书画 获奖感言
书画比赛获奖感言（精选15篇）
书画比赛获奖感言（精选15篇）书画比赛篇1我得知自己荣获书法比赛一等奖后，心里非常非常高兴、非常非常激动。
寒假时我就知道有一个钟村镇小学的书法比赛等着我去参加，我必须利用寒假的时间多写多练，几乎每天都写六面字，时间紧张得很。
开学以后，肖老师每天都选一些内容给我练习并作出指导，我写的字终于有了明显进步。
赛后的一天，肖老师对我说：“你得了书法比赛一等奖!”我高兴得不得了，因为我的努力并没有白费，真是功夫不负有心人!我觉得下次书法比赛我还会拿一等奖，而且我还能写得更好!最后，我要感谢指导我练字的肖老师和我亲爱的妈妈，谢谢你们! 书画比赛获奖感言篇2我第一次参加墨彩杯，得了最高奖特等奖，十分高兴。
我得到最高奖，离不开勤奋练习，离不开成家书法(学校)的教育，我十分感谢他们。
首先，我感谢成家书法的成威武老师。
他在我开始书法学习的第三节课上，就鼓励了我，说：“你是最好的学生。
”从此以后，我每天坚持练习，从未间断。
我还感谢成美侠老师。
在我进入墨彩杯决赛前一个月，她让我每周写一幅作品给她看。
她挑出错误，并改正，还演示给我看。
经过一个月的训练，我的书法水平飞速前进。
我还感谢我的启蒙老师姚希金。
一开始，我的点写不好，她就手把手地教我。
她给我们讲古代书家小时候刻苦练习书法的故事，希望我们成为大书法家。
姚老师很漂亮，脾气好，温柔可爱，象仙女一样。
她的声音象棉花糖一样甜。
课后，她偷偷地告诉我：“你好好学习，明年一定能参加墨彩杯。
”我听了，激动地晚上睡不着。
妈妈告诉我：“那以后，你把每次作业都当成考试，把姚老师当成评委吧!”书画比赛获奖感言篇3我得知自己荣获书法比赛一等奖后，心里非常非常高兴、非常非常激动。
寒假时我就知道有一个钟村镇小学的书法比赛等着我去参加，我必须利用寒假的时间多写多练，几乎每天都写六面字，时间紧张得很。
开学以后，肖老师每天都选一些内容给我练习并作出指导，我写的字终于有了明显进步。
赛后的一天，肖老师对我说：“你得了书法比赛一等奖!”我高兴得不得了，因为我的努力并没有白费，真是功夫不负有心人!我觉得下次书法比赛我还会拿一等奖，而且我还能写得更好!最后，我要感谢指导我练字的肖老师和我亲爱的妈妈，谢谢你们! 书画比赛获奖感言篇420xx年的全国秘书职业技能大赛，能够有机会参加，我非常激动与开心。
书法比赛后获奖感言
大家好！今天，我怀着无比激动的心情，站在这里，向大家分享我参加书法比赛后获奖的喜悦。
首先，请允许我向评委老师们表示最诚挚的感谢，感谢你们在百忙之中抽出时间，为我们的比赛评审。
同时，也要感谢学校为我们提供了这个展示才华的舞台，感谢同学们的支持与鼓励。
在这场比赛中，我深刻体会到了书法艺术的魅力。
书法，作为我国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族的智慧和精神。
它不仅是一门艺术，更是一种精神寄托。
在比赛的过程中，我更加坚定了自己对书法的热爱，也更加深刻地认识到书法艺术的博大精深。
以下是我对这次比赛的一些感悟和体会：一、书法的魅力书法，是一种独特的艺术形式。
它通过汉字的书写，将线条、结构、章法、意境等元素有机地结合在一起，展现出独特的审美价值。
在比赛中，我看到了许多优秀的书法作品，它们或刚劲有力，或飘逸洒脱，或细腻入微，或雄浑大气。
这些作品让我感受到了书法艺术的魅力，也让我更加热爱这门艺术。
二、比赛的意义参加书法比赛，对我来说意义重大。
首先，它让我有机会展示自己的书法技艺，得到了评委老师和同学们的认可。
其次，通过比赛，我认识到了自己的不足，明确了今后努力的方向。
最后，比赛让我结识了许多热爱书法的朋友，共同探讨书法艺术，共同进步。
三、获奖的喜悦当我得知自己获奖的那一刻，内心无比激动。
这不仅是对我个人书法技艺的肯定，更是对我付出的努力的一种回报。
在这里，我要感谢我的家人、老师和同学们，是你们的支持和鼓励，让我在书法的道路上越走越远。
