北师大版二年级数学上册期末复习课件(三)
12、一个位置上观察一个长方体纸箱，你最多能看到（ ） 个面。 13、你面向东时，后面是（ ），左面是（ ），右面是 （ ）。
判断，对的打“ ”，错的打“ × ”。 １、把10本书分成2份，每份一定是5本。（ ） ２、28是7的4倍，也就是28里面有4个7。（ ） ３、面向西的时候，右边是北，左边是南。（ ） 4、计算3×7和21÷3用的口诀都是三七二十一。（ ） 5、盒子里有10个红球1个绿球，任意摸一个，一定是 红球。（ ） 6、时针走一个大格，分针正好走一圈。 （ ） 7、地图是按上北、下南、左东、右西绘制的。（ ） 8. 从上午10∶00到下午1∶00，经过了3个小时。（ ） 9、算3×7和21÷3用的口诀都是三七二十一。（ ) 10、早上上学时面向太阳走，下午回家时应该背向太阳。 （ ）
9．☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ○○○ ☆比○多（ ）个，（ ）的个数是（ ）个数的（ ）倍。 10．看图写算式。 ◆◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆◆ 乘法算式： ，表示（ ）个（ ）相加的和是（ ）。 除法算式： ，表示把（ ）平均分成（ ）份，每 份是（ ）。 11．选择以下三个数，写出两个乘法算式和两个除法算式。 6 14 69 8 51 48
16元
8元
5元
1、买学习用品一共需要多少钱?
2、买玩具一共要多少元钱?
3、买食品一共需要多少元钱? 4、买一个奥特曼玩具的钱可以买几枝钢笔? 5、小熊玩具 的价钱是一份蛋糕的几倍? 6、你还可以提出哪些数学问题?并解答出来。
妈妈 爸爸 小明 爷爷 爷爷今年63岁，小明今年7岁，爸爸的年龄是小明的5倍， 妈妈今年35岁。 1、爸爸今年多少岁？
填一填 1．1时=（ ）分 1时40分=（ ）分 80秒=（ ）分（ ）秒 1分８秒＝（ ）秒 2．小华站在教学楼前，面向南，向左转，面向（ ）方。 3．一个数比３２大，比４０小，是４的倍数，这个数是 （ ）。 4．两个乘数都是4，积是（ ）。 5．在（ ）里填上适当的单位名称。 （1）小华跑30米用6（ ）。 （2）王刚每天午休1 （ ）。 （3）一场足球比赛90（ ）。 6．算式20÷4=5中，20是（ ），4是（ ），5是 （ ），表示（ ）。 7．在□中填上合适的数。 9×5＋9=□×□ 7＋8＋9=□×3 86－68=9×□ □×□=20＋□ 8．□里最大能填几？ □×8＜33 3×□＜28 48＞□×9 □×9＜37
答：爸爸今年（ ）岁。 2、爷爷比爸爸大多少岁？ 答：爷爷比爸爸大（ ）岁。 3、爷爷的年龄是小明的几倍？ 答：爷爷的年龄是小明的（ ）倍。
按要求完成下面的问题 体育室有以下体育用品： 乒乓球 25个 篮球 8个 排球 羽毛球 橄榄球
1．根据条件把表格填完整 排球比乒乓求少8个，篮球比羽毛球少5个，橄榄球的 个数是羽毛球的2倍。 2．提出问题，解决问题。（至少提3个） （1） ？ （2） （3） ？ ？
11、 根据每句乘法口诀都可以写两道乘法算式 ( ) 12、王丽同学跑100米用了14分钟.( ) 13、 一颗白子和5颗黑子,随意摸一个,一定摸到 黑子.( ) 14、 9×6既表示9个6,也表示6个9.( ) 15、 下午2时也就是14时,晚上7时也就是20时 ( )
5元
8元
8元
5元
5元
20元
参加唱歌小 组的有4人
参加体育 小 组 有 16 人 科技小组的人数 是唱歌小组人数 的2倍
体育活动：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 唱歌小组：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 科技小组：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ （1）、参加科技小组有多少人？ （2）、参加体育小组的人数是科技小组的几倍？ （3）、你还能提出哪些数学问题？并解答。
