高中语文教学心得
高中语文教学心得
作者：刘波
来源：《南北桥·人文社会科学学刊》2014年第03期
【摘要】教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。
它是教师授课手段的展现，也是学生接受知识的途径，因此，好的教学方法对于教学水平的提高有着重要的影响。
在高中语文的教学过程中，我们首先要了解听、说、读、写的重要性，在此基础上，我们还要收集大量的作文素材，这对写作是至关重要的，当然语文的学习也离不开愉快的学习环境，而这些也将是本文论述的重点。
【关键词】高中语文教学听说读写素材环境
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.03.175
心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。
而教学心得就是老师在教学实践中的经验总结。
每个人都有各自的形形色色的学习方法，并且所有的人都需要认真地去思考和研究它。
因此每个老师都有各自的教学方法，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。
方法也是个性化的。
借鉴他人的教学方法并不是不可以，但找寻适用于自己的教学方法才是最重要的。
我想所有的高中语文教师都希望自己的语文教学能够充满激情，让学生觉得非常有趣，然而现实的操作往往没有我们想像的那么简单。
中国语言文学的博大精深，对语文老师来说是一个巨大的挑战。
因此是否具有良好的自身文化素养，是否有良好的文学功底决定着教师在课堂上能否自由发挥，能否教出优秀的学生。
这就要求老师在生活中、学习中不断地进行着自我素质的提升，必须脚踏实地一步一个脚印地走好。
有一个诗情画意的生活是所有人的梦想，所以诗意地教学是我们每个人的理想。
不过理想和现实总是有很大的区别的，这就要求人民教师在教学实践中不断创新，不断提高，以达到诗意教学的目的。
而在高中阶段我们注重的是培养全方位人才，所以对学生的听、说、读、写能力都有较高的要求，这也是高中语文教学的首要任务。
对于“听”。
一切美好的声音都来自于聆听，善于听的人往往能获取更多的信息。
这样一来听也是老师教学的重点，所以在教学的过程中多为学生准备一些音频素材，使学生能够养成一种多听的好习惯。
对于“说”，大家都知道“一副好口才胜过十副好拳头”的老话，所以“说”的地位无论在生活中还是学习中都是举足轻重的。
作为一名语文老师除了在课堂上鼓励学生踊跃发言，参与讨论外，我们也应该多举办一些主题班会。
让学生在班会中不仅锻炼了各自的口才，同时也增加了同学之间的交流。
对于“读”，我们都知道“读”是一个人获得知识的重要途径之一，正所谓“书中自由黄金屋，书中自有颜如玉”，对学生来说更是如此。
要想提高语文能力，就要不断的读。
而“读”本身也是一种良好的习惯，它可以发展学生的观察、想像、思维等能力。
学生通过读别人的文章，从中学习别人的表达技巧，才可能自己娴熟的完成作文的写作。
这就要求我们老师不断的鼓励、监督学生多读课外书籍，让他们写读后感，使他们尽情的表达自己的看法和观点。
在读文章的时候要求学生将自己觉得用得特别精当巧妙的字、词、句单独记录下来，以后写作的时候可以用在自己的文章中。
通过这样的阅读练习就能够进一步的加深学生的理解能力，从而提高他们的语文水平。
对于“写”。
可以说它在整个语文综合能力构架中起着支柱的作用。
古话说“好记性不如烂笔头”充分体现了动手写的好处，而作为一名学生拥有良好的写作能力至关重要，所以高中语文教学要求对学生的写作能力进行全面的指导。
在高考中写出一篇即符合题目要求，又有新意的文章是所有老师在教学中不断探索的一项重要课题。
作为一名语文老师，首当其冲的要树立高中语文作文教学的阶段性全局观念。
首先要了解学生在完成初中阶段作文训练后所达到的水准，然后根据学生的具体情况制定适合学生的高中语文作文教学方案。
这就要老师无论在指导思想方面，还是在具体实践操作方面，都要有写作的深广性及灵活性。
