第十章 第三节 气体的压强
103三、气体的压强(共21张PPT)
大气对活 注射器 注射器全部 塞的压力 的容积 刻度的长度 F/N V/ml l/cm
活塞的横截 面积 S/m2
大气压的值 P/Pa
6
3
3
6
0.5×10－4
1.2×105
V3 cm 2 4 2 S 0 . 5 cm 0 . 5 10 m l 6 cm
F 6 N 5 P 1 . 2 10 Pa 4 2 S 0 . 5 10 m
误差分析：
1、注射器筒内的空气没有排尽，使得测出的 结果会偏小。道理： ∵F大=F拉+F里 得F大＞F拉即：P大S＞F拉 或F拉＜P大S ∴测量值是
F 拉 P P 大 S
2、注射器筒对活塞的摩擦力，使得测出的 结果会偏大。道理： ∵F大+ f摩= F拉得F大＜F拉即：P大S＜F拉 或F拉＞P大S ∴测量值是
玻璃管内汞柱上方是真空而管外水银面上受到大气压强正是大气压强支持着管内760毫米高的水银柱也就是说此时大气压强跟760毫米高水银柱产生的压强相等
大气的压强 活动10.6体验大气压强的存在
易拉罐被空气压瘪了
大气有压强
大气对浸在其中的物体 有压强，这种压强叫做大气压 强，简称大气压。 大气压产生的原因: 空气受重力且具有流动
分析： 真 玻璃管内汞柱上方是真空，而 空 管外水银面上受到大气压强， 正是大气压强支持着管内760 毫米高的水银柱， 760毫米 也就是说此时大气压强跟760 毫米高水银柱产生的压强相等。 P =gh =13.6×103㎏/m3×9.8N/㎏×0.76m =1.013×105Pa
马德堡半球实验说明大 气压强是很大的
实验
活动10.7估测大气压的值 步骤是： 1、把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排 尽筒内的空气，然后用蜡或橡皮帽封住注射 器的小孔； 2、用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳 的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩 相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒. 当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧 测力计的示数F； 3、观察并记录注射器筒上所标明的容积V， 用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L． 得活塞的横截面积S： V S F l 4、由 P 计算大气压的数值 S
《气体压强》课件
3
液化气罐
高压气体通过压缩液化，便于运输和使用。
压强的实例分析
深海潜水
深海潜水员面临极高的水压，需要特殊装备保护身 体免受过大的压强。
火箭发射
火箭在发射过程中需要承受巨大的推力和气体压强， 确保顺利进入轨道。
总结与回顾
气体压强
定义为物体对单位面积上的力的作用。
影响因素
包括温度、体积和物质量等。
单位与测量方法
常用单位有帕斯卡（Pa）和标准大气压（atm）， 也可以使用毫米汞力计，可以通过测量液体高度的变化 来确定气体的压强。
气体分子的运动与压强的关系
气体分子的运动
气体分子以高速运动，不断碰撞容器壁并产生压力。
压强的产生
气体分子的碰撞产生的力在容器壁上形成压力。
常用单位为帕斯卡（Pa），通过压力计测量气 体压强。
应用与实例
气球膨胀、轮胎填充气体、液化气罐以及深海 潜水等。
《气体压强》PPT课件
本课件将介绍气体压强的定义与公式，单位与测量方法，气体分子的运动与 压强的关系，压强的影响因素，应用以及实例分析。通过深入浅出的方式， 带您逐步了解气体压强的原理与应用。
压强的定义与公式
1 压强是一个物体对单位面积上的力的作用。
压强 = 力 / 面积
压强的单位与测量方法
单位
压强的影响因素
温度 体积 物质量
当温度升高时，气体分子运动更剧烈，碰撞频率 增加，压强增大。
当气体体积减小时，分子碰撞频率增加，压强增 大。
物质量的增加导致分子数增加，碰撞频率增加， 压强增大。
气体压强的应用
1
气球膨胀
气体内部压强大于外部压强，气球膨胀。
2
轮胎填充气体
第十章 三、气体的压强 第1课时 大气压强]
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第1课时大气压强一、选择题1．下列实验不能说明大气压存在的是()图19－K－12．如图19－K－2所示为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是()图19－K－2A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将减小B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差不变3．如图19－K－3所示是“估测大气压的值”实验，下列关于该实验的分析中错误的是()图19－K－3A．为计算活塞的横截面积，要测出注射器的全部长度B．测量活塞受到的大气压力时，利用了二力平衡的知识C．针筒和活塞发生相对运动过程中，活塞相对于地面是静止的D．如果装置漏气会造成大气压的测量值偏小4．一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂。
以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是()A．高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破B．高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破C．高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破D．高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破5．下列选项对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是()A．用高压锅能增大锅内气压，降低沸点B．吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用C．马德堡半球实验证明了大气压的存在D．托里拆利最早测出了大气压的值6．将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水(如图19－K－4所示)，你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是()图19－K－4A．瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点降低B．瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点降低C．瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点升高D．瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点升高二、填空题7．以下事例中是利用了大气压的是________。
