浅析不良消费心理对青少年人格养成的影响及对策
消费心理：大学生消费行为中存在的一些心理问题及应对策略
消费心理：大学生消费行为中存在的一些心理问题及应对策略消费心理：大学生消费行为中存在的一些心理问题及应对策略随着时代的发展，以大学生为代表的年轻人已成为消费市场的重要力量。
然而，在消费的过程中，许多大学生往往会遇到各种心理问题，如虚荣心、羡慕心理、囤积心理、冲动消费等。
这些心理问题不仅会导致大学生的财务问题，而且也会给日常生活带来很多麻烦。
因此，在消费过程中，大学生要注意消费心理上的问题，并采取有效的应对策略。
一、虚荣心的存在和识别虚荣心是人类本质中的一部分，不论是谁都不会完全摆脱。
大学生作为年轻人，他们可以更好地表达自己的虚荣心。
他们需要被尊重和认可，对他们来说，购买一些名牌产品是一个很好的表示这一点的方式。
随着时代的变化，愈来愈多的人只愿意听懂流行音乐、观看高端电影、佩戴奢侈品。
建议：大学生要提高识别虚荣心的能力。
当自己出现了这种感觉时，要想想是否真的需要。
多思考实用性和性价比问题，选择适合自己的物品。
二、羡慕心理的形成和危害羡慕心理作为“人性弱点”曾经侵蚀了许多人的本心。
羡慕心理常常会让大学生将别人所拥有的视为自己所没有的，过分注重别人的想法，为求赢得注意而做出不符合自己权益的消费决策。
建议：大学生要认识到，生活在一个世界上，将自己放在一个特定的位置。
要时刻记住，我们生活在不同的城市，有不同的经验和成就。
不要看到别人的生活幸福而忘记了自己享受生活的时光。
同时，也要摆脱别人的意见，按照自己的想法进行消费。
三、囤积心理的逐渐形成囤积心理一方面可以加强购买力，另一方面可以增加自己的安全感。
当人们面对经济困难时，总会有保护自己资产的心理，特别是购买物品超出正常范围的时候。
对于大学生而言，他们会通过囤积物品来获得一种荒唐但带有心安的感觉。
建议：购物前对自己物品的需求做出一些打算，防止在购物后作出一些冲动的决策。
同时，不要对无用的物品进行囤积，因为他们不仅会占用我们的生活空间，而且还会浪费我们的金钱。
消费主义思潮对大学生的影响及对策
消费主义思潮对大学生的影响及对策随着经济的快速发展，消费主义思潮也在大学生中逐渐盛行。
消费主义思潮以追求物质享受和物质满足为中心，给大学生带来了积极的和消极的影响。
本文将探讨消费主义思潮对大学生的影响，并提出相应的对策。
消费主义思潮对大学生的正面影响是提升了生活质量。
随着收入水平的提高，大学生对物质享受有了更高的追求。
他们可以购买更多的高品质商品和服务，满足自己对美好生活的向往。
消费主义思潮也促进了市场的繁荣，为大学生提供了更多的就业机会。
消费主义思潮也给大学生带来了一些消极的影响。
它导致了大学生负债累累。
为了满足物质追求，很多大学生选择借贷消费，导致个人财务状况越来越困难。
消费主义思潮也基于个人欲望的无限膨胀，导致大学生过度消费和浪费资源。
大学生追求新潮时尚，不断购买新款服装和电子设备，造成了不必要的资源浪费。
消费主义思潮还加剧了社会的分配不平等。
在消费主义的引导下，大学生之间的消费差距越来越大，社会收入分配格局不平衡。
针对消费主义思潮对大学生的负面影响，我们可以采取以下对策。
加强大学生的理财教育。
大学生应该学会合理规划个人财务，明确消费的底线和节制。
学校可以开设相关课程，教授大学生理智消费的重要性和技巧。
引导大学生树立正确的价值观。
学校和社会应该鼓励大学生注重内心的追求和成长，而不只是追求物质享受。
这可以通过开展志愿者活动和社会实践等方式来培养大学生的社会责任感和公益意识。
加强社会监管机制。
政府和相关部门应该加强监管，打击不法商家的虚假宣传和价格欺诈，保护大学生的合法权益。
消费主义思潮对大学生的影响是双重的，既有正面的作用，也有负面的影响。
我们应该在享受物质的引导大学生正确看待消费，避免盲目追求和浪费。
通过加强教育和监管，培养大学生的理性消费观念和价值观，构建健康、可持续的消费环境。
消费主义思潮对大学生的影响及对策
