五年级作文第八讲
人教版五年级下册第八课作文漫画
人教版五年级下册第八课作文漫画《人教版五年级下册第八课作文漫画》
作文一
今天我看到了一幅特别有趣的漫画，它让我忍不住笑出了声。
漫画里画着一只胖乎乎的小猫，正站在一个大大的鱼缸前面。
鱼缸里有好多漂亮的小鱼游来游去，小猫的眼睛瞪得圆圆的，直勾勾地盯着那些小鱼，口水都快流出来啦！
这只小猫呀，它心里肯定在想：“哎呀，这些小鱼看起来可真美味，我要是能抓到一条尝尝就好了！”可是鱼缸太高啦，小猫怎么也够不着。
它一会儿跳起来，一会儿用爪子去抓，累得气喘吁吁的，还是一条鱼也没抓到。
看到这儿，我就想起了我自己。
有一次，妈妈买了一盒巧克力放在柜子上，我特别想吃，就像那只小猫一样，想尽办法去够，搬凳子、拿棍子，还摔了一跤，也没吃到巧克力。
这幅漫画真的太有意思啦，让我明白了，有时候我们想要得到一些东西，可没那么容易呢！
作文二
我在书上看到了一幅超级搞笑的漫画，现在就讲给你们听听。
漫画里有一个小男生，背着一个大大的书包，书包都快把他压得直不起腰啦。
他的脸上满是汗水，愁眉苦脸的。
原来呀，他的作业多得像小山一样，怎么写也写不完。
这让我想起了我的同桌。
有一天，老师布置了好多作业，他晚上写到很晚都没写完，第二天来学校眼睛红红的，还一直打瞌睡。
我觉得呀，我们学习虽然重要，但也不能被作业压得喘不过气来。
老师应该少布置一点作业，让我们能有时间去玩耍、去做自己喜欢的事情。
这幅漫画是不是很有趣？它告诉我们要合理安排学习和休息的时间，这样才能学得开心，玩得也开心！。
五年级上册语文课件- 作文扩展第八讲 数字的妙用—学会用数学描写的事物(共12张PPT)-人教(部编版)
作文金钥匙
想一想，我们学过的古诗里，有哪些运用到了数字呢？
《山村》 宋·邵雍
一去二三里， 烟村四五家， 亭台六七座， 八九十枝花。
我到外面游玩，不知不觉离家已有
两、三里地，看到不远处的小村庄里， 有四、五户人家已经冒起了炊烟。我 信步走来，又看到路边有六、七处精 美的亭阁楼台，独自静静观赏，才发 现身边的树枝上挂着......八朵、九朵， 哦，不，十朵花，真是赏心悦目！.
——学会用数学描写事物
主讲教师：
作文快乐多，作文趣事多，作文游戏多！
经典诵读
论语 ·学而篇八 子曰：“君子不重，则不威；学则不固。 主忠信。无友不如己者。过，则勿惮改。”
【解释】 孔子说：“君子，不庄重就没有威严；学习可
以使人不闭塞；要以忠信为主，不要同与自己不同道 的人交朋友；有了过错，就不要怕改正。”
准确运用数字来描写事物
汉字码
数字有哪些形式？
罗马数码 我 国 独 有 的 天 干 地 支 码
阿拉伯码 拉丁数码
数字的运用
（一）汉字码（一、二、三、四……）
1、标题、书名中。如： 《三十六计详解》（书名）
2、以皇帝年号纪年的，如：唐贞观二十一年
3、表示特定概念的名词数字。如：五四运动中的“五四”
4、概数和约数要用汉字码，数字之间不必用顿号。 如：七八个人、四十岁上下。
5、不带百分号的分数要用汉字码。 如：八分之三不能写成8分之3、百分之一不能写成100分之1。
6、文章中叙述用的序数词要用汉字码。 如：第二届“滴水学堂杯”全国现场作文大赛。
（二）阿拉伯码（1、2、3、4……）
1、以公历纪年的，如：中华人民共和国成立于1949年10月1日。
2、公历世纪和年代用阿拉伯码。如：19世纪70年代。
作文提升-第八讲 情节要“波澜起伏”教案
第八讲情节要“波澜起伏”一般来说，中考作文应避免平铺直叙，特别是那种内容不具体的叙事更应该避免。
精心选材，把握材料的特点和亮点，巧妙设计，讲究叙事与情节的波澜起伏，是考生写考场作文一个较好的努力方向。
叙述性的文章必须做到“尺水兴波”，即写出事情的波澜，才能化腐朽为神奇，将引人入睡的状况转变为引人入胜的境界，让你笔下的事件变得趣味盎然，令读者印象深刻。
考生要想使文章情节“波澜起伏”，常用的方法有：一、悬念法悬念，在古典小说里称为“扣子”或“关子”，即设置疑团，不作解答，借以激发读者的阅读兴趣。
由于人本有追根问底的天性，而悬念法恰能将这一心理欲望激发出来。
