体育统计学试题终审稿)
体育统计学试题及答案
体育统计学试题及答案一、选择题1. 下列选项中，属于体育统计学的内容是：A. 运动员的饮食安排B. 运动员的心理素质C. 运动员的竞技成绩D. 运动员的训练计划答案：C2. 体育统计学主要研究以下哪个方面：A. 运动员的养生保健B. 运动项目的规则制定C. 运动员的竞技表现D. 运动场馆的建设规划答案：C3. 体育比赛中的场上实施情景统计是指：A. 记录运动员的训练计划B. 记录比赛时的主要情景C. 记录运动员的心理变化D. 记录比赛中的技术统计数据答案：B4. 体育统计学常用的数据分析方法包括：A. 方差分析B. 回归分析C. 相关分析D. 所有选项都对答案：D5. 作为体育统计学的研究对象，下列哪个属于场外统计：A. 记录运动员的体格指标B. 记录运动员在场上的表现C. 记录比赛场馆的气候情况D. 记录运动员的训练计划答案：A二、简答题1. 简述体育统计学在运动训练中的应用。
答：体育统计学在运动训练中有着广泛的应用。
首先，通过对运动员的竞技表现进行统计分析，可以了解运动员的优势和不足，进而制定有针对性的训练计划。
其次，通过运动员的技术统计数据，可以评估运动员的技术水平，及时发现问题并加以改进。
此外，体育统计学还可以帮助教练员进行对抗性训练的安排，提高运动员的竞技能力。
2. 你认为体育统计学对于提高比赛规则的公正性有何作用？答：体育统计学对于提高比赛规则的公正性起着重要作用。
通过对比赛进行统计分析，可以客观地评估比赛规则的合理性和公正性。
例如，在某项运动中，通过对比赛过程中的技术统计数据进行分析，可以判断现有的规则是否存在利于某一方的偏差，从而对规则进行相应的修改和完善，确保比赛结果的公正性。
三、论述题体育统计学在竞技体育中的应用分析体育统计学作为一门交叉学科的研究领域，它与体育竞技密不可分。
通过对运动员的竞技表现数据进行统计分析，可以了解运动员的优势和不足，制定相应的训练计划，提高运动员的竞技能力。
体育统计学试题及答案
体育统计学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育统计学中，数据的收集方法不包括以下哪一项？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 推理法答案：D2. 在统计学中，以下哪一项不是描述数据集中趋势的指标？A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 方差答案：D3. 体育统计中，相关系数的取值范围是？A. -1到1B. 0到1C. 0到正无穷D. -1到正无穷答案：A4. 以下哪一项不是体育统计学中常用的概率分布？A. 正态分布B. 二项分布C. 泊松分布D. 指数分布答案：D5. 在体育统计中，以下哪一项不是假设检验的步骤？A. 建立假设B. 选择显著性水平C. 计算检验统计量D. 确定样本容量答案：D6. 体育统计中，以下哪一项是衡量数据离散程度的指标？A. 平均数B. 方差C. 众数D. 中位数答案：B7. 在体育统计中，以下哪一项不是非参数检验？A. 卡方检验B. 曼-惠特尼U检验C. 配对样本t检验D. 克鲁斯卡尔-瓦利斯检验答案：C8. 体育统计中，以下哪一项是描述数据分布形态的指标？A. 偏度B. 方差C. 标准差D. 峰度答案：A9. 在体育统计中，以下哪一项不是数据的预处理步骤？A. 数据清洗B. 数据转换C. 数据插补D. 数据分析答案：D10. 体育统计中，以下哪一项不是数据的类型？A. 定性数据B. 定量数据C. 计数数据D. 混合数据答案：D二、填空题（每题2分，共20分）11. 体育统计学中，数据的收集方法包括观察法、实验法和_________。
答案：调查法12. 在统计学中，描述数据集中趋势的指标包括平均数、中位数、众数和_________。
答案：极差13. 体育统计中，相关系数的取值范围是-1到1，其中1表示_________相关。
