最新四年级德育工作计划书
2024年四年级德育工作计划范例（五篇）
2024年四年级德育工作计划范例为确保本学期的德育工作成效，旨在全面提升四（1）班学生在安全意识、思想品德、集体观念、学习能力、卫生习惯、纪律素养及团队合作精神等方面的素质，特制定以下四（1）班德育工作计划：一、强化安全教育，确保学生学习生活安全无虞。
通过周会、班会、演讲、答题、表演等多种形式，普及安全知识，教授应急处理方法，以增强全班学生的安全意识和应对安全问题的能力。
二、规范学生纪律，鉴于小学生特别是低年级学生的特性，良好的课堂纪律对教学质量、学生学习生活安全等方面至关重要。
计划用一个月时间整顿班级纪律，课堂上以表扬为主，树立学生的自信心，培养良好的班风，确保学生在课上遵守纪律，课下保持秩序，不发生打闹、争吵、打架等行为。
同时，加强与其他任课教师的沟通，对违纪学生进行联合教育。
三、注重学习习惯的养成。
鉴于班主任与学生接触最多，对孩子的了解也更全面，因此将根据孩子的个性特点培养良好的学习习惯。
增加检查频率，课堂提问以检验学习效果。
针对学生作业时喜欢讲话的问题，将站在他们旁边监督，要求他们尽快完成作业，并督促学生养成检查作业的习惯，以克服粗心的毛病。
四、推行卫生习惯教育。
良好的卫生环境对学生的健康成长至关重要。
每周进行仪容仪表检查，督促学生保持个人卫生，每周清洁，勤剪指甲，常换衣物，保持整洁的上学形象。
同时，教育学生维护好教室和校园环境，培养良好的卫生习惯。
1、____月份：开展安全教育活动，引导学生深入学习《安全知识》，提升安全防范意识和应急处理能力，强化安全教育和行为规范教育。
2、____月份：实施文明礼仪教育，使学生熟悉并遵守学校规章制度和《小学生行为规范》，学习并实践文明用语和待人接物的礼仪。
3、____月份：进行社会公德教育，以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为主要内容，培养学生的道德品质和文明行为习惯，激发他们对祖国、人民、集体的热爱，以及对劳动和科学的尊重。
4、____月份：进行良好习惯教育及期末总结表彰。
2024年四年级德育工作计划模版（五篇）
2024年四年级德育工作计划模版一、指导思想本班将以学校德育教育的核心理念为指引，紧密围绕少先队的中心工作，结合学生实际情况，精心策划并实施一系列富有儿童特色的教育活动。
旨在通过这些活动，全面培养学生的良好行为习惯和道德观念，激发学生的自我激励、自我教育和自我管理能力，积极探索并实践个性化成长路径。
我们的目标是构建一个勤学、守纪、团结、向上的班级氛围，努力将学生培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代接班人，为社会主义建设贡献力量。
二、工作重点1、德育（1）全方位、多途径地贯彻落实《小学生日常行为规范》，确保每位学生都能深刻理解并践行其要求。
（2）依托丰富多彩的少先队活动，激发学生的参与热情，鼓励他们争当合格的小公民，树立正确的价值观和行为导向。
（3）深入细致地开展学生思想工作，提升他们的思想认识水平，促进持续进步。
同时，将班级纪律建设作为重中之重，特别是加强对后进生及双差生的转化教育。
（4）构建和谐的师生关系，通过平等交流，增强学生的自我激励、自我教育和自我管理能力。
（5）利用各类节日（如国庆节等）契机，开展爱国主义教育和尊敬长辈的教育活动，弘扬中华民族传统美德。
（6）加强环保教育，培养学生的六种环境意识，引导他们成为环保小卫士。
（7）积极开展创建文明班级活动，营造积极向上的班级文化氛围。
2、智育（1）推动班级读书活动深入开展，拓宽学生知识面，提升阅读素养。
（2）对成绩优异及表现突出的学生给予及时鼓励和肯定，同时加强督促和指导，帮助他们持续进步。
（3）在学生中树立竞争意识，形成你追我赶的良好学习氛围。
（4）开展写好字、读好书、写好文的活动，提升学生的综合素质。
（5）鼓励学生个性化发展，提供多样化的学习资源和平台。
（6）定期组织读书学习经验交流会，促进学生之间的交流与合作。
（7）辅导学生做好期末考试的复习准备工作。
（8）班主任负责撰写学生操行评定报告，全面反映学生的成长情况。
3、体育、美育、劳育卫生教育（1）美化教室环境布置，定期评选优秀作业展示。
2024年小学四年级德育工作计划范例（三篇）
2024年小学四年级德育工作计划范例为确保四（1）班学生在本学期的德育方面取得显著进步，提升学生的安全意识、思想品德、集体观念、学习态度、卫生习惯及纪律性，特此制定本班德育工作计划，具体内容如下：一、强化学生安全意识为确保学生在学习生活中的安全无虞，计划通过周会、班会、演讲、知识竞赛及表演等多种形式，对学生进行安全知识及应急处理方法的教育。