四、今后的努力获奖只是一个新的起点，我深知自己还有许多不足之处。
在今后的学习和实践中，我将努力做到以下几点：1. 深入学习书法理论，不断提高自己的审美水平。
2. 勤学苦练，不断提高自己的书法技艺。
3. 积极参加各类书法活动，拓宽自己的视野。
4. 传承和弘扬书法艺术，让更多的人了解和喜爱这门艺术。
最后，我要感谢评委老师们对我的肯定，感谢学校为我提供的这个舞台，感谢同学们的支持与鼓励。
获奖感言书画
获奖感言书画赛后的一天，肖老师对我说：“你得了书法比赛一等奖!”我高兴得不得了，因为我的努力并没有白费，真是功夫不负有心人!书画获奖感言参考“花气熏人欲破禅，心情其实过中年，春来付思何所似，八节滩头上水船。
”黄山谷这首诗体现了自然而悠游的生命状态。
禅家的境界要求绝虑凝神，空无一物，而我却更多地喜欢思考生命的存在。
岁月摇落，流年星转，转眼间已进入了人生的盛年。
尤其是作为一个艺人，艺术上的追求、个人的生存状态以及对生命终极意义的探究，许多问题就会凸现出来，让人无法回避。
沈从文先生说过，一个人想证明他的存在，有两个方法，其一是从事功上由别人承认而证明;其二是从内省上由自己感觉而证明。
年轻时，我们都曾那么地关注于别人的认可，少年情怀，激扬澎湃。
然而人一旦过了青春这个年纪，韶华如水，岁月悠悠，该来的来了，该去的也终究会离去，更多的内省也就显得多么重要!四十不惑，经历了岁月的磨蚀，如今的我，开始喜欢上了健康而秩序的生活。
为艺之道，在乎明心见性，是一种心性的自然流露，真实地去记录自己的生命状态，愉悦了自己，并通过展览让大家一起分享这份“受活”，在笔会的切磋交流中相互满足，由满足而相互激励，“共期同奋发，更勉致轩昂!”体会鲜活的生命激情在滋润着心田，而艺术的生命也必将在这无常变幻中越发充盈完满。
大致流程：主持人上台讲话→介绍评委老师、嘉宾→宣读书法比赛规则和评分标准→宣布比赛开始→书法作品现场创作→答题环节→节目→答题环节→颁奖→老师点评→闭幕。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，跋涉在乡村教育的旅途中，还会有数不尽的困难、挫折。
也许我奋斗终生，依然两袖清风。
也许我呕心沥血，也成不了叶圣陶式的大教育家，也许直到我退休，也不能桃李满园。
但是我却依然愿尽我青春的微薄之力，奉献给无限崇高的乡村教育事业，把我全身心的爱奉献给我的学生!今后，我会更加努力学习，不会辜负关心帮助我的所有人，相信明天的阳光将会更加灿烂，我们青少年发展的前景将会更加广阔! 谢谢大家。
小学生国画比赛获奖感言
大家好！我是来自XX小学的XXX，今天非常荣幸能够站在这里，向大家分享我获得小学生国画比赛获奖的喜悦和感慨。
首先，我要感谢我的父母，是他们给予了我无尽的关爱和支持。
在我学习国画的路上，他们始终是我最坚实的后盾。
感谢我的老师们，是他们的悉心教导，让我对国画产生了浓厚的兴趣，并不断进步。
同时，我还要感谢我的同学们，是你们的陪伴和鼓励，让我在比赛中更加自信。
回想起这次比赛，我感慨万分。
记得当初接触到国画时，我对它充满了好奇。
那五彩斑斓的颜料，那飘逸流畅的线条，都让我陶醉其中。
于是，我下定决心，要成为一名优秀的国画爱好者。
在老师的指导下，我开始了国画的学习之旅。
从最基本的笔法、墨色、构图开始，我一步步地探索着国画的奥秘。
每当我在画纸上勾勒出一幅幅美丽的画卷，心中都充满了喜悦。
然而，在这个过程中，我也遇到了许多困难和挫折。
记得有一次，我在画一幅山水画时，总是无法表现出山水的灵动与气势。
我陷入了深深的困惑，甚至一度想要放弃。
但是，在我最失落的时候，我的父母和老师都给予了我鼓励和支持。
他们告诉我，失败并不可怕，重要的是要有勇气去面对它，去克服它。
在他们的鼓励下，我重新振作起来，继续努力。
在接下来的日子里，我更加刻苦地练习国画。
我认真观察大自然中的美景，学习前人的绘画技巧，努力提高自己的绘画水平。
