部编版二年级语文第二单元复习要点讲课教案
(部编版)二年级上册复习完美教案

课题:第二单元复习教学目标:(一)知识与技能:1.认识本单元57个生字,正确美观地书写40个汉字,积累相关词语,进一步养成良好的书写习惯。
2.正确、流利、有感情地朗读故事、儿歌,背诵。
3.理解课文内容,尝试用数量词表达熟悉的事物、了解11种不同树木特点,激发对大自然的热爱之情、感悟人与动物的相互依存,让学生有保护动物的意愿、了解有关一年四季的知识,能运用花、树等自然界中的各种景物来表现四季的不同特征。
4.通过利用查字典的方法识字(二)过程与方法:1.借助汉语拼音自主识字读文,巩固汉语拼音,提高识字、写字能力。
2.在课外阅读的过程中,提高学生的朗读能力和理解能力。
3.理解课文内容,尝试用数量词表达熟悉的事物、了解11种不同树木的特点,激发对大自然的热爱之情、感悟人与动物的相互依存,让学生有保护动物的意愿、了解有关一年四季的知识,能运用花、树等自然界中的各种景物来表现四季的不同特征。
4.学生可以通过查字典的方法更好的识字。
(三)情感态度与价值观:让学生感受到大自然的美好,激发学生的求知欲,培养学生热爱大自然美好情感。
教学重点:1.会认57个生字;会写40个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
教学难点:1.引导学生体会大自然中的场景,让学生亲近自然,初步感受大自然的丰富美妙,激发学生对大自然的喜爱之情。
2.结合具体语境、情境,感受汉字与实际生活的联系,体会学习汉字的兴趣。
教学方法:练习法、讲授法教具准备:课件教学时数:1课时教学过程:一课时一、导入同学们这节课我们来复习第二单元的内容,希望同学们认真听,这节课的内容比较多的,请同学们要认真学习。
二、易读错的字帆船(fān)一(háng)行松柏(bǎi)桦树(huà)嬉戏(xì)朋(you)友踩了(le)农事了(liǎo)三、易写错的字巾:上面没有一横。
壮:第一笔是点,不要写成横。
化:第三笔是弯钩,不是竖钩。
歌:最后一笔是捺,不要写成点。
部编版二年级语文第二单元复习教案

比一比,再组词。
季( ) 从( ) 毛( ) 处( )
李( ) 丛( ) 手( ) 外( )
按要求填空)
1、填量词:
一( )鱼塘 一( )石桥
2、补充完整:
一片( ) 一道( )
3、照样子写一写:
青 情 (心情)
哥 ( )
课时教学笔记
课题
复习二单元
内容
复习
课型
复习
教学
目标
1.复习巩固二单元学习过的字词,查缺补漏,使学生能正确运用学过的知识。
2.培养学生综合运用知识的能力
3.培养学生认真书写,主动积累的好习惯。
重点
使学生能正确运用学过的知识。
难点
综合运用知识
关键
培养学生认真书写,主动积累的好习惯。
教学
准备
教师
多媒体课件
( )喜暖在南方,( )耐寒守边疆。( )( )活化石,( )开花满院香。
把句子补充完整。
秋天到啊秋天到,山野变得更漂亮。
_________拍红小手掌,_________穿上紫衣裳。
大豆肚子___________,苹果穿上___________。
板书
设计
二单元
一()鱼塘 一()稻田 一()石桥
一()海鸥 一()帆船 一()翠竹
欢 吹(吹牛)
礼 ( )
4、照样子写词语:
喜洋洋 ____________
许许多多____________
秋天到
秋天到啊秋天到,山野变得更漂亮。
枫叶拍红小手掌,葡萄穿上紫衣裳。
石榴笑得露门牙,玉米棒子喷喷香。
河里鸭子白胖胖,圈里小猪肥又壮。
人教部编版语文小学二年级下册第二单元复习课教案

