福州大学ppt
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何昌垂，遥感与地理信息系统专家，联合国粮农组织（FAO）副总干事。1975年毕业于福 州大学物理无线电系。
黄 捷，华南理工大学自动化科学与工程学院长江学者特聘教授。1977年入福州大学就读 电力工程专业
洪茂椿，中国科学院院士，无机化学家，中国科学院福建物质结构研究所研究员、所长。 1978年毕业于福州大学化学系 林方真，香港科技大学计算机系教授。福州大学计算机系特聘教授。世界人工智能大会最 佳论文奖（2019）、“知识表示与推理”国际学术大会最佳论文奖（2000）和美国人工智 能大会最佳论文奖（2019）。1979年入福州大学数学系软件专业学习。 林惠民，中国科学院院士，计算机软件与理论专家，中国科学院软件研究所研究员。1982 年毕业于福州大学计算机科学系
怡山校区科学楼
旗山校区平面图
雨后校园冬日福大源自行政北楼风光END
范更华，福州大学副校长，中科院系统科学研究所研究员，离散数学研究中心主任，中科
院数学与系统科学研究院学术委员会委员，图论与组合开放实验室主任，系统科学研究所
学术委员会副主任，中国数学会组合数学与图论专业委员会主任，全国组合数学与图论学 会理事长。1980年毕业于福州大学。 林作铨，北京大学信息科学系教授，博士生导师，主任。1983年毕业于福州大学计算机科 学系计算机技术专业。
中国政区图
福州大学
福州大学
知名校友
魏可镁，中国工程院院士，工业催化剂工程技术专家,福州大学教授、博士生导师。1965 年毕业于福州大学化学系物理化学专业
吴新涛，中国科学院院士，物理化学（结构化学）家，中国科学院福建物质结构研究所研 究员、学术委员会主任。1966年福州大学物理化学专业研究生毕业 王钦敏，欧亚科学院院士，致公党中央副主席，全国政协常委。1974年9月至1977年8月在 福州大学地质采矿工程系学习
黄 捷，华南理工大学自动化科学与工程学院长江学者特聘教授。1977年入福州大学就读 电力工程专业
洪茂椿，中国科学院院士，无机化学家，中国科学院福建物质结构研究所研究员、所长。 1978年毕业于福州大学化学系 林方真，香港科技大学计算机系教授。福州大学计算机系特聘教授。世界人工智能大会最 佳论文奖（2019）、“知识表示与推理”国际学术大会最佳论文奖（2000）和美国人工智 能大会最佳论文奖（2019）。1979年入福州大学数学系软件专业学习。 林惠民，中国科学院院士，计算机软件与理论专家，中国科学院软件研究所研究员。1982 年毕业于福州大学计算机科学系
怡山校区科学楼
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雨后校园冬日福大源自行政北楼风光END
范更华，福州大学副校长，中科院系统科学研究所研究员，离散数学研究中心主任，中科
院数学与系统科学研究院学术委员会委员，图论与组合开放实验室主任，系统科学研究所
学术委员会副主任，中国数学会组合数学与图论专业委员会主任，全国组合数学与图论学 会理事长。1980年毕业于福州大学。 林作铨，北京大学信息科学系教授，博士生导师，主任。1983年毕业于福州大学计算机科 学系计算机技术专业。
中国政区图
福州大学
福州大学
知名校友
魏可镁，中国工程院院士，工业催化剂工程技术专家,福州大学教授、博士生导师。1965 年毕业于福州大学化学系物理化学专业
吴新涛，中国科学院院士，物理化学（结构化学）家，中国科学院福建物质结构研究所研 究员、学术委员会主任。1966年福州大学物理化学专业研究生毕业 王钦敏，欧亚科学院院士，致公党中央副主席，全国政协常委。1974年9月至1977年8月在 福州大学地质采矿工程系学习
毕业答辩ppt模板-福州大学PPT文档共23页
毕业答辩ppt模板-福州大学
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
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福大历史进程
1960年伊始，部分科 系的师生就已逐步开 始分批前往怡山校园。
20世纪六十年代，福建省委认为 有必要对本省高等学校实行调整 和压缩，福州大学继续办下去， 并保留理科，但要缩小规模。
1976 年 ， 全 国 教 育 战 线 率 先开展拨乱反正的工作， 高等教育事业开始进入新 的历史发展时期，福州大 学也走上了新征程新时期。
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163 177 193
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福大概率论第八章PPT课件
此时你如何判断这个假设是否成立呢？
小概率事件在一次试验中基本上不会发生.
假设其中真有99个白球， 摸出红球的概率只有1/100， 这是小概率事件.
