2020年整理高考政治研讨会心得体会.pdf
2020届高三政治组新高考研讨会心得体会
借他山之石，琢己身之玉2020届高三政治组新高考研讨会心得体会2020阳春三月，草长莺飞，本应该是万物复苏，蛰伏了一个冬季的生命蓬勃发展的时节，奈何一场突如其来的疫情打乱了所有的计划。
蓄势待发，等待大显身手的高三学子们也不得不改变应对高考的策略，停课不停学，在这抗疫的关键时刻，在距高考还有71天的冲刺关头，为了能够在这特殊时期更好的完成高三备考工作，做好网上授课工作，全体高三政治组教师参加了金太阳教育集团举办的高三九大学科公益讲座活动，聆听了政治学科备考专家邱晓强老师做的“政治考前备考及增分策略”专题讲座。
邱老师以高考真题为例，由高考现状出发，指出考生失利的原因，得出高考考察规则的变化，进而从“看顶层问育之道”“析考卷寻考之迹”“重细节炼行之器”三个方面详细介绍了如何高效备考，提高考生分数。
大家听完后反响强烈，表示受益匪浅，纷纷谈了自己的收获感悟。
张老师说道，邱老师对二轮复习课中不同的课型，从理论和实际操作上进行了详细的介绍。
针对专题复习课，打破常规，从情境出发，明确考点，分析教材相关知识并形成知识体系。
同时检查学生对主干知识的记忆和理解，通过对高考典型例题的分析来提升学生答题的方法和技巧。
而习题讲解课，师生分配任务，分头准备，共同合作，既调动了学生学习的积极性，也检查了学生对知识点的掌握情况，提高了复习的效率。
胡东老师表示，在以后的备考教学中我们要提高教学的针对性，注重对学生能力的拔高。
为此要制订针对性的教学策略。
一：根据高考考纲和课标进行教学，注重培养学生的政治素养和关键能力。
二具体角度：习题课中，选择题注重培养学生的批判性思维（选项的相关性、合理性、充分性），主观题注重培养学生的审题能力。
设问中材料限定，知识限定，角度限定，主体限定，问题限定；申材料，抓中心、分层次、找关键。
王老师说，邱老师的讲座使我受益颇深，尤其是冲刺主观题部分，他统计了近五年全国一卷主观题设问形式，并深入分析了学生得低分的共性原因：审题和答题，进而给出了解答主问题的方法，他认为：一要审好设问，明确材料限定，知识限定，角度限定，主体限定和问题限定。
2024年政治课的学习心得体会（三篇）
2024年政治课的学习心得体会我是一名高中生，2024年是我人生中最重要的一年之一，不只是因为我要进行高考准备，还因为我开始了政治课的学习。
政治课是我高中学习科目中的一门重要学科，对于我未来的学习生涯和未来的发展都有着重要的影响。
在这一年的学习中，我积累了很多知识和体会，以下是我在2024年政治课学习中的一些心得体会。
首先，我深深体会到政治课的重要性。
政治是社会发展的基础，学习政治可以帮助我了解国家和社会的运作机制，了解政治制度和政府的职责，以及国际关系和国际政治的发展。
政治课教会我如何独立思考和分析问题，如何评估政策的好坏，以及如何参与社会和政治的活动。
这些知识和技能对于我未来的学习和生活都非常重要。
其次，政治课的学习让我对国家和社会的发展有了更深入的理解。
通过学习政治课，我了解到国家的发展离不开政治稳定和社会进步。
我了解到政治、经济、文化等各个方面的相互关系，了解到国家的繁荣与人民的福祉之间的关系，以及国际关系对国家发展的影响。
政治课不仅让我了解到国内和国际的一些重要问题，也让我学会了如何关心社会和政治问题，思考如何解决这些问题。
再次，政治课的学习培养了我的分析问题和解决问题的能力。
政治课注重培养学生的独立思考和创新精神，教会了我如何分析问题、研究问题和解决问题。
政治课上的案例分析和课堂讨论让我锻炼了思辨能力和分析能力，提高了我的问题解决能力和决策能力。
这些能力对于我未来的职业发展和社会生活都是非常重要的。
另外，政治课的学习让我对公民的责任和义务有了更深刻的认识。
作为一个公民，我们有着一定的责任和义务，要积极参与社会和政治的活动，为国家和社会的发展做出贡献。
政治课教会我如何行使自己的权利和义务，激发了我对社会公益事业的热情和参与意识。
政治课不仅是知识的传授，更是培养公民意识和公民素质的一门课程。
最后，政治课的学习让我对未来的发展有了更加明确的规划。
通过学习政治课，我了解到政治是一个重要的职业领域，我对政治事务和国际关系产生了浓厚的兴趣。