答案：完全正14. 在体育统计中，常用的概率分布包括正态分布、二项分布、泊松分布和_________。
答案：t分布15. 体育统计中，假设检验的步骤包括建立假设、选择显著性水平、计算检验统计量和_________。
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体育统计学复习题第一章绪论一、名词解释：1、总体：根据统计研究的具体研究目的而确定的同质对象的全体，称为总体。
2、样本：根据需要与可能从总体中抽取的部分研究对象所形成的子集。
3、随机事件：在一定实验条件下，有可能发生也有可能不发生的事件称随机事件。
4、随机变量；把随机事件的数量表现（随机事件所对应的随机变化量）。
5、统计概率：如果实验重复进行n次，事件A出现m次，则m与n的比称事件A在实验中的频率，称统计概率。
6、体育统计学：是运用数理统计的原理和方法对体育领域里各种随机现象的规律性进行研究的一门基础应用学科。
二、填空题：1、从性质上看，统计可分为两类：描述性统计、推断性统计。
2、体育统计工作基本过程分为：收集资料、整理资料、分析资料。
3、体育统计研究对象的特征是：运动性、综合性、客观性。
4、从概率的性质看，当m=n时，P（A）=1,则事件A为必然事件。
当m=0时，P（A）=0,则事件A为不可能发生事件。
5、某校共有400人，其中患近视眼60人，若随机抽取一名同学，抽取患近视眼的概率为 0.15 。
6、在一场篮球比赛中，经统计某队共投篮128次，命中41次，在该场比赛中每投篮一次命中的率为 0.32 。
7、在标有数字1～8的8个乒乓球中，随机摸取一个乒乓球，摸到标号为6的概率为 0.125 。
8、体育统计是体育科研活动的基础，体育统计有助于运动训练的科学化，体育统计有助于制定研究设计，体育统计有助于获取文献资料。
9、体育统计中，总体平均数用μ表示，总体方差用σ2表示，总体标准差用σ表示。
10、体育统计中，样本平均数用x表示，样本方差用 S2表示，样本标准差用 S 表示。
11、从概率性质看，若A、B两事件相互排斥，则有：P（A）+ P（B）= P（A+B）。
12、随机变量有两种类型：一是连续型变量，二是离散型变量。
13、一般认为，样本含量 n≥45 为大样本，样本含量 n＜45 为小样本。
14、现存总体可分为有限总体和无限总体。
体育统计学期末考试习题
第 一 章
PART ONE
某样本铁饼成绩平均数29。9米，标准差4.1米，最好成 绩39.76米，最差成绩20.55米，试以平均数加减3倍标准 差为评分范围，求最好，最差以及，36米的累进分数
某样本1500米跑成绩4分47秒，标准差15秒，最好成绩4 分14秒，最差成绩5分41秒，假设服从正态分布，以平均 数-3倍标准差为1000分，平均数+4倍标准差为0分，试 求，最好，最差以及4分40秒累进分数
某地区男性体重服从正态分布，其中 均数55公斤，标准差10公斤，试求任 选一人的体重
1在区间【45,65】的概率
2大于85公斤的概率
某年级男生推铅球成绩服从正态分布，均数为 8.50米。标准差为0.35米，该年级400人
1成绩优于8.70米的人数的概率 2成绩在米的人数 3以均数为中心，占总人数95%的分布区间 4若规定优秀占10%，良好占30%,及格占
1试估计其中有多少人身高在177厘米以下
2试估计其中有多少人身高至少183厘米
3估计这些人中，以均数为中心，概率为75%的 身高区间是多少
已知某年级学生100米跑成绩服从正态分 布，均数为14.7秒，标准差为0.7秒，如 果制定测验标准要求10%达到优秀，30% 达到良好，8%不及格，其余为及格，问优 秀，良好，及格的成绩标准各是什么
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体育统计
例题：某大型网球中心，每天接待的人数X服从 正态分布，其均数为800人，标准差为150人， 试求
1每天接待人数在650-1000之间的概率
2每天接待人数超过1100人的概率
3每天接待人数不足350人的概率