高中阶段除了具有良好的听、说、读、写能力外，作文素材的收集也是至关重要的。
对于所有高考的学生来说，语文作文写作能力的好坏直接影响着高考的语文成绩！因此对所有考生而言，是否有良好的语文作文的写作技巧是取胜的关键。
而对于学生，能否写出一篇优秀作文，取决于他是否具有良好的作文素材。
高中语文作文素材库这是众周知的，只是真正具有自己的素材库的人并不太多。
古人说“无一物不可以入文”，茫茫宇宙，能收集并写出文章的事物实在太多太多，写作信息无可限量。
学生由于经过了艰苦的选材过程以及严密的思考所写的作文就能有板有眼。
这样，在学生成长的不同时期，就能够收集到各种各样的作文素材，就把无形的写作信息慢慢的按照自己的想法，自己的习惯归为了好几种类型。
准确把握这些题材，了解每个素材的用途，以此方便在实践操作中使之具体化。
这样子就会减少作文教学中的盲目性和随意性，使作文教学日趋合理和成熟，体现出作文教学的科学性。
有了好的素材，拟题的好坏也是高中语文写作的关键，好的拟题能够增添作品亮色。
作为老师对没有题目的作文是深恶痛绝的。
而没有一个新颖，别致的题目，一篇作文就相当于输在起跑线上了。
作文题目拟得好，对于一个有一定文学涵养，训练得当的高中学生来说，文章已成功了大半。
除了上述谈论的问题，愉快教学也是极其重要的。
接下来谈谈实施愉快教学的具体措施：
1.营造一个让学生愉快学习的优美环境。
环境会对人的个性发展产生潜移默化的影响，一个良好的学习环境对学生具有不可忽视的教育作用。
因此学校、班级要根据教学目的，有计划
地选择和设置优良的环境，让学生在一个整洁、清新、美丽的环境中轻轻松松的学习，使学生在学习中能保持心情舒畅，精神焕发。
2.建立一种民主、平等、友好的师生关系。
在生活中不管遇到什么问题只有双方携起手来，互相理解，互相尊重，密切合作，双方的积极性才能充分调动起来。
愉快教学强调教学是师生面临的共同的问题。
因此只有建立良好的师生关系，学生才会自觉自愿地接受教育并乐于请教，愉快教学才能顺利进行。
如果师生在情感上不和谐，学生不尊重老师，老师不爱护学生，双方在思想上首先就不愉快，还谈什么愉快教学！
3.制造一种生动活泼的课堂气氛。
愉快教学需要有良好的课堂气氛。
好的课堂气氛能够带动学生的学习情绪使学生学习的积极性高。
良好的课堂气氛可以紧紧地吸引学生使其在知识的海洋中乐而忘返，使学生奔驰在知识的大草原上。
4.适当的教学节奏。
好的节奏使人精神舒畅，所以教学节奏不能过快，否则感觉不到乐趣，也不能过慢，否则断断续续，学生感觉不到完美。
语文教师要善于把握住学生生理和运动的节奏，使教学节奏与之相适应。
堂上教师不仅要利用兴奋中心来集中学生的注意力，而且要善于在疲劳波谷期设计精彩的提问，或举一些生动有趣的例子，加快节奏，形成教学小高潮，让学生兴奋起来，度过疲劳低谷，从而弥补生理心理的缺陷。
高中语文课堂教学心得(优秀6篇)
高中语文课堂教学心得(优秀6篇)语文教学心得体会篇一教学理念方面：我一直认为教育应该是一种潜移默化式行为，使学生在不知不觉中成长。
语文教学同样如此，如果总是强调学生必须背过、必须默写过、必须理解等等，看似在强调知识的重要性，实际上却会在无形中增加学生的压力，让他们感到学习是任务，是不得不去做的事情，这样就容易扼杀学生那份对语文的发自内心的喜爱与迷恋，因而就抹杀了语文教学的初衷--语文素养的培养。
我认为真正好的教育应该是润物细无声的。
尤其是我们的语文教学，更容易起到感染、熏陶作用。
每篇文章都有它的精彩所在，我们应该引导学生发现这些精彩之处，用心去体会、揣摩，发现其中的美，发现那种美的表达方法。
从而使学生爱上读文章，爱上欣赏，甚至希望并学会去表达。
在这个过程中，学生自然能够了解文章的含义，吸取其中的精华，感悟文章的写法，达到从知识到精神的成长。
教学方法方面：俗话说教学有法，教无定法。
有了良好的教学理念，具体的方法则是千姿百态的。
对于不同群体的学生、不同的教学内容、不同的环境采取的方法自然不同。
