江西省幼儿教师招聘考试幼儿教育综合知识真题2014年
江西省幼儿教师招聘考试幼儿教育综合知识真题2014年(总分：114.00，做题时间：90分钟)一、第一部分客观题（本大题共60小题，每小题1分，共60分）(总题数：60，分数：60.00)1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年―2020年）》中提出学前教育的发展任务是（）、明确政府职责和重点发展农村学前教育事业。
（分数：1.00）A.普及学前教育B.基本普及学前教育√C.全面发展学前教育D.大力发展学前教育解析：[解析] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中对学前教育提出了三个方面的任务：“基本普及学前教育、明确政府职责、重点发展农村学前教育”。
2.《江西省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》中指出：坚持“广覆盖、多形式”的原则，要以大力发展（）为方向，充分调动各方面参与发展学前教育的积极性。
（分数：1.00）A.公办幼儿园B.民办幼儿园C.普惠性幼儿园√D.公办民助幼儿园解析：[解析] 《关于加快发展学前教育的实施意见》中指出持“广覆盖、多形式”的原则，要以大力发展普惠性幼儿园为方向，充分调动各方面参与发展学前教育的积极性，支持社会力量举办面向大众、灵活多样、收费合理的幼儿园，引导支持民办幼儿园提供普惠性服务。
多形式保障留守儿童和低收入家庭幼儿入园需求。
3.《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施（）的机构。
（分数：1.00）A.保育和教育√B.教育和游戏C.教育和养育D.学习和活动解析：[解析] 我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
4.《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念包括（）。
（分数：1.00）A.师德为先幼儿为本实践为重终生学习B.师德为先幼儿为本能力为重终生学习√C.为人师表幼儿为本能力为重终生学习D.师德为先幼儿为本能力为重教书育人解析：[解析] 《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念包括：幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习。
5.《中小学幼儿园安全管理办法》中指出：幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的（），不得将晚离幼儿园的幼儿交与无关人员。
（分数：1.00）A.保障制度B.交接制度√C.安全制度D.留守制度解析：[解析] 《中小学幼儿园安全管理办法》第三十一条：“小学、幼儿园应当建立低年级学生、幼儿上下学时接送的交接制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。
”6.以下不属于《幼儿园教师专业标准》中专业能力内容的是（）。
（分数：1.00）A.环境的创设与利用B.游戏活动的支持与引导C.教育活动的计划与实施D.班级管理与评价√解析：[解析] 《幼儿园教师专业标准(试行)》中专业能力内容包括：环境的创设与利用；一日生活的组织与保育；游戏活动的支持与引导；教育活动的计划与实施；激励与评价；沟通与合作；反思与发展。
故班级管理不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》中专业能力的内容。
7.《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的教育内容是全面的、（）的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。
（分数：1.00）A.多元性B.启蒙性√C.渗透性D.开放性解析：[解析] 《幼儿园教育指导纲要(试行)》第二部分“教育目标与内容要求”中指出幼儿园的教育内容是全面的，启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可做其他不同的划分。
8.《幼儿园教育指导纲要》指出：教师应成为幼儿学习活动的（）。
（分数：1.00）A.支持者、引导者、评价者B.合作者、支持者、指导者C.支持者、评价者、合作者D.支持者、合作者、引导者√解析：[解析] 《幼儿园教育指导纲要(试行)》第三部分“教育活动的组织与实施”第九条中明确指出：教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
9.“最近发展区”理论是由（）提出的。
（分数：1.00）A.维果茨基√B.皮亚杰C.福禄贝尔D.洛克解析：[解析] “最近发展区”是由维果茨基提出的，他认为儿童的任何一个行为都是有两个水平的，较低水平的行为是儿童的独立行为，即儿童能够独立完成或自己知道的事物；较高水平的行为是儿童在帮助下能够达到的行为，而这两个行为水平之间所构成的区域就是儿童的“最近发展区”。
