岗位培训的内容与思考培训计划
职工岗位培训计划
职工岗位培训计划一、培训目的本次岗位培训的目的是为了提高职工的工作技能和专业知识，增强其工作能力和竞争力，提高工作效率，提升职工的综合素质。
通过培训，使员工在工作和生活中更加自信、自立、积极，从而更好地适应企业发展的需要，为企业的发展贡献力量。
二、培训对象本次培训对象为公司全体职工，包括生产、管理、销售、技术、人事等各个部门的员工，共计600人。
三、培训内容1. 职业素养培训- 工作态度与素质- 团队协作与管理能力- 沟通与表达能力- 情商管理与心理健康2. 业务技能培训- 专业知识与技能提升- 岗位培训及技术特训- 售后服务与客户管理- 销售技巧及谈判技能3. 安全防护培训- 安全生产知识与操作规程- 应急处理与灾害防范- 个人防护装备及使用指南四、培训方式与时间安排1. 培训方式- 线上培训：通过网络课程、视频教学等形式进行培训- 线下培训：由专业讲师进行面对面的培训讲解2. 培训时间安排- 线上培训：每周安排2-3个小时的线上学习时间，共计10周- 线下培训：每月安排一次集中的员工培训活动，每次为2天五、培训计划执行1. 指定专人负责培训计划的制定与执行，建立培训计划执行小组，明确分工，保障培训计划的顺利进行；2. 设立培训内容和方式的评估机制，及时收集职工的培训需求，并根据实际情况调整培训内容和方式；3. 建立培训效果评估机制，通过调查问卷等形式，收集培训后职工的反馈意见，及时总结经验，为下一次培训做好准备。
六、培训成效评估1. 培训前进行岗位技能和综合素质的测试，以便作为培训成效评估的基准；2. 培训过程中进行阶段性的测试与考核，及时发现并纠正培训中出现的问题；3. 培训结束后进行最终的测试与考核，评估培训成效，对培训表现优秀者进行奖励与表彰。
七、培训后的跟踪服务1. 培训结束后，建立持续的跟踪服务机制，关注职工在实际工作中的表现与困难，及时提供帮助与指导；2. 建立专门的线上学习平台，定期向职工推送新知识、新技术，不断提高职工的专业素养和技能水平；3. 培训后定期组织职工进行经验分享和成果展示，激发职工的学习兴趣和积极性。
岗位培训计划6篇
岗位培训计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、事迹材料、学习心得、合同协议、条据文书、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, deeds, learning experiences, contract agreements, normative documents, self-evaluation, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!岗位培训计划6篇合理规范的培训计划能帮助我们进一步提升个人的业务水平，培训计划是让我们的培训活动更加顺利展开的基础和前提，本店铺今天就为您带来了2023岗位培训计划6篇，相信一定会对你有所帮助。
岗位培训的内容与思考培训计划供修改
岗位培训的内容与思考培训计划供修改20____岗位培训的内容与思考-培训计划岗位培训的内容与思索-培训安排岗位培训是以在职职工为对象的培训工作，是职工教化事业极为重要的组成部分，也是企业管理的一个重要组成部分，在职工中开展岗位培训是开发智力、培育人才，提高职工队伍素养的重要途径，是实现铁路跨越式发展的牢靠保证。
为保证岗位培训工作的顺当进行，我认为应实行以下几种措施：在培训时间上，坚持长短结合，以短为主；在学习内容上，坚持学技术与学规章相结合，以学规章为主；在解决工学冲突上，坚持培训与自学相结合，以自学为主；在考核问题上，坚持考试与考评相结合，以考评为主。
另外，岗位培训工作主要包括以下两个方面的培训：一、新职工培训对一个车间来讲，搞好新工人培训，使他们在学徒期间就受到正规训练，较扎实地学到本工种所需的初级理论学问和实际操作技能，对提高车间的生产率，保证车间的平安生产，都具有重要意义。
因此，新工人必需先培训，后上岗。
