初一地理教研活动

（十）教学反思的基本功 反思教育行为是否符合教育规律 十一） （十一）学科专项基本功 1．名称：绘制简略地图 ．名称： 2．内容：用彩色粉笔在黑板上绘制简略地 ．内容： 图 （1）世界几何轮廓图（大洲、大洋名称； ）世界几何轮廓图（大洲、大洋名称； 赤道；南北回归线及注记） 赤道；南北回归线及注记） （2）中国轮廓图（轮廓；长江；黄河；北 ）中国轮廓图（轮廓；长江；黄河； 京及注记） 京及注记）
7. 科研意识强，有集体教改项目。本组教龄 科研意识强，有集体教改项目。 五年以上教师80%有教改专题，并至少有 有教改专题， 五年以上教师 有教改专题 一项突出成果。 一项突出成果。 8. 学科考试成绩在全县名列前茅。或承担一 学科考试成绩在全县名列前茅。 节县级以上的研究课， 节县级以上的研究课，或完成一次县级以 上学科教学辅导任务。 上学科教学辅导任务。 9. 培养特长生成绩显著，在县级以上学科竞 培养特长生成绩显著， 赛中名次领先。 赛中名次领先。 10. 青年教师培养工作出色，组内青年教师 青年教师培养工作出色， 在县、市级教学评优活动中表现突出。 在县、市级教学评优活动中表现突出。
四、关于教学目标的撰写和板书设计 市要求，地理学科要以落实课标为核 市要求， 心，以教学目标的制定和板书设计为两 个基本点，稳步推进课堂教学改革。 个基本点，稳步推进课堂教学改革。 （一）关于教学目标的撰写 要求：教学目标必须与课标相对应， 要求：教学目标必须与课标相对应， 既要体现课标的要求， 既要体现课标的要求，又要体现落实课 标的途径与方法， 标的途径与方法，要与整个教学过程相 匹配，还要与板书设计相协调。 匹配，还要与板书设计相协调。
（六）应用现代教育技术的基本功 1、恰当选择与使用教学媒体 、 2、能运用学科教学软件制作符合教学实际 、 的简单的课件 3、能运用现代化技术获取、筛选、应用教 、能运用现代化技术获取、筛选、 学信息 （七）学习指导与教学调控的基本功 1、适时、适度对学生进行学习指导，因材 、适时、适度对学生进行学习指导， 施教， 施教，针对性强 2、能根据课堂反馈信息及时调整教学方案 、
存在的问题是：依然使用模糊的不能够操作、 存在的问题是：依然使用模糊的不能够操作、 不能够观察、不能够检测的语言来表述。 不能够观察、不能够检测的语言来表述。 例如： 例如： 1、依然使用三维目标来表述（知能、过方、 、依然使用三维目标来表述（知能、过方、 情态价）。此法不科学不严谨，因为知能、 ）。此法不科学不严谨 情态价）。此法不科学不严谨，因为知能、 过方、情态价是以知识为载体；（ ；（课标要 过方、情态价是以知识为载体；（课标要 求既涵盖了知识， 求既涵盖了知识，同时大多都涵盖了过程 与方法，比如：运用地图辨别方向； 与方法，比如：运用地图辨别方向；量算 距离、估算海拔与相对高度； 距离、估算海拔与相对高度；举例分析纬 度位置、海陆分布、地形对气候的影响； 度位置、海陆分布、地形对气候的影响； 举例说明聚落与自然环境的关系等。 举例说明聚落与自然环境的关系等。这些 内容均是关注学生获得分析的方法） 内容均是关注学生获得分析的方法）
2007-2008第一学期教研组工作手册 第一学期教研组工作手册 检查记录
检查项目包括 1.学校教研组组成 学校教研组组成 2.组长 组长 3.计划制定 计划制定 4.总结 总结 5.课题研究 课题研究 6.活动次数 活动次数 7.其中说课 其中说课 8.活动记录及建议 活动记录及建议
见打印稿
三、密云县中学教师教学基本功标准
初一地理教研活动 2008.3.14
一、 试卷分析
（见打印稿） 见打印稿）
项
目 及
格
率
优
秀
率
平 均 分 86.64
全县最高
97.78%
76.67%
全县最低
