中层管理人员绩效评价表
与他人难以协调
进取Biblioteka 性（5）5
总是怀有争先的欲望
4
面对挑战充满激情
3
对所办的事情，基本上有办好的愿望
2
对于执行上级指示缺乏积极性
1
完全不领会上级指示，缺乏积极性
纪
律
性
（5）
5
不仅能遵守规章制度，而且能以身作则为形成良好的工作秩序而努力
4
能很好地遵守各项规章制度，维持公共场所的秩序
3
大体上遵守规章制度，不服从命令的事少有发生
2
缺乏业务知识及相关的其他知识
分
析
决
策
能
力
（10）
10
分析决策能力强，并能正确判断处理
8
具有分析决策能力，亦能正确判断处理
6
稍具有分析决策能力，能应用经验判断
4
在较窄范围内，能自行判断
2
只能按照上级指示进行
创
新
能
力
（10）
10
创新能力强，锐意求新
8
创新能力较强
6
有一定创新能力
4
创新能力差
2
无创新能力
自
我
学
习
能
力
（10）
10
自学能力强，能迅速获取新知识
8
有较强的学习能力
6
有一定的学习能力
4
自学能力弱
2
缺乏自学能力
指
导
能
力
（10）
10
能对下级进行正确的指导
8
能对下级进行指导，其管理的部门具有良好的协作关系
6
对下级的指导马马虎虎
4
不能对下级进行有效的指导
2
根本不能对下级进行指导，下级对其感到失望
考
勤
事假一天
病假一天
迟到、早退一天
事假一天
评价者：
（签字盖章）
评价得分：
被评价者：
（签字盖章）
评价者与被评价者沟通日期：
年月日
注：本表为360度绩效评价表。
绩
（20）
办
事
效
率
（10）
10
速度超群
8
速度在标准以上
6
速度符合标准
4
速度离标准还差一步
2
离时间要求相差甚远
工
作
质
量
（10）
10
工作质量无懈可击
8
工作质量在标准以上
6
工作质量符合标准
4
在保持质量方面时有误差
2
工作质量难以保证，需要经常检查其工作
工
作
态
度
（20）
责
任
心
（5）
5
明确自己的岗位职责，自觉主动对自己的行为及后果负责
4
在有上级监督的情况下，对自己的行为及后果负责
3
在一般情况下，能够对自己的行为负责
2
对工作中的失误，有时进行逃避，或推卸责任
1
对工作中的失误经常逃避责任，爱发牢骚或者作各种辩解
协
作
性
（5）
5
能与同事很好地协作
4
如没有上级的指标，则无论对谁都能积极协作
3
没有突出的表现，但能与他人配合默契
2
在某种时间和场合，协调性差
2
不遵守规章制度，不服从命令的事时有发生
1
经常发生不守纪律，不服从命令的事，必须再三提醒其注意
续表
工
作
能
力
（50）
业
务
知
识
能
力
（10）
10
具有熟练的业务知识及相关的其他知识
8
具有熟练的业务知识，但对相关的其他知识还不完全具备
6
业务知识水平合格，对相关的其他知识了解得不够
4
业务知识水平尚需进一步提高，缺乏相关的其他知识
中层管理人员绩效评价表（一）
－360度绩效评价表
被评价者姓名：
职位：
部门：
评价指标
分值
程度描述
个
人
素
质
（10）
民
主
性
（5）
5
民主性强
4
民主性较强
3
有民主性
2
民主性较差
1
民主性差
品
德
修
养
（5）
5
谦虚谨慎，能坚持真理，修正错误
4
坚持实事求是原则
3
尚能实事求是
2
作风浮夸，人云亦云
1
表里不一，阳奉阴违
工
作
业
管理层绩效考核表