此举旨在提高学生们的安全意识，增强其应对突发安全事件的能力。
二、塑造优良纪律鉴于小学生活泼好动的天性，特别是低年级学生，课堂纪律对于教学质量及学生各方面的发展至关重要。
因此，计划利用一个月的时间对班级纪律进行集中整顿，确保教学活动的顺利进行。
在课堂上，教师将采用积极肯定的语言，以培养学生的自信心和良好的班风。
教师之间将加强沟通，共同对不遵守纪律的学生进行教育，引导其逐步养成守纪的习惯。
三、培养良好学习习惯作为与学生相处时间最长的班主任，将针对学生的个性特点，培养其良好的学习习惯。
通过加强课堂提问和作业检查，纠正学生作业中的讲话习惯，并督促其完成作业后进行认真检查，克服粗心的不良习惯。
对学生的不良学习习惯，将在教学过程中逐一进行纠正。
四、养成良好的卫生习惯良好的环境卫生对学生的健康成长至关重要。
计划每周对学生的仪容仪表进行检查，并教育学生保持个人卫生，如定期洗澡、剪指甲、更换衣物等。
要求值日组长认真履行职责，确保每名学生都能认真完成值日工作，教育学生爱护校园环境，养成良好的卫生习惯。
具体实施计划如下：1、____月份：开展安全教育。
引导学生深入学习《安全知识》，提升学生的安全防范意识及应急处理能力。
2、____月份：开展文明礼仪教育。
学习学校的规章制度及《小学生行为规范》，掌握礼貌用语，培养文明礼仪。
3、____月份：进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为主题的社会公德教育和社会常识教育，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯。
4、____月份：开展良好习惯教育并进行期末总结表彰。
2024年小学四年级德育工作计划范例（五篇）
2024年小学四年级德育工作计划范例一、工作目标1. 培养学生良好的品德修养，提升综合素质水平；2. 培养学生积极向上、团结合作的精神；3. 培养学生自主学习、自我管理的能力；4. 培养学生文明礼仪、社会责任感。
二、工作重点1. 强化道德教育课程的开展，加强品德教育内容的培养；2. 组织丰富多样的德育活动，激发学生的主动性和参与性；3. 建立良好的班级管理制度，促进学生自觉养成良好的行为习惯；4. 加强家庭教育的指导，提升学生家庭教育水平；5. 联系社区、家长、外界资源，共同推动德育工作的开展。
三、具体措施1. 加强德育资源建设（1）组织德育教研活动，提高教师德育教育水平；（2）建设德育教材、读本等教育资源，丰富德育教学内容；（3）引入德育主题教育宣传片，培养学生正确的人生观、价值观。
2. 定期开展德育活动（1）开展“融入自然，培育美德”活动，提升学生对自然环境的尊重和保护意识；（2）举办主题德育讲座和德育故事大赛，引导学生积极向上的人生态度；（3）开展社会实践活动，增强学生的社会责任感和团队协作能力；（4）组织班级礼仪培训，培养学生良好的文明礼仪习惯。
3. 建立良好的班级管理制度（1）制定班级行为规范，明确学生在班级中的责任和义务；（2）组织班会，开展班级文化建设，增强学生的集体荣誉感；（3）建立班级考评制度，鼓励和表彰学生的优良行为；（4）加强家校联系，与家长密切配合，共同关注学生的行为表现。
4. 加强家庭教育指导（1）开展家长教育讲座，提高家长的教育理念和育儿能力；（2）组织亲子活动，促进家庭成员之间的沟通和互动；（3）定期开展家访活动，了解家庭教育情况，给予家庭教育指导；（4）开设家校共建平台，方便家长与学校的交流和合作。
5. 联系社区、家长、外界资源（1）与社区组织合作，开展社区义工活动，培养学生的社会责任感；（2）与企事业单位合作，开展实践教育活动，扩大学生的社会视野；（3）与家委会合作，共同关注学生的成长，促进家校共育。
2024年四年级德育工作计划（三篇）
2024年四年级德育工作计划一、指导思想：以社会主义核心价值观为指导，坚持全面发展，注重德育与智育相结合，培养学生健康的人格，积极向上的价值观和良好的道德品质。
二、工作目标：1. 强化学生的社会责任意识，培养勤奋上进、乐于助人的品质；2. 培养学生良好的学习习惯和道德行为，促进学生全面发展；3. 培养学生正确的世界观、价值观和人生观。
三、工作内容：1. 推进德育课程改革：（1）建立健全德育课程体系，将德育融入各学科教学中；（2）加强德育课程教材的研究和开发，注重培养学生的道德意识和道德思维能力；（3）鼓励教师开展德育主题课堂活动，引导学生关注社会热点问题，增强社会责任感。
2. 强化学校德育氛围：（1）组织形式多样的德育活动，如德育讲座、德育演讲比赛等，增强学生的道德意识和责任意识；（2）引导学生积极参与社会公益活动，提高学生的公民意识和社会责任感；（3）开展德育实践活动，组织学生参观社会单位、参与社区服务等，培养学生实践能力和团队合作精神。