【推荐】政治高考研讨会总结范文-范文word版 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==政治高考研讨会总结范文为进一步交流高考备考的经验和做法，增强高三工作的针对性、实效性，实现20xx年高考奋斗目标，经县教研室研究决定，由学校教务处，教研室安排，于20xx年4月18日组织召开“盐池县20xx年政治高考复习研讨会”。
研讨会在高级中学进行。
参加会议的人员主要是区教研室政治教研员武琪老师，县教研室教研员王国银老师，学校部分领导，高级中学全体政治教师及学校部分一线老师，共计18人。
先后有五位教师做了交流发言。
现将这次交流加以总结如下。
一、全方位的阐述了近年宁夏高考试题的特点（一）注重基础。
大家认为，注重基础是近几年宁夏政治高考的一大特点。
这既是教学的客观要求，也是教师和学生的心愿，还是高招及社会的呼声乃至形势所迫；它是教学的指挥棒，是学生学习的依据和方向。
为此，高考命题组成员本着注重基础的原则，以本为本，以纲为纲，从教材的基础知识入手，进行了考点的覆盖。
（二）突出重点。
大家认为，突出重点是历年高考的特点，也是近几年高考的原则。
通过以上知识点的归纳和梳理，足以看出，既狠抓基础，又要突出重点，是我们在教学中的首要基本功。
（三）考查热点。
大家认为，201X年高考很好地体现了把握热点这一原则。
结合社会热点，充分考查了上海世博会的举办、对外贸易、积极的财政政策和适度宽松的货币政策、家电下乡、小额贷款、扩大内需、民生问题、三农、就业、医疗、社会保障、调整和优化产业结构等。
（四）重于组合。
大家认为，近几年宁夏政治高考的选择题四选二组合选占的比重较大。
期中：201X年、201X年共12道选择题，其中组合选占了11道题，占91%。
（五）减少干扰。
大家认为，由于组合选题目的增加，又要保持一定的难易度和区分度，所以201X、201X年政治试题的组合选选项的干扰因素明显下降，在选项中，似是而非的语言明显减少，用来专门琢磨的时间明显减少，担心掉进陷阱的忧虑明显减少；而对错分明的语言遍布试卷。
高考复习研讨会学习心得体会
高考复习研讨会学习心得体会在参加高考复习研讨会后，我深感受益匪浅，受到了巨大的启发和启示，让我更加清楚地认识到了自己的不足和需要提升的方面。
本次研讨会主要着重讲解了高考对于我们学生来说的重要性，介绍了高考的考试方式和相关的考试技巧，同时还分享了一些学习方法和策略。
笔者通过仔细听讲、认真思考和反复琢磨，不断的整合自己的学习经验和方法，深刻领悟高考的要点和精髓，总结出以下所提到的几点学习心得体会：一、体现自己的真实感受在参加完研讨会后，笔者深感自己的高考复习还存在相当大的漏洞和不足，尤其是在答题和应对考试中，一些细节处存在不小的失误和疏忽，对自己的实际成绩所造成的负面影响也是非常明显的。
但是，同时也认识到了自己的优点和长处，比如较好的数理思维能力和较强的语文表达能力等。
因此，在总结学习的同时，也需要充分认识自己的实际情况和能力状况，不断地发掘和提升自己的潜力和优点。
二、表达中心思想在此次研讨会中，印象最深的就是老师们对高考的精髓进行阐述和讲解，让我深感到高考复习的重要性和紧迫性。
因此，我们必须要认真对待高考这个关键时期，加强自我修养和知识储备，按照高考的要求和理念进行系统性的复习和提高，不断地提升自己的学习能力和应试能力，为自己的理想和未来打造稳实的基础和过硬的素质。
三、突出重点在学习的过程中，我们必须要突出重点，才能够更加有针对性地进行高效的学习。
因此，在学习的过程中，我们首先要克服疲劳、焦虑等负面情绪，注重学习方法和技巧的掌握，不断加强自己的基础和核心能力，把握好每一个知识点和考点的关键点和难点，找准差距和不足之处，制定科学、合理的复习计划和规划，逐步深入，逐步提升，最终达到高效复习的目的和效果。
四、注意思辨高考的特点就在于它追求思维的深度与广度，注重思辨的能力和创新的思维。
因此，在学习的过程中，我们必须要注重独立思考和自主学习的能力，不断进行实践和积累，注重多角度的思考和认识，避免单一性的思维方式，并且不断地进行反思和总结，尤其是在面对疑难杂症时，要保持开放式的思维和解决问题的能力，不断积累自己的思维经验和策略。
高三政治一轮复习研讨会总结
高三政治一轮复习研讨会总结一天的会议开得非常成功，内容充实、实用，形式多样、高效，老师们的收获很大，对下一步的教学具有非常重要的指导作用。