我们语文课本上，对于不同的年级所配备的教材内容都是符合相应年级学生的年龄特点，对于他们来说，理解文章的内容应该不是什么难事，所以教授课文时可以让学生通过自主的学习，谈谈自己的理解和感悟，以及领悟到的东西，老师所要指导的就是学生难以理解的或遇到的问题。
当然对于重点的把握，教师应该视情况加以引导。
在学生自主理解体悟的同时，教师应该有意的引导学生发现文章的写法、特点，领悟到如此表达的优势，从而使他们在不知不觉中感受到学习和写作及表达的方法。
这样我们就不是单纯的教课本、教课文内容，而是教学生自主学习的方法，教学生自我表达的方法。
不但让学生学会了输入，同时还学会了输出，也就是运用。
当然在具体教学中，教师设计的教学导语、创设的教学气氛等等，都是引发学生学习兴趣的关键环节，这些都离不开老师的'激情在里面，需要我们不断的学习和摸索。
高一语文教学心得体会(共4篇)
高一语文教学心得体会〔共4篇〕第1篇：高一语文教学心得--- 孩子们的学习兴趣，课堂上多补充一些课外知识，既扩大了学生的知识面，又进步了学习语文的兴趣。
3.采取多种教学形式，如讨论式、探究式、师生互调式等多种课堂形式，转换教学思路，既活泼了课堂气氛，又调动了学生的积极性。
4.课堂提问设计尽量照顾到各个层次的学生，特别是中等生，要及时鼓励，多用赞语。
5.课本中知识点要细讲，讲透；课外多补充一些好的文章让学生欣赏。
6让学生养成练笔的习惯，多写随笔，。
7.在教学过程中积极和两位年轻的班主任沟通，获得了他们很大的支持。
缺乏之处：1.高一学生大局部学习不自觉，主要靠老师催促，所以有时作业不能及时检查到位。
2.因时间、精力有限，所以有时和学生交流沟通的少。
2 --- 计、老师自身的开展、学生的实际情况等都理解的不够。
在面对实际的教学活动时，我们更多的是缺乏经历，有时候忽略了学生的程度和承受才能，还有就是教学设计的针对性也不是很强，所以教起课来很吃力。
通过这几次备课活动，我们听了有经历老师的讲解与讨论，并向他们请教了一些教学上的难题，从而找到了自己的缺乏，及时改良了教学方法和策略。
我们争取再接再励，把教学效果进步上去。
备课活动确实让我们长了很多见识，在下面备课时，我们是尽量把要讲的知识点教给学生们。
但是在各位老师集体备课一块讨论时，却觉察自己做的还不够。
比方《氓》中“体无咎言”的“言”字在文中到底作何解释，是做实词还是虚词讲。
假如不是老师提出来，可真要把它忽略了。
或许有人认为这太简单了，没必要拿出来讨论，这是不对的。
工作在第一线的老师在授课时，正因为有这种严谨、细致、咬文嚼字的态度与精神，4 --- 让学生自己参考名家手法进展创作。
备课时，就作文和单元测试题问题，老师们也作了一致的标准性要求。
单元测试题的形式要向高考试题形式靠拢，作文的评分细那么也仿照高考评分细那么，从而让学生们能进展标准练习。
这段时间确是学了很多东西，备好课是讲好课的前提，备课活动也让我们收获很多。
高中语文教学心得体会500字（三篇）
高中语文教学心得体会500字（三篇）我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。
那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
高中语文教学心得体会500字篇一首先，教师的语言要讲求“精”。
要使课堂语言少而精，一定要在课前把握不同课文的特点并加以精心设计教学语言。
要设计好这节课所要解决的主要问题。
问题要集中，而且要突出重点，切忌主次不分，面面俱到，什么都有想解决，往往结果却是什么都解决不好。
对讲授每一个问题，也尽可能对用语事先作一番准备，要使用的几个关键词语，应该经过推敲和筛选，提高它对阐释问题的命中率。
处理课堂临时出现的疑难问题，教师的“即席”用语要能够“一语中的”，这样，对学生的刺激才强烈，才会给学生留下很深的印象，才有利于学生记忆的巩固。
其次，教师的语言要注重“启发”。
教学语言的启发性是现代教学法所倡导和追求的目标之一。
它的好处很多，例如：激发学生学习的兴趣，促进学生积极思考，提高学生学习的自觉性和主动性，培养学生的学习能力和活力，造就学生的进取精神，活跃课堂气氛等等。