新工人在参与工作后，首先应集中进行入路教化、技术理论及实作技能的培训，经集中培训取得合格证后，方可安排到车间，安排到车间的新工人应接着接受技术理论及岗位实作技能的培训，对于这一期间的培训，车间应做到以下几点：1、对安排到车间的新职工，尽快了解其最基本的状况，主动地诱导他们安心本职工作，重视平安生产，遵守劳动纪律，重视业务学习。
2、因为新职工在工作实践中学到的学问，比从书本中获得的要丰富，适用得多，所以对全部新职工都应按规定进行岗位培训。
车间、班组应重视新工人上岗后的培训，帮助选好师傅，常常检查培训状况，总结培训阅历，提高培训质量。
一般来说，新职工在成长为娴熟的技术工人的过程中，可分为四个阶段：一是单一动作形成期，在这个阶段里，新工人在师傅的指导下，根据操作规程，一个动作、一个动作地练习。
其特征是动作呆板、生硬、不连贯、不协调，思想惊慌，通过师傅的演示和校正，正确驾驭生产的单一动作；二是基本动作形成期，在这一阶段，新工人在师傅的指导下，起先将单一动作贯穿起来，按操作规程进行单项技能的练习；三是单项技能形成期，在这一阶段，工人的单项生产技能已较完善，各项作业能有机、有序协调地进行；四是生产技能形成期，在这一阶段，工人的技能已能按生产的要求最佳地组合，高质量、高效率、平安地完成生产任务。
工作岗位培训计划
工作岗位培训计划一、培训目标与需求分析1. 岗位培训目标作为公司的一名新员工，我将根据自己的实际情况和岗位需要，先总体把握自己的培训目标，然后结合公司的发展战略和文化理念，明确自己应该具备的技能和知识，以提高工作绩效。
2. 培训需求分析我作为新员工，需要对公司的产品、服务、市场、客户群体、文化理念等有一个全面而清晰的认识。
同时，需要从技能和知识上作出相应的补充，以适应工作需要。
二、培训内容1. 公司基本情况介绍我将了解公司的历史、文化、发展战略、组织架构等内容，以便更好地融入公司的大家庭并更好地理解公司发展的方向和目标。
2. 产品知识培训我将学习公司的产品种类、特点、使用方法、市场定位、竞争优势等内容，以便更好地向客户推广公司的产品，提高产品销售量。
3. 服务理念培训我将学习公司的服务理念，以便更好地为客户提供满意的售前、售中和售后服务，提高客户满意度。
4. 市场营销知识培训我将学习市场分析、市场定位、市场营销方法、市场营销策略等知识，以便更好地了解市场情况并针对市场情况采取相应的营销策略。
5. 客户关系管理知识培训我将学习客户关系维护、客户关系拓展、客户投诉处理等知识，以提高客户满意度和忠诚度。
6. 团队合作和沟通技巧培训我将学习团队合作和沟通技巧，以提高团队效率，完成团队目标。
7. 个人职业素养培训我将学习管理知识、自我管理、职业规划等内容，以提高自己的职业素养，更好地发挥个人价值。
三、培训方式与方法1. 理论学习通过听课、读书、看视频等形式，系统学习相关的理论知识。
2. 实践操作通过模拟实操、实地考察、实地实习等形式，学习相关的实践操作技能。
3. 案例分析通过分析案例，学习如何应对实际问题。
4. 学习交流与其他员工交流学习经验，互相学习，共同进步。
四、培训时间安排培训时间安排将根据实际情况和培训计划具体安排。
五、培训效果评估我将定期总结自己的学习情况，与导师进行交流，获取指导和反馈，不断完善自己的学习和工作。
岗位培训实施方案范文大全
岗位培训实施方案范文大全一、前言岗位培训是企业为了提高员工的综合素质和工作能力而进行的一种培训活动。
随着市场的不断变化和企业的发展，岗位培训也变得越来越重要。
本文将从培训目标、培训内容、培训方式、培训评估等方面，为大家提供一些岗位培训实施方案的范文，希望对大家有所帮助。
二、培训目标1. 提高员工的专业技能和业务水平，使其能够胜任岗位工作；2. 增强员工的团队合作意识和沟通能力，促进部门间的协作；3. 培养员工的创新意识和问题解决能力，提高工作效率；4. 增强员工的职业素养和责任意识，提升企业形象。
三、培训内容1. 专业知识培训：针对员工在岗位工作中需要掌握的专业知识和技能进行培训，包括行业背景、产品知识、技术操作等；2. 沟通技巧培训：培养员工良好的沟通技巧和团队合作意识，提高部门间的协作效率；3. 创新意识培训：引导员工树立创新意识，鼓励他们提出新的想法和解决问题的方法；4. 职业素养培训：加强员工的职业道德修养和责任感，提升企业形象。
