小学一年级体育教师工作总结
一年级体育教师教学工作总结三篇
一年级体育教师教学工作总结三篇总结一今年我作为一年级体育教师，从教学的角度总结如下：教学内容本学年，我根据学校教学计划，合理安排了一年级体育教学内容。
通过开展各种大、小组合游戏，提高学生的协作能力和团队精神。
同时，结合学生的兴趣和特点，设计了一系列趣味性强的体育游戏，使学生在游戏中愉快地锻炼身体。
教学方法在教学过程中，我采用了多种教学方法，注重培养学生的运动技能和动作协调能力。
通过示范、引导和练等方式，帮助学生掌握基本的体育技能，并逐步提高技能水平。
同时，我注重培养学生的运动意识和积极参与的精神，鼓励他们勇于尝试和克服困难。
教学效果通过我的教学，学生的体育素养得到了提高。
他们的体质健康状况明显改善，体育技能也得到了提升。
同时，学生的团队合作意识和互助精神也得到了培养，班级的凝聚力增强。
总结二今年我作为一年级体育教师，从管理方面总结如下：学生管理在学生管理方面，我注重与学生之间的沟通和交流。
每天上课前我会组织学生进行整齐排队，规范动作，从小细节培养他们的纪律意识。
同时，我也关注学生的研究情况和身体健康状况，及时向班主任和家长反馈，保障学生的研究和身体发展。
赛事组织在体育赛事方面，我积极组织学生参加各类运动比赛。
通过参与比赛，学生能够提高竞技水平，锻炼意志品质，并学会团队合作。
此外，我也注重赛前赛后的心理辅导和团队建设，使学生不仅仅关注胜利和成绩，更注重对体育的热爱和参与。
总结三从个人成长的角度总结如下：自我提升本学年，我自觉加强了自身的专业研究和教育教学能力的提升。
通过阅读专业书籍、参加教学研讨会和观摩他校体育课程，不断研究和实践，提高了自己在体育教学方面的能力和水平。
与同事合作我积极与年级内外的体育教师进行合作和交流，相互研究和借鉴。
通过合作，我能够更好地提升自己的教学水平，同时也可以分享自己的教学经验和方法，促进教师共同成长。
心得体会作为一年级体育教师，我深感体育教育对学生的综合素质培养具有重要作用。
小学体育教师个人工作总结(优秀6篇)
小学体育教师个人工作总结（优秀6篇）小学体育教师个人工作总结篇一回顾过去的一年，有成绩、有提高、也有不足之处。
但为今后更好的干好本职工作，并能在岗位上发挥自己的作用，现将一学期来的工作做如下总结：一、加强师德修养一学期里，我在思想上严于律已，热爱教育事业，热爱本职工作，关心学生，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立榜样。
按时参加周会，领会会议精神，并做好笔记，不断提高思想认识和业务能力。
服从学校的工作安排，听众分配，通过自己的努力，克服缺点，努力工作，勤学苦练，使自己成为一名受学生欢迎、家长满意、学校放心的老师。
二、体育教学工作本学期我担任一年和三年级的体育课，每周15节课，13节教案。
在教案的编写上，我考虑到学生的身体和年龄特点及教材实际设计教案，做到合理搭配，环节清楚，使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增强学生的自信心。
在低年级的教学中，我重视学生的行为习惯及思想教育的培养。
主要学习了基本的队列队形、走、跑、跳、投、儿童广播体操和游戏等。
在这方面我用了大量的时间和精力，亲身示范，从一拍一拍的教到合起来一节一节的练，用心用力的争取教会所有的学生。
培养学生组织纪律性。
为学生创造一个合谐、民主、有情境的学习氛围，指导学生自我锻炼，合作锻炼，休验体育课带来的乐趣。
三、抓好两操和冬季阳光体育长跑活动做为一名体育教师，抓好两操也是除体育教学工作以外的一项重要工作，是反应学校整体面貌的形象工程，是学生每天一小时体育活动的重要保证，是活跃校园气氛的重要途径。
这学期主要抓的是课间操和冬季阳光体育长跑活动。
我们严格要求、严格组织、没有特殊情况，从没停止过，就连下雪天也没有间断过，一直支持到最后一天。
并做到了有组织、有要求、有计划、有记录、有总结。
现在每天的长跑活动学生都自觉地在操场集队，随着音乐节奏，站着整齐的队伍，精神饱满的认真跑步。
班级的组织纪律性得到加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神。
2024年小学一年级体育教学工作总结范文
2024年小学一年级体育教学工作总结范文____年小学一年级体育教学工作总结本学年从9月份开始，我作为小学一年级的体育教师，担任了一年级学生的体育课教学工作。
在这一学年中，我秉持“健康第一、全面发展”的教育理念，注重培养学生的体育兴趣和爱好，促进学生身心健康发展。
通过不断学习和探索，我逐渐提高了自己的教学水平，并取得了一些成绩。
下面是我对本学年体育教学工作的总结。
一、教学目标的确立在教学工作开始之前，我先制定了本学年的体育教学目标。
通过调研学生的年龄特点和身体发展情况，我明确了一年级学生的体育教学目标为：培养学生的体育兴趣，提高学生的体育技能，促进学生的身心健康发展。
二、教学内容的组织根据教学目标，我制定了一年级体育课的教学内容。
教学内容包括跑、跳、投、拍等基本运动技能的学习，以及球类游戏、健美操、跳绳等体育游戏的开展。
通过生动有趣的教学方法，我让学生在轻松愉快的氛围中掌握了基本的运动技能，并培养了对体育运动的兴趣和爱好。
三、教学方法的运用在教学过程中，我尝试了多种教学方法，以提高教学效果。
我根据学生的年龄特点，采用了示范教学、分组合作、游戏教学等教学方法。