小概率事件在一次试验中竟然发生了，不能不 使人怀疑所作的假设.
这个例子中所使用的推理方法，可以称为
带概率性质的反证法
不妨称为概率反证法.
它不同于一般的反证法
(3) 左侧检验:检验假设H0: μ1 ≥ μ2
PU u
当U u时,拒绝H0 , 否则,接受H0.
例1. 从甲、乙两厂所生产的钢丝总体 X、Y中 各取50束作拉力强度试验， 得X 1208mPa,Y 1284mPa,
已知 X 80mPa,Y 94mPa
甲乙两厂钢丝的抗拉强度是否有显著差异？(α=0.05)
当T t 2 (m n 2)时,拒绝H0 ,
否则,接受H0.
(2) 右侧检验:检验假设H0: μ1≤ μ2
PT t (m n 2)
当T t (m n 2)时,拒绝H0, 否则,接受H0.
(3) 左侧检验:检验假设H0: μ1 ≥ μ2
PT t (m n 2)
当T t (m n 2)时,拒绝H0, 否则,接受H0.
一般的反证法要求在原假设成立的条件下 导出的结论是绝对成立的，如果事实与之矛盾， 则完全绝对地否定原假设.
概率反证法的逻辑是：如果小概率事件 在一次试验中居然发生，我们就以很大的把 握否定原假设.
在假设检验中，我们称这个小概率为显
著性水平，用 表示.
的选择要根据实际情况而定。
常取 0.1, 0.01, 0.05.
↓ A没发生→接受H0
关于原假设H0的拒绝域：拒绝原假设H0的区间 关于原假设H0的接受域：接受原假设H0的区间 双侧检验：拒绝域在两侧
小概率事件在一次试验中基本上不会发生.
假设其中真有99个白球， 摸出红球的概率只有1/100， 这是小概率事件.
小概率事件在一次试验中竟然发生了，不能不 使人怀疑所作的假设.
这个例子中所使用的推理方法，可以称为
带概率性质的反证法
不妨称为概率反证法.
它不同于一般的反证法
(3) 左侧检验:检验假设H0: μ1 ≥ μ2
PU u
当U u时,拒绝H0 , 否则,接受H0.
例1. 从甲、乙两厂所生产的钢丝总体 X、Y中 各取50束作拉力强度试验， 得X 1208mPa,Y 1284mPa,
已知 X 80mPa,Y 94mPa
甲乙两厂钢丝的抗拉强度是否有显著差异？(α=0.05)
当T t 2 (m n 2)时,拒绝H0 ,
否则,接受H0.
(2) 右侧检验:检验假设H0: μ1≤ μ2
PT t (m n 2)
当T t (m n 2)时,拒绝H0, 否则,接受H0.
(3) 左侧检验:检验假设H0: μ1 ≥ μ2
PT t (m n 2)
当T t (m n 2)时,拒绝H0, 否则,接受H0.
一般的反证法要求在原假设成立的条件下 导出的结论是绝对成立的，如果事实与之矛盾， 则完全绝对地否定原假设.
概率反证法的逻辑是：如果小概率事件 在一次试验中居然发生，我们就以很大的把 握否定原假设.
在假设检验中，我们称这个小概率为显
著性水平，用 表示.
的选择要根据实际情况而定。
常取 0.1, 0.01, 0.05.
