一年级上家长会课件正式

给孩子一个良好的学习环境：
• 1、有专门的做作业地方； • 2、有合理的看电视计划； • 3、以身作则看点书报。
安全问题：
1、课间安全。 2、上学、放学路上的安全。
• 送给家长的话：
孩子的心灵如同一张洁白的纸，要在 纸上描绘出绚烂的图画，需要我们，更离 不开您；孩子的进步犹如树苗的成长，需 要我们共同去扶，去帮，去引导。如果说 孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨 ，双桨一起用力，小船方可向前，迫切希 望在今后的工作中能得到各位家长的配合 和支持。
1、写准在田字格中的位置，还要把字写美观。
2、一部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是 错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也 不利于眼睛的保护。
3、严格按照头正、身直、臂开、足平 的标准要求他们 。
课堂上写字姿势好的孩子：
（八）培养良好的阅读习惯。
1、让孩子在多看课外读物中识字。 书包里放一本带拼音的课外书，在家每天
整个一年级的教学我们都需要 得到家长的支持，我们每天布置 的作业请家长一定要监督完成。
（一）课前预习
一年级学生预习要求： 1、读：把课文读顺。（最少读3遍） 2、圈：在课文中圈出生字，在读文时引起注 意。 3、注：在课文后面的生字表里，注上拼音， 并读记。
（二）登记好作业并按要求完成好。
家长签名时请不要很随意的就签名，我们 需要的不是签字的结果，而是家长配合的 过程。家长不仅要检查书面作业，口头作 业也要认真检查，最好写出意见。比如说 ，读得很熟练，背得很流畅等等。（XXX 、XX、XXX家长做得很好）
阅读20分钟以上，提倡亲子阅读。
2、让孩子在阅读中提高记忆力、想象力、 思维能力等等。
阅读本每天都完成得好的孩子有： 家长认真评价的有：
（九）培养孩子在生活中识字。 识字量大的孩子：
友情提醒： 1、不带零食、玩具和钱回校，带纸巾回校。 2、指定位置等家长，不可出校门逗留。 3、生病或有事不能到校要跟老师请假。 4、每晚刨好8支左右的铅笔。
3、改后再认真检查一遍。
表扬有错即改正的同学
• （六）重视读书1背：要让孩子熟练背诵每一篇 课文。
• 2听写：每篇课文后面田字格中 的字，要求家长带拼音听写。
• 3读：让孩子读记每篇课文后面 的生字，即141到145页的生字。
（七）正确握笔、看书和写字习惯。
孩子们进餐相片 孩子们进餐做到既快又静
生活习惯：
1、培养孩子的时间观念。
2、进餐不要拖拉，不挑食，饭盒要清洗干 净。
3、卫生方面。（勤剪指甲、每天必带纸巾、 不乱扔垃圾等）
生活习惯：
1、培养孩子的时间观念。 2、进餐不要拖拉，不挑食，饭盒要清洗干 净。 3、卫生方面。（值日、个人卫生） 4、自理能力。
家长都已经给孩子准备了文件袋，提醒孩子 把统一科目的书放在一起。
家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子 做示范，再让他学着做。
现在的孩子在智力因素上没有太大差别，这 种差异主要是习惯，习惯培养造成的。
（五）有错题即改正。
1、要先让孩子检查作业是否有错误 ，要认真思考，及时订正。
2、要针对自己的错误，不懂就问， 弄懂为止，想想自己该如何做。
（三）提高自己的东西自己保管好的意识。
每种文具都用圆珠笔在标签纸上写上名字， 然后粘在文具上，让孩子自己认识自己的东 西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一 支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但 自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培 养。 （昀蓉、震扬家长做得比较好）
（四）每天写完作业应让孩子自己收拾书本
生活习惯：
1、培养孩子的时间观念。 早上：7：50分到校 放学：星期一到星期三11：05分放学；星期 四、五是11：55分放学。 下午: 2:00前到校。 放学： 4：10分。 值日同学：4：40分
回校即看课外书和交作业的相片
生活习惯：
1、培养孩子的时间观念。
2、进餐不要拖拉，不挑食，饭盒要清洗干 净。
Thank you !
生活习惯：
1、培养孩子的时间观念。 2、进餐不要拖拉，不挑食，饭盒要清洗干 净。 3、卫生方面。（值日、个人卫生） 4、自理能力。 5、加强锻炼。 6、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能。 7、穿戴要整齐。
穿着整齐的相片
孩子穿着整齐，红领巾干净而且和校卡一起 戴在衣领的下面。
二、养成孩子良好的学习习惯