文艺作品朗诵六步备稿法之划分层次(中传北广)
中传播音主持——备稿六步
播音的正确道路可以这样表述：站在无产阶级的党性和党的政策的立场上，以新闻工作者特有的敏感，把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际，准确及时的高效率高质量地完成“理解稿件-具体感受-形之于声-及于受众”的过程，以积极自如的话筒前状态，进行有声语言的创造，达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一，达到体裁风格与声音形式的统一，准确鲜明生动地传达出稿件的精神实质，发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用一播音语言的特点“三性三感”：规范性庄重性鼓动性时代感分寸感亲切感二播音含义播音是创作主体（广播电视播音员节目主持人）站在媒体的立场，以科学的世界观为指导，对社会生活（含反映社会生活的各类文字稿件）进行观察体验分析综合以及加工提炼，经过艺术构思最终以有声语言加以表现的创造性劳动备稿可分为：广义备稿和狭义备稿：1广义备稿是指平时不断的学习和积累2狭义备稿是指播出前具体一篇稿件的准备ÿ 我们这里所说的备稿六步，指的是狭义备稿）三备稿六步：划分层次概括主题联系背景明确目的找出重点确定基调1.划分层次：从播音的角度对稿件中的自然段进行归并和划分a归并是把稿件内容内在联系较紧密的段落归并为一个大层次b划分是在一个自然段内把内在联系较紧密的句子划分成一个小层次2.概括主题，主题的概括要准确言简意赅，用一两句话即可3.联系背景：主要指稿件的播出背景，我们所播的稿件大部分属于新闻性稿件新闻性稿件是新近发生的事实的报道所以，稿件事实的历史背景作者写稿件时的写作背景和播音员节目主持人播出时的播出背景大体上是一致的播出背景包括两方面内容：一方面是指和稿件有关的党和政府的路线方针政策等（上情）；另一方面，是指国际国内各方面的现实情况及其变化（下情）4.明确目的：稿件作者意图的升华，稿件播出后所要达到的社会效果5.找出重点：直接表现主题体现目的抒发感情感染受众的地方，重点一般有两种存在形式：集中分散6.确定基调：基调是指稿件总的感情色彩和分量播音时总的态度倾向基调的概括要贴切，态度要鲜明，要注意整体感四备稿的作用是播音创作基础理论的重要组成部分，是每一次具体的播音创作活动的开始，是如何播好稿件的第一步。
文艺作品演播教程
文艺作品演播文艺作品演播：利用艺术语言表达的各种手段将文艺作品的文字语言变为有声语言，使之艺术地体现或在线出来，通过广播电视发射达于手中的创造活动。
文艺作品演播的前期准备第一，划分层次。
找到逻辑关系、内容推进、情节发展、人物变化的线索，有机的进行划分。
第二，理清背景。
内容的背景，人物的背景，写作的背景，作者创作的心理背景，播出的背景。
第三，摸准意图。
理解作者创作的目的意图，已经想表达的情感。
表层，单个意向。
深层，内涵、主旨。
第四，掌握风格。
作者的风格，作品的风格，演播风格。
通过风格来表现作品的特点，要以作品的风格为主，演播风格受限于作品风格。
第五，化为人物。
注意人称，投入情感。
注意主观和客观的表达，我、你、他、旁白的语言特点。
第六，扫除障碍。
作品中不清晰的地方一定要请教，并找人来进行评定。
散文的表达——真情实感的心声散文表达的要旨1.摸准神韵。
找到画龙点睛之笔。
抓住全文的情感线索，步步跟进，理解情感的基础之上进行加工。
2.表达细腻。
散文的语言跳跃性不大。
从总体上讲应内在真切、自然、细腻。
注意素材的运用和表达。
散文多用第一人称表达，一切都是自己的所见、所闻、所感、所悟。
将这一切都娓娓道来，只能用内在、真切、自然的声音语言和语调，情深意挚地表达，方是人听起来真切、自然、舒服。
一是感觉上具体、细腻；二是语言处理上细腻。
3.点染得体。
正确的做法是在散文表达处理时，在表达具体内容的时，心中积累起拥有的情感以及由此生成的认识、态度，自然而然、顺势而上地将其带入到点睛句的表达中。
语言、用声不必过于悬殊，而重在内心感觉到位，形成外话点睛之句的有力支撑，这样表达使人听起来有机、自然、顺畅，又有一定的深度和内涵。
