2021年广东中考语文名著阅读
广东省2021年中考语文一轮复习 名著阅读《童年》知识要点
第一章外祖母善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯优秀女性的代表，对“我”的一生有着非常大的影响。
本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。
年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话”生动活泼，风趣盎然。
早已过不惑之年的高尔基，以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为，真实而生动地描写、反映当时的客观现实，深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。
语段四：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子……平时放学以后也干这玩意儿。
第二章“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。
写外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，毛骨悚然。
后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的精明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解，特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。
语段一：语段二：“不，我自个儿.”“胡说八道.”“不是胡说，是我自个儿上去的.”我拼命般的跑出厨房.不知道因为什么，姥爷那双尖利的绿眼珠儿总是盯着我不放，我非常害怕他.我想方设法避开他.他的脾气太坏了，他从不与人为善，那个“嗨”拉得长长的，叫人生厌.语段三：雅可夫家的萨沙讲什么都是头头是道的. 他知道我有染布的想法之后，就让我用柜子里过节时才用的白桌布试试，看看能不能把它染成蓝色的。
……语段四：……他开始讲述他小时候的故事，干瘦的身体轻轻地摇着，说得非常流利.他的绿眼睛放着兴奋的光芒，红头发抖动着，嗓音渐渐粗重起来：“啊，我说，你可是坐轮船来的，坐蒸汽船来的.”语段五：你姥爷那时简直是发疯了，我用这条胳膊去挡，想把那树条子挡断，这样趁你姥爷去拿另一条柳条子时，就能把你抱走了.”第三章一、“一双金不换的手”。
伊凡是一把干活的能手，去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷；“他们怕他跟你姥爷一起开另一家染坊，那就对你的舅舅们会十分不利的.”二、“热闹的家庭舞会”，主角是伊凡和外婆；茨冈停了一下，跑到姥姥身前，蹲了下来，围着她跳开了.姥姥两手展开，眉毛上挑，双目遥视，好似飘在空中一般在地板上滑行。
2021广东中考-名著阅读12部
广东中考名著阅读一、考纲要求1．了解推荐名著的基本内容。
(能力层级：识记)2．欣赏名著的人物形象和艺术特色。
(能力层级：运用)3．阐述个人阅读体验，发表对作品的看法。
(能力层级：运用)二、命题解读《广东省中考大纲》推荐的12 部文学名著及考查情况：《格列佛游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》(2007 年考)、《汤姆·索亚历险记》(2013 年考)、《假如给我三天光明》(2014年新增)、《朝花夕拾2016年》、《繁星·春水》、《威尼斯商人》、《童年》(2009年2015考)、西游记》(2006 年考、2010年2014年考)、鲁滨孙漂流记》(2011年考)、《水浒传》(2008 年、2012 年考)。
从近几年名著考试命题来看，题量是 2 小题，共8 分。
注重对考生的概括能力、语言表达、阅读体验、情感评价等方面进行考查。
但从2014 年把名著阅读调为附加题，题量是 3 题，共10 分。