回去后，要传达好、落实好会议精神，通过教研活动专门学习、讨论会议材料，制定本校的复习计划和措施，争取提高复习的质量，取得好的教学效果。
会议期间，市教研室给各校提供了第一轮复习的指导意见，望各校复习中参照执行。
为落实好本次会议精神，根据会议研讨的情况，我再总结强调以下几点，供大家参考。
1.进度宜慢不宜快。
第一轮复习是基础知识的复习，要求全面、系统、扎实，要立足教材、立足基础、立足全面。
所以，复习进度不能太快，快了影响复习的效果。
第一轮复习的结束时间是2013年中旬，春节前复习完四个必修模块比较适宜，春节后再复习选修模块和综合复习。
在会议材料所提供的六个学校的复习进度中，郓城一中的复习进度，最为合适，值得向各校推荐，单县一中的进度太快，要做出调整。
2.高考研究为先导。
这次会议上，无论是观摩课还是先进复习经验、方法措施介绍，可以看得出，这些老师们对高考都有着深刻的研究，对考试说明的精神能吃透，对近几年的高考题掌握的非常熟练，无论是制定学案，还是上复习课、讲评课，都明显地渗透着对高考的研究和对高考题的运用，这是他们能取得好成绩的基础和先导。
我们老师们一定要下大力气做好对高考的研究，以此为指导，实施我们的复习教学。
3.课堂环节要定型。
第一轮复习课有两种类型，即知识复习课和试题讲评课，这两个课型的具体环节，市教研室下达的指导意见上有明确的规定和阐释，各校要以此为依据，结合本校的实际，研究确定本校复习课的基本环节，形成自己的复习课模式，严格按照规定的基本环节来实施教学，杜绝上课用大量的时间串讲知识点和复习环节、过程不固定，随意性强的不良现象。
4.基础知识抓落实。
第一轮复习的重中之重是基础知识的复习，一定要把基础知识复习扎实牢固，不能留死角，不能吃夹生饭。
首先要把好基础知识的记忆和理解关，一定要利用各种形式让学生把基本的知识点规范地熟练地背诵出来，老师上课很重要的一项任务，就是通过多种方式检查落实学生背诵基础知识的情况，学生回答问题一定要求背诵，不能看课本，不能看学案或者复习提纲。
2020年高考研讨会的收获与心得体会
2020年高考研讨会的收获与心得体会(总5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--2020年高考研讨会收获与心得体会张文强2019年10月12日至10月14日，在学校的精心安排下，王校长英明的带领下，一行14人分6个学科赴兰州参加了2020年高考研讨会。
虽然此次研讨会仅一天只有8个小时，时间紧，任务重，但在本次研讨会中，专家们对考试内容绘声绘色的解读，靶向备考，精研预测，对考试重要性做了全面诠释，高屋建瓴，讲解独到，深入浅出，使我收获颇丰，现将本次研讨会的收获及体会总结如下：一、考试方向我省2020年高考仍然遵循《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲说明》的要求，命题选材丰富，对中学生发展核心素养的考查：分为一个核心，三个方面，六个层次，18个基本点。
一个核心：语文构建与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解的考查，做全面发展的人，三个方面：文化基础、自主发展和社会参与，六个层次：人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当与实践创新，十八个基本点：人文积淀、人文情怀、审美情趣、理性思维、批判质疑、敢于探究；乐学善学、勤于反思、信息意识；真爱生命、健全人格、自我管理；社会责任、国家认同、国际理解；劳动意识、问题解决、技术应用。
注重对优秀文化传统、创新能力以及逻辑思维能力的考查，要求对于主干知识、关键能力与语文核心素养的融会贯通，让学生不断增长知识见识；选用的语言材料具有时代性、多样性和典型性，考查的知识贴近学生现实生活及认知实际，注重能力考查、凸显应用导向功能。
考查的试题以德育为魂，紧跟国家政策，回应时代大主题，发掘新时代立德树人的深刻内涵；知识不断回归传统，体现新时代的爱国精神和担负历史使命，充分体现高考以文化人、全面育人的鲜明导向和不懈追求。
在高考命题中立足努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成高水平的人才培养体系，坚持立德树人价值导向，结合语文学科特点，科学设计命题，厚植家国情怀，倡导品德修养，体现高考育人功能和政治使命，与上年相比，题的难度不会变，稳中求变，体现了课程改革的有序推进和教育教学的引领作用。
