全自动多用途应急灯电路设计解读
多功能应急灯课程设计
多功能应急灯课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解多功能应急灯的基本原理、结构和应用，掌握制作应急灯的基本技能，培养学生的动手能力、创新意识和安全意识。
具体目标如下：1.知识目标：a.了解多功能应急灯的工作原理；b.掌握多功能应急灯的基本结构；c.了解多功能应急灯的应用场景。
2.技能目标：a.能够独立完成多功能应急灯的制作；b.能够对多功能应急灯进行简单的维修和保养；c.能够分析并解决多功能应急灯使用过程中遇到的问题。
3.情感态度价值观目标：a.培养学生的创新意识和团队合作精神；b.增强学生的安全意识和责任感；c.培养学生对科学知识的兴趣和热爱。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.多功能应急灯的工作原理；2.多功能应急灯的基本结构；3.多功能应急灯的应用场景；4.多功能应急灯的制作步骤；5.多功能应急灯的维修和保养方法；6.多功能应急灯的使用注意事项。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：讲解多功能应急灯的基本原理、结构和应用；2.演示法：展示多功能应急灯的制作过程和维修保养方法；3.实践法：让学生亲自动手制作和维修多功能应急灯；4.讨论法：引导学生探讨多功能应急灯的使用场景和注意事项；5.案例分析法：分析多功能应急灯在使用过程中可能遇到的问题。
四、教学资源为了支持教学内容的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：多功能应急灯制作与维修教程；2.参考书：多功能应急灯技术手册；3.多媒体资料：多功能应急灯制作视频教程；4.实验设备：多功能应急灯样机、制作工具、配件等；5.网络资源：相关、论坛、教程等。
以上教学资源将有助于丰富学生的学习体验，提高学生的学习兴趣和主动性。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等多个方面，以全面客观地评价学生的学习成果。
具体评估方式如下：1.平时表现：包括课堂参与度、提问回答、小组讨论等，占总评的30%。
多功能应急灯课程设计
多功能应急灯课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解多功能应急灯的基本电路原理，掌握电路元件的作用及相互关系。
2. 学生掌握多功能应急灯的设计要求，了解其在生活中的应用。
3. 学生了解安全用电知识，提高安全意识。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，设计并制作一个简单的多功能应急灯。
2. 学生通过实践操作，提高动手能力和问题解决能力。
3. 学生能够运用科学探究方法，分析并改进应急灯的设计。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对科学技术的兴趣，激发创新意识。
2. 学生形成合作、分享的学习态度，提高团队协作能力。
3. 学生认识到科技对生活的影响，增强社会责任感。
课程性质：本课程为小学六年级科学课程，结合学生特点，注重实践性和探究性。
学生特点：六年级学生对科学知识有一定的基础，具备一定的动手能力和探究意识，对新鲜事物充满好奇心。
教学要求：教师需引导学生主动参与实践，关注学生个体差异，鼓励学生提出问题、解决问题，培养创新精神和实践能力。
教学过程中，注重知识传授与技能培养相结合，关注学生情感态度价值观的培养。
通过本课程的学习，使学生达到上述课程目标，为后续学习打下坚实基础。
二、教学内容本课程依据课程目标，选择以下教学内容：1. 基本电路原理：电流、电压、电阻的概念，电路元件（电池、导线、开关、灯泡等）的作用及相互关系。
2. 多功能应急灯设计要求：了解应急灯的功能（如照明、报警等），学习设计原理，分析实际应用场景。
3. 安全用电知识：学习安全用电常识，了解触电的危害，掌握触电急救方法。
4. 实践操作：分组进行多功能应急灯的设计与制作，培养学生的动手能力和团队合作精神。