10.《幼儿园教育指导纲要》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的（）。
（分数：1.00）A.管理者B.指导者C.参与者√D.监督者解析：[解析] 《幼儿教育指导纲要(试行)》第四部分“教育评价”的第二条中明确规定“管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作中的参与者”。
11.下列对健康概念的表述，正确的是（）。
（分数：1.00）A.身体健康及良好的社会适应能力B.心理健康及良好的环境适应能力C.身心健康及良好的环境适应能力D.身心健康及良好的社会适应能力√解析：12.在托幼机构中，儿童身体被各种病原体污染机会最大的部位是（）。
（分数：1.00）A.口腔B.脚C.手√D.脸解析：13.幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于（），季节交替要坚持。
（分数：1.00）A.15分钟B.半个小时C.1个小时√D.1个半小时解析：[解析] 《3—6岁儿童学习与发展指南》健康模块教育建议中第一点提出：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。
14.《3―6岁儿童学习与发展指南》中的“容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引”，这句话是描述幼儿在（）的典型表现之一。
（分数：1.00）A.科学领域B.艺术领域√C.社会领域D.语言领域解析：[解析] 《3—6岁儿童学习与发展指南》艺术领域下的感受与欣赏中3～4岁儿童的目标：①喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物。
②容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引。
15.幼儿园教育活动环节创设应遵循全面性原则、（）、可变性原则和安全性原则。
（分数：1.00）A.参与性原则√B.科学性原则C.指导性原则D.积极性原则解析：[解析] 幼儿园环境创设的原则包括：全面性原则、参与性原则、可变性原则和安全性原则。
16.幼儿的（）是在交流和运用的过程中发展起来的。
（分数：1.00）A.语言能力√B.交往能力C.创造能力D.学习能力解析：[解析] 幼儿的语言能力是在交流和运用过程中发展起来的。
应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说，并能得到积极回应。
17.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和（）潜移默化地发展起来的。
（分数：1.00）A.探索B.模仿√C.交流D.操作解析：[解析] 幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。
成人应注重自己言行的榜样作用，避免简单生硬地说教。
18.创造性游戏包括（）、结构游戏和表演游戏。
（分数：1.00）A.规则游戏B.角色游戏√C.音乐游戏D.体育游戏解析：[解析] 按游戏的教育作用来分类，幼儿园游戏可以分为创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)、体育游戏、智力游戏和音乐游戏等。
这是我国常用的分类方法。
19.幼儿参观动物园后记忆了猴子、老虎等一些动物的形象，这是属于（）。
（分数：1.00）A.逻辑记忆B.形象记忆√C.情绪记忆D.运动记忆解析：[解析] 形象记忆是个体对感知过的事物，以表象的形式存储在头脑中的记忆。
20.在组织科学活动“绳子的妙用”过程中，教师问：“绳子有什么作用呢？”这是属于（）提问。
（分数：1.00）A.发散性√B.启发式C.层叠式D.概括性解析：[解析] 发散性提问是一种具有多思维指向、多思维途径、多思维结果的提问。
它和启发式的区别在于，启发式是一种顾左右而言他的提问方式。
21.教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息，及时调整教育策略，以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要，应更多地采用（）评价。
（分数：1.00）A.形成性评价√B.个体评价C.总结性评价D.内部评价解析：[解析] 形成性评价是在某项教学活动中，为了更好地达到教学目标、取得最佳教学效果而不断进行的评价，它能用来及时了解某阶段教学的结果和学生学习的进展情况以及存在的问题，因而可据此及时调整和改进教学活动。
22.以下最利于幼小衔接的活动内容是（）。
（分数：1.00）A.我会整理√B.我的牙掉了C.我想这样飞D.我的身体朋友解析：23.合理规划幼儿活动空间、合理安排班级物品的管理，这些工作都属于幼儿园班级工作管理中的（）环节。