我注重激发学生的学习兴趣，通过丰富多样的游戏形式，让学生在轻松愉快的氛围中积极参与体育活动，并提高了学生的学习效果。
四、教学过程的改进在教学过程中，我不断反思和总结，积极改进教学方法和教学过程，以提高教学效果。
我注重与学生的互动和沟通，关注学生的体验和感受。
我鼓励学生互相合作、共同参与体育活动，提倡团队精神和合作意识。
通过不断调整和改进，我使教学过程更加生动有趣，更加符合学生的发展需要。
五、教学效果的评价在学年末进行了对学生的体育成绩进行评价。
通过测试和观察，我发现学生在体育技能，身体素质和团队协作等方面都有了较大的提高。
在测试中，学生的平均成绩也有了明显的提高。
这些成绩的取得离不开学生的努力和家长的支持，也与我在教学过程中的努力和探索密不可分。
一年级体育教师工作总结(5篇)
一年级体育教师工作总结（5篇）一年级体育教师工作总结（精选5篇）一年级体育教师工作总结篇1时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理，身心得到健康发展。
就本学期开展了以下工作，回顾这一学期我在一年级体育教学工作中，以上级下达的体育工作精神和学校的体育教学工作要求，以贯彻"健康第一"为指导思想，教学工作中能全面贯彻党的教育方针，热爱人民的教育事业，积极完成体育教学工作中的各项任务，同时还认真学习业务知识，不断提高自己的教学水平。
首先，在教学中根据学生自身的身心发展的特点，针对其好动，模仿能力强，注意力容易转移，可塑性大等。
在传授必须的基本教材内容时，都尽可能的采用活泼有趣的教学方法。
多以竞赛，游戏的形式完成教学任务。
使学生更为主动，更积极的参加体育运动，如注重游戏教材的搭配，让游戏不仅起到课堂的调节的作用，又与教材内容相互衔接，起到引导与巩固所学知识的作用。
其次，在教法上更加注重以引导为主，让学生自己尝试练习，首先制定一个预期的目标，使孩子们为了一个可预见的目的变被动学习为主动学习。
充分体现以学生为主的理念，素质教育的内涵。
同时多以赏识教育为主，多表扬鼓励学生。
再次，根据学生的身心特点，制定合理的教学计划和教学内容，结合本校实际对学生进行教育教学，使学生身体力行，感受到体育课与实际生活的相关性，从而，提高学生上体育课的积极性，起到锻炼身体，增强体质的作用。
进而使学生的身体素质得到相应的提高，同时慢慢改善他们懒惰的生活习惯，养成锻炼身体的好习惯。
同时在计划和教学内容的制定时还根据学校的环境，结合学生的好奇心渗透了环境保护的环保教育。
在广播体操方面，针对学生的智力能力，编制了适合学生学习和运动的体操，提高了其学习体操的积极性和主动性，大大的激发了学生的学习兴趣，基本达到适度运动，锻炼身体的目标。
一年级体育教师个人总结(优选3篇)
一年级体育教师个人总结（优选３篇）一年级体育教师个人总结【第1篇】本学期我班的体育工作在学校领导的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我班体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了本班的身体素质，健全了体育教学制度。
现就本学期我开展的体育工作做如下总结：一、本着“健康第一”的指导思想切实抓好体育教学工作，我认真研究贯彻执行新的《 体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。
二、规范课堂教学在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能树立体育新教育教学理念，进行有目的、有计划的教学实践，教科研意识强，教学水平有明显的提高。
三、做好反思工作我认真做到经常性地对教学工作进行反思、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
根据所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。
四、平时能常抓不懈推动“二操一活动”有序开展体育新课程，学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的`一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。
一学期来，我配合学校工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。
五、继续坚持“冬季长跑”。
经常和班上的体育委员谈心，加强体育检查工作，定人定时间，督促两操一活动的正常开展。
一年级体育教师个人总结【第2篇】本学期，我班体育工作在教育局和学校的总体布署下、在学校领导的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全体学生健身计划。
在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练使我班体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质健全了学校体育教学制度。
一年级第二学期体育教学工作总结(优秀模板5篇)
一年级第二学期体育教学工作总结（优秀模板5篇）一年级第二学期体育教学工作总结第1篇回顾自己在本学期里所做的工作，有必要对自己本学期的工作进行反思，特就这学期的工作小结如下：一、体育教学工作中主要从三点来进行总结首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的`运用。
