）餐前首先规范擦洗和消毒餐桌，消毒后要防止再污染（如幼儿趴在桌上乱摸）。
（2）教师取拿饭菜前，要用流动水和肥皂洗净双手。
（3）所有餐具应放在桌上或饭架上，不要直接放在地上。
（4）分发完餐具后组织幼儿分组洗手。
中大班可指导值日生摆餐具。
（5）食物要在温度适宜后进班。
在餐厅集体进餐的幼儿，要待食物温度适宜后由教师或保育员带入餐厅就餐。
（6）要将饭菜分开盛；有刺、有骨头的菜不与其他菜混放在一起，以免发生意外。
（7）整个开饭过程尽量保证教师与保育员都参与。
（8）幼儿进餐时，除及时帮助幼儿添饭外，还要督促、观察幼儿进餐情况；不要让吃饭慢的幼儿最后站着吃或站在活动室外吃。
（9）进餐时保持安静，不催促、硬塞；哭闹、咳嗽时不能强迫幼儿进食。
（10）准备好饭后用的餐巾和放碗筷盘的盆等物，餐后教师催促幼儿擦嘴并将碗盘内的残羹集中倒入汤桶内，剩饭单独放，餐后所有碗筷勺应干净整齐地放在碗筐内，便于厨房清洗。
（11）掌握好幼儿的食量，不能以多为幼儿添饭作为表扬鼓励幼儿的手段，更不能以禁止幼儿吃饭作为体罚幼儿的手段。
（12）按时开饭，每餐进餐时间不少于20—30分钟，保证幼儿吃饱每餐饭。
（13）幼儿进餐期间教师或保育员不得处理与进餐无关的事情。
餐后，按要求清洁餐桌和地面。
总之，照顾幼儿吃好一顿饭的标志是：吃饭过程中，幼儿情绪好、食欲好、食量够、饮食习惯好、吃得卫生。
2、幼儿进餐要求：（1）幼儿规范洗手后直接取饭入座就餐，保证洗手后进餐不等待。
（2）培养幼儿良好的饮食习惯：不挑食、不洒饭菜、不剩饭菜、吃完自己的一份饭菜。