例如，在教学《孔乙己》时，可以这样设计教学语言：凡是读过鲁迅小说的人，几乎没有人不知道孔乙己的，凡是读过《孔乙己》的，几乎都在心底留下了这个旧社会苦人儿的形象，鲁迅先生运用了怎样的鬼斧神工来塑造了这个艺术形象的呢？孔乙己的悲惨遭遇，究竟是社会的悲剧、性格的悲剧还是社会的悲剧呢？仔细学习，可以得到答案。
自然而然的，学生在转移注意力的同时也注意到了这几个问题，明确了本节课的学习目标与学习重点，在听讲的时候也能做到心中有数了。
再次，在课堂教学中，教师有机地联系课文的相关知识，得心应手地穿插背诵有关的诗词、警句、启发学生课后去多读书，或有意识地联系学生过去背诵的篇目、启发生学生去记忆巩固知识，加深对新知识的理解，学生被教师广闻博记的学识所“粘住”就能激发起对学习的兴趣，不由自主地迷恋教师讲课而喜欢上这门课了。
新上岗教师高中语文教学经验总结6篇
新上岗教师高中语文教学经验总结6篇篇1时间过得真快，转眼间，我已经成为一名高中语文教师。
在从事这个岗位的这段时间里，我经历了从学生到教师的角色转变，收获了许多宝贵的经验。
以下是我对这段时间的工作进行的一个总结。
一、教学经验的积累1. 备课与教学设计在刚开始的几个月里，我主要致力于备课和教学设计。
我深知，要想教好语文，首先要备好课。
因此，我花费了大量的时间在教材研究上，认真阅读每一篇课文，理解其内涵和意义。
同时，我还参考了大量的教学资料，结合自己的教学经验，设计出符合学生实际的教学方案。
2. 课堂管理与调控在课堂教学过程中，我注重课堂管理和调控。
通过观察学生的课堂表现，及时调整教学策略，确保课堂秩序井然有序。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们积极参与课堂讨论和互动，提高他们的语文素养。
3. 作业与辅导在课后，我认真批改学生的作业，针对学生的问题，进行有针对性的辅导。
我深知，作业是检验学生学习效果的重要手段，因此，我总是尽可能地给予学生及时的反馈和指导。
二、教学心得的体会1. 热爱教育事业从事教育工作以来，我深刻体会到教育的重要性。
教育是立国之本，是培养人才的基础。
作为一名教师，我深感自己的责任重大。
因此，我总是尽自己最大的努力，认真对待每一节课，每一个学生。
2. 不断学习提高在从事教育工作的过程中，我深刻体会到学习的重要性。
教育是一个不断学习和提高的过程，只有不断学习新知识，才能更好地教授学生。
因此，我总是利用业余时间，阅读最新的教育资料和研究成果，不断提高自己的教学水平。
3. 关注学生成长作为一名教师，我深知学生的成长和发展是教育的核心。
因此，我总是关注学生的表现和进步，尽力帮助他们解决学习和生活中的问题。
我相信，只有关注学生的成长，才能更好地完成教育任务。
三、未来展望与规划1. 继续学习和提高在未来的工作中，我将继续努力学习和提高自己的教学水平。
我会参加更多的教育培训和学习活动，了解最新的教育理念和方法，并将其运用到自己的教学中。
高中语文学习心得(5篇)
高中语文学习心得(5篇)高中语文学习心得(精品5篇)高中语文学习心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的高中语文学习心得样本能让你事半功倍，下面分享【高中语文学习心得(精品5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
高中语文学习心得篇1高中语文学习心得自从我踏入高中的那一刻起，我就开始了一段全新的语文学习之旅。
高中语文的学习与初中有所不同，更加注重学生的自主思考和深度学习。
在这段旅程中，我收获了很多宝贵的经验和感悟。
首先，我意识到了语文学习的重要性。
语文学习并不仅仅是学习汉字和语法，更是学习如何与人沟通、如何理解文化差异、如何表达自己的观点。
语文学习能够提高我们的语言组织能力、逻辑思维能力，使我们更好地理解世界。
其次，我学会了如何更加高效地进行语文学习。