3. 优化班级德育管理：（1）注重班级文化建设，组织班会活动，加强班级凝聚力和集体荣誉感；（2）开设德育角，展示学生的道德表现和优秀作品，激励学生的德育成长；（3）制定班级德育目标，并定期开展评价和总结，协助班主任对学生德育成长进行指导和帮助。
4. 建立家校共育机制：（1）开展家长教育活动，提高家长的德育意识和育人能力；（2）组织多样化的家校互动活动，增进家校合作，共同培养学生的德育素养；（3）建立健全学生德育档案，及时记录学生的道德表现和成长情况，并与家长进行交流。
四、工作措施：1. 加强师资培训，提升教师德育教育水平；2. 成立德育工作领导小组，负责德育工作的组织与协调；3. 完善激励机制，鼓励学生积极参与德育活动；4. 建立德育工作考核评价体系，推动德育工作的科学化、规范化。
五、工作预期成果：通过2024年四年级的德育工作，预计将培养出一批道德意识高，价值观正确，具备良好行为习惯和人格品质的学生。
2024年小学四年级德育工作计划（四篇）
2024年小学四年级德育工作计划为确保本学期的德育工作有效进行，促进四（1）班每位学生的安全意识、道德品质、团队精神、学习习惯等多方面全面提升，特制定以下四（1）班德育工作计划，重点关注以下几个方面：一、强化学生安全意识的培养，确保学生在学习生活中的安全无虞。
通过周会、班会、演讲、答题、表演等多种形式，传授安全知识，教授应急处理方法，以提升全班学生的安全意识和应对安全问题的能力。
二、加强纪律教育，鉴于小学生特别是低年级学生的特性，良好的纪律对于教学质量、学生学习生活安全至关重要。
计划用一个月时间整顿班级纪律，确保教学活动的顺利进行。
课堂上，倡导积极的言语反馈，增强学生的自信心，营造良好的班级氛围，期望每位学生都能在课堂上遵守纪律，课后保持秩序，不发生打闹、争吵、打架等行为。
三、注重学习习惯的养成。
鉴于班主任与学生接触最多，对学生的了解也最全面，因此将根据学生的个性特点，通过增加检查次数、课堂提问等方式，培养良好的学习习惯。
针对学生在作业中易分心的问题，将站在他们身边，督促他们高效完成作业，并教导他们养成作业后自我检查的习惯，以改正粗心的毛病。
四、实施卫生习惯的教育。
良好的卫生环境对学生的健康成长至关重要。
每周进行仪容仪表检查，督促学生保持个人卫生，每周清洁，勤剪指甲，常换衣物，保持整洁的上学形象。
要求值日组长认真负责，确保学生做好值日，培养他们爱护教室和周边环境的意识，养成良好的卫生习惯。
1、____月份：开展安全教育活动，引导学生深入学习《安全知识》，增强安全防范意识和应急处理能力，全面加强学生安全教育和行为规范教育。
2、____月份：进行文明礼仪教育，使学生熟悉并遵守学校规章制度和《小学生行为规范》，学习并实践文明用语，培养良好的待人接物礼仪。
3、____月份：实施社会公德教育，以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为主要内容，着重培养学生的道德品质和文明行为习惯，激发他们对祖国、人民、集体的热爱，以及对劳动和科学的尊重。
2024年四年级德育工作计划（六篇）
2024年四年级德育工作计划一、指导思想：我们始终秉持“德育为先”的核心原则，高度重视德育工作的深远价值，致力于探索并实施德育工作的新路径、新方法与新内容。
爱国主义教育与基础道德教育作为德育工作的核心灵魂，我们尤为重视。
基础道德教育为学生的全面发展奠定坚实基础，而爱国主义教育则激发学生的爱国情怀与民族自豪感。
我们将紧密围绕《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指导精神，着重培养未成年人的良好行为习惯，塑造其高尚道德品质和文明举止。
针对本班级学生的具体情况，我们积极响应____学校的德育工作意见，在“固本铸魂，整体育人”的实践中，从细微之处着手，持续强化学生的日常行为规范教育。
我们特别关注学生责任感、公民道德意识、诚信品质以及感恩情怀的培养，旨在帮助学生形成受益终生的良好心态与行为习惯，同时弘扬与培育民族精神。
我们坚持“以人为本，育人为先”的教育理念，致力于将学生培养成为德才兼备、责任感强、充满爱心且行为文明的优秀个体。
二、教育主题：自信自律、追求进取三、教育重点：（一）强化养成训练，营造优良班风1. 制度约束与习惯养成：我们将通过完善的制度体系来强化学生的养成训练，涵盖朝读、课前准备、课堂纪律、作业习惯、环境整洁以及集体活动等多个方面。
我们将严格执行检查机制，及时公布检查结果，并将其纳入考核与表彰体系，以促使学生迅速养成良好的行为习惯，树立遵章守纪的公民意识。
