一年级上册语文-家长会PPT
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小学一年级家长会课件(共28张PPT)
2. 对待作业和错题订正敷衍了事，不求甚解；
3. 平时课堂效率不高，自习课纪律不佳，最终导致学习效果不佳。
03 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字；
• 一、你了解一年级的孩子吗？ • 二、孩子步入一年级后有哪些变化？你关注
到了吗？ • 三、造成孩子出现学习问题的原因是什么 ？ • 四、你解决这些问题的方法有哪些？
6. 尽量避免在孩子面前评价老师，尤其是不要当着孩 子的面批评老师。
04
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字；
给家长们的几点参考：
1. 教育孩子应注重道德培养，关注孩子的思想变化，引导 他们树立正确的价值观和人生目标。
2. 培养各种良好习惯对于孩子的成长至关重要，包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯和卫生习惯等，它 们都能促进孩子的健康成长。
认识一年级
从小学一年级开始，学生踏上了小学初级阶段的学习与生活，从 心理发展过程来看，这个阶段标志着学生从幼儿期逐渐转向儿童 期。学习任务与活动范围的拓展使得学生的生活变得更加丰富多 彩，学习活动的游戏性特征逐渐减弱，取而代之的是组织性、规 范性和严谨性更强的学习过程。学生的生活空间进一步扩大，他 们可以独自上学、放学，完成一些简单的任务，这都显示出他们 正在逐渐成长为独立自主的个体。与此同时，身体的发育、学习 与生活的变化也带动了一年级学生心理的迅速发展，他们开始具 备独立思考的能力，有了自己的主见，能够参与大人的谈话，而 不再像以前那样随意打断。此外，他们变得更加勇敢，敢于尝试 各种事情，不再像以前那样对权威言听计从。
送给家长的话：
如果说孩子是一艘帆船，那老师和家长就是一对船 桨，只有双桨共同发力，小船才能不断向前航行。我 们期待在未来的教育过程中，能够获得各位家长的积 极配合与支持。让我们携手努力，用你和我的手，共 同推动孩子不断向前，再向前！
3. 平时课堂效率不高，自习课纪律不佳，最终导致学习效果不佳。
03 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字；
• 一、你了解一年级的孩子吗？ • 二、孩子步入一年级后有哪些变化？你关注
到了吗？ • 三、造成孩子出现学习问题的原因是什么 ？ • 四、你解决这些问题的方法有哪些？
6. 尽量避免在孩子面前评价老师，尤其是不要当着孩 子的面批评老师。
04
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字；
给家长们的几点参考：
1. 教育孩子应注重道德培养，关注孩子的思想变化，引导 他们树立正确的价值观和人生目标。
2. 培养各种良好习惯对于孩子的成长至关重要，包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯和卫生习惯等，它 们都能促进孩子的健康成长。
认识一年级
从小学一年级开始，学生踏上了小学初级阶段的学习与生活，从 心理发展过程来看，这个阶段标志着学生从幼儿期逐渐转向儿童 期。学习任务与活动范围的拓展使得学生的生活变得更加丰富多 彩，学习活动的游戏性特征逐渐减弱，取而代之的是组织性、规 范性和严谨性更强的学习过程。学生的生活空间进一步扩大，他 们可以独自上学、放学，完成一些简单的任务，这都显示出他们 正在逐渐成长为独立自主的个体。与此同时，身体的发育、学习 与生活的变化也带动了一年级学生心理的迅速发展，他们开始具 备独立思考的能力，有了自己的主见，能够参与大人的谈话，而 不再像以前那样随意打断。此外，他们变得更加勇敢，敢于尝试 各种事情，不再像以前那样对权威言听计从。
