小学四年级班主任德育工作计划3篇
小学班主任工作计划德育【优秀5篇】
小学班主任工作计划德育【优秀5篇】篇一：小学班主任德育工作计划篇一一、强化学生日常行为习惯假期，不少学生感染了一些不良的习惯，开学伊始，开一堂行为习惯教育课。
利用晨间话继续细化，内化《小学生日常行为规范》。
规范两操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。
回顾无项竞赛内容，给班干布分配各自任务。
班长作好每天的晨检，教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫，体育委员负责好眼保健操的检查工作。
语文课代表负管理好晨读。
及时对好人好事进行表扬。
二、壮大班干部队伍经过一个学期的培养，班干部已经形成了一定的核心力量，明确了各自的任务，具备了一定的工作能力，有些班干部还在同学们中间形成了一定的危性。
但我发现有些班干部名存实亡，并没有发挥一定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。
本学期，我决定让更多的同学当上班干部来管理班级。
一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力。
使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。
激励他们给班级出主意，想办法，增强了集体观念。
引导学生自己动手出好每一期的黑板报，提高同学们的热情。
同时经常召开班干部会议，对他们进行管理能力的引导。
三、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。
1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。
2、做好期初家访工作，特别是对新转进来学生的全面了解。
3、以五项竞赛为中心轴，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。
4、渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯；加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。
5、狠抓学习风气，进行学习的目的"，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。
2024年小学四年级班主任德育工作计划（七篇）
2024年小学四年级班主任德育工作计划一、指导思想：我们坚定不移地贯彻“德育为先”的核心理念，深刻认识到德育工作的深远价值，并致力于探索、创新德育工作的新路径、新策略与新内容。
爱国主义教育与基础道德教育作为德育工作的核心灵魂，是我们工作的重中之重。
基础道德教育为学生成长奠定坚实基石，而爱国主义教育则激发学生的爱国情怀与民族自豪感。
我们将紧密遵循《____关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指导思想，着重培养未成年人的良好行为习惯、道德品质及文明举止，从细微之处入手，全面塑造学生的综合素质。
针对本班级学生的具体情况，我们紧密结合____学校的德育工作意见，在“固本铸魂，整体育人”的实验框架下，从日常细节抓起，持续强化学生的行为习惯培养，特别注重学生责任感、公民道德意识、诚信品质及感恩情怀的培育。
我们旨在帮助学生塑造受益终生的良好心态与行为习惯，弘扬并培育民族精神。
我们坚持“以人为本，育人为先”的教育理念，致力于将学生培养成为德才兼备、富有责任感与爱心、行为文明的未来栋梁。
二、教育主题：自信自律、追求进取三、教育重点：（一）强化养成训练，塑造良好班风1. 制度化管理，强化行为养成：我们将学生的日常行为纳入制度化管理范畴，从朝读、课前准备到课堂纪律、作业习惯，乃至桌椅摆放、排队集合、做操活动等各个方面，均制定明确的规章制度，并通过严格的检查与考核机制确保落实。
此举旨在促使学生迅速养成良好的行为习惯，树立遵章守纪的公民意识。
2. 小干部责任制，激发管理热情：明确每位小干部的具体职责，建立相互检查与考核机制，定期召开小干部工作例会，传授工作方法，落实班队活动准备。
对表现优秀的小干部给予表彰与奖励，激发其管理热情与责任感。
3. 注重卫生习惯，营造健康环境：将卫生习惯作为班级风貌与文明程度的重要体现，特别关注学生抽屉的整洁度。
通过不定时抽查与普查相结合的方式，确保学生抽屉内无垃圾，营造干净、整洁的学习环境。
小学2024年秋季德育工作计划（3篇）
小学2024年秋季德育工作计划一、指导思想____年秋，我校要认真学习宣传、____新修订的《义务教育法》、《未成年人保护法》，认真落实《小学管理规程》、《广东省小学教学常规管理的若干意见（试行）》、《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》。
坚持“以德立校、以法治教、以绩强校、以研兴校”的办学目标。