消费主义思潮对大学生的影响及对策在当代社会，消费主义思潮成为人们追求生活品质和享受的主要动力之一。
消费主义思潮对大学生产生了巨大的影响，这既带来了一些好的方面，也带来了一些负面影响。
本文将探讨消费主义思潮对大学生的影响，并提出相应的对策。
消费主义思潮对大学生的积极影响之一是提高了生活质量。
消费主义鼓励人们追求物质和享受，并为大学生提供了更多选择的机会。
大学生能够购买到更好的衣物、食品和其他产品，提升了他们的生活水平。
消费主义思潮对大学生的另一个积极影响是促进了经济发展。
大学生是消费群体之一，他们的消费行为能够带动市场需求，推动经济增长。
大学生的购买力对促进产业发展具有重要意义，有助于刺激创新和就业。
消费主义思潮也给大学生带来了一些负面影响。
消费主义思潮导致了过度消费的问题。
大学生可能会过度追求名牌和奢侈品，为了得到满足和认可而不断消费。
这导致了他们可能陷入负债和经济压力的困境，甚至忽视了更重要的生活价值。
消费主义思潮容易导致虚荣心的膨胀和比较心理的产生。
大学生可能会通过购物来彰显自己的身份和地位，追求与他人的比较和竞争，这使得他们很容易陷入攀比和浮躁的心态。
面对消费主义思潮对大学生的影响，有必要采取措施来引导他们形成正确的消费观念和价值观。
以下是一些建议的对策：应该加强大学生的金融素养教育，提高他们的理财能力。
大学生应该了解个人财务管理的重要性，学会合理规划和使用自己的财务资源，避免陷入消费陷阱和负债。
大学和家庭应该积极培养大学生的独立思考和审慎消费的意识。
学校可以组织一些有关理财和消费教育的活动，让学生了解消费主义思潮的好与坏，培养他们正确的价值观和消费态度。
大学生应该培养自己的非物质需求和兴趣爱好，降低对物质追求的过度依赖。
他们应该关注学习和个人成长，培养健康的生活方式和人际关系。
社会和商业界也应该承担起责任，推动可持续消费和社会责任消费的理念。
企业应该提供更多的环保和社会负责的产品选择，鼓励大学生购买这些产品。
当前大学生不良消费行为分析及对策
消费日报/2009年/5月/18日/第C03版综合当前大学生不良消费行为分析及对策四川科技职工大学潘传辉高校大学生是一个特殊的消费群体，他们的消费现状在某种程度上折射出当今高校大学生的生活状态和价值取向。
在现实生活中，高校大学生有着独特的消费意识和消费特点，同时由于受到社会、家庭、学校和学生本身心理等多方面的影响，在大学生中存在着诸多不良消费行为，如：消费无计划性，相互攀比，奢侈浪费，情绪化消费……致使艰苦奋斗、勤俭节约的观念淡薄，贪图享受的思想风行，如果不及时解决这些问题，势必影响大学生的整体素质，从而影响整个社会发展。
为此，要对大学生进行正确的引导，使之逐步建立文明、先进、健康时尚的消费观。
高校大学生的消费现状从消费构成上看：根据调查，当前高校大学生消费主要由四大部分构成。
一是学习费用。
学习费用是大学顺利完成学业的保障，在大学生中消费占很大部分，占到大学生日常总消费的近30%。
二是基本生活费用。
包括吃、穿、住、行、用几个方面。
随着生活水平的提高，硬性消费比值下降，软性消费比值上升，恩格尔系数下降。
三是娱乐消费。
大学生消费结构正在发生巨大变化，基本生活费用在大学生消费中所占的比例在逐年下降，而大学生用于精神享受方面的消费正在逐年上升。
四是人际交往消费。
高校大学生在注重文化知识学习的同时，更加注重培养人际交往技能，人际交往费用支出较大。
从消费特点上看：当代高校大学生消费主要存在以下三个特点：一是消费不平衡。
由于高校大学生来自不同地区和不同家庭，而地域经济发展的不平衡和行业的不平衡，导致家庭收入的不平衡。
各自家庭结构的不同，从而也决定了高校大学生消费的不平衡。
二是消费结构多元。
当代高校大学生不仅消费能力在提高，而且在消费结构方面呈现多元化的趋势。
三是消费水平有差异。
大学生群体的消费差异性主要表现在两个方面，第一方面是由生源地地区经济发展水平的不平衡导致消费水平的差异，第二方面是由于年龄和心态的变化导致的消费差异。
大学生不良消费行为的现状及对策研究毕业论文