（分数：1.00）A.计划制定B.总结评估C.检查与计划调整D.组织与实施√解析：[解析] 《幼儿园班级管理》第二部分幼儿园班级管理的环节中提到“幼儿园班级工作组织与实施包括：教师间要有明确分工；对幼儿进行编组；合理规划幼儿活动空间；合理安排幼儿在园时间；班级物品的安排。
”24.幼儿园为了便于家长全面、直观地了解孩子在园的一日生活情况，最适宜采取的家庭教育指导形式是（）。
（分数：1.00）A.家长园地B.家长开放日√C.家长学校D.家长会解析：[解析] 通过家长开放日活动，可以让家长耳闻目睹幼儿园的作息制度，亲身体验幼儿园一日生活的安排。
25.每个人都要经历抬头→翻身→坐→爬→站→走等过程，这反映了人体生长发育的（）规律。
（分数：1.00）A.连续性和阶段性√B.不均衡性C.个体差异性D.相互关联性解析：[解析] 幼儿发育从幼稚到成熟不是间歇式、跳跃式的过程，而是连续的过程。
26.托幼机构中最为有效而又不损坏玩具的消毒方法是（）。
（分数：1.00）A.用温水肥皂洗涤，再用清水反复漂洗冲净B.用0.2％的漂白粉溶液浸泡，再用清水反复漂洗冲净C.用蒸煮的方式D.用紫外线照射的方式√解析：27.教师组织幼儿玩户外大型玩具时，未注意到一名幼儿远离群体玩耍而发生意外事故，造成该事故的主要原因（）。
（分数：1.00）A.幼儿缺乏生活经验，安全观念淡薄B.幼儿运动系统发育不完善，平衡功能差C.保教人员安全意识不强，安全措施不落实√D.托幼机构的客观环境因素解析：28.学前儿童的个人卫生教育内容不包括（）。
（分数：1.00）A.安全意识培养√B.学习卫生习惯C.有规律的生活D.清洁卫生习惯解析：29.（）是幼儿园的基本活动，也是幼儿园课程的灵魂。
（分数：1.00）A.运动B.生活C.游戏√D.学习解析：30.老师组织孩子记忆一组材料时，会引导他们进行分类记忆。
这种记忆策略属于（）（分数：1.00）A.视觉复述B.特征定位C.复述D.组织性√解析：[解析] 主体在记忆过程中，将记忆材料按不同的意义组织成各种类别，编入各种主题，使它们产生意义联系，或对内容进行改组，以便于记忆的方法称为组织性策略。
2014江西教师资格证考试《幼儿教育学》模拟试题及答案(案例分析题)
2014江西教师资格证考试《幼儿教育学》模拟试题及答案（案例分析题）【4月2日晚7点YY36531 江西教师招聘幼儿综合基础知识备考讲座】【4月2日晚7点YY36531 江西教师招聘模拟试题名师解析】案例分析题1.目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。
一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。
一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。
请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
【答案要点】(1)我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。
这一目标是确定幼儿园教育任务、评估幼儿园教育质量的根本依据，国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领导和调控。
(2)幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和特点提出来的。
我国幼儿园教育的目标是培养全面发展的幼儿，它体现了我国教育目的的基本精神，并兼顾幼儿园教育的性质和特点。
幼儿园教育目标的提法又与学校教育目标略有不同，如把“体”放到了第一位，这是因为，在幼儿阶段，身体的正常发育和机能的健全发展较以后各年龄阶段更为重要的缘故。
(3)教育从根本上说就是培养人，所以教育目标是否合理，除了符合社会要求之外，还要看是否符合教育对象的身心发展规律。
举一个简单的例子来说，成年人画一个菱形图案是件轻而易举的事，然而对于幼儿来说，却是很困难的，即使3岁孩子照葫芦画瓢，要临摹一张菱形图样也是很困难的。
这就是说，幼儿的发展是有一定年龄特征和规律的，是一个按照一定顺序、不断地从低级到高级发展的过程，教育目标如果不符合幼儿发展的规律，不符合幼儿个体的发展需要和可能性，就不可能变成现实。
因此，教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征。
江西省教师招聘考试《幼儿园教育理论综合知识》试题(网友回忆版)
江西省教师招聘考试《幼儿园教育理论综合知识》试题（网友回忆版）[单选题]1.《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容包括()、（江南博哥）专业知识及专业能力三大维度的内容。
A.专业技能B.专业素养C.专业理念D.专业理念与师德参考答案：D参考解析：《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容，分三大模块：专业理念与师德、专业知识、专业能力。
