《登幽州台歌、望岳、登飞来峰、游山西村、己亥杂诗》练习题及答案
部编版七下第20课古代诗歌五首精品习题及答案题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】20．古代诗歌五首一、登幽州台歌/陈子昂二、望岳/杜甫三、登飞来峰/王安石四、游山西村/陆游五、己亥杂诗（其五）/龚自珍一、《登幽州台歌》陈子昂【习题及解析】一、理解性默写：1、陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇的诗句是：前不见古人，后不见来者。
2、陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。
二、选择题：1、赏析《登幽州台歌》，有误的一项是（ D ）A.首联中的“古人”指古代的明君贤士，这句表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会成就一番事业的无限向往之情。
B.颔联中的“来者”指后世的明君贤士，这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。
C.颈联“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“长远得无穷无尽的样子。
”D.尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。
【解析】D、“涕”解释为“眼泪”。
2、对《登幽州台歌》理解有误的一项是（ C ）A.诗中“古人”、“来者”指的是礼贤下士的贤明君主。
B. “念天地之悠悠”是以空间宽阔衬托孤寂之感。
C.“怆然而涕下”是因为时间的消逝，空间的寂寥。
D.“幽州台”即“蓟北楼”，是当时燕昭王礼贤下士的处所，诗人因此有感而发。
【解析】C、“怆然而涕下”是因为天地如此之大，抱负却无从施展，强烈的希望与强烈的失望，形成了无法排解的巨大忧愤、郁闷。
3、下列对《登幽州台歌》这首诗的赏析，不恰当的一项是( )A.这首诗通过抒发诗人登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，表现了诗人壮志难酬、怀才不遇的孤独寂寞之情。
B.“前木见古人，后不见来者”，“古人”在这里指古代的贤君，“来者”则指当今的英主。
C.诗的第三句运用了对比的表现手法，将空间的宽阔与诗人的孤独进行对比，写出了诗人报国无门的孤独。
D.诗的第四句描绘了诗人孤单、寂寞、悲哀、苦闷的情绪，面对辽阔的山河，诗人的这种情绪尤为浓烈，分外动人。
【解析】C,反衬的表现手法，以空间的广阔反衬诗人的孤独。
三、赏析简答题：1、“古人”、“来者”具体指代的各是什么人？答：“古人”“来者”都是指像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君。
“古人”指古代惜才爱才的贤明君主；“来者”是指诗人以后的贤明君主。
2、“前不见古人，后不见来者”表现了作者怎样的人生感慨？答：表达作者生不逢时，政治抱负不能实现人生感慨。
3、请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。
答：我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看到这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞凄凉，悲从中来，怆然流泪了。
4、这首诗在遣词造句上没什么特殊之处，千百年来却一直不减它动人的力量。
试谈谈你对这首诗的理解，并分析它在艺术表现上的特色。
答：这首诗传达出时间的绵长无尽，以及个人置身其中的孤独感，唤起的是人类共有的那种在广袤时空中常不知自己置身何处且何去何从的茫然感。
它在艺术表现上的最大特色是直抒胸臆，不借助具体的景或事，而靠感情本身的力量来打动人。
二、《望岳》杜甫【习题及解析】一、理解性默写：1、杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
2、杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3、杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。
4、杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
二、选择题：1、对《望岳》这首诗理解有误的一项是( C )A．一二句借齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。
岱宗即东岳泰山。
B．第五句的意思是诗人看见山中云气层出不穷，心胸为之荡漾。