高考研讨会的心得体会直击高考把握高考走向
高考研讨会心得体会：直击高考把握高考走向高考研讨会心得体会：直击高考把握高考走向2月25日，在徐校长的带领下，我们一行10位教师参加了XX教育研究中心主办的高考复习备考策略的研讨会。
研讨会历时一天半，感触非常多，受益匪浅。
现在讲我的听会精神及自身的感触总结如下。
精选精讲试题理清思路（XX市XX区教育研究中心，高级教师尹XX）.1抓住大纲，重视实验，提高文字表达能力具体是根据以两纲和教材为本，夯实教材基础是关键。
尹乐老师把紧近五年的高考题按照四部分进行了归纳整理，即：（1）基础试题抓得分（2）识图试题准分析（3）实验试题严过关（4）综合试题抓信息。
每一部分都是以近五年的高考题做为题型实例，进行精准分析，时刻把握高考脉络，注重训练文字表达的准确性、明确性和简约型，强化语言规范训练。
在夯实基础与能力培养方面做到以下三点：（1）知识掌握基础化、明确化、体系化；（2）能力训练理念化、日常化、实效化；（3）综合要求学科化、丰富化、应用化。
.2保持良好的心态立志终身学习以一所大学的对联为例：求学需自悟自勤自省，做人应慎言慎行慎取，修身谨记仁爱之本，养性勿忘道德之基。
分析到处有学的东西，如何去学东西。
注重区别知识与能力的关系。
俯视高考，你才能站的高，看得远。
教师的职责是教会学生如何去学习，如何有效的利用好课本知识，恰当的把握教材，准确的提取信息，才能不断进步，才能不断适应变化的高考，变化的时代。
.3思路决定出路观念决定前途人不改变环境，但可以改变思路；人不改变别人，但人可以改变自己。
多一个思路思考问题，知识面和视野拓宽了，观念也跟着改变，观念的改变经能够逐渐适应变化的高考，变化的时代，自然而然就为自己美好的前途奠定了坚实的基础。
.4培养习惯讲究方法在现行的高考中，教师和学生都要“善于学习勤于思考常于反思好于情趣甘于寂寞乐于给予勇于担责敢于创新。
”只有养成良好的学习习惯，讲究方法，提高效率，才能在高考中立于不败之地。
2020年整理政治理论学习心得体会5篇_0.pdf
政治理论学习心得体会5篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：政治理论学习心得体会政治理论学习心得体会政治理论学习心得体会一：为人民服务的思想，努力做到吃苦在前，享受在后，恪尽职守，坚持通过参加政治理论学习，使我更深刻地认识到作为一名党员干部，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。
随着时代的发展和社会的需求，党员干部也要紧跟时代的步伐努力学习、终生学习。
自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的党员干部。
一、更新观念，终身学习学习是提高修养的必要前提。
对于机关领导干部来说，学习，是加强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要形式，是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。
在政治理论学习活动中，结合共青团工作和单位工作实际，坚持以整顿工作作风、树立共青团形象为重点，做到“人人都是一面旗帜，个个都是共青团形象”，明确加强学习、改进作风的重要性、必要性和紧迫性。
学习政治理论，提高思想素质。
要深刻领会上级党委政府的有关方针政策，深刻把握重要思想和精神实质，深刻理解各种理论品质，努力提高自己的思想素质。
学习专业知识，提升专业素质。
二、勇于探索，与时俱进时代的日新月异就是对党员干部的挑战，因此，党员干部要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!为实现中华民族伟大复兴中国梦，作为党员干部就要深入研究我们要怎样为群众办实事，怎样快速地去实现小康社会，在思想上和行动上要做到知行合一。
为了避免政治理论学习中“空对空”——不着边际地泛泛而谈，避免“照搬照读”宣言式地说教，避免脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞应付等现象，要着眼于解决实际问题，确定学习内容，注重突出了“三个结合”。