四、培训方式1. 线下集中培训：邀请行业专家或公司内部资深员工进行面对面的培训，现场互动，效果明显；2. 在线远程培训：利用网络平台进行远程培训，节约时间和成本，适合跨地域的员工；3. 实操训练：结合岗位实际情况，进行操作性的训练，让员工在实际操作中学习；4. 个性化定制培训：根据员工的实际需求，定制个性化的培训计划，提高培训效果。
五、培训评估1. 培训前的需求分析：通过调研员工的实际需求，确定培训内容和方式；2. 培训过程的监督和反馈：培训过程中不断收集员工的反馈意见，及时调整培训方案；3. 培训后的效果评估：通过考核、问卷调查等方式，评估培训效果，为下一阶段的培训提供参考。
六、总结岗位培训是企业发展的需要，也是员工个人成长的机会。
通过科学合理的培训方案，可以提高员工的工作能力，增强团队的凝聚力，为企业的发展提供有力支持。
希望本文提供的岗位培训实施方案范文，能够对大家在制定和实施培训方案时有所帮助。
岗位培训计划书模板
岗位培训计划书模板一、培训计划目的岗位培训计划是为了提高员工的职业素养和工作技能，使他们更好地胜任岗位，增强工作能力，提高绩效，提升企业竞争力。
二、培训计划内容1. 岗位职责培训2. 专业知识培训3. 软技能培训4. 沟通技巧培训5. 团队合作培训6. 工作技能提升培训三、培训对象全公司员工四、培训时间1. 岗位职责培训：每周一次，每次2小时，持续2个月2. 专业知识培训：每周三次，每次1小时，持续1个月3. 软技能培训：每周一次，每次1.5小时，持续1个月4. 沟通技巧培训：每周一次，每次1.5小时，持续1个月5. 团队合作培训：每周一次，每次2小时，持续2个月6. 工作技能提升培训：每周二次，每次1小时，持续1个月五、培训方式1. 线下培训2. 在线培训六、培训目标1. 提高员工对岗位职责的理解和执行能力2. 增强员工的专业知识和技能3. 提升员工的沟通技巧和团队合作能力4. 增强员工的工作技能和绩效水平七、培训内容1. 岗位职责培训岗位职责培训将围绕公司各部门的具体岗位展开，明确每个岗位的职责和工作内容，帮助员工更好地理解和落实工作职责。
2. 专业知识培训专业知识培训将重点围绕各部门的专业知识和技能展开，包括行业知识、产品知识、市场知识等，帮助员工增强专业素养，提高工作效率。
3. 软技能培训软技能培训将包括沟通技巧、时间管理、解决问题能力等内容，帮助员工增强综合能力，提高工作效率。
4. 沟通技巧培训沟通技巧培训将包括口头沟通、书面沟通、团队沟通等内容，帮助员工提高沟通效率，增强团队协作能力。
5. 团队合作培训团队合作培训将围绕团队协作技巧、团队建设、团队精神等内容展开，帮助员工增强团队合作意识，提高团队执行能力。
6. 工作技能提升培训工作技能提升培训将包括工作方法、工作技巧、工作效率提升等内容，帮助员工提高工作技能水平，增强工作绩效。
八、培训评估1. 参训员工将接受培训前后的能力测试，以评估培训效果。
岗位工培训计划
岗位工培训计划一、培训目标本次培训的目标是帮助员工了解岗位职责，掌握必要的工作技能，提升工作效率和质量，增强团队合作能力，实现个人与企业的共赢。
二、培训内容1. 公司概况及文化介绍2. 岗位职责和工作流程3. 工作技能培训4. 团队合作与沟通5. 岗位职业素养培养6. 实际操作和案例分析三、培训时间和地点时间：2022年5月1日至5月10日地点：公司会议室四、培训方式1. 授课讲解2. 案例分析3. 视频教学4. 实际操作五、培训师资本次培训将邀请公司内部和外部专业讲师授课，确保培训内容专业丰富。
六、培训考核1. 培训期间每天进行考核测试，成绩合格才能参加培训结业考核。
2. 培训结束进行结业考核，通过考核方可正式上岗。
七、培训特色1. 注重实战经验：培训内容融入实际案例分析，让员工通过实际操作提升技能。
2. 团队合作：通过团队合作项目让员工培养团队意识和协调能力。
3. 个性化指导：根据员工不同的学习能力和需求，进行个性化指导。