管理层绩效考核表姓名部门岗位日期类考评项目D（不满意）C（勉强）B（满意）A（很满意）考评别项目描述321321321321工作业绩工作数量工作量是否满负荷大大低于平均工作量低于平均工作量工作量饱满超出平均工作量工作速度工作完成的快慢程度不能按时完成，工作拖拉有时不能按时完成能按时完成工作积极主动，经常提前完成工作任务工作质量工作是否正确、清楚、完全懒散、粗心，可避免的错误经常出现工作不细心，偶尔出错工作大体满意工作质量上乘，且知错即改工作态度主动性无详尽指示、无人监督下的工作能力只能照章行事，需不断督促日常工作无需指示，但新任务需督促主动开展工作一直主动工作且工作有计划责任感承担责任，而不是设法逃避应付工作且经常推卸责任责任心一般，不能主动承担责任了解自己的职责且有责任心竭尽所能并勇于承担责任协作性与他人在工作上的协作程度个人主义严重，不肯与他人合作应他人要求或必要时才与其合作常争取他人合作或协助别人开展工作与他人协调无间，顺利完成工作纪律性自我约束力及是否违反劳动纪律自我约束差、时常出现违纪现象提示、要求下能够遵守纪律和规章能自觉遵守各项纪律与规章遵章守纪，并教育、影响他人管理能力专业知识岗位必需专业知识的掌握程度岗位必需及相关的专业知识掌握甚少对岗位相关专业知识基本掌握掌握岗位相关知识，并能灵活运用专业知识丰富，能融会贯通工作方法解决问题的形式、途径单一、呆板，方式不合时宜能正确开展工作，但效果一般方法得当，富有成效产生理想效果工作经验由工作实践积累的知识或技能基本无经验可谈具备一些简单经验善于积累阅历丰富判断能力对事物、现象的甄别与断定的能力各方面判断力都很一般只能判断一些简单事物、现象具备综合分析、判断的能力，对工作有所帮助判断迅速、准确且富有远见卓识坚韧性工作是否持之以恒工作经常半途而废无特殊原因可以完成工作想方设法完成本职工作很有耐心和毅力，工作持之以恒协调沟通处理公共关系能力、交际能力如何工作中始终处于被动局面虽不影响工作，但沟通不够主动协调、沟通方法得当善于协调与沟通且卓有成效应变能力对突发事件的处置手足无措、慌张，遇事无主见偶尔出现处理不当的情况可以面对突发情况，且能正确处理临危不乱，处事果断系统性是否能从全局着手观察、解决问题无全局意识，孤立、片面看待问题全局观念不浓，工作不系统无计划能从系统、全局出发看问题、做事情顾全大局、考虑周到，变零散为系统创造性是否有新意无创造性可言有追求改革的意识经常改进工作创造性很强且效果优异组织能力管理及组织能力管人、管事均杂乱无章工作虽不滞后，但组织管理方面欠缺带领员工圆满完成工作有组织、有条理，员工积极性高识才育人识人才、重培育意识淡泊，没有采取任何行动观念认同，但不太愿意多方培育下属能判断下属能力，并设法挖掘其潜能尊重人才，不断引导员工进取、成长个性特征学习能力接受新知识的速度、方法、积极性很少主动学习能学习工作所需的知识技能主动学习，能力有提高学以致用，改善业绩性格特征——业余爱好——评分考评得分=工作业绩：30分（每项10分）；工作态度：32分（每项8分）；管理能力：33分（每项3分）；个性特征：5分A1:10、A2:9.5、A3:9、B18.5、B2:8、B3:7.5、C1：7、C2:6.5、C3：6、D1:5 、D2:4、D3:3评语考评人：注：1、性格特征、业余爱好项目在填写相关内容后再打分，以利于上级和人事了解员工的个性专长。
管理人员年度绩效考核评价表
管理人员年度综合考核评价表 所在部门： 岗位职务：
查看原始记录后作出评价：
标准三：大胆开展工作，勇于承担责任，处理问题有方法、解决问题有依据，决策果断（举2例说明）；
举2个例进行评价：
标准四：工作深入细致，能及时发现公司存在的危机和管理问题，并能及时处理，全年书面提出管理完善意见2条以上；
全年是否向公司提交管理建议？若提交则阐述实施后取得的成果：
标准五：凡事讲原则，不圆滑，思想积极向上；
举2例评价：
标准六：对管理范围的工作做到组织安排合理，工作方法得当，对过程节点事项控制及时、准确，检查到位，对工作结果评价、考核及时妥当；
