广东省揭阳一中潮州金中2012届高三上学期摸底考试题-生物试卷

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广东省揭阳一中高三生物第三次模拟试题新人教版

广东省揭阳一中高三生物第三次模拟试题新人教版

2012-2013学年度高三生物测试(四)可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 Na:23 S:32 Cl:35.5一、单项选择题:本题包括16小题,每小题4分,共64分。

每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得4分,选错或不答的得0分。

1.下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就可完成的是A.吞噬细胞对抗原的摄取B.噬菌体侵染细菌C.植物细胞的质壁分离和复原D.动物细胞的有丝分裂2.下列关于流感病毒的说法正确的是A.人体可通过效应B细胞和T细胞产生抗体抵抗流感病毒,接种流感疫苗后,人可终生免疫 B.人体抵抗进入体内的流感病毒,既可经过体液免疫,也可出现细胞免疫C.流感病毒侵入人体后,体液免疫对其不起作用D.流感病毒可遗传的变异来自基因突变和染色体变异3.右图曲线b表示在其它条件充分适宜时,反应物浓度与酶促反应速率的关系。

若改变某一条件,据图分析最准确的是A.减小pH,重复该实验,A、B点位置不会改变B.适当降温,重复该实验,图示反应速率可用曲线a表示C.B点后增加酶量,图示反应速率可用曲线c表示D.酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素4.下图为色盲患者的遗传系谱图,以下说法正确的是A.Ⅱ-3与正常男性婚配,后代都不患病B.Ⅱ-3与正常男性婚配,生出患病男孩的概率是1/8C.Ⅱ-4与正常女性婚配,后代都不患病D.Ⅱ-4与正常女性婚配,生出患病男孩的概率是1/85.在水库的上游,将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地,通过生物降解、吸收,可以有效解决城市生活污水和农业生产对水源造成的污染问题,使水库水质得到明显改善,相关说法正确的是A.芦苇湿地构成了一个在物质和能量上自给自足的生态系统B.从废弃的农田到芦苇湿地的变化属于次生演替,该过程体现了人类对群落演替的影响C.湿地中生物种类多样,可利用正反馈调节维持其结构和功能的稳定D.大量种植芦苇的原因是芦苇可以吸收城市污水和农业用水中的有机污染物6.下列有关生物工程及产品的说法错误..的是A.“生物导弹”中具导向作用的是单克隆抗体B.植物体细胞杂交和动物细胞培养技术中都要用到酶C.可以利用植物的茎尖或根尖通过植物组织培养技术得到抗毒苗D.发酵工程生产的食用色素、四环素、胰岛素都是微生物的次级代谢产物二、双项选择题:本题包括9小题,每小题6分,共54分。

广东省揭阳市最新高三第一次高考模拟考试生物试题 最新揭阳一模

广东省揭阳市最新高三第一次高考模拟考试生物试题 最新揭阳一模

本试卷分单项选择题、双项选择题和非选择题三个部分。

满分300分。

考试时间150分钟。

注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号。

用2B型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑.2.选择题每小题选出答案后,用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡整洁.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回.可能用到的相对原子质量:H 1 C12 N 14 O 16 S32 Cl 35.5 Mg24Cu64一、单项选择题(本题包括16小题,每小题4分,共64分。

每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求)1.真核细胞具有一些能显著增大膜面积,有利于酶的附着以提高代谢效率的结构。

下列不.属于此类结构的是A.神经细胞的树突 B.线粒体的嵴C.甲状腺细胞的内质网D.叶绿体的基粒2.已知4个试管中均含有等量的淀粉溶液,1号试管中加入唾液,2号试管中加入煮沸的唾液,3号试管中加入唾液和HCl,4号试管中加入麦芽糖酶,4个试管在37℃水浴一段时间后,分别加入碘液,呈现蓝色的试管有A.1、2、3B.1、2、4 C.2、3、4 D.1、3、4的是3.下列依次表示倒平板、接种的位置,以及划线法接种的路径示意图,其中错误..4。

下列有关基因控制蛋白质合成的叙述中,正确的是A.一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种转运RNA运载B肽链上氨基酸的位置是由存在于转运RNA上的密码子决定的C.转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸D.该过程遵循碱基互补配对原则,即A与T配对,C与G配对5.右图为植物生长过程中的两种现象,下列分析正确的是A.这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关B.图甲中植物根水平生长,以利于吸收土壤中的水分C.图乙中茎的生长体现了生长素的两重性D.图甲中生长素在背光侧多,细胞伸长快,所以出现向光生长现象6.有一种“生物活性绷带”的原理是先让细胞在特殊膜片上增殖5—7天后,将膜片敷到患者伤口上,膜片会将细胞逐渐“释放"到伤口处,并促进新生皮肤层生长,达到愈合伤口的目的是的。

解析版广东揭阳一中最新高三上学期开学摸底考试试题解析生物

解析版广东揭阳一中最新高三上学期开学摸底考试试题解析生物

1.关于蓝藻和蛔虫结构及代谢特征的比较,正确的是 A.蓝藻细胞进行有丝分裂,蛔虫细胞进行无丝分裂 B.蓝藻有叶绿体,蛔虫没有叶绿体C .蓝藻是光能自养型生物,蛔虫是化能自养型生物 D.蓝藻可以吸收利用CO 2,蛔虫不能吸收利用C O22.以下各项中,不能..构成右图中关系的是 A.①代表年龄组成、②代表种群数量特征B .①代表细胞核体积增大、②代表细胞衰老的特征C .①代表酶、②代表蛋白质 D.①代表生产者、②代表生态系统3.以下关于生物变异和生物进化的叙述,正确的是A.由于种群基因频率的改变,生物进化后一定会形成新的物种② ①B.不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性C.抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异D.基因突变是可遗传的,染色体变异是不可遗传的4.某水塘内有一条由三种不同物种形成的食物链:硅藻→虾→小鱼。

下图三条曲线分别表示该食物链中各生物在水的是塘不同深度的分布情况.下列相关分析错误..A.物种丙表示小鱼,该种群营养级最高,所含能量最少B.物种甲在不同水深处,个体数量不同,主要受食物的影响C.物种乙的数量突增,短时间内物种丙的数量会增加D.物种甲、乙、丙之间一定存在生殖隔离5.关于现的是代生物技术应用的叙述中不正确...A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B.体细胞杂交技术可用于获得克隆动物和制备单克隆抗体C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养6。

下列关的是于微生物培养和利用的叙述不正确...A.利用稀释涂布平板法既能分离微生物也能对微生物进行计数B.接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落C.以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌D.用大白菜腌制泡菜的过程中来亚硝酸盐含量变化是先减少后增加24.洋葱是生物学中较为常用的实验材料,下列有关叙述中恰当的是A.利用洋葱的根尖分生区做叶绿体中色素的提取和分离实验B.利用洋葱的根尖成熟区细胞做低温诱导染色体加倍的实验C. 利用洋葱的鳞片叶观察细胞质壁分离及复原现象D.利用洋葱的绿叶做叶绿体中色素的提取和分离实验考点:本题考查实验相关知识,意在考察考生对知识点的识记掌握,理解运用能力。