5. 科学探究方法：学习观察、提问、假设、实验、分析、总结的科学探究过程，并将其应用于应急灯的设计与改进。
教学内容安排和进度：第一课时：基本电路原理学习，了解电路元件及作用。
第二课时：多功能应急灯设计要求，分析实际应用场景。
第三课时：安全用电知识学习，触电急救方法掌握。
新国标消防应急灯参考电路原理图-HN1203
一、ﻩ概述自主设计的 ASIＣ芯片，主要应用于消防应急与疏散指示照明产品上,符合国标ＧB １7９４5－2010.具有应急转换，12 小时定时充电,模拟断电,30 天、3６０天定时放电,信号加注模拟测试,故障指示、故障报警、电池开路、短路检测,负载光源开路、短路检测,瞬间跳闸延时计时充电等功能.单芯片结构，外围电路简单,无须编程，内置晶振,外部无复位电路,泄放电流低，一个功能按键Ｋ1 等特点。
芯片可应用于应急灯、标志灯、吸顶灯、地埋灯、应急日光灯等应急类 LED 光源照明产品上,以及使用镍隔电池的充电产品中。
二、功能描述：1、应急转换功能：在交流电瞬间断电或交流电压低于 187V 时，系统自动转入电池供电状态；2、12小时定时充电功能:在交流电上电后，系统正常状态下，进入对电池充电,主充时间为1２小时，１2小时过后自动转入辅充(涓流）状态，充电指示红色LEＤ指示灯由亮变灭；3、故障指示功能：当系统出现故障时，黄色ＬED 指示灯发光,蜂鸣器发出报警声，表示有故障，在不同工作状态下的故障指示如下:灯具正常充电工作状态时故障指示：A、灯源短路（任一负载光源短路）：黄色LED指示灯以2Hz频率频率闪烁，蜂鸣器响两声(后续每分钟内向两声）,故障排除后回到正常主电工作状态；Ｂ、灯源开路（任一负载光源开路)：黄色LED指示灯以2Hz频率频率闪烁,蜂鸣器响两声(后续每分钟内鸣响两声),故障排除后回到正常主电工作状态；C、电池短路:黄色ＬED指示灯以1Hz频率频率闪烁，蜂鸣器响两声（后续每分钟内鸣响两声),故障排除后回到正常主电工作状态；D、电池开路：黄色LEＤ指示灯以１Hz频率频率闪烁，蜂鸣器响两声（后续每分钟内鸣响两声）,故障排除后回到正常主电工作状态.灯具在月检／年检时（包括手动、自动和快测的月检/年检)的故障指示：A、灯源短路（任一负载光源短路)：退出月检/年检，黄色ＬED指示灯以2Hz频率闪烁，蜂鸣器响两声(后续每分钟内响两声）,故障排除后回到正常主电工作状态。
应急灯电路图及工作原理介绍
应急灯电路图与工作原理这里介绍一个简单、实用的应急灯的制作。
它可以在停电时自动实现切换供电。
正常供电时，自动对后备蓄电池充电，并有充电保护功能。
其电路见图1。
下面介绍其工作原理。
在供电正常时，J2得电吸合，其动触点与“N/O（常开点）”接通，后备蓄电池正端与IC1的反相端相联。
IC1（LM308）和D5、D6组成电压比较器，参考电压由D5、D6决定。
这里用一个硅二极管（D5）和一个6.2V的稳压二极管（D6）组成6.9V的参考电压，对充电压电压进行监控。
当IC1的2脚输入电压（既蓄电池电压）低于6.9V时，IC1的6脚输出高电平，T1导通，J1得电，其动触点与“N/O（常开点）”接通，电源电压通过R2对蓄电池充电，同时LED2点亮为充电指示。
改变R2阻值可调整充电电流。
随着充电时间增加，IC1的2脚电压逐渐增加，当电压大于参考电压6.9V时，IC1的6脚输出低电平，T1截止，J1失电，断开充电回路，实现自动充电保护功能。
当停电时，J2失去电源，其动触点与“N/C（常闭点）”接通，蓄电池通过S1对应急灯电路供电，实现停电时自动切换功能。
S1在这里用来手动切断应急灯电路部分。
由IC2（NE555）、T2、T3、T4、X2等组成应急灯电路。
IC2组成50Hz信号发生器，由IC2的3脚输出50Hz信号，经T2反相、放大分别驱动由T3、T4、X2组成的推挽电路，在X2的高压侧感应出220V 的交流电，使日光灯管点亮。
这里的X2可以直接使用次级为4.5伏、初级为220V的成品电源变压器，功率试日光灯管的功率而定。
使用时，注意T3、T4应加散热器。
制作时，X1选用次级为6V/200mA的电源变压器。
J1、J2选用线圈电压为6V的继电器。
其他器件选择可参考图示，无特殊要求。