“曾”通“层”。
C．七八句化用孔子的名言：“登泰山而小天下”，抒发了诗人登上泰山之后的感受。
D．全诗切着“望”字而写，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和高大雄伟的气势，也透露出诗人早年的远大抱负。
【解析】C.七八句诗人写由望岳而产生的登岳的意愿，并不是登上泰山的感受。
2、下列对《望岳》理解有误的一项是( C )A．全诗紧扣诗题“望岳”，赞美了泰山的雄伟气象，意境开阔。
B．首联以设问提起，表达了作者看见泰山时的惊喜和仰慕之情。
C．颈联写了望山的人和归林的鸟。
表现了作者归隐山林的志趣。
D．尾联由望岳而生登岳之志，表现了诗人“登泰山而小天下”的决心。
【解析】C .颈联表现的是诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情。
3、下列对《望岳》这首诗理解有误的一项是( )A.“齐鲁青未了”一句是说在齐鲁大地上都能望见泰山的青色，用距离之远来烘托泰山之高，别出心裁地写出自己的体验。
B.“会当凌绝顶”中，“会当”的意思是“终当，终要”，从中可以看出诗人不怕困难，勇于攀登顶峰的雄心和气概。
C.这首诗能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀，可谓形神兼备。
D.诗的前六句写诗人远望泰山，描绘了泰山的神奇与秀丽；后两句写诗人登上泰山后的感受。
【解析】D,诗人并没有登上泰山。
三、赏析简答题：1、展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓。
”一句所展现的画面。
其中“钟”“割”两字用得很好，体现了杜甫“语不惊人死不休”的创作风格，历来被人称道，请简要分析两字好在哪里。
答：大自然也对泰山神奇秀丽的景致情有独钟，山是如此巍峨，山前山后仿佛被从中割断一般，云霞明灭一昏一暗，形成截然不同的景象。
（强调不是简单的翻译句子，而是用自己的语言描绘）；“钟“积聚、汇聚之意。
将大自然人格化，生动形象地写出了泰山的神奇秀丽。
“割”字炼字极好，那照临下土的阳光，好象被一把硕大无比的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象，更能表现出泰山的高大巍峨。
2、“会当凌绝顶，一览众山小。
”已成为流传千古的名句，试分析这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？蕴含了怎样深刻的哲理？答：不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心气概和远大抱负。
蕴含了站得高才能看得远的哲理。
只有不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切。
3、这首诗写景很有特色，请从一个角度加以赏析。
答：写景富有层次，从远望到近望，到细望。
写出泰山的高大雄伟，神气秀丽，抒发了对祖国山河的热爱；虚实相生，“造化钟神秀”是虚写，“阴阳割昏晓”是实写，写出泰山的高大雄伟，神奇秀丽；烘托手法，以齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起，参天耸立的形象。
三、《登飞来峰》王安石【习题及解析】一、理解性默写：1、王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
二、选择题：1、对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（ D ）A."不畏"显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B．"浮云"指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，"不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"，与杜甫的"会当凌绝顶，一览众山小"有异曲同工之妙。
D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
【解析】D.这首诗作者借景抒怀明理，表达诗人高瞻远瞩，对前途充满信心的豪情和不畏艰难立志革新的政治抱负并没有归隐山野的意思。
2、对《登飞来峰》这首诗赏析有误的是（ B ）A.这是一首七言绝句，前两句写出了飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰塔的感想。
B.我登上飞来峰顶寻找高高的塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在那里可以看到日出。