其中的热门考点有：简述关键情节、欣赏名著的人物形象和艺术特色、简述个人阅读体验以及发表对作品的看法。
名著阅读近3 年都考查了对原著相关故事内容的记忆和理解，以及考查选文未给出而又与之有着联系的内容，这类题是考查的重点，要求考生熟悉整部名著，而不能只是“就地取材”用选文中的语句直接作答。
一、(2011 年广东省卷)阅读下文，完成后面的题。
(8 分)我不知道怎样描述回到老宅，躺在吊床上的那份惬意。
我的房子简直是一个尽善尽美的住处，舒适而温馨。
倘若我命中注定要呆在这岛上，我决定再也不远游。
经过这么一番长途跋涉后，我休息了一个星期，尽情地吃喝一通。
这期间，一个重要任务是为鹦鹉波尔做一个笼子。
它已非常驯服，与我相处得很融洽。
我记起圈起来的那只小山羊，打算去把它带回家来，或给它喂点食物。
我去了，发现它还在老地方，因为它根本出不去。
小羊已经饿得奄奄一息，我赶紧出来砍一些能找到的树枝和灌木，扔进围篱喂它。
广东中考语文备考名著导读习题及答案
广东中考语文备考名著导读习题及答案文学名著是文学艺术殿堂中的珍奇珍宝。
阅读文学名著不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养。
接下来我为你整理了广东中考语文备考名著导读习题及答案，一起来看看吧。
广东中考语文备考名著导读习题1.名著阅读。
《水浒传》里的很多故事布满了才智，"智取生辰纲'就策划得极其奇妙。
请你说说吴用等人是怎样一步一步地"智取'生辰纲的。
2.写一段话介绍文学名著，要求从《水浒传》《鲁滨逊漂流记》《繁星春水》中任选一部，至少选用两个备选词语，并在所选词语下画横线。
备选词语：大气磅礴纯洁自然曲折跌宕生动逼真栩栩如生情真意切行云流水百折不挠3.学好语文要多读书，读好书。
回顾学校语文学习经受，阅读名著让我们获益良多。
请你从读过的名著中选出一部，推举给即将升入学校的同学，并依据提示结合作品内容写出推举理由。
推举的名著是：《》这本书的主要内容是：这本书在语文学习上给我最大的关心是：(2021年吉林省中考试题)4.《钢铁是怎样炼成的》一书的仆人公是谁?他最打动你的是哪一点?(30字以内)5.名著阅读。
(1)下面是一则流传甚广的寓言故事，它出自学校生的课外必读名著《》(填书名)。
这则故事告知人们：冬日的一天，农夫发觉一条冻僵了的蛇。
他很可怜它，就把它放在怀里。
当他身上的热气把蛇暖和以后，蛇很快清醒了。
它一糊涂之后，就咬了农夫一口，给了他致命的损害。
农夫临死之前说："我竟然去可怜毒蛇，就应当受到这种报应啊!'(2)笛福在《鲁滨逊漂流记》一书中，胜利刻画了"硬汉子'鲁滨逊的形象。
你认为鲁滨逊的"硬'主要表现在哪里?请结合原著的一个片段详细说明这个特点。
(3)吴承恩《西游记》里的那只石猴，除了法名"孙悟空'外，还有其他几个称呼。
请从下列称呼中任选一个，依据原著简述与该称呼的由来相应的故事情节。
2021年广东省深圳市中考语文真题(PDF版,含答案)
深圳市2021年初中毕业生学业考试语文试卷（满分120分）第一部分基础（一）积累与运用请根据要求完成1-5题。
从1999年开始每年的11月至12月期间是觞杜鹃开得最灿烂的时节，此时的深圳都会举办深圳觞杜鹃市花展。
经过历年的发展逐渐成为一年一度市民翘首以盼的花展盛事想一览美景游客无需四处xún mì（）。
登上莲花山即可览美景。
这期间也是莲花山最美最热闹的时刻，觞杜鹃用热情迎接【甲】（）（A络绎不绝B.前呼后拥）的游客。
她撇开女子的娇羞，尽情绽放，红的似火粉的似霞白的赛雪。
漫山遍野花团锦簇，měi búshèng shŌu （）她虽不像梅花，【乙】（）在严寒下，（）顽强绽放。
（A即使也…….B只有……才…）她们只要一落地便会生根开花无论风雨多大都要开出最鲜艳夺目的花。
作为深圳市花的觞杜鹍花与特区诞生之初是雕塑“拓荒牛”及以“打开国门”为寓意的雕塑《闯》有着一曲同工之妙，都彰显着特区人民的开拓创新奋斗的精神。
拓荒牛″的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在1984年创作的。
“拓荒牛勾头蹬腿，重心向前浑身使力，将身后一个巨大的树根拔出地面的画面展示着深圳的开拓精神。