广东省揭阳一中、潮州金山中学2012届高三第三次模拟考试理科综合试题

广东省揭阳一中、潮州金山中学2012届高三第三次模拟考试理科综合试题

揭阳一中、金山中学2011-2012学年度高三第三次模拟联考理科综合能力测试可能用到的相对原子质量: H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Cl—35.5第Ⅰ卷(选择题,共118分)一、选择题(本题共16小题,每题4分,共64分。

每小题只有一个选项符合题意)1.下列对遗传信息传递和表达的叙述,错误..的是A.DNA复制、转录均涉及碱基互补配对B.细菌不能独立完成遗传信息的传递和表达C.人体DNA复制、转录的主要场所都是细胞核D.翻译过程需要tRNA和核糖体参与2.下列有关实验显色结果的叙述,正确的是A.蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀 B.酒精使重铬酸钾溶液由蓝变绿再变黄 C.蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现橘黄色 D.健那绿染液将线粒体染成蓝绿色3.如图所示为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间的变化曲线,据图判断正确的是A.细胞周期时长为14小时B.染色体数量倍增发生在Ⅰ段C.Ⅱ段可观察到高度螺旋化的染色体D.基因突变最可能发生于Ⅲ段4.下列关于生物进化的叙述,正确的是A.自然选择不决定新基因的产生B.地理隔离不会导致种群基因库间的差异C.自然选择过程中,直接受选择的是基因型D.基因突变的方向和生物进化的方向总是不一致5. 2011年诺贝尔生理学奖或医学奖获得者,加拿大科学家斯坦曼发现,从癌症患者血液中提取出树突细胞,让它们直接接触来自患者肿瘤的特异蛋白或遗传物质,树突状细胞会吞噬这些物质,通过这一“培训”,成熟的树突细胞获取相关信息,返回机体后,能激活机体的免疫反应,攻击肿瘤细胞,如右图所示。

下列说法错误..的是:A.图中的肿瘤蛋白相当于抗原B.该过程体现了细胞膜具有传递信息的功能C.树突状细胞与吞噬细胞有相似的功能D.能攻击肿瘤细胞的是机体内的浆细胞6.下列关于植物生命活动调节的叙述,错误..的是A.恶苗病是赤霉素作用的结果 B.细胞分裂素可以用于植物组织培养C.脱落酸可促使老叶凋落 D.果农常用植物生长调节剂乙烯催熟水果7.化学与生产、生活、社会密切相关。

广东揭阳第一中学第一学期高三阶段考试理综生物部分参考答案

广东揭阳第一中学第一学期高三阶段考试理综生物部分参考答案

2012-2013学年度广东揭阳第一中学第一学期高三阶段考试
理综生物部分参考答案
一、二:选择题:共36分
题号 1 2 3 4 5 6 24 25 答案 B D C C D D AB AC 三、非选择题:
26.(16分)
(1)细胞膜蛋白质不同(或膜蛋白质结构不同)
(2)线粒体主动运输健那绿
(3)生物催化(或催化);
(4)受体
(5)3、7、9(写对写全给分)
(6)没有核膜(或没有细胞核、或没有具核膜的细胞核)
27.(16分)
(1)光照强度细胞质基质和线粒体
(2)CO2浓度
(3)8 40
(4)基因表达载体的构建
(5)①高温、强光照对玉米叶片光合作用的影响不大②不可行,缺乏对照
28.(16分)
(1)常染色体隐性
(2)11% (或11/100 )1/102
(3)Ⅳ14或Ⅳ15(只写1人给1分)
因为Ⅳ-18所生育的每一胎患病几率是相等的(或一对夫妇所生的每一胎都是独立的)(4)因为来自同一个受精卵,遗传物质(或基因型)是相同的(2分)
(5)C (1分)
(6)特异(专一性)(1分)限制性核酸内切酶(1分)3(1分)
29.(16分)
(1)UV-B辐射剂量0 对照
(2)每个组设置多个平行实验组(或进行重复实验)(1分),并算出平均值(1分)(3)3
(4)溶解度
(5)中(1分)观察小球藻细胞染色体数目记录表:(3分)
培养皿编号
UV-B辐射剂量
(J/m2)有丝分裂中期染色体数目是否发生了
染色体数目变异样本1 样本2 样本3
1 0 6 2.6。

广东揭阳第一中学2012届高三上学期摸底考试题生物(word版)

广东揭阳第一中学2012届高三上学期摸底考试题生物(word版)