散文表达提示1.表达语言轻柔化。
具体用声和表达应为：声低、语轻、内在、真挚、表达轻柔、语言舒展、音量不大、语气舒缓。
2.人物语言写意化。
具体的表达当中，可以适当的运用声音的高低、厚薄、明暗，咬字的前后、长圆，语速的快慢，预期的运用等手段来与叙述语言有所区分3.文辞美、音韵美。
备稿六步
备稿六步在朗读中，从书面文字到有声语言的符号转换并不仅仅是文字和语音的简单对应。
这就要求朗读者在朗读之前，必须做好一系列的准备工作。
只有做到正确解读朗读文本、准确把握朗读目的、清晰定位朗读对象，才能熟练运用朗读技巧、顺利实现朗读任务。
一、准确解读朗读文本解读文本，就是传统朗读学及播音学所说的“备稿”，即准备稿件。
备稿是为了深入解读文本，准确掌握朗读内容；备稿是为了更好的“形之于声，及于受众”。
朗读者要将文字材料转化为清晰、准确、生动、感人的有声语言，必须深入到朗读文本中去，运用文本细读法，从形式到内容，正确解读文本。
在朗读前，对朗读文本既要做宏观上的把握，也要做中观上的分析，还要做微观上的细读。
（一）“备稿六步”朗读初学者要会运用“备稿六步”法，这六个步骤是：划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、分清主次、确定基调。
其中，划分层次、概括主题、分清主次是从微观上解读文本；联系背景、明确目的、确定基调是从宏观上解读文本。
这六步是朗读练习的阶梯，也是朗读艺术的基本功，不能当做是草草了事的过场。
1.划分层次层次是指文本的布局和结构。
层次是对自然段的进一步整理，是对自然段的归并和划分。
归并，就是把内在联系比较紧密的段落归并为一个部分。
划分，是指在一个自然段里把内在联系比较紧密的句子划分为较小的层次。
可以按照文本的逻辑结构来划分层次；也可以按照文本的情感线索来划分层次，但是，逻辑的划分要服从表情达意的需要。
归并、划分完层次，还要简明扼要地概括出段落大意。
2.概括主题主题，就是文本的中心思想。
主题的概括要切中题旨，言简意赅。
不同类型的文本概括主题的方式也不同，比如，记叙文的主题是从记叙的“六要素”（时间、地点、人物、原因、经过、结果）中提炼出来；议论文的主题是文本的中心论点，是从论点、论据、论证方法中分析出来；说明文的主题是从说明的方法、说明的顺序、说明的结构中总结出来的。
3.联系背景文本的背景要从历时和共时两个轴上去综合分析，既包含文本所反映的时代背景即历史背景，也包含文本的写作背景，还包含朗读的现实背景即朗读背景。
备稿六步
出塞 王昌龄
秦时明月汉时 关， 万里长征人
未还。
但使龙城飞将 在，
不教胡马
渡阴山。
备稿六步是初学者的阶梯~
F.确定基调
• 体现的是播讲者对稿件认识、感受的整体 结果。 • 基调的概括要贴切，态度要鲜明，要注意 整体感。
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平时一样驾着吉普车去森林干活。由于下过一场暴雨，路上到处坑坑 洼洼。好不容易把车开到路的尽头。他走下车，拿了斧子和电锯，朝 着林子深处又走了大约两英里路。 ②巴尼打量了一下周围的树木，决定把一棵直径超过两英尺的松 树锯倒。出人意料的是：松树的倒下时，上端猛地撞在附近的一棵树 上，一下子松树弯成了一张弓，旋即又反弹回来，重重地压在巴尼的 右腿上。 ③剧烈的疼痛使巴尼只觉得眼前一片漆黑。但他知道，自己首先 要做的事是保持清醒。他试图把腿抽回来，可是办不到。腿给压得死 死的一点也动弹不得。巴尼很清楚要是等到同伴们下工后发现他不见 了再来找他的话，很可能会因流血过多而死去。他只能靠自己。 ④巴尼拿起手边的斧子，狠命朝树身砍去。可是，由于用力过猛， 砍了三四下后，斧子柄便断了。巴尼觉得自己真的什么都完了。她喘 了口气，朝四周望了望。还好，电锯就在不远处躺着。他用手里的断 斧柄，一点一点地拨动着电锯，把把它移到自己手够得着的地方，然 后拿起电锯开始锯树。但他发现，由于倒下的松树成45度角，巨大的 压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，那么他只能束手待毙了。 左思右想，巴尼终于认定，只有唯一一条路可以走了。他狠了狠心， 拿起电锯，对准自己的右腿，进行截肢...... ⑤巴尼把腿简单的包扎了一下，他决定爬回去。一路上巴尼忍着 剧痛，一寸一寸地爬着；他一次次地昏迷过去，有一次次地苏醒过来， 心中只有一个念头：一定要活着回去！
