个人教学生涯-SWOT

个人教学生涯

SWOT

无论是已经进入社会谋职还是已经在工作的在人，每个人都渴望成功，而我已是马上从教三十年的小学体育教师，并且即将走到教学生活的尾声，一直也在思考自己的职业生涯过程，SWOT分析无疑是一个很有力的工具，经历了这样一个自我剖析和挖掘的过程，发现自己的思路比以前清晰了，尤其是考虑问题的视角开阔了，不光是局限在对知识的兴趣选择上，更重要的是突出了自己爱好和性格特点，也就是更加全面地分析自己了，也相信这次的分析会对我未来的生活产生很大的帮助。

以下就是我的个人教学方面SWOT分析：

一、个人概况

1989年7月中师（体育学校）毕业，同年9月参加工作。历任4 校体育教学，十三年校教导处副主任，5 年校党支部书记。2012 年9月辞职，一心体育教育教学。为人诚恳，性格急躁，对学生亲和力强，有主见，积极进取；喜欢能让自己静下心来的工作环境；喜欢从事与人打交道的工作。

二、内外部环境分析，和威胁（threat），机会(opportunity)

1、外部环境分析：优势（strength）2012年5月我校投资50多万元对校园操场进行了人工草皮铺设，近3年投资3万余元购进大量体育教学器材，教学环境得到很好改善，体育设施器材基本达到国标一类标准。

2 、本区成立了体育、音乐、美术教研组，组成了大学区教学评比模式，体音美教学不再是各扫门前雪，而是统一考核。

内部环境分析：优势（strength）

1、做事比较认真、踏实，有浓厚的学习兴趣和一定的教学实力，对于自己的专业也有着浓厚的兴趣。

2.乐观积极的生活态度善于发现事物和环境乐观积极的一面。

3.对事物的分析总是看重乐观的一面，缺乏危机意识。

4.富有责任心、爱心，并且喜欢做相关的工作。

5.有较强的竞争意识，能充分主得利用环境资源，并且适应环境的能力比较强。

竞争劣势（weakness）

外部环境分析：

1、我校属于城乡结合部，生源情况复杂，学生多有打工者子女构

成。

2、学校生源不稳定，本地区现在正在进行城中村改造构成，学生

流动性大。

内部环境分析：

1、工作、学习有些保守，冒险精神不够，并且创新能力有待提高。

2、就专业知识方面来说，现在是一个信息爆炸的时代，大家对媒体

的重视程度也越来越高，媒体近几年的发展也开始延伸到各个领域，

新媒体发展前景广阔。可我们现在网络化还没普及，学习新知识和了

解新领域事物信息缺乏。

3、当今学校越来越显现出关系社会的特点，作为一名普通教师，

在面对教学时会有更多的压力，来自上级的、还有周边环境的，不能

按照自己的意愿开展教学活动。

威胁（threat）

1、我学区本期正在规划建设另一所小学（城镇专属社区学校），而

教师来源与全市选拔上岗。设施、设备均比我校要好。

机会(opportunity)

在学校的现阶段继续努力学习，掌握更多的知识，努力提高自己的竞争力。

1、积极参加一些就业的培训，锻炼自己提高自己的自信心。

2、多参加各活动，为自己的就要创造更多的机会，积累更多的经验。

3．利用自己乐观积极的工作态度，勇于创新，去尝试更多的不同教学工作，增加学生机会。现阶段多学习专业知识，特别是自己感兴趣的新闻传播方面的专业知识，将来可以在此方面有所发展。