C.这首诗的后两句表面看是写自然现象，实际暗指社会现象。
这里表示自己站得高，看得远，不怕阻挠。
D.作者善于把抽象的事理寓于具体形象中，借景抒怀，表明自己不畏艰难，对前途充满信心。
【解析】B “千寻塔”是塔名。
3、下列各句中的“寻”与“飞来山上千寻塔”中“寻”的意思完全相同的一句是（ D ）A.闻之，欣然规往，未果，寻病终。
B.太守即遣人随其往，寻向所志。
C.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
D.掘地深逾寻丈。
【解析】D。
例句是古代长度单位，八尺为寻。
A不久。
B寻找。
C普通、平常。
D古代长度单位，八尺为寻。
4、对《登飞来峰》赏析有误的一项是（ B ）A．这是首七言绝句，前两句写出了飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰塔的感想。
B．这首诗前两句的意思是：我等上飞来峰顶寻找高高的塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在那里可以看到日出。
C．诗人没有记叙登山的过程，也没有描绘山中的美景，而是一开始就把自己置于千寻塔的最高层，抒写当时心中的感受。
D．作者善于把抽象的事理寓于具体形象中，借景抒怀，表明自己不畏艰难，对前途充满信心。
【解析】B正确的意思是：听说在飞来峰极高的塔上，鸡鸣时分可看到旭日初升。
5、阅读王安石《登飞来峰》这首诗，找出分析不当的一项（ D ）A、首句紧扣诗题下笔，点明了地点，并用“千寻”二字言其高。
B、第二句通过听说鸡鸣时，在塔上可见到旭日东升的具体描写，进一步突出飞来山上“千寻塔”之高。
C、在前两句铺垫的基础上，诗人自然地流露出，不怕浮云遮住了远望的眼光，只是因为身在最高层的深刻哲理。
D、这是一首哲理诗，诗人用形象生动的语言从抽象的情境中自然提炼出深奥的哲理。
【解析】D错在“抽象的情景中”，应是“形象的情景中”。
6、对《登飞来峰》赏析有误的是（ B ）A．这是一首七言绝句，前两句侧重抒怀说理，后两句侧重写景。
B．“千寻塔”的“寻”是寻找的意思，作者登上飞来峰多次寻找传说中的塔，因为在那里“闻说鸡鸣见日升”。
C．“不畏浮云遮望眼”中的“浮云”常被用来比喻谗佞小人或其它消极事物。
D．最后两句暗含的哲理是：站得高看得远；正因为诗人站在朝廷的高位上，所以他无所畏惧。
【解析】B“寻”是古代长度单位，八尺为寻。
7、对全诗理解有误的一项：（ D ）A、首句紧扣诗题点名地点。
“千寻”二字言其极高，其意为在飞来山上有一座千寻高塔。
B、第二句通过具体描写突出飞来山上“千寻塔”之高，其意为听说千寻塔上可见到旭日冉冉升起。
C、第三、四句以一、二句的铺垫为基础，引出全诗主旨，是前两句的内容的升华。
D、末两句意为观赏景物站在最高处，就不怕浮云遮住视野，有一览众山小的感觉。
【解析】D比喻“掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。
”表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。
”三、赏析简答题：1、诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。
这首诗揭示了怎样的人生哲理？答：只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒）2、最后两句运用了什么表现手法？揭示了怎样的人生哲理？答：借景抒情；作者表明自己站得高，看得远，不怕对改革的非议、阻挠，具有勇往直前，无所畏惧的进取精神。
《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗》练习与答案
20《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗》练习与答案《登幽州台歌》1、给全诗划分朗读节奏。
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！2、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？。
3、这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。
诗人通过书写______________的感慨，抒发了__________________________________的思想感情。
4、请从“古人”和“悠悠”中选择一个进行解释。
5、“前不见古人，后不见来者”表现了作者怎样的人生感慨？6、请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。
（2分）7、这首诗在遣词造句上没什么特殊之处，千百年来却一直不减它动人的力量。