2011—2012学年度高三级摸底考试生物试题(潮州金中、揭阳一中联考)命题人:潮州市金山中学高三理科综合备课组本试卷分单项选择题、双项选择题和非选择题三个部分,满分300分,考试时间150分钟.答题前,务必将自己地姓名、座号等信息填写在各科答题卷密封线规定地位置上.一、单项选择题1.以下关于核酸地叙述中,错误地...有①甲流病毒由于无细胞核,所以不含核酸②乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基地种类分别为2、8、5③核酸彻底水解地产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸④核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用A.③④B.①②③④C.①③④D.①④2.下列有关人体细胞内地化学反应,一定在细胞器中进行地是A.ATP地生成B.唾液淀粉酶地合成C.mRNA地合成D.H2O地生成3.在“基因地表达”过程中,不.需要地物质是A.脱氧核苷酸B.核糖核苷酸C.氨基酸D.核糖核酸4.有人从某种哺乳动物体内提取出一种成熟细胞.经化学分析,细胞中不含有DNA 而含有红色含铁地蛋白质,下列生理活动最可能发生在该细胞中地是A.DNA→mRNA→蛋白质B.丙酮酸+水→CO2+[H]+能量C.葡萄糖→2C3H603+能量D.氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+……→蛋白质+H2O5.巨尾桉具有速生、高产地特点.某地区将天然林全部砍伐烧毁,大量单一种植巨尾桉,对环境造成不利地影响.下列叙述正确地是A.天然林替换成巨尾桉林地过程属于初生演替B.天然林替换成巨尾桉林后物种丰富度增加C.巨尾桉林比天然林地抵抗力稳定性高D.在巨尾桉林中混种其它林木有利于改善该地区环境6.某生物小组考查一农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田地全过程.在稻田分蘖期间,农民拔草、治虫;然后排水进行搁田(亦称“烤田”);稻谷收获之后,有不少农民在田里焚烧稻秆.下列叙述中,错误..地是A.农民拔草、治虫目地是使能量较多地流向水稻B.搁田时排出地水可能对水体造成污染C.搁田有利于水稻根系生长,提高水稻抗倒伏能力D.焚烧稻秆可促进物质循环,实现能量高效利用二、双项选择题(本题包括9小题,每小题6分,共54分.每小题给出地四个选项中,有两个选项符合题目要求,全选对得6分,只选1个且正确得3分,错选、不选得0分)24.下列对图中有关生物学意义描述正确地是A.图1中如果横坐标表示氧气浓度,则纵坐标能表示人神经细胞对钾离子地吸收速率B.图2中ab段和bc段都能代表一个细胞周期C.图3中,对向光弯曲地植物而言,若茎背光侧为B对应地生长素浓度,则茎向光侧为C对应地浓度D.图4中B点时害虫种群抗药性个体所占百分比大于A点时地百分比25.下列有关生物学地研究方法或原理中,不正确地是A.用电泳法分离纯化蛋白质或DNAB.用差速离心法分离细胞中各种细胞器C.用龙胆紫溶液染色,观察洋葱表皮细胞地染色体地形态、数目D.用是否产生CO2来确定酵母菌地呼吸方式三、非选择题(包括11道题,共182分)26.(16分)图甲为三种植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)光合作用强度与光照强度之间地关系,图乙表示相关生理过程,请回答下列问题.(1)影响图甲中b点上下移动地主要外界因素是________;光照强度为a点时,既没有CO2地吸收也没有CO2释放,其原因是____________________________________________.在这种情况下,植物_________(能、不能)积累有机物.为加快植物生长,可使用人工光照,比较适合地光源是_________(白光、绿光).(2)图甲中地三种植物最适合于生活在阴凉环境下地是________.(3)连接图乙中“1”和“2”两个过程地关键物质是__________________________.中C在光合作用中地转移途径,通常采(4)若研究CO用________方法.正常进行光合作用地叶片,若突然停止供给CO2,请在右图中绘出叶绿体中NADPH([H])含量在短时间内地变化曲线.27.(16分)西葫芦地果皮颜色由位于非同源染色体上地两对等位基因(B和b、T与t)控制,其中白、绿、黄色三种色素在果皮细胞内地转化途径如右图所示.请回答:(1)①过程称为.根据上图可知,黄果皮西葫芦地基因型可能是.(2)基因型为BBtt地西葫芦与纯合地黄果皮西葫芦杂交得F1,F1自交得F2.从理论上讲,F2地性状分离比为.让F2地全部白果皮西葫芦与绿果皮西葫芦杂交得F3,则F3中白果皮西葫芦占.(3)某同学发现在某个黄果皮西葫芦果皮上长有一块白斑,如果是由基因突变引起地,则发生突变地是哪个基因?,并可采用技术确定该基因是否发生了碱基对地替换.Emxvx。

广东揭阳第一中学第一学期高三阶段考试理综生物部分

2012-2013学年度广东揭阳第一中学第一学期高三阶段考试理综生物部分一、单项选择题:本题每小题4分,每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得4分,选错或不答的得0分。

1.下列关于生命活动的叙述,正确的是:A.小分子物质都可通过被动运输的方式进入细胞B.线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜都有能量转换功能C.酶在细胞代谢中有多种功能D.剧烈运动时骨骼肌细胞不产生CO22.豌豆是孟德尔遗传实验的重要材料,下列有关豌豆的叙述正确的是:A.蛋白质和磷脂分子构成了生物膜的基本支架B.参与其有丝分裂的细胞器有核糖体、中心体、高尔基体、线粒体C.光合作用有关的色素分布在叶绿体的内膜和基粒上D.自然状态下豌豆为纯合子是由其闭花受粉的特点决定的3.下列关于酶的叙述,正确的是:A.酶的作用原理是提供了反应所需的活化能B.解旋酶在PCR扩增目的基因时也可正常发挥作用C.与RNA聚合酶合成有关的细胞器是核糖体和线粒体D.磷酸二酯键只能由DNA聚合酶催化形成4.下图是人的吞噬细胞杀灭细菌的示意图,图中溶酶体含有多种水解酶,它是细胞内的“酶仓库”。

下面与此细胞有关过程的叙述中,正确的是A.图示过程1~3能够体现细胞的选择透过性B.该细胞在细胞工程中可作为制备单克隆抗体的材料C.被吞噬的细菌与该细胞的遗传物质的组成单位是相同的D.该细胞与人的胰岛B细胞中的DNA、RNA都是相同的5.下列有关实验的描述不科学的是:A.还原糖和蛋白质的检测实验中分别需水浴加热和不需加热B.提取绿叶中的色素时碳酸钙的作用是防止色素被破坏C.视野中观察到处于质壁分离状态的细胞,不能据此判断该细胞正在失水D.低温诱导多倍体形成的实验是先剪下根尖再放到低温环境中去诱导培养6.科学家用人工合成的染色体片段,成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段,得到的重组酵母菌能存活,未见明显异常.关于该重组酵母菌的叙述错误的是A.还可能发生变异B.表现型仍受环境的影响C.增加了酵母菌的遗传多样性D.改变了酵母菌的进化方向二、双项选择题:本题每小题6分,每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求,全选对得6分,只选1个且正确的得3分,有错选或不选的得0分。

2023-2024学年广东省揭阳一中、金山中学高三第五次模拟考试生物试卷含解析

2023-2024学年广东省揭阳一中、金山中学高三第五次模拟考试生物试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求)1.在培养基中加入青霉素培养金黄色葡萄球菌,并逐渐提高青霉素浓度,可得到抗药性不断增强的金黄色葡萄球菌品系。

下列叙述正确的是()A.金黄色葡萄球菌的抗药性受多对等位基因控制B.全部抗药性基因构成了金黄色葡萄球菌品系的基因库C.青霉素使金黄色葡萄球菌的抗药性基因不断突变加强D.金黄色葡萄球菌抗药性增强过程发生了多个突变基因的重组2.为探究酵母菌的呼吸方式,在连接CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中,加入40mL活化酵母菌液和60mL葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。

培养液中O2和CO2相对含量变化见图。

有关分析正确的是()A.t1→t2,酵母菌的繁殖速率不断上升B.t3时,酵母菌产生ATP的场所只有细胞溶胶C.若适当提高温度,O2相对含量达到稳定所需时间会缩短D.到t3时,酵母菌需氧呼吸强度才为零3.下列有关生物的叙述,正确的是()A.发菜、乳酸菌都能进行有丝分裂B.蓝藻、硝化细菌都能利用CO2和H2O合成有机物C.蓝球藻、酵母菌内质网上都附着有核糖体D.噬菌体、烟草花叶病毒都含有DNA和RNA4.遗传信息的传递过程如图所示,其中①~④表示四种不同的物质。

下列叙述错误..的是()A.①复制时,DNA聚合酶催化磷酸二酯键的形成B.①形成②时,RNA聚合酶可使DNA双螺旋解开C.②和③之间既有氢键的破坏也有氢键的形成D.③上的碱基序列决定了④中的氨基酸序列5.洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续完成一个细胞周期。