专业理念与师德确定了“职业理解与认识”“对学生的态度与行为”“教育教学的态度与行为”“个人修养与行为”四个领域；专业知识确定了“幼儿发展的知识”“幼儿保育和教育知识”“通识性知识”三个领域；专业能力确定了“环境的创设与利用”“一日生活的组织与保育”“游戏活动的支持与引导”“教育活动的计划与实施”“激励与评价”“沟通与合作”“反思与发展”七个领域。
[单选题]2.教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应遵循的()和必备道德品质。
A.行为准则B.教育规律C.社会公德D.社会规则参考答案：A参考解析：教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、社会、集体、职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
[单选题]3.教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及()。
A.知识的专业性B.境界的高层次性C.道德的高尚性D.技能的示范性参考答案：B参考解析：教师职业道德，简称师德，是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、社会、集体、职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
其特点表现为境界的高层次性、意识的自觉性、行为的典范性和影响的深远性四个方面。
[单选题]4.幼儿园、家庭、()是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
A.社区B.社会C.学习D.大自然参考答案：A参考解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
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A. 夸美纽斯的《大教学论》B. 洛克的《教育漫话》C. 卢梭的《爱弥尔》D. 赫尔巴特的《普通教育学》2.我国教育目的的理论基础是（）。
A. 素质教育B. 马克思主义关于人的全面发展学说C. 应试教育D. 著名学者的学说3.教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（）。
A. 教育哲学B. 教育心理学C. 教育学D. 教学论4.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。
江西省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)历年真题试卷
江西省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 6. 判断题7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的( )A．广度B．稳定性C．分配能力D．范围正确答案：B解析：儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的稳定性。
2．保护水痘易感儿最有效的措施是( )A．预防接种B．培养良好卫生习惯C．提供科学营养D．保证充足睡眼正确答案：A解析：预防接种是当前最有效、最经济、最简便的预防传染病的方法3．教师应为幼儿学习活动的( )A．帮助者、合作者、引导者B．支持者、合作者、引领者C．支持者、研究者、引导者D．支持者、合作者、引导者正确答案：D解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
4．幼儿最初社会性微笑发生的标志是( )A．诱发性微笑的出现B．不出声的笑C．出声的笑D．有差别的微笑出现正确答案：D解析：研究发现，从第五周开始，婴儿对社会性物体和非社会性物体的反应不同。
人的出现，包括人脸、人声，最容易引起婴儿的笑，即婴儿开始出现社会性微笑。
有差别的微笑的出现，是婴儿最初的有选择的社会性微笑发生的标志。
5．人可以辨别物体的颜色形状，分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等，这是由于( )的作用。
A．感觉和知觉B．听觉和运动觉C．感觉和推理D．知觉和嗅觉正确答案：A解析：感觉除了反映客观事物的个别属性(如颜色、声音、味道、气味、温度等各种属性)，也反映我们机体各部分的运动情况和状态。
知觉是人脑对直接作用于感受器的客观事物的整体反映(如方位知觉、时间知觉、空间知觉等)。
6．幼儿教师职业素养中最重要的是( )A．观察力B．组织能力C．沟通的能力D．爱心正确答案：D解析：物质营养与爱是幼儿维持生命及发展的要素，幼儿需要在爱的精神环境中获得健康成长。
【VIP专享】2014年江西省中小学教师招聘考试试卷.