2. 小干部责任制的落实：我们将明确每位小干部的职责分工，建立相互检查与考核机制，并制定详细的检查记录表与汇总表。
每周依据学生的自我管理与教师的抽查结果，评选出优秀小干部并给予表扬信奖励。
我们还将定期召开小干部工作例会，研究班风建设策略，传授工作方法，确保班级核心力量的有效培养。
3. 卫生习惯的养成：我们深知卫生习惯对于学生健康与班级风貌的重要性。
因此，我们将从抽屉无垃圾这一细节入手，要求学生不在抽屉内存放废纸屑、包装袋等杂物。
2024年四年级班主任德育工作计划（六篇）
2024年四年级班主任德育工作计划大力推动“两纲”教育深入实施；进一步强化小学生行为规范教育，紧密结合年级组具体实际，全面贯彻执行“文化育人，和谐发展”的教育理念，积极营造“温馨教室”环境，为学生个性化成长构建良好氛围。
一、家庭教育指导工作计划1. 工作目标深化家庭教育指导工作，持续提升其质量和效果。
2. 工作重点（1）在学期初，精心制定年级组家庭教育指导工作计划，组织班主任针对本年级组学生和家长开展家庭教育指导，做好家长思想工作，激发家长参与家庭教育的热情，确保家庭教育指导工作的全面覆盖和有效实施。
（2）深入实践并总结《上海市农村小学外来媳妇学生家庭教育指导的研究》项目，不断丰富家庭教育指导的内容与形式。
各班级需组织至少一次家庭教育指导活动，完成活动经验总结，并积极参与相关评比活动。
（3）持续创新家庭教育指导形式：A. 紧密配合学校，切实做好家长接待日工作，确保定时、定点、定人，与家长进行面对面交流，帮助家长解决家庭教育中的实际问题。
B. 对特殊家庭学生实施重点上门家访，对学习型家庭进行上门指导，展现教师师德，让师爱在学生家庭中得以传承。
C. 认真填写《学生成长手册》，充分发挥其家校联系的重要作用，促进家校之间的有效沟通与合作。
D. 深入推动学习型家庭的创建工作，根据学校学习型家庭创建目标，积极引导更多家庭参与并成功创建学习型家庭。
2024年四年级班主任德育工作计划（二）随着新学期的到来，我荣幸地担任了四年级班主任的职务。
鉴于学生群体在多方面均展现出显著的成长与变化，特别是在思想认知层面上的显著转折，我决定将本学期班主任工作的重心聚焦于强化学生的思想教育，并以此为基石，致力于全面提升学生的综合素质。
根据学校本学期的德育工作规划，我特制定以下班级德育计划：一、深化常规教育1. 强化基础文明规范：着重抓好学生的文明礼貌、纪律守规、卫生习惯等常规行为，明确提出“七讲一爱”的要求，即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德及爱护公物。
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最新四年级德育工作计划书如何做好四年级德育工作计划书?如下是为大家精心准备的最新四年级德育工作计划书，欢迎阅读!一、指导思想：深入贯彻落实中共中央 ___《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》;大力推进“两纲”教育;进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨教室”;构建学生个性化发展的氛围。
二、重点工作：(一)、行为规范工作：1、工作目标大力开展“百万青少年学礼仪”、“百万家庭学礼仪”实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。
2、工作重点(1)、以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教育。
(2)、以学校校舍改建为契机，倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为耻。
(3)、坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。
通过教师楼面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提高自律能力。
(4)、继续组织学生参与“行规示范员”、“行规之星”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。
(二)、家庭教育指导工作计划1、工作目标深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。
2、工作重点：(1)、开学初制定年级组家庭教育指导工作计划，，组织班主任对本年级组学生、家长开展家庭教育指导工作，班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。