试谈谈你对这首诗的理解，并分析它在艺术表现上的特色。
《望岳》1、本诗作者是代伟大的现实主义诗人，字，自号“”，诗风沉郁顿挫，忧国忧民，他的诗被称为“”2、这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。
全诗紧扣题目中的字展开，热情赞美了泰山的气势和神奇秀丽的景色。
首联写远望泰山、的特点；颔联写近望泰山、的形象；颈联则写凝望泰山云气升腾、薄暮鸟归之景；尾联联想俯视一切的雄心和气概。
3、“齐鲁青未了”对描写泰山有何作用？4、请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。
5、有人评价此诗“‘割’字奇”，品析“割”这个字，指出奇在何处？6、“会当凌绝顶，一览众山小。
”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在这里却有深刻的含义。
请说说你的理解。
7、下面对诗的理解分析，错误的一项是（）A．这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。
B．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。
C．颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
D．诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。
8、对这首诗理解不恰当的一项是（）A．诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。
B．这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。
部编版七年级语文下册 21 《古代诗歌五首》课后习题参考答案
21 《古代诗歌五首》课后习题参考答案思考探究一、反复诵读《登幽州台歌》，静下心来，设身处地想象自己在古代，是那样寂寞地独自登台远望，瞬间感到天地无穷，人生有限。
试试看，你能否进入并体会诗歌的意境？是否理解诗人为何“独怆然而涕下”？参考答案:诗人登上幽州台，俯仰古今。
前两句是说像燕昭王那样的前代贤君已成为历史，后世自当有明君贤士的风云际会，诗人却无缘相见。
诗人壮志难酬，生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂跃然纸上。
后两句天地之“悠悠”与人之“独”影，互为映照，诗人把个人的存在置于广漠的宇宙空间下来表现，衬托出人的孤单渺小。
可见，面对茫茫的天宇和原野，诗人“怆然而涕下”，思绪进一步拓展，由个人遭遇想到了天地悠悠而生命短促，宇宙无穷而人生有限。
正是这种思考，赢得后人广泛的共鸣。
二、你有过登山的经历吗？当你登高纵目，与云朵、飞鸟、山峦融为一体时，也许就会心气清朗，油然产生类似《望岳》与《登飞来峰》所写的那种感觉。
反复诵读这两首诗，体会两首诗结尾两句的含义。
参考答案:《望岳》：结尾两句写诗人决心有朝一日登上泰山绝顶，俯视群山而小天下，“会当”表现出登临的决心和豪迈的气概。
诗句表现出青年诗人远大的志向和广阔的胸怀，体现了诗人乐观自信、不畏艰险、勇于攀登、积极进取的精神。
《登飞来峰》：结尾两句写登飞来峰的感想。
表面看是即景说理：“我”登上峰塔的最高层，站得高看得远，浮云是遮挡不住“我”的视野的。
其实是用典来直抒胸臆。
“浮云”在古代诗歌中，曾被用来借代奸邪小人。
联系诗人后来向宋仁宗上万言书以及实行变法、与保守派坚决斗争等行为，这可说是个战斗的宣言，表现了诗人变法革新的政治理想、远大抱负以及大无畏的精神。
三、古诗文中某些名句往往被后人反复引用，并衍生出新的意义。
请解释下列诗句在原作中的意思，以及后来衍生的意义。
1.会当凌绝顶，一览众山小。
2.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
4.落红不是无情物，化作春泥更护花。
古诗五首练习及答案
《古代诗歌五首》练习一、文学常识。
1.《登幽州台歌》作者是，字，代文学家。
幽州台也叫，是战国时为招纳贤士所建。
2.《望岳》作者是，字，号，代最伟大的主义诗人。
3.《登飞来峰》作者是，字，号，时杰出的政治家、文学家、思想家、改革家，之一，曾发动“”，是中国历史上一次著名的变法改革。
4.《游山西村》作者是，字，号，时的爱国诗人。
5.《己亥杂诗》作者是，字，代文学家。
二、古诗词填空。
1.《登幽州台歌》中写出诗人登楼眺望，在广阔无垠的背景中，描绘诗人孤单寂寞悲哀苦闷的情绪的诗句是：，。
2.《望岳》中借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象的句子是：。
写泰山的秀美和遮天蔽日的形象的句子是：，。