朗诵艺术创作前的准备·备稿
朗诵艺术创作前的准备·备稿第一节备稿的重要意义一般认为依据文字稿件的播音是“二度创作”活动。
稿件是作者对于生活的认识和提炼，是作者的“一度创作”。
播音作品，是播音员基于对生活的理解，把稿件的文字符号转化为直接可感的声音符号的“二度创作”。
试想，如果对创作客体——稿件，没有深刻的了解和把握，这播音创作又从何谈起呢？从文字到有声语言的转换不是简单的对应过程从文稿播音到有声语言的符号转换并不仅仅是文字和语音的简单对应。
稿件是作者对客观世界的认识的反映，是作者思维活动的成果。
播音员要将这一思维成果转化为清晰，准确，生动感人的有声语言，必须深入到稿件中去，并透过稿件认识其反映的现实生活，把握作者的思维过程，领悟、体味作者的认识成果。
如果播音员只做“字形——语音”这样一种语言表层结构的转换，是远远不够的。
稿件内容纷繁、形式多样节目形式的不同，要求多样的播讲方式。
在各类节目的播音中，有播报式、宣读式、播讲式、谈话式、演播式等等，不一而足。
怎样使播音方式适合节目形式，以及稿件特点的要求，这些都需要在备稿过程中精心考虑，择其“优”者而从之。
第二节备稿的特点自觉的传达意识播音员在备稿时必须有自觉的传达意识。
要传达，就要弄清传达什么？对谁传达？又怎样去传达等问题。
因此，在备稿时，应十分专注，进入有意注意的心理状态。
使思维清晰集中，自觉的传达意识是使播音主体进入良好的有意注意的必要条件。
能动的理解和感受“理解是基础，感受是关键”，这是我们在解决备稿问题时必须反复强调的重要观点。
在播音员认识和把握稿件过程中，理解和感受是紧密结合在一起，并不断深化的。
备稿的能动性集中反映在理解与感受的水乳交融上。
摆正播音员和稿件的关系播音员是稿件与受众之间的中介，在处理好创作主体、创作客体、创作对象这三者关系时，摆正播音员和稿件的关系，是首先要解决的问题。
第三节备稿的要求准确、迅速、深刻、精细“把稿件变成自己要说的话”主要包括两层意思，一是指激发播讲愿望，产生积极的言语发动心态；一是指备稿的终结，要在头脑中形成与稿件相一致的思想感情运动线，以及与之相应的声音变化的大致轮廓。
1什么事备稿六部
1什么事备稿六部，简述备稿六步的展开过程？备稿六步指的是划分层次、概况主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基调。
1所谓层次是指稿件的布局结构。
从播音的角度对稿件中的自然段进行归并和划分。
归并是吧稿件内容内在联系比较紧密的段落归并为一个大层次。
划分是指在一个自然段内把内在联系较紧密的句子划分为一个小层次。
2主题不是指主要事实是指主要事实中包含的思想含义也称中心思想。
3联系背景主要是指稿件的播出背景。
一方面是指和稿件有关的党和政府的路线方针政策等，另一方面是指国际国内各方面的现实情况及其变化。
4明确目的是指播音员主持人的播出目的，及稿件播出后所达到的社会效果。
5重点一般是直接表现主题，体现目的，抒发情感，感染受众的地方。
找出重点使播讲目的有主有次。
6基调他指的是播讲者对稿件认识感受的整体结果。
，基调的概括要贴切态度鲜明注重整体感。
2停连，重音，语气节奏四者之间的关系？停连，停指停顿，连指连接。
有停顿有连接才能更好的传情达意。
重音，对那些重要的主要的词或词组，播音是要着重强调一下，以便突出的，明晰的表达出具体的语言目的和具体的思想感情，我们着重强调的词或词组就是重音。
语气就是思想感情运动状态支配下语句的播出形式。
节奏是指由全篇稿件发出的播音员思想感情波澜起伏造成的抑扬顿挫轻重缓急的声音形式的回环往复！节奏服从基调！四者之间相辅相成，在播音过程中缺一不可，要想提高播音质量，不在语气上下功夫是不行的。
在语气上下功夫，就要把这四种基本技巧综合运用，而不要顾此失彼。