人教部编版语文小学二年级下册第二单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容,及其生字词语。
2.体会课文表达的思想感情。
3.向大家介绍一位好朋友。
【核心素养】体会课文表达的思想感情。
【重难点】1.复习课文内容,及其生字词语。
2.体会课文表达的思想感情。
【评价任务】掌握本单元生字词语。
【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。
学生认读,抽查学生听写。
2.课文复习学生浏览一下问题,回顾单元重点内容:(1)《雷锋叔叔,你在哪里》A. 会认曾蒙泞顺迈踏荆棘瓣莹觅需献易错音:曾 (céng)经泥泞(nìng)荆(jīng)棘(jí) 花瓣(bàn)B.会写锋昨冒留弯背洒温暖C. 多音字①“曾”(zēng)姓曾曾孙——(céng)曾经未曾②“背”(bēi)背包背着——(bèi)背后背影③“蒙”(méng)启蒙蒙难——(mēng)发蒙蒙对——(měng)蒙古族C.理解课文:《雷锋叔叔,你在哪里》表现。
(社会上人与人之间的关爱)(2)《千人糕》A.会认糕特嘛买粉糖蔗汁菜熬算销劳的确应易错音:的(dí)确应(yīng)该甘蔗(zhè)2.会写B.会写字(9个)能桌味买具甘甜菜劳C. 课文理解:说说米糕是经过哪些劳动才做成的。
(米糕是由大米磨成粉再加入糖制成的。
大米是用农民的稻子加工出来的,农民种稻子需要种子、农具、肥料、水等。
糖是用农民种出来的甘蔗、甜菜榨汁,再用火熬成的。
米糕制作完成后,还需要包装、送货、销售等过程。
)(3)《一匹出色的马》A. 易错音郊(jiāo)外泛舟(fàn)葱(cōng)绿奇异(yì)B. 多音字舍(shě)舍弃恋恋不舍(shè) 宿舍校舍散(sàn)散心散步(sǎn)散文散漫C. 《一匹出色的马》, 以春天的郊外为背景,以一个孩子的口吻讲述了一家四口郊游,返回时“妹妹”求父母抱却得到“一匹出色的马”,快乐回家的故事。
部编版二年级下册语文第二单元的教学设计

部编版二年级下册语文第二单元的教学设计教学目标- 了解并掌握第二单元的课文内容和基本知识- 培养学生的阅读理解能力和语言表达能力- 培养学生的合作研究能力和独立思考能力教学内容- 课文:选择适合年级的课文,包括故事、诗歌等形式,涵盖单元主题- 词汇:选择与课文相关的生词和重点词汇,进行研究和巩固- 阅读理解:设计与课文相关的问题,引导学生进行阅读理解- 语言表达:通过课堂活动和练,提高学生的口语表达和写作能力教学步骤第一课时1. 导入:通过图片、问题等方式引起学生对本单元主题的兴趣2. 课文导读:简要介绍课文内容和背景,让学生对课文有初步了解3. 阅读理解:提问学生关于课文内容的问题,让学生进行思考和回答4. 语言表达:引导学生用简单的句子表达对课文内容的理解和感受第二课时1. 复:回顾上节课的课文内容和研究重点2. 词汇研究:介绍本单元的重点词汇,进行词义解释和记忆练3. 语言表达:设计小组活动,让学生用所学生词汇编写小短文或对话4. 分享和展示:学生互相分享自己的作品,并进行展示和评价第三课时1. 导入:通过游戏或故事等方式复前两节课的研究内容2. 课文讲解:逐段讲解课文,注重理解和语言表达的指导3. 阅读理解:设计与课文相关的问题,让学生进行阅读理解4. 语言表达:进行角色扮演或小组讨论,让学生运用所学语言进行表达和交流第四课时1. 复:回顾前几节课的研究内容和重点2. 课文朗读:分角色朗读课文,让学生更好地理解课文内容和语音语调3. 