表达作者心情的激荡和眼界的空阔的句子是：，。
表现作者雄心壮志的句子是：，。
3.《登飞来峰》中诗人借登飞来峰观赏景色阐明哲学道理的句子是：，。
4.《游山西村》中赞扬农民的淳朴、好客的品性的句子是：，。
既描写农村秀美的风光又蕴含哲理的句子是：，。
5.《己亥杂诗》中运用形象的比喻，寄托要为国家和社会竭尽余力的感情诗句是：，。
三、加点词解释。
1.念天地之悠悠．．而涕下（）．．( ) 2.独怆然3.独怆然而涕．下（）4.岱宗．．夫如何（） 5.齐鲁青．未了（）6.齐鲁青未了．．（） 7.造化．．钟神秀（） 8.造化钟．神秀（）9.造化钟神秀（） 10.阴．阳割昏晓（） 11.阴阳割．昏晓（）12.荡胸．．生曾云（） 13.荡胸生曾．云（） 14.决．眦入归鸟（）15.决眦．入归鸟（） 16.会当．．凌绝顶（） 17.会当凌．绝顶（）18.会当凌绝．顶（） 19.飞来山上千寻．塔（）20.自缘．身在最高层（） 21.丰年留客足鸡豚．（）22.从今若许闲乘．月（） 23.拄杖无时．．夜叩门（）24.吟鞭．．不是无情物（）．．东指即天涯（） 25.落红四、问题探究。
《登幽州台歌》问题：1. 诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想由此表达了诗人怎样的情感联想：情感：2.试赏析“独”“悠悠”一词的表达效果。
部编版七年级下册《古代诗歌五首》 阅读鉴赏题 中考题汇总(背诵 含答案)
部编版七年级下册《古代诗歌五首》阅读鉴赏题中考题汇总（背诵含答案）目录《登幽州台歌》陈子昂《望岳》杜甫《登飞来峰》王安石《游山西村》陆游《己亥杂诗》龚自珍一、《登幽州台歌》陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！译文：往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君。
想到只有那苍茫天地悠悠无限，止不住满怀悲伤热泪纷纷。
1.写诗人生不逢时时，怀才不遇的句子是：前不见古人，后不见来者。
2.写诗人独立于悠悠天地之间，孤寂悲凉之情油然而生的句子是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。
3.请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。
（2分）我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。
4．这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。
诗人通过登楼远眺书写凭今吊古的感慨，抒发了怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁的思想感情。
5．“念天地之悠悠，独怆然而涕下。
”两句诗营造了一种极其特殊的意境。
请简要谈谈你对这两句诗的理解把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。
6.“前不见古人，后不见来者”中的“古人”“来者”具体指代的什么人？“古人”指古代惜才爱才的贤明君主；“来者”是指诗人以后的贤明君主。
7．这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？表现了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大政治理想的悲凉、压抑感和孤独感。
8.这首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、礼贤下士的史事而作。
诗中，作者通过抚今追昔的感慨，深刻表达了诗人___怀才不遇、壮志难酬的悲愤____ 的思想感情。
同时由于它是在平定契丹叛乱时所写，其中肯定也包含_希望平定叛乱、巩固国家统一的爱国情感__ 的爱国情感。
二、《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
[精]部编版七年级下册语文课内古诗五首练习题及答案
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部编版七年级下册语文课内古诗五首练习题及答案一、《已亥杂诗（其五）》基础练习1.《己亥杂诗（其五）》作者( )，字( ) ，号定盦，浙江仁和人，( )（朝代）思想家、文学家。
2.解释词义吟鞭：落红：3.理解性默写（1）《己亥杂诗》中，写出了诗人离京时怅惘，失落，孤独的诗句是：( ) ，( )。
（2）《己亥杂诗》中，诗人以落花自喻，表明自己虽辞官，但仍关心国家前途和命运的诗句是：( )，( )4.理解诗句大意（1）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