在这个过程中，我逐渐明白了国画的魅力所在。
它不仅仅是一种艺术形式，更是一种文化的传承，一种精神的寄托。
终于，在这次比赛中，我凭借自己的努力和坚持，获得了优异的成绩。
当我听到自己获奖的消息时，内心无比激动。
我知道，这是对我过去努力的肯定，也是对我未来发展的激励。
站在这个舞台上，我想对所有的参赛选手说：比赛的结果并不重要，重要的是我们在比赛中收获的成长和进步。
在这个过程中，我们学会了坚持，学会了面对困难，学会了如何去欣赏美。
这些都是我们人生宝贵的财富。
同时，我也想对国画说一声感谢。
感谢你让我领略到了中华文化的博大精深，感谢你让我找到了心灵的寄托。
孩子书法比赛获奖感言
大家好！我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在孩子书法比赛中获奖的喜悦和感受。
首先，我要感谢评委们对我的作品的认可，感谢各位家长和同学们的鼓励与支持。
同时，也要感谢我国优秀的书法文化，让我有机会在书法的道路上不断前行。
自从接触书法以来，我便深深地爱上了这门艺术。
书法，作为中国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族的智慧与精神。
在书法的世界里，我感受到了无尽的魅力，也体会到了传统文化的厚重。
今天，我站在这里，不仅要感谢书法带给我的快乐，还要感谢这次比赛让我更加坚定了学习书法的决心。
回顾这次比赛，我感慨万分。
在这段时间里，我经历了无数个日夜的努力与坚持。
从最初对书法的一无所知，到如今在比赛中取得好成绩，这个过程充满了艰辛与汗水。
以下是我对这次比赛的一些感悟：一、书法是一种态度在比赛过程中，我深刻体会到了书法不仅仅是一种技艺，更是一种态度。
书法要求我们静心、专注、严谨，对待每一个笔画都要精益求精。
这种态度不仅体现在书法创作中，更体现在我们日常的学习、生活和工作中。
我相信，只要我们以书法的态度去面对生活，就一定能够取得更好的成绩。
二、坚持是成功的关键书法之路并非一帆风顺，我曾在练习过程中遇到过无数挫折。
但正是这些挫折让我更加坚定了信念，让我明白只有坚持不懈，才能取得成功。
在比赛前夕，我每天都会抽出时间练习书法，哪怕只有短短几分钟。
正是这种坚持，让我在比赛中取得了好成绩。
三、感恩与回报在这次比赛中，我要感谢我的父母，是他们一直鼓励我、支持我，让我在书法的道路上越走越远。
同时，我也要感谢我的老师，是他们的悉心教导让我在书法上取得了今天的成绩。
在今后的日子里，我将继续努力，用我的书法作品回报他们的关爱与付出。
四、传承与发扬作为一名书法爱好者，我深知自己肩负着传承和发扬中华优秀传统文化的重任。
在今后的日子里，我将不断努力，提高自己的书法技艺，为弘扬书法文化贡献自己的一份力量。
同时，我也希望更多的同学能够加入书法的行列，共同传承和发扬中华民族的优秀文化。
书画比赛获奖感言(3篇)
故事教学法在初中英语词汇教学中的应用作者：于秀兰来源：《中学生英语·中旬刊》 2020年第8期于秀兰初中英语学习与小学英语相比，单词数量与学习难度都有所增加，教师进行英语教学时，应以学生的学习兴趣为基础，唤起学生对英语的学习兴趣。
特别是英语词汇的教学，只有学生的学习兴趣浓厚，才能刚好地掌握记忆略微枯燥的单词，增加自己的词汇量，为未来的英语学习铺好道路。
1. 关于英语词汇教学的故事教学法随着人们对英语词汇教学的逐渐重视，关于英语词汇教学的教学方式也引起了众多教育者的关注。
以往的单一式教学方法，不仅无趣，效率也不高。
学生依赖课本的词汇表，从第一个单词到最后一个单词，反反复复的念读、拼写、念读……单词没记住，学习英语的兴趣也磨灭在无尽的反复念读中。
故事教学法，可以有效地缓解这种状况。
教师结合单词，为学生呈现一个个有趣的小故事，激发学生对英语单词的好奇，使学生的学习方式由被动念读变成主动输入；学生进行英语学习时，思维跟随教师的故事而转动，使学生在英语学习时主动思考；学生在主动思考中，在一个个有趣的小故事中记住了英语词汇，增强了自身的学习欲望。