大学生不良消费行为的现状及对策研究毕业论文毕业论文论文题目：大学生不良消费行为的现状及对策研究大学生不良消费行为的现状及对策研究摘要随着社会经济不断发展和人民生活水平的提高，人们的消费观念和消费结构都有了很大变化。
作为特殊消费群体的大学生，他们消费的主流是科学的，合理的。
但不可否认，大学生在日常消费中也存在很多不合理的消费行为，这对大学生的身心健康产生的极大的负面作用。
因此，关注大学生消费现状，把握大学生消费心理，针对性的加强教育和引导，培养大学生健康的消费心理，具有重要的现实意义。
本文通过实证分析的方法，以xxx学院本科生为研究对象，通过发放调查问卷、访谈等方法，对xxx大学生消费情况进行分析，掌握大学生的消费特点，了解大学生不良消费行为的表现，剖析其产生的原因。
提出了内外因相结合的策略，在提高大学生自身修养的同时，学校、家庭、社会共同努力，帮助大学生形成健康合理的消费习惯。
关键词：大学生不良消费表现原因对策Research on Students Bad consumer behavior research and CountermeasuresAbstractWith the continuous development of social economy and peoples living standards improve, people's consumer attitudes and consumption structure has a great change. College students ,as a special consumer groups, the mainstreamof their consumption is scientific and reasonable. But it is undeniable that there are many irrational consumer behavior in students daily consumption, which have a tremendous negative effect on physical and mental health ofcollege students. Therefore, it has important practical significance toconcern on the consumer status, grasp students' consumer psychology, enhance education and guidance targeted to cultivate the health of consumer psychology.In this paper, we select Tangshan College undergraduates as research object. Through the issuance of questionnaires, interviews and other methodsto analyze the consumption of Tangshan college students, we master consumer characteristics of students and understand their bad performance of the consumer behavior, finally analyzing the generated reasons. We put forward strategies which are in the combination of internal and external performance. When we are improving self-cultivation of college students, the school, family, community are being to help students develop a healthy and rational consumption habits at the same time.Keywords: college students; bad performance; measures; causes; strategy目录1 引言 (1)2 调查方案设计 (2)2.1调查问卷设计 ................................................... 