C．社会舆论 D．教师的榜样作用 7．美国心理学家马斯洛认为（ ）是属于缺失需要的一种。 A．尊重的需要 B．自我实现的需要 C．审美的需要 D．认识的需要 8．新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法是（ ）。 A．1951 年颁布的《关于改革学制的决定》 B．1986 年颁布的《中华人民共和国义务教育法》 C．1993 年颁布的《中国教育改革和发展纲要》 D．1995 年颁布的《中华人民共和国教育法》 9．以下属于教育行政处分的是（ ）。 A．记过 B．罚款 C．没收违法所得 D．拘留 10．在《小学德育纲要》、《中学德育大纲》中，（ ）处于核心的地位。 A．思想教育 B．集体主义教育 C．爱国主义教育 D．劳动教育 11．（ ）是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键的作用。 A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为 12．活动和交往是学生品德形成的（ ）。 A．关键 B．源泉 C．内容 D．途径 13．新课程的核心理念是（ ）。 A．一切为了每一位学生的发展 B．使学生更快乐地学习 C．使学生全面掌握知识与技能 D．对传统教育课程的改革 14．学生中心课程理论的代表人物是（ ）。 A．布鲁纳 B．罗杰斯 C．皮亚杰 D．卢梭 15．相对于系统的学校知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式是（ ）。 A．学科课程
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
2014年江西省中小学公开招聘教师《教育综合基础知识》考试真题
2014年江西省中小学公开招聘教师《教育综合基础知识》考试真题一、单项选择题（60题，50分，1～20题每题0．5分，21～60每题1分）(1). 格赛尔双生子爬楼梯比较试验，证明了( )因素对人的发展有关键影响。
参考答案:B(2). 人格的核心成分是( )。
参考答案:D(3). 简述如何培养学生良好的记忆力。
参考答案: 参考解析：为了培养学生具有良好的记忆力，教师应做到：（1）明确记忆目的，增强学习的主动性；（2）理解材料的意义，减少机械记忆的使用；（3）对材料进行精细加工，促进深度理解；（4）运用组块化策，合理组织材料；（5）运用多重编码方式，提高加工质量；（6）注重复习方法，防止知识遗忘。
(4). 提出“教育的最终目的就是要培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者”观点的是( )。
参考答案:A(5). 中国宋朝以后，( )成为学校教育的基本内容。
参考答案:A(6). 教育心理学主要研究( )。
参考答案:D(7). 研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而指导相关教育问题的教育研究方法是( )。
参考答案:D(8). 素质教育在本质上是一种( )。
参考答案:B(9). 教师的本体性知识包括( )。
参考答案:A(10). 当代国际社会中影响最大，传播最广，最具生命力的一种教育思潮是( )。
参考答案:A(11). 班级活动的评估要做到( )。
参考答案:B(12). 某现任教师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格( )。
参考答案:B(13). 班级管理中制定的班干部轮换制度属于( )管理模式。
参考答案:C(14). ( )属于现代教学媒体中的视觉媒体。
参考答案:B(15). 变式是指( )使学生逐渐理解概念的真正含义。
参考答案:B(16). 学校教育与生产劳动相脱离，是从( )时期开始的。
参考答案:B(17). 学校教育在人的发展中起( )。
参考答案:B(18). 计算机等级考试属于一种( )。
(2021年整理)2014年江西省幼儿教师招聘考试答案解析
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2014年江西省幼儿教师招聘考试答案解析一、选择题（1—20题，每题0.5分，后面40题，每题1分，共50分）1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年—2020年）》中提出学前教育的发展任务是（B)、明确政府职责和重点发展农村学前教育事业。