2019秋(北师大版)小学数学二年级上册期末复习教案(14页)
北师大版二年级上册期末总复习教案总复习目标及内容（第1课时）一、复习内容1、数与代数（1）第一单元“加与减”。
（2）第三单元“数一数与乘法”。
（3）第五单元“2——5的乘法口诀”，第八单元“6——9的乘法口诀”。
（4）第七单元“分一分与除法”，第九单元“除法”。
（5）第二单元“购物”。
2、图形与几何：（1）第四单元“图形的变化”。
（2）第六单元“测量”。
3、综合与实践：本册教材安排了“班级旧物市场”和“寻找身体上的数学‘秘密’”两个实践活动。
二、复习重难点：1、加与减2、表内乘除法。
3、平移、旋转与轴对称4、元、角、分三、复习目标：1、“加与减”。
通过复习，让学生通过加减法的计算，能利用竖式熟练.正确地计算100以内数的连加.连减.加减混合运算。
在计算过程中初步养成认真.细心.耐心检查的良好学习习惯。
2、表内乘除法计算.口诀的运用（逆运用）.规律的填写记住乘法的意义和各部分的名称；能根据加法算式列出乘法算式；会用乘法口诀熟练的计算表内乘法。
记住除法的意义和各部分的名称以及乘除法之间的关系；会用乘法口诀熟练地求商。
3、购物。
学生通过购物，进一步认识数学与生活的联系。
在实际情景中，通过购物，能准确地辨认各种面值的人民币并能熟练地使用人民币，并进一步学会实际的应用。
4、图形与几何“图形的变化”。
学生经历观察的过程，在活动中积累图形运动的活动经验；在欣赏与设计中，体验到图形的美和设计的乐趣。
通过观察活动，初步发展空间概念。
“测量”。
通过复习，让学生进一步认识了厘米和米，认识到统一测量单位的必要性。
通过测量活动，学生能够运用所学知识测量生活中的物体的长度。
5、应用题求几个几是多少和一个数的几倍是多少的乘法应用题；关于平均分和求倍数的除法应用题；根据具体情境提出可以用乘除法解决的问题，正确列出乘除法算式，会解决有关乘除法的实际问题。
课后小结：加与减的复习（第2课时）教学内容：课本P97第1题、P98“互相启发”、P100第6题、P101第13题教学目标：1、通过复习学生进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法，并能正确计算。
2019-2020年(北师大版)小学数学二年级上册期末复习教案(14页)
北师大版二年级上册期末总复习教案总复习目标及内容（第1课时）一、复习内容1、数与代数（1）第一单元“加与减”。
（2）第三单元“数一数与乘法”。
（3）第五单元“2——5的乘法口诀”，第八单元“6——9的乘法口诀”。
（4）第七单元“分一分与除法”，第九单元“除法”。
（5）第二单元“购物”。
2、图形与几何：（1）第四单元“图形的变化”。
（2）第六单元“测量”。
3、综合与实践：本册教材安排了“班级旧物市场”和“寻找身体上的数学‘秘密’”两个实践活动。
二、复习重难点：1、加与减2、表内乘除法。
3、平移、旋转与轴对称4、元、角、分三、复习目标：1、“加与减”。
通过复习，让学生通过加减法的计算，能利用竖式熟练.正确地计算100以内数的连加.连减.加减混合运算。
在计算过程中初步养成认真.细心.耐心检查的良好学习习惯。
2、表内乘除法计算.口诀的运用（逆运用）.规律的填写记住乘法的意义和各部分的名称；能根据加法算式列出乘法算式；会用乘法口诀熟练的计算表内乘法。
记住除法的意义和各部分的名称以及乘除法之间的关系；会用乘法口诀熟练地求商。
3、购物。
学生通过购物，进一步认识数学与生活的联系。
在实际情景中，通过购物，能准确地辨认各种面值的人民币并能熟练地使用人民币，并进一步学会实际的应用。
4、图形与几何“图形的变化”。
