2017-2018第一学期初中班主任工作总结
2017——2018学年第一学期班主任工作总结
2017——2018学年第一学期班主任工作总结一学期的时光已经逝去，一学期的班级管理点滴瞬间，活跃的个体动态，班级管理整体推进却还在延续，回忆起来百感交集，有苦涩，有波澜，有进步，有欢愉，灵动的个体在青春年华中闪烁光辉，在青春搏击中逐渐成长，他们更加坚定，更加自信，更加睿智，也逐渐沉淀，沉稳，成就青春芳华。
过去一学期工作总结如下：一、营造充满正气，积极向上，友善宽容的良好班风。
班级常规管理常抓不懈，关注纪律，卫生，学习，心理，习惯，家庭教育等几大板块。
纪律，卫生，学习几方面建立互偿机制。
比如对于迟到，违反课堂纪律，破坏课堂秩序等行为，可以通过劳动教育来强化认识，培养良好的劳动习惯和素养。
培养学生集体观念，规则意识，提高控制自己的言行的能力。
班级设置阅读角，阅读角的书目可由语文学科老师推荐，班主任和语文老师把关，建立班级借阅制度，阅读角负责人做好借阅登记和书籍管理。
学生要保护和爱惜阅读角的书籍。
阅读角的设置，对于行为习惯和学习习惯不太好的学生，阅读经典书目，是帮助他们沉下心来，走向改变和进步状态的一种方式。
反馈方式可以是写读书笔记。
在本学期班主任工作中，我向纵深挖掘和关注，对学生的心理、习惯和家庭教育特别重视。
学生个体的背后，行为习惯和学习习惯的背后，言语和心理、情绪的背后，处理问题的方式和与同学、老师、家长相处方式的背后，成绩起伏变化的背后，是一个个家庭的映射，是家庭环境的映射，是成长环境的映射，是父母与孩子亲子关系的映射，是家庭成员情感的映射，看似一个细小的行为，背后挖掘的原因却是深层次的。
在初中阶段，学生的性格，行为，人格，行为，心理，情绪的变化性和可塑性较强，所以要面对孩子自我控制能力较弱所表现出来的行为的反复性，违反纪律的反复性，学习任务完成的被动性。
而在面对棘手的问题时，当反复出现，对这些问题的处理也成为班级管理工作中一部分常规工作，是营造良好班风的前提和根基。
如家庭环境方面，父母离异，对孩子关注，关心，管理的缺位，孩子行为和心理不够自信和积极。
2017-2018学年度第一学期七年级班主任工作总结(24页)
4、做好家访工作，认真听取家长给我们提出的意见，对于出现的问题向家长解释清楚，能改进的要及时改进，让家长真正感觉到，我们学校是真的关心学生的，愿意把孩子送到我们学校上学。
2017-2018学年度第一学期七（8）班班主任工作总结
本学期学校教育教学工作已接近尾声，班主任们忙着写学生评语，写工作总结。我感慨岁月匆匆，回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的，细致的。我只有与时俱进，努力学习基本的教育理论，关爱学生，才能教育和管理好班级。现将具体工作总结如下：
一、班级基本情况:
一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。班主任工作可以说是相当琐碎、繁杂的，需要面面俱到，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。开学初，我首先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，并根据《中学生日常行为规范》，《弟子规》等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习惯。
二、认真按时完成学校布置的各项任务。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班训课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。例如，我积极发动和指导学生参加校运动会比赛，取得了年部最好的成绩，加强了班里学生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，使班风逐渐形成。
2017-2018学年度第一学期八年级班主任工作总结(精品模板)
2017-2018学年度第一学期班主任工作总结
有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。
班主任生涯迈进第五个年头，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。
班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验，让我在往后的日子里有继续努力的力量。
下面总结一下这学期以来的班任心得和经验教训：
一、一学期来的工作情况：
1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。
我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。
我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，又可以让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要改进的方向。
另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。