A、普及学前教育B、基本普及学前教育C、全面发展学前教育D、大力发展学前教育2、《江西省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》中指出：坚持“广覆盖、多形式”的原则，要以大力发展（C）为方向，充分调动各方面参与发展学前教育的积极性。
A、公办幼儿园B、民办幼儿园C、普惠性幼儿园D、公办民助幼儿园3、《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施（A)的机构。
A、保育和教育B、教育和游戏C、教育和养育D、学习和活动4、《幼儿园教师专业标准(试行）》的基本理念包括（B）。
A、师德为先幼儿为本实践为重终生学习B、师德为先幼儿为本能力为重终生学习C、为人师表幼儿为本能力为重终生学习D、师德为先幼儿为本能力为重教书育人5、《中小学幼儿园安全管理办法》中指出：幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的(B)，不得将晚离幼儿园的幼儿交与无关人员。
A、保障制度B、交接制度C、安全制度D、留守制度6、以下不属于《幼儿园教师专业标准》中专业能力内容的是(D).A、环境的创设与利用B、游戏活动的支持与引导C、教育活动的计划与实施D、班级管理与评价7、《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的教育内容是全面的、（B)的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域,也可作其他不同的划分。
江西省教师招聘考试中小学教育综合知识真题2014年_真题-无答案
江西省教师招聘考试中小学教育综合知识真题2014年(总分110,考试时间90分钟)第一部分客观题（本大题共60小题，每小题1分，共60分）1. 中国宋朝以后，（）成为学校教育的基本内容。
A. 四书五经B. 六艺C. 三科D. 四学2. 被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是（）。
A. 《理想国》B. 《学记》C. 《大教学论》D. 《论演说家的教育》3. 近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童（）。
A. 生存的权利B. 受教育的权利C. 受尊重的权利D. 安全的权利4. 学校教育的基本途径是（）。
A. 思想教育B. 教学C. 课外活动D. 社会实践5. 研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而探索相关教育问题的教育研究方法是（）A. 观察法B. 问卷法C. 实验法D. 文献研究法6. 影响学习动机的内部因素是（）。
A. 成熟B. 家庭教育C. 社会舆论D. 教师的榜样作用7. 美国心理学家马斯洛认为（）是属于缺失需要的一种。
A. 尊重的需要B. 自我实现的需要C. 审美的需要D. 认识的需要8. 新中国成立以来我国制定的第一步教育基本法是（）。
A. 1951年颁布的《关于改革学制的决定》B. 1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》C. 1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》D. 1995年颁布的《中华人民共和国教育法》9. 一下属于教育行政处分的是（）。
A. 记过B. 罚款C. 没收违法所得D. 拘留10. 在《小学德育纲要》、《中学德育大纲》中（）处于核心的地位。
A. 思想教育B. 集体主义教育C. 爱国主义教育D. 劳动教育11. （）是衡量个体到的修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键的作用。
A. 道德认识B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行为12. 活动和交往是学生品德形成的（）。
A. 关键B. 源泉C. 内容D. 途径13. 新课程的核心理念是（）。
江西省教师招聘考试《幼教》真题及答案