广东省潮州市金山中学2012届高三生物阶段考试题新人教版必修2【会员独享】.doc

2011-2012广东省潮州市金山中学高三阶段考生物试题(必修二)一、单选题1.下列有关对实验材料选择的说法不正确...的是A.孟德尔选择豌豆做实验,总结出两大遗传规律B.摩尔根选择果蝇做实验,证明了基因在染色体上C.萨顿选择蝗虫做实验,推测出基因与染色体的平行关系D.达尔文观察了世界各地的动植物和化石,提出了现代生物进化理论2.下列对各图所示生物学意义的描述,正确的是A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6B.乙图细胞若处于有丝分裂后期,则该生物正常体细胞的染色体数为4条C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴x隐性遗传病D.丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有Ax W、ax W两种3.关于下图相关的叙述正确的是A.甲图中①、③部位分别是解旋酶、限制酶作用位点B.甲图中②处的碱基对缺失导致染色体结构变异C.把甲图中DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占3/4D.乙图中共有8种核苷酸,会在逆转录过程中出现4.一对表现正常的夫妇生了一个色盲孩子,在丈夫的一个初级精母细胞中,色盲基因的数目和分布情况最可能...是A.不存在色盲基因 B.1个,位于一个染色体中C.4个,位于四分体的每个染色单体中 D.2个,位于同一个DNA分子的两条链中5.杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种是常见的育种手段,下面有关这五种育种的叙述正确的是A. 某种方法可能产生定向的可遗传变异B. 都不能通过产生新基因来产生新的性状C. 都在个体水平上进行操作D. 涉及的原理有基因突变或基因重组6.下列与生物进化相关的描述,正确的是A.进化总是由突变引起的 B.变异个体总是适应环境的C.进化时总是伴随着种群基因频率的改变 D.进化总是会引起新物种的产生二、双选题24.基因型为AaX B Y的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染色体的AA型配子。