送给家长的话：
如果说孩子是一艘帆船，那老师和家长就是一对船 桨，只有双桨共同发力，小船才能不断向前航行。我 们期待在未来的教育过程中，能够获得各位家长的积 极配合与支持。让我们携手努力，用你和我的手，共 同推动孩子不断向前，再向前！
2024年度-小学一年级家长会课件(共28张PPT)
问题。
问题范围
涵盖学习方法、心理健康、校园生 活等多个方面。
解答方式
邀请学校老师、教育专家等进行现 场解答，提供专业指导和建议。
25
填写反馈表，收集家长意见和建议
反馈内容
包括对学校工作的评价、对教育教学的建议、对 家校合作的期望等。
填写方式
提供纸质或电子版反馈表，方便家长填写并提交 。
处理方式
学校将认真汇总和分析家长反馈意见，及时改进 工作，促进家校合作。
23
家长代表发言，分享教育心得
家长代表1
分享如何培养孩子良好学习习惯 和自主学习能力的心得体会。
家长代表2
介绍如何与孩子建立亲密关系， 促进孩子身心健康成长的经验。
家长代表3
谈谈如何正确引导孩子使用电子 产品，防止沉迷网络的做法。
24
现场互动交流，解答家长疑问
环节安排
设置现场提问环节，鼓励家长就 教育问题、学校工作等方面提出
26
THANKS
27
读物等。
02
定期阅读
与孩子一起制定阅读计划，每 天或每周固定时间进行阅读，
培养孩子的阅读习惯。
03
营造阅读氛围
在家中营造阅读的氛围，如设 立读书角、放置书架等，让孩
子感受到阅读的乐趣。
04
鼓励分享
鼓励孩子分享阅读的内容和感 受，提高孩子的阅读理解和表
达能力。
17
如何应对孩子在学校遇到的问题
了解情况
与孩子和老师保持沟通，及时 了解孩子在学校遇到的问题和
困难。
分析原因
针对孩子遇到的问题进行深入 分析，找出问题的根源和解决 方法。
提供支持
根据问题的性质和孩子的需要 ，提供必要的支持和帮助，如 辅导、心理咨询等。
问题范围
涵盖学习方法、心理健康、校园生 活等多个方面。
解答方式
邀请学校老师、教育专家等进行现 场解答，提供专业指导和建议。
25
填写反馈表，收集家长意见和建议
反馈内容
包括对学校工作的评价、对教育教学的建议、对 家校合作的期望等。
填写方式
提供纸质或电子版反馈表，方便家长填写并提交 。
处理方式
学校将认真汇总和分析家长反馈意见，及时改进 工作，促进家校合作。
23
家长代表发言，分享教育心得
家长代表1
分享如何培养孩子良好学习习惯 和自主学习能力的心得体会。
家长代表2
介绍如何与孩子建立亲密关系， 促进孩子身心健康成长的经验。
家长代表3
谈谈如何正确引导孩子使用电子 产品，防止沉迷网络的做法。
24
现场互动交流，解答家长疑问
环节安排
设置现场提问环节，鼓励家长就 教育问题、学校工作等方面提出
26
THANKS
27
读物等。
02
定期阅读
与孩子一起制定阅读计划，每 天或每周固定时间进行阅读，
培养孩子的阅读习惯。
03
营造阅读氛围
在家中营造阅读的氛围，如设 立读书角、放置书架等，让孩
子感受到阅读的乐趣。
04
鼓励分享
鼓励孩子分享阅读的内容和感 受，提高孩子的阅读理解和表
达能力。
17
如何应对孩子在学校遇到的问题
了解情况
与孩子和老师保持沟通，及时 了解孩子在学校遇到的问题和
困难。
分析原因
针对孩子遇到的问题进行深入 分析，找出问题的根源和解决 方法。
提供支持
根据问题的性质和孩子的需要 ，提供必要的支持和帮助，如 辅导、心理咨询等。
(2024年)一年级上学期家长会ppt
03
通过一学期的学习，使学生能够掌握基本的知识和技能，培养
良好的学习习惯和兴趣，为未来的学习打下坚实的基础。
12
课堂教学方法与手段创新实践分享
教学方法
采用情境教学法、游戏教 学法、小组合作学习等多 种教学方法，激发学生的 学习兴趣和主动性。
2024/3/26
教学手段
运用多媒体技术、网络资 源等现代教学手段，提高 教学效果和学生的学习效 率。
创新实践