63.54% 63.54%
63.54% 63.54%62.96Fra bibliotek全县平均值
82.09% 82.09
34.49% 34.49
73.44
成绩预测
83—88
3．要求： ．要求： 分钟。 （1）单幅图绘制时间不超过 分钟。 ）单幅图绘制时间不超过5分钟 （2）轮廓基本准确，山脉、河流、 ）轮廓基本准确，山脉、河流、 城市等位置基本正确，形象直观。 城市等位置基本正确，形象直观。 （3）色彩谐调美观。 ）色彩谐调美观。 4．说明： ．说明： 高中地理教师均为统一要求。 （1）初、高中地理教师均为统一要求。 ） （2）抽签绘制上述制定中的一幅简图。 ）抽签绘制上述制定中的一幅简图。
（3）美国轮廓图（密西西比河；五大 ）美国轮廓图（密西西比河； 落基山；纽约；华盛顿； 湖；落基山；纽约；华盛顿；旧金山 及注记） 及注记） （4）澳大利亚轮廓图（大分水岭；墨 ）澳大利亚轮廓图（大分水岭； 累河；悉尼；堪培拉及注记） 累河；悉尼；堪培拉及注记） （5）北京市地图（西山；军都山；东 ）北京市地图（西山；军都山； 灵山；密云水库；潮白河；永定河； 灵山；密云水库；潮白河；永定河； 北京城区轮廓及注记） 北京城区轮廓及注记）
素质教育检查对教研组要求 2006.12
（三）教研组建设（4.5分） 教研组建设（ 分 1、符合《教研组工作条例》第二条要求（每学科够 人 、符合《教研组工作条例》第二条要求（每学科够4人 单建组、不够4人建综合组 人建综合组） 单建组、不够 人建综合组） （0.5分） 分 2、每学期活动 次以上（0.5分） 次以上（ 分 、每学期活动8次以上 3、活动内容充实、目标明确、解决实际问题。活动记录 、活动内容充实、目标明确、解决实际问题。 过程翔实；组内基本功竞赛1次 过程翔实；组内基本功竞赛 次。 （0.5分） 分 4、每学期说课 节以上； （1分） 节以上； 、每学期说课3节以上 分 5、同组教师互相听课不少于 节/月。（每学期 节）， 每学期15节 、同组教师互相听课不少于4节 月。（每学期 有同年级同科教师集体备课教案或记录。（ 。（1分 有同年级同科教师集体备课教案或记录。（ 分） 6、《手册》填写齐全，（教研组活动有计划、总结等） ，（教研组活动有计划 、 手册》填写齐全，（教研组活动有计划、总结等） （0.5分） 分 7、有领导主抓或参加教研组的典型（0.5分） 、有领导主抓或参加教研组的典型（ 分
28—33
75—80
部分学校期末成绩排序
初一教师个人成绩统计表
及格率85%以上 以上 及格率 优秀率30%以上 以上 优秀率 平均分75以上 平均分 以上
二、教研组工作手册的使用
1. 1-4页为大家要学习的内容，其主要包 页为大家要学习的内容， 页为大家要学习的内容 括密云县各校教研组建设、 括密云县各校教研组建设、教研组长职 北京市中学教研组长工作条例， 责，北京市中学教研组长工作条例，密 云县评选先进教研组的条件。 云县评选先进教研组的条件。 2. 5页为教研组人员构成基本情况表 5页为教研组人员构成基本情况表 3. 6-7页为教研组活动计划 页为教研组活动计划 4. 8页为教研活动安排 页为教研活动安排 5. 9页为教师承担教改、科研专题情况： 页为教师承担教改、 页为教师承担教改 科研专题情况： 本组教师承担的教研、教改课题（ 本组教师承担的教研、教改课题（不立 ），科研专题 科研专题（ 项），科研专题（一般指在县级以上教 科室立项的） 科室立项的）
地理学科学校教研组活动建议(供参考 地理学科学校教研组活动建议 供参考) 供参考 1.学习领会地理课标 学习领会地理课标 2.教学目标制定与板书设计的研究 教学目标制定与板书设计的研究 3.课堂教学中学生活动的设计 课堂教学中学生活动的设计 4.说课研究 说课研究 5.撰写教学设计的研究 撰写教学设计的研究 6.利用信息技术与课堂教学时效性研究 利用信息技术与课堂教学时效性研究 7.开展教学基本功竞赛活动 开展教学基本功竞赛活动 8.怎样写课后反思 怎样写课后反思 2007.2.28