2. 故事教学法在英语词汇教学中的运用2.1讲解英语词汇背后的故事就像每一个中国成语都有自己来源一样，大部分英文单词都有自己背后的故事。
教师在进行英文词汇教学时，可以结合课上的单词，为学生讲解单词的来源、背景故事，加深学生对单词的理解和学习的兴趣。
比如在学习School这个单词的时候，教师可以告诉学生，school 这个单词，是从希腊语言中的schole演变而来，最初的意思的“闲暇”。
因为在古希腊的人眼中，在战争中的人、从事政治工作的人都太辛苦了，只有“闲暇”的、有时间的人才会学习和读书。
后来，在古希腊的伟大的哲学家亚里士多德给人们讲学的地方，被大家称呼为schole，但是，这个单词被英语使用前，还是先转为拉丁语单词school，最后才以这种拼写方式被英语使用。
书画教师比赛获奖感言
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在书画教师比赛中获奖的喜悦。
在此，我要衷心感谢评委们的辛勤付出，感谢各位领导对我的关心与支持，感谢亲爱的书画同仁们的鼓励与帮助。
今天，我想借此机会，表达我内心深处的感激之情，并分享一下我在这次比赛中的心得体会。
首先，我要感谢我国书画艺术的博大精深。
书画艺术是我国传统文化的瑰宝，它承载着中华民族的智慧与精神。
作为一名书画教师，我深感责任重大。
在比赛中，我深刻体会到了书画艺术的魅力，也更加坚定了我传承和发扬传统文化的信念。
回顾这次比赛，我深知自己的成功并非偶然。
以下是我对此次比赛的一些感悟：一、坚持不懈，勇攀高峰在比赛中，我时刻提醒自己，要始终保持对书画艺术的热爱和追求。
为了这次比赛，我付出了大量的时间和精力，每天都会坚持练习书法、绘画，不断提高自己的技艺。
正是这种坚持不懈的精神，让我在比赛中取得了优异的成绩。
二、虚心学习，博采众长在比赛过程中，我虚心向各位书画同仁请教，学习他们的优点和长处。
通过与其他选手的交流，我发现了自己在书画技艺上的不足，也学会了如何取长补短。
这次比赛让我明白，只有不断学习，才能在书画艺术的道路上越走越远。
三、注重教学，培养人才作为一名书画教师，我深知自己的使命是培养更多优秀的书画人才。
在比赛中，我充分展示了自己的教学成果，让评委们看到了我的教学理念和教学方法。
我相信，只有关注学生的需求，才能更好地激发他们的学习兴趣，培养他们的艺术素养。
四、传承文化，弘扬民族精神书画艺术是我国传统文化的精髓，它承载着中华民族的精神追求。
在比赛中，我深刻体会到了传承和弘扬民族文化的重要性。
作为一名书画教师，我有责任将这份责任传承下去，让更多的人了解和喜爱书画艺术。
在此，我要感谢我的家人、朋友和同事们在比赛期间给予我的关心和支持。
是他们的鼓励让我有了信心，是他们的陪伴让我在比赛中更加坚定。
同时，我也要感谢我国政府对书画艺术的重视，为我们提供了良好的创作和发展环境。
书画获奖发言稿
书画获奖发言稿尊敬的评委、各位嘉宾、亲爱的观众朋友们：大家好！我是XXX，非常荣幸能够站在这里，向大家分享我在书画方面的一些心得与收获。
首先，我要衷心感谢评委们的认可与肯定，也要感谢组织方为我们提供了这个展示才华的舞台。
我深知，拿到这个奖项离不开大家的支持与鼓励。
特别是在过去的这段时间里，我收到了许多亲朋好友的祝贺与鼓励，这些都是我前进的动力和信心所在。
同时，我也要感谢我的家人，他们在我艺术发展的每一个阶段都给予了我无限的支持与帮助。
书画艺术是中华文化瑰宝之一，它以其独特的艺术语言，传达着人们的情感与思想。
在我看来，书画艺术无论是作为创作者还是观赏者来说，都有着深远的意义。
书法是一种用笔墨状骨骼情感、通过字体形态表达人文精神的绘画艺术，它既要有文化底蕴，又要有一定的技巧功底。
我在这方面还处于不断学习、不断钻研的阶段，但我相信，只要我持之以恒、用心对待，一定能够取得进步。