开展课堂互动、角色扮演 、实践操作等创新实践活 动，让学生在参与中学习 和成长。
13
家校合作共育模式探讨
家校沟通
建立定期的家校沟通机制，及时 了解学生的学习情况和需求，共
同关注学生的成长。
2024/3/26
家校共育
鼓励家长参与学校的教育教学活动 ，如家长进课堂、亲子阅读等，促 进家校之间的合作与互动。
，共同为班级争光。
03 教育教学工作汇 报
2024/3/26
11
课程设置及教学理念阐述
2024/3/26
一年级上学期课程设置
01
主要包括语文、数学、英语、音乐、体育、美术等，注重知识
的基础性和综合性。
Hale Waihona Puke 教学理念02以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力、创新精神和实
践能力，关注学生的全面发展。
教学目标
18
05 展望未来发展规 划
2024/3/26
19
下一步教育教学重点工作安排
加强基础知识教学
重点加强语文、数学、英语等学 科的基础知识教学，确保学生掌
握扎实的基本功。
提升自主学习能力
通过引导学生制定学习计划、培 养独立思考和解决问题的能力， 逐渐提高学生的自主学习能力。
小学一年级的家长会PPT课件.ppt
一年级家长会
沟通从心开始
各位家长晚上好，感谢你们能从百忙之中抽出时间到校参加会议，谢谢你们对我们工作的支持！
家长会议程
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼
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学习习惯
A
按时到校上课，不迟到，不过早到校，特别是中午，孩子早来了而老师还没到上班时间，这段时间很不安全。有病有事及时请假，做一个守时的人。
B
认真倾听别人发言，按要求完成作业，读写执笔姿势要正确。
C
爱护学习用品，使用后立即整理好，不丢失。 ）
D
放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习。
思想上要正确引导孩子。
作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。“小树易直也易弯”，孩子还小，不能明辨是非，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。
日常行为方面家长应配合做好以下教育：（1）孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母（来去要打招呼）；看见老师、同学要养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。
过分宠爱。有时家长明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心的现象，可是进入学校以后，人人都是平等的，谁也没有特权，而且有约束和压力，这样的孩子就会不适应，不听老师的话，经常与同学发生矛盾。所以孩子在成长的过程中遇到挫折和批评是必不可少的。作为家长，对于孩子不合理的行为，要制止，要让孩子受到批评。 。
沟通从心开始
各位家长晚上好，感谢你们能从百忙之中抽出时间到校参加会议，谢谢你们对我们工作的支持！
家长会议程
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学习习惯
A
按时到校上课，不迟到，不过早到校，特别是中午，孩子早来了而老师还没到上班时间，这段时间很不安全。有病有事及时请假，做一个守时的人。
B
认真倾听别人发言，按要求完成作业，读写执笔姿势要正确。
C
爱护学习用品，使用后立即整理好，不丢失。 ）
D
放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习。
思想上要正确引导孩子。