2 2.2调查对象 ....................................................... 2 2.3调查方法 ....................................................... 3 2.4数据处理方法 ................................................... 3 3 大学生消费行为调查情况及数据分析 (4)3.1xxx市大学生消费水平分析 (4)3.2xxx市大学生消费结构分析 ........................................ 5 4 大学生不良消费行为的具体表现 . (8)4.1消费无计划 ..................................................... 8 4.2盲目追求新时尚 ................................................. 8 4.3炫耀消费 ....................................................... 9 4.4盲目从众，奢侈浪费 ............................................. 9 5 大学生不良消费行为的原因分析 (11)5.1大学生自身错误的价值观和消费观 ................................ 11 5.2社会不良消费环境的影响 ........................................ 11 5.3家庭消费教育缺乏理性指导 ...................................... 12 5.4学校缺乏适当的教育与引导 ...................................... 12 6 大学生不良消费行为的对策研究 (14)6.1大学生应加强自身修养和树立正确的消费观 ........................ 14 6.2家庭加强引导大学生科学理财和适度消费 .......................... 14 6.3提高校园文化建设水平，培养学生良好的消费习惯 .................. 15 6.4全社会共同努力促进大学生的合理消费 ............................ 15 7 结论 ............................................................... 16 谢辞 ................................................................. 17 参考文献 ............................................................. 18 附录 ................................................................. 19 外文资料 (21)毕业论文1 引言大学生是社会中一个特殊的消费群体，他们的消费观念和消费行为会对他们的生活方式产生重要的影响。
消费主义对现今大学生的影响及应对建议
消费主义对现今大学生的影响及应对建议消费主义是指人们在日常生活中追求物质财富的一种思维方式和生活态度。
在现代社会中，消费主义已经成为主流文化的一部分，大学生也不例外。