使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。
使学生尽快的学好技术，形成技能。
最后，在教学中特别重视学生的思想教育。
培养学生不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
二、广播操工作在开学初我重点抓了广播操，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
三、学校足球队的训练工作本学期我承担了学校足球队的训练工作，并积极为提高学生的足球运动技术水平作出努力。
一个学期以来，我所负责的各项工作均能顺利开展。
但回顾以往的工作，发现问题仍有不少，希各位老师一如既往地关心、支持我，帮助我，使我能在体育工作上跃向一个新的台阶。
一年级第二学期体育教学工作总结第2篇20[某]-20[某]学年度第一学期的体育工作将要结束了，通过自己不懈地努力工作，我比较圆满地完成了教学工作，取得了一定的成绩，当然也还存在着一些不足，现将一学期的工作总结一下：这个学期我担任一年级的体育教学，考虑到一年级新生身心发展的基本规律和特点，在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。
，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻“健康第一”的重要思想，教师认真制定教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，并对活动内容进行研究、分析。
把所学所看的渗透到平时的教学之中。
使自己在教学中能更近一步。
一年级的体育教学本学期都认真制定切实可行的体育教学工作计划，体育兴趣小组训练工作计划、记录、能各级参加学校组织的政治学习和业务学习，平时能坚持自学兼认真做好学习记录。
2024年小学一年级体育教师教学工作总结范文
2024年小学一年级体育教师教学工作总结范文一、教学目标的实现情况____年我担任小学一年级体育教师，以“培养学生爱好体育、健康成长”的教学目标为指导，通过一年的努力，使学生全面发展，达到了预期的教学目标。
首先，在促进学生身体健康方面，我注重培养学生的体育意识和兴趣，通过多样化的体育活动让学生积极参与体育运动，提高学生体质素质。
每周的体育课上，我设计了丰富多彩的体育游戏，如接力赛、跳绳、踢足球等，使学生在游戏中得到锻炼和放松。
此外，我还组织了校运会和班级比赛，激发学生参与体育运动的热情，使他们能够享受体育运动的乐趣。
其次，在培养学生团队合作意识方面，我注重培养学生的团队合作精神。
在课堂上，我设置了许多团队游戏和比赛，鼓励学生们互相协作、共同努力，增强了学生的团队合作能力。
例如，组织了班级接力赛和球类比赛，让学生们协同合作，体验到团队合作的重要性。
通过这样的活动，学生们意识到只有在团队中合作，才能最终取得胜利。
最后，在培养学生体育精神方面，我注重培养学生的竞争意识和自信心。
通过体育课的训练和比赛，我激发学生积极参与竞争，并且教导他们正确面对胜负的态度。
我鼓励学生们相互比较、相互学习，通过互相竞争促进个人进步。
在班级比赛中，我重点表扬和鼓励每位学生的进步和努力，让他们建立起自己的自信心。
二、教学方法的改进在教学过程中，我尝试使用了一些新的教学方法，以提高教学效果。
首先，我注重情感教育，关注学生的情感需求。
在课堂上，我注重与学生建立良好的师生关系，关心学生的生活和学习情况，鼓励学生敢于表达和分享自己的想法，增强他们的自信心和积极性。
通过这样的教学方法，我发现学生们对体育课更加乐观和积极，积极参与其中。
其次，我尝试了多元化的评价方法。
除了传统的考试和测试，我还注重通过观察和记录学生的参与和表现情况来进行评价。
例如，在体育活动中，我会记录学生在游戏中的表现、参与程度等，通过这些记录来评价学生的综合素质和发展情况。
一年级体育教学个人工作总结5篇
一年级体育教学个人工作总结5篇一年级体育教学工作总结1一、要提高教学质量，首先要上好课，1、课前准备：备好课认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好;了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2.教室里的情况。
组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，并保持相对稳定。
同时，激发学生的情绪，使其产生愉快的心情，营造良好的课堂氛围。
课堂语言简洁明了，克服了之前反复出现的错误。
考虑到学生体质的差异，因人而异的教学，让每个学生各取所需，发挥能力，展示才华。
通过精心设计和合理安排，学生可以在轻松愉快的教学氛围中完成体育教学任务。
3、课后反思，对教材搭配，教学手段及方法，学生生理心理承受情况，实现体育与健康课程三维目标的情况等进行系统性地分析总结，发现问题，找出解决问题途径，改进教学形式，完善教学模式。
二、要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作本年段的学生体质和健康水平存在着个别差异，体育运动的基础知识和基本技术结构参差不齐，利用每周的一、三、五下午第四节在班主任的配合下，分层次教学，对于不同基础的学生采取不同的方案，教学中多用“鼓励教学”，坚决不放弃基础薄弱的学生，不断总结探索更有效的教学方案。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