作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。“小树易直也易弯”，孩子还小，不能明辨是非，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。
日常行为方面家长应配合做好以下教育：（1）孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母（来去要打招呼）；看见老师、同学要养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。
过分宠爱。有时家长明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心的现象，可是进入学校以后，人人都是平等的，谁也没有特权，而且有约束和压力，这样的孩子就会不适应，不听老师的话，经常与同学发生矛盾。所以孩子在成长的过程中遇到挫折和批评是必不可少的。作为家长，对于孩子不合理的行为，要制止，要让孩子受到批评。 。
小学一年级上册家长会PPT课件
添加标题
李紫萱、邱弈涵、刘敏婷、刘翠萍、
添加标题
刘鑫铭、黄俊铵、徐志聪、杨冠壹、
添加标题
杨芊卉、姚雅雯、朱霏铃、姚婉萌、
添加标题
李德涛、姚安、 黄千帆、王映珊、
添加标题
李嘉林、赵乾凱、李嘉炜、林晟锴、
添加标题
雷幸梦、赵浩霖
添加标题
需家长配合的工作：
即使事业很忙，也尽量在周末抽出时间与子女聊天、沟通。 教育子女树立较强的自我保护意识，出现的任何问题找老师、家长协助解决；
成长路上， 为孩子加油！
单击添加副标题
一（1）班家长会
感谢你们能从百忙之中抽出时间到校参加会议，谢谢你们对我们工作的支持
厚积薄发
【解释】 厚积：指大量地、充分地积蓄； 薄发：指少量地、慢慢地放出。 多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。 此句源于“君子厚积而薄发”一句。意思是经过长时间有准备的积累即将大有可为，施展作为。 厚积就是指要 有坚实的基础
三个月来孩子们的表现情况
上课的时候上厕所的人少了。 上课时走出座位的同学基本上没有了。 孩子们学会了课堂上怎样听讲 孩子们学会了劳动。 学会了上有准备的课。 初步学会了和其他小朋友相处。 学会了用正确的姿势读书写字。
表扬学习之星 张志涛、林佳瑶、张嘉轩、黄瑾怡、龙颢元、黄睿瑄、张以谦、、、
表扬礼仪之星
习惯成就命运
几点要求：
成功的教育就是培养好习惯。 虽然一年级的知识程度还不深，但知识量却很大，光靠课堂上讲课的时间还不够，所以要求学生回家提前预习，把生字认会，课文读熟，这样到课堂上就很容易把新课的生字记会。每天要求孩子读读课文或进行课外阅读，这样长此以往，就能逐渐提高孩子的学习成绩！
家庭是孩子的
一年级语文家长会课件
课程内容
课程内容
掌握基本拼音和汉字 学习基本词语和句子
课程内容
阅读和理解简单的课文 学习写作基础和写作规范
学习方法
学习方法
多听多说多读多写 注重培养孩子的语感和表达能力
学习方法
给予学生足够的阅读和写作练 习机会 建立良好的学习习惯和自主学 习能力
家长参与
家长参与
鼓励家长与学生共同阅读和讨论课文内 容
谢谢各位家长的参与和支持谢谢您的观赏聆听一年级语文家 长会课件
目录 自我介绍 学科介绍 课程内容 学习方法 家长参与 沟通方式 结语
自我介绍
自我介绍
您好,我是一年级语文老师 欢迎各位家长参加本次家长会
学科介绍
学科介绍
语文是一年级学生的核心学科之一
通过语文学习,学生能够提高阅读和写 作能力
学科介绍
语文学习有助于培养学生的语 言表达和思维能力
家长可以帮助学生进行词语和句子的复 习
家长参与
家长可以定期和老师交流孩子的学 习情况
沟通方式
沟通方式
定期组织家长会,了解学生学习进展和 问题
提供家长电话和电子邮箱,方便与家长 沟通
沟通方式
学校网站和平台上会发布一年 级语文相关的资源和信息