举2例评价：
标准七：具备制定制度、起草方案、设计工作流程和标准的能力；所管辖的部门管理体系健全，部门各类制度、流程、标准全面、清晰、准确，且执行良好；部门内无重大管理漏洞或失控现象（有原始资料和案例证明）；
阐述本年度对管理体系进一步完善所取得的成果，总结存在的主要问题并提出改进计划：
主管领导综合评价意见：
签名：
考评小组综合评价意见：
签名：
总裁综合评价意见：
签名：。
高层管理人员绩效考核评估表
高层管理人员绩效考核评估表高层管理人员绩效考核评估表姓名职务评价人事业部评价区间年月∽年月评价尺度及分数优秀（10分）良好（8分）一般（6分）较差（4分）极差（2分）评分本栏平均权重系数工作业绩1.目标达成度与年度目标或与期望值比较，工作达成与目标或标准之差距，同时应考虑工作客观难度。
42.工作品质仅考虑工作的品质，与期望值比较，工作过程、结果的符合程度（准确性、反复率等）。
3.工作速度仅考虑工作的速度，完成工作的迅速性、时效性，有无浪费时间或拖拉现象。
4.费用控制与目标或与期望值比较，实际费用控制程度及费用开支的合理性、必要性。
工作能力 5.计划性工作事前计划程度，对工作（内容、时间、数量、程序）安排分配的合理性、有效性。
３6.管理能力把握下属的个性、才干，指导、辅导与激励下属，统一组织行动的能力及用人能力。
7.协调沟通与各方面关系协调，化解矛盾，说服他人，以及人际交往的能力。
8.应变力应对变化，采取措施或行动的主动性、有效性及工作中对上级的依赖程度。
9.改善创新问题意识强否，为了更有效工作，改进工作的主动性及效果。
10.判断力预见性及决策准确性，对事物发展的关键因素、发展趋势与机遇的把握程度。
11.人才培养对人才的重视程度及对储备人才的培养情况。
12.周全缜密工作认真细致及深入程度，考虑问题的全面性、遗漏率。
工作态度13.全局观念团队合作精神，立足全局，从整体出发考虑处理问题能力。
３14.以身作则表率作用如何，严格要求自己与否，遵守制度纪律情况。
15.工作态度工作自觉性、积极性；对工作的投入程度，进取精神、勤奋程度、责任心、事业心等。
16.执行力对公司的战略、决策、计划的执行程度，及执行中对下级检查跟进程度。
17.品德言行是否做到廉洁、诚信与正直，是否具有职业道德。
评价得分Ⅰ（1∽4项平均分）×4+（5∽12平均分）×3+（13∽17项平均分）×3=分出勤及奖惩Ⅱ出勤：迟到、早退次×0.5+旷工天×2+事假天×0.4+病假天×0.2=分Ⅲ处罚：警告次×1+小过次×3+大过次×9=分Ⅳ奖励：表扬次×1+小功次×3+大功次×9=分总分Ⅰ分-Ⅱ分-Ⅲ分+Ⅳ分=分评价等级□A．90分以上□B．70∽89分□C．40∽69分□D．40分以下评价者意见。
人力资源部-中层管理人员绩效自我评价表
姓名
部门
学会工作时间
考核项目
优秀
称职
基本称职
不称职
基本素质
工作业绩
工作态度
注：本表为员工自我评价表，评分依据详见员工绩效考核标准说明。
自评时，请在相应表格处划“√”。
中层管理人员绩效考核评定标准说明（表二）
考 核项 目
考核标准
优秀
称职
基本称职
不称职
一、工作能力
偶尔会违反学会的规章制度，但没有造成很大的负面影响，一般情况下可以做到以身作则，无严重违纪违规行为，全年出勤率在85%以上。
组 织规 划能 力
能够对部门的发展进行近、中、远期规划，能够为学会的发展规划提出许多建设性意见，始终能够按照工作的轻重缓急安排工作次序。能根据学会的战略目标制定部门切实可行的工作目标，并能够科学合理地分配指标，指导部属的行动计划。
多数情况对上级指示、决议、计划正确理解、按时部署，并能够及时检查部属工作，发现问题及时处理。
