支气管哮喘的健康教育ppt课件
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《支气管哮喘》ppt课件
临床表现与分型
临床表现
反复发作的喘息、气急、胸闷或咳嗽 等症状，常在夜间及凌晨发作或加重。
分型
根据临床表现可分为急性发作期、慢性 持续期和临床缓解期。此外，还有咳嗽 变异型哮喘、胸闷变异型哮喘等特殊类 型。
02
诊断与鉴别诊断
诊断标准及流程
诊断标准
根据临床表现、体征及肺功能检查，综合判断是否符合支气管哮喘的诊断标准。
预防措施
针对患者具体情况，制定个性化的预防措施，如控制感染、改善营 养状况、纠正电解质紊乱等，降低多脏器功能衰竭风险。
07
总结回顾与展望未来发展趋势
本次课程重点内容回顾
支气管哮喘定义、流行病学及危险因素
详细阐述了支气管哮喘的概念、流行病学特征以及相关的危险因素。
病理生理机制
深入探讨了支气管哮喘的病理生理机制，包括气道炎症、气道高反应 性和气道重塑等方面。
3
支气管肺癌
表现为咳嗽、喘息等症状，但症状逐渐加重，X 线或CT检查可发现肺部肿块。
辅助检查方法
01
02
03
04
肺功能检查
包括支气管舒张试验、支气管 激发试验等，用于评估气流受
限程度和可逆性。
影像学检查
如X线、CT等，可排除其他具 有相似症状的呼吸系统疾病。
实验室检查
如血常规、血气分析等，可了 解患者全身状况及病情严重程
控制液体入量
根据患者心功能状况，合理控制液体入量，避免加重心脏负担。
药物治疗
遵医嘱使用强心、利尿、扩血管等药物，改善心脏功能，减轻症状。
多脏器功能衰竭风险评估
评估脏器功能
定期评估患者心、肺、肝、肾等脏器功能状况，及时发现潜在风 险。
监测生命体征
支气管哮喘完整 讲课ppt课件
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30
4.用药指导
了解所用药物的用法与不良反应 指导病人或家属掌握正确的药物吸入技术
5.心理社会指导
为哮喘病人提供身心健康的支持 家人或朋友参与对哮喘病人的管理
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31
【护理评价】
病人呼吸频率、节律平稳 能选择合适的排痰方法，排出痰液 能正确使用雾化吸入器
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作性胸闷和咳嗽 ，伴有哮鸣 音 特征之一：夜间及凌晨发作和加重
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9
2.体征
发作期：胸部呈过度充气征象 双肺可闻及广泛的哮鸣音 呼气音延长 严重时寂静胸
非发作期：可无阳性体征
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哮喘急性发作时病情的程度
程度
临床表现
血气分析
轻度
对日常生活影响不大，可平卧，说话 连续成句，步行、上楼时有气短。脉
支气管哮喘病人的护理
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1
学习重点与难点
重点： 1.哮喘的激发因素和发作特点 2.主要护理诊断及合作性问题 3.常用药物、用药护理及药物吸入 4.健康指导
难点：哮喘的发病机制
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2
学习内容
【概述】 【护理评估】 【护理诊断及合作性问题】 【护理目标】 【护理措施】 【护理评价】
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2.指导使用吸入器：是治疗成功的关键 （1）定量雾化吸入器（MDI）
开盖，摇匀 深呼气 双唇包住咬口 经口吸气,同时按压喷药 屏气10秒，缓慢呼气
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（五）并发症的护理
发现气胸征象，立即报告医生，协助做好 排气治疗的准备和配合工作