学生经历观察的过程，在活动中积累图形运动的活动经验；在欣赏与设计中，体验到图形的美和设计的乐趣。
通过观察活动，初步发展空间概念。
“测量”。
通过复习，让学生进一步认识了厘米和米，认识到统一测量单位的必要性。
通过测量活动，学生能够运用所学知识测量生活中的物体的长度。
5、应用题求几个几是多少和一个数的几倍是多少的乘法应用题；关于平均分和求倍数的除法应用题；根据具体情境提出可以用乘除法解决的问题，正确列出乘除法算式，会解决有关乘除法的实际问题。
课后小结：加与减的复习（第2课时）教学内容：课本P97第1题、P98“互相启发”、P100第6题、P101第13题教学目标：1、通过复习学生进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法，并能正确计算。
北师大版小学数学二年级上册期末复习教案word版,14页(最佳版本)
北师大版二年级上册期末总复习教案总复习目标及内容（第1课时）一、复习内容1、数与代数（1）第一单元“加与减”。
（2）第三单元“数一数与乘法”。
（3）第五单元“2——5的乘法口诀”，第八单元“6——9的乘法口诀”。
（4）第七单元“分一分与除法”，第九单元“除法”。
（5）第二单元“购物”。
2、图形与几何：（1）第四单元“图形的变化”。
（2）第六单元“测量”。
3、综合与实践：本册教材安排了“班级旧物市场”和“寻找身体上的数学‘秘密’”两个实践活动。
二、复习重难点：1、加与减2、表内乘除法。
3、平移、旋转与轴对称4、元、角、分三、复习目标：1、“加与减”。
通过复习，让学生通过加减法的计算，能利用竖式熟练.正确地计算100以内数的连加.连减.加减混合运算。
在计算过程中初步养成认真.细心.耐心检查的良好学习习惯。
2、表内乘除法计算.口诀的运用（逆运用）.规律的填写记住乘法的意义和各部分的名称；能根据加法算式列出乘法算式；会用乘法口诀熟练的计算表内乘法。
记住除法的意义和各部分的名称以及乘除法之间的关系；会用乘法口诀熟练地求商。
3、购物。
学生通过购物，进一步认识数学与生活的联系。
在实际情景中，通过购物，能准确地辨认各种面值的人民币并能熟练地使用人民币，并进一步学会实际的应用。
4、图形与几何“图形的变化”。
学生经历观察的过程，在活动中积累图形运动的活动经验；在欣赏与设计中，体验到图形的美和设计的乐趣。
通过观察活动，初步发展空间概念。
“测量”。
通过复习，让学生进一步认识了厘米和米，认识到统一测量单位的必要性。
通过测量活动，学生能够运用所学知识测量生活中的物体的长度。
5、应用题求几个几是多少和一个数的几倍是多少的乘法应用题；关于平均分和求倍数的除法应用题；根据具体情境提出可以用乘除法解决的问题，正确列出乘除法算式，会解决有关乘除法的实际问题。
课后小结：加与减的复习（第2课时）教学内容：课本P97第1题、P98“互相启发”、P100第6题、P101第13题教学目标：1、通过复习学生进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法，并能正确计算。
二年级上册数学教案-整理与复习(3)-北师大版
二年级上册数学教案整理与复习（3）北师大版今天我们要学习的是二年级上册数学教案中的整理与复习（3），主要内容是对本学期所学知识的回顾和整理。
一、教学内容本节课主要是对本学期所学知识的回顾和整理，包括数的认识、数的运算、几何图形、量与计量、时间和空间等方面的内容。
我们将通过复习这些知识，帮助学生巩固和加深对数学概念的理解，提高解题能力。
二、教学目标1. 巩固和加深对数学概念的理解，提高解题能力。
3. 激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
三、教学难点与重点重点：回顾和整理本学期所学知识，形成知识体系。