广东省揭阳一中、潮州金山中学联考高三生物下学期期初

2013-2014学年广东省揭阳一中、潮州金山中学联考高三(下)期初生物试卷一、单项选择题:本题包括16小题,每小题4分,共64分.每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得4分,选错或不答的得0分.1.(4分)(2014•黄州区校级模拟)下列物质的合成都能够体现“基因选择性表达”的是()A.ATP和胰高血糖素B.RNA聚合酶和淋巴因子C.神经递质和呼吸酶D.血红蛋白和促甲状腺激素2.(4分)(2014秋•山西校级月考)下列有关细胞生命活动的叙述,正确的是()A.次级精母细胞能够接受雄性激素的调节与其细胞膜上的受体蛋白有关B.分裂期的癌细胞不进行DNA复制和蛋白质合成C.人体骨骼肌细胞能够合成多糖,也能通过无氧呼吸产生CO2D.免疫系统中记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力3.(4分)(2014秋•临朐县期末)遗传学检测两个人的体细胞中两种基因组成,发现甲为AaB,乙为AABb.对于甲缺少一个基因的原因分析,错误的是()A.染色体结构变异B.染色体数目变异C.基因突变D.可能是男性4.(4分)(2012•西城区一模)草甘膦是一种广泛应用的除草剂,能不加选择地杀死各种杂草和农作物.将抗草甘膦基因转入油菜中,使油菜能抗草甘膦.在转基因油菜种植多年后,调查发现在公路边的野生油菜有80%含有抗草甘膦基因.下列叙述正确的是()A.野生油菜体内的抗草甘膦基因主要源自转基因油菜的花粉B.80%的野生油菜体内出现抗草甘膦基因是自然选择的结果C.含抗草甘膦基因的野生油菜是经自然选择进化出的新物种D.大量使用单一除草剂可以减轻环境污染,提高物种多样性5.(4分)(2013•温州校级三模)建立数学模型是生态学研究的重要方法,如图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律,以下描述中,错误的是()A.1和2可分别表示出生率和死亡率随种群数量的变化B.2可表示种群数量的S型增长在一定时间范围内的曲线C.若X和Y分别表示年龄和数量,则2表示的年龄结构为增长型D.1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统抵抗力稳定性随时间的变化6.(4分)(2015•乐山一模)蝴蝶的性别决定为ZW型.有一种极为罕见的阴阳蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合体,其遗传解释如图所示.据此分析,下列说法不正确的是()A.由图可推断,决定蝴蝶雌性生殖器官生长发育的基因可能位于W染色体上B.过程I依赖了细胞膜具有流动性的特点,也体现了细胞膜信息交流的功能C.阴阳蝶的出现属于染色体变异的结果,这种变异可以通过光学显微镜观察到D.若阴阳蝶能产生配子,则其次级卵母细胞比次级精母细胞多1或2条染色体二、双项选择题:本题包括9小题,每小题6分,共54分.每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求,全选对得6分,只选1个且正确的得3分,有错选或不选的得0分.7.(6分)(2014春•揭阳校级月考)下列关于生物学实验的叙述,正确的是()A.用双缩脲试剂分别与生长素和胰岛素作用,均能产生紫色反应B.平板划线法和稀释涂布平板法均可分离和提纯细菌,但前者不能用来计数C.观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片时,可观察到部分细胞有两个染色体组D.观察叶绿体的实验中,可观察到菠菜叶肉细胞中叶绿体呈长条带状8.(6分)(2015春•龙川县校级期中)下列有关细胞工程的说法正确的是()A.在愈伤组织形成过程中,除适宜的温度、pH和无菌条件外,还需要有植物激素进行调节B.基因工程需要构建基因表达载体,蛋白质工程不需要C.通常选用囊胚或原肠胚进行胚胎移植D.聚乙二醇(PEG)可作为动物细胞融合的诱导剂三、非选择题:本题共4小题,共182分.9.(16分)(2014春•揭阳校级月考)龙眼是广东常见的一种水果.某研究小组进行4个龙眼品种的光合特性研究,实验结果如表,请回答相关问题:龙眼品种叶绿素含量(mg﹒g﹣1)气孔导度(mmolCO2﹒m﹣2﹒s﹣1)胞间CO2浓度(μmol﹒mol﹣1)净光合速率(μmolCO2﹒m﹣2﹒s﹣1)蒸腾速率(mmolCO2﹒m﹣2﹒s﹣1)品种Ⅰ 1.53 144.38 261.31 9.63 3.39品种Ⅱ 1.75 278.17 304.27 12.99 3.72品种Ⅲ 1.58 242.79 323.20 8.17 3.51品种Ⅳ 1.56 308.61 334.54 8.47 3.91(备注:气孔导度表示气孔张开的程度)(1)提取叶绿素时,除了添加CaCO3和SiO2外,还需添加的化学试剂是,原因是.(2)测定叶片净光合速率时,叶肉细胞中能产生ATP和[H]的细胞器是;若要测定叶片真正光合率,除了表中数据外,还需要测定叶片的.(3)据表分析,品种利用较低浓度CO2的能力最强;品种Ⅱ净光合速率较高的主要原因是.(4)在降雨量较小的地区,最好种植品种,原因是.10.(16分)(2014春•揭阳校级月考)玉米是一种雌雄同株的二倍体(2n=20)植物,玉米籽粒的颜色与细胞中的色素有关,当细胞中含有甲物质时呈紫色,含有乙物质时呈红色,无甲和乙时呈白色.与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如表所示(注:显性基因对隐性基因完全显性,并且在形成配子过程中不发生交叉互换),请回答问题:色素丁丙乙甲酶控制酶合成的基因 A B D相应的等位基因 a b d基因所在的染色体9号10号10号(1)现有纯合红色玉米粒,请在图1框中画出基因在染色体上可能的位置关系.(注:方框内只要画出与上述基因相关的染色体,用竖线表示染色体,黑点表示基因的位点,并标上相应的基因).(2)若红色的籽粒长成的某一玉米植株自交,所结籽粒的性状分离比为紫:红:白=0:3:1,则该植株的基因型为.(3)若某一基因型为AaBbDd的玉米植株自交,所结籽粒的性状及分离比为.(4)低温处理野生型玉米正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离,从而获得四倍体细胞并发育成植株.推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是.四倍体玉米与野生型玉米是否属于同一物种?为什么?.(5)从玉米中分离了PEPC基因(图2为该基因结构示意图,由能够编码氨基酸序列﹣﹣外显子(J、L、N区段)和不编码氨基酸序列﹣﹣内含子(K、M区段)间隔而构成),其编码的PEPC酶能增加气孔导度,从而增强光合速率.①若该基因一条单链中=,则其互补链中= .②若PEPC基因的一个碱基对被替换,使PEPC酶的第50位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸,则该基因突变发生的区段是(填字母).11.(16分)(2014春•揭阳校级月考)某湿地是由长江携带的泥沙长期淤积逐渐形成的,将该湿地由近水边到岸边分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域,如图所示.据图回答问题:(1)湿地生态系统被称为“地球之肾”,是因为其具有功能.从光滩区到核心区这几个区域的植物分布不同主要体现了群落的结构.区别核心区和近水缓冲区这两个群落的重要特征是.(2)植物细胞吸收的磷酸根离子用于合成的生物大分子主要是.(3)当湿地生态系统遭到生活污水的轻微污染时,主要通过的降解作用消除污染保持原状.但生活污水过量流入会使该生态系统遭到破坏,这说明生态系统的是有一定限度的.为了防止污水过度排放,某食品厂自主设计了污水处理池来对厂里产生的污水进行处理,实验表明污水池中同时使用水绵和好氧细菌能够大大提高污水处理效果,请简述其原理:.(4)前些年,人们为了追求农业的高产出,大量使用农药化肥,使得河流受到的污染也慢慢加剧,使生态系统的抵抗力稳定性降低.请问,在该事例过程中人们违背了生态工程的原理.12.(16分)(2014•清远二模)高浓度的铅对植物的生长发育有害.某生物兴趣小组做了以下实验.(1)请为实验拟一个题目:.(2)实验材料:大豆、系列浓度的氯化铅溶液、培养皿、吸水纸、蒸馏水(3)实验步骤:①将籽粒饱满的大豆种子,随机分为6组,并编号.②分别用浓度为50、100、200、400、800、1600ppm的氯化铅溶液浸泡种子③待种子吸水膨胀后,移至铺有吸水纸的湿润培养皿中,在相同且适宜的条件下培养④定期观察、记录、统计.请指出上述实验设计的不足:.(4)实验结果与结论:50 100 200 400 800 1600萌发率(%)96.5 96 96 93 18.5 6.5主根长(cm)13.3 9.4 6.4 4.0 1.5 0.7侧根数49 32 22.7 20 9 0由表中数据可知,随培养液中铅离子浓度的增高,萌发率、主根长及侧根数;这说明.(5)在大豆培养中,受铅危害的植株,根变短变粗,主根顶端圆钝、膨大或畸形,这是由于铅影响根尖细胞的.另外,由于作用,土壤的铅污染也会影响人类的健康.(6)从实验可知,生物的性状是的结果.(7)研究表明,睾丸内分泌机能受下丘脑﹣垂体﹣睾丸轴调控,铅进入动物体内,可使性激素含量下降,并通过调节机制影响下丘脑和垂体相应激素的合成和释放.2013-2014学年广东省揭阳一中、潮州金山中学联考高三(下)期初生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题:本题包括16小题,每小题4分,共64分.每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得4分,选错或不答的得0分.1.(4分)(2014•黄州区校级模拟)下列物质的合成都能够体现“基因选择性表达”的是()A.ATP和胰高血糖素B.RNA聚合酶和淋巴因子C.神经递质和呼吸酶D.血红蛋白和促甲状腺激素考点:细胞的分化.分析:细胞分化的实质是基因选择性表达;ATP合成酶基因、RNA聚合酶基因和呼吸酶基因在所有细胞中都表达,与细胞分化无关;胰岛A细胞合成胰高血糖素,T淋巴细胞和淋巴因子,神经细胞合成神经递质,红细胞合成血红蛋白,垂体合成促甲状腺激素.解答:解:A、ATP是直接能源物质,在所有的细胞中都能合成,与细胞分化无关,A错误;B、所有的细胞都能合成蛋白质,而蛋白质合成过程包括转录和翻译,转录过程中需要RNA聚合酶,与细胞分化无关,B错误;C、细胞呼吸需要呼吸酶,在所有细胞中都能表达,与细胞分化无关,C错误;D、血红蛋白在红细胞内合成,促甲状腺激素在垂体细胞内合成,两者都是高度分化的细胞,具有特定的功能,细胞分化是基因选择性表达的结果,D正确.故选:D.点评:本题考查细胞分化的实质,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.2.(4分)(2014秋•山西校级月考)下列有关细胞生命活动的叙述,正确的是()A.次级精母细胞能够接受雄性激素的调节与其细胞膜上的受体蛋白有关B.分裂期的癌细胞不进行DNA复制和蛋白质合成C.人体骨骼肌细胞能够合成多糖,也能通过无氧呼吸产生CO2D.免疫系统中记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用;无氧呼吸的概念与过程;细胞有丝分裂不同时期的特点.分析:1、性激素的受体在细胞内,其功能是:促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发并维持各自的第二性征.2、人体无氧呼吸的总反应式为:C6H12O62C3H6O3+能量.3、记忆细胞:(1)在体液免疫中,吞噬细胞对侵入机体的抗原进行摄取和处理,呈递给T淋巴细胞,T淋巴细胞再分泌淋巴因子刺激B细胞增殖、分化产生浆细胞和记忆细胞,记忆细胞对抗原具有特异性的识别能力,当抗原二次感染机体时,记忆细胞可直接增殖、分化产生浆细胞,并产生抗体,与抗原结合.