最新Unit3 My Friends PPT课件
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人教版四年级英语上册Unit3Myfriends(第1课时)课件.ppt
Do you know?
丰富多彩的代词：
人称 I 代词
我
she he it
她
他
它
we you
我们
你（们）
they
他/她/它们
形容 词性 物主 代词
my her his its
我的 她的 他的 它的
our your
我们的 你（们）的
their
他/她/它们的
Let’s play
Lucy
Bob
Lily
Read ,listen and tick.
√
√
√
√
Listen, circle and write.
o o-e o o-e
dog nose
o o-e
mom
o o-e
nose
Test
单词与图片连线。
quiet
tall and strong
friendly
short and thin
选择正确的答案。
。2020年8月5日星期三2020/8/52020/8/52020/8/5
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/52020/8/52020/8/58/5/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/52020/8/5August 5, 2020
His name is …
friendly
quiet
Who is he?
单词新朋友
strong强壮的 friendly友好的 quiet 安静的
句型新朋友
Who is he? 他是谁？
Let’s chant
人教PEP版四年级英语上册《Unit 3 My friends》单元教学课件PPT优秀课件
• long hair • He/She has … • short hair • He/She has …
Say and draw
教师描述一位学生的特征,让学生进行 画。 等学生结束画画后,选学生的作品到台 前来展示,和其他学生一起评价。 学生两人一组,—位学生描述,—位学 生 画,最后展示自己的作品。
翻译句子，我能行
• What's his name? • His name is Zhang Peng. • He,s tall and strong. • Who,s he? • He has glasses and his shoes are blue.
Read and draw
I have a friend. He is a boy. He has a big face, a small nose, a big mouth and small eyes. He has short hair. He is tall and strong. His name is ______.
Homework
(1) Listen to and repeat “Let 怎 talk”. (2) Describe your best friend to your parents. (3) Make a new dialogue about your best friend with your partner.
( )5. What colour is it?
E. I like computer game.
( )6. What's her name? F. It's on the desk. H.
( )7. What do you like?
三年级英语上册 Unit 3 My friends(song time) ppt课件
Read and match
C
A
A
A. ---Hi, Bobby. --- Hi, Tina.
B. Hi, I’m Sam.
C. --- Goodbye. --- Goodbye.
D. This is Tina. She’s my sister.
D
B
Goodbye. 再见。
Bye-bye. Bye. See you.
英语格言
ENGLISH PROVERBS
• Constant dropping wears the stone. 滴水穿石
• Still waters run deep. 静水流深
•
1、命运把人抛入最低谷时，往往是人 生转折 的最佳 期。谁 若自怨 自艾， 必会坐 失良机 ！
•
•
2、成功的秘诀是努力，所有的第一名 都是练 出来的 。
和朋友们一起唱这首歌曲吧！
Homework
1.Read the story after the tape. 2.Try to act the story. 3. Sing the song. 4. Try to introduce your friends.
Thank you !
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Unit3Myfriends(课件)人教PEP版英语四年级上册
See you next time
Unit3 My friends
Read and write
Let's sing
Let's talk
My friend is tall and funny. My friend has long hair.
Make a choice friends
Guessing game
Who is he/she?
She is tall. She is friendly. She has a blue hat. Who is she?
He is short and thin. He has glasses. He is near the window. Who is he?
Read and match
HSheehisihassasthsasohlolr.otnSragthnehdaisitrh.friHSniehe.neHhdhealyash.saSoshbregiaglnahggsaresseeseashn.boHbleueaseg.is.hWWnahte.haWatrtithshisoheheiwsirssinnhadaemmo?wee?.?Whrs 文明之星 Our Stars
Study Stars 学习之星
Sports Stars 运动之星
Watch and think
wonderful、 strong ...
Don't judge others just by appearances.
不要以貌取人。
Pay more attention to their characters. 多注重他人的内在。
Look, choose and write
人教版(PEP)四年级上册Unit3MyfriendsPartALet'slearn课件
Her name is Lucy.
What’s her name? Oh, there she is.
Let's play
Lucy Bob Lily Tim
I have a new friend. He is tall and strong.
His name is Bob.