语言表达:设计口头表达或书面表达的练,让学生运用所学语言进行表达4. 总结与评价:学生根据自己的理解和感受,总结本单元的研究内容,并进行评价教学评价- 通过课堂观察和学生的参与程度,评价学生对课文内容的理解和掌握情况- 通过阅读理解和语言表达的练,评价学生的阅读理解能力和语言表达能力- 通过学生的作品展示和口头表达,评价学生的独立思考能力和合作研究能力教学资源- 部编版二年级下册语文教材- 图片、问题、游戏等引导学生兴趣的辅助教学资源- 课文相关的练题、作文题等评价学生的教学资源教学环境- 教室内部的布置和准备- 学生的座位和教学用具的准备- 教学过程中的互动和组织方式教学反思- 教学过程中的问题和困难- 学生的研究情况和反馈- 教师对教学效果的评价和反思。
部编版二年级下册语文第二单元(教案+反思)

5.雷锋叔叔,你在哪里[教学目标]1.会认“曾、蒙”等13个生字,会写“锋、昨”等9个生字。
2.朗读课文,能读出问答的语气。
用多种方法猜测“泥泞、年迈”等词语的意思,能说出了解词语意思的方法。
3.读句子,想象画面,能根据课文内容,用自己的话说出雷锋的事迹。
[教学重难点]1.自主识字,能通过多种方法理解词语,并说出了解词语意思的方法。
2.朗读课文,能读出问答的语气。
读句子,想象画面,能根据课文内容,用自己的话说出雷锋的事迹。
[教学课时]2课时第一课时教学过程一、创设情境,激情导入1.教师简介雷锋事迹,导入新课。
2.教师板书“雷锋叔叔”,指导书写“锋”字。
(1)强调“锋”左窄右宽,提醒右下部分“丰”的三横不要写错。
(2)联系形近字“蜂、峰”,区别偏旁,比较识记。
(3)学生用“锋”说词语,如“先锋、刀锋”。
(4)指名说:我们刚刚运用了哪些方法识字?3.学生交流雷锋的相关故事。
4.小结:这么受人尊敬的雷锋叔叔在哪里呢?(补充课题板书“,你在哪里”)我们一起去寻找一下吧!二、初读课文,自学生字1.自由朗读课文,读准字音,读通语句,思考:读完诗歌,你知道了什么?2.边读边标注小节号,圈画课后生字。
3.出示生字卡片。
(指名读,开火车读,小组读)4.重点强调:“锋、曾、蒙、泞、荆、莹”是后鼻音;“曾”是平舌音,课文中读“céng”;“棘”读二声;“泞”读四声。
三、再读课文,整体感知1.师范读,思考:雷锋叔叔到底在哪里?把相关语句画出来。
出示:雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?(重点指导:第2个“你在哪里”语气加重,读出寻找、呼唤的语气;男女生读,指名读,师生合作读,师读问句,生回答在小溪上、小路上)2.你们找到雷锋叔叔了吗?(小溪、小路)小结:大家可真厉害,下节课我们继续看看雷锋叔叔在小溪上、小路上都做了什么。
四、指导写字,书写美观1.“冒”上宽下窄,“”最后一笔两边不封口。
2.“暖、昨”“洒、温”,你能用什么方法记住它们?(重点指导“暖”中“爰”不要写成“爱”)3.师范写,生书空。
部编版语文二年级上册第二单元教案(含教学反思 共5篇)

部编版语文二年级上册1 《场景歌》教案[教学目标]1.认识10个生字,会写10个生字。
2.正确朗读课文,背诵课文。
初步感受场景展示的美丽景色,了解不同事物数量词的不同的表达。
3.选择照片或图画,仿照课文,学习用数量词表达生活中的事物。
4.培养学生留心观察周围事物的习惯,培养学生的观察能力和想象能力,提高学生的审美情趣。
[教学重难点]1.识字、写字。
2.朗读、背诵儿歌,了解数量词,能正确运用数量词表达不同的事物。
[教学课时]2课时第一课时[课时目标]1.认识10个生字,会写10个生字。