2、深入了解学生，多和学生沟通。
及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。
20172018学年七年级班主任上学期工作总结
2017-2018学年七年级班主任上学期工作总结教学篇一、学习课改理念，指导教学实践。
从六年级开始，在何老师的指导下，我初步尝试“圈、点、批注”的自学方式和“极块教学模式”。
随着时间的推移，学生对这种学习方式和教学模式已熟悉掌握并能灵活运用，也深感认同。
因为他们已经发现，一年半的坚持已在无形中使他们的阅读理解能力有了很大的提高，他们的批注水平已有了质的飞跃。
优异的考试成绩，是最好的见证。
不但让学生充满信心，更坚定了决心，要沿着这条路继续走下去。
但我们并没有满足于此，在这个基础上，为了使学生的批注更深刻，思维含量更大，课堂更有效、有序，让学习预习时有抓手、不盲目，本学期我又朝着“导学案”不断努力。
导学案上把作者介绍、文本介绍、写作背景及相关和课文中的重点字、词作为预习预览。
这样，有助于学生进行圈点批注。
其次，设计一些能牵一发而动全身的主问题，和一些有思维含量的题，让同学在预习时，试一试，跳一跳，看自己能否摘到树上的果子。
具有一定的挑战性，激发学生的兴趣。
最后，导学案上还设计了拓展阅读这一块，几乎每学一篇课文，都给学生附上一篇类文赏析。
不仅扩大了学生的阅读面，又加深了对文本的理解。
此外，在导学案上，我有时还设计有学法指导，对重难点的问题给予点拨，帮助学生自学，引导学生自学。
对于导学案，我只是初步尝试，感觉学生在导学案的引导下，思考问题更深刻了。
比自由圈点批注更有序、有效了。
课堂的容量也加大了！下学期，我想我会朝着这个方向继续努力，争取使导学案更合理、更科学、更有效。
二、偏爱后进生，严爱优等生，博爱中等生。
“偏爱后进生”，后进生是令老师头疼的一个群体，是令同学们歧视的一个群体，也是家长寄予期望的一个群体，更是显示学校教学水平的一个群体。
特别对于我们私立学校来说，后进生的比例更大。
正如家长所说：“学生不差，不会花那么多钱送来上学。
”教好优等生几乎是每个老师都会干的事，但转变后进生，教好后进生，则绝非易事。
中学2017—2018学年度第一学期班主任工作总结
中学2017—2018学年度第一学期班主任工作总结这个学期已经快要接近尾声了，这一个学期我有很多感触，自从接手了实习班主任工作后我就觉得我应该对学生的生活和学习负责，并且遇到问题能够及时想出解决方案，及时处理。
接受了班主任工作以后我做的第一件事情就是在班级里竞选班委，一个班集体必须要成立可靠负责的班委会才行，所以我选择先成立班委会。
同学们都很积极踊跃，最后通过民主投票，唱票的方式选出了班委们，竞选结束的当天我召开了班委会，把每个班委的职责都告诉学生，并鼓励班委们给其他同学树立榜样，起好带头作用。
其次，第二件事情就是建立班规，违法那了班规以后会有什么样的惩罚措施，让学生明确什么该做，什么不该做。
然后作为班主任要严抓两操，上课情况，卫生，纪律等方面，虽然很辛苦，但是这些辛苦都是值得的，你的努力他们都看得到，所以有付出就有收获。
虽然有时他们很气人，会不听话，但是有时也会很暖心帮你分担班级事务，通过这次班主任经历我也明白了看待一个学生要多方面，多角度，不能一概而论，一棒子打死。
然后，就是要深入学生的生活，真心地关心学生，建立和谐的师生关系。
和谐的师生关系有助于促进教学，有利于老师与学生进行有效沟通。
高中生的心理特点不同于初中生，他们已经生成了相对独立的想法，有自己的计划，教师要懂得尊重学生的想法和隐私，在彼此尊重的基础上建立友好和谐的师生关系。
经过这一个学期的班主任工作，我的收获很大，从一开始不知道如何下手到后来可以冷静沉着地处理事情，并且懂得了班主任的责任重大，学生的生活，学习，健康，安全都与你有关，这项工作很累，但是却和学生接触最多。
想到实习结束要离开，心里还是有些不舍。
真的很感谢一中能让我有这次班主任的经历，能让我懂得班主任的不容易，作为教师的不容易，同时也收获了一段师生情，我的第一批学生，感恩，感谢。
2017-2018学年度初中上学期班主任工作总结
7．帮学生树立信心6
2017-2018学年度七年级上学期班主任工作总结6
一．继续抓好学生的日常行为习惯养成教育6
二．开展丰富多彩的活动，活跃学生课余生活7
三．想方设法培养学生的学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩7
四．积极会同各学科教师探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题8
五、加强安全工作8
六、存在问题及困惑9
2017-2018学年度八年级上学期班主任工作总结9
2017-2018学年度八年级上学期班主任工作总结、创和谐班级17
四、加强和学生家长的联系17
五、服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响18
2017-2018学年度九年级上学期班主任工作总结19
2017-2018学年度初中上学期
班主任工作总结
目
目录2
正文3
2017-2018学年度七年级上学期班主任工作总结3
1．加强养成教育，使学生养成良好的习惯3
2、增强班级的凝聚力4
3、加强班级管理，在活动中选拔班干部4
4、积极抓好后进生的转化工作5