(2)在细胞免疫中,大部分T细胞增殖、分化产生T淋巴母细胞,然后分化为效应T细胞,小部分增殖、分化为记忆细胞.记忆细胞在抗原二次感染细胞时,可直接增殖、分化产生效应T细胞.解答:解:A、性激素的受体在细胞内,不在细胞膜上,A错误;B、分裂期的癌细胞不进行DNA复制,但能进行蛋白质的合成,B错误;C、人体骨骼肌细胞能够合成多糖(肌糖原),也能通过无氧呼吸产生乳酸,但不会产生CO2,C错误;D、免疫系统中记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力,D正确.故选:D.点评:本题考查细胞分裂、血糖调节、免疫调节等知识,要求考生识记人体主要分泌腺及相关激素,明确性激素的受体位于细胞内;识记血糖的来源和去路,明确人体细胞无氧呼吸只能产生乳酸;识记免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项.3.(4分)(2014秋•临朐县期末)遗传学检测两个人的体细胞中两种基因组成,发现甲为AaB,乙为AABb.对于甲缺少一个基因的原因分析,错误的是()A.染色体结构变异B.染色体数目变异C.基因突变D.可能是男性考点:基因突变的特征;伴性遗传;染色体结构变异和数目变异.分析:分析题意可知,甲个体比乙个体缺少一个B或b基因.由于基因位于染色体上,因此很可能是染色体发生了变异(如:结构变异中的缺失、数目变异中的个别的减少等);也有可能是该个体为男性,B基因位于X染色体上,即该个体的基因型可表示为AaX B Y.解答:解:A、有可能是该基因存在的染色体发生了片段的缺失,而导致该基因丢失,A正确;B、甲的基因型为AaB,缺少一个B或b基因,很可能是该基因存在的染色体发生了缺失,即可能发生了染色体数目变异中的个别的减少,B正确;C、基因突变只会产生等位基因,基因的数目并不会减少,C错误;D、该基因如果只存在于X染色体上,则在男性个体中也只有一个基因,D正确.故选:C.点评:本题通过异常的基因型考查了基因突变、染色体变异等方面的知识,意在考查考生的分析能力和判断能力,难度不大.解答本题时,考生要能够明确基因突变的特点,基因突变后,基因的数目并不会改变,只是产生新基因.4.(4分)(2012•西城区一模)草甘膦是一种广泛应用的除草剂,能不加选择地杀死各种杂草和农作物.将抗草甘膦基因转入油菜中,使油菜能抗草甘膦.在转基因油菜种植多年后,调查发现在公路边的野生油菜有80%含有抗草甘膦基因.下列叙述正确的是()A.野生油菜体内的抗草甘膦基因主要源自转基因油菜的花粉B.80%的野生油菜体内出现抗草甘膦基因是自然选择的结果C.含抗草甘膦基因的野生油菜是经自然选择进化出的新物种D.大量使用单一除草剂可以减轻环境污染,提高物种多样性考点:基因工程的应用.分析:灵活运用杂交育种原理,新物种的形成标志是生殖隔离.自然选择决定生物进化的方向.解答:解:A、转基因油菜与野生油菜杂交(在转基因油菜作为父本,提供花粉的情况下),会将抗草甘膦基因传递给野生油菜所产生的后代.故A正确.B、转基因油菜与野生油菜杂交,会将抗草甘膦基因传递给野生油菜所产生的后代.从而使野生油菜也获得抗草甘膦的性状.故B错误.C、含抗草甘膦基因的野生油菜并不是新物种,因为它仍可以与油菜杂交,产生后代,没有出现生殖隔离.故C错误.D、大量使用单一除草剂会导致环境污染,使物种的多样性降低.故D错误.故选A.点评:本题考查杂交育种和现代生物进化理论的相关知识.意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.5.(4分)(2013•温州校级三模)建立数学模型是生态学研究的重要方法,如图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律,以下描述中,错误的是()A.1和2可分别表示出生率和死亡率随种群数量的变化B.2可表示种群数量的S型增长在一定时间范围内的曲线C.若X和Y分别表示年龄和数量,则2表示的年龄结构为增长型D.1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统抵抗力稳定性随时间的变化考点:种群数量的变化曲线;种群的特征;生态系统的稳定性.分析:1、种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例,其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率都决定了种群密度的大小;年龄组成分为增长型、稳定性和衰退型,能预测种群密度的大小;性别比例能在一定程度上影响种群密度的大小.2、种群数量增长曲线:“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况.“S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K.3、群落初生演替至森林的过程中,物种丰富度题高,生态系统的抵抗力稳定性增强,而恢复力稳定性降低.解答:解:A、曲线1可代表出生率,曲线2可代表死亡率,当出生率大于死亡率时,种群数量增加,因此1和2可表示出生率和死亡率与种群数量变化的关系,A错误;B、S型增长曲线的起始阶段,环境和资源条件相对充足,种群数量增长逐渐加快,因此曲线2可表示S型增长曲线的一部分,B正确;C、若X表示年龄,Y表示数量,则2中老年个体数明显多于幼年个体数,表示的年龄结构为衰退型,C错误;D、群落初生演替至森林的过程中生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强,可用1表示,D正确.故选:C.点评:本题结合曲线图,考查种群数量的变化曲线、种群的特征、生态系统的稳定性,要求考生掌握种群数量变化的两种曲线;识记种群的数量特征,明确出生率和死亡率决定种群密度的大小;掌握生态系统的稳定性,明确群落初生演替至森林的过程中生态系统的抵抗力稳定性逐渐升高.6.(4分)(2015•乐山一模)蝴蝶的性别决定为ZW型.有一种极为罕见的阴阳蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合体,其遗传解释如图所示.据此分析,下列说法不正确的是()A.由图可推断,决定蝴蝶雌性生殖器官生长发育的基因可能位于W染色体上B.过程I依赖了细胞膜具有流动性的特点,也体现了细胞膜信息交流的功能C.阴阳蝶的出现属于染色体变异的结果,这种变异可以通过光学显微镜观察到D.若阴阳蝶能产生配子,则其次级卵母细胞比次级精母细胞多1或2条染色体考点:伴性遗传;细胞的减数分裂;受精作用.分析:把握题干中的关键词“ZW型”,找准题目的突破口“一半雄性一半雌性的嵌合体”.解答:解:A、分析图示可知,蝴蝶的性别是由染色体决定的,为ZW型,其中ZZ表示雄性,ZW表示雌性,故决定蝴蝶雌性生殖器官生长发育的基因可能位于W染色体上,A正确;B、过程Ⅰ为受精过程,雌雄配子的结合依赖于细胞膜之间的互相识别和细胞膜所具有一定的流动性,B正确;C、阴阳蝶的出现是由于部分细胞丢失了W染色体,属于染色体变异,这种变异可以通过光学显微镜在有丝分裂中期观察到,C正确;D、若阴阳蝶能产生配子过程中的减数第二次分裂后期着丝点分裂后可以多两条染色体,则其次级卵母细胞比次级精母细胞多1或0条染色体,D错误.故答:D点评:本题意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.二、双项选择题:本题包括9小题,每小题6分,共54分.每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求,全选对得6分,只选1个且正确的得3分,有错选或不选的得0分.7.(6分)(2014春•揭阳校级月考)下列关于生物学实验的叙述,正确的是()A.用双缩脲试剂分别与生长素和胰岛素作用,均能产生紫色反应B.平板划线法和稀释涂布平板法均可分离和提纯细菌,但前者不能用来计数C.观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片时,可观察到部分细胞有两个染色体组D.观察叶绿体的实验中,可观察到菠菜叶肉细胞中叶绿体呈长条带状考点:检测蛋白质的实验;观察线粒体和叶绿体;观察细胞的减数分裂实验;微生物的分离和培养.分析:阅读题干可知本题是考查蛋白质鉴定、分离和提纯细菌、观察蝗虫精母细胞减数分裂和观察叶绿体的实验等相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答.解答:解:A、由于生长素的化学本质是吲哚乙酸,所以用双缩脲试剂与生长素作用,不可能产生紫色反应,A错误;B、平板划线法和稀释涂布平板法均可分离和提纯细菌,但前者不能用来计数,后者能,B正确;C、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片时,当细胞处于减数第一次分裂过程中,可观察到细胞内有两个染色体组,C正确;D、观察叶绿体的实验中,可观察到菠菜叶肉细胞中叶绿体呈椭球形,D错误.故选:BC.点评:本题考查了生物学中与显微镜观察有关的实验,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.8.(6分)(2015春•龙川县校级期中)下列有关细胞工程的说法正确的是()A.在愈伤组织形成过程中,除适宜的温度、pH和无菌条件外,还需要有植物激素进行调节B.基因工程需要构建基因表达载体,蛋白质工程不需要C.通常选用囊胚或原肠胚进行胚胎移植D.聚乙二醇(PEG)可作为动物细胞融合的诱导剂考点:植物培养的条件及过程;细胞融合的概念及方法.分析:本题主要考查植物组织培养的知识.植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程,所以花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术.植物组织培养的过程是外植体愈伤组织根、芽→试管苗.脱毒植物苗的取材一般是幼嫩的芽或茎,主要是这些部位不带病毒.植物组织培养过程中,生长素和细胞分裂素同时使用时,两者用量的比例影响着细胞的发育方向(或分化).培养中必须具备植物激素、无机物(矿质元素)、有机物等营养物质.愈伤组织的特点是细胞排列疏松而无规则、呈无定形状态.解答:解:A、在愈伤组织形成过程中,除适宜的温度、pH和无菌条件外,还需要有植物激素进行调节,A正确;B、基因工程和蛋白质工程都需要构建基因表达载体,B错误;C、通常选用桑椹胚或囊胚进行胚胎移植,C错误;D、聚乙二醇(PEG)可作为动物细胞融合的诱导剂,D正确.故选:AD.点评:本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的记忆和理解能力.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,需要的条件:①消毒灭菌;②一定浓度的植物激素;③适宜的温度;④充足的养料.植物组织培养中植物激素使用:植物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素.三、非选择题:本题共4小题,共182分.9.(16分)(2014春•揭阳校级月考)龙眼是广东常见的一种水果.某研究小组进行4个龙眼品种的光合特性研究,实验结果如表,请回答相关问题:龙眼品种叶绿素含量(mg﹒g﹣1)气孔导度(mmolCO2﹒m﹣2﹒s﹣1)胞间CO2浓度(μmol﹒mol﹣1)净光合速率(μmolCO2﹒m﹣2﹒s﹣1)蒸腾速率(mmolCO2﹒m﹣2﹒s﹣1)品种Ⅰ 1.53 144.38 261.31 9.63 3.39 品种Ⅱ 1.75 278.17 304.27 12.99 3.72。