消费主义对大学生的影响是显而易见的，其中包括以下几个方面：一是消费主义使得大学生的消费观念更加浮躁。
在物质匮乏的时代，人们的消费欲望往往是局限于生活必需品上的。
但在现代社会中，人们的生活水平不断提高，物质极大丰富，人们的消费观念也发生了相应的变化。
大学生因为受到社会的影响，对于消费观念的形成比较早，而且常常把对物质的执着认为是时髦和高尚的表现。
这使得他们的消费观念浮躁不实。
一个现实的例子是：很多大学生不是因为需要而买东西，而是因为贪图各类新奇和新潮的物品。
二是消费主义催生了大学生的浪费行为。
由于消费主义意识无处不在，大学生也受到了这种思想的影响。
在日常消费中，大学生经常购买大量的无用物品，反而导致了浪费。
他们往往在没有经过深思熟虑、慎重考虑的情况下，为了追求时尚、潮流，而购买了许多昂贵、且无实际功能的名牌产品，并无限地浪费资源和金钱。
其实，这种浪费不仅影响大学生的财富，更对整个社会的资源和环境损害巨大。
三是消费主义使得大学生容易摆脱传统价值观和道德观。
在社会变迁不断的今天，传统价值观和道德观正在逐渐失去其影响力。
消费主义意识的强烈渲染，让一些大学生更容易受到诱惑，认为金钱就等于获取幸福。
这一方面是由于个人经济能力的增强，另一方面是由于人们的消费观念发生了变化，不再那么看重传统价值观。
针对以上问题，为了防止消费主义对大学生的负面影响，教育人们应当采取以下措施：一是大力弘扬节俭节约的倡导。
可以采取多种形式，如组织金融知识讲座、开展节能宣传等，让大学生深刻认识到生活有限而财富无限的现实，从而达到理性消费的目的。
另外，还可以在校内开设相关课程，培养学生的消费理性，提高经济识别能力。
二是提高大学生的文化素养。
提高文化素养可以使大学生理性消费，更加注重他们的生活品质。
大学生不良消费行为分析及对策研究
大学生不良消费行为分析及对策研究在当今社会，大学生的消费行为扮演着重要的角色。
然而，一些大学生存在着不良的消费行为。
本文将对大学生的不良消费行为进行分析，并提出相应的对策。
一、对大学生不良消费行为的分析1. 盲目攀比：由于社交网络的普及，大学生更容易受到社会舆论和朋友圈的影响。
在追求时尚的外表和炫耀物质的同时，他们往往忽视了自身经济实力和财务安全。
2. 易盲目借贷：大多数大学生缺乏理财知识，对于借贷行为缺乏风险意识，容易堕入“消费陷阱”。
他们可能过度依赖信用卡，并未及时还款，从而陷入债务困境。
3. 不合理消费观念：一些大学生对于消费存在盲目乐观的态度，认为只要“享受当下”即可，不注重长远规划。
这种消费观念导致他们难以形成合理的消费观念和积累。
二、对大学生不良消费行为的对策1. 加强教育和引导：学校和家庭应加强对大学生的理财教育，启发他们树立正确的消费观念。
通过开设相关的课程和活动，引导大学生正确对待金钱和消费。
2. 提高财商素养：大学生应加强财商素养培养，了解基本的理财知识和技能。
学校可以开设理财课程，帮助学生学会制定预算、记账和投资理财等技能，提升他们对金融和消费的认识。
3. 倡导合理消费观念：媒体和校园组织可以通过举办讲座、发布宣传材料等形式，倡导合理消费观念。
教育大学生要审慎选择消费，避免盲目攀比和过度消费。
4. 加强家庭教育：家庭教育是塑造大学生消费观念的重要因素，家长应树立正确的价值观念，教育孩子懂得合理理财和积蓄的重要性。
同时，父母应自身树立榜样，正确引导孩子的消费行为。
5. 建立风险意识：学校可以通过组织一些风险意识培训活动，让大学生了解消费的风险和后果。
帮助他们正确处理信用卡和借贷行为，避免陷入经济困境。
6. 增加就业指导：学校和社会应共同努力，提供更多的就业机会和实习资源，以减少大学生贫困和消费不良行为的诱因。
三、总结大学生的不良消费行为对于个人和社会都存在一定的风险和影响。
因此，学校、家庭和社会应采取相应的对策，引导大学生形成正确的消费观念和积累良好的财务习惯。
大学生不良消费行为习惯的分析与对策(毛概).doc