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27
（六）心理护理
发作期 加强巡视，陪伴、安慰病人，减 轻紧张、恐惧心理。
支气管哮喘课件ppt课件
咳嗽
咳嗽多为刺激性干咳，也可伴 有咳痰，痰多为白色泡沫状。
胸闷
感到胸部憋闷，呼吸不畅，严 重时可出现呼吸困难。
气短
活动后气短，严重时休息时也 会出现气短。
支气管哮喘的诊断标准
反复发作的喘息、咳嗽、胸闷或气短， 多与接触过敏原、冷空气、物理或化 学刺激、病毒性上呼吸道感染等有关。
上述症状可自行缓解或经治疗缓解。
支气管哮喘的病理机制
01
02
03
气道炎症
多种炎症细胞和介质相互 作用，导致气道炎症反应， 引起气道痉挛和气道重塑。
气道高反应性
气道对各种刺激因素过于 敏感，容易引起气道痉挛 和呼吸困难。
气道重塑
长期的气道炎症反应可导 致气道结构改变，如支气 管平滑肌增生、气道黏膜 腺体增生等。
支气管哮喘的流行病学
支气管哮喘的新型药物
新型药物是支气管哮喘治疗的重 要研究方向之一，通过开发新型 药物，提高治疗效果，减少副作
用。
新型药物主要包括抗炎药、抗过 敏药、抗肿瘤药等，其中抗炎药 是治疗支气管哮喘的主要药物之
一。
抗炎药可以通过抑制炎症反应， 减轻哮喘症状，常用的抗炎药包 括糖皮质激素、白三烯受体拮抗
剂等。
定期到医院进行复查， 评估治疗效果和调整治
疗方案。
04
支气管哮喘的最新研究进展
支气管哮喘的免疫治疗
免疫治疗是支气管哮喘的重要治疗手段之一，通过调节免疫系统的功能，减轻哮喘 症状，减少发作频率。
免疫治疗主要包括免疫调节剂、免疫抑制剂和生物制剂等，其中生物制剂是近年来 研究的热点。
生物制剂是一种针对特定靶点的药物，能够抑制炎症反应和免疫反应，从而减轻哮 喘症状。目前已经有一些生物制剂被批准用于支气管哮喘的治疗。
支气管哮喘PPT课件
哮
喘
评估
长
哮喘控制水平
期
管
理
治疗 并达到哮喘控制
的
途
径
监测
并维持哮喘控制
防治哮喘 坚持不懈
感谢聆听
某某中心医院·呼吸科
主持人：XXX
时间：XXX
03 支气管哮喘的治疗
平喘药之三－抗胆碱能药
➢短效类 --- 异丙托溴胺 （爱全乐）
气雾剂
雾化溶液
➢长效类 --- 噻托溴铵（思力华）
03 支气管哮喘的治疗
平喘药之四－糖皮质激素
糖皮质激素是当前治疗哮喘最 有效的抗炎药物。
03 支气管哮喘的治疗
控制发作抗炎药－糖皮质激素
1. 多环节抑制炎症； 2. 抑制炎症细胞的迁移和活化； 3. 减少微血管渗漏； 4. 增强平滑肌细胞β2受体的反应性。
非
第一步
第二步
第三步
第四步
第五步
急
哮喘教育 环境控制
性
按需使用 速效2-激动剂
按需使用速效2-激动剂
发 作
选择一种
选择一种
加用一种 或多种
加用一种 或多种
期 的
可选择 控制药物
低剂量 吸入性糖皮质
激素(ICS)
低剂量ICS 加长效2激动剂
中/高剂量ICS 加长效2-激动剂
口服糖皮质激素 (最小剂量)
临床表现不典型 者至少应有下列 三项中的一项
阳支气管激发试验或运动试验阳性； 支气管舒张试验阳性； 昼夜PEF变异率>20%。
02 相关诊断与检查
急性发作期
分期分级 GINA 2006
按严重程度
轻度 中度 重度 危重度
非急性发作期
支气管哮喘介绍PPT培训课件
免疫疗法
针对过敏原进行特异性免疫治 疗，提高患者免疫力，减少过 敏反应。
效果评价
根据症状缓解程度、肺功能改 善情况等指标综合评价治疗效
果，及时调整治疗方案。
07
总结与展望
当前存在问题和挑战分析
诊断准确性问题
目前支气管哮喘的诊断主要基于症状和体征，缺乏特异性生物标 志物，导致误诊率较高。
治疗手段局限性
于长期控制。
茶碱类药物
通过抑制磷酸二酯酶来提高平滑 肌细胞内环苷腺酸浓度，拮抗腺 苷受体，增强呼吸肌力量及增强 气道纤毛清除功能等，从而舒张
支气管。
新型药物研究进展
生物制剂
针对哮喘发病机制的生物制剂， 如抗IgE抗体、白细胞介素抑制剂 等，为哮喘治疗提供了新的选择 。
支气管热成形术
一种非药物治疗方法，通过热能 减少气道平滑肌数量，降低气道 高反应性，从而改善哮喘控制。
危险因素
哮喘的危险因素包括遗传因素、过敏史、环境因素（如空气 污染、吸烟）等。此外，呼吸道感染、职业性暴露和某些药 物使用也可能增加哮喘的风险。