What’s his name? Oh, there he is.
am，is，are的用法：
我(I)用am，你(you)用are，
is 跟着他(he)、她(she)、它(it)，
单数is, 复数are。
Exercise
一、单项选择。
( B )1.
his name？
A. What
B. What's
C. Who's
( A )2.He
Bob. He
brown hair.
(1) He ____is____ tall.
(2) I___a_m____ strong.
am
is
are
(3) The dog ____is____ small.
(4)We ___a_r_e___ thin.
Let's spell
Let's spell
o-e在单词中 nose, note, Coke, Jones, … 的发音规律
His name is Tom.
What’s his name? Oh, there he is.
Let's talk
Mum, I have a new friend.
Yes, he’s very friendly.
Really? A Chinese friend?
What’s her name? Oh, there she is.
Let's play
Lucy Bob Lily Tim
I have a new friend. He is tall and strong.
His name is Bob.
What’s his name? Oh, there he is.
am，is，are的用法：
我(I)用am，你(you)用are，
is 跟着他(he)、她(she)、它(it)，
单数is, 复数are。
Exercise
一、单项选择。
( B )1.
his name？
A. What
B. What's
C. Who's
( A )2.He
Bob. He
brown hair.
(1) He ____is____ tall.
(2) I___a_m____ strong.
am
is
are
(3) The dog ____is____ small.
(4)We ___a_r_e___ thin.
Let's spell
Let's spell
o-e在单词中 nose, note, Coke, Jones, … 的发音规律
His name is Tom.
What’s his name? Oh, there he is.
Let's talk
Mum, I have a new friend.
Yes, he’s very friendly.
Really? A Chinese friend?
牛津译林版小学三年级英语上册 《My friends》PPT教学课件
Unit3 Myfriends
单元目标
1.能熟练地运用日常交际用语:Hello. Hi. Goodmorning.Goodafternoon.等和别人打招呼。 2.能熟练掌握字母Aa, Bb, Cc, Dd的正确读音和 书写方法。 3.认识人物Mike, MissLi, Bobby和Sam。 4.会唱歌曲Goodmorning。
5. ThisisTina. She’smysister. 这是蒂娜。她是我的妹妹。 6. Seeyounexttime. 下次见。 7. He’smyfriendtoo. 他也是我的朋友。
重点语法
人称代词she(她)、he(他)属于第三人称单数，当介绍某人时，在后面加人 名，对方是女性时用she，对方是男性时用he。 例如:SheisYangLing. 她是杨玲。 HeisLiuTao. 他是刘涛。
重点句型
1. Goodbye, class. 再见，同学们。 2. Goodbye, MissLi. 再见，李老师。 3. She’sYangLing. She’smyfriend. 她是杨玲。她是我的朋友。 4. He’sMike. He’smyfriend. 他是迈克。他是我的朋友。
重点句型
重点单词1.my我的2.fiend朋友3.she她
4.she’s=sheis
5.he他
6.he’s=heis
7.too也
8.this这;这个
9.is是
10.sister姐姐;妹妹
11.Tina蒂娜 (女名,文中用于卡通老鼠名)
重点短语
1. myfriend我的朋友 2. nexttime下次 3. mysister我的姐姐/妹妹 4. seeyou再会
单元目标
1.能熟练地运用日常交际用语:Hello. Hi. Goodmorning.Goodafternoon.等和别人打招呼。 2.能熟练掌握字母Aa, Bb, Cc, Dd的正确读音和 书写方法。 3.认识人物Mike, MissLi, Bobby和Sam。 4.会唱歌曲Goodmorning。
5. ThisisTina. She’smysister. 这是蒂娜。她是我的妹妹。 6. Seeyounexttime. 下次见。 7. He’smyfriendtoo. 他也是我的朋友。
重点语法
人称代词she(她)、he(他)属于第三人称单数，当介绍某人时，在后面加人 名，对方是女性时用she，对方是男性时用he。 例如:SheisYangLing. 她是杨玲。 HeisLiuTao. 他是刘涛。
重点句型
1. Goodbye, class. 再见，同学们。 2. Goodbye, MissLi. 再见，李老师。 3. She’sYangLing. She’smyfriend. 她是杨玲。她是我的朋友。 4. He’sMike. He’smyfriend. 他是迈克。他是我的朋友。
重点句型
重点单词1.my我的2.fiend朋友3.she她
4.she’s=sheis
5.he他
6.he’s=heis
7.too也
8.this这;这个
9.is是
10.sister姐姐;妹妹
11.Tina蒂娜 (女名,文中用于卡通老鼠名)
重点短语
1. myfriend我的朋友 2. nexttime下次 3. mysister我的姐姐/妹妹 4. seeyou再会
人教版四年级英语上册Unit 3 My friends全单元课件
B. What's C. Who's
( A)2.He
A. is; has
Bob. He
B. is; is
brown hair.