成绩________题目:大学生不良消费行为习惯的分析与对策----以南京理工大学为例姓名：班级：学号：评语：_______________导言一、研究目的及意义鉴于笔者的研究课题是大学生不良消费行为，这是一个在当今大学生中比较普遍的现象，并且自身对于这一现象有足够的了解，而且深有体会，因此研究目的在于讨论这种现象的分布、产生和特点是什么样的。
在此次调研中，笔者旨在通过对本校学生的问卷调查和访谈，了解目前大学生的消费现状，找到其中不合理的因素，在此基础上提出相应的建议对策，从而引导学生树立正确的消费理念。
重视大学生消费道德中存在的问题，引导大学生树立正确的消费观，不仅有益于大学生的健康成长，也将对科学文明的社会消费模式起到良好的示范作用。
二、理论假设（1）大学生不良消费行为受到家庭收入、父母职业、生活费等经济因素的影响。
家庭经济状况比较好的大学生，出现不良消费行为的可能性比较高；反之，可能性比较低；（2）大学生不良消费行为受到其自身及他人消费观念、自身性格特征等内外在非经济因素的影响。
倡导无节制性、及时性消费观念的大学生消费比较激进，容易出现不良消费行为；而消费观念比较保守的则较不容易出现不良消费行为；（3）大学生不良消费行为受其消费结构的影响。
消费结构不合理，如基本生活消费远远小于人情和娱乐消费的大学生容易出现情绪化消费等不良消费行为；而消费结构合理的大学生消费行为也相对正常。
三、调查经过本次调查基本是在期末放假前进行的，主要是通过对南理工12名学生的问卷调查以及8名学生的访谈进行的小范围调研。
这些被调研对象均来自我校不同院系的学生。
后期的数据分析以及调查报告的撰写主要是在暑假期间完成的。
四、研究结论经过调查以及数据分析，我校大学生不良消费行为主要表现在基本生活消费、学习消费、休闲及娱乐消费、人际交往消费方面。
导致的因素主要有家庭原因、社会环境原因、大学生自身心理的原因、教育薄弱与管理工作原因。
审视消费主义：引导青少年树立理性消费观念的方法与意义-高中作文800字
审视消费主义：引导青少年树立理性消费观念的方法与意义-高中作文800字标题：审视消费主义：引导青少年树立理性消费观念的方法与意义在现代社会中，消费主义已经深深地影响了我们的生活。
尤其是对青少年来说，他们的消费观念正在形成，很容易被消费主义的浪潮所裹挟。
因此，引导青少年树立理性消费观念具有重大的现实意义。
首先，我们要明确什么是理性消费。
理性消费并不意味着要完全抵制消费，而是指根据自己的实际需要和经济能力进行适度的、合理的消费。
这是一种既满足物质需求，又不破坏生态环境，还能保持个人财务健康的生活方式。
那么，如何引导青少年树立理性消费观念呢？我认为有以下几点：一是加强教育。
学校和家庭应该把消费教育纳入日常教学和家庭教育中，让青少年了解消费主义的危害，理解理性消费的重要性。
二是提供实践机会。
通过模拟购物、理财等活动，让青少年在实践中学习如何做出理性的消费决策。
三是树立榜样。
家长和教师应该以身作则，展示出理性消费的行为模式，让青少年有一个可以模仿的对象。
四是营造良好的社会环境。
政府和社会各界应共同努力，打击虚假广告和欺诈行为，保护消费者的权益，为青少年提供一个公平、公正、透明的消费环境。
引导青少年树立理性消费观念的意义重大。
一方面，这有助于他们形成正确的价值观和人生观，避免陷入消费主义的陷阱。
另一方面，这也有利于培养他们的财商，使他们在未来的生活中能够更好地管理自己的财务。
总的来说，我们应该正视消费主义对青少年的影响，积极采取措施引导他们树立理性消费观念。
这不仅是对他们个人成长的负责，也是对社会未来发展的贡献。
让我们共同行动起来，为青少年的成长创造一个更加健康的消费环境。
浅谈现阶段少年儿童不良消费行为及对策
浅谈现阶段少年儿童不良消费行为及对策作者：夏登峰来源：《写作(中旬)》2016年第08期摘要：少年儿童不良消费具有十分明显的特点。
造成不良消费，既有客观因素，又有主观因素，产生的危害性也是严重的，少年儿童不良消费不容忽视。
只有全社会真正认识到少年儿童不良消费不容忽视这一问题的重要性，共同致力于扭转这一社会现状，才能使少年儿童健康成长。