本着“健康”的指导思想，却实加强体育工作的精神，认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教育教学工作中还存在许多缺点和不足，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我们学校体育贡献自己的力量。
一年级上体育教师工作总结(优选3篇)
一年级上体育教师工作总结（优选３篇）一年级上体育教师工作总结【第1篇】本学期，我班体育工作在教育局和学校的总体布署下、在学校领导的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全体学生健身计划。
在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练使我班体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质健全了学校体育教学制度。
现就本学期我开展的体育工作做如下总结：本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作。
我能认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育促进学生身心的全面发展。
为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。
在教学中能以现代课堂理念，规范自己平时能认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的.、有计划的教学实践教科研意识，教学水平有明显的提高。
我能认真做到经常性地对教学工作进行反思、总结及时发现问题解决问题逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
根据所制定的体育教学工作计划及教学进度结合教学的实际情况上好每节课认真写好教学反思。
平时能常抓不懈推动“二操一活动”有序开展体育新课程学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”是学校整体推进素质教育的一个窗口抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。
一学期来我配合学校工作继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量做到出操静、齐、快动作规范、美观。
继续实施“领操周周换”制度不断改进广播操动作质量树立班上领操员榜样模范作用。
经常和班上的体育委员谈心加强体育检查工作定人定时间督促两操一活动的正常开展。
一学期来，我利用体育课带领学生坚持不懈进行日常训练做到有计划有记录按时保质抓成效。
期末进行达标检测全班各项检查结果基本达到规定的标准。
一年级上体育教师工作总结【第2篇】时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，以“加强常规教学”和《《新课程标准》的要求实施教学，切实提高学生的身体健康，帮助一年级孩子从幼儿园向小学阶段稳步过渡，以下是对本学期的体育教学工作简要总结：一、日常教学工作。
2024年小学一年级学期体育教师工作总结(2篇)
2024年小学一年级学期体育教师工作总结一、工作概述进入2024学年，我作为小学一年级的体育教师，在上半学期为学生们提供了全面发展的体育教育课程。
本学期，我坚持以学生为主体，注重培养学生的兴趣、激发学生的学习热情，以提高学生的体质和身体素质为目标，全面推进了体育教育工作。
二、教学工作1.制定教学计划：根据学校教学计划和课程要求，我合理安排了教学内容和教学进度，确保教学工作的有序进行。
2.因材施教：针对学生不同的身体素质和兴趣爱好，我灵活调整教学方法和教学内容，使每个学生都能找到适合自己的学习方式。
3.激发学生兴趣：通过游戏化的教学方式，我让学生在轻松愉快的氛围中感受到体育的乐趣，提高了学生参与体育活动的积极性。
4.培养体能：通过各种体育项目的训练，我不断提高学生的体能水平，帮助他们增强体质，提高身体素质。
5.组织比赛活动：我积极组织学校间和班级间的体育比赛活动，为学生提供了锻炼和展示自己的机会，增强了他们的团队合作精神和竞争意识。
三、教学成果1.学生身体素质明显提高：通过半学期的体育课程，学生们的身体素质得到了显著提高，他们的体力、速度、力量等各项指标均有所提高。
2.学生兴趣爱好培养：通过游戏化的教学方式，我成功地培养了学生对体育的兴趣，让他们愿意参与到体育活动中来，主动锻炼身体。
3.学生团队合作能力增强：通过组织比赛活动，学生们的团队合作能力得到了锻炼和提高，他们学会了互相协作和配合，增强了集体荣誉感。
4.学生体育技能进步明显：通过不断的训练和指导，学生们的体育技能得到了明显的进步，他们在各个项目中的表现备受赞赏。
四、存在的问题和改进措施1.教学过程中，个别学生存在参与度不高的情况。
下学期，我将针对这部分学生进行个别辅导，帮助他们找到兴趣点，并提出适合他们的体育活动，激发他们的学习热情。
2.学生的体质差异较大，导致教学进度不够统一。
下学期，我将根据学生的体质状况和学习能力，合理分组，制定不同的训练计划，确保每个学生都能得到针对性的训练。