(重点)2正确、流利地朗读课文。
一、创设情景,导入新课师:同学们,你们喜欢旅游吗?让我们举着队旗,吹着铜号高高兴兴地出发吧!(课件出示少先队员举队旗出行的图片)1.课件出示词语:一面队旗一把铜号一队“红领巾”一片欢笑2.正音识字。
(“铜、领”后鼻音,指名读、齐读)(1)出示铜号图片,相继引申其他乐器(如小号、短号、圆号),强化“号”的识记。
(2)出示“一队‘红领巾’”的图片。
师:“红领巾”指的是谁?“一队‘红领巾’”指的又是什么呢?(一群戴红领巾的少先队员们。
)二、朗读课文,整体感知同学们的表现都很好,就让我们跟着图片中的少先队员们一起去旅游吧!我们将要到哪里呢?请翻开课本第16页,读课文前3个小节。
1.自主读文,认读生字。
2.教师巡视,指导正音。
(1)正音,指导易读错的音。
艘:平舌音,第一声,不能读成第三声。
帆:读一声,与“凡”的读音不同。
(2)指名读。
玩连连看游戏,玩得好的同学奖励小星星。
3.小组讨论:给每个旅游景点取个好名字。
(1)交流名字。
(生汇报,师板书、贴词语:海边、乡村、公园)(2)出示图片,练习说话。
部编二年级语文下册第二单元复习

部编二年级语文下册第二单元复习一、课文复习本单元的课文包括《星星和月亮》、《爱护小动物》、《植物的哥哥》、《邮差叔叔的500件事》。
这些课文围绕着自然界的万物展开,给予孩子们一些关于动植物和自然界的基础常识。
在复习这些课文时,可以进行以下几个方面的复习内容:1. 主要人物和故事情节了解每篇课文中的主要人物和故事情节,可以通过预习教材中的课文标题、辅助图片以及课文等来帮助复习记忆。
在复习时,可以以小组形式进行角色扮演,让孩子们通过扮演不同的角色来回顾故事情节。
2. 生词和词语概念复习每篇课文时,要注意课文中出现的生词和词语概念。
帮助孩子们理解这些生词,可以通过配有图片和实物的教具来进行词汇教学。
同时,可以设计一些练习题,让孩子们巩固对这些词语的理解和应用。
3. 理解课文的主题每篇课文都有一个主题,可以带领孩子们回顾课文中的重要句子、段落和描写,从而理解课文的主题。
在复习时,可以给孩子们提供一些关于课文主题的问题,引导他们进行思考和讨论。
二、语言知识复习1. 词汇对于每篇课文中的重要词汇进行复习,可以帮助孩子们巩固词汇记忆。
可以通过配有图片和例句的词卡来进行复习,同时可以设计词汇拼写和词义辨析的练习题,提高孩子们的词汇运用能力。
2. 语法复习各种语法现象,如形容词、副词、动词时态、句子成分等等,可以通过例句分析和填空练习相结合的方式进行。
同时,可以设计一些语法游戏和小测验,激发孩子们的兴趣,提高语法知识的掌握程度。
3. 写作训练通过复习课文中的写作技巧和写作要点,引导孩子们进行写作训练。
可以设计一些写作题目,要求孩子们运用课文中的知识和写作技巧来完成作文。
同时,可以给予孩子们写作指导和修改意见,提高他们的写作水平。
三、听力训练通过听课文朗读和听录音等方式进行听力训练,可以帮助孩子们提高听力理解能力。
可以设计一些听力题目,要求孩子们根据听到的内容回答问题,培养他们的听力敏感度和理解能力。
在进行听力训练时,要注意让孩子们在轻松有趣的氛围中进行训练,避免给他们过大的压力,提高学习的积极性。
部编版语文二年级上册第二单元复习(课件)(共28张PPT)

A、chǎnɡ B、 chánɡ
连一连,选一选
欢笑 耐寒 化石 新奇
新鲜而特别
快乐地笑
古代生物的遗体、遗物或遗迹 埋藏在地下变成如石头一样的 东西。
经得起寒冷
连一连,选一选
翱翔 丛林 嬉戏 视察 保护