关键词：不良消费；行为及对策；少年儿童少年儿童是祖国的未来，是父母的掌上明珠，在祖国的阳光雨露中茁壮成长。
但是，近年来，随着我国人民生活水平的显著提高，特别是随着我国全面二孩计生政策的放开，少年儿童消费呈现出不良化态势。
基于少年儿童在家庭生活中的特殊性和家庭教育的缺陷，少年儿童消费呈现出畸形特点。
重视少年儿童不良消费是其身心健康成长的需要，也是祖国未来兴旺发达的需要。
一、目前少年儿童不良消费的特点少年儿童消费包括成长过程中所需的物质和精神两大消费。
据调查少年儿童消费具有以下特点：（一）偏食副食品。
调查发现，70%的少年儿童一天三餐进食主食量极少，以饮料、膨化食品、蛋糕之类儿童零食为主。
进食副食品占70%-80%，购买副食品支出，一般家庭达到总收入的10%左右。
（二）消费新、奇、特。
目前，一些小商贩利用少年儿童爱攀比、好奇心强等特点，争相销售花样繁杂的消费品，刺激消费；还有一些家长娇惯放纵，有求必应，让少年儿童无节制消费。
（三）玩具支出多。
据调查，70%的家庭都不同程度的为少年儿童购置了多种现代玩具，10元到百元不等，家庭玩具支出占年支出的10%左右。
所购玩具只满足了好奇心，操作性、实用性不大。
（四）消费比上升。
普通家庭的少年儿童年消费在1500元左右，经济条件优越的家庭用于少年儿童年的消费在3000元以上。
消费不仅呈现出上升趋势，并且差距还会加大。
二、不良消费的危害性少年儿童不良消费不仅会对社会、家庭带来负效应，而且对他们的健康成长带来极大危害。
（一）不利于少年儿童健康发育。
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关键词 ： 少年 青 不 良消 费 心 理 人 格 养 成
一
。
２２ 虚 荣 心 支 配 下 的 攀 比 心 理 ． 响下又 可 以发生 改 变。青少年 阶段是 个体人 格 养成 的关键 相 当一部 分 青少 年 的虚荣 心都 比较 强 ， 从而在 衣 食住 时期 。人 格一 旦 形成具 有相 对 的稳 定性 ， 因此是 否 重视 青 少年人 格 养 成 的意义 非 常重 大 ， 关 系到 一个社 会 发展 速 行 方面 常常 不顾 自 己的 实际 需要和 经 济 实力 ，盲 目攀 比。 这 看 到 同学 买 新 电脑 、 新手 机 ， 就 非要 买 比他 （ ） 更加 我 她 们 度 的快 慢 、 个 民族 的强 盛 与衰 败 、 一 一个 国 家声 誉 的好 坏 新 款和 高档 的 ； 到 同学 买名 牌 衣 服 ， 就 要 买 比他 （ ） 看 我 她 及其在 国际上 综合 竞争力 的强弱。
摘 要 ： 少 年 是人 格 养 成 的 关键 时期 。人 格 的养 成 与 家 庭 教 育 、 青
２１ 缺 乏判断能 力 的从 众 心理 ．
青 少年 处于 一个 心智 发展 不够 完 善 的阶段 ， （ ） 他 她 们
是 非、 美丑和 善 恶 判断 能力 的相 对 低 下决定 了这是 一个 不 成 熟 的消费 群体 ， 而导 致他 （ ） 的消费 往往 具 有较 大 从 她 们 青 少 年 的人格 健 康 与 否 直 接 关 系到 青 少 年 品质 的好 为了获 得 同龄人 的 坏 ， 一个 人 品质 的好 坏决定 其 对社 会所 具 有 的正负价 值 的盲 目性 。青 少年 自我 意识 渐渐 增强 ， 而 认 同 ， （ ） 在消 费 时具 有一种 从 众心理 。他 （ ） 心 他 她 们 她 们 量 的大小 和 比例。 青少 年是祖 国的未来 ， 民族 的希 望。 因此 别 我 的想 法 ， 少 去考 虑 该 很 青 少 年人 格 培 养 是我 们 国家社 会 人 才工 程 的重 要 内 容之 里 抱 着 “ 人 有什 么 ， 也 要 什么 ” 消费 是 否 符合 自身和 家庭 的 情况 ，是 否 是 自身 的 实 际 需 人 格 有 先天 的特 质 与后 天养成 之 分。先天 的人格 特质 东施 效颦 ” 为 的直接 后果 就是给 家 庭带来 经济 行 与遗 传 因素有 关 ， 天 的人格 养 成则 是 教育 和环 境在 其 中 要。这种 “ 后 压力 ， 造成 不 必要 的浪费 。 ’ 起 着 重要作 用 ， 先天 的人 格特 质在 后 天教 育 与环境 的影 而