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2011—2012学年度二校高三联合摸底考试理科综合(生物)试题命题人:潮州金山中学本试卷分单项选择题、双项选择题和非选择题三个部分,满分300分,考试时间150分钟。

答题前,务必将自己的姓名、座号等信息填写在各科答题卷密封线规定的位置上。

一、单项选择题(本题共16小题,每小题4分,共64分,每小题只有一个选项符合题目要求)1.以下关于核酸的叙述中,错误的...有①甲流病毒由于无细胞核,所以不含核酸②乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基的种类分别为2、8、5③核酸彻底水解的产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸④核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用A.③④B.①②③④C.①③④D.①④2.下列有关人体细胞内的化学反应,一定在细胞器中进行的是A.ATP的生成B.唾液淀粉酶的合成 C.mRNA的合成D.H2O的生成3.在“基因的表达”过程中,不.需要的物质是A.脱氧核苷酸 B.核糖核苷酸 C.氨基酸D.核糖核酸4.有人从某种哺乳动物体内提取出一种成熟细胞。

经化学分析,细胞中不含有DNA 而含有红色含铁的蛋白质,下列生理活动最可能发生在该细胞中的是A.DNA→mRNA→蛋白质 B.丙酮酸+水→CO2+[H]+能量C.葡萄糖→2C3H603+能量 D.氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+……→蛋白质+H2O 5.巨尾桉具有速生、高产的特点。

某地区将天然林全部砍伐烧毁,大量单一种植巨尾桉,对环境造成不利的影响。

下列叙述正确的是A.天然林替换成巨尾桉林的过程属于初生演替B.天然林替换成巨尾桉林后物种丰富度增加C.巨尾桉林比天然林的抵抗力稳定性高D.在巨尾桉林中混种其它林木有利于改善该地区环境6.某生物小组考查一农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田的全过程。

在稻田分蘖期间,农民拔草、治虫;然后排水进行搁田(亦称“烤田”);稻谷收获之后,有不少农民在田里焚烧稻秆。

下列叙述中,错误..的是A.农民拔草、治虫目的是使能量较多地流向水稻B.搁田时排出的水可能对水体造成污染C.搁田有利于水稻根系生长,提高水稻抗倒伏能力D.焚烧稻秆可促进物质循环,实现能量高效利用二、双项选择题(本题包括9小题,每小题6分,共54分。

每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求,全选对得6分,只选1个且正确得3分,错选、不选得0分)24.下列对图中有关生物学意义描述正确的是A.图1中如果横坐标表示氧气浓度,则纵坐标能表示人神经细胞对钾离子的吸收速率B.图2中ab段和bc段都能代表一个细胞周期C.图3中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧为C对应的浓度D.图4中B点时害虫种群抗药性个体所占百分比大于A点时的百分比25.下列有关生物学的研究方法或原理中,不正确的是A.用电泳法分离纯化蛋白质或DNAB.用差速离心法分离细胞中各种细胞器C.用龙胆紫溶液染色,观察洋葱表皮细胞的染色体的形态、数目D.用是否产生CO2来确定酵母菌的呼吸方式三、非选择题(包括11道题,共182分)26.(16分)图甲为三种植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)光合作用强度与光照强度之间的关系,图乙表示相关生理过程,请回答下列问题。

