中班安全《防雷电,防雷击》教案
幼儿园防雷电安全教案(实用9篇)
幼儿园防雷电安全教案（实用9篇）幼儿园防雷电安全教案第1篇活动目标1、了解雷雨天气的安全防护知识，学会正确的躲避方法。
2、能沉着、冷静地面对恶劣天气，积极想办法解决问题。
3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想象力，增强幼儿的安全意识。
重点难点重点：了解雷雨天气的安全防护知识，学会正确的躲避方法。
难点：当真正遇到恶劣天气能沉着、冷静地面对，积极想办法解决问题。
活动准备1、大树、花草等背景道具、挂牌（通行证）、黑板、相机2、PPT图片活动过程一、开始部分：1、运用参观动物园为引线，以闯关的话语引导幼儿初步兴趣。
师：小朋友们，今天老师得到一个好消息，这个消息你们听了准高兴！想不想知道呢？（想）师：这个好消息就是动物园的叔叔想邀请咱们班小朋友们去参观动物园。
我想去，不知你们想不想去呀？（我想去）不过呀要去并不是那么容易的，听说在去的路途中还要经受种种考验和各种困难，拿到了通行证之后，我们才能顺利通过的呢！师：有没有信心通过各种困难！（我有信心）好，小朋友都信心十足，那我们就坐上火车出发吧。
（放音乐1，幼儿排成一排，成火车状，开始困难之旅）。
二、基础部分：1、躲雷雨闪电的情景小朋友们和老师坐上火车一起出发，来到了一处。
（教师提前布置好的大树、小花小草、房屋等公园景象）（1）师：播放PPT孩子们，看看我们到哪里啦？这里真美啊，孩子们我们来休息放松一下吧（幼儿和老师——有的坐、有的躺、有的拍腿放松活动）（2）突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）"孩子们，下雨啦，打雷了，赶快躲起来"。
仔细观察孩子们躲在哪里。
教师用相机记录下来孩子们躲藏的位置。
2、讨论雷雨闪电躲避处（1）师：刚才我们在路上遇到什么事情啦？你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？（打雷、下雨、躲在树下、房檐下）教师请幼儿举手回答。
师：老师刚刚也记录了你们躲藏的位置，下面呀，咱们一起来探究讨论一下，到底谁藏得对！（2）以小组的形式将照片分组发放，请幼儿讨论后选出一名幼儿将讨论好的贴到黑板上。
中班防雷电安全教案7篇
中班防雷电安全教案7篇为了提高课堂互动性，我们应在教案中设计丰富的活动，吸引学生的注意力和参与感，详尽的教案能够帮助学生明确努力方向，提升他们的学习动机和目标感，本店铺今天就为您带来了中班防雷电安全教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
中班防雷电安全教案篇1[教学目标]同学们通过这次安全教育课的学习，能够了解雷电的危害等有关知识，并能掌握室内预防雷电的措施和雷电时自救及互救的方法。
[教学方法]导入主题---询问同学们对雷电的认识---同学们介绍自己曾看到过或听说过的雷电现象---老师解释雷电现象及说明其危害---老师讲解雷电时的自救措施和互救知识以及室内雷电预防---同学们讨论雷电天气时预防雷击及自救的方法---课堂小结---作业布置[教学重点]1、雷电的危害。
2、雷击易发生的部位。
3、雷电时的自救及互救。
4、室内雷电的预防措施。
[授课班级]09计算机与广告设计二班[授课时间]20XX年6月6日每周一课班会时间[教学课时]2课时[教学过程]一、导入本次安全教育课的主题：由于夏季的到来，雷雨天气增多，为切实加强学校安全管理，让学生充分认识雷电的危害，并学会预防雷电袭击的知识，故将雷电知识讲给学生们听。
由于雷电袭击引起的灾害回放：（1）1987年3月26日，美国国家航天局的大力神/半人马座火箭升空时遭雷击，损失超过1.5亿美元。
（2）2006年6月22日到28日短短七天的时间里，江西省南昌市近效一个名为雷公村的村子里有23人遭雷击身亡。
二、询问同学们对雷电的认识。
三、同学们介绍自己曾看到过或听说过的雷电现象。
四、老师解释雷电现象及说明其危害1、什么是雷电雷电，是伴随有闪电和雷鸣的一种恐怖而雄伟壮观的自然放电现象。
雷电一般产生于对流发展旺盛的积雨云中，因此常伴有强烈的阵风和暴雨，有时还伴有冰雹和龙卷风。
放电过程中，中班防雷电安全教案篇2活动目标：1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。
防雷电安全教育教案5篇