《闯》的作者是由设计者郑建平于1993年为深圳创作的，他曾说：一个城市需要一个城市记忆的记录城市记忆和城市的文化资产都需要为之寻找载体，雕塑便是这样一种载体。
1看拼音写词语。
xún mì（）měi búshèng shŌu（）【答案】寻觅美不胜收2请结合语境，从文中的括号内选择正确的成语填入【甲】【乙】处。
【答案】A；A【考点】成语及关联词判断【解析】成语“络绎不绝”意为人、车、马，来来往往连接不断，形容热闹非常。
符合题目要求，而前呼后拥意思是指前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。
旧时形容官员出行，随从的人很多。
不符合语言环境。
3选择下列选项中错误的一项（）A.“花团锦簇”“环境宜人”都是补充短语。
广东省2021年中考语文一轮复习-名著阅读《钢铁是怎样炼成的》知识要点
名著阅读《钢铁是怎样炼成的》教学目标：1．学习用略读和精读相结合的方法阅读名著，了解全书的内容，熟悉精彩片段。
进一步提高读整本书的能力。
2．通过略读感知全文主要内容，理清情节和人物关系，扼要分析小说的主题；3．通过精读评析作品中人物形象的典型意义，对社会和人生有新的领悟。
4．初步了解外国小说常用的一些艺术手法。
5．在学习实践活动中，加深对作品的理解，提高语言综合素养教学重点：精读片段赏析学法指导：1．课余时间用略读浏览的方法通读全书，弄清主要内容、情节和人物关系等；用精读的方法阅读精彩片段，评析作品吕人物形象的典型意义，理解作品的艺术价值，品味作品的语言特点。
2．通过读出版说明和后记了解出版意图，掌握阅读线索。
4．结合观看电视连续剧，将剧中的人物形象与文学作品中的人物形象进行比较。
5．一边读，一边摘录，加批注，写心得。
教学过程：第一课时一、名言导入：书籍是全世界的营养品。
生活没有书籍，就好像没有阳光。
智慧没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚《钢铁是怎样炼成的》这部小说，它被译介到中国半个多世纪以来，一直盛传不衰，被视为生活教科书、人生路标和精神补品，受到一代代读者的喜爱，后来它又被改编成电视连续剧，一部外国作品在我国产生如深远的影响是罕见的，今天让我们走近这部名著——《钢铁是怎样炼成的》。
今天我们将通过略读和精读的方法对这部名著进行不同层次的赏析。
二、名著略读1．认识作者、了解时代背景（语文书第163～164页）1927年底，他开始构思规模更大的小说——《钢铁是怎样炼成的》。
1934年小说出版，获得了巨大的成功，他也被吸收为苏联作家协会会员。
随后，奥斯特洛夫斯基开始创作另一组三步曲长篇小说《暴风雨中诞生》，以表彰他在文学方面的创造性劳动和卓越贡献。
1936年12月，由于重病复发，奥斯特洛夫斯基在莫斯科逝世。
《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的长篇小说,奥斯特洛夫斯基对自己一生的经历加以概括和提炼,以自己为原形塑造了保尔.柯察金这一平凡而又伟大的英雄形象。
广东省广州市三年(2021-2023)中考语文试卷分类汇编：名著专题(含解析)
名著阅读广东省广州市2023年中考语文试卷【名著阅读】1.读贵有法。
请根据阅读积累，把表格补充完整。
(4分)2.读贵有疑。
请选择下列名著中的一部或多部提出问题，并结合内容简要说明。
(4分)《西游记》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》【提示】①思想健康；②提问角度不限，可针对名著中的矛盾、反复或关联之处提问；③有自己的思考和发现，照抄示例不得分。
【示例】我的提问：为什么孙悟空不直接驾筋斗云去西天取回真经呢?简要说明：孙悟空本领高强，一個筋斗云十万八千里，却护送唐僧一步一步地抵达西天，经历九九八十一难，才取回真经。
广东省广州市2022年中考语文试卷13．下面是某同学以“多样的生物”为专题做的阅读积累，请你根据提示补充表格。
书名笔记摘抄《①》奇妙的草木何首乌藤和木莲滕缠络看，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿（现在写作“臃肿”）的根。