难点：对数学概念的理解和运用，解题能力的提高。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、PPT学具：教材、练习本、文具五、教学过程1. 导入：通过一个实际情境，引出本节课的主题——整理与复习。
例如，可以让同学们观察教室里的物品，然后问他们能否用数学知识对这些物品进行分类和整理。
2. 回顾与整理：让学生逐个回顾本学期所学的知识，例如数的认识、数的运算、几何图形等，并在课堂上进行整理和归纳。
3. 例题讲解：选取一些具有代表性的例题进行讲解，让学生通过例题巩固和加深对数学概念的理解。
例如，可以讲解一些关于加减法、乘除法、几何图形的例题。
4. 随堂练习：让学生在课堂上进行一些实际操作和练习，以提高他们的解题能力。
例如，可以让学生做一些关于加减法、乘除法、几何图形的练习题。
六、板书设计板书设计要简洁明了，突出本节课的重点和难点。
可以设计一些关于数的认识、数的运算、几何图形的板书，以帮助学生更好地理解和掌握知识。
七、作业设计1. 作业题目：（1）填空题：请根据教材中的知识点，填空完成下列题目。
（2）解答题：请根据教材中的知识点，解答下列题目。
2. 作业答案：（1）填空题答案：根据教材中的知识点，填空完成下列题目。
（2）解答题答案：根据教材中的知识点，解答下列题目。
八、课后反思及拓展延伸1. 你觉得本节课的重点和难点是什么？你如何克服这些难点？2. 你觉得本节课的学习对你有什么帮助？你如何在日常生活中运用所学的数学知识？3. 你对本节课的教学有什么建议和意见？通过课后反思和拓展延伸，可以帮助学生更好地理解和掌握所学知识，提高他们的学习兴趣和自主学习能力。
北师大版 二年级数学上册 第3单元《数一数与乘法》知识梳理(整理与复习课件)
3）8×6=48 中，8是（ 乘数 ），6是（ 乘数 ），48是（ 积 ）。 这个算式读作：（ 8乘6等于48）。表示（ 8 ）个（6 ）相加， 也可以表示（ 6 ）个（ 8 ）相加。
4）4+4+4+4+4+4=24 写成乘法算式是（4×6=24 ）， 读作：（4乘6等于24），表示（ 6 ）个（ 4 ）相加。
分析
从图中可以知道，每组有4个小朋友，有3组，
列加法算式为4＋4＋4＝12（个）。除了可以用加
法表示外，我们还可以用乘法表示，写成4×3＝12
（个）或3×4＝12（个）。
谢谢观看~
巩固训练 做一做
一共有多少个萝卜？
加法算式： _____2_＋_2_＋__2_＋__2_＋__2_＝__1_0___________
乘法算式： ____2_×__5_＝__1_0_或__5_×__2_＝_1_0___________
巩固训练 做一做
能用3×5表示的是（ ② ）。
做一做
巩固训练
一共有多少个小朋友？
看一看
典例精讲
3个4 4＋4＋4＝12
4 × 3 ＝ 12 或
4个3 3＋3＋3＋3＝12 3 × 4 ＝ 12
…
… … …
乘乘乘
积
数号数
做一做
巩固训练
在图上用两种方法表示4×3。
巩固训练 做一做 （1）想一想，填一填。
4 ＋ 4 ＝ 8 （块 ） 3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 ＝ 15（朵 ） 4 × 2 ＝ 8 （块 ） 3 × 5 ＝ 15（朵）
8×6=48,48＞45, 所以填7。
必背要点
记一记 乘法的初步认识
数生活中物体的个数，可以一组一组的数，数每组有几个， 有几组，就有几个几。用乘法计算比较简便。
二年级上册数学课件-3.3 《有多少点子》 ｜北师大版(2018秋) (共12张PPT)
按列数：
有多少列，就表示多少个几相加。
按行数：每列有（ 5）点 有（ 6）列
表示（ 6）个（ 5 ）相加。
加法算式： 5+5+5+5+5+5=30（点）
乘法算式： 5×6=30（点） 6×5=30（点）
按列数：
有多少 点子
按行数：
有多少行，就表示多少个几相加。
按行数：每行有（ 3）点 有（ 6）行
表示（ 6）个（ 3 ）相加。