结语
结语
希望家长能够与学校和老师共同努力, 促进学生语文能力的提高
小学一年级上学期期末家长会课件PPT
3
每日按课表整理书包的习惯。（每日按课表整理书包，带齐学习用品也很重要，很多孩子晚 上不按课表整理书包，结果意力的办法有静坐法、聆听法、回忆法、目标转移法等。你 可以针对孩子的不同特点，选择不同的方法。
需要家长配合做几件事：
学生做完作业，家长一定要检查，至少看看字迹 是否清楚，书写是否认真，本子是否干净。然后 再给签字。
学习积极性高 班级现状
孩子表现
小蜜蜂：爱学习 老黄牛：爱劳动 小黄莺：小老师 小白兔：听话可爱
班级格言
不以规矩,无以成方圆。 班级荣誉，我的责任！ 班级是我家，人人都爱它！
关于考试的话题：
语文试卷：答题很认真，卷面书写也很整洁， 基础知识掌握得十分扎实，字写得比较规范 。
失分主要集中在四处：1、看拼音写词语，出 错较多的是因为平时生字掌握不牢固。2、第五题 给生字减一笔和加一笔。出现的字比较偏，题目偏 难。3第八题选择题，对于一年级学生来说在理解 上确实有难度。4没有仔细听老师读题，理解题意 不正确。
（1）识字少的学生，利用假期多认一些汉字， 为下学期的学习打基础。 （2）建议大家把孩子的压岁钱变成压岁书。带 孩子逛逛书店，买几本孩子喜欢的课外书 。因 为我允许孩子们每天带课外书到学校来，语文 课上一有剩余时间，就让她们看自己喜欢的课 外书。 （3）和孩子一起订个学习及活动计划，每天按 时按量认真完成各科作业，并进行适当的文体 活动。
沟通心灵 共同 成长
PLEASE ENTER YOUR TITLE HERE
一（1）班家长会
家长会是连结家庭教育与学校教育的纽带，在家庭与学校之间架起了一座金 色的桥梁，使学校教育与家庭教育有机地结合起来。
我的 教育观
• 强健的身体 • 健全的心智 • 自由的思想 • 良好的习惯
小学一年级上册家长会PPT课件
三分靠教，七分靠学 三分靠学，七分靠管 三分靠批评，七分靠表扬。 每天花一点时间和孩子交流玩耍。 每周留一点时间和孩子一起看书。 家长是孩子最好的老师。
孩子是一棵苗，要他长成一棵 不惧风雨的参天大树，还须精心的 栽陪。
习惯成就命运
建议
1.准备必要的学习用品 让孩子在家长的协助下逐步学 会自己准备好学习用品，削好至 少五只铅笔。带一个橡皮、一把 尺子。现在孩子对自我物品的管 理能力有些差，可以在物品上贴 上标签，写上名字。
家庭是孩子的 第一课堂， 家长是孩子的 第一任老师， 让我们共同来 关注孩长。
谢谢您们对我工作的支持。
希望您能提出宝贵意见。
习惯成就命运 2.养成倾听别人发言，按要求完 成作业，读、写、执笔姿势很重 要。 3.安排好孩子在家的作息时间 保证孩子早睡觉，中午适当休 息。
习惯成就命运 4.培养孩子动手能力 生活不能包办，让孩子养成自己整理 书包、带好一切学习用品的习惯，削好 至少五只铅笔。带一个橡皮、一把尺子。 现在孩子对自我物品的管理能力有些差， 可以在物品上贴上标签，写上名字。 。让孩子做力所能及的事。
班主任工作方面： 3、教育学生不迟到。 4、回家第一件事先写作业。 5、培养集体荣誉感。 6、教育孩子学会忍让，迁就别人， 不斤斤计较等。
跟大家聊聊孩子 的习惯
几点让家长配合做 到的建议：
教材方面
拼音：已经学完，熟练的过程：多让孩子看标拼音 的课外书。
识字：听读识字、拼音识字 一类字要求：要求会读会写会组词。 二类字要求：要求会认会读。
最好的教育是家校共育
我们的教育重点是培养孩子的 好习惯
1.好的学习习惯 2.好的生活习惯
专注、倾听、坐姿、写姿、表达、展示 守时、干净、整洁
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年8班
当你觉得你家宝贝要气死你的时 候，请静下来默念三遍:亲生的，亲生 的，亲生的！世界如此美好，我却如 此暴躁，这样不好，不好，不好！这 基因是我遗传的，遗传的，遗传的， 遗传的！
养 育