们 更加 知 名 的品牌 ； 到 同学 经 常下馆 子 ， 看 我就 要 进 更 加 １青 少 年不 良消 费心理 产生 的原 因及危 害 别人 才 看得 学术 界 对青 少年 的概 念有 不同 的解 释 ， 因而对 青少 年 高档 的酒店 。仿 佛 只有 这样 自 己脸 上才 有光 ， 自己在 别人 面 前 才 能抬 起头 ， 一 点 也 不 考 虑 父 却 的 年龄段 也 有不 同 的划分标 准。心理 学界根 据 生理和 心理 起 自己 ， 有 的发展 特 点 ， 一般 把 青 少年 界定 为 １ ３岁 一 ５岁 之 间。 这 母挣钱 的艰 辛。当家庭无力 承担 的情 况下 ， 的还 向亲戚 、 ２ 朋 甚 个 年龄 段 的人基 本 上是 处于 中学和 大学 期 间 ， 在参 加 社会 同学 、 友借 贷 ， 至在 借 不 到 的情 况 下通 过 一 些 非 法 渠 工作 和 成 立家庭 之初 。 文也 以此作 为 对青 少年阶 段 的界 道去 获得 ， 而走 上违 法犯 罪 的道 路。 曾经 报 道过 这样 一 本 从 定。 先 ， 首 一个人 进入 青 少年 阶段 ， 个体 的 自我 意识 逐渐加 则消 息 ：一位 贫 困 的农 民父 亲靠 卖血供 养 儿子 上 大学 ， 数 强 ， 心理 上进 入 “ 奶期 ” 独 自思 维 能力 发展较 快 ， 在 断 ， 对于 年 之间 卖 的血加 起来 整整 有一 浴缸 那 么 多 ， 这位 儿子 在 而 父母和 老 师 的话 不再言 听计 从 ，而是 有 了 自己的思 想 ， 相 学校 却 大手大 脚地 花钱 。这消 息让 人看 了 既心酸又 心 痛。 当一部 分人 在 青 少年 阶段 还 或多 或少具 有 一 些叛逆 心理 。 ２３ 个性追 求导 致 的求异 心理 ． 青 少年 正 处于 求新 求异 、富 有好 奇 心的年 龄 阶段 ， 对 其次 ， 大多 数人 到 １ ３岁 时 已进 入 了青春 期 ， （ ） 对 自 他 她 们 身 生理 的变化 有一 些 疑惑 、 好奇 和 激 动 ， 心理 上 拉 远 了 外 界新 事物 的接 受能力特 别 强。青少年 特 别强调 和注 重 自 在 与 异性 之 间距 离 ， 而在 内心又 更 多地 关注 异 性 ， 自己喜 己个 性 的追 求 ， 以 不 管是 什么 “ 东 西 ” 他 （ ） 都 想 对 所 新 ， 她 们 欢 的异性 有 一种 朦胧 的 情愫 ， 此开始 注 重 自己的行 为举 “ 一试 ” 仿佛 不与 这 些 “ 东西 ” 为 试 ， 新 结缘 自己就是 落伍 了 ， 止和 衣着 打 扮 ，借 此 引起 异性 的注 意和博 取 异性 的 好感。 就会遭 到他 人 的嘲笑 。 多青 少年通过 网络等媒 体 的时 尚 许 再次， 由于 青 少 年缺 乏社 会经 验 ， 心智 不够 成 熟 ， 对于价 值 宣 传 ， 高 科 技 电子 产 品 、 在 衣着 配饰 和 兴 趣爱 好 及 其他 一 观 的理解 、 非的 判断和 美丑标 准 的认定 难 免会 出现 一 些 些 生 活 方式 上 都 追 求 新 、 、 ， 分展 现 自 己的所 谓 个 是 奇 特 充 错 误。此外 ， 当代 青 少年生 活在 经济 比较发 达 、 生活 条件较 性。 这种 求 异心理 表 面 看是追 求 个性 ， 际上是 将 自我物 实
浅析不 良消 费心理对青少年人格 养成 的影 响及对 策
陈 小彬 （ 重庆电 程职业学院 子工
２ 青少 年存在 的 几种主 要 的不 良消 费 心理 通 过 对 当前 青 少 年群 体 中普遍 存 在 的消 费观 念进 行 力相对较羞 ， 心智 不 够 成 熟 ， 因而 社 会 上 存 在 的 各种 不 良消 费 心 理 对 分析 得知 ， 在青 少年 当 中存在 以下不 良 的消 费 心理 ：