《②》有趣的鱼儿有海蛙鱼，动作滑稽，难怪得了个“小丑”的外号；有长着长触须的黑喋鱼；有皮上起皱、满身是细条带子的鳞豚……批注《昆虫记》神奇的昆虫圣甲虫是③。
自己的食物可以是沾满草梗的粗糙面包，但孩子的食物必须精细加工。
多么细腻无私的爱啊！隧蜂是谦让的君子。
当两只隧蜂在洞口相遇时，要进去的便稍往后退，让要出的先出来。
这种礼让的行为真值得我们学习呢。
蝉是能干的建筑师。
④14．“清澈的爱，只为中国”，是当代中国青少年发自内心的最强音。
时代虽然不同，爱国一脉相承。
请从下面任选一本书，结合书中相关内容，谈谈对你成长的启示。
①《红星照耀中国》②《傅雷家书》广东省广州市2021年中考语文试卷23. 任务一：根据下面两段人物描写，写出作品中对应的人物姓名或称呼。
①她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”（鲁迅《朝花夕拾》——（）②他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。
他已年过半百，但仍很健康。
他不知疲倦。
他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。
【精心制作】2021年广州市中考语文名著导读强化名家推荐
中考语文专项训练--名著导读专题1、名著阅读。
（6分）（1）阅读下面的文字，根据括号里的提示填空。
（3分）经典名著不乏想象。
（人名）在《西游记》中，描述了唐僧师徒取经路上的种种奇遇，展现了一个奇幻的神魔世界；凡尔纳在《海底两万里》中，叙述了（人名）带领阿龙纳斯一行漫游海底的经历，展现了一个神秘的海洋世界；斯威夫特在《格列佛游记》中，讲述了格列佛游历小人国、大人国、（地名）、慧骃国的故事，展现了一个个奇异的幻境。
（2）有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。
你赞同哪一种说法？请你从以下备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加以分析。
（3分）备选人物：阿廖沙（《童年》）杜小康（《草房子》）祥子（《骆驼祥子》）【答案】（1）吴承恩尼摩或尼摩船长飞岛国（2）示例1：我认为苦难能锻炼一个人，阿廖沙原本是一个不太懂事的孩子，经历了父亲去世、母亲改嫁、外祖父破产后，他捡破烂养家糊口，迅速成长。
示例2：我认为苦难能锻炼一个人，杜小康原本家境富裕，后因家庭变故而失学，他放鸭、卖小商品贴补家用，成长为一个坚强的人。
示例3：我认为苦难能毁灭一个人，骆驼祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫，在买车的希望破灭后，又经历了小福子自杀的打击，他变成了麻木狡猾、好占便宜、自甘堕落的“行尸走肉”。
【解析】（1）试题分析：此题考查学生对名著《西游记》《海底两万里》《格列佛游记》的文学文化常识及小说中重要人物的了解，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。
【考点定位】识记文学常识。
能力层级为识记A。
（2）试题分析：此题考查学生对名著重要人物的了解，阿廖沙（《童年》，杜小康（《草房子》）二者都是从磨难中锻炼出来的，从此以后长大了；祥子（《骆驼祥子》）则是从三起三落中迷失了。
要求学生结合相关的故事情节分析即可。
【考点定位】识记文学常识。
能力层级为识记A。
2、回答问题。
（甲）说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”……两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。
中考语文名著答题技巧方法创新题推荐——落地不确定性结构
示例四：我联想到《钢铁是怎样炼成的》。保尔少年时干杂役，受尽凌 辱。后在朱赫来的影响下走上革命道路，他梦想成为朱赫来式的坚强的 布尔什维克战士。身体残疾后，他依然坚强地以文学创作的方式投身国 家建设，最终完成作品《暴风雨所诞生的》，成长为一名优秀的革命战 士。可见，成功是需要付出艰苦的努力和代价的。(5分)