一般情况对上级指示、决议、计划正确理解、按时部署，并能够及时检查部属工作，发现问题及时处理。
基本可以理解上级指示、决议和计划，部署工作拖沓、思路欠清晰，偶尔检查部属工作，发现问题不能够及时处理。
指 导控 制能 力
工 作指 标完 成度
及时、高效、完全实现计划的工作目标
完全实现计划的工作目标。
基本实现计划的工作目标。
未完成计划的工作目标。
三、工作态度
工 作责 任感
总能够明确自身的工作职责，工作细致、严谨、信守职责，以身作则，具有良好的表率作用，勇于承担责任。积极改进工作，提高部门绩效
多数情况明确自身的工作职责，工作细致、信守职责，以身作则，具有一定的表率作用，勇于承担责任。改进工作，提高部门绩效。
中层管理人员绩效评价表
4.培养代理人的分析能力；
5.培养代理人的责任感和工作积极性。
签发人
责任人签名
事假一天
病假一天
迟到、早退一天
事假一天
评价者：
（签字盖章）
评价得分：
被评价者：
（签字盖章）
评价者与被评价者沟通日期：
年 月 日
注：本表为360度绩效评价表。
中层管理人员绩效评价表（二）
姓 名
职 务
评 价 人
事 业 部
部 门
评价区间
评价尺度及分数
优秀（10分） 良好（8分）
一般（6分） 较差（4分） 极差（2分）
4
在有上级监督的情况下，对自己的行为及后果负责
3
在一般情况下，能够对自己的行为负责
2
对工作中的失误，有时进行逃避，或推卸责任
1
对工作中的失误经常逃避责任，爱发牢骚或者作各种辩解
协
作
性
（5）
5
能与同事很好地协作
4
如没有上级的指标，则无论对谁都能积极协作
3
没有突出的表现，但能与他人配合默契
2
在某种时间和场合，协调性差
(4)检查命令是否已被下属接受。
第六条中层管理人员贯彻命令方法如下：
1.整理命令内容，使其明白清楚；
2.严格遵循命令系统；
3.确认下属已彻底了解命令、指示；
4.使下属乐于接受命令，并改进他们的工作态度，增强工作积极性。
第七条中层管理人员良好人际关系的形成应注意：
1.善于同其他管理人员合作，彼此协助；
自
我
学
习
能
力
（10）
10
自学能力强，能迅速获取新知识
管理指标考核评价表(管理层)
指标名称
权重
评价标准
得分
S（特优）
A（优ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）
B（良好）
C（合格）
D（不合格）
95分以上
85≤得分＜95
75≤得分＜85
60≤得分＜75
60分以下
工作态度（40分）
责任心
15%
对任何事情都极快的付诸行动
责任心强，能清楚地了解自己的责任
有一定的责任心并敢于对自己的工作负责，知错就改
有时责任心强，但多数情况下缺乏责任心
不推不动，只求，只求自身方便合适
遵章 守纪
5%
能认真贯彻执行各项规章制度，检查督促有力，无违纪违规现象出现
能够认真贯彻执行各项规章制度，平时有检查和督促，无违纪违规现象出现
基本上能贯彻执行各项规章制度，平时有检查和督促，无违纪违规现象出现
贯彻执行各项规章制度不力，有违纪违规现象出现
不能认真贯彻执行各项规章制度，有严重违纪违规现象出现
有目标，有措施，但提高不明显
无目标，无措施，无提高
目标完成情况
5%
超出规定完成工作任务目标
较好的完成规定的工作任务，且有部分超标
较好地完成规定的工作任务目标
基本上完成规定的工作任务目标
没有完成规定的工作任务目标
合计
消极被动不负责任
原则性
10%
严格按政策和原则办事
政策性与原则性较强
基本上能按政策和原则办事
偶尔按政策和原则办事
经常不按政策和原则办事，独断专行
团队 协作
10%
不惜牺牲个人利益通力合作