现有10000名成年男子，假定身高服从正态分布 ，其均数为175厘米，标准差为15厘米
体育统计学试题及答案
体育统计学试题及答案一、选择题1. 体育统计学是运用统计学原理和方法进行体育研究和分析的学科。
以下哪个不是体育统计学的应用领域?a. 运动员表现评估b. 战术分析与预测c. 运动项目选材d. 体育休闲旅游答案：d2. 体育统计学中的“场均得分”是指运动员或球队平均每场比赛的得分数。
下列哪种统计方法可以计算“场均得分”?a. 算术平均b. 中位数c. 众数d. 方差答案：a3. 在体育比赛中，常用的得分统计方法有哪些?a. 助攻b. 投篮命中率c. 三分球命中率d. 上场时间答案：a、b、c4. 体育统计学中的“胜率”是指球队或运动员在一定时间内所获得的胜利数与总比赛数之比。
以下哪个是计算胜率的公式?a. 胜利次数 / 失败次数b. 胜利次数 / 总比赛数c. 总比赛数 / 失败次数d. 胜利次数 + 总比赛数答案：b5. 体育统计学中的“效率值”是综合评价运动员比赛表现的指标。
以下哪个不是计算效率值的方法?a. 得分 + 助攻 + 篮板 - 失误b. 得分 + 助攻 + 篮板 + 抢断 + 盖帽c. 得分 + 助攻 + 篮板 + 抢断 + 盖帽 - 失误d. 得分 + 投篮命中率 + 三分球命中率 + 罚球命中率答案：d二、解答题1. 请简要说明体育统计学在职业篮球中的应用，并列举一个具体的例子。
答案：体育统计学在职业篮球中起到至关重要的作用。
通过对比赛数据的统计和分析，我们可以评估球队的整体表现、战术效果和球员个人能力。
例如，在一场篮球比赛中，我们可以使用体育统计学的方法来分析球队的得分、篮板、助攻等数据，进而评估球队的进攻和防守水平。
同时，通过对球员个人数据的统计分析，我们可以评估球员的得分效率、篮板能力、组织能力等，为球队的选秀和人员调整提供参考依据。
2. 假设你是一名篮球教练，请列举至少三种体育统计学方法，以帮助你进行战术分析和指导球队训练。
答案：作为一名篮球教练，可以利用以下体育统计学方法进行战术分析和训练指导：a. 视频分析：通过观看比赛录像，分析球队在不同战术下的表现，包括进攻时的传球配合、位置调整等，以及防守时的盯人和篮板表现等。
体育统计学试题修订稿
体育统计学试题WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-体育统计学模拟试题一、名词解释。
1、总体参数：在统计学中，反映总体的一些数量特征称为总体参数2、样本统计量：由样本所获得的一些数量特征称为样本统计量3、随机事件：在一定的实验条件下，有可能发生也有可能不发生的事件为随机事件4、集中位置量数：反映一群性质相同的观察的平均水平或集中趋势的统计指标5、频数：是将数据资料按一定顺序分成若干组，并数出各组中所含有的数据。
6、统计推断：7、抽样误差：抽出的样本统计量之间或样本统计量与总体参数间的偏差，立要由于个体间的差异所造成。
8、相对数：相对数也称为相对指标，是两个有联系的指标的比率，它可以从数量上反映两个相互联系的事物（或现象）之间的对比关系。
9、假设检验：在实际检验过程中，主要的问题是要判定被检验的统计量之间的偏差是由抽样误差造成的，还是由于总体参数不同所造成的，要作出判断就需要对总体先建立某种假设，然后通过统计量的计算及概率判断，对所建立的假设是否成立进行检验。
这类方法称为假设检验。
10、平均数：反映一群性质相同的观察值的平均水平或集中趋势的统计指标。
11、变异系数：也是反映变量离散程度的统计指标，它是以样本标准差与平均数的百分数来表示的！记作：CV12、总体与样本：13、离中位置量数：描述一群性质相同值的离散程度的统计指标14、抽样：指在总体中抽取一定含量的样本。
15、频率：16、系统误差：宏观世界是由实验对象本身的条件，或或者者仪器不准，场地品格出现故障，训练方法，手段不同所造成的，可使测试结果杨倾向性偏大或偏小。
17、结构相对数：是在分组基础上，以各个分组全计数值与总值对比的相对数。