存在的几点问题：
（1）上课时部分学生不够专心, 经常分神、开小 差、讲话；也有部分学生不爱动脑筋、不愿开声 读书、不爱阅读。 （2）有部分同学对待学习不当回事，马马虎虎， 对知识的掌握不够扎实、牢固。 （3）部分学生作业书写马虎、潦草，作业上的错 题不改正。 （4）有些同学认为书面作业更重要，口头作业可 以不做，这种想法是错误的。（读书、讲故事） （5）书本、作业忘带，不爱惜书本，不注意保持 作业、书本的整洁。 （卫生习惯）
这些好习惯是一点一滴养成的， 家长不要操之过急。第一周教他做，
第二周帮着做，第三周看着做，第
四周放手让他自己做。 心理学家说过：“26天养成好
习惯，坚持91天之后就会终身不变。
以下几方面，希望能得 到家长们的理解和配合：
•辅导孩子：
•要求指读，流利、 正确。 • 书写关：做到一笔一画，正确端正。如果孩子 没认真写，一定要让孩子重写。 • 听写关：拼音要正确，错了要改。
•拼音问题 勤读勤拼 视频练读 ·识字问题 提倡“语文生活化”，多在生活中鼓励孩子认字 物、家具、电器等） •写字问题：关键执笔姿势 学会看田字格，摆好汉字的间架结构。 边写边读笔画（监督，注意写倒字） 可以让孩子进行字帖描红练习 ·语言表达问题： 口头作文、复述故事
（如：食
孩子应养成10个良好的学习习惯: • 做完作业再玩的习惯。 • 预习和复习的习惯。 • 独立思考的习惯。 • 仔细审题的习惯。 • 做完作业后重读和检查的习惯。 • 发现错误后及时订正的习惯。 • 不懂就问，大胆积极发言的习惯。 • 按时完成作业，讲究学习效率的习惯。 • 养成良好的阅读习惯（课外书）。 • 上课专心听讲的习惯。
• 背诵关：回家让孩子多读课文，做到熟读成诵。
当您要求您的孩子要自觉时， 请您也做个自觉的家长。 放下手机，关掉电脑，耐心陪 他们成长！
感谢你的支持与配合！ 谢谢！
当你觉得你家宝贝要气死你的时 候，请静下来默念三遍:亲生的，亲生 的，亲生的！世界如此美好，我却如 此暴躁，这样不好，不好，不好！这 基因是我遗传的，遗传的，遗传的， 遗传的！
养 育
存在的几点问题：
（1）上课时部分学生不够专心, 经常分神、开小 差、讲话；也有部分学生不爱动脑筋、不愿开声 读书、不爱阅读。 （2）有部分同学对待学习不当回事，马马虎虎， 对知识的掌握不够扎实、牢固。 （3）部分学生作业书写马虎、潦草，作业上的错 题不改正。 （4）有些同学认为书面作业更重要，口头作业可 以不做，这种想法是错误的。（读书、讲故事） （5）书本、作业忘带，不爱惜书本，不注意保持 作业、书本的整洁。 （卫生习惯）
这些好习惯是一点一滴养成的， 家长不要操之过急。第一周教他做，
第二周帮着做，第三周看着做，第
四周放手让他自己做。 心理学家说过：“26天养成好
习惯，坚持91天之后就会终身不变。
以下几方面，希望能得 到家长们的理解和配合：
•辅导孩子：
•要求指读，流利、 正确。 • 书写关：做到一笔一画，正确端正。如果孩子 没认真写，一定要让孩子重写。 • 听写关：拼音要正确，错了要改。
•拼音问题 勤读勤拼 视频练读 ·识字问题 提倡“语文生活化”，多在生活中鼓励孩子认字 物、家具、电器等） •写字问题：关键执笔姿势 学会看田字格，摆好汉字的间架结构。 边写边读笔画（监督，注意写倒字） 可以让孩子进行字帖描红练习 ·语言表达问题： 口头作文、复述故事
（如：食
孩子应养成10个良好的学习习惯: • 做完作业再玩的习惯。 • 预习和复习的习惯。 • 独立思考的习惯。 • 仔细审题的习惯。 • 做完作业后重读和检查的习惯。 • 发现错误后及时订正的习惯。 • 不懂就问，大胆积极发言的习惯。 • 按时完成作业，讲究学习效率的习惯。 • 养成良好的阅读习惯（课外书）。 • 上课专心听讲的习惯。
• 背诵关：回家让孩子多读课文，做到熟读成诵。
当您要求您的孩子要自觉时， 请您也做个自觉的家长。 放下手机，关掉电脑，耐心陪 他们成长！
感谢你的支持与配合！ 谢谢！