(2)、扎实开展《上海市农村小学外来媳妇学生家庭教育指导的研究》的实践和总结，不断丰富家庭教育指导的内容和形式。
各班组织开展一次家庭教育指导活动，完成经验总结，参加评比。
(3)、不断丰富家庭教育指导的形式A、配合学校切实做好家长接待日工作。
做到定时、定点、定人，与家长面对面地交流、沟通。
尽力帮助学生家长解决一些家庭教育中的问题。
B、对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。
C、认真填写好《学生成长手册》，充分发挥《学生成长手册》的家校联系作用。
D、深入开展学习型家庭的创建工作。
根据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。
(三)、弘扬和培育民族精神教育1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。
2、通过三维目标的落实，将民族精神教育有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。
3、合理使用资源，组织学生参加德育基地活动，加强实践体验。
(四)、进一步推进校园、班级文化建设，丰富学生的校园生活，创建“温馨教室”。
1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。
2、根据四年级学生的年龄特点，发挥每个教师和学生的聪明才智，争创年级组特色文化，班级特色文化。
创建“温馨教室”。
(五)、继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。
将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁Du教育等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。
一、指导思想坚持“德育为先”的指导思想，重视德育工作的价值，不断创新德育工作的新途径、新方法、新内容。
爱国主义教育和基础道德教育，是我们德育工作的灵魂。
基础道德教育对学生成长的奠基作用是德育工作的基础。
抓好这两方面工作，有效的统领德育工作，促进德育工作取得实效性。
我们的德育工作遵循《中共中央 ___关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》对未成年人“从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为”。
根据本班级学生的实际情况，贯彻学校德育工作意见，在“固本铸魂，整体育人”实验中从细节入手，继续抓好学生的日常行为习惯培养，重点抓好学生责任感，公民道德意识，诚实诚信做人，感恩社会、感恩父母、感恩老师和伙伴的教育。
帮助学生养成终生受益的良好心态和行为习惯，“弘扬和培育民族精神”。
坚持“以人为本,育人为先”，努力把学生培养成为有德有才，有责任感，有爱心的，行为文明的树人小主人。
二、教育自信自律、追求进取三、教育重点(一)抓养成训练，营造良好班风1、学生的养成训练用制度强化进行。
从朝读、课前准备，精彩三分钟，到课上纪律、作业习惯，以及桌椅摆放，排队集合，做操活动等，都用制度约束，落实检查，时时公布，纳入考核和表彰。
促使学生尽快养成良好的行为习惯，懂得制度和规章是不能碰的红线，培养孩子们从小遵章守纪、长大遵纪守法的公民意识和自觉行为。
2、小干部责任落实，辛苦于奖励并存。
对每个小干部进行具体的管理工作分配，建立相互检查，考核机制，制定分项检查记录表，检查汇总表，每周以学生的自我管理为依据，结合老师的不定时抽查，决定每周获得表扬信的鼓励。
每月一次小干部工作例会，研究班风建设，教给工作方法，落实班队活动准备。
抓好班级核心力量的培养。
3、卫生关系健康，关系班级风貌的展示，也关系文明的程度，是民族素质体现的一个标志。
抓好卫生习惯的养成，从抓好抽屉无垃圾抓起。
要求学生不在抽屉里放废纸屑、包装袋、食品袋等，每天不定时抽查，放学后普查，检查结果纳入考核。
4、日常检查与周月学期荣誉结合。
让学生知道所有的检查就是教师每学期末下评语的依据。
使学生前有方向，行有目标，学有榜样，追求进步，不断提高。
(二)重视安全，落实措施1、继续利用好朝队会，有针对性地进行安全教育。
2、要求学生课间不到阳台上玩耍，不往楼下扔东西。
3、给学生增添一些棋类活动用品，引导学生课间文明的、有意义地玩耍。
减少无所事事时的疯打追逐现象。
4、本学期安排一次以安全为教育主题的班队活动，提高学生的安全意识。
我班学生排队还存在相当多的孩子放学时不愿意排队，私自跑了的现象。