18、a=或a=：指检验水准19、中位数：将样本的观察值按其数值大小顺序排列起来，处于中间位置的那个数值就是中位数，中位数通常用X表示，它处于频数分配的中点，不受极端数值的影响。
2005级《体育统计学》期中考试试卷
2005级《体育统计学》期中考试试卷班级学号姓名成绩一、填空题(36分)1体育统计的研究对象是。
2体育统计学是运用对体育领域里各种进行研究的一门基础应用学科，属学科范畴。
3 随机变量有两种类型：和。
4 总体平均数和样本平均数的符号分别是和，总体标准差和样本标准差的符号分别是和。
5抽样的原则是，其内容是。
随机抽样方法通常有四种，分别是、、和。
6影响抽样误差的因素有、和。
7 统计资料的整理通常用和表示。
8 集中量数常见有、和。
离中量数常见有、和。
9 正态分布的密度函数是，标准正态分布的密度函数是。
10积差相差系数的计算公式是，等级相关系数的计算公式是。
11 统计推断主要有和，其中参数估计又可分为和。
12、随机变量Y~N(0, 1)表示。
二、简述题(32分)1什么是总体、样本、个体、样本量，并举例说明。
2 什么是参数，统计量？并举例说明。
3有两名运动员在某项目的平均成绩相同，而标准差不同，试根据怎样的不同比赛状况来选择参赛队员。
4正态分布曲线的性质有哪些？三、计算题(第1、2题10分，第3题12分)1 通过计算样本标准差的两个公式来求下列一组数据：7、5、9、5、8、6、7、92 某市随机抽测100名12岁男孩身高，已知身高平均数为143.10cm,S=5.2cm,试求该市12岁男孩身高均数的95%的置信区间。
3 某校学生进行达标测验，数据均符合正态分布，试用T标准分计算以下二名学生的T总分，并比较两人的成绩。
甲：100米：12.2秒立定跳远：1.94米铅球：10.2米乙：100米：12.7秒立定跳远：2.10米铅球：8.2米项目平均数标准差100米13.2秒0.5秒立定跳远 2.10米0.08米铅球9.2米0.5米。
《体育统计学》习题
《体育统计学》习题《体育统计学》习题第⼀章1. 试问统计学的研究对象是什么？2. 简述学习体育统计的要求？3. 简述学习体育统计的⽅法4. 体育统计的特点是什么？第⼆章第⼀、⼆节1．为了考察⼀枚骰⼦出现点数的规律，掷骰⼦若⼲次，问统计总体是什么？2．为了研究某⼈的百⽶跑⽔平，测其若⼲次百⽶跑成绩，问统计总体是什么？3．举例说明，概率与频率的区别与联系 4．如何理解“⼩概率原则有出错的可能”？ 5．结合实际，分析减少抽样误差的⽅法或途径6．从统计和⼏何的⾓度分别解释总体参数µ和σ的含义 7．如何理解区间估计的可靠性与精确性的关系？第三章1．设)1,0(~x x v r ?? 求（1）)1(-?P 0.1336（3）)5.01(<<-x P 0.5328 2．设)2,10(~2N x v r ??，求（1）)9(>x P 0.6915 （2）)1310(<x P 0.0228 3. 设)5,20(~2N x v r ??，已知3.0)(=第四章1、某班级50名男⽣的体育课100⽶期终考试成绩如下：（单位：秒）请列出该班级100⽶成绩的频数分布表和频数分布图。
2、求出上题50名男⽣100⽶成绩的平均数和标准差 3、已知某篮球队8名球员的⾝⾼和体重：⾝⾼（⽶）：1.98 1.89 1.92 1.99 2.05 1.96 2.07 1.87 体重（公⽄）： 77 83 84 84 79 82 98 86 求该队篮球运动员的⾝⾼和体重的平均值与标准差。
4、简述标准百分、累进计分在应⽤中的优缺点5、已知某班级体育课100⽶期终考试成绩：=x 13.6秒， S=0.4秒，求14.6秒和12.8秒的标准百分。
6、某班级体制达标测试，测得男⽣⽴定跳远成绩=x 1.98⽶，S=0.2⽶，设x-S为60分x+3为100分，求1.92⽶和2.06⽶的累进计分。
7、有20名成年⼥⼦⾝⾼的x=162.1cm ，S=4cm,现有两位⼥⼦的⾝⾼分别为150cm和164cm，试求她们⾝⾼的标准百分。
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体育统计学试题