电路调试很简单，接通主电源电时，J2应该动作，LED1为电源指示。
然后测量IC1的3脚电压是否为6.9V左右，之后可用一个外接电源接入IC2脚来调整充电保护电路。
应急灯电路设计范文
应急灯电路设计范文应急灯作为一种紧急照明设备，广泛应用于各种公共场所和家庭中。
合理设计应急灯电路，能够在停电或紧急情况下为人们提供必要的照明，保证人身安全。
本文将结合实际情况，对应急灯电路的设计进行讨论。
首先，应急灯电路的设计需要考虑到应急照明的基本需求。
常见的应急灯采用充电池供电，当停电时，充电池自动开启，它能够通过直流或交流电源进行充电，以备不时之需。
因此，在设计中需要设置一个充电电路，保证充电池能够随时储存电能。
其次，应急灯电路的设计应包括一个控制电路，能够实现自动开关灯的功能。
当停电发生时，控制电路能够自动检测停电情况并开启应急灯。
而在恢复供电以后，控制电路能够自动关闭应急灯，以节省能源。
此外，应急灯电路的设计还应考虑到用户的操作习惯，提供一些便利性的功能。
比如，在停电或紧急情况下，应急灯可以设置为自动开启，也可以设置为手动开启，以满足不同用户的需求。
同时，还可以设计一个物理按键，用于手动开关应急灯，方便用户进行控制。
值得注意的是，应急灯电路设计中应严格遵守相关的安全规范。
首先，充电电路应具备过充、过放、过流、过压保护功能，以保证充电池的使用寿命和安全性。
其次，应急灯本身的结构需要防护电气部件，以避免触电风险。
此外，还需要采用合适的材料，确保外壳的防火性能，以避免火灾的发生。
在实际应用中，应急灯电路的设计需要根据具体场景进行调整。
在公共场所，应急灯需能够持续运行较长时间，因此需要选择容量较大的充电池。
而在家庭中，应急灯一般只需要满足短时间的照明需求，所以可以选择容量较小的充电池。
综上所述，应急灯电路设计的基本原则是满足应急照明的基本需求，合理利用充电池进行供电，并设置控制电路实现自动开关灯的功能。
同时，还应考虑用户的操作习惯，并遵守相关的安全规范。
总之，通过合理设计应急灯电路，能够为人们提供必要的照明，并保障人身安全。
消防应急灯电路图剖析与详解
消防应急照明灯控制原理图
消防应急灯电路图
论（0）
关键字：
消防应急灯电路图工作原理
1.电池充电电路外电源经Q2, Q6, R8, D10对电池进行恒流充电。当有外电源供电时，充电电流经R8, D10向电池充电，且使充电指示灯D12点亮。
5.k障显示电路由D13, Q8, R17和D11组成故障指示电路，如果外电源电压过高使Q8导通，D13点亮压故障。
二、故障及检修：
1.电池充电失效由于电池时常处于浅充浅放状态，造成电池容量不足或失效，须更换电池。充电电路Q2在给电池充电时，电流较大也易损坏。
2.无主供电源当有交流电的情况下主供指示灯D14不亮时，最常见的故障是变压器因长时间接人220V交流产生热量导致初级线圈烧坏，外电压不稳定也易损坏变压器；其次电源调整管Q1工作在较大电流状况下也易损坏造成无主供电源。
消防应急照明灯电路图
R1 2KWLn838电子-技术资料-电子元件-电路图-技术应用网站-基本知识-原理-维修-作用-参数-电子元器件符号
R2 1.5KWLn838电子-技术资料-电子元件-电路图-技术应用网站-基本知识-原理-维修-作用-参数-电子元器件符号
R3 1KWLn838电子-技术资料-电子元件-电路图-技术应用网站-基本知识-原理-维修-作用-参数-电子元器件符号
D7 1N4007WLn838电子-技术资料-电子元件-电路图-技术应用网站-基本知识-原理-维修-作用-参数-电子元器件符号
D8 1N4007WLn838电子-技术资料-电子元件-电路图-技术应用网站-基本知识-原理-维修-作用-参数-电子元器件符号
LED应急灯的设计(实验报告)
LED自动应急照明灯电路与制作电路工作原理：如附图所示，合上电源开关S1，市电正常供电时有220V的电压，再由电容器C1、C2降压后，经过VD1-VD4全波整流，稳压管VD5 和电容C3稳压滤波后，产生稳定的11.5V直流电压和75mA的电流，为12V的蓄电池充电，同时继电器线圈K得电工作，其常闭触点K1断开，LED灯无电不亮；另一方面常开触点K2闭合，同时拨通开关S1向充电电池形成脉冲电流对12V电池E浮充电。