八、培训计划安排第一天：公司介绍和文化介绍第二天：岗位职责和工作流程介绍第三天：工作技能培训第四天：团队合作与沟通第五天：岗位职业素养培养第六天：实际操作和案例分析第七至十天：结业考核和实际操作演练九、培训效果跟踪1. 培训结束后，将在岗位工作一段时间后进行效果跟踪，及时发现问题并进行调整。
2. 定期组织培训复习和经验分享，不断提升员工工作能力。
以上是本次岗位工培训计划的具体内容，希望通过此次培训能够帮助员工提升工作能力，为公司发展注入新的动力。
希望各位员工积极参与，共同努力。
岗培训计划
岗培训计划一、培训目标1.提高员工的专业技能和岗位能力，使其能够胜任当前工作岗位的要求；2.加强员工的团队意识和协作能力，提高团队工作效率；3.提高员工的沟通能力和学习能力，促进个人职业发展；4.加强员工的安全意识和风险防范意识，促进安全生产。
二、培训内容1.专业技能培训：针对员工实际工作需要，提供相关技能和知识的培训。
例如，生产岗位的操作技能培训、销售岗位的营销技巧培训等；2.团队建设培训：通过团队合作、沟通技巧、团队凝聚力等方面的培训，增强员工的团队协作能力；3.职业素养培训：包括表达能力、人际关系处理、自我管理等方面的培训，促进员工的个人成长和职业发展；4.安全防护培训：对员工进行安全生产方面的知识培训，提高员工的安全意识和风险防范能力。
三、培训方法1.理论培训：通过讲座、课堂教学等方式，向员工传授相关的理论知识；2.实践培训：通过模拟操作、实际操作等方式，让员工亲自动手完成任务，提高其操作能力；3.案例分析：通过分析实际案例，让员工深入理解相关知识和技能，并学会将理论知识运用到实践中；4.角色扮演：通过角色扮演的方式，让员工在模拟的环境中实际操作，锻炼其沟通技巧和协作能力。
四、培训周期1.根据不同岗位的培训需求，制定不同的培训周期，一般在一周到一个月之间；2.定期进行培训反馈和评估，及时调整和优化培训计划，确保培训效果。
五、培训实施1.培训前的准备工作：确定培训内容、制定培训计划、确定培训时间和地点、确定培训讲师等；2.培训过程中的监督与管理：确保培训能够按照计划进行，对员工的学习情况进行监督和管理；3.培训后的总结和评估：对培训效果进行总结和评估，及时调整和改进培训计划。
六、培训评估1.培训效果评估：通过员工的学习情况、学习成绩等方面进行评估，了解培训效果和需改进的地方；2.员工满意度评估：通过员工的反馈、问卷调查等方式，了解员工对培训的满意度和意见建议；3.岗位绩效评估：对员工在岗位上的表现进行评估，了解培训对员工绩效的影响。
员工岗位工作培训方案
员工岗位工作培训方案一、培训目标：1.提高员工对于岗位工作内容的理解和把握能力。
2.培养员工的相关技能和知识，提高工作效率和质量。
3.增强员工对于团队合作的意识和能力。
4.提升员工的职业素养和职业素质。
二、培训内容：1.岗位工作介绍：公司相关岗位的工作职责、岗位要求、岗位的重要性及对公司的影响。
2.基础知识培训：针对不同岗位，进行相关基础知识培训，包括相关行业知识、产品知识、技术知识等。
3.专业技能培训：根据员工所在岗位的具体需求，进行相应的专业技能培训，包括技术操作培训、软件使用培训、销售技巧培训等。
4.团队合作培训：进行团队合作培训，包括沟通技巧培训、团队协作培训、冲突处理培训等。
5.职业素养培训：提升员工的职业素养和职业素质，包括职业道德培训、职业形象培训、职业规范培训等。
三、培训方式：1.内部培训：由公司内部的专业人员或岗位高级骨干进行培训，通过讲座、示范、案例分析等形式进行培训。
2.外部培训：邀请行业专业人士或培训机构进行培训，通过专业讲师培训、参观考察、实践操作等方式进行培训。
3.在线培训：结合现代科技手段，通过网络平台进行培训，并提供相应的学习资料和资源供员工学习和参考。
4.实践培训：针对特定岗位，安排员工参与实际工作操作，通过实践培训提高员工的技能和经验。
四、培训评估：1.培训前评估：通过问卷调查、面谈等方式，了解员工对于培训的需求和期望，确定培训内容和方式。