临床表现与分型
临床表现
支气管哮喘的典型症状包括反复发作的喘息、气急、胸闷或咳嗽，常在夜间及凌 晨发作或加重。患者还可能出现呼吸困难、呼吸音延长、哮鸣音等体征。
分型
根据临床表现和发病机制的不同，支气管哮喘可分为多种类型，如过敏性哮喘、 运动性哮喘、药物性哮喘等。不同类型的哮喘在症状、诱因和治疗方面存在一定 差异。
02
诊断与鉴别诊断
诊断标准及流程
诊断标准
典型的哮喘症状，如反复发作的喘息、气促、胸闷或咳嗽，多与接触变应原、冷空气、物理或化学性刺激以及病 毒性上呼吸道感染、运动等有关；发作时双肺可闻及散在或弥漫性哮鸣音，呼气相延长；上述症状和体征可经治 疗缓解或自行缓解。
(2024年)支气管哮喘ppt课件
2024/3/26
18
心理干预在哮喘治疗中的应用
认知行为疗法
通过改变患者对哮喘的认知和行为模式 ，减少焦虑、抑郁等负面情绪，提高自 我管理能力。
VS
放松训练
采用渐进性肌肉松弛、深呼吸等方法，降 低患者的紧张和焦虑水平，减轻哮喘发作 的诱因。
2024/3/26
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饮食调整对哮喘的影响
避免过敏食物
避免食用可能引起过敏的食物，如海 鲜、牛奶、坚果等，减少过敏反应引 起的哮喘发作。
考虑患者年龄、性别、合并症等因素
儿童、孕妇及合并其他疾病的患者需根据具体情况调整治疗方案。
2024/3/26
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长期管理和随访策略
01
02
03
建立哮喘日记
记录每日症状、用药情况 等信息，有助于医生评估 病情和调整治疗方案。
2024/3/26
定期随访
定期到医院进行肺功能检 查、评估病情严重程度和 治疗效果，及时调整治疗 方案。
发病机制
哮喘的发病机制极为复杂，尚未完全阐明。目前认为哮喘的发病机制可能包括 免疫-炎症机制、神经机制和气道高反应性等。
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4
流行病学及危害程度
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流行病学
哮喘是一种世界性的常见疾病，各国哮喘的发病率并不一样 ，从1%-18%不等，我国哮喘的发病率约为1%-4%，全国至 少有2000万以上哮喘患者，但只有不足5%的哮喘患者接受 过规范化的治疗。
药物种类及其作用机制
01
02
03
04
糖皮质激素
通过作用于气道炎症的多个环 节，抑制炎症反应，减少气道 炎症细胞浸润和黏液分泌。
β2受体激动剂
通过激活气道平滑肌细胞上的 β2受体，舒张支气管，缓解
支气管哮喘 ppt课件
白三烯调节剂有5-脂氧酶抑制剂和半 胱氨酰白三烯受体拮抗剂。
如扎鲁司特( zafirlukast)20mg、每 曰2次，或孟鲁司特(montelukast)10mg、 每曰1次。有轻微胃肠道症状、皮疹、转 氨酶升高。
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三、急性发作期治疗
目的∶尽快缓解气道阻塞，纠正低氧血 症，恢复肺功能，预防进一步恶化或再次发 作，防止并发症。
20
PEF meter
PEF predicted value
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诊断
一、诊断标准
1、反复发作性喘息、气急、胸闷或咳 嗽，多与接触变应原、冷空气、物理化学 剌激、病毒感染、运动等有关。
2、发作时可闻及哮鸣音。 3、上述症状可经治疗缓解或自行缓解。 4、除外其他疾病所引起的喘息、气急、 胸闷和咳嗽。
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45
• 吸入药物作用于呼吸道局部，剂量较小，
药物进入血液循环后在肝脏灭活，全身副作用
少。少数可引起口腔念珠菌感染、声音嘶哑或
呼吸道不适。
ppt课件
36
ppt课件
37
口服剂∶
• 有泼尼松(强的松) 、泼尼松龙(强的松