加法算式： 3+3+3+3+3+3=18（点）
乘法算式： 3×6=18（点） 6×3=18（点）
按行数：
有多少行，就表示多少个几相加。
按行数：每行有（ 4）点 有（ 3）行
表示（ 3）个（ 4 ）相加。
有多少列，就表示多少个几相加。
按行数：每列有（ 4）点 有（ 5）列
表示（ 5）个（ 4 ）相加。
加法算式： 4+4+4+4+4=20（点）
乘法算式： 4×5=20（点） 5×4=20（点）
4行7列 按行数：4个7相加Biblioteka 7行4列 按行数：7个4相加
6行8列 按行数：6个8相加
8行6列 按行数：8个6相加
3行8列 按行数：3个8相加
8行3列 按行数：8个3相加
14
27
先写几个几
乘法问题：
一说清楚每份数， 二说清楚有几份， 三要提问一共有多少？
北师大版小学2年级数学上册(整理与复习)PPT教学课件
2×5 =10(个) 或 5×2=10(个)
求5个2是多少 想：二五一十
答：一共需要10个瓶盖。
整理与复习(3)
买下面的美术用品各需要多少元？
16
21
求8个2是多少
想：二八十六
36 30 想：五六三十
整理与复习(2)
乘法 的
直观 模型
数方阵中物体的个数可以先从横向、 纵向两个角度观察，再用乘法计算。
同一个方阵（方阵行数和列数不同时） 可以列出两道乘法算式。
整理与复习(2)
用乘法解决实际生活中的问题，先弄清 题中是几个几相加，再列出算式。 乘法 的 每组有3只小鸟,有3组。 应用 求3个3相加是多少？
同数 连加
的 现实 情境
数方阵中物体数量的方法。 横着数
竖着数
数的方法不同，列出的加法算式也不同，但结果相同。
整理与复习(2)
乘法 初步 认识
乘法的意义：乘法是求几个相同加数
的和的简便运算。
4×2=8 2 × 4 =8
有多少人坐小飞机？
…
… … …
乘乘乘 积 数号数
读乘法算式要从前往后读。
4×2=8读作4乘2等于8。
运用2乘法口 诀计算的结 果都是双数。
除二二得四外，每句 口诀都能写出两道乘 法算式。
整理与复习(3)
3的 乘法 口诀
3的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀 的结果都相差3。
除三三得九外， 每句口诀都能 写出两道乘法 算式。
整理与复习(3)
4的 乘法 口诀
4的乘法口诀有9句，每相邻两 句口诀的结果都相差4。
2019-2020年(北师大版)小学数学二年级上册期末复习教案(14页)
北师大版二年级上册期末总复习教案总复习目标及内容（第1课时）一、复习内容1、数与代数（1）第一单元“加与减”。
（2）第三单元“数一数与乘法”。
（3）第五单元“2——5的乘法口诀”，第八单元“6——9的乘法口诀”。
（4）第七单元“分一分与除法”，第九单元“除法”。
（5）第二单元“购物”。
2、图形与几何：（1）第四单元“图形的变化”。
（2）第六单元“测量”。
3、综合与实践：本册教材安排了“班级旧物市场”和“寻找身体上的数学‘秘密’”两个实践活动。
二、复习重难点：1、加与减2、表内乘除法。
3、平移、旋转与轴对称4、元、角、分三、复习目标：1、“加与减”。
通过复习，让学生通过加减法的计算，能利用竖式熟练.正确地计算100以内数的连加.连减.加减混合运算。
在计算过程中初步养成认真.细心.耐心检查的良好学习习惯。
2、表内乘除法计算.口诀的运用（逆运用）.规律的填写记住乘法的意义和各部分的名称；能根据加法算式列出乘法算式；会用乘法口诀熟练的计算表内乘法。
记住除法的意义和各部分的名称以及乘除法之间的关系；会用乘法口诀熟练地求商。
3、购物。
学生通过购物，进一步认识数学与生活的联系。
在实际情景中，通过购物，能准确地辨认各种面值的人民币并能熟练地使用人民币，并进一步学会实际的应用。
4、图形与几何“图形的变化”。
学生经历观察的过程，在活动中积累图形运动的活动经验；在欣赏与设计中，体验到图形的美和设计的乐趣。