言语了，辞别出去。
(节选自《儒林外史》)
(1)下列有关虞博士的四件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是 (2分)( ) ①答应给汤相公银子去典屋住 ②主祭泰伯祠 ③补南京国子监博士 ④救助落水的庄农人家 A.①③②④ B.②①④③ C.③④②① D.④③①②
【解析】关于虞博士的故事，集中在《儒林外史》第三十六回《常熟县 真儒降生 泰伯祠名贤主祭》。虞博士为人极其忠厚，替人看坟尽心尽 力，回来途中救助寻短见的农人。五十多岁才中进士，因年龄大而补任 南京国子监博士。虞博士的旧邻汤相公来找他，告诉他因缺钱用把虞博 士让他住的房子拆卖了，虞博士不但没有生气，还另给了银子让他再去 租房住；应天府送来一个犯了赌博罪的监生，虞博士不但不治他的罪， 反而与他同吃同住，过了几日就放回了家。因此，虞博士被选为泰伯祠 堂大典的主祭。虞博士带领众人举行隆重的祭祀大典，乡人围观。据此 排列顺序即可。
__不__幸__福__呢__？__(_每__题__2_分__，__共__6_分__)_______
3.(2021福建)班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。
(6分）
阅读 策略
内容呈现
阅读记录
关注 人物
我是个自由自在的人，有 句中的“你”是：①
我的独立意志，我现在就运用 它决心要离开你。(《简·爱》) _________罗__切__斯__特_______
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冲关升级
周学道看在心里，封门进去。出来放头牌的时 节，坐在上面，只见那穿麻布的童生上来交卷， 那衣服因是朽烂了，在号里又扯破了几块。周学 道看看自己身上，绯袍锦带，何等辉煌？因翻一 翻点名册，问那童生道：“你就是范进？”范进跪下 道：“童生就是”。学道道：“你今年多少年纪了？”
冲关升级
范进道：“童生册上写的是三十岁，童生实年五 十四岁。”学道道：“你考过多少回了？”范进 道：“童生二十岁应考，到今考过二十余次。” 学道道：“如何总不进学？”范进道：“总因 童生文字荒谬，所以各位大老爷不曾赏取。” 周学道道：“这也未必尽然。你且出去，卷子 待本道细看。”范进磕头下去了。
内容梗概
同时，他还写了一大批不学无术、道德败坏却自命 风雅、装腔作势的所谓名士，如娄家公子、杨执中 之流。与之相对比，吴敬梓着力塑造了“自古及今 难得的一个奇人”杜少卿，作为真名士的典型，他 尊重个性，轻财好义，追求真情任性、自由不羁的 生活。而真正体现吴敬梓理想的，则是小说第一回 中塑造的“隐括全文”的人物王冕，他性格恬淡， 远离功名，天性孝悌，才华横溢，这是一个兼俱真 儒士和真名士精神品格的理想人物，得到了吴敬梓 最热烈的赞美。
中考总复习
2021年广东中考语文名著阅读
第十一部 《儒林外史》
作者简介
【作者简介】 吴敬梓(1701～1754年)，字敏轩，一字文木， 号粒民，清代小说家，汉族，安徽全椒人。因 家有“文木山房”，所以晚年自称“文林山人”。
内容梗概
【内容梗概】 它以整个封建社会为批判对象，以不同类型的 封建知识分子为中心，通过对他们生活和心灵 的描绘与剖析，勾画了“儒林”中一群人的丑恶 现象，表现了封建社会的极端腐朽和行将崩溃 的趋势。
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分类 代表人物
性格特征
典型情节
老实平庸，懦弱迂
儒
腐，思想麻木之极，周板进；提：携头范撞进号。
生 形
周进 范进
知生识匍贫匐乏于之科极举，制一下，范进：中举发
象
精神也受其毒害和 摧残。
疯；不知苏轼 被笑话。
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分类 代表人物 性格特征
典型情节
马二先生：屡试不举，
忠诚和崇
以选本为生，劝匡超人