龙) 。 • 用于吸入糖皮质激素无效或需要短期加 强的患者。
• 可用大剂量，短疗程，20～40mg/d，症 状缓解后逐渐减量至≤10mg/d，然后停用 或改用吸入剂。
1、糖皮质激素 哮喘的基础是慢性非特异 性炎症，糖皮质激素是当前防治哮喘最有效 的药物。
作用机理是抑制炎症细胞的迁移和活化， 抑制细胞因子的生成；抑制炎症介质的释放； 增强平滑肌细胞β2受体的反应性。
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35
吸入剂∶
• 吸入剂有下列几种，倍氯米松
如扎鲁司特( zafirlukast)20mg、每 曰2次，或孟鲁司特(montelukast)10mg、 每曰1次。有轻微胃肠道症状、皮疹、转 氨酶升高。
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三、急性发作期治疗
目的∶尽快缓解气道阻塞，纠正低氧血 症，恢复肺功能，预防进一步恶化或再次发 作，防止并发症。
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PEF meter
PEF predicted value
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诊断
一、诊断标准
1、反复发作性喘息、气急、胸闷或咳 嗽，多与接触变应原、冷空气、物理化学 剌激、病毒感染、运动等有关。
2、发作时可闻及哮鸣音。 3、上述症状可经治疗缓解或自行缓解。 4、除外其他疾病所引起的喘息、气急、 胸闷和咳嗽。
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45
• 吸入药物作用于呼吸道局部，剂量较小，
药物进入血液循环后在肝脏灭活，全身副作用
少。少数可引起口腔念珠菌感染、声音嘶哑或
呼吸道不适。
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36
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37
口服剂∶
• 有泼尼松(强的松) 、泼尼松龙(强的松
龙) 。 • 用于吸入糖皮质激素无效或需要短期加 强的患者。
• 可用大剂量，短疗程，20～40mg/d，症 状缓解后逐渐减量至≤10mg/d，然后停用 或改用吸入剂。
1、糖皮质激素 哮喘的基础是慢性非特异 性炎症，糖皮质激素是当前防治哮喘最有效 的药物。
作用机理是抑制炎症细胞的迁移和活化， 抑制细胞因子的生成；抑制炎症介质的释放； 增强平滑肌细胞β2受体的反应性。
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吸入剂∶
• 吸入剂有下列几种，倍氯米松
支气管哮喘ppt课件
哮喘的临床表现
哮喘的诊断与鉴别诊断
哮喘的治疗
总 结
口服用药 泼尼松(强的松)
静脉用药 琥珀酸氢化可地松或氢化可地松 甲基氢化泼尼松(甲基强的松龙) 地塞米松
糖皮质激素的种类
01
03
02
04
肥大细胞膜稳定剂
色甘酸钠
茶碱
氨茶碱
白三烯受体拮抗剂
是新一代非糖皮质激素类抗炎药物，如孟鲁斯特、扎鲁斯特
β2激动剂
沙丁胺醇和特布他林
05
06
抗胆碱药
溴化异丙托品
其他抗过敏药物
如酮替芬或氯雷他定
其他常用药物
B
D
A
C
ß2受体激动剂(ß2-AG)
抗胆碱能药物
全身性糖皮质激素
短效茶碱
急性发作期治疗
吸入型糖皮质激素
白三烯调节剂
缓释茶碱
长效ß2受体激动剂
肥大细胞膜稳定剂
全身性糖皮质激素
联合治疗
慢性持续期治疗
ICS是哮喘长期控制的首选药物
01
目前最有效的抗炎药物
F
支气管激发试验阳性
儿童哮喘诊断标准
辅诊：个人或家庭过敏史、家族哮喘病史、变应原检测（+）；
无感染征象或长期抗生素无效；
支气管舒张剂诊断性治疗咳嗽缓解（基本诊断条件）；
除外其他原因引起的慢性咳嗽。
咳嗽持续或反复发作>1月；
咳嗽变异性哮喘诊断标准
1
急性发作期（exacerbation)
2
慢性持续期 (persistent)
适应证：
常用联合