R3是限流电阻，保证电池在充电过程中不会发热，电池平时处于电压保持状态，充电电流微小，也就是我们所说的浮充电，电池使用寿命为1-2年左右。
LED1～LED24是白色发光管，把每3只串成一组，这样24只就可以构成8组，并把8组并联后按图接到电路中。
由于每只LED发光管的工作电压为3.5V。
3只串联为10.5V已基本满足要求。
且每只LED发光管的工作电流在25-30mA之间，这样使得每只LED发光管都能正常工作一旦市电电网电路故障停电或家用保险丝熔断．继电器线圈K失电。
K2触点断开，这时K1常闭触点闭合，接通充电电池的电源，点亮LED的24只发光管，给我们提供应急照明。
如图所示：元器件的选择及作用：如图所示，图中的C1、C2选用1uF／400V或1uF／680V 的优质涤纶电容，用降压。
K是工作电压为10～12V，JPX—12F的电磁继电器。
LED1-LED24是用Φ为5mm白色发光管。
E选用为12V的蓄电电池。
R1、R2为510KΩ电阻，用来消耗C1、C2内所储存的电能。
R3为300Ω的限流电阻，保证VD5不被烧坏。
VD1~VD4为IN4007的二极管，用于做成全波整流桥。
VD5为12V的稳压二极管，用于稳压。
VD6与K线圈并联，用于与线圈形成回路，当市电断开时，线圈K所产生的逆向电流被线圈自身与VD6组成的回路所消耗。
C3为47uF／16V电容，用于滤波。
VD7为IN4007二极管，当市电断开时，用于截止充电电池继续向线圈K提供电流。
模拟电子-应急灯电路TWH8778
自动应急灯本例介绍的自动应急灯，在白天或夜晚有灯光时不工作，当夜晚关灯后或停电时能自动点亮，延时一段时间后能自动熄灭。
一、电路工作原理电路原理如下图所示。
图自动应急灯电路图该自动应急灯电路由光控灯电路、电子开关电路和延时照明电路组成。
在白天或晚上有灯光时，光敏二极管VLS 受光照射而呈低阻状态，VT 截止，IC 内部的电子开关因⑤脚电压为0V而处于断开状态，EL 不亮。
此时整机的耗电极低。
当夜晚光线由强逐渐变弱时，VLS的内阻也开始缓慢的增大，VT 由截止转入导通状态，R2 上的电压也逐渐增大，但由于C1的隔直流作用，此缓慢变化的电压仍不能使IC 的⑤脚电压高于1.6V，故EL 仍不会点亮。
若晚上关灯或停电时，光线突然变得很弱，则VLS 呈高阻状态，VT 迅速饱和导通，在R2 上产生较大的电压降。
由于C1 上电压不能突变，故在IC 的⑤脚上产生一个大于1.6V的触发电压，使IC 内部的电子开关接通，EL 通电点亮。
与此同时，+4.8V 电压通过R3、VD1和IC 对C2 充电，以保证即使VT 截止，IC 的⑤脚仍会有1.6V 以上的电压，IC 内部的电子开关仍维持接通状态，EL 仍维持点亮。
随着C2 的充电，IC 的⑤脚电压逐渐降低，当该电压低于1.6V 时，IC 内部的电子开关关断，EL 熄灭，C2 通过R5、EL、R4 和VD2 放电，为下次工作做准备。
若将S 接通，该应急灯可用于停电时的连续照明。
二、元器件选择及调试IC 选用TWH8778 型电子开关集成电路，VT 选用9015 或8550 型硅PNP 晶体管；VLS选用2DU 系列的光敏二极管；VD1 和VD2 均选用IN4007 或IN4148 型整流二极管。
C1 和C2 选用耐压10V 以上铝电解电容，R1~R4 选用普通1/8 或1/4W 金属膜电阻器,R5 选用1W的金属膜电阻器，EL 选用3.8V、0.3A 的手电筒用小电珠，S 选用小型拨动式开关，GB 用电池供电。
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课程设计任务书
课程名称：电子技术课程设计
题目：自动应急灯
学院：信息工程学院系：自动化系
专业班级：电气133班
学号：6101113139
学生姓名：晏小亮
起讫日期：2015-6-29至2015-7-10
指导教师：郑朝丹
学院审核（签名）：
审核日期：
自动应急灯设计
要求：1.电路具有蓄电功能；
2.电路具有电压检测功能；
3.电路具有延时时间10分钟左右功能；
4.电路具有光控检测功能；
5.设计仿真与调试。