有些同志习惯于只在稿件上划停连、重音，以为有这两种技巧就够了，就应付播音了，这是不对的，因为停连、重音失去了语气的带动、依托，就会僵硬，失去语言的活力。
3简述从哪几个方面入手培养我们的知识结构？所谓合理的知识结构，就是既有精深的专门知识，又有广博的知识面，具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。
建立起合理的知识结构，培养科学的思维方式，提高自己的实用技能，以适应将来在社会上从事职业岗位的要求。
备稿六步
播音员在播音创作中调动思想感情和表达思想感情的具体方法和手段分为内部技巧和外部技巧。
内部技巧包括情景再现、内在语、对象感，它的作用是激发感情和播讲愿望。
外部技巧包括停连、重音、语气、节奏，是赋于思想感情以相适应的有声语言表达形式。
内部技巧决定外部技巧,有什么样的内心体验,就决定什么样的播音状态。
新闻即时播报时，在掌握了常规的内外部播报技巧之外，如何拿起稿件就完成任务，成为了大家遇到的最棘手的问题。
如何快速备稿：播音主持工作属于“二度创作”，因为播音主持工作是在既定的文字稿件基础进行的有声语言创作。
我们应该尽量还原或者接近原稿所传达的思想内涵和艺术效果。
那么如何使我们的播音主持创作达到“锦上添花”的效果呢？下面主要分析一下快速备稿的步骤和方法。
从事播音主持的人都知道备稿六部，即划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基调，但是往往在现实情况中，尤其是在《央广新闻》这样讲求及时播报新闻的节目里，由于时间关系来不及逐步去仔细分析，那么就需要我们能够在短时间内把六大部不按照传统的顺序逐一进行，而是有些步骤可以同时进行，有的时候甚至“三步并作两步”快速备稿。
以中国之声全天滚动播出的《央广新闻》为例，播音员主持人通常是在开口前的几分钟拿到一沓子稿子，其中包括了综合新闻、气象资讯、财经新闻和文体科技资讯，内容五花八门，包罗万象，在极短的时间里我们可以用以下的方法完成如下的准备工作：1、第一遍快速阅读。
根据以往对新闻各个文体格式的判断迅速划分出层次，并迅速概括主题，同时要把稿件当中不熟悉的细节和不确定的内容自此勾画出来，以便进一步和核实和确认。
（1）、根据以往经验，播音员通常都要在搭档播报上一条新闻的时候快速浏览自己即将要播报的内容，虽然做不到一目十行，但是为了不出现硬伤，首先需要把不熟悉的外国地名和人名、不了解的事物、名词用笔画出来，避免出现错误的停连，甚至丢字拉字。
打个最简单的比方，在我播报过的新闻中曾出现过“交通部长江海事局表示……”，其实新闻并不难懂，但如果没有在粗略的判断后做出合理的隔断，很容易拿起稿件就播成了“交通部长（zhang上声）、江海事局表示”，因为“部长”二字是我们非常熟悉和常用的，也就因为错误的停连闹出了笑话。
播音创作基础1备稿
备稿的方法（备稿六步）
4、明确目的
目的是稿件播出后所要达到的社会效果。 明确目的可使人的播讲愿望积极，主题鲜明；还能加强与受众的 交流感，把握播讲方式和态度分寸。
5、分清主次
重点是表现主题，体现目的，抒发感情，感染受众的地方
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备稿的方法（备稿六步）
6、确定基调
基调：是指稿件总的感情色彩和分量 ，播音时总的态度倾向，不是指某依 据或某一段的感情色彩和分量，也不 是指声音的高低，它体现的是对稿件 认识，感受的整体结果。 基调有昂扬、凝重、明快、豪放、深 情、风趣 ……
• 备稿的必要性
1、播音不是个人的随意活动 2、从文字到有声语言的转换不是简单的对应过 程 3、稿件内容纷繁，形式多样
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• 备稿的要求
1、准确、迅速、深刻、精细 2、把稿件变成自己要说的话
2
• 备稿的基础
1、较高的思想政治觉悟和水平 2、广博的文化知识 3、深厚的专业基本功和艺术修养
3
• 备稿的主次 把握基调
“备稿六步”
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备稿的方法（备稿六步）