↓ A没发生→接受H0
关于原假设H0的拒绝域：拒绝原假设H0的区间 关于原假设H0的接受域：接受原假设H0的区间 双侧检验：拒绝域在两侧
福州大学专用-毕业答辩-PPT模板3
传感器与检测技术
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PART 04
CAM/CAD 软件应用
CAM/CAD 软件应用
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模具与现代加工技术概论
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PART 02
模具与现代加工技术概论
模具与现代加工技术概论
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福州大学《管理学基础》课件
蒙：“管理就是决策”。 霍德盖茨说：“管理就是经由他人去
完成一定的工作。”
1、管理定义
管理……是管理者为有效地达到组织目标， 对组织资源和组织活动有意识、有组织、 不断地进行的协调活动。
2、管理的含义：
是一种有意识、有组织的群体活动； 是一个动态的协调过程； 是围绕一个共同目标进行的； 其目的是有效地达到组织目标（有效率）； 其对象是组织资源和组织活动。
培训实现； ④ 职业管理人员； ⑤ 遵守规则和纪律； ⑥ 组织中人与人之间的关系完全以理性准则为指导，不受
个人情感的影响。
三、行为科学理论
科学管理理论的缺陷 1、霍桑实验
工厂照明试验 继电器装配试验 谈话研究 观察试验
梅奥结论：人们的工作效率不仅仅受物理的、 生理的因素的影响，而且受到社会环境、社会 心理因素的影响。
企业家角色 干挠应对者决策 资源分配者角色 谈判者角色
3、管理技能
技术技能 人际技能 概念技能
高层 管理 中层管理
基层管理
概念技能 人际技能 技术技能
四、管理与组织环境
1、组织环境构成
组织 外部 环境
宏观 环境
经济环境 技术环境 政治和法律环境 社会文化环境
产业 环境
竞争对手 顾客 供应商 战略合作伙伴
中国式 管理
水文化 ——疏导、尽心，以柔克刚 太极文化 ——推、拖、拉，维持动态平衡 儒道互补 ——寓法治于人治之中
2、西方早期的管理思想
关于管理的职能
强调计划职能，萨伊[法]，塞缪尔·纽曼 员工培训、管理人员教育，埃米尔·的·拉维勒耶[比利时] 关注人事管理，罗伯特·欧文[英]，人文主义先驱 组织职能，范布伦·邓斯洛
企业战略管理的核心，是对企业现在和未来的整体 效益活动实行全局性管理。
完成一定的工作。”
1、管理定义
管理……是管理者为有效地达到组织目标， 对组织资源和组织活动有意识、有组织、 不断地进行的协调活动。
2、管理的含义：
是一种有意识、有组织的群体活动； 是一个动态的协调过程； 是围绕一个共同目标进行的； 其目的是有效地达到组织目标（有效率）； 其对象是组织资源和组织活动。
培训实现； ④ 职业管理人员； ⑤ 遵守规则和纪律； ⑥ 组织中人与人之间的关系完全以理性准则为指导，不受
个人情感的影响。
三、行为科学理论
科学管理理论的缺陷 1、霍桑实验
工厂照明试验 继电器装配试验 谈话研究 观察试验
梅奥结论：人们的工作效率不仅仅受物理的、 生理的因素的影响，而且受到社会环境、社会 心理因素的影响。
企业家角色 干挠应对者决策 资源分配者角色 谈判者角色
3、管理技能
技术技能 人际技能 概念技能
高层 管理 中层管理
基层管理
概念技能 人际技能 技术技能
四、管理与组织环境
1、组织环境构成
组织 外部 环境
宏观 环境
经济环境 技术环境 政治和法律环境 社会文化环境
产业 环境
竞争对手 顾客 供应商 战略合作伙伴
中国式 管理
水文化 ——疏导、尽心，以柔克刚 太极文化 ——推、拖、拉，维持动态平衡 儒道互补 ——寓法治于人治之中
2、西方早期的管理思想
关于管理的职能
强调计划职能，萨伊[法]，塞缪尔·纽曼 员工培训、管理人员教育，埃米尔·的·拉维勒耶[比利时] 关注人事管理，罗伯特·欧文[英]，人文主义先驱 组织职能，范布伦·邓斯洛
企业战略管理的核心，是对企业现在和未来的整体 效益活动实行全局性管理。
福州大学第3章荷载和地震作用PPT课件
与多层建筑结构有所不同，高层建筑结构—— 1）竖向荷载效应远大于多层建筑结构； 2）水平荷载的影响显著增加，成为其设计的主要因素； 3）对高层建筑结构尚应考虑竖向地震的作用。
3.1 竖向荷载
3.1 恒荷载
恒荷载是指各种结构构件自重和找平层、保温层、防水层、装修材料 层、隔墙、幕墙及其附件、固定设备及其管道等重量，其标准值可按构件 及其装修的设计尺寸和材料单位体积或面积的自重计算确定。
3.1 竖向荷载
3.2 风荷载
空气从气压大的地方向气压小的地方流动就形成了风，与建筑物有关的是靠 近地面的流动风，简称为近地风。 当风遇到建筑物时在其表面上所产生的压力或吸力即为建筑物的风荷载。
标准地貌
建筑高度
标准风速
风荷载标准值
建筑外型
风向
风的动力作用
对于高层建筑，一方面风使建筑物受到一个基本上比较稳定的风压，另一 方面风又使建筑物产生风力振动。（静力＋动力）
3）特点：风荷载体型系数一般都是通过实测或风洞模拟试验的方法确定，它 表示建筑物表面在稳定风压作用下的静态压力分布规律，主要与建筑物的体型与尺 度有关。
3.2 风荷载
+0.8 －(0.48+0.03H/L)
0.8+1.2/n1/2
3）计算：在计算风荷载对建筑物的整体作用时，只需按各个表面的平 均风压计算，即采用各个表面的平均风荷载体型系数计算。
4）风荷载体型系数的确定：根据设计经验和风洞试验 （１）单体风压体型系数
例:
-0.6
当表面粗糙时取μs = 0.8
-0.6
3.2 风荷载
（2）群体风压体型系数 对建筑群，尤其是高层建筑群，当房屋相互间距较近时，由于漩涡
的相互干扰，房屋某些部位的局部风压会显著增大。 《高层规程》规定，当多栋或群集的高层建筑相互间距较近时，宜
福州大学毕业答辩PPT模板【模板】
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研究思路
研究思路一
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研究思路二