以服务师生为宗旨，加强校园文化建设，加强师德师风建设，重视师生心理健康引导与教育，以“行为习惯养成教育”为基础，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。
切实加强对学生思想品德教育，推动体验教育思想的____和落实，推进素质教育，营造健康、向上的校园文化氛围。
二、工作目标1.制定、完善、健全各项相关的安全制度，排查各种安全隐患，杜绝安全事故发生。
2.结合各种学校日常活动，把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》的教育贯穿到整个学期，将学生培养成为具有诚实守信、言行一致、有爱心的人，使养成教育落到实处。
3.通过学习，在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，并通过学校的规章制度明确每一个教师对学生的教育任务，使学校每个岗位、每一位人员切实承担自己育人的职责，以更好地促进和推动学校德育工作的发展。
4.抓理论学习，提高全体教师师德师风建设水平。
增强教职工的服务意识和大局意识，树立教育行业的新形象。
使广大教师形成“爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献”的良好治学作风，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象。
三、工作措施（一）加强师德师风建设。
以第三批学习实践____活动为契机，按要求及时开展师德师风教育的自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，通报师德师风建设情况，树立一批榜样，表彰一批师德先进个人，大力宣传师德师风建设成效显著小学的先进经验和师德高尚的典型事迹。
让广大教师学有榜样、干有目标，使全体教师的师德水平提升到一个新的层次。
2024年四年级班主任上学期工作计划（3篇）
2024年四年级班主任上学期工作计划新学期伊始，我班秉持“德育为首、教学为主、育人为本”的教育理念，秉承“团结、勤奋、求实、向上、互助”的优良班风，实施严格管理，深化教育教学改革，全面提升教育品质。
本班致力于实现班级风貌的显著改善，以及在文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面的显著突破，旨在将我班建设成为广受赞誉的优秀集体。
以下为本学期的具体工作安排：一、加强学生日常行为习惯的培养鉴于小学阶段学生易于养成不良习惯的问题，本学期第一周将开展行为习惯养成教育课，深化学生思想教育。
规范晨午操，指定班干部负责检查，并鼓励同学间相互监督。
班长需每日进行行为规范检查，教室及公共区域由各负责人安排一日三次的清洁工作。
体育委员负责眼保健操的检查，语文或英语科代表负责晨读管理。
对优秀行为和好人好事及时给予表扬。
二、优化班干部队伍结构班干部是班级管理的核心力量，本学期将致力于班干部的培养，明确其职责，提升工作能力。
通过扩大班干部队伍，为更多同学提供管理班级的机会，既减轻班干部的工作负担，又促进同学们自觉形成自我约束力，培养其管理能力，同时增强遵守纪律的自觉性。
三、营造优良班风与学风培养尊敬师长、友爱同学、勤奋学习、遵守纪律、热爱劳动、讲究卫生、积极锻炼的良好风尚，以增强班级凝聚力。
具体措施包括：开学初期，每个学生确立个人学期目标。
开展期初家访，特别是对表现较为活泼的学生进行全面了解。
渗透《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的教育精神，引导学生规范行为习惯；加强礼仪教育和训练，培养良好的社会公德和孝顺之心。
加强班干部队伍建设，发挥其监督和示范作用，营造积极向上的学习氛围。
创造轻松愉悦的学习环境，激发学生思维，挖掘潜力。
对学习有困难的学生，建立帮扶小组，加强辅导。
四、加强安全教育，预防潜在风险安全工作是班级工作顺利进行的基础，因此，将安全工作置于班级工作的首位。
利用班会、周集会、黑板报、图片展等多种形式，开展安全知识教育，传授安全意识、法律意识，增强学生的自我保护能力。
四年级班主任德育工作计划范文
四年级班主任德育工作计划范文
四年级班主任德育工作计划：
一、建立良好的班级管理制度：
1.制定班级行为规范，明确学生在课堂、操场、图书室等不同场所的行为规范。
2.建立班级纪律委员制度，鼓励学生自我管理、互相监督。
二、开展班级文化活动：
1.每月组织一次班级文化活动，包括班会、班级游戏等形式，增进班级凝聚力。
2.组织班级日记、班级展览等活动，让学生发挥自己的特长，展示自己的才艺。
三、加强学生的道德教育：
1.组织班级关爱行动，帮助贫困学生、孤寡老人等。
四、注重学生情绪管理：
1.关注学生的情绪变化，及时发现问题并提供适当的帮助。
2.适时组织班级心理辅导活动，帮助学生调节情绪，保持良好的心理状态。
五、与家长保持良好的沟通：
1.每周向家长发送一次班级通知，及时传递学校与班级的重要信息。
2.定期组织家长会，与家长交流学生的学习和生活情况，共同解决问题。