2.培训中评估：通过观察、测验等方式，对员工的学习情况和培训效果进行评估，及时调整培训内容和方法。
3.培训后评估：培训结束后，通过问卷调查、满意度调查等方式，评估培训的效果和员工的满意度，并进行总结和改进。
五、培训计划：1.公司新员工入职培训：对新员工进行全面的入职培训，包括公司文化、制度规范、职业素养等方面。
2.岗位培训计划：根据各岗位的工作职责和要求，制定详细的岗位培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间等。
3.岗位交流学习：开展岗位间的交流学习活动，通过岗位之间的互动交流，促进岗位工作的互通有无。
岗位培训计划
岗位培训计划一、培训目标本培训计划旨在提高员工的技能水平，加强其对岗位职责的理解和执行能力，使其能够更好地胜任所属岗位工作。
具体的培训目标包括但不限于以下几个方面：1. 提高专业知识水平：通过系统的培训，确保员工掌握岗位所需的专业知识，在日常工作中能够运用娴熟。
2. 加强团队合作能力：培养员工的团队合作意识，学会与他人协同工作并取得良好的成果。
3. 增强问题解决能力：培养员工独立思考和解决问题的能力，提高应对复杂情况的能力。
4. 提升沟通与表达能力：通过培训，帮助员工改善沟通与表达技巧，提高与上下级、同事之间的沟通效果。
5. 增强自我管理能力：培养员工制定工作计划、合理安排时间、高效执行工作任务的能力，提高工作效率。
二、培训内容及方式1. 专业知识培训a) 岗位相关知识：包括但不限于产品知识、操作流程、安全规范等方面的培训，通过理论学习和实际操作相结合的方式，确保员工对相关知识掌握全面。
b) 深度专业知识：针对不同职位的员工，提供进阶专业知识培训，帮助他们在岗位上更具竞争力。
2. 团队合作与沟通培训a) 团队意识培养：通过案例分析等方式，引导员工了解团队意识的重要性，培养他们的合作意识。
b) 沟通技巧培训：通过角色扮演、模拟情境等方式，培养员工良好的沟通和表达能力。
3. 问题解决能力培养a) 形成解决问题的方法论：通过案例分析、实际操作等方式，培养员工解决问题的思维方式和方法论。
b) 培养独立思考能力：引导员工独立思考和分析问题，培养他们解决问题的能力。
4. 自我管理与高效执行培训a) 时间管理与工作计划：帮助员工学会合理安排时间，制定工作计划，并能够按计划高效执行。
b) 提高工作效率：分享有效的工作技巧和工作方法，帮助员工提高工作效率，完成工作任务。
三、培训评估与反馈机制1. 培训评估：在培训结束后，将组织专门对培训效果进行评估，通过问卷调查、小组讨论等形式，收集员工对培训的反馈和建议，以改进培训质量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
岗位培训的内容与思考培训计划
岗位培训是以在职职工为对象的培训工作，是职工教育事业极
为重要的组成部分，也是企业管理的一个重要组成部分，在职工中开展岗位培训是开发智力、培养人才，提高职工队伍素质的重要途径，是实现铁路跨越式发展的可靠保证。
为保证岗位培训工作的顺利进行，我认为应采取以下几种措施：在培训时间上，坚持长短结合，以短为主；在学习内容上，坚持学技术与学规章相结合，以学规章为主；在解决工学矛盾上，坚持培训与自学相结合，以自学为主；在考核问题上，坚持考试与考评相结合，以考评为主。
另外，岗位培训工作主要包括以下两个方面的培训：
对一个车间来讲，搞好新工人培训，使他们在学徒期间就受到
正规训练，较扎实地学到本工种所需的初级理论知识和实际操作技能，对提高车间的生产率，保证车间的安全生产，都具有重要意义。
因此，新工人必须先培训，后上岗。
新工人在参加工作后，首先应集中进行入路教育、技术理论及
实作技能的培训，经集中培训取得合格证后，方可分配到车间，分配到车间的新工人应继续接受技术理论及岗位实作技能的培训，对于这一期间的培训，车间应做到以下几点：
1、对分配到车间的新职工，尽快了解其最基本的情况，积极地诱导他们安心本职工作，重视安全生产，遵守劳动纪律，重视业务学习。
2、因为新职工在工作实践中学到的知识，比从书本中获得的要丰富，适用得多，所以对所有新职工都应按规定进行岗位培训。