介绍
目前市面上大多数应急灯仅仅在市电突然中断时自动点亮。
并不考虑现场是否需要照明，比如，白天断电时，应急灯也会点亮，大多数应急灯为节约成本，无防过充及防止深度放电的保护电路。
因此蓄电池常因为过充电和深度放电而损坏。
在选择应急照明灯时，应根据具体情况合理选择应急照明系统。
一般来说，新建工程或设有消防控制室的工程，应尽量在建设过程中统一布线，选用集中电源集中控制型应急照明；对于小型场所、后期整改或二次装潢改造的工程应选用自带电源独立控制型应急照明。
全自动多用途应急灯主要由蓄电池充电电路、光控检
测电路、延时电路几部分组成。
实现白天断电不停电，晚上断电才停电的功能。
设计方案
本应急灯由电源电路、蓄电池充电电路、电压检测电路、光控检测电路和延时电路几部分组成，其结构框图如图所示
此应急灯由市电供电，在白天或环境光照比较强时，当220V 交流市电正常供电时，经电源电路后输出稳定的直流电压，然后对蓄电池进行充电。
电压检测电路对降压整流后输出的脉动电压进行分压后，检测出B 点的电压是否是高电平，若是则对延时电路输出高电平信号，使延时电路处于静止状态，无法使点亮发光二极管。
当220V 交流市电断电时，电压检测输入端输入高电平信号，此时周围的环境光线突然由强变弱，产生了一个正跳变电压，产生一个上升沿脉冲提供光控检测输入端，经过反相后输出一个下降沿的脉冲信号给延时电路，输出高电平信号，应急灯被点亮。
经过一段时间延时后，应急灯自动熄灭,电路恢复。
单元电路设计
1 电源电路设计
该电路由降压变压器、桥式整流电路和电容滤波电路三部分组成，如图2所示。
该电路主要是对蓄电池进行不间断的充电。
图1 电源电路原理图
工作原理：先由变压器T 1将220V 的交流市电电压降压为13.2V 的交流电压，变压器的匝数比是17.3：1，
当交流电压为正半周的时候，V2，V4导通，V1，V3截止。
得到正半周的电压。
当交流电压为负半周的时候，V2，V4截止，V1，V3导通。
得到反相的正半周的电压。
经过整流得到脉动直流电压。
再经2C 和3C 构成的电容滤波电路滤除交流成分后输出稳定的12.5V 直流电压。
~220V
D1的作用是隔离限幅，R1,R2分压。
2 充电电路设计
根据图3可知，蓄电池充电电路由12V/10Ah 铅酸蓄电池组成恒压不间断充电电源，确保蓄电池随时处于充电备用状态，12V 铅酸蓄电池的最大限充电压为14.4V 。
A 点电压为15.1V ，经D 2下降0.7V 后提供给铅酸蓄电池。
电阻4R 可以限制充电电压大小，2D 可以防止市电停电后蓄电池反向放电。
铅酸蓄电池价格低廉，充电技术成熟，维护要求低。
根据要求，后备电池选用12V/1.2Ah 标准系列，其供电12小时以上。
则其功率由额定电压U 和额定电流I 确定：
P =IU
引用公式可知，可得该蓄电池的功率P ：
P=14.4W
图2 蓄电池充电电路原理图
3 电压检测电路设计
该电路用来检测经整流后输出的脉动电压经过电阻R 1和R 2分压后，B 点电压的高低，以此来判断市电是否断电。
1R 和2R 对降压整流后输出的脉动电压进行分压后，检测出B 点的电压，经过F 1反相后给F 2的电压检测输入端输入信号，若是高电平，不管此时周围光线如何变化，F 2输出的都是高电平信号提供给555的2脚，延时电路处于静止状态。
若 B 点的电压为低电平，经F 1反相后给F 2的电压检测输入端输入高电平信号，使延时电路触发。
D 2
1N4001
4
U I
D 1
图3 电压检测电路原理图
工作原理：由图6可知，电压检测电路是由1R 、2R 、1C 、1D 、1F 组成。
当220V 交流市电正常供电时，降压整流后输出的脉动电压经过R 1和R 2分压后，B 点电压为8.7V 高电平，该电压经过F 1反相后,变为低电平。
当220V 交流市电断电后，因为有1D 的隔离作用，所以B 点电压迅速下降到0V ，该电压经过F 1反相后变为高电平。
以此达到检测市电是否正常供电的作用。
1F 是与非门集成电路。
4 延时电路设计
该电路的延时时间由电阻R 6和极性电容C 5确定。
T ≈1.1R 6C 5
R 6和C 5的乘积越大，延时时间越长，乘积越小，延时时间越短。