高中语文课程中，课文的篇幅较长，难度也有所提升，因此，我们需要更加科学地进行学习。
我采用的方法包括：制定学习计划，把握课文重点，勤于笔记，及时复习等。
这些方法使我更加专注于学习，提高了学习效率。
再者，阅读和写作在高中语文学习中占据了重要的地位。
我学会了如何有效地阅读，理解作者的思想和情感，同时，我也学会了如何写作，掌握基本的语法和逻辑结构。
这些技能将在未来的学习和生活中发挥重要作用。
最后，我明白了自主学习的重要性。
高中语文的学习内容很多，需要我们自主地寻找学习资源，进行深入思考。
自主学习能力的培养，不仅提高了我的语文水平，也锻炼了我的解决问题的能力。
总的来说，高中语文的学习是一次充满挑战和收获的过程。
我学会了如何自主地学习，如何高效地学习，如何理解不同的文化，如何表达自己的观点。
我相信，这些技能和经验将对我未来的学习和生活产生积极的影响。
高中语文学习心得篇2高中语文学习心得高中语文是高中阶段的重点学科，学好语文不仅有助于提高语言能力，还能帮助我们更好地理解其他学科的知识。
以下是我对高中语文学习的一些心得体会。
1.培养阅读习惯：阅读是语文学习的基础，高中语文教材中的文章都是精选的，不仅内容丰富，而且难度适中。
最新高中语文课本 语文心得体会高中(通用11篇)
最新高中语文课本语文心得体会高中(通用11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中语文教学心得体会
高中语文教学心得体会高中语文教学心得体会1“教者父母心”，“学生事，无小事”，参与老师工作一年以来，尝遍酸甜苦辣，蓦然回首，发觉收获颇丰，尤以上面两点为重。
成为一名人民老师的第一天起，我也成为一名班主任，刚从大学校园走出，尽管一切都是生疏的，但我却是踌躇满志，正是靠着这种热忱以及跟学生亦师亦友的优势，我的工作渐渐上手，慢慢得到了学生的认可。
可是，慢慢的……,生活就像学生的周记，在平淡中一页页翻过。
每次批改周记，都像在无边的沙漠中困难跋涉，我特别渴望眼前突然消失一杯清水或是一片绿叶，给疲乏的眼球和麻木的神经注入一丝激情与活力。
突然，一位学生的周记让我紧急了起来。
“老师，你不是一个关心学生的老师，我对你挺有意见的。
”我心咯噔跳了几下，没看错吧，揉揉眼睛，没错，始终以来，我挺自豪的，自问能将班管理得不错。
原来那个打架，旷课现象时有，第一次连续几次考试“稳坐”倒数第一的班级，现已井然有序，好不简单丢掉了“差”帽子，没想到同学对我却颇有微词了。
“你根本就没把学生事当自己事，这次期中考，我这么努力考，成果终于有了很大进步，本以为可以向家人报喜的，可是我的政治成果加少了20分，政治老师都知道，可排名时为什么没加上？还有考完试后，我上课走神，成果又退步了，你都没发觉，你一点都不关心学生。
”我愕然。
这位学生政治加少20分，这我知道，也明明跟政治老师一齐改过，重新输进电脑了，为什么会消失这种情况呢？我脑子里填满了生气和不屑，瞬间变成了一个充足了气的氢气球，一个针或一粒火苗就足以让我眨眼间爆炸，气冲冲地找来这位学生了解情况，语气特别地不友善，把学生吓得小声嘀咕：“你们就是没加嘛。
”我气不打一处来，声音提高到八非常贝：“没理由！”她胆惊心跳地拿出全级排名单给我看，我傻了眼，真的没加！怎么会这样？与政治老师慢慢回想，猛然醒悟，原来改了以后遗忘在电脑存盘了！这真的是我的疏忽。
解释为时已晚，对学生的伤害已造成。
学生一脸的无辜“老师，排名没出来之前，你为什么没看看呢？你应当再认真复检一遍啊，这次我这么拼搏，又不能向家报喜，很懊丧。
高中语文教师的教学心得体会5篇
高中语文教师的教学心得体会5篇高中语文教师的教学心得体会(1)弹指一挥间，一个学期转瞬即逝。
在自己的辛勤努力下，在本组同仁的帮助下，我顺利的完成了本学期的教学工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学年的工作小结如下：一、加强学习，不断提高思想业务素质“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