1、划分层次
所谓层次:是指稿件的布,结构。 归并 ：把内在联系比较紧密的段落归并为一个层 次 划分：把一个自然段里的内容划分为几个小层次 ，使句子“归堆”“抱团儿” 否则语义不清，影 响表达
2、概括主题
稿件的中心思想，有利于调动思想感情 叙述文的主题：从人物稿件的发生，发展变化结 局里去挖 议论文的主题： 即“中心论点”从论点，论据 和论证方法中去挖掘
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备稿的方法（备稿六步）
联系背景
主要是指稿件的播出背景 上情：指和稿件有关的党和政府的路线、方针、政 策等 下情：指国际、国内各方面的现实情况及其变化。 主流：和稿件有关的现实情况及其变化中的成绩方 面，好的方面和代表事物发展前进方向的方面。 支流：和稿件有关的现实情况及其变化中存在的问 题和不好的方面。分析背景是为了更好地把握稿件 中的政策精神和播音的针对性
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文艺作品朗诵六步备稿法之划分层次（中传北广）
朗读是一项口头语言的艺术，需要创造性地还原语气，使无声的书面语言变成活生生的有声语言的创作活动。
如果说写文章是一种创造，那么朗读则是一种再创造。
朗读的要求大致可分为三个层次：一是正确，二是流畅，三是传神。
我们如何才能朗读好一篇文章呢？这就要求我们要“有备而来”，也就是要很好的准备稿件，即备稿。
下面就介绍一下如何备稿。
第四步：划分层次
划分层次是指找出文章的结构。
拿到一篇要对文章的段落层次进行整理，将有内在联系的段落进行归类。
划分文章段落层次常用的方法有如下七种。
1、按时空顺序划分。
例如写英雄好汉鲁达不畏强暴、疾恶如仇、见义勇为的《鲁提辖拳打镇关西》，按时序可划分为“打之前”（探明情况）“打之时”（击中要害，痛快淋漓）“打之后”（智上梁山）三部分；写回故乡见闻感受的《故乡》，按时序可分为“去故乡”“在故乡”“离故乡”三部分。
写留学生活怀念老师的《藤野先生》，按地点转换可划分为“去仙台之前”（在东京）“在仙台”“离仙台”（回国）三部分。
2、按题目语法结构划分。
例如用“从……到……”这一介宾短语作标题的《从百草园到三味书屋》，按地点转移，文章可分为“百草园”“三味书屋”两大部分；《从甲骨文到缩微图书》，是按时间起讫结构全文，可按书籍的发展演变过程分段。
《在烈日和暴雨下》可分为“在烈日下”“在暴雨下”两部分。
3、按题意划分。
例如《向沙漠进军》，按逻辑思维顺序可分为“为什么要向沙漠进军”（沙漠的危害性）“怎样向沙漠进军”（防治办法）“向沙漠进军怎么样”（已有成就和光辉前景）三大部分。
《夜走灵官峡》，题中的“夜”（雪夜）指时间，“灵官峡”表地点，“走”表行文线索，文章可按“走”“不走”“走”分为三段。
4、按文章结构特点划分。
文章是“总—分”结构的，可分为两段；是“总—分—总”结构的，可分为三段。
例如《苏州园林》：“总”—苏州园林是我国各地园林的标本，“分”—亭台轩榭、假山池沼、
花草树木等的布局特点。
《谁是最可爱的人》：“总”—抒情议论，赞美志愿军战士优秀品质，“分”—三个典型事例，“总”—抒情议论，再次赞美志愿军战士优秀品质。
5、按中心句划分。
中心句若在段首，起提纲挈领的作用；若在段中，起承上启下的作用；若在段尾，起总结概括作用。
凡是有中心句的地方，表明这是文章的一个段或是一个层次。
中心句与其他语句的关系是：其他句子有的是用来阐述、展开中心句的意思的属解说关系；有的是用来说明、支撑中心句的属支撑关系；有的是用来解释中心句意思所形成的原因的属因果关系。
6、按感情线索划分。
例如《荔枝蜜》，其感情线索是：不大喜欢蜜蜂—想去看看蜜蜂—赞赏蜜蜂—想变蜜蜂，全文分四段。
《枣核》以“乡情”为线索：“我”为朋友带枣核时的疑虑；枣核捧在朋友掌心的神态；在美籍华人朋友中，枣核的份量简直等于故乡的故土。
7、按不同文体特点划分。
议论文通常分为三大段：提出问题，分析问题，解决问题（得出结论）。
一些故事、小说，通常按情节划分为“开端—发展—高潮—结局”四部分。