由该电路电阻R 6和C 5的值可以确定其延时时间T ：
T ≈1.1*10*100 ≈17（min ）
5 光控检测电路设计
该电路是根据光敏电阻的感光原理来设计的，光线的强弱决定了光敏电阻阻值的大
~
MG 45 R 1
小因而决定了其两端的电压的大小。
光照越强，光敏电阻的电阻率越小，则光敏电阻两端的电压越小。
光照越弱，光敏电阻的电阻率越大，则光敏电阻两端的电压越大。
6 自动切换开关设计
K 是电磁继电器，当给该电路加的输入信号U I 为高电平时，三极管导通，电磁继电器K 的线圈中有电流通过，并产生足够大的电磁力，使衔铁受到电磁吸力的作用被吸向线圈而闭合，该电路被连通，应急灯也被点亮。
当给该电路加的输入信号U I 为低电平时，三极管是截止的，电磁继电器K 的线圈中不会有电流流过，就不会产生电磁力，则衔铁就不会受到电磁吸力的作用还是处于原来的常开状态，该电路还是处于切断状态，应急灯不会亮。
仿真与调试
仿真电路图中，开关S1代替光敏电阻，当开关S1闭合时，表示光敏两端的电压近似0V ，其电阻阻值很小，说明此时周围的环境光线十分强。
当开关S1表示开关断开时，表示光敏电阻两端的电压很大，其电阻阻值无穷大，说明此时周围的环境光线强度十分弱。
当开关突然由断开到闭合表示周围的环境光线突然由强变弱。
当开关突然由闭合到断开表示周围的环境光线突然由弱变强。
12V/1.2Ah 蓄电池
MG 45
总结
本次我的设计任务是全自动多用途应急灯电路，在完成过程中不仅让我可以复习和巩固原来所学的知识，还让我对我所学专业有了更加深入的了解。
通过本次的设计，我更加理解电源电路设计的方法，学会了555定时器和555的实际应用中的延时电路和蓄电池充电电路的设计和光敏电阻的工作原理以及电磁继电器的工作原理，以及其它一些元器件的参数选择和计算，加深了对模拟电子技术和数字电子技术两者在实际应用电路中的关系与转换。
同时学会了运用仿真软件Multisim做实际电路的仿真。
这次毕业设计是把我们所学知识运用到实际设计制作中的一次综合能力训练，是以前我们所做的实验、实训无法相比的。
在实物制作的时候，很多元器件没有买多，蓄电池使用的是12V直流电源代替的。
许多电阻和电容找不到设计时的大小，只能采用大小相近的器件代替。
而采用的面包板搭线，因为其内结构过于松散，且难以承受太大的电流。
购买的灯泡额定功率过小，在接好线测试的时候闪亮了几下就烧坏了。
所以最后实物制作失败了。
参考文献
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[4] 郑应光主编.模拟电子线路（一）.南京:东南大学出版社，2005
[5] 伊大成编译.智能应急灯的制作.北京:人民邮电出版社，2003
整机电路原理图
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元件明细表
读书的好处
1、行万里路，读万卷书。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
——达尔文
5、少壮不努力，老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、读书要三到：心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
10、一日无书，百事荒废。
——陈寿
11、书是人类进步的阶梯。
12、一日不读口生，一日不写手生。
13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
——高尔基
14、书到用时方恨少、事非经过不知难。
——陆游
15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
——笛卡儿
17、学习永远不晚。
——高尔基
18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。
——刘向
19、学而不思则惘，思而不学则殆。
——孔子
20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
——培根。