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小学一年级体育教师工作总结篇一：小学一年级体育教学工作总结龙马小学小学一年级体育教学工作总结（XX-XX学年度第二学期）科任教师：杨洪珍时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。
就本学期开展了以下工作，现总结如下：认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻“健康第一”的重要思想，教师认真制定教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，并对活动内容进行研究、分析。
把所学所看的渗透到平时的教学之中。
教学工作中能认真钻研新课改的教材，并根据学生年龄特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中按照新的课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容。
通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。
提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
在上课方面：1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。
3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。
4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
5、教材由易到难，由简到繁。
循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。
我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。
这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
一年级的体育教学本学期都认真制定切实可行的体育教学工作计划。
能积级参加学校组织的政治学习和业务学习，平时能坚持自学兼认真做好学习记录。
教研工作能积级参加，积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。
努力提高本人的业务水平。
发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习主人，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气氛。
在开学初我重点抓了广播操，因为一年级学生刚刚入学，，对广播操有些陌生，如打不好基础，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。
因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。
因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。
我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。
第五，纠正错误动作要及时。
另外，在广播操教学过程中其他各位班主任的大力支持。
在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为了迎接督导检查，牺牲个人休息时间，尽量完成领导交给的任务。
在工作中只求奉献，不求索取。
为提高自身的素质，积极参加各项培训，平时，经常查阅有关教学资料。
同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。
当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力XX年7月10日篇二：小学一年级体育教学工作总结小学一年级体育教学工作总结一学期的体育工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不多但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，这也是体育工作者的共同特点吧尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我和本校的几位体育老师共同协商，尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单跑、跳、沙池、栏木架等组合型的游戏，通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。
教师实施快乐体育的教学，目的是要改变学生对体育课或体育训练的态度。
在过往的体育教学中，教师只片面地对学生体质的训练，忽视了学生能力的培养单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。
快乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好地实施以达到其目的。