（2）落红不是无情物，化作春泥更护花。
二、《望岳》基础练习1.《望岳》作者，字，自号，唐代伟大的主义诗人，被后人誉为“”，其诗被称为“”。
2. 给下面加点的字注音。
怆然（）涕（）岱宗（）决眦（）3.解释词义岱宗：青：未了：造化：钟：曾：眦：会当：凌绝顶：4.默写诗句（1）岱宗夫如何？________。
（2）荡胸生曾云，_______。
（3）《望岳》中虚实结合，表现泰山秀美、高大的一句：______________，__________。
（4）《望岳》中借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：____，_____。
（5）表现作者志向高远、坚定的语句：________，______________。
5.理解诗句大意（1）岱宗夫如何？齐鲁青未了。
（2）造化钟神秀，阴阳割昏晓。
（3）荡胸生曾云，决眦入归鸟。
三、《游山西村》基础练习1.根据课下注释填空《游山西村》作者，字，号，越州山阴人，（朝代）文学家、史学家、爱国诗人。
2.解释下列字词：腊酒浑：足鸡豚：闲乘月：无时：3.理解性默写（1）《游山西村》中，表达了诗人对淳朴、闲适的田园生活的喜爱向往之情的句子是：（2）《游山西村》中，描摹了一幅农村风俗画卷，表现村民淳厚质朴的诗句是：（3）《游山西村》中，描绘了山间水畔优美的景色，蕴含深刻哲理的诗句是：（4）《游山西村》中，表现了农家款待客人倾其所有，热情好客的诗句是：4.理解诗句大意（1）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
《登幽州台歌、望岳、登飞来峰、游山西村、己亥杂诗》练习题及答案
部编版七下第20课古代诗歌五首精品习题及答案题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】20．古代诗歌五首一、登幽州台歌/陈子昂二、望岳/杜甫三、登飞来峰/王安石四、游山西村/陆游五、己亥杂诗（其五）/龚自珍一、《登幽州台歌》陈子昂【习题及解析】一、理解性默写：1、陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇的诗句是：前不见古人，后不见来者。
2、陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。
二、选择题：1、赏析《登幽州台歌》，有误的一项是（ D ）A.首联中的“古人”指古代的明君贤士，这句表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会成就一番事业的无限向往之情。
B.颔联中的“来者”指后世的明君贤士，这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。
C.颈联“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“长远得无穷无尽的样子。
”D.尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。
【解析】D、“涕”解释为“眼泪”。
2、对《登幽州台歌》理解有误的一项是（ C ）A.诗中“古人”、“来者”指的是礼贤下士的贤明君主。
B. “念天地之悠悠”是以空间宽阔衬托孤寂之感。
C.“怆然而涕下”是因为时间的消逝，空间的寂寥。
D.“幽州台”即“蓟北楼”，是当时燕昭王礼贤下士的处所，诗人因此有感而发。
【解析】C、“怆然而涕下”是因为天地如此之大，抱负却无从施展，强烈的希望与强烈的失望，形成了无法排解的巨大忧愤、郁闷。
3、下列对《登幽州台歌》这首诗的赏析，不恰当的一项是( )A.这首诗通过抒发诗人登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，表现了诗人壮志难酬、怀才不遇的孤独寂寞之情。
B.“前木见古人，后不见来者”，“古人”在这里指古代的贤君，“来者”则指当今的英主。
C.诗的第三句运用了对比的表现手法，将空间的宽阔与诗人的孤独进行对比，写出了诗人报国无门的孤独。
D.诗的第四句描绘了诗人孤单、寂寞、悲哀、苦闷的情绪，面对辽阔的山河，诗人的这种情绪尤为浓烈，分外动人。
《登幽州台歌、望岳、登飞来峰、游山西村、己亥杂诗》理解性默写、简答及解析
部编版七下第20课古代诗歌五首习题及答案题型：【理解性默写】【简答题】20．古代诗歌五首一、登幽州台歌/陈子昂二、望岳/杜甫三、登飞来峰/王安石四、游山西村/陆游五、己亥杂诗（其五）/龚自珍一、《登幽州台歌》陈子昂【原诗】前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！【译文】往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君。