ICS联合吸入型长效ß2-AG ICS联合白三烯调节剂 ICS联合缓释茶碱
支气管哮喘小讲课PPT课件
支气管哮喘小讲课ppt课件
目录
• 支气管哮喘概述 • 支气管哮喘的诊断与治疗 • 支气管哮喘的预防与控制 • 支气管哮喘的案例分享 • 总结与展望
01 支气管哮喘概述
定义与特点
定义
支气管哮喘是一种常见的慢性呼吸道 疾病，由气道炎症和气道高反应性引 起，导致气道痉挛、狭窄，引起呼吸 困难、喘息等症状。
预防和管理
加强支气管哮喘的预防和管理，通过健康教育、环境控 制等措施降低发病率和复发率。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
治疗方案。
掌握技能
教会患者及其家属正确使用吸入 器、峰流速仪等设备，掌握自我
监测和管理的技能。
心理支持
给予患者及其家属心理支持，帮 助他们减轻焦虑、抑郁等情绪问
题，提高生活质量。
04 支气管哮喘的案例分享
典型案例一
患者基本信息
症状描述
患者张先生，52岁，长期吸烟，患有支气 管哮喘多年。
张先生在遇到冷空气、刺激性气味或剧烈 运动后常常出现喘息、胸闷、咳嗽等症状 。
心理治疗
通过心理疏导和认知行为 治疗等手段，缓解患者的 心理压力。
03 支气管哮喘的预防与控制
避免诱发因素
避免接触过敏原
避免剧烈运动和情绪激动
如花粉、尘螨、动物皮毛等，保持室 内清洁，定期清洗床上用品和衣物。
合理安排运动和情绪调节，避免诱发 哮喘发作。
避免刺激性气体
如烟雾、香水等，避免在空气质量差 的环境中逗留。
支气管哮喘的诊断
支气管哮喘的诊断主要依据患者的症状、体征、 肺功能检查和排除其他类似疾病。确诊需要进行 支气管激发试验或支气管舒张试验。
支气管哮喘的病因
支气管哮喘的病因较为复杂，可能与遗传、环境 、免疫等多种因素有关。常见的诱发因素包括过 敏原、空气污染、呼吸道病毒感染等。
目录
• 支气管哮喘概述 • 支气管哮喘的诊断与治疗 • 支气管哮喘的预防与控制 • 支气管哮喘的案例分享 • 总结与展望
01 支气管哮喘概述
定义与特点
定义
支气管哮喘是一种常见的慢性呼吸道 疾病，由气道炎症和气道高反应性引 起，导致气道痉挛、狭窄，引起呼吸 困难、喘息等症状。
预防和管理
加强支气管哮喘的预防和管理，通过健康教育、环境控 制等措施降低发病率和复发率。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
治疗方案。
掌握技能
教会患者及其家属正确使用吸入 器、峰流速仪等设备，掌握自我
监测和管理的技能。
心理支持
给予患者及其家属心理支持，帮 助他们减轻焦虑、抑郁等情绪问
题，提高生活质量。
04 支气管哮喘的案例分享
典型案例一
患者基本信息
症状描述
患者张先生，52岁，长期吸烟，患有支气 管哮喘多年。
张先生在遇到冷空气、刺激性气味或剧烈 运动后常常出现喘息、胸闷、咳嗽等症状 。
心理治疗
通过心理疏导和认知行为 治疗等手段，缓解患者的 心理压力。
03 支气管哮喘的预防与控制
避免诱发因素
避免接触过敏原
避免剧烈运动和情绪激动
如花粉、尘螨、动物皮毛等，保持室 内清洁，定期清洗床上用品和衣物。
合理安排运动和情绪调节，避免诱发 哮喘发作。
避免刺激性气体
如烟雾、香水等，避免在空气质量差 的环境中逗留。
支气管哮喘的诊断
支气管哮喘的诊断主要依据患者的症状、体征、 肺功能检查和排除其他类似疾病。确诊需要进行 支气管激发试验或支气管舒张试验。
支气管哮喘的病因
支气管哮喘的病因较为复杂，可能与遗传、环境 、免疫等多种因素有关。常见的诱发因素包括过 敏原、空气污染、呼吸道病毒感染等。
2024年度支气管哮喘PPT完整版
2024/3/24
特殊类型哮喘
如咳嗽变异性哮喘、胸闷变异性 哮喘等。
6
02
诊断与鉴别诊断
2024/3/24
7
诊断标准及流程
2024/3/24
诊断标准
根据临床表现、体征及实验室检查结果综合判断，通常包括 反复发作的喘息、气促、胸闷或咳嗽等症状，发作时双肺可 闻及散在或弥漫性哮鸣音，上述症状和体征可经治疗缓解或 自行缓解。
方式选择
根据患者年龄、文化程度、接受能力 等，选择适合的教育方式，如面对面 讲解、视频教程、宣传册等。
2024/3/24
24
定期随访评估重要性
评估病情