一学年来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了语文新课程标准，以及相关的*如《教育的转型与教师角色的转换》、《新课程教学理念与教学设计》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识，为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务本学年，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。
我任教高二年级两个班的语文课,在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“六认真”。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同学生采用不同的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同时提高学生的语文水平。
另外，授课后根据得失，及时写教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。
同时，我还积极和其它老师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
高中语文教师教学心得体会9篇
高中语文教师教学心得体会9篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中语文教学个人总结范文5篇
高中语文教学个人总结范文5篇1.高中语文教学个人总结范文本学期根据学校的工作安排，我担负了高一年级的语文课教学工作。
这学期的语文课的教学任务是必修1和必修2的两个模块的内容。
为了有效的完成教学任务，全面提高学生的语文素养和语文能力，学期初我就根据学生的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学计划，并在落实中不断调剂完善，到达了预期的成效，现将本学期的语文教学工作进行小结，总结体会教训，以增进今后的教学工作更上一个台阶。
一、夯实基础，温故知新，全面提高学生语文学习的爱好，培养语文学习的能力。
高一阶段对学生来说是个比较重要的时期，特别是打下一个坚实的基础非常重要，这对将来的高考作用是不可或缺的。
基于这样的认识，我在教学中成心识的从最基本的字词句入手，引领学生掌控基本知识，并将学习中遇到的已在初中学过的知识点，进行强化温习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。
由于有相当一部分学生的基础较差，学习爱好淡薄，通过基础知识的公固加强，诱发这部分学生的爱好，收到了良好的成效。
二、严格依照学校的整体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。
学期初，学校根据上级XXX门的要求，制定了我校教学工作的整体目标和要求，这是教学工作的纲，应当贯彻落实到教学的全进程中。
为了切实地提高语文课的效率和质量，我从备课、上课、作业的布置与批改，到课后辅导，考试等都严格认真地去按要求和标准去做，保证了教学工作的规范化、制度化、科学化，从教的方面给学生的学提供了切实的保证。
三、尝试“先学后教”的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，全面提高语文能力。
调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，只有这样，才能全面提高学生学习的能力。
而“先学后教”就是适应了这一要求。
学生通过自己的自学发觉问题，同学相互讨论，问题明了，深入探究后，如果还有疑问，教师给予适时的点拨和讲授，这样就可以加深印象。
课上，以小组为单位，环绕问题，展开讨论，进行评比，极大的调动了学习积极性。