5、勤与家长沟通，交流信息，掌握学生的情况，及时加以指导5
2017-2018
这一学期，是我忙碌的一学期，也是取得进步的一学期。回顾这学期，我班学生在各方面都有了很大的提高，看到学生的点滴进步，我由衷地感到自豪和宽慰，自己作为班主任下的功夫没有白白付出，收到了良好的效果。
一．继续抓好学生的日常行为习惯养成教育
发现问题及时解决。初一上期，学生们渐渐的熟悉了新的环境、基本适应了初中生活、建立了新的人际关系，学习生活走上了正轨。但也有的同学对《中学生日常行为规范》、《中学生守则》还不够深入的理解和实施，因此，这学期第一学月，我们班便再次加强了《守则》和《规范》的学习与贯彻，严打不守纪律、乱吃零食、不按时完成作业、课堂上乱接嘴等行为。为此，我们顺应学校搞了《看清毒品的危害》主题班会，对同学们进行了深刻的教育，收到了一定的效果。让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。通过中午的思品教育，让学生进一步认识到纪律的重要性，从而强化班风，进化学风。
2017-2018九(上)班主任工作总结
2017—2018学年度九（2）班第一学期班主任工作总结一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。
现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、利用主题班会，加强学生的思想品德和行为规范教育每周二下午第三节课是班会课，我利用这节课向学生进行人生观、道德观、价值观、学习观等方面的思想教育。
进行了交通安全知识宣传，开展了防传染病、冬季防火等方面的主题班会。
二、建立健全稳固、实用的班级组织班委会是班级的核心，为此，开学初我就成立了以班长为首的各个委员，即学习委员、纪律委员、劳动委员、宣传安全委员、团支部书记等。
各个委员各施其责，各尽所能，做到“凡事有人问，出事有人管”。
三、制定班级公约、安全公约，抓好班级常规管理开学初，本人就召开班委会，继续贯彻执行以前制定的《九（2）班班级公约》，虽有管理制度，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我特地制定班级制度的同时，也制定了安全文明公约。
制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。
配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。
保持教室、校园及公共场所的整洁。
教育学生爱惜公物，文明就餐等。
本学期还加强了宣传的力量，发挥集体力量，提高了板报的质量。
四、严格要求，深入实际，率先垂范，以身作则在整个教育教学活动中，我时刻以自己良好的品格作风，道德情操去影响学生，发挥身体力行，言传身教，以身作则，严于律己的表率作用。
同时也是从各方面严格要求学生，要让学生懂得“严是爱，松是害”的道德。
“严”字当头，也要“爱”在其中，自始至终都把对学生的爱渗透在严格要求之中。
只有这样，教师的良好形象与威信才能在学生心中得到树立。
例如，每天早晨要求学生7点前到班，每天班主任于6:50先到，学生见到老师，心里踏实，情绪稳定，学习的劲头足，主动性强，教育学生树立信心，一日不再晨，盛年满重来，珍惜每一分钟，确立自己的人生崇高的目标。
20172018初中班主任工作总结
20172018初中班主任工作总结班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着，帮助着，互相鼓舞着，照顾着，一起长大了，成熟了，便离开了这个家庭，走向了社会。
以下是搜罗的班主任工作总结，欢迎参考和借鉴!本学期本人继续担任八(3)班班主任工作，现将一学期工作总结如下：一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。
与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力。
深入学生生活,善于洞察和了解情况,。
我采取定期召开班干部会议或个别谈话，指出教育其不足、授之建议与方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。
三、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。
有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。
2017——2018学年度第上学期七年级班主任工作总结四
2017——2018学年度第上学期七年级班主任工作总结四时光如逝，转眼间一学期又要结束，在本学期的教学过程收获颇多。
下面我谈谈这一年来我对七年级数学教学的体会。
一、思想方面热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。
同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。
认真学习教育局组织各级学校学践行发展观理论。
我们学校也坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。