车间、班组应重视新工人上岗后的培训，帮助选好师傅，经常检查培训情况，总结培训经验，提高培训质量。
一般来说，新职工在成长为熟练的`技术工人的过程中，可分为四个阶段：一是单一动作形成期，在这个阶段里，新工人在师傅的指导下，按照操作规程，一个动作、一个动作地练习。
其特征是动作呆板、生硬、不连贯、不协调，思想紧张，通过师傅的演示和校正，正确掌握生产的单一动作；二是基本动作形成期，在这一阶段，新工人在师傅的指导下，开始将单一动作贯穿起来，按操作规程进行单项技能的练习；三是单项技能形成期，在这一阶段，工人的单项生产技能已较完善，各项作业能有机、有序协调地进行；四是生产技能形成期，在这一阶段，工人的技能已能按生产的要求最佳地组合，高质量、高效率、安全地完成生产任务。
针对新工人掌握技能的四个阶段，车间应按阶段分月下达培训计划，由简到繁循序渐进，逐步提高新工人的技术理论及实际操作水平。
所有职工（包括定职后的新职工）的岗位培训，是实现劳动管理科学化的重要手段，这一工作，应由班组、车间会同段职教科共同完成。
（一）发挥三级教育网的作用，不断提高工人参加培训的积极性及自觉性。
（二）在岗位培训上，应采取“四针对”的作法，其主要内容是：
1、针对事故案例进行培训，结合事故案例进行培训。
车间找出___、局、段内的近期的事故通报，组织工人结合规章和技能知识进行讲解或讨论，包括事故类别性质，发生的时间和地点，造成的经济损失和社会影响，排除方法及防范措施，对由于技术不熟练和违章所造成的事故，尤其应对规分析，并且根据当前的条件与环境，重新修订防范措施。
针对事故案例进行培训，具有针对性和普遍性的特点，因为它是 ___、路局、段在生产实践中积累起来的培训教材，时间越长，积累越多，因此运用案例进行培训，掌握内在规律、特点，才能不断提高工人的技术水平。
2、针对季节不同进行培训：就列检车间来说，列检工作一般分为夏季防暑降温、冬季防寒过冬。
职工培训应根据不同季节安排不同的学习内容，针对现场条件制定相应的措施，进行相关的培训。
通过季节性工作的安排，才能使职工学到不同季节的作业办法以及保证行车安全的措施。
3、针对不同工种进行培训，段各车间中各种不同的工种有不同的侧重面，尤其对特殊岗位作业人员的培训，更为重要，车间应该针对不同工种的工作性质，制订相应的学习培训计划。
4、针对不同作业性质进行培训，各个车间情况不同，每项工作都有不同作业标准，车间应结合学习或每周的作业项目有针对性地组织培训，这样体现出及时、准确、实用的目的，可以收到易学易懂易会的结果。
通过“四个针对”组织班组进行岗位学习可收到逐步提高职工技术水平的目的。
（三）采用多种形式，不断提高职工的实际操作水平。
多种形式，就是在车间中推行“四个一”的培训，即“每日一问”、“每周一课”、“每月一考”、“每季一赛”。
“每日一问”，即工班长利用早点名或晚总结的短暂时间，针对当日的生产性质、特点，以学标、对规为主要内容问有关人员进行提高，对问题回答的成绩，记录在册，日积月累，作为考核职工学习成绩的依据。
“每周一课”，班组利用不少于3小时的业余学习时间，依照月初制订的学习计划，系统地讲述技术理论知识，及有关规章条款的解释，要求职工有学习笔记，课后应有课外作业。
“每月一考”，车间掌握理论知识学习和技能训练的进度和效果，每月进行一次理论考试和技能考核，并与当月生产奖金挂钩。
通过月考，可以激励职工学习技术和岗位练兵的积极性，有利于工职工之间的互相学习，取长补短。
“每季一赛”，每季车间采取灵活多样的方式，开展班组之间、工人之间的技术表演赛，不但促进工人学习的热潮，也是对工人进行技术知识水平考评的有效方法。
综上所述，我们对于车间的新老职工，应采取多种多样的岗位培训方式，帮助他们提高其工种所需要的技术理论水平和实际操作水平，以达到提高生产效率，促进车间安全生产的目的。
没有学习就没有提高，只有通过组织多样的岗位培训，激发职工的学习热情，使他们感到学习内容不枯燥，形式不单一，并与生产有机地结合起来，才能增强职工技术业务水平，提高职工的整体素质，促进企业发展。
模板,内容仅供参考。