教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。
教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。
对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
在上课方面1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。
3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。
4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
5、教材由易到难，由简到繁。
循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼6、注意每堂课运动量曲线的预计，防止身体过渡疲劳。
7、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生的整体素质。
总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。
首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。
这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。
培养学生自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的责任心和自信心，对待我的每一节课。
精神等。
这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。
篇三：一年级体育教学总结一年级(二)班体育教学总结棣花镇中心小学孙娇龙时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，以“加强常规教学”和《新课程标准》的要求实施教学，切实提高学生的身体健康，帮助一年级孩子从幼儿园向小学阶段稳步过渡，以下是对本学期的体育教学工作简要总结：一、日常教学工作。
针对一年级孩子的年龄特征和兴趣取向，选择适合学生的教学内容，培养他们对体育课的浓厚兴趣；掌握学生的行为特征，在课堂设计上，注重对学生集中注意力的培养，形成良好的体育行为习惯；在组织教法上，注重引导学生积极参与，大胆实践，通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴趣。
因此，每节课都认真准备，精心设计，以高度的责任感来鞭策自己，不断创新。
我的体育教学主要从三点来进行总结。
首先，我特别重视人体心理、生理机能变化规律在教学过程中的运用，通过自制环保教材，用小纸球来投掷，用纸棒做接力棒，通过模仿小动物的学习来激发学生爱护小动物，爱护大自然等环保教育。
运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。
这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能,使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后,我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性,组织性，纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，勇敢顽强的精神等。
这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、广播操工作。
在开学初我重点抓了广播操，因为学生是一年级的新生,对广播操有些陌生，因此，一节一拍地认真反复练习，我主要是通过以下几点对广播操进行教学。
第一，加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操，自觉做操，坚持做操,认真做操的良好习惯。
第二，正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。
因此，要求教师示范要清楚,准确,规范,优美。
第三，讲解要少而精。
我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚,洪亮，准确。
第五，纠正错误动作要及时。
每节课让学生做到有备而来，收获而归。
在课堂中，注重对学生行为习惯的养成，形成良好的道德品质；采取各种教学手段，如：恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言、形式多样的接力比赛等，充分调动学生的学习积极性，营造良好的课堂气氛；通过新颖的组织方法，让学生在宽松的环境中去体验，从而形成生生互动、师生互动的教学模式，达到教与学的双赢。
在广播操教学过程中还得到各位班主任的大力支持，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。
鼓励的语言是激发学生能动与潜能的催化剂，当学生取得成功时，一个肯定的表情与一个信任的动作都能调动学生积极向上的信心，因此，无论是在教学中还是在课后，多从正面的评价学生，这样可以激发他们征服困难的勇气；可以引导他们体验成功的欢乐；最终达到激发学生学习兴趣的目的。