所以，悬念法是最容易收到引人入胜效果的方法之一。
二、误会法误会法，是指利用时间、地点、人为等因素，故意造成人物间的误解，为故事情节的发展推波助澜，丰富情节戏剧性的一种表现技巧。
误会法常常让本来能按常理发展的事情节外生枝，而文章就在这生枝之处显示出情节或主题的精彩。
三、铺垫法为了收到较好的表达效果，对要写的人和事先不直说，而是先作种种铺垫，给人以“千呼万唤始出来”的感觉。
与此同时，往往要不惜笔墨，渲染气氛，烘云托月，再入妙境，这种表现手法，往往能收到“山外有山”的表达效果。
四、倒叙和插叙法倒叙法的好处在于：一是可以引发思考，形成悬念，引起读者的阅读兴趣；二是便于读者调动情感，勾起对往事的回忆，这样更符合生活的实际。
运用插叙，往往能使内容具体，形象丰富，主题深刻，情节曲折。
这是使文章起波澜的重要手法。
(2016，重庆)人生就像是一条路，漫长而曲折。
走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快；走过崎岖的小路，能感受跋山涉水的艰难。
虽有苦有甜，但我们毕竟走过。
请以“我毕竟走过”为题目，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④不得抄袭。
1．精准审题关键词一：我。
从写作导语来看，要写真实的经历，要写自己的所见所闻、所思所感。
五下语文第八单元作文讲解
五下语文第八单元作文讲解大家好，今天咱们来聊聊五年级下册语文第八单元的内容。
你们有没有觉得这一单元特别有趣？我觉得这单元简直像是给我们的一场“小型冒险”，里面有好多好玩的知识等着我们去探索呢。
首先，让我们来看看这个单元的第一个故事《小马过河》。
哎，这个故事讲的是小马想过河，但是它遇到了很多困难。
小马的妈妈告诉它：“小马呀，你要自己试试水的深浅。
”结果小马觉得水很浅，结果就顺利过河了。
这里的故事告诉我们一个道理——有时候，我们得自己亲身去体验一下才能找到答案。
像是我们做作业的时候，也不能总是依赖别人，要自己动手尝试才会有收获哦！接下来，我们要讲讲《金斧头与银斧头》。
这个故事里面的故事情节我觉得特别搞笑，主要讲了一个樵夫捡到了金斧头和银斧头。
他本来只是一个穷樵夫，结果因为诚实和善良，神仙不仅没有给他金银斧头，还给了他很多财宝。
这个故事教会我们，不管遇到什么情况，都要保持诚实和善良，这样才会得到真正的幸福。
说到这里，我不得不提到那个“咱们班的故事王”小明。
他每次讲故事总是特别有趣，讲到《金斧头与银斧头》的时候，他竟然模仿樵夫和神仙的对话，弄得我们全班都笑得前仰后合。
小明用各种夸张的语气，还配上搞笑的动作，简直就是个小小的喜剧演员。
你们说，这样的班级气氛是不是特别好？还有一个《古诗两首》也是这一单元的重点。
咱们要学习《静夜思》和《登鹳雀楼》两首古诗。
这两首诗的意境真是美得让人陶醉。
尤其是《静夜思》，李白在诗中写自己在静静的夜晚，看到月光洒在床前，顿时觉得像是地上铺了一层霜。
大家有没有在晚上看月亮的时候，觉得自己也像李白一样，心里涌起了很多情感呢？不过，最让我记忆犹新的是我们班的语文老师，她总是能把这些古诗讲得特别生动。
她有时候会模仿古人的声音，还会配上一些小小的动作，就像是在演戏一样。
上课的时候，我们大家都特别认真听她讲课，因为她把古诗讲得特别有趣。
最后，我要说的是，《五下语文第八单元》里还有很多其他有趣的知识点，像是各种文学常识，都是通过有趣的故事和诗词来学习的。
五下语第八单元作文
五下语第八单元作文我特别喜欢看漫画，那些简单的线条和画面里常常藏着深刻的道理，就像一个个会说话的小精灵，总是能给我意想不到的启示呢。
我看过这样一幅漫画，画里有两个人，他们正在种树。
其中一个人把树苗刚刚放进挖好的坑里，另一个人就急急忙忙地过来，要给小树苗浇水。
拿着树苗的人吓了一跳，连忙喊道：“你干嘛呢？这才刚放进去，根还没埋好呢！”浇水的人一脸疑惑地说：“我这不是想让它快点长大嘛，浇水就能长得快呀。
”看到这幅漫画的时候，我忍不住笑出了声，这两个人可真是太心急了。