防雷电安全教育教案5篇防雷电安全教育教案篇1活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。
3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：1、材料准备1)录音机、磁带。
2)模拟大树一棵。
3)模拟电线杆一根、电线一条。
4)模拟房子一座。
5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。
6)小兔子头饰(若干)。
7)篮子一个。
8)音乐《下鱼了》。
9)自编儿歌一首《安全避雷电》。
2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。
活动过程：1、导入，今天，xx小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。
2、躲雷雨闪电的情景。
1)刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。
2)雨停了，继续走，来到了xx的家里坐下，他妈妈热情招待我们。
3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么？4、观看课件《如何防雷电》5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。
1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3)小可爱、小哥哥，谁做得对呢？4)教师小结。
a)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。
b)不可以躲在高危的地方。
c)不可以躲在电线杆下。
d)不可以躲避在潮湿的地方。
6、教念儿歌《安全避雷电》7、表演游戏《下雨啦》情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。
雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
8、结束。
小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。
防雷电安全教育教案篇2学习目标：1、大致了解雷电产生的原因。
幼儿园中班安全教案《防雷电,防雷击》含反思
幼儿园中班安全教案《防雷电，防雷击》含反思幼儿园中班安全教案《防雷电，防雷击》一、教学目标：1.了解雷电的危害和防范措施。
2.认得雷暴天气的特点。
3.把握安全避雷的方法，知道发觉雷电迹象时的应对措施。
二、教学内容：了解雷电的危害和防范措施。
1.认得雷电的危害。
雷电不仅会烧毁房屋、破坏电器设备，还有可能造成人员损害、致死。
2.把握防范措施。
a.室外时最好不要待在长高的物体旁边，如大树、电线杆等。
b.应尽可能阔别铁质物，如钢筋混凝土结构物、铁皮屋顶等。
c.避开接触水体，如河流、池塘等。
d.在电闪雷鸣时尽量不去开关室外水龙头。
e.在室内时应阔别窗户、金属物品等。
3.开展相关活动。
a.与孩子们一起察看雷电的样子，让孩子们知道雷电的危害。
b.游戏：“躲避雷电”，让孩子们在场地上搭建简单的障碍物，让孩子们练习躲避雷电的本领。
c.制作模型：制作一架小飞机或其他模型，由孩子们作为载体，放到一个合适的高度，看看会不会有雷电降落在模型上。
让孩子们更好地了解雷暴天气的特点。
1.认得雷暴天气。
a.雷雨天气前一般会有风雨渐开大，云层积压密度越来越大。
b.天空中会出现白光或橙光。
c.空气中充分电气的味道。
2.开展相关活动。
a.充氧气氛：通过播放与雷暴天气相关的视频、音乐等，制造一个富有氧气氛的教学环境。
b.制作云雾：利用餐具、棉线等，让孩子们制作云彩、雨滴等。
把握安全避雷的方法，知道发觉雷电迹象时的应对措施。
1.安全避雷的方法。
a.在雷暴天气前回到室内，避开在户外活动，并适时关闭窗户。
b.在室内时不要接触金属物品、电器等。
c.不要使用有线电脑和电话。
d.尽量避开使用水龙头、水槽等水中设备。
2.发觉雷电迹象时的应对措施。
a.快速回到室内。
b.阔别门窗和金属物品，使用移动电话拍下雷电瞬间。
3.开展相关活动。
a.制作闪电画：让孩子们尝试用颜料在画纸上创作有关雷电的作品。
b.做讨论题：谈论家庭中，如何防范雷电来临的不安全。