轻点此处输入文字内容，PPT模板 所有文字图片都可编辑，数据图表 都可以修改颜色大小形状
研究思路三
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添 加 标 题
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研究意义
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研究意义二
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理论基础与文献综述
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主要贡献与创新
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国内外相关研究综述
国内研究
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国外现状
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国内外相关研究综述
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Hale Waihona Puke PART 04成果应用成果应用
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研究过程
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论文背景
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教育部直属、国家“211工程”重点建设的全 国重点大学，国家“双一流”世界一流学科建 设高校
论文背景
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教育部直属、国家“211工程”重点 建设的全国重点大学，国家“双一流
”世界一流学科建设高校
这里是小标题
教育部直属、国家“211工程”重点 建设的全国重点大学，国家“双一流 ”世界一流学科建设高校
05 相 关 建 议
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06 论 文 总 结
Summary Of Papers
陡峭，行人越来越少，我将帽檐悄悄用力向上提了提，我紧紧抓着外婆的手向前走去。走了一会儿， 外婆作文惊喜地说：;到了，孙子快来看看啊！;我猛的一抬头，就发现了这棵最大的槐树。那纯洁如 白璧的花瓣挂满了枝头，枝繁叶茂。这满树的纯白在东风中徐徐招展，那笨重的花苞也左右摇晃， 一不留神便会泄下一地的洁净。外婆挥手示意让我到树的后面，我走过去一看，一下便怔住了：那 棵树的后面竟然是空的！树干只有一半，树干上有着明显的烧焦痕迹。还有半条烧焦的树枝挂在树 上摇摇欲坠，让我触目惊心。这和前面的树完全是一个天上一个地下。外婆语重心长地说道：;这棵 树前几年被雷劈了，谁都没想到，它居然又活过来了。;听了外婆这番话，我才醒悟：
这棵经过了生死考验的槐树，不惧挫折，跟命运抗争，用自己的努力竭尽全力将槐花开放供人欣赏， 自己却将伤痛隐藏。而我，却因额上的小疤就不愿见人，封闭自己。我不也应该像这颗槐树一样， 竭尽全力绽放自己吗？到那时，还会有人在意它的存在吗？正如《鲁冰逊历险记》中所说：困难并 不恐怖，比困难恐怖一千倍的是人内心的恐惧。面对困难，我们不应该躲避和隐藏，而应直面困难， 战胜困难。摘下帽子，扔向空中，帽子随着东风越飞越远。感受东风的到来，享受槐花的一地纯白， 我知道东风为我而来。东风为我来作文6 春归，陌上花开，东风最是缠绵，挽指做蝴蝶，带来温暖，洗去浮华，抚慰我心。冬末春初，乍暖 还寒，草木虽已抽青，可想起期末考试那惨不
阶段1
阶段2
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阶段3
阶段4
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阶段5
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成果应用
删除图片会出现图片占位符。如果想替换图片 可直接删除原图片，点击图片占位符中图标， 选择合适的图片进行替换。如果发现替换后的 图片裁剪的不合适，点击图片，选择“图片工 具”—“裁剪”下拉小三角—“填充”，即可 调整裁剪位置。
PART 02
理论框架
理论框架
第一层次
第二层次
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人物介绍
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教育部直属、国家“211工程”重点 建设的全国重点大学，国家“双一 流”世界一流学科建设高校
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教育部直属、国家“211工程”重点 建设的全国重点大学，国家“双一流
”世界一流学科建设高校
这里是小标题
教育部直属、国家“211工程”重点 建设的全国重点大学，国家“双一流 ”世界一流学科建设高校
第二层次
第三层次
第三层次
第三层次
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PART 03
研究过程
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福州大学
汇报人：某某某 丨 导师：某某某
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CONTENTS
01 论 文 背 景 Thesis Background
02 理 论 框 架 Theoretical Framework
03 研 究 过 程 Research Process
04 成 果 应 用 Application Of Achievements