六、组织班级兴趣小组：
1.根据学生的兴趣爱好，组织班级音乐、书法、绘画等小组活动。
2.培养学生的团队合作精神和创造力。
七、定期进行班级评比：
1.每学期组织一次班级文明评比，鼓励班级成员积极参与，提高班级整体素质。
八、加强班级安全教育：
1.组织学生学习安全知识，提高学生的安全意识。
2.定期组织消防疏散演练，确保学生的生命安全。
以上仅为一个范文示例，具体的德育工作计划还需根据学校、班级的实际情况进行调整和补充。
2024年小学四年级秋季班主任工作计划（3篇）
2024年小学四年级秋季班主任工作计划秉持学校总体发展规划，本学期班主任工作指导思想确立如下：以全面推进素质教育与创新教育为核心，紧密围绕学校主题教育活动，致力于提升学生的思想政治素质及科学文化素养。
以爱国主义教育为贯穿主线，注重学生行为习惯的培养，强化基本道德教育。
在教学过程中，确保课堂质量，规范班级管理，积极开展少先队活动，实施有针对性的学生心理健康教育，不断探索班级工作新特点，以期形成班级特色。
一、班级现状概述四年级____班现有学生总数为____人，男女比例均衡，男生____人，女生____人。
学生来源包括周边农村及城市，个性特征及学习习惯存在显著差异。
二、本学期班主任工作重点与培养目标1. 深入了解学生的思想动态。
2. 严格执行班主任日常工作职责，组织学生参与升旗仪式及课间操，检查学生值日情况，并关注个别学生的教育引导。
3. 改善学习氛围，激发学生的学习兴趣，培养主动学习的习惯。
4. 着力培养优秀学生，发挥其带头作用，同时关注并帮扶学习困难的学生。
5. 加强学生作业辅导，培养良好的作业习惯，为学习打下坚实基础。
6. 营造积极向上的课堂学习氛围，提高学生自主学习能力，积极参与教学活动。
三、常规管理措施1. 学习管理：建立全面的量化评比体系，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
营造班级互助氛围，促进学生团结协作，共同进步。
2. 文明行为管理：将学生日常行为纳入评比范围，定期进行日常行为习惯教育，要求学生规范个人行为，共同成为优秀小学生。
3. 卫生管理：指导卫生小组明确分工，提高卫生意识，确保教室环境整洁，并及时处理卫生问题。
4. 德育工作：与学校教育部门保持一致，营造良好的育人环境，培养班干部的责任心，班主任以身作则，树立榜样。
5. 心理健康教育：班主任需掌握心理健康知识，对有心理问题的学生进行有计划的教育，记录学生心理转变，减少心理问题发生。
6. 安全教育：经常性教育学生注意安全，避免追逐打闹，确保上下楼梯安全。
2024年小学四年级德育工作计划样本（五篇）
2024年小学四年级德育工作计划样本一、班级状况评估经过上一学期的班级教育和管理，我们观察到，本班大多数学生展现出纯朴的品质，行为端正，他们诚实谦逊，能承受艰苦，对知识有强烈的渴望，进取心强。
同时，他们具备一定的独立性和生活自立能力，做事认真负责，且能有效协作。
大部分学生能自觉遵守纪律，维护班级荣誉。
然而，也存在一些问题。
由于农村环境，部分学生存在卫生习惯不佳的问题。
另外，由于家长在外务工，一些学生缺乏父母的关爱，性格可能较为偏激，礼貌修养不足，行为举止较为粗鲁，个人主义倾向明显，纪律观念淡薄。
个别学生可能因过度溺爱，养成了懒惰的习惯，不尊重他人和他人的劳动成果，自我管理能力较弱，情绪易冲动。
二、指导原则我们的工作将以“五爱”为引导，结合《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，致力于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
我们将树立品学兼优的榜样，激发学生的正面行为。
旨在提升学生的健康思想道德品质和个人情操，塑造健全的心理和个人人格。
同时，培养他们的独立自主精神和创新精神，促进他们在各个方面的全面发展。
三、工作目标主要目标：强化学生的思想教育，转化后进生。
帮助学生建立自信心，正确定位学习态度和人生价值观。
塑造良好的心理和人格特质，建立积极向上的班级氛围、学习氛围和生活习惯。
四、工作策略1、我们将严谨地执行班级管理，做好各项记录。
严格遵守学校和班级的各项管理制度，以及学生行为评价体系。
树立正面典型，发掘并鼓励后进生的进步。
通过互相学习，促进全体学生的共同进步。
2、有计划地组织各类主题班会和有益身心的活动，纠正不良行为，培养学生的良好道德品质。
通过集体活动，增强学生的集体荣誉感，营造良好的班风、学风和生活作风。
3、关心每一位学生，以耐心和爱心进行思想引导。
帮助学生解决学习、生活和心理问题，让他们在无后顾之忧的环境中全身心投入学习。
同时，推广互助活动，让所有学生，尤其是留守儿童，感受到家庭般的温暖，享受学习和生活。
2024年新学期班主任德育工作计划小学模版（3篇）
2024年新学期班主任德育工作计划小学模版一、强化学生思想教育工作（1）针对特定学生实施耐心细致的个别谈话，直至取得实效。
（2）深入了解学生需求，积极关注学生动态，努力担当心理导师与引导者的角色，为学生提供必要的心理支持与引导。