三、教学反思：本次教案以“防雷电，防雷击”为主题，针对3—4岁中班幼儿的认知特点，实行了简单直观、生动形象的教学方法，以开展相关活动为手段，让幼儿在游戏和实践中渐渐学会了防范雷电和安全避雷的方法。
中班安全教案《防雷电,防雷击》 (2)
中班安全教案《防雷电，防雷击》教案名称：防雷电，防雷击适用年龄：中班幼儿教学目标：1. 让幼儿了解雷电的危害和防范措施。
2. 培养幼儿正确的防雷电和防雷击的意识。
3. 提高幼儿应对雷电和雷击事件的能力。
教学准备：1. 雷电和防雷击的图片或卡片。
2. 教学实例和故事书。
3. 闪电和雷声的录音。
教学步骤：引入活动：1. 引导幼儿谈论他们知道的雷电和雷击。
2. 让幼儿观察雷电和防雷击的图片或卡片，询问他们对图片的印象和想法。
教学重点：1. 讲解雷电的危害和如何防范。
2. 让幼儿了解雷击的危害和如何应对。
活动一：了解雷电的危害和防范措施1. 向幼儿简单介绍雷电的产生和危害，例如雷电会引发火灾、损坏建筑物等。
2. 播放闪电和雷声的录音，让幼儿模仿雷电声音。
3. 以实例和故事书的形式，向幼儿讲解如何防范雷电，例如在雷雨天气中应尽量待在室内，避免接触金属物体等。
活动二：了解雷击的危害和如何应对1. 向幼儿简单介绍雷击的危害，例如雷击会给人们身体带来伤害。
2. 以实例和故事书的形式，向幼儿讲解如何应对雷击事件，例如在雷雨天气中不要站在高处，避免在树下或者水边停留等。
总结活动：1. 回顾课堂内容，询问幼儿已经学到了哪些防范雷电和雷击的知识。
2. 引导幼儿总结防范雷电和雷击的要点，并鼓励幼儿分享自己的防范经验和观点。
拓展活动：1. 通过连连看、配对游戏等活动，加强幼儿对防范雷电和雷击的理解。
2. 组织幼儿进行模拟演习，让幼儿在安全的环境中练习如何防范雷电和雷击。
教学延伸：1. 建议告知家长本次教学内容，提醒家长在雷雨天气中注意幼儿的安全。
2. 定期组织幼儿参观消防站或者进行安全知识互动讲座，进一步加强幼儿的安全意识。
评估：观察幼儿在课堂活动中的参与度和对学习内容的理解程度。
幼儿园中班安全教案《防雷电,防雷击》含反思
幼儿园中班安全教案《防雷电，防雷击》教学目标：1.能够正确解释雷电与雷击的概念。
2.掌握防雷电措施：–避开高楼、钢架结构的建筑物；–远离钢筋混凝土构造。
3.学习防雷击方法：–在雷雨来临时尽可能去室内避难；–避免在雷雨中露天运动；–避免在高山峡谷等地形险峻的区域徒步旅行或驾车。
教学准备：1.电视或投影仪。
2.通过动画、图片、视频等多种方式展示雷电的图像及防雷措施。
3.集体游戏或角色扮演器材。
教学步骤：第一步：导入1.教师通过展示那些已经进行过防雷设施改造的建筑，提问孩子们如何预防、防护自己免遭雷电的攻击。
带领孩子们一同探讨解决方案以及学习防雷电的基本知识。
2.引导孩子们说出自己所知道的防雷电方法。
第二步：阅读1.给孩子们阅读一篇关于防雷电、防雷击的文章。
第三步：展示1.学习使用图片展示雷电形态，真实场景的防雷措施。
2.让孩子们通过视频或动画来模拟雷电形态及那些可以防范雷电、避免雷击的方式。
第四步：游戏1.学习发挥孩子们的想象力，从现实困境中找出与雷电有关的问题，并通过游戏来寻找解决方案。
2.给孩子们准备好相应的器材，并在课堂上进行角色扮演游戏，让孩子们在游戏中学习如何防雷电，避免雷击。
第五步：反思留出课堂末段，引导孩子们认真回顾今天所学的内容，自我检查、反思。
鼓励他们发言并分享自己的思考。
最终梳理学习成果，较期待下一堂课中的进一步展开。
教学反思这节课是在幼儿园中班进行的，通过生动的图片、视频，孩子们可以更容易地记住雷电的形态及防范避免的方法。
在通过游戏来进行而不是静态学习内容，可以帮助孩子们真正理解如何在实际生活中去应对雷电相关的问题，成果比较理想。
当然，课堂上也有缺点需要改进。
虽然幼儿园中班的孩子们能够理解防雷的重要性，但缺乏足够全面的知识，因此在之后的课堂中需要更详细地介绍雷电、雷击以及防御方法。
在今后的学习过程中，我们计划整合更多的游戏及实际情境，让幼儿能够应用他们的知识并渐渐成为一名理性的现代公民。
中班安全教案《防雷电,防雷击》
中班安全教案《防雷电，防雷击》教案名称：防雷电，防雷击教案目标：1. 了解雷电的形成原因和危害；2. 掌握防雷电的基本知识和注意事项；3. 培养学生正确的防雷电意识，提高自我保护能力。
教学内容：1. 雷电的形成原因和危害：a. 雷云的形成过程；b. 雷电的形成和放电方式；c. 雷击的危害。