6. 10-43页为教研组活动记录，共17次，其主要包 页为教研组活动记录， 页为教研组活动记录 次 括活动主题、活动目的、活动内容及活动情况、 括活动主题、活动目的、活动内容及活动情况、出 勤情况等内容 （1）《活动目的》的填写应该是采用这样的表述，即 ） 活动目的》的填写应该是采用这样的表述， 通过ⅩⅩⅩⅩ活动，达到ⅩⅩⅩⅩ ⅩⅩⅩⅩ活动 ⅩⅩⅩⅩ的目的或者是解决 通过ⅩⅩⅩⅩ活动，达到ⅩⅩⅩⅩ的目的或者是解决 ⅩⅩⅩⅩ问题等 目标明确、切忌空谈。 问题等， ⅩⅩⅩⅩ问题等，目标明确、切忌空谈。 （2）活动内容及活动情况的填写，要做到 ）活动内容及活动情况的填写，要做到——如实填 如实填 活动内容充实、解决实际问题。 写、活动内容充实、解决实际问题。活动记录过程翔 实。 （3）教师签名：必须教师自己签名，不允许组长代签， ）教师签名：必须教师自己签名，不允许组长代签， 若有领导出席，必须请领导签字。 若有领导出席，必须请领导签字。 （4）教学附记：写明教研活动的反思，即成功与不足 ）教学附记：写明教研活动的反思， 和改进措施。 和改进措施。 （5）44—46页为教研组工作总结 ） 页为教研组工作总结
（三）进行教学设计的基本功 1、教学设计合理，符合知识的逻辑 、教学设计合理， 结构和学生的认知规律 2、教学过程有效、开放、重点突出， 、教学过程有效、开放、重点突出， 能合理安排学生活动 3、教案字迹工整、规范，符合学科 、教案字迹工整、规范， 教学常规
（四）运用教学语言的基本功 1、用普通话和准确的学科教学语言正确 、 表述讲授内容，语言精练，生动、清晰， 表述讲授内容，语言精练，生动、清晰， 教态自然、 教态自然、大方 2、课堂教学用词准确，条理清楚，节奏 、课堂教学用词准确，条理清楚， 适宜， 适宜，感染力强 （五）设计教学板书的基本功 1、板书设计目的明确，重点突出，纲目 、板书设计目的明确，重点突出， 清晰，布局合理， 清晰，布局合理，主副板书安排适当 2、板书与讲解同步、协调 、板书与讲解同步、
密云县中学先进教研组评选条件
符合下列1-6条并能做到 条之一者， 符合下列 条并能做到7-10条之一者，可评为县 条并能做到 条之一者 级先进教研组。 级先进教研组。 1.积极组织本教研组教师学习党的教育方针，教育教学理 积极组织本教研组教师学习党的教育方针， 积极组织本教研组教师学习党的教育方针 论和有关教学文件。通过学习转变观念。 论和有关教学文件。通过学习转变观念。人均订阅一份 以上教育教学报刊。 以上教育教学报刊。 2.能按照教研活动计划开展注重实效的教研活动，且每学 能按照教研活动计划开展注重实效的教研活动， 能按照教研活动计划开展注重实效的教研活动 期活动在十二次以上，每次不少于两课时。 期活动在十二次以上，每次不少于两课时。 3.积极参加上级部门组织的教研活动、继续教育，出勤率 积极参加上级部门组织的教研活动、继续教育， 积极参加上级部门组织的教研活动 达到85%以上。 以上。 达到 以上 4.教研活动效率高，效果好，并有详细的记录，学期末能 教研活动效率高， 教研活动效率高 效果好，并有详细的记录， 按要求填写上报有关报表。 按要求填写上报有关报表。 5.全体教师团结协作好。 全体教师团结协作好。 全体教师团结协作好 6.协助教务处做好期末考试的组织和阅卷工作及教学档案 协助教务处做好期末考试的组织和阅卷工作及教学档案 的管理工作。完成好上级行政和教研部门布置的工作。 的管理工作。完成好上级行政和教研部门布置的工作。