通过观察活动，初步发展空间概念。
“测量”。
通过复习，让学生进一步认识了厘米和米，认识到统一测量单位的必要性。
通过测量活动，学生能够运用所学知识测量生活中的物体的长度。
5、应用题求几个几是多少和一个数的几倍是多少的乘法应用题；关于平均分和求倍数的除法应用题；根据具体情境提出可以用乘除法解决的问题，正确列出乘除法算式，会解决有关乘除法的实际问题。
课后小结：加与减的复习（第2课时）教学内容：课本P97第1题、P98“互相启发”、P100第6题、P101第13题教学目标：1、通过复习学生进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法，并能正确计算。
二年级数学北师大版(上册)《表内乘法整理和复习》(课件)
三八二十四
算一算
5×5= 25 9×1= 9 3×4= 12
9×9= 81 6×4= 24 9×3-9= 18
7×7-10= 39 5+3×7= 26 5×8+8= 48
选一选
(1)关于“9×9”下列各句说法错误的是( ③ )
①表示2个9相乘。 ②表示9个9相加。 ③表示2个9相加。 9×2或2×9
算一算
5×5= 25 9×1= 9 3×4= 12
9×9= 81 6×4= 24 9×3-9= 18
7×7-10= 39 5+3×7= 26 5×8+8= 48
选一选
(2) 3×4 不能解决下列（ ③ ）号问题。
①3辆
有多少轮胎？
3个4相加
②4辆
有多少个轮胎？
4个3相加
③一辆
和一辆
一共有多少个轮胎？
3和4相加
看图列式计算
小新在院子里摆了6盆花来迎接客人
3米
？米
（1）一共有多少朵花？ （2）一共多少米？
看图列式计算
3米 3米 3米
几个几相加
6个3相加 3×6
7个3相加 3×7
8个3相加 3×8
看图列式计算
3米
表内乘法
整理和复习
？个 ？个
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
北师大版数学二年级上册 整理与复习(3)教案含反思(表格式)
第3课时整理与复习（3）复习内容：教材第45页、第47页第5题和第48页第12~14题。
复习目标：1通过复习，进一步理解并掌握本阶段已学的有关知识，在具体情境中解决问题，形成技能。
2让学生经历思考的过程，更好地掌握有关知识。
3通过对本阶段所学知识的系统化，培养学生有条理地思考问题的习惯，提高解决问题的能力。
教学重点：正确熟练地进行计算和解决实际问题。
教学难点：提高分析问题和解决问题的能力。
教学准备：教学课件。
知识方面：知道乘法与加法的联系……能力方面：会买东西换钱了……习惯方面：知道要先读题，再做题……情感方面：学习真快乐……（5）展示。
将自己最满意的剪纸作品展示给大家看。
2我提出的问题。
（1）谈话：有问题才能促使人不断去思考，也才能不断获得进步。
同学们，你们对所学的知识还存在什么问题？想不想知道别的同学提出的问题？（2）课件出示教材第45页“我提出的问题”。
（3）尝试解决上面的4个问题。
①因为3角、4角、6角、7角、8角、9角都可以用1角、2角和5角组合而成。
②乘法与加法有关系，除法与减法有关系。
③外国的小朋友大多数不学乘法口诀。
他们计算乘法是由加法进行推算的。
④镜子里面和外面构成一幅轴对称图形。
（4）试着提出新的问题。
对暂时不能解决的问题，先收集放入成长记录袋，日后再进一步研究。
三、巩固练习1完成教材第47页第5题。
先让学生独立完成填空，再集体核对。
2下面哪些字母能通过对折后剪出来，请你圈一圈。
O N I K S Y同桌合作动手折一折，剪一剪。
3完成教材第48页第14题。
先独立填写，再同桌相互说说是怎么想的，最后全班交流，集体订正。
四、拓展延伸1课间活动时，有8桌同学在进行乒乓球双打比赛。
一共有多少名同学在打乒乓球？学生展示自己的作品。
学生自由畅谈小组讨论，归纳总结。
独立思考并解答。
学生回顾课堂。