提高患者依从性
定期随访可以及时了解患者的病情变 化，包括症状、体征、肺功能等。
定期随访可以增强患者对治疗的信心 ，提高治疗依从性。
调整治疗方案
根据随访结果，及时调整治疗方案， 以达到最佳的治疗效果。
保持室内空气流通，避免烟雾等刺激 性气体对呼吸道的刺激。
2024/3/24
正确使用药物
严格按照医嘱使用药物，不要随意更 改药物剂量或停药。
心理护理
关注患者的心理变化，提供必要的心 理支持和护理，减轻焦虑和恐惧情绪 。
22
06
患者管理与随访评估
2024/3/24
23
患者教育内容和方式选择
教育内容
包括哮喘的基本知识、发作的诱因和 先兆、自我监测和管理技能等。
发病机制
涉及遗传、环境、免疫等多个因 素。气道炎症是核心机制，导致 气道重塑和气流受限。
4
流行病学特点
01
02
03
04
发病率
全球范围内发病率较高，且呈 上升趋势。
年龄分布
特殊类型哮喘
如咳嗽变异性哮喘、胸闷变异性 哮喘等。
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02
诊断与鉴别诊断
2024/3/24
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诊断标准及流程
2024/3/24
诊断标准
根据临床表现、体征及实验室检查结果综合判断，通常包括 反复发作的喘息、气促、胸闷或咳嗽等症状，发作时双肺可 闻及散在或弥漫性哮鸣音，上述症状和体征可经治疗缓解或 自行缓解。
方式选择
根据患者年龄、文化程度、接受能力 等，选择适合的教育方式，如面对面 讲解、视频教程、宣传册等。
2024/3/24
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定期随访评估重要性
评估病情
提高患者依从性
定期随访可以及时了解患者的病情变 化，包括症状、体征、肺功能等。
定期随访可以增强患者对治疗的信心 ，提高治疗依从性。
调整治疗方案
根据随访结果，及时调整治疗方案， 以达到最佳的治疗效果。
保持室内空气流通，避免烟雾等刺激 性气体对呼吸道的刺激。
2024/3/24
正确使用药物
严格按照医嘱使用药物，不要随意更 改药物剂量或停药。
心理护理
关注患者的心理变化，提供必要的心 理支持和护理，减轻焦虑和恐惧情绪 。
22
06
患者管理与随访评估
2024/3/24
23
患者教育内容和方式选择
教育内容
包括哮喘的基本知识、发作的诱因和 先兆、自我监测和管理技能等。
发病机制
涉及遗传、环境、免疫等多个因 素。气道炎症是核心机制，导致 气道重塑和气流受限。
4
流行病学特点
01
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03
04
发病率
全球范围内发病率较高，且呈 上升趋势。
年龄分布
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• 室内空气：通风、打扫、宠物、盆栽、 家具、吸烟
• 室外空气：度假、花粉 • 衣物：羽绒服、被褥
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生活指导
❖活动与休息（增强体质、注意休息）
春 夏秋 冬
早
晚
少
防
起
睡
户
寒
早
外
保
起
活
暖
动
❖锻炼呼吸肌（弯腰、扩胸）
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用药指导
• 口服药（遵医嘱用药、控释片、缓释片）
• 吸入药 • 选择依据：年龄——幼儿、年长儿，吸 气流速，严重程度——急性发作期、缓 解期 • 剂型：压力定量吸入气雾剂、干粉吸入 剂、雾化溶液
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食疗——冰糖蜜西瓜
• 冰糖蜜西瓜（清热，化痰，定喘）
• 做法：将西瓜洗净，切下蒂部作盖，用汤 匙挖去少量瓜瓤。将冰糖略砸碎，与蜂蜜 同装入西瓜内，加盖，置大碗内，隔水蒸1 小时后取出。
• 注：用香瓜代替西瓜也可，冬天也可用冬 瓜，将冬瓜瓤籽掏除干净。pp源自学习交流11生活指导