笑完之后，我仔细想了想，这漫画其实是在讽刺那些急于求成的人呀。
就像我们学习一样，很多同学总是想一下子就把知识都装进脑袋里，考试一下子就能考个满分。
可是知识就像小树苗的成长一样，是需要一个过程的。
你得先把基础的知识学扎实了，就像给小树苗埋好根一样，然后再不断地复习巩固，给它浇水施肥，它才能慢慢长大，我们才能真正掌握知识。
如果只想着走捷径，急于求成，最后肯定是一事无成的。
还有一幅漫画也很有趣。
画面上是一个人坐在一个大苹果形状的房子里，房子外面堆满了各种各样的垃圾，都快把房子给淹没了。
这个人愁眉苦脸地看着窗外，想要出去却找不到路。
这幅漫画让我想到了我们现在的环境问题。
有些人啊，就像漫画里住在苹果房子里的人一样，只知道享受自己的生活，不停地制造垃圾，却不懂得保护环境。
等到周围全是垃圾的时候，才发现自己已经被困住了。
我们生活的地球就像我们的家，如果我们不好好保护环境，到处乱丢垃圾，乱砍树木，排放污水，那最后地球这个大家园就会变得像垃圾场一样，我们人类也会像那个被困住的人一样，自食恶果的。
漫画真的是很奇妙的东西，它用简单的画面就能让我们看到一些社会现象，给我们敲响警钟。
我们可不能做漫画里那些可笑又愚蠢的人呀，要脚踏实地地做事，爱护我们的环境。
五年级上册语文作文扩展课件-第八讲 智力大通关(共11张PPT)-人教(部编版)
【书山探宝】
一、阅读《绿叶》，回答问题
1、 给下面词语中加点的字注音。 和煦（ héxù） 点缀（diǎn zhuì） 短暂（duǎn zàn ） 2. 将下列成语补充完整。 （ 争 ）先（ 恐 ）后 （ 郁 ）郁（ 葱 ）葱 3\结合课文，将下面的空白处补充完整。 春天的时候，面对竞相开放的花朵，没有怨言， 默默地生长着和点缀着 ；夏天的时候，树叶 已经郁郁葱葱了 ，人们可以在下面乘凉；秋天的时 候，树叶变成 黄色 ，像蝴蝶一样飞舞。 6、结合第三段，回答下面的问题。 夏天的树的特征是： 郁郁葱葱 、 无限的绿意 。
4、文中有一句话“傍晚微风习习，夕阳也无限美好，在公园的 每一个角落都留下了我们的脚印和欢声笑语。”请你用一句比喻 句写出夕阳的美丽，用一句拟人句写出微风的样子。
落日的光芒照在都市那鳞次栉比的房屋上，给一幢幢房屋镶嵌 了一道道金色的边框，使千万家庭都沐浴在落日的余辉之中。
微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
【妙笔生花】
面对泥土，你有怎样的思索呢 ？请以《泥土》为题，写一篇作 文，
要求：内容生动，有感染力， 不少于500字。
【 作 文 金 钥 匙 】
仿写
词、句、段的格 式上的仿写
文采
拟人、夸张、排比 等修辞手法上运用
方法
填补完义法 揭示题意法
1.、根据例子，在横线处写出你所知道的的重叠词。 例：痛快——痛痛快快 开心—— 开开心心 快乐 ——快快乐乐 安稳 ——安安稳稳
2、将下列成语补充完整。 不（ 值 ）一文 （ 微 ）（ 风）习习 （ 事）与（愿）违
3、结合课文，选出你认为正确的一项（ D ） A:“我”的路在热闹的马路上。
B:“我”的路在偏僻的小巷里。
C:“我”的脚下只有一条充满着乐趣的路。
语文五年级语文第八单元作文
语文五年级语文第八单元作文
你有没有那种特别迷一部影视作品的时候呀？我就有，而且我想跟你好好唠唠我最爱的那部呢。
他的金箍棒也特别厉害，能变大变小。
变大的时候，那是又粗又长，一棒子下去，妖怪的洞府都得震三震；变小的时候呢，就像根绣花针似的，可以塞到耳朵里。
这金箍棒就像是孙悟空的最佳拍档，陪着他一路降妖除魔。
再说说唐僧师徒四人的组合吧，那也是超级有趣。
唐僧是个善良到有点“傻白甜”的和尚，整天阿弥陀佛的，不过就是他的这份善良和执着，才带着徒弟们一路向西取经。
猪八戒呢，那可是个活宝，又贪吃又贪睡，还特别爱偷懒。
每次看到他在师傅面前耍小聪明，结果被孙悟空识破，我就忍不住哈哈大笑。
沙僧就比较老实忠厚了，一直默默地挑着行李，从不多话，就像那种踏实干活的老大哥。
这部电视剧不仅仅是打打杀杀的热闹，它还告诉我们很多道理呢。