仔细视察事物或现象 盘旋地飞,泛指飞 尽力照料,使不受损害 游戏,玩乐 茂盛的树林
连一连,组一组
新奇 动物 伙伴 云彩 朋友
拼一拼,读一读
chūn jì hú dié sānɡ yè xià jì yuè ɡuānɡ
春季 蝴蝶 桑叶 夏季
qiū jì huánɡ jīn shēn tǐ dōnɡ jì mián yī
秋季 黄金 身体 冬季
月光 棉衣
记一记,写一写
容易多写一笔的字
容易少写一笔的字
夏季里,(农事忙),采桑(养蚕)又插秧。早起勤耕 作,(归来戴月光)。
秋季里,(稻上场),谷像(黄金粒粒香)。身体虽辛 苦,心里(喜洋洋)。
填一填,记一记
你拍五,我拍五,丛林(
)有猛虎。
你拍七,我拍七,竹林XXX在( )。
你拍十,我拍十,(
)。
填一填,记一记
你拍五,我拍五,丛林(深处)有猛虎。 你拍七,我拍七,竹林XXX在(嬉戏)。 你拍十,我拍十,(保护动物是大事)。
填一填,记一记
己所不欲,(
)。
与朋友交,(
)。
(
),不能成方圆。
填一填,记一记
己所不欲,(勿施于人)。 与朋友交,(言而有信)。 (不以规矩),不能成方圆。
好好复习哦
填一填,记一记 一只海鸥,一条帆船。一艘军舰,一处港湾。 一方(鱼塘),一块(稻田)。一行(垂柳),一座(石桥)。 一道小溪,一座石桥。一丛翠竹,一群飞鸟。 一面(队旗),一把(铜号)。 一队(“红领巾”),一片(欢笑)。
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第二单元复习要点
一、复习课文
1.《场景歌》通过简单生动的内容,让我们了解了(数字)和(事物)之间的关系,懂得了(量词)的用法。
2.《树之歌》用生动的语言介绍了十一种树木的特征及生长习性,激发了我们(爱护树木、保护大自然)的意识。
3.《拍手歌》展现了(动物在自然界中和谐生活)的美好画面,告诉我们(动物是人类的朋友),我们要保护它们。
4.《田家四季歌》通过对(春、夏、秋、冬)四季具有代表性的事物以及主要的农事活动的描述,表现了四季的(不同特征),赞美了(农人的辛勤劳动)。
二、背诵
《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》《十二月花名歌》
十年树木,百年树人。
树高百尺,叶落归根。
树无根不长,人无志不立。
有山皆图画,无水不文章。
一畦春韭绿,十里稻花香。
忠厚传家久,诗书继世长。
三、听写
花园、孔雀、石桥、人群、队旗、铜号、欢笑、杨树、壮大、梧桐、枫树、松柏、木棉、水杉、化石、金桂、树叶、从林、深处、竹林、六月、熊猫、九个、朋友、四季、吹风、肥胖、归来、辛苦、一年、春季、春风、农事、月光、秋季、身体、冬季、棉衣、播种、插秧、耕田、采桑、除草、割麦、打谷、积肥、红领巾、拍手歌、
四、比较组词
园(花园)队(队列)铜(铜号)领(带领)扫(打扫)
圆(团圆)认(认识)桐(油桐)顶(山顶)归(归来)
巾(毛巾)杨(白杨)壮(壮大)柏(松柏)次(次序)
币(货币)扬(飞扬)状(形状)拍(拍手)吹(吹风)
棉(棉衣)杉(水杉)化(文化)桂(金桂)季(四季)
锦(锦鸡)衫(衣衫)花(花朵)挂(悬挂)李(桃李)
丛(丛林)深(深度)处(四处)猫(熊猫)朋(朋友)
从(从来)探(探望)外(外面)描(描画)明(光明)五、填入合适的动词
(披)绿装(写)字(采)蚕桑
(守)北疆(保护)动物(插)秧
六、近义词
新奇——新鲜伙伴——朋友飞翔——飞行
嬉戏——游戏保护——爱护辛苦——劳苦
喜洋洋——喜滋滋
七、反义词
朋友——敌人新奇——普通轻——重
肥——瘦保护——损害忙——闲