2. 防雷电的基本知识和注意事项：a. 安全避雷针的作用和安装要求；b. 安全室内活动的注意事项；c. 安全室外活动的注意事项；d. 遇到雷电时的自我保护措施。
教学过程：1. 引导学生了解雷电的形成原因和危害，通过图片、视频等多媒体手段展示雷云的形成过程和雷电的放电方式。
2. 分组进行小组讨论，让学生思考并分享自己的理解和经验，分享在室内和室外活动中如何防雷电的经验。
3. 整理学生的分享内容，进行总结和归纳，分讨论室内和室外活动的防雷电注意事项。
4. 分发学习资料，让学生阅读相关文献材料，加深理解。
5. 进行防雷电的模拟演练，让学生在实际操作中练习正确的自我保护措施。
6. 进行小结和讨论，引导学生总结防雷电的关键点和注意事项。
教学评价：1. 观察学生在课堂讨论和模拟演练中的参与度和表现，评估其对防雷电知识的掌握程度；2. 组织小组展示，让学生展示他们总结的关键点和注意事项，评估其理解和归纳能力；3. 布置课后作业，要求学生写一篇关于防雷电的小结和心得体会，评估其对课堂内容的理解和应用能力。
教学延伸：1. 邀请专业人士开展关于防雷电的讲座，增加学生对该知识的了解；2. 定期进行防雷电的演练和考核，提高学生的应对能力；3. 组织学生参观相关设施，如雷达站、避雷塔等，增加实践经验。
中班安全《防雷电,防雷击》教案
中档安全《防雷电，防雷击》
中班安全《防雷电，防雷击》的教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。
教育孩子了解简单的电常识，不要触摸电门，不要在变电站和高压线路附近玩耍，并通过实际情况引导孩子了解雷暴。
请勿躲避高压电线和大树。
适合幼稚园老师参加中班的安全活动班。
快来看看《防雷电，防雷击》的教案。
活动目标：
1.教育幼儿了解简单的电常识，不要触摸电门，也不要在变电站和高压线路附近玩耍。
2，通过实际案例指导小朋友知道雷暴不在高压线下，避免在树下雨淋。
3.增强幼儿的安全意识。
4.培养孩子敏锐的观察能力。
5.探索并发现生活的多样性和特征。
活动准备：
预防电击和雷击2例；相关图片；
活动程序：
首先，老师告诉案例《变电所玩耍遭电击身亡》
1.结合故事提出问题：“您家附近是否有变电站或高压线路？您家中是否有开关？我们应该怎么做才能更安全？ '（结合周围环境的实际
情况，教育幼儿不要弄乱开关，开关，不要在变电站，高压线路附近玩耍）
2，欣赏儿童歌曲《防触电》
在家玩耍，当心触电；作为导体，水不是绝缘的；
插座连接器，容易泄漏；请勿触摸，切刀开关。
二，案例二《树下避雨遭雷击》
问题：您在故事中讲了什么？雷雨期间我们应该更安全地做什么？（受教育的孩子知道，在雷雨天气，没有看电视或没有接电话时，他们没有躲在树下的雨中）
第三，一张一张地展示图片，并指导孩子们判断图片上的做法是否正确。
图1：儿童在高压线下放风筝（×）
图2：儿童用剪刀剪电线（×）图3：在变电站入口处玩耍（×）。
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中班安全《防雷电，防雷击》教案
中班安全《防雷电，防雷击》教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，教育幼儿了解简单的用电常识，不摸电闸，不到变电所、高压线附近玩耍，通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看《防雷电，防雷击》教案吧。
活动目标：
1、教育幼儿了解简单的用电常识，不摸电闸，不到变电所、高压线附近玩耍。
2、通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
防触电、雷击案例两个；相关图片；电闸标志
活动过程：
一、教师讲述案例《变电所玩耍遭电击身亡》
1、结合故事进行提问：“你家附近有变电所、高压线吗？你家里有没有电闸、开关？我们应该怎样做才能更安全？”（结合周围环境中的实际情况教育幼儿不乱摸电闸、开关，不在变电所、高压线附近玩耍）
2、欣赏儿歌《防触电》
居家玩耍，谨防触电；身是导体，水不绝缘；
插座接头，容易漏电；切勿乱摸，闸刀开关。
二、讲述案例二《树下避雨遭雷击》
提问：故事里讲了一件什么事？雷雨时我们应该怎样做更安全？（教育幼儿知道雷雨时不在树下避雨，不看电视、不接电话）
三、逐幅出示图片，引导幼儿判断图片上的做法对不对。
图一：小孩高压线下放风筝（X）
图二：小孩用剪刀剪电线（X）图三：在变电所门口玩耍（X）。