（3）充分利用业余时间进行家访，及时与家长沟通学生情况，统一教育理念与期望。
（4）积极调动有上进心学生的积极性，鼓励他们持续进步，追求卓越。
二、规范常规工作管理（1）严格执行学生德育量化考核制度，组织各类评比活动，营造比学赶超、互帮互助的良好氛围，激励学生争当石油“当月之星”。
（2）适时调整班干部队伍结构，每半个月召开一次班干部会议并详细记录，鼓励班干部主动创新地处理班级事务，提升其工作能力。
（3）加强对学生心理健康教育，优化学生心理状态，促进其全面发展。
（4）积极倡导学生参与志愿者活动，通过社会实践增进对社会的了解，增强其社会责任感和为人民服务的意识。
三、加强学风建设与综合能力培养1. 定期与各科任教师沟通交流，掌握学生学习动态，做好教学协调工作。
2. 重点关注后进生的转化工作，采取针对性措施帮助其提高学习成绩。
3. 加强对学生综合能力的培养，鼓励学生发挥创造力，利用班会等平台开展知识竞赛、读书交流会、辩论会等丰富多彩的活动。
4. 强化学生早自习、午自习等时段的自主管理能力，培养其良好的学习习惯和时间管理能力。
2024年新学期班主任德育工作计划小学模版（二）新的学期，小学五年级德育工作将在一个紧张有序且充满活力的学习环境中展开，该环境注重学生的劳逸结合，旨在通过丰富的活动促进学生的全面发展。
鉴于班级内学生情况的多样性，我们特制定了以下小学五年级德育工作计划。
一、指导思想我们将坚定不移地确立德育在素质教育中的核心地位，致力于在德育的目标设定、内容安排、途径探索、手段创新及方法改进上，寻找更符合学生年龄特征、身心发展特点以及社会发展规律的新路径。
以弘扬和培育民族精神为核心任务，以基础文明行为的养成教育为主线，不断提升德育工作的主动性和实效性，进而巩固并提升我班德育工作的整体水平，推动其迈上新的台阶。
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小学四年级班主任德育工作计划3篇小学是学生的世界观、人生观和价值观形成的重要时期,德育工作开展的是否有效,直接关系到学生今后的长远发展。
班主任作为学校负责教导工作的主要人员,是落实德育工作的组织者和实施者,必须不断提升自身的素质,提高班主任管理工作的有效性,才能帮助学生又好又快的全面发展。
本文是小编为大家整理的小学四年级班主任德育工作计划，仅供参考。
小学四年级班主任德育工作计划一：转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。
我们的工作也将迎接新的挑战。
本学期我继续接任本年级(1)班班主任工作，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对今后的工作也充满了信心有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下：一、学生情况分析本学期我继续担任四年级(1)班的班主任工作，本班学生35名。
四年级的学生，在上学期兴趣各方面习惯培养的基础上，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。
但是他们正处在向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。
通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
如：对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
把本班建成具有 "勤学、守纪、团结、向上"的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
三、班级目标(一) 班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是"说到就要做到。
"2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳、做游戏"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
(二)、班级卫生方面讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。
整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。
对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四实施措施(一)、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
(二)、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
因此，在班级继续开展各种活动。
如：小书法家、小发明家、小作家、数学小博士和小画家等各种评比活动。
在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