充分理解群体目标，主动为群体目标的实现做出贡献
理解公司的意图，主动为公司分担责任，帮助同事解决问题
中层管理人员绩效考核表
4 .考核结果
□A优秀 □B良好 □C合格 □D不合格
说明
1、于每月末25日由部门经理填报部门下月绩效工作目标计划，报至总经理签批后返还。
2、每月末30日由部门经理填报部门当月绩效指标完成情况总结，报至总经理进行考核。同级管理人员对其进行互评，于次月5日前报人力资源部。
签字：
年 月 日
5-4.5
4.4-4
3.9-3
2.9-0
协作性
5
能够听取相关部门或员工的意见，和谐相处，齐心协力做好工作
5-4.5
4.4-4
3.9-3
2.9-0
综合素质
专业技能
3
具备现岗位所要求的专业知识及实际业务技能
3
2.5
2
1.5
学习精神
3
自觉学习专业、技术知识及公司各项规章制度
3
2.5
2
1.5
品德修养
2
严守职业道德、社会公德注重仪表、仪容、言谈举止行为得体
8-7
6.9-6.5
6.4-5
4.9-0
管理能力
8
职员分工合理、搭配高效
8-7
6.9-6.5
6.4-5
4.9-0
指挥能力
8
充分调动职员工作积极性和创造性，指导属下改进工作
8-7
6.9-6.5
6.4-5
4.9-0
协调能力
8
与各有关部门协作、配合与沟通及时解决问题
8-7
6.9-6.5
6.4-5
4.9-0
3、考核人应依照本考核表结各部门日常工作情况，对各项指标进行评价，并给出相应分值。
4、此表报至上级领导进行审核，视具体情况决定是否与被考核人进行绩效面谈反馈，总经理最终核定后的分相值做为部门经理的考核成绩。
公司中层管理人员量化考核表
公司中层管理人员量化考核表1. 背景中层管理人员在公司的运营中起着至关重要的作用。
为了更加客观、公正地评估中层管理人员的绩效，制定一套量化考核指标是非常必要的。
本文档旨在为公司中层管理人员量化考核提供一个表格模板，以便于有效地评估他们的工作表现。
2. 考核指标为了全面地评估中层管理人员的能力和贡献，我们将考核指标分为以下几个方面：2.1 业绩指标- 销售额：中层管理人员的销售业绩是公司发展的重要指标之一，因此需要记录其负责的产品或业务销售额。
- 利润贡献：中层管理人员的绩效不仅仅取决于销售额，还要考虑其对公司利润的贡献。
对于运营管理人员，可以考虑其在成本控制、效率提升等方面的表现。
2.2 团队管理- 团队业绩：中层管理人员的团队业绩是其管理能力的体现，需要记录团队的绩效情况，例如团队的销售额、客户满意度等。
- 团队建设：考核中层管理人员是否有有效地建设团队、培养下属的能力，如是否有培训计划、员工激励措施等。
2.3 沟通与协作- 内部沟通：考核中层管理人员是否能够与上级、下级以及其他部门建立良好的沟通渠道，以确保信息的传递和问题的解决。
- 跨团队合作：评估中层管理人员在跨部门、跨团队合作中的表现，如是否有效协调资源、解决冲突等。
2.4 专业能力- 行业知识：评估中层管理人员在相关行业知识和趋势方面的了解和应用能力。
- 管理知识：考核中层管理人员在管理学、组织行为学等方面的知识和技能掌握情况。
3. 考核方法为了确保考核的客观性和公正性，我们建议采用以下方法进行中层管理人员的量化考核：- 定期目标设定：与中层管理人员协商设定个人目标，明确要求和标准。
- 定期评估和反馈：定期进行绩效评估，通过定期的个人面谈或评估会议，向中层管理人员反馈评估结果。
- 多维度评估：综合考虑各个方面的指标，形成综合评分。
4. 结论通过制定中层管理人员量化考核表，可以更加客观地评估他们的工作表现，为公司的发展和人才管理提供重要依据。
中高层人员领导力考核评价表1
不能提前计划或思考问题，工作 需要督促。