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(二)
A 周进看看号板，又是一头撞了去；这回不死了， 放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道： “你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家 又不曾死了人，为甚么号淘痛哭？”周进也不听 见，只管伏著号板，哭个不住；一号哭过，又哭 到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，滚的众人 心里都凄惨起来。
பைடு நூலகம்
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冲关升级
这个如何行得！可好费你蒋先生的心，多拜上潘 三哥，凡事心照。若小弟侥幸，这回去就得个肥 美地方，到任一年半载，那时带几百银子来帮衬 他，到不值甚么。”两人见他说得如此，大约没 得辩他，吃完酒，各自散讫。蒋刑房自到监里回 复潘三去了。
冲关升级
1．匡超人为什么不愿意去见潘三？你怎么评价他 的做法？(3分) _摆__出__一__副_公___事__公__办__的__清__廉__样__子__，__害__怕__因__为__潘__三__的__关_ _系__影__响__了_自___己__的__前__途__。__他__用__冠__冕__堂__皇__的__言__辞__掩__盖__自_ _己__翻__脸__无__情__、__寡__情__薄__义__、__虚__伪__、__撒__谎__的__嘴__脸__。__(3_分__)
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可惜而今受了累。本该竞到监里去看他一看， 只是小弟而今比不得做诸生的时候，既替朝廷 办事，就要照依着朝廷的赏罚；若到这样地方 去看人，便是赏罚不明了。”蒋刑房道：“这 本城的官并不是你先生做着，你只算去看看朋 友，有甚么赏罚不明？”
冲关升级
匡超人道：“二位先生，这话我不该说；因是知 己面前不妨。潘三哥所做的这些事，便是我做地 方官，我也是要访拿他的。如今倒反走进监去看 他，难道说朝廷处分的他不是？这就不是做臣子 的道理了。况且我在这里取结，院里、司里都知 道的，如今设若走一走，传的上边知道，就是小 弟一生官场之玷。
沈
儒
争，不慕财富，不惧官府，作小，私逃南
琼
贤 力图掌握自己的命运，努 京，靠刺绣、
枝
人 力维护妇女的独立人格， 卖文为生，自
闪耀出叛逆思想的光芒。 食其力。
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分类 代表人物
性格特征
经典回目
不受功名富贵羁绊，王太：卖火纸筒，下围
不受礼法名教束缚，棋时杀败不可一世的
傲骨嶙峋，安贫乐 “大国手”。
冲关升级
2．结合原著，说说匡超人还做过什么让人不齿 的事？举2个例子。(3分) _顶__替__金__跃__上__考__场__、__瞒___着__已__婚__的__事__实__，__再__娶__上__司__ _外__甥__女__，__逼__妻__子__回__大___柳__庄__乡__下__，__导__致__其__妻__郁__闷__ _忧__虑__而__死___。__(3_分__)___________________________
一些近代民主主义 他很以自己的职业自得
思潮的萌芽。
。
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通过对儒林文士生活和精神状态的现实主义 描写，绘制出一轴色彩斑斓的士林人物长卷。 它以功名富贵和文行出处为中心，站在俯视整 主 个封建文化的高度，对科举制度统治下的儒林 题 群像和儒林心态作了深刻的剖析，既是一部儒 探 林丑史，又是一部儒林痛史。不仅如此，作者 究 还提出了儒林群体的命运这一历史的课题，孜 孜不倦地探求儒林的真正出路。因此小说的思 想内容可大致分为两个部分：一是对科举制度 的严峻批判；二是对理想人生的热切追求。
蘧公孙