八、量词
一(只)海鸥一(群)海鸥一(排)海鸥一(片)海鸥一(片)沙滩一(艘)军舰一(条)帆船一(只)帆船
一(艘)帆船一(枚)导弹一(挺)机枪一(支)步一(池)湖水一(行)垂柳一(座)花园一(道)小溪一(丛)翠竹一(群)飞鸟一(面)队旗一(把)铜号一(粒)稻谷一(片)欢笑一(队)“红领巾”一(个)鸟一(朵)白云一(方)鱼塘一(孔)石桥一(座)石桥一(面)镜子一(个)村庄一(个)小岛一(间)教室一(个)鱼塘一(片)鱼塘一(亩)鱼塘一(头)大象一(声)祝福一(件)衬衫一(条)裤子一(个)神话一(亩)稻田一(块)稻田一(片)稻田一(根)翠竹一(片)树林一(条)帆船一(群)飞鸟一(座)高楼一(竿)翠竹一(群)飞鸟一(座)大山一(只)鸽子一(片)翠竹一(丛)鲜花一(条)裙子一(条)小虫一(丛)翠竹一(片)树叶一(次)比赛一(艘)潜艇一(片)草地一(颗)草莓一(位)同学一(只)蝴蝶一(位)老乡一(种)颜色一(棵)梨树一(只)乌鸦一(篇)文章一(所)小学一(块)黑板一(辆)马车一(道)数学题一(只)天鹅一(件)事情一(把)神斧一(声)巨响一(道)血痕一(只)老虎一(条)帆船一(阵)旋风一(座)石桥一(条)小河一(个)口袋一(头)毛驴一(株)紫丁香一(根)棒一(口)气一(颗)心一(条)山沟一(根)绳一(棵)梨树一(柄)大伞一(片)绿叶一(条)小鱼一(只)蝈蝈
一(把)手枪一(位)科学家一(块)石头一(匹)白马一(片)朝霞一(片)茶树一(片)农田一(身)武艺一(群)鱼儿一(片)海洋一(对)翅膀一(根)白发一(道道)血痕一(个)哨所一(架)飞机一(扇)窗户一(片)回声一(列) 火车一(台)电脑一(块)草坪一(个)脚印一(位)老人一(颗)珍珠一(道)彩虹一(束)鲜花一(场)比赛一(圈)波纹一(张)桌子一(颗)石子一(把)伞一(座)小岛一(粒)种子一(面)红旗一(朵)浪花一(首) 歌曲一(叶) 扁舟一(块)木板一(块)石头一(条)小河一(条)道路一(道)风光一(道)闪电一(头)牛一(匹)马
一(颗)星星一(串)葡萄一(头)驴一(根)藤
一(阵)风一(件)衣服一(轮)圆月一(张)纸
一(双)手一(座)桥一(盆)水一(节)车厢一(口)缸一(户)人家一(支)笔一袋(面粉)九、特殊词语
ABB式:
喜洋洋、笑盈盈、兴冲冲、笑眯眯、白花花、乐呵呵、亮晶晶
静悄悄、慢悠悠、黑乎乎、冷冰冰、绿莹莹、白茫茫、绿油油
金灿灿、红彤彤、急匆匆、香喷喷、乱哄哄、骨碌碌、孤零零
毛茸茸、水灵灵、圆溜溜、响当当、脏今兮、傻乎乎、顶呱呱
空荡荡、乐悠悠、水汪汪、黑油油、黑漆漆、乱哄哄、黑黝黝
轻飘飘、笑嘻嘻、笑哈哈、恶狠狠、胖乎乎、黄澄澄、阴森森
喜滋滋、红扑扑、黄灿灿、热乎乎、闹哄哄、慢吞吞、湿漉漉
美滋滋、慢腾腾、红润润、懒洋洋、光秃秃、香喷喷、气冲冲
明晃晃、银闪闪、眼睁睁、恶狠狠、白蒙蒙、沉甸甸、亮铮铮
甜津津、甜丝丝、乐滋滋、醉醺醺、雄赳赳、雾朦朦、皱巴巴
呼噜噜、齐刷刷、傻愣愣、骂咧咧、满盈盈空荡荡、轻飘飘
血淋淋、湿漉漉、暖融融、凉飕飕、潮乎乎、毛绒绒、热腾腾
一颗颗、一簇簇、一片片、一团团、一堆堆
【数字成语】:
多此一举说一不二三头六臂四通八达五湖四海六神无主七嘴八舌八仙过海九霄云外十全十美十拿九稳七上八下五颜六色三心二意九牛一毛一丝不苟四面八方横七竖八一心一意一刀两断
十二月水果歌
正月甘蔗(zhe)节节长,二月青果两头黄。
三月梅子酸汪汪,
四月枇把(pipa)如蜜糖。
五月杨梅红如火,六月莲蓬水中央。
七月荔(l)枝人人爱,八月龙眼装满筐。
九月香蕉双头翘,
十月金橘(ju)满园香。
冬月柑(gan)树挂灯笼,腊月柿子红形形。