还给孩子们一个金色的童年。
这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。
我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。
若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。
小学四年级班主任德育工作计划二：一、班情分析通过上一个学期的班级教育教学管理，发现本班大部分学生思想纯朴，品行端庄;为人诚恳务实，能吃苦耐劳;求知欲望强烈，上进心强。
同时有一定的独立自主的意识和生活自理的能力。
做事不挑三拣四，同时又能团结协作。
绝大多数学生能做到自觉守纪，维护班级荣誉。
但同时由于生活在农村，部分学生也存在如不讲卫生等陋习。
还有相当部分学生因为家长外出打工，缺乏父母的关爱，个性比较偏激;缺乏个人修养，言语、行为较为粗俗;个人主义突出，自私自利，好我行我素，组织纪律观念淡薄。
还有极个别的学生因为在家娇生惯养，养成了好逸恶劳的恶习，不尊重他人及他人的劳动成果;自我管理能力较差，心理比较脆弱，性格比较冲动。
二、指导思想从"五爱"入手，结合《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的"四有"新人;培养品学兼优的学习典型，树立正面的学习榜样。
促进全体学生形成健康向上的思想道德品质和个人情操;形成健全的心理和个人人格。
培养学生独立自主的意识和开拓创新精神，使其个人素质和综合能力得到全面发展。
三、工作目标主要目标：做好学生的思想教育工作，转化后进生。
帮助学生树立信心，端正学习态度和对人生价值的认识。
帮助学生形成健全的心理和人格，形成良好的班风、学风和生活作风。
四、工作措施1、认真抓好班级管理，做好登记和记录。
严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。
树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。
以优促良，以优带后;以人促人，以人育人。
使学生在相互学习中共同进步。
2、有计划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。
纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。
培养学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。
3、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。
帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。
同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。
小学四年级班主任德育工作计划三：新的学期开始了，我担任四年级的班主任。
学生各个方面比去年都有了不同的变化，特别是思想思维上都有了一定的转折。
所以，从本这学期开始，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。
结合本学期学校的要求我将我的班级的德育计划安排如下：一、加强常规教育1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出 "七讲一爱"即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。
课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。
在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。
2、对每天班级发生的不良情况及时总结反思，尤其在每周星期一，坚持让学生背诵《小学生日常行为规范》，提高学生的思想觉悟。
在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。
3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。
对学生上课回答问题提出严格的要求。
特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。
4、做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。
重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。
二、配合学校，做好各项工作1、以写作好的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。
2、鼓励学生之间互相督促、互相评比，提高德育的实效性。
3、对于国旗下讲话，利用好机会，给每一个孩子锻炼的机会。
加强训练，培养学生的自信心。