只有那苍茫天地悠悠无限，止不住满怀悲伤热泪纷纷！【主题思想】表达了诗人怀才不遇、壮志难酬的悲愤之情和孤独之感。
【习题及解析】一、理解性默写：1、陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇的诗句是：前不见古人，后不见来者。
2、陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。
二、简答题：1、“古人”、“来者”具体指代的各是什么人？答：“古人”“来者”都是指像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君。
“古人”指古代惜才爱才的贤明君主；“来者”是指诗人以后的贤明君主。
2、“前不见古人，后不见来者”表现了作者怎样的人生感慨？答：表达作者生不逢时，政治抱负不能实现人生感慨。
3、请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。
答：我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看到这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞凄凉，悲从中来，怆然流泪了。
4、这首诗在遣词造句上没什么特殊之处，千百年来却一直不减它动人的力量。
试谈谈你对这首诗的理解，并分析它在艺术表现上的特色。
答：这首诗传达出时间的绵长无尽，以及个人置身其中的孤独感，唤起的是人类共有的那种在广袤时空中常不知自己置身何处且何去何从的茫然感。
它在艺术表现上的最大特色是直抒胸臆，不借助具体的景或事，而靠感情本身的力量来打动人。
二、《望岳》杜甫【原诗】岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【译文】巍峨的泰山，到底如何雄伟?走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。
登幽州台歌、望岳、登飞来峰、游山西村、己亥杂诗赏析选择题及答案
登幽州台歌、望岳、登飞来峰、游山西村、己亥杂诗赏析选择题及答案古代诗歌五首赏析一、《登幽州台歌》XXX1、正确答案：D。
“涕”解释为“眼泪”。
2、正确答案：C。
“怆然而涕下”是因为天地如此之大，抱负却无从施展，强烈的希望与强烈的失望，形成了无法排解的巨大忧愤、郁闷。
二、《望岳》XXX1、正确答案：无错误选项。
2、正确答案：C。
颈联表现的是诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情。
三、《登飞来峰》XXX1、正确答案：无错误选项。
四、《游山西村》XXX该部分缺失，无法进行修改。
五、《己亥杂诗（其五）》XXX该部分缺失，无法进行修改。
小幅度改写：A。
诗人热情好客，用鸡和猪款待客人，首联的“足”字表达了他们的热情。
B。
颈联中的“XXX”是一种祭祀活动，表达了农民对于丰收的庆祝和祈福之情。
C。
诗人拄着杖，可能是因为年迈，不想在晚上打扰别人。
农家热情好客，随时欢迎客人。
D。
这首诗生动地描绘了农村的风景和生活气息，表达了诗人对农村生活的热爱和感慨。
2、D分析：D。
诗歌虚实结合，按时间推移展开叙述，层次分明。
其他选项正确。
己亥杂诗》是清代文学家XXX的代表作之一。
这首诗描写了诗人在离开京城时的心情和对未来的思考。
诗的前两句真实地反映了诗人当时的心境，既有离别的愁绪，又有回归的喜悦。
而诗的后两句则以落花为喻，表达了诗人对自己未来的期望和对国家前途的关注。
这种把离愁升华为崇高的献身精神的表达方式，让人感受到诗人的豪放洒脱和积极向上的人生态度。
在诗中，诗人用“落日”和“落红”作为自然现象和象征韶光易逝的双重手法来显示别离之苦。
这种表达方式不仅让人感受到诗人的离别之痛，同时也把诗人的感受与自然相融合，更加深刻地表达了诗人的情感。
与XXX《归园田居》(种豆南山下)所表达的与官场决裂、归隐田园的遁世思想相比，诗人在《己亥杂诗》中表达的是不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。
因此，对《己亥杂诗》的赏析应该注重诗人的情感表达和对未来的思考，而非简单地将其归为遁世思想。
《登幽州台歌、望岳、登飞来峰、游山西村、己亥杂诗》赏析及同步习题
部编版七下第20课古代诗歌五首赏析习题及答案内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】20．古代诗歌五首一、登幽州台歌/陈子昂二、望岳/杜甫三、登飞来峰/王安石四、游山西村/陆游五、己亥杂诗（其五）/龚自珍一、《登幽州台歌》陈子昂【原诗】前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！【译文】往前不见古代招贤的圣君，向后不见后世求才的明君。