C. has; has
Unit 3
My friends
PEP 四年级上册
Learning goals
1.能够听、说、认读4个描述外貌特征的单词或词组： tall and strong, short and thin, friendly, quiet。 2.能够在语境中正确运用这4个单词或词组描述他人的 外貌特征。 3.能够在图片的帮助下听懂并跟读歌谣；能够替换关键 词编创新的歌谣。
Oh, there she is.
Play roles
I have a new friend. He is tall and strong.
What’s his name?
His name is Bob.
Oh, there he is.
I have a new friend. She is short and thin.
Yes, he is.
Play roles
Language points
He's very friendly.他非常友好。
这是一个描述人物性格特征的句子。常用句型是“某人+be 动词(am,is,are)+形容词.”，译为“某人……”。be动词应随主语 人称和数的变化而变化。形容词前还可以加上表示程度的副词， 如：very（很，非常），quite（很，十分）。
Unit 3 My friends
PEP· 四年级上册
Unit 3 My friends
• • • • • • • • Part A 第1课时 第2课时 第3课时 Part B 第1课时 第2课时 第3课时
( A)2.He
A. is; has
Bob. He
B. is; is
brown hair.
C. has; has
Unit 3
My friends
PEP 四年级上册
Learning goals
1.能够听、说、认读4个描述外貌特征的单词或词组： tall and strong, short and thin, friendly, quiet。 2.能够在语境中正确运用这4个单词或词组描述他人的 外貌特征。 3.能够在图片的帮助下听懂并跟读歌谣；能够替换关键 词编创新的歌谣。
Oh, there she is.
Play roles
I have a new friend. He is tall and strong.
What’s his name?
His name is Bob.
Oh, there he is.
I have a new friend. She is short and thin.
Yes, he is.
Play roles
Language points
He's very friendly.他非常友好。
这是一个描述人物性格特征的句子。常用句型是“某人+be 动词(am,is,are)+形容词.”，译为“某人……”。be动词应随主语 人称和数的变化而变化。形容词前还可以加上表示程度的副词， 如：very（很，非常），quite（很，十分）。
Unit 3 My friends
PEP· 四年级上册
Unit 3 My friends
• • • • • • • • Part A 第1课时 第2课时 第3课时 Part B 第1课时 第2课时 第3课时
人教版四年级上册英语《Unit 3 My friends》课件PPT
知识讲解
She has short black hair. 她有一头黑色短发。
She has two big blue eyes. 她有一双蓝色的大眼睛。
虽然我们在用中文描述时颜色一般放在其他形容词的前面， 但在英文表达中，颜色作为修饰词最靠近需要修饰的名词。
知识讲解
I have a good friend. He is tall and strong.
He is very friendly.
注意虽然一般以“ly”结尾的大部分是副词，但这里跟在be动词后 面的friendly是一个形容词，表示某人友好的，亲切的。
知识讲解
Let me introduce my new friend!
His name is Zhang Peng.
Look! He’s tall and strong.
James
She is tall. She has a blue hat.
Kate
Ann Ben
Read and match
Please use your own words to describe Kate and Ben.
James
She is tall. She has a blue hat.
Can you try to describe some other kids in the picture with your own words?
知识讲解
Can you try to describe some other kids in the picture with your own words？ 你能用自己的话来形容这张图片中的其他小朋友吗？ 这句话中“in the picture”和“with your own words”都 是状语，是句子的重要修饰成分。