①拔火罐②高压水枪③离心式水泵抽水④高压锅煮饭⑤钢笔吸墨水⑥在茶壶盖上打了一个小孔⑦帕斯卡用几杯水就撑裂了木桶⑧用针筒给病人注射药液8．如图19－K－5所示，在薄皮铁桶内放些水，烧开后把开口堵住，再浇上冷水，发现薄皮铁桶变扁了，这个现象证明了________的存在，并表明力可以改变物体的________。
气体的压强-课件
由P=ρgh得
h= P g
=
105Pa
103kg/m310N/kg
=10m
小知识：
人的手掌面积约50cm2,作用在手掌上的 大气压力约500N，相当于一个质量50kg 的人站在手掌上产生的压力。
质疑：
由此可知，我们人体在大气中承受着强 大的大气压力作用，为什么没有被压瘪 呢？
• 猜一猜、做一做、说一说
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021 10:41:07 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/42021/3/42021/3/4M ar-214- Mar-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/42021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月4日星期 四2021/3/42021/3/42021/3/4
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
•1、把装满水的量筒浸入水中，口朝 下。照图那样抓住筒底向上提，在筒 口离开水面前，量筒漏出水面的部分 （1）是空的；（2）有水，但不满； （3）充满水。猜一猜哪个说法对？
2、大试管装满水后将空的小试管 轻轻放入大试管（约小试管长度 的三分之一），如图所示。
2019-2020最新八年级物理下册教案：第十章《三、气体的压强》word版
——教学资料参考参考范本——2019-2020最新八年级物理下册教案：第十章《三、气体的压强》word版______年______月______日____________________部门9.3 气体的压强授课时间教学目标1.对压力有初步的认识，知道压强的定义公式2．一定的观察能力及初步用基础知识解决问题的能力3. 乐于研究有关气体压强的问题教具玻璃杯，水，硬纸片，矿泉水瓶，易拉罐，铁架台，橡皮泥，塑料吸盘挂钩，弹簧测力计，注射器，金属盒气压计重点难点教学内容教学目标教师组织指导学生活动一．引入二．新授1．体验大气压的存在2．估测大气压的值（1）感受大气压的大小出示一空牛奶盒，有什么办法使其瘪掉呢？演示图9—18实验，当易拉罐自然冷却时，外壳被压瘪，此现象说明什么？把准备的实验器材摆在讲台上师：利用所给器材，你还能设计什么实验来证明大气有压强？生活中有哪些现象也可以证明大气压的存在？讲述历史上最早证明大气压存在的实验-----马德堡半球实验模拟马德堡半球实验：将两个吸盘式挂钩相互压紧，再将它们沿轴的方向拉开.用手将牛奶盒压瘪将吸管插入牛奶盒中，吸口气.学生观察实验现象.说明大气有压强.学生设计实验并演示.描述生活中的一些现象.学生实验：两个学生拉衣钩，体验用力的大小.感觉到大气压力比较大.（2）估测大气压3．大气压的变化4．体压强与流速的关系师：大气压的值有多大呢？我们可以通过下面的实验来估测一下。
出示实验器材1．把注射器活塞推至底端，排尽筒内的空气，并用一个橡皮帽封住注射器的小孔。
2．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒。
当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F说明：这种方法测出的大气压值不精确，第一个精确测出大气压值的科学家是意大利的托里拆利。
大气压的值是否永远相当于76厘米高的水银柱所产生的压强呢？讲述：大气压的值回随着高度的变化以及天气的变化而变化，在海拔20xx米范围内，高度每增加12米，大气压下降1毫米水银柱。
气体的压强ppt课件
10.3
第十章 压强和浮力
气体的压强
1 历史上有力地证明大气压强存在的实验是( B ) A．帕斯卡裂桶实验 B．马德堡半球实验 C．托里拆利实验 D．伽利略的比萨斜塔实验
2 【多选】如图所示的实验中，可以证明大气压存在的 是( AD )
3 历史上最早测出大气压强值的科学家是( A )
L/cm. ②已知大气压力 F＝7.5 N，活塞面积 S＝0.625 cm2， 所测大气压强 p＝FS＝0.6257×.510N－4 m2＝1.2×105 Pa，故表格② 处应填 1.2×105.
(5)小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差 很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡 皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射 器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④ 活塞与注射器筒壁不完全密封．上述原因可能会使测 量值大于真实值的是___C_____． A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
综上所述，可能会使测量值大于真实值的是②③.
5 关于大气压，下列说法正确的是( B ) A．同一地点，大气压固定不变 B．大气压随高度的升高而减小 C．大气压与天气、季节无关 D．大气压与高度无关
6
如图，在烧瓶中注入刚沸腾的水，塞
紧瓶塞，将烧瓶倒置，再用冷水浇烧瓶的底
部，可以观察到的现象是 __烧__瓶__中__的__水__重__新__沸__腾____，说明液体沸点随
【点拨】 ①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体，会使拉力
变小，算出的大气压会偏小；②活塞与注射器筒壁间有摩 擦，会使力的测量值偏大，算出的大气压会偏大；③弹簧 测力计的示数没有读准，会使力的测量值偏大或偏小，算 出的大气压可能偏大，也可能偏小；④活塞与注射器筒壁 不完全密封，会使拉力变小，算出的大气压会偏小．