(1)影响图甲中b点上下移动的主要外界因素是___ _____;光照强度为a点时,既没有CO2的吸收也没有CO2释放,其原因是____________________________ ________________ 。

在这种情况下,植物_________(能、不能)积累有机物。

为加快植物生长,可使用人工光照,比较适合的光源是_________(白光、绿光)。

(2)图甲中的三种植物最适合于生活在阴凉环境下的是________ 。

(3)连接图乙中“1”和“2”两个过程的关键物质是___________________ _______。

中C在光合作用中的转移途径,通常采(4)若研究CO用_____ ___方法。

正常进行光合作用的叶片,若突然停止供给CO2,请在右图中绘出叶绿体中NADPH([H])含量在短时间内的变化曲线。

27.(16分)西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因(B和b、T与t)控制,其中白、绿、黄色三种色素在果皮细胞内的转化途径如右图所示。

请回答:(1)①过程称为。

根据上图可知,黄果皮西葫芦的基因型可能是。

(2)基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦杂交得F1 ,F1自交得F2 。

从理论上讲,F2的性状分离比为。

让F2的全部白果皮西葫芦与绿果皮西葫芦杂交得F3,则F3中白果皮西葫芦占。

(3)某同学发现在某个黄果皮西葫芦果皮上长有一块白斑,如果是由基因突变引起的,则发生突变的是哪个基因?,并可采用技术确定该基因是否发生了碱基对的替换。

(4)为培育高产量和抗病性的品种,科学家在“神州六号”飞船上作了搭载幼苗实验,用幼苗作为实验材料的理由是__________________________。

若发现返回地面的某幼苗长成的植株有高产抗病的特性,可用_______________技术对其大规模繁殖。

28.(16分)利用建立的诱导体系能够高效地诱导胚胎干细胞向胰岛B细胞的分化。

据此回答有关该研究工作的问题:(1)实验用的胚胎干细胞通常取自小鼠的,取出的胚胎干细胞进行动物细胞培养,这个过程需要向培养液中加入诱导物,两周后,镜检发现培养的细胞呈胰岛样细胞的变化,这一过程称为,随后,又进行了一系列实验,以检测该细胞是否具有胰岛B细胞的生理功能。

(2)胰岛素释放实验:控制培养液中葡萄糖的浓度,检测细胞分泌的胰岛素的量,图甲表示所得实验结果,据此分析干细胞诱导成功,得到此结论的依据是。

此外本实验可通过制备抗胰岛素抗体以检测胰岛素的分泌量。

(3)体内移植实验:将细胞移植到患糖尿病的小鼠体内,测小鼠血糖,结果如图乙所示。

胰岛素移植实验是否支持胰岛素释放实验的结论?____ 。

在细胞移植时,需用同一品系的小鼠进行移植,其目的是__ __。

(4)在胰岛组织中,胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛A细胞分泌胰高血糖素,这两种激素对血糖浓度的调节具有,从而共同维持机体血糖浓度的稳态。

(5)指出本研究在实践方面的一个意义。

29.(16分)青蛙具有较高的生态价值,下面是对青蛙的有关探究。

请回答下列问题:Ⅰ、为了探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵,做了如下实验:取发育状况相同的雌性幼蛙20只,分成甲、乙两组。

把两组幼蛙放在适宜且相同的环境中分开培养,每天同一时间饲喂:甲组饲喂用适量雌激素制剂拌匀的饲料,乙组饲喂等量的普通饲料;直至幼蛙发育为成蛙,提供成蛙繁殖所需的所有条件(包括雄性成蛙),观察并记录排卵量,分别计算两组排卵量的平均值。

(1)本实验中是实验组。

(2)本实验有多个变量,其中,是自变量,“培养环境、饲喂时间、饲料用量”是。

(3)预测实验现象及结论:①,说明雌激素能促进雌性成蛙排卵;②……;③……。

(4)为排除雌蛙体内雌激素对实验的影响,有人建议增设丙组,丙组除了雌性幼蛙被摘除卵巢外,其他的均保持与乙组相同。

请你对这种做法作出评价,并说明理由:。

Ⅱ、新华社2010年3月1日电:瑞典科学家一项最新研究表明,高浓度的雌激素污染物会使雄性青蛙变性。

研究人员认为:造成雄性青蛙变性的原因可能有两个,其一,雌激素污染物使青蛙的性染色体组成由变成XX;其二,受雌激素污染严重的环境使青蛙的性别表现型发生了改变,这种现象说明生物的性状是由共同作用的。

2011—2012学年度高三级摸底考试 理科综合(生物)答题卷(金中、揭阳一中联考)一、二、选择题(1-6单选题,每小题4分;24-25双选题,每小题6分;共36分)三、非选择题(共4大题,共64分) 26.(16分)(每空2分)(1) 、 、 、。

(2) 。

(3) (4) 、如图27.(16分)(除说明外每空2分)(1) 、 。

(2) 、 。

(3 ) , 。

(4 ) ,密封 线内 不要 答 题学校 班级 姓名 座号。

28.(16分,每空2分)(1)、。

(2),。

(3)、。

(4)。

(5)。

29.(16分,每空2分)Ⅰ(1)。

(2)、。

(3)。

(4)、。

Ⅱ、。

2011~2012学年度高三摸底考试生物试题参考答案与评分标准一、二、选择题(1-6单选题,每小题4分;24-25双选题,每小题6分;共36分)三、非选择题(共4大题,共64分)26.(16分).(1)温度光合作用消耗的CO2量等于细胞呼吸产生的CO2量不能白光(2)植物Ⅲ(3)ATP和[H](4)同位素标记(同位素示踪)如右图27.(16分)(除说明外每空2分)(1)基因的表达 bbTT或bbTt(2)白色:黄色:绿色=12:3:1 2/3(3)b DNA分子杂交(4)幼苗细胞分裂旺盛,DNA复制时更容易发生基因突变微型繁殖(植物组织培养)28.(16分,每空2分)(1)早期胚胎(囊胚)细胞分化(2)调节血糖浓度,在糖浓度高时,胰岛素分泌多,在糖浓度低时,胰岛素分泌少单克隆抗体(3)支持防止出现免疫排斥(4)拮抗作用(5)诱导胚胎干细胞向胰岛B细胞分化,为糖尿病的细胞治疗提供了一条可能的新途径29.(16分每个空格2分)Ⅰ、(1)甲组(2)饲料无关变量(3)如果甲组雌性成蛙排卵量的平均值大于乙组(4)这种做法不正确卵巢是分泌雌激素的场所,也是卵细胞形成的场所。

Ⅱ、XY 基因与环境因素。

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