• 环境（适宜）
用口唇快速紧紧包住咬嘴，尽您可能最快最有力地呼出一气。
游标会吹上去，并停留在那里，不要碰游标，读游标停止处的数字。 在张一纸或表格上记下数字。
再吹2次，每次将p游pt学标习交拔流到头，每次记下数字。
6
病情观察——峰流速仪
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心理指导
• 心理因素不是哮喘发病的原因，但精神紧 张、情绪激动可能是哮喘发作的促发因素， 因此对哮喘的病人要关心、关爱，争取给 他一个宽松的家庭氛围，但也不能过分溺 爱、娇惯，以免产生依赖心理。同时还应 告诉孩子哮喘是可以控制的，不妨碍与别 人的友好相处。
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生活指导
• 饮食（保证营养、避免发作）
• 营养：清淡易消化富含维生素
• 避免诱发哮喘的食物：刺激性食物、致过 敏食物
• 食疗：蒸柚子鸡、冰糖蜜西瓜
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食疗——蒸柚子鸡
• 蒸柚子鸡（止咳） • 处方：青柚子1个，仔鸡1只。制作：仔 鸡宰杀后，洗净切块备用；切开柚子顶 盖，掏去柚瓤。将鸡块塞入柚子内，盖 上顶盖置碗中，隔水蒸3小时左右，吃鸡 肉饮汤。
哮喘的先兆症状
• 胸闷
• 处理：让患者取坐位或半卧位，安慰患 者，消除其紧张焦虑心理。及时用平喘 药，鼓励多饮水，指导正确有效的咳嗽、 咳痰、拍背方法，病情未见好转及时送 医院。
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4
病情观察——峰流速仪
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5
病情观察——峰流速仪
把小游标尽可能拔到头，即零点。
起立，张开嘴，深吸一口气，一只手拿峰流速仪，手指远离标尺。
支气管哮喘的健康教育
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1
支气管哮喘——健康教育
危险因素 病情观察 心理指导 生活指导 用药指导
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2
危险因素
• 家族史 • 特异体质或过敏体质 • 婴儿湿疹 • 过敏性鼻炎 • 食物药物过敏史 • 呼吸道感染
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3
病情观察——先兆观察
• 刺激性干咳
• 喷嚏 • 流泪
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14
吸入药
雾化溶液
压力定量吸入气雾剂、干粉吸入剂
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15
用法
• 压力定量吸入气雾剂
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用法
• 干粉吸入剂——都保
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用法
• 干粉吸入剂——准纳器
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雾化吸入器
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• 室外空气：度假、花粉 • 衣物：羽绒服、被褥
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生活指导
❖活动与休息（增强体质、注意休息）
春 夏秋 冬
早
晚
少
防
起
睡
户
寒
早
外
保
起
活
暖
动
❖锻炼呼吸肌（弯腰、扩胸）
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用药指导
• 口服药（遵医嘱用药、控释片、缓释片）