画艺方面，我主要擅长国画。
国画是中国独特的绘画表现形式，它以线条勾勒和水墨渲染为主要手法，强调意境和抒发作者对事物的感悟与理解。
国画的魅力在于它浑朴而自然的审美风格，给人以遐想和美感。
国画艺术注重笔墨技法的修炼，这对于我来说也是一个不断探索与突破的过程。
在书画创作的过程中，我深深感受到了艺术对我的影响与塑造。
艺术给予了我自由表达的空间与方式，它让我有机会以自己独特的方式去观察、去思考、去表达。
在艺术的世界里，没有束缚和约束，只有心灵的自由和宽广。
这使我更深刻地认识到，艺术的力量是无穷的，在其中能释放自己的情感，感受到内心的平静与富足。
除了个人的创作之外，我也积极参与了一些书画展览、交流活动。
通过与其他艺术家的交流与合作，我收获了许多宝贵的经验和灵感。
书画艺术是一个相互启迪的过程，每一位艺术家都有独到的艺术见解和表现方式，通过借鉴与吸收，我们可以不断丰富自己的艺术内涵。
书画艺术是一门深邃而广阔的学问，要想在其中取得成就并不容易。
在这个道路上，我也遇到了各种各样的困难和挑战。
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书画获奖感言
书画获奖感言参考
“花气熏人欲破禅，心情其实过中年，春来付思何所似，八节滩头上水船。
”黄山谷这首诗体现了自然而悠游的生命状态。
禅家的境界要求绝虑凝神，空无一物，而我却更多地喜欢思考生命的存在。
岁月摇落，流年星转，转眼间已进入了人生的盛年。
尤其是作为一个艺人，艺术上的追求、个人的生存状态以及对生命终极意义的探究，许多问题就会凸现出来，让人无法回避。
沈从文先生说过，一个人想证明他的存在，有两个方法，其一是从事功上由别人承认而证明;其二是从内省上由自己感觉而证明。
年轻时，我们都曾那么地关注于别人的认可，少年情怀，激扬澎湃。
然而人一旦过了青春这个年纪，韶华如水，岁月悠悠，该来的来了，该去的也终究会离去，更多的内省也就显得多么重要!
四十不惑，经历了岁月的磨蚀，如今的我，开始喜欢上了健康而秩序的生活。
为艺之道，在乎明心见性，是一种心性的自然流露，真实地去记录自己的生命状态，愉悦了自己，并通过展览让大家一起分享这份“受活”，在笔会的切磋交流中相互满足，由满足而相互激励，“共期同奋发，更勉致轩昂!”体会鲜活的生命激情在滋润着心田，而艺术的生命也必将在这无常变幻中越发充盈完满。
且让我们弘扬“兰亭雅集”的人文精神，跨越时空的间隔，
与古人对话，向经典学习，洗尽铅华，点燃智慧的心灯，面朝大海，勇荡艺舟双楫，在书画艺术的“水立方”中尽情遨游，朝着“春暖花开”的理想彼岸进发!
书画获奖感言
十届全国展的获奖，是我始料未及的。
尤其对于我这样一个80后的年轻作者而言。
八年前，我曾怀揣着我的书法梦想如朝圣般去西安观摩八届全国展。
那时我就曾有过这样一个热血沸腾的念想：有一天我也要站在全国展领奖台上!
从此以后，我便面对法帖如至尊，抚去晨光摹月阴。
因条件所限，便买旧报纸练习。
练后再卖，卖后再买。
就是那一张张旧报纸陪着我在经典法帖中流连沉醉，守旧怀古。
直到现在，条件虽好却也依然如昔!
我平时很少创作，只是临帖。
有时虽因求之不得而苦恼，却也乐此不疲地坚持并实践着。
性情偶发时，也把临帖当成创作对待。
比如：将《书谱》写出《韭花帖》的散散落落，把二王手札写出怀素般的连绵不绝等等。
因为我觉得，这样做可以意与古会，下笔有由。
作为年轻的一代，我们是幸运的：有老师的言传身教，有书友的交流指导，有丰富的媒体资源让我们借鉴学习，有众多赛事让我们崭露头角。
圆得当年痴人梦，痴人今犹在梦中。
在学习书法的道路上我
欠缺的太多，现在唯一能做的就是学习，学习，再学习;思索，思索、再思索!不断地充实与完善自己，为了梦想，不懈努力! 公司的年度优秀员工获奖感言
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