像孙悟空虽然本事大，但也得在唐僧的领导下才能修成正果，这就告诉我们团队里要有个领导者，大家要分工合作。
而且唐僧师徒经历了九九八十一难才取得真经，这也让我明白了做什么事情都不会一帆风顺，得有毅力坚持下去才行。
小学五年级下半期第八单元作文
小学五年级下半期第八单元作文亲爱的小朋友们，你们好呀！今天我要给大家讲一个有趣的故事，这个故事发生在一个美丽的小村庄里。
这个村子的名字叫做“快乐村”，因为这里的人们都非常快乐，每天都过得很开心。
快乐村的村民们都非常勤劳，他们早上起床后，就会去田里干活。
有一天，村子里来了一个陌生人，他长得高高的，戴着一顶帽子，穿着一件蓝色的衣服。
这个人看起来很奇怪，所以大家都好奇地围了上来，想看看他到底是谁。
陌生人看到大家围过来，笑了笑，说：“大家好，我是从远方来的旅行家。
我听说这里有一个叫‘快乐村’的地方，里面的人们都非常快乐，所以我就来看看是怎么回事。
”大家听了都觉得非常有趣，于是就邀请陌生人和他们一起过节。
节日那天，村里的人们都穿上了最漂亮的衣服，大家一起唱歌跳舞，还举行了各种各样的游戏。
陌生人也加入了他们的行列，和大家一起玩耍。
大家都觉得非常开心，仿佛忘记了所有的烦恼。
就在这时，突然刮起了一阵大风，把村里的房子都吹得摇摇晃晃。
大家都吓得躲到了屋子里，可是陌生人却站在那里一动不动。
原来，他是一个小偷，专门偷走别人的东西。
他趁着大风的时候，想要偷走村里的金子。
可是，他没想到的是，他的行为早就被村里的人们发现了。
当大风吹过的时候，大家都抓住了这个小偷，把他送到了警察局。
警察叔叔对他说：“你以后不要再做坏事了，要好好做人。
”小偷听了点点头，答应了警察叔叔的要求。
从那以后，小偷再也没有做过坏事，他变得非常善良。
而快乐村的人们也更加珍惜他们的幸福生活，每天都过得非常快乐。
这个故事告诉我们，我们要学会珍惜身边的一切，不要做那些伤害别人的事情。
只有这样，我们才能过得更加快乐。
好了，今天的童话故事就讲到这里啦，希望你们都能像快乐村的人们一样，过上幸福快乐的生活哦！再见啦！。
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课程回顾与总结
游览香港迪士尼乐园
以“春天”为主题的作文
“雨中即景”作文
游览作文的开头
“春天”主题作文的开头
“雨中即景”作文的开头
游览作文的主干部分
“春天”主题作文的主干部分
“雨中即景”作文的主干部分
游览作文的结尾
“春天”主题作文的结尾
“雨中即景”作文的结尾
评选优秀学员
• 考核部分：
• 出勤 • 课堂表现 • 作业完成情况 • 优秀作文
莱特1+1思维作文 五年级第八讲
莱特1+1思维作文
思考题
做什么是为了学习 与
学习是为了什么
两幅对联的故事
新2买球网平台 有人说，无数缔结婚约的青年男女，是在瓦一闪获得的。
有人说……
是啊，伫立在平稳地行进中的游轮甲板上，看着两岸的青山翠堤缓缓地掠过，你会看到大大小小的城镇与村庄和谐地沐浴着秋阳，看到一座座高高低低的教堂、塔楼、修道院，导游会不失时机地提 示你观赏小镇上的蓝教堂，观赏一个接一个葡萄酒产地和五线谱般韵律感十足的葡萄架，观赏施皮茨小镇旁的千桶山。时不时地，游轮泊岸了，客人们还可以上岸在古朴的小镇和幽静的林道上散散步、 留个影，品鉴一下当地产的白葡萄酒和红葡萄酒，那口味确实是独到而又盛传的。站在河岸上，眺望瓦豪河谷的美丽景致，自然而然地，人会联想世代栖息在这里的奥地利民族繁衍生息的历史，联想多
瑙河在没有发动机的年代，运送古人视为贵重的盐巴、香料、葡萄酒时，船是如何航行的。
哦，那真是惬意的旅行!怪不得，瓦豪河谷今被列为世界文化遗产哩。
一
其实，我一直很喜欢戏曲，这与我姥姥喜欢戏曲是分不开的。记得很小的时候，我回了老家，就在姥姥村子里住着。只要没什么别的事，就跟着姥姥去看戏。
记得那时真的太小，跟在姥姥身边的我，什么也好奇，什么都问上几遍的。姥姥却总是不耐其烦，问什么就答什么，有时候，还要说古论今的，从古时候说起，因此无数次，就提到了戏里说的，或 是戏词唱的。