• 吸入药 • 选择依据：年龄——幼儿、年长儿，吸 气流速，严重程度——急性发作期、缓 解期 • 剂型：压力定量吸入气雾剂、干粉吸入 剂、雾化溶液
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食疗——冰糖蜜西瓜
• 冰糖蜜西瓜（清热，化痰，定喘）
• 做法：将西瓜洗净，切下蒂部作盖，用汤 匙挖去少量瓜瓤。将冰糖略砸碎，与蜂蜜 同装入西瓜内，加盖，置大碗内，隔水蒸1 小时后取出。
• 注：用香瓜代替西瓜也可，冬天也可用冬 瓜，将冬瓜瓤籽掏除干净。pp源自学习交流11生活指导
• 环境（适宜）
用口唇快速紧紧包住咬嘴，尽您可能最快最有力地呼出一气。
游标会吹上去，并停留在那里，不要碰游标，读游标停止处的数字。 在张一纸或表格上记下数字。
再吹2次，每次将p游pt学标习交拔流到头，每次记下数字。
6
病情观察——峰流速仪
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心理指导
• 心理因素不是哮喘发病的原因，但精神紧 张、情绪激动可能是哮喘发作的促发因素， 因此对哮喘的病人要关心、关爱，争取给 他一个宽松的家庭氛围，但也不能过分溺 爱、娇惯，以免产生依赖心理。同时还应 告诉孩子哮喘是可以控制的，不妨碍与别 人的友好相处。
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生活指导
• 饮食（保证营养、避免发作）
• 营养：清淡易消化富含维生素
• 避免诱发哮喘的食物：刺激性食物、致过 敏食物
• 食疗：蒸柚子鸡、冰糖蜜西瓜
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食疗——蒸柚子鸡
• 蒸柚子鸡（止咳） • 处方：青柚子1个，仔鸡1只。制作：仔 鸡宰杀后，洗净切块备用；切开柚子顶 盖，掏去柚瓤。将鸡块塞入柚子内，盖 上顶盖置碗中，隔水蒸3小时左右，吃鸡 肉饮汤。
哮喘的先兆症状
• 胸闷
• 处理：让患者取坐位或半卧位，安慰患 者，消除其紧张焦虑心理。及时用平喘 药，鼓励多饮水，指导正确有效的咳嗽、 咳痰、拍背方法，病情未见好转及时送 医院。
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病情观察——峰流速仪
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5
病情观察——峰流速仪
把小游标尽可能拔到头，即零点。
起立，张开嘴，深吸一口气，一只手拿峰流速仪，手指远离标尺。
支气管哮喘的健康教育
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1
支气管哮喘——健康教育
危险因素 病情观察 心理指导 生活指导 用药指导
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危险因素
• 家族史 • 特异体质或过敏体质 • 婴儿湿疹 • 过敏性鼻炎 • 食物药物过敏史 • 呼吸道感染
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病情观察——先兆观察
• 刺激性干咳
• 喷嚏 • 流泪
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吸入药
雾化溶液
压力定量吸入气雾剂、干粉吸入剂
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用法
• 压力定量吸入气雾剂
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用法
• 干粉吸入剂——都保
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用法
• 干粉吸入剂——准纳器
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雾化吸入器
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