二、深入了解学生，搞活课堂教学七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但自制力差，注意力不集中……总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。
本学期初我为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。
开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。
在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较为调皮，而且懒惰，缺乏耐性。
针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
三、基本教学工作1．认真备课。
认真备课，不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
2017--2018学年第一学期七年级班主任工作总结
2017--2018学年第一学期七年级班主任工作总结天城中学：邹昱转眼，一个学期的教育教学工作已经结束。
一学期以来，我担任初中七年级（2）班的班主任。
在工作期间，我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要做大量细致的工作。
现就把一学期的工作情况做如下总结：（一）工作情况1、对学生进行思想品德教育对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。
首先要关心、爱护学生，对每一个学生必须要一视同仁，再对学生进行思想品德教育。
教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想。
增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
在向学生进行思想品德教育时，按照德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
利用好每个星期班会时间，针对本周发生的事情做总结，表现好的学生给予表扬，表现不足的学生指出批评，并私下做思想品德教育工作。
2、重视班级班风建设班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培养十分重要。
班干部的好坏直接关系到整个班的质量。
一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆开展工作，又要严格要求，注意工作方法。
教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。
而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。
另一方面：增强班级的凝聚力，学习上优生带动学困生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。
这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
3、教育学生努力学习，关心学生身心健康学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。
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2017-2018第一学期初中班主任工作总结
尚无数据这个学期已经快要接近尾声了，这一个学期我有很多感触，自从接手了实习班主任工作后我就觉得我应该对学生的生活和学习负责，并且遇到问题能够及时想出解决方案，及时处理。
接受了班主任工作以后我做的第一件事情就是在班级里竞选班委，一个班集体必须要成立可靠负责的班委会才行，所以我选择先成立班委会。
同学们都很积极踊跃，最后通过民主投票，唱票的方式选出了班委们，竞选结束的当天我召开了班委会，把每个班委的职责都告诉学生，并鼓励班委们给其他同学树立榜样，起好带头作用。
其次，第二件事情就是建立班规，违法那了班规以后会有什么样的惩罚措施，让学生明确什么该做，什么不该做。
然后作为班主任要严抓两操，上课情况，卫生，纪律等方面，虽然很辛苦，但是这些辛苦都是值得的，你的努力他们都看得到，所以有付出就有收获。
虽然有时他们很气人，会不听话，但是有时也会很暖心帮你分担班级事务，通过这次班主任经历我也明白了看待一个学生要多方面，多角度，不能一概而论，一棒子打死。
然后，就是要深入学生的生活，真心地关心学生，建立和谐的师生关系。
和谐的师生关系有助于促进教学，有利于老师与学生进行有效沟通。
高中生的心理特点不同于初中生，他们已经生成了相对独立的想法，有自己的计划，教师要懂得尊重学生的想法和隐私，在彼此尊重的基础上建立友好和谐的师生关系。
经过这一个学期的班主任工作，我的收获很大，从一开始不知道如何下手到后来可以冷静沉着地处理事情，并且懂得了班主任的责任
重大，学生的生活，学习，健康，安全都与你有关，这项工作很累，但是却和学生接触最多。
想到实习结束要离开，心里还是有些不舍。
真的很感谢一中能让我有这次班主任的经历，能让我懂得班主任的不容易，作为教师的不容易，同时也收获了一段师生情，我的第一批学生，感恩，感谢。