一是注重学习与了解党的知识相结合。
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2018年新课程全国卷高考政治研讨会心得体会
高三政治组尹炳娟
2017年10月29日，我校高三年级各科教师去柳州参加2018年高考备考复习研讨会，其中我们各学科教师加带队领导共十一人。
我有幸参加此次研讨会，并听取了相关专家学者的报告，柳州一行使我受益匪浅，开阔了自己的复习思路，更加明确了复习方向,提高了自己的业务素质，对2018年全国新课程高考命题有了一定的认识和了解。
现将自己的心得体会与大家共同分享。
一、研究考纲，增强复习的针对性和有效性。
高考是我们教学的方向。
要对每一个考点、重点、难点、疑点、误点做到心中有数，明确2018年高考“强化什么，淡化什么，回避什么”。
否则我们的教学也许会做无用功，浪费时间，而对学生来说，浪费时间就是误人子弟。
所以我们打算在接下来的时间必须按照考纲要求落实考点，夯实基础。
二、聚焦课堂，查漏补缺，夯实学科知识。
课堂是我们教学的主战场，作为老师一定要在课堂上提高效率，充分利用好时间。
在高考复习中还是要进一步抓牢抓实基础知识。
在本次活动中，有专家学者提出，在高考政治的复习中，首先还是出示主干基础知识。
他们对自己这样的省一级重点中学的学生在高考复习中依然如此重视基础，那么对我们的学生是更应该强调和抓紧基础知识的落实。
对于这点，我感触很深，我觉得自己学生的基础薄弱，也深深感悟在今后的教学中该如何重视抓好基础知识。
纵观近几年高考的命题原则和出题方向，可以看出高考越来越重视对基础知识的考察，考察的重点就是对基础知识全面扎实的掌握以及在此基础上的灵活运用，但是其难度和深度并不太大。
进一步说，即使要解决有难度的问题，也必须在掌握基础知识的前提下通过深化扩展知识才能行得通。
同时，在二轮复习中还应该做到引导学生提升整合知识，学会建构知识体系。
学生仅有零碎的知识是不够的，必须要从宏观角度进一步把握知识的结构。
教师要提倡和鼓励学生自主构建、小组讨论构建等，原则：由小到大，由易到难、由微观到宏观，具体来说，就是由一课到一单元再到一个模块，最后要善于扩展到各个模块
三、发现问题、解决问题，不断完善、强化学科能力。
学科能力是考试难度的一个尺度，政治学科的能力主要表现为“应用历史的、辨证的、阶级的观点和方法，分析、比较和解释有关的政治现象、经济现象等，认识事物的本质。
这一能力需要在平时的复习中加以培养、训练和巩固。
如何进一步的提高，是必须重视的一个问题。
要重视进入高三以来的每一次考试，特别是各地的模拟试题，凡是做过的都要留下深刻的印象，特别是做错的题目。
错题所涉及的考点暴露了学生复习的盲区，抓住这些错题复习可以起到事半功倍的效果。
在复习中要收集错误、积累错误、整理错误、分析错误、纠正错误，确保不再重犯错误。
复习中学生还要学会选题、学会改题、学会编题，实践证明，这是提高能力的一个有效途径。
四、关注热点，重视理论的运用。
理论联系实际是中学思想政治教学的基本原则，也是高考考查考生能力的一个重要内容，它要求考生能够运用所学的知识对重大问题进行分析、思考，增强责任感。
高考政治命题有很强的时政性，积极反映国内外形势中的热点、重点、焦点问题，体现时代性和思想性。
学生在领会基础知识和基本理论的基础上，要经常关心党和国家在做什么、是怎样做的、有什么意义。
十九大的召开，全国两会等重大会议，学生要关注，更要联系所学的政治知识点。
五、调整好心态，提高应试心理水平。
人在良好的健康心理状态下，能够适应外界的变化情况，充分发挥其身心潜在的能力，创造性地进行学习。
要取得优异成绩，必须及时调节自己的情绪，纠正心理上的偏差，消除焦虑、紧张等心理失常状态。
在考试中经常出现这样情况，越是考题简单，有些学生越会掉以轻心，考试成绩并不理想，反而失去了考题难度偏低这一优势。
只有那些心理素质好，细心、有耐心、基础扎实的同学才会成为真正的赢家。
总之，我们在高考复习中，在今后的教学中努力学习他人之长，补己不足，不断提高自己的教学能力，争取在明年的高考中考出好成绩。
以上便是我此次参加柳州高考备考研讨会的心得体会，相信一分耕耘一分收获，尽心尽力，尽己所能，全力以赴，备战高考，坚信通过全校师生的共同努力，我校在2018年高考中一定能够取得优异成绩！
2017年11月3日
高三政治组尹炳娟。