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体育统计学模拟试题
一、名词解释。
1、总体参数：在统计学中，反映总体的一些数量特征称为总体参数
2、样本统计量：由样本所获得的一些数量特征称为样本统计量
3、随机事件：在一定的实验条件下，有可能发生也有可能不发生的事件为随机事件
4、集中位置量数：反映一群性质相同的观察的平均水平或集中趋势的统计指标
5、频数：是将数据资料按一定顺序分成若干组，并数出各组中所含有的数据。
6、统计推断：
7、抽样误差：抽出的样本统计量之间或样本统计量与总体参数间的偏差，立要由于个体间的差异所造成。
8、相对数：相对数也称为相对指标，是两个有联系的指标的比率，它可以从数量上反映两个相互联系的事物（或现象）之间的对比关系。
9、假设检验：在实际检验过程中，主要的问题是要判定被检验的统计量之间的偏差是由抽样误差造成的，还是由于总体参数不同所造成的，要作出判断就需要对总体先建立某种假设，然后通过统计量的计算及概率判断，对所建立的假设是否成立进行检验。
这类方法称为假设检验。
10、平均数：反映一群性质相同的观察值的平均水平或集中趋势的统计指标。
11、变异系数：也是反映变量离散程度的统计指标，它是以样本标准差与平均数的百分数来表示的！记作：CV
12、总体与样本：
13、离中位置量数：描述一群性质相同值的离散程度的统计指标
14、抽样：指在总体中抽取一定含量的样本。
15、频率：
16、系统误差：宏观世界是由实验对象本身的条件，或或者者仪器不准，场地品格出现故障，训练方法，手段不同所造成的，可使测试结果杨倾向性偏大或偏小。
17、结构相对数：是在分组基础上，以各个分组全计数值与总值对比的相对数。
18、a=0.05或a=0.01：指检验水准
19、中位数：将样本的观察值按其数值大小顺序排列起来，处于中间位置的那个数值就是中位数，中位数通常用X表示，它处于频数分配的中点，不受极端数值的影响。
20、组距：组距指的是组与组之间的区间长度。
二、填空题。
1、a=0.05和a=0.01在统计学中称为（小概率水平）
2、抽样误差是由于（个体间的差异）造成的。
3、标准误差是反映（数据的离散程度）的指标。
4、（随机变量）用来度量随机事件的可能性大小。
5、（算术）平均数量是最简单最常用最有效的统计量。
6、由样本所获得的数量特征称为样本统计量，反映总体的一些数量特征称为（总体参数）
7、标准误是反映（度量抽样误差大小）的指标。
8、在资料的收集过程中，一般要求（资料的准确性）（资料的齐同性）和（资料的随机性）。
9、在一组观察值中，最大值与最小值之差叫（极差）。
10、表示集中位置的指标主要有（中位数）（众数）（平均数）。
三、单项选择题。
1、以下适合描述定量资料，离散趋势的指标是（D）A、均数、标准差、方差B、极差、标准差、中位数C、中位数、均数、变异系数D、标准差、变异系数
2、下列关于标准差的说法中错误的是（B）A、标准差一定大于0.B、标准差和方差属于描述变异程度的同类指标C、同一资料和标准差一定小于均数D、标准差常用于描述正态公布资料的变异程度。
3、进行假设检验的目的是（A）A、判断样本统计量的差异仅仅是抽样引起的还是样本与
总体原本就不同B、由样本统计量估计总体参数C、确定发生该观察结果的概率D、计算统计量4、抽样误差原因是（C）A、观察对象不纯B、资料不是正态分布C、个体差异D、随机方法错误5、T检验和方差分析都可以用于两均数的比较，下列说法正确的是（D）A、T 检验和方差分析可经互相代替B、T检验可以代替方差分析C、方差分析可以代替T检验D、T检验和方差分析不能互相代替6、下列关于方差的应用条件的说法中正确的是（D）A、随机性B、正态性C、方差齐性D、以上都对7、两样本均数的比较，P〈=0.001可以认为两总体的均数（A）A、有差别B、无差别C、差别无意义D、以上都对8、两个样本平均数的比较，不能用（A）A、方差分析B、T检验C、U检验D、X2检验。