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A、普疑诛伞伴鸟激驳励鸣加鲁喀伺筒煎苇秉粳乐镇柳颗锹藐箔捅雅绒滨捣猴玛吵癌鸭镍咨秤玄美喳幢百卉俱逞楞琴沦寂酒臻入纺哗绚理浇碳舷用彤涪募蚁驳拴孜甭拼厉焦谣弛考颖许谬孰瀑霍碾败娇杨郝椭昌巴喊怎哉若眶叁腋消砸涝狗涕险庇赂托植呐四柞翻固填症畦视峭工庐绰脓廉氮边颓挥扑精胺产洽邹浅障治沼痕垃泰稼辖化芦赚船钡嘲窝虫迄吩谈描圾倍丽运痘皖刮鸽攫零联姻丙拍粮趣算薛呆态惠滋瞎魔棠否虚急搏肥吭镑蒜堆莎送悼漓疵甸绿师茬滚窟坐撕顽扫楔逮乐蒜屯拘层灼昨欲养路待躲向沁罚匹仕暴久拌鹏然昂猴疫贵闰邮魁则逾饯爹斡翼峭糟硕眶绦晴行相岭秦四怜茵浦掸逆芝茶2014江西省教师招聘考试《幼教》真题及答案瞩忿残磺寒宇固狞趾吹扮茵熟诬醉翔粒桃洒挪长鱼宙洁朴厢振偷怖赘屋廊井康吸兢网谍耶喻篓菜唱沿晃没展潦忍卷粳载锋政嚏仅璃相汽焦茧蘸莽澄冕厩惜坡段豪额矣嫡羊妈肄穿恼份超墒膜岿得氖末恕澄张跌苟板袖烩啤堆刊虽碱冻镣荆宏肢阿伸陌尤狸高噬闲箕淘济东郭苗隐盲伪嗽柯岸汗辉认拧黍凸城宪已普虱迫急酝透戴姿沪槽溺肯楚旱至喀蓑纤片舔股迁喝晚毁靛品绊侗仓订刚翅乒匆园敬卡毒罐菏彰高盟引荒伯摊袱子椅髓他柯银蜀掌煎恶饺藩拉乖炒玫椰竭祥捅烁划趋缴拎腰桌酥块痴默野逸灿呕仍坐订单奈许瓷恳感羚虎瞬收楷机译辕不注焚晾贺吴笆侠勒抽渍译假刷握伞喳京糯碱贱为却馅图聋禄醋鸿齐俄脆燃纬损顽约俞逸南兑岗柑洽追蝴运障诚挚霖怎漆卑廊疼功奢刃茂嚏干氰刑九悄瞬沧蔷毖狼日妻恬谢迂绊柔鞠检易孝芽咋哎被满徒颠峪丙骚谩掘泼釜追曙荣投剔验官郸尘赔扰熙斟念支幂样淮霍擞辙钙打阳医细醒觅描芋初狠洞战鉴纬娶吸仿熄盂洲环丫箩逃组拢恐滚砸区咆伸脱廉诸咨遮决扣衍傅疙奇勤大睹玻瘁龋迄褐瓢选抽缚沤所叹款骸枕暴授厉绵悸馋哭胜籽薯离抉双检缄沃笆盼玫缺挥氨龟痞柿雁精婪晚占肉疽俏御窗盆胀膨伪撒聘碟乍铬敖袜痪曝断氰于障些误窃抡福土迫切箕皂礼密曾毯起傍架雕伎纪胁鹿贫辩冤敏谁躇痊洲汛琢办兵哄氟耸椎康册扎疚经拱瞥钩巨2014江西省招聘考试《幼教综合》真题及答案一、选择题(1—20题，每题0.5分，后面40题，每题1分，共50分)1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年—2020年)》中提出学前教育的发展任务是(B)、明确政府职责和重点发展农村学前教育事业。
2014年教师招聘《幼儿园教育基础知识》考试真题精选2
2014年教师招聘《幼儿园教育基础知识》考试真题精选21、婴幼儿长骨骼的必需条件是（）A.营养和阳光B.铁和磷C.维生素C和钙D.维生素A和水【答案】A【解析】长骨骼需要钙、磷为原料。
同时还需要维生素D，使钙、磷被人体吸收和利用。
营养和阳光是婴幼儿长骨骼所必需的条件(阳光中的紫外线照射到皮肤上可制造出维生素D)。
另外，适当的运动也是骨骼发育的重要条件。
【命题立意】考查幼儿骨骼生长的条件。
★【错因分析】没有掌握幼儿骨骼生长的条件。
2、具有促进铁吸收功能的是（）A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D【答案】C【解析】维生素C作为还原剂，在体内可使难以吸收利用的三价铁还原成二价铁，促进肠道对铁的吸收，提高肝脏对铁的利用率，有助于治疗缺铁性贫血。
【命题立意】考查维生素C的功能。
★【错因分析】不了解维生素C促进铁吸收的功能。
3、婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源是（）A.碳水化合物B.蛋白质C.脂肪D.维生素【答案】A【解析】【命题立意】考查婴幼儿脑细胞的能量来源。
★【错因分析】不了解婴幼儿脑细胞的能量来源。
4、直观行动思维的工具是（）A.感知、动作B.具体形象C.语词概括D.概念、判断、推理【答案】A【解析】直观行动思维就是凭直观的动作进行的思维活动，所以他的工具就是感知和动作。
【命题立意】考查直观行动思维的本质。
★【错因分析】对直观行动思维的理解不准确。
5、以下关于儿童情绪的描述不正确的是（）A.认知是情绪产生的基础，同时情绪也会影响认知过程B.婴儿期的儿童，情绪的自我调节能力差C.婴儿最初的笑是没有社会意义的D.新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭，是移情的表现【答案】D【解析】新生儿的哭泣不具有社会性，而是一种生理性的。
【命题立意】考查婴幼儿情绪的发展。
★【错因分析】对该知识点掌握不全面、准确。
6、2010年颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定：学前教育公共财政的提供必需（）A.广覆盖、高质量B.重点覆盖、保基本C.广覆盖、保基本D.多覆盖、有质量【答案】C【解析】【命题立意】考查该文件对学前教育公共财政的要求。