只有那苍茫天地悠悠无限，止不住满怀悲伤热泪纷纷！【作者】陈子昂（661-702）字伯玉, 梓州射洪(现四川)人。
唐代诗人。
在文学上，其诗思想充实，语言刚健质朴，对唐代诗歌影响巨大，张九龄、李白、杜甫、元稹、白居易都从中受到启迪。
其诗风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力，有《陈伯玉集》传世。
【背景】696年契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。
武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随军出征。
武为人轻率，少谋略。
次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。
稍后，陈子昂又向武则天进言，不听，反把他降为军曹。
诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼（遗址在今北京），慷慨悲吟，写下了此诗。
【主题思想】表达了诗人怀才不遇、壮志难酬的悲愤之情和孤独之感。
【习题及解析】一、理解性默写：1、陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇的诗句是：前不见古人，后不见来者。
2、陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。
二、选择题：1、赏析《登幽州台歌》，有误的一项是（ D ）A.首联中的“古人”指古代的明君贤士，这句表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会成就一番事业的无限向往之情。
B.颔联中的“来者”指后世的明君贤士，这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。
C.颈联“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“长远得无穷无尽的样子。
”D.尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。
《古代诗歌五首：登幽州台歌、望岳、登飞来峰、游山西村、己亥杂诗》课时训练及答案
第20课古代诗歌五首1.(独家原创试题)下列诗句中加点字的注音有误的一项是 ( )A.独怆(chuàng)然而涕(tì)下B.齐鲁青未了(le)C.决眦(zì)入归鸟D.丰年留客足鸡豚(tún)2.下列对诗句的意思解释有误的一项是 ( )A.造化钟神秀,阴阳割昏晓。
(大自然将神奇和秀丽集中于泰山,山的南北两面,一面明亮一面昏暗,截然不同。
)B.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
(不怕会有浮云遮住了远望的视线,只因为人已经站在山的最高峰。
)C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(水因山峦重叠而无法流淌,流进了一个柳绿花红的村子。
)D.落红不是无情物,化作春泥更护花。
(纷纷飘零的落花绝不是无情之物,化成了春泥还要培育出更美的鲜花。
)3.(独家原创试题)下列说法有误的一项是 ( )A.《登幽州台歌》的作者是陈子昂,唐代文学家。
B.《登飞来峰》的作者是王安石,南宋政治家、文学家、思想家,唐宋八大家之一。
C.杜甫,唐代伟大的现实主义诗人,被后人称为“诗圣”。
D.龚自珍,清代思想家、文学家。
4.(独家原创试题)下列诗句中加点词语的解释有误的一项是 ( )A.独怆然而涕下!(悲伤的样子)B.会当凌绝顶。
(终当,终要)C.从今若许闲乘月。
(趁着月明来闲游)D.吟鞭东指即天涯。
(赶马用的鞭子)5.(独家原创试题)下列诗句的书写有误的一项是 ( )A.造化钟神秀,阴阳割昏晓。
B.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
C.山重水覆疑无路,柳暗花明又一村。
D.落红不是无情物,化作春泥更护花。
6.下列说法不正确的一项是 ( )A.陈子昂的《登幽州台歌》,风格质朴明朗,格调苍凉激越,标志着初唐诗风的转变。
B.“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”与苏轼的“不识庐山真面目,只缘身在此山中”一脉相承,表现技法极为相似。
C.杜甫的《望岳》表达了一种登临绝顶的豪情,体现了诗人青年时代积极向上的进取精神。
D.《游山西村》是北宋著名诗人陆游创作的一首七言律诗,是作者少有的基调比较明快的佳作之一。