女儿许予公孙入赘。
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王惠：处理回民牛肉案；
王惠 压榨百姓，贪婪 处理偷鸡贼；处理严贡生
汤奉 成性，作威作福。猪官司。
官
汤奉：独自返城；不肯接
绅
印、逃走。
形
为人吝啬，通过
象
科举特权，交通 严监生：临死惜灯油。
严监生
严贡生 官府，鱼肉乡邻，严贡生：惹官司；抢弟弟
横行霸道，无恶 家产；云片糕骗船家。
道，既自食其力， 盖宽：开茶馆，能诗善
季遐年 又文采风流，追求 画，为小人谋算，把自
奇 王太 无拘无束、自由自 己的家产都丢光了。
人 盖宽 在的生活，表现出 季遐年：写字自创格调，
荆元 尊重自我人格、疏 不愿为富人写字。
离政治功利、要求 荆元：做裁缝，要做同
个性自由发展这样 自己“性情相 近”的事，
冲关升级
3．《儒林外史》以功名富贵为镜，照出儒林人物
的各种灵魂。阅读书评，完成题目。
其书以功名富贵为一篇之骨：有心艳功名富贵而
媚人下人者；有依仗功名富贵而骄人傲人者；有假
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主要运用了多种多样、丰富多彩的讽刺手法： 1．漫画式的外形描写通过漫画式的外形描写，来表 达作者鲜明的爱憎感情。 艺 2．运用夸张进行讽刺。作者善于对人物的最富特征 术 的细节进行夸张的描写，以揭示出这个人物的真实 特 面目。 色 3．运用对比手法进行讽刺。作者往往让同一个人在 不同的情况下对待同一对象采取不同的甚至完全矛 盾的态度，造成强烈对照，从而产生喜剧效果。 4．通过人物言行的矛盾进行讽刺，揭露其虚伪可笑。
冲关升级
(一) 蒋刑房等他说完了，慢慢提起来，说：“潘三 哥在监里，前日再三和我说，听见尊驾回来 了，意思要会一会，叙叙苦情。不知先生你意 下何如？”匡超人道：“潘三哥是个豪杰，他不 曾遇事时，会着我们，到酒店里坐坐，鸭子是 一定两只；还有许多羊肉、猪肉、鸡、鱼；像 这店里钱数一卖的菜，他都是不吃的。
冲关升级
3．结合选文内容，分析在对匡超人的刻画中在运用什 么方法达到讽刺效果？(4分) _这__是__运__用__对__比__手__法__进__行__讽__刺__。__匡__超__人__对__自__己__的__人__生__导___ _师__、__还__在__监__狱__里__的__潘__三__，__不__去__搭__救__，__甚__至__不__去__探__监__一___ _回__、__安__慰__一__下__，__却__摆__出__一__副__公__事__公__办__的__清__廉__样__子__。__这___ _就__使__冠__冕__堂__皇__的__言__辞__与__卑__鄙__龌__龊__的__行__为__形__成__鲜__明__的__对___ _照__。__作__者__往__往__让__同__一__个__人__在__不__同__的__情__况__下__对__待__同__一__对___ _象__采__取__不__同__的__甚__至__完__全__矛__盾__的__态__度__，__造__成__强__烈__对__照__，___ _从__而__产__生__喜__剧__效__果__。__(_4_分__)_________________________
内容梗概
《儒林外史》长达五十六回，却没有一个贯穿全书 的故事情节，而是用一系列相对独立的故事串联而 成的。但吴敬梓在创作此书时，却有一个完整的创 作思路，即以对待功名富贵和文行出处的态度为中 心， 贬抑批判士人中的假儒士和假名士，褒扬推 崇真儒士和真名士，两者形成鲜明的对照。他入木 三分地刻画了周进、范进、马二先生这类备受科举 制度摧残的陋儒、假儒、迂儒形象，满怀热情地描 绘了庄尚志、迟衡山、虞博士这样洁身自爱、崇尚 礼乐、襟怀冲澹的真儒贤人。
不作。
知识链接
鄙薄功名，蔑视权贵；对某
装病拒绝出仕；
真 些封建礼俗提出大胆挑战，
杜
携妻游园；抗
儒 追求恣情任性、不受拘束的
少
婚逃婚；反对
贤 生活；尊重女性，要求个性
卿
纳妾；对友大
人 解放。在他身上有比较多的
方囎送财物。
离经叛道的味道。