这也是一个不安全的因素，要下工夫纠正。
(三)“固本铸魂，整体育人”活动预设1、组织学生开展“诚信做人”的读书、演讲活动，使学生在读书中学做人，在演讲中自我教育，在交流中得到灵魂的洗礼。
2、进行“做有责任感的人”实践活动。
注意落实到日常的小事上，比一比，做一做，评一评，使学生遇到问题主动解决，出现问题不推卸责任，关心集体，关爱他人，对自己和同学有责任感。
3、继续开展“阳光每一天”实践活动，引导学生每天都能在班级中、在学校里、在同学中、在自己身上发现一点长处或进步。
学会多看别人的长处，体谅别人的难处，宽容别人的过失。
三言两语记下自己的快乐，利用朝会、课前精彩三分钟与同学们分享快乐，使自己每一天都过得快乐，有收获。
使班级每一天都沐浴友谊和感动。
以此营造和谐、健康、勤学、向上的良好班风，达到“固本铸魂，整体育人”的目的。
一、工作目标依据学校德育的精神，本学期阳坊四年级的班主任工作将以“创生态文明班级”和“先进班集体”为动力，以开展各种活动为契机。
以注重学生的品行培养，养成良好习惯为最终目的，紧紧围绕“育人为本、德育为先”的工作重心，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。
提高学生良好道德素质。
与此同时，做好学校、家长、社会的桥梁沟通，为学生的成长创造健康宽松的环境。
二、班级现状经过一个学期的学习，洋房四年级的同学在各方面都有了进步：新集体初步形成，同学们集体荣誉感较强，学习习惯有了好转，学习成绩有所进步。
但仍存在许多的不足：气氛略显活跃，成绩还有较大空间。
为把本班建成优秀班集体，本学期将注重培养学生良好的道德品质、行为习惯以及交往、合作等能力。
特制定班级工作计划三、教育目标班级培养目标：以正确的态度对待学习，对待生活。
教师形象目标：求真求实充满爱心四、教育方法及措施一、重点工作措施及要求(1)夯实常规管理基础，从小事做起1、重点加强学生日常行为规范的学习和实施，依据班规制定本学期的班级文明公约，学生共同签字承诺，班干监督个人落实情况，奖优罚劣，确保常规工作能有序开展。
2、利用主题班会，对学生进行德育教育。
每周一节班会课，利用这节课向学生进行人生观、道德价值观、学习观等方面的思想教育，做好班会内容记录。
3、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满朝气的班级氛围。
号召全体同学参与到班级环境的布置中来，每人为班级的建设贡献一份力量。
5.抓好“跑操、眼保健操、课间操”的活动。
课间操要做到快、静、齐。
眼保健操穴位找准，动作做到位。
(2)、加强安全教育1、利用晨会，班会，组织学生学习《中小学自我防范安全常识》。
2、组织学生自办一期有关安全知识的墙报，增强安全意识，提高自我防范能力。
3、制定班级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到水边游泳，不做危险动作，上学和放学过马路注意交通安全。
(3) 家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作1、经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向。
2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，帮助提高学习兴趣。
3、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和学生共同督促下改进。
4、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
本学期要做好家校联系工作1、电话联系：除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长。
2、面谈：基本不采用此方式。
如实在需要，先上报教导处，再与各科教师沟通好，让家长来有所获。
二、特色工作本班个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，学习成绩欠佳，需要进行个别辅导和特别的关注。
针对上述情况，转化措施1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。
2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。
3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。
4、多与家长联系，了解他们在家的情况。
与家长一同把孩子教育好。
模板,内容仅供参考。