5
坚持原则
基本上能按政策和原则办事，偶 尔变通规则。
有时不按政策和原则办事，规则 意识不够强。
经常不按政策和原则 办事，规则意识差。 独断专行或不能配合 他人规则，已对工作 造成严重影响。
5
团队合作
善于与他人合作共享，相互支持， 能够与他人较好的合作共事，相 并能充分发挥各自的优势，营造良 互支持，保证团队任务完成。 好的团队工作氛围。
5
计划 性 计划 和执 准确 行能 性 力 效率
5
4
4
组织
4
组织 协调 协调 能力
4
控制
基本能够控制工作进展。
偶尔出现不能控制任务进展的情 况。
5
考核指标 口头 沟通 能力
分数等级 优秀（5分） 良好（4分） 一般（3分） 口头沟通基本能够表达意图，重 点比较突出，偶尔需要重复说明 书面表达基本通顺，基本能表达 清楚主要意图。 较差（2分） 口头表达语言欠清晰，但尚能表 达意图，有时需要反复届时 书面表达不够顺畅，但尚能表达 清楚其主要意图。 很差（1分） 口头表达语言含糊其 词，根本表达不清 书面表达文理不通， 意图不清，需作较大 修改。 业务知识欠缺，业务 生疏，经常出现失误 。 对突发事件束手无策 。 评分 4
具有出色的谈话技巧，简明扼要， 口头沟通能表达意图，重点突 易于理解。 出，较易于理解 书面表达清晰、简洁、易懂，能自 如地应对不同的读者和不同工作的 书面表达几乎不用修改补充，能 要求，灵活采用不同的书面表达方 够比较准确地表达自己的意图。 式 精通本岗位工作所要求的理论知识 全面了解并较好地掌握与本岗位 和专业技能。 有关的理论知识和专业技能。
不能很好地利用交流指导和培训 手段。
中高层管理人员岗位胜任能力考评评价表
中高层管理人员岗位胜任能力考评评价表企业中高层管理人员岗位胜任能力考评得分表（通用表）战略管理能力A级：深刻理解企业战略思想，根据企业实际并采取相应的措施保证战略的实现。
B级：理解企业战略，能够就战略思想采取措施。
C级：知道企业战略，能够就企业战略有意识地调整战略实现。
D级：了解部分企业战略，能够就企业战略部分地调整自己的工作，以促进局部战略实现。
E级：对企业战略不明确或不了解，没有工作目标与计划。
团队管理能力8级：根据团队的特点，依据个体的才干，有意识地进行优势互补，促进团队任务出色地完成。
团队情商建设很高。
6.5级：能够和队员很好地沟通，对团队成员进完成目标任务。
团队情商较好。
5级：能够较好维持团队的运转，能够解决团队运作过程中较复杂的问题。
团队情商一般。
3级：能够一般维持团队的运转，对团队运作过程中的一般问题能够处理。
团队协作一般。
1级：不能运作整个团队，XXX很差，员工工作无激情，甚至不能组建团队。
创新能力10级：工作中不断提出新方法和新措施，善于研究，观念较新，敢于挑战陈规陋，注意规避风险。
8级：工作中注意努力研究，提出新方法，不拘泥于陈旧思维，有风险意识。
5级：较好遵循已有体制，很少研究，很少有新的工作方法与措施。
3级：按部就班，偶尔有新的工作方法与措施。
固守不求有功，但求无过的思想。
1级：缺乏创新思想与意识，不善研究，只能在命令与指示下工作，缺乏主动。
技能和经验7级：工作经历、经验和专业知识、职业资格证书、个人特质、思维理念与任职岗位匹配度很高。
以往和现实业绩足以说明其技能与经验水平。
5.5级：工作经历、经验和专业知识、职业资格证书、个人特质与任职岗位匹配度较高。
工作实效性良好，能独立工作。
4级：工作经历、经验和专业知识与任职岗位匹配度一般。
经培训能独立工作。
2.5级：工作经历、经验和专业知识与任职岗位匹配度尚可。
需经培训并要老员工带领方能开展工作。
1级：工作经历、经验和专业知识与任职岗位匹配度较低。