人教版小学音乐上学期教学工作总结
第一学期小学音乐教学工作总结范文(通用10篇)
第一学期小学音乐教学工作总结范文（通用10篇）第一学期小学音乐教学工作总结范文（通用10篇）时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回顾过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，这也意味着，又要准备开始写教学总结了。
那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢？下面是小编为大家整理的第一学期小学音乐教学范文（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一学期小学音乐教学工作总结1光阴似箭，日月如梭，眨眼间一学期的教学工作又结束了。
回首一学期的音乐教学工作，有一定的成绩，但也有一定的不足。
现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、基本情况概述首先，我给自己定一个教学指导思想，我深知自己现在所从事的是普通教育，将来去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数学生长大后只能成为喜欢音乐、爱听音乐的人。
所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的提高，智能的开发和个性的发展。
其次，给班级制定短期目标进行分层次学习，从总的完成情况来看，同学们的音乐素养是越来越好。
在教学中，我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践中活动。
二、取得的成绩与经验1、在教学中，经常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成学生的思想教育。
学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。
2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的演唱姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。
3、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用录音机先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后利用手风琴教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。
小学音乐上学期教学工作总结（精选7篇）
小学音乐上学期教学工作总结（精选7篇）小学音乐上学期教学工作总结（精选7篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。
但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编为大家整理的小学音乐上学期教学工作总结，欢迎阅读与收藏。
小学音乐上学期教学工作总结篇1一、[总结教育指导思想方面]：本人能够将本学期的音乐教学工作做到完好，能够按照《小学走进音乐新课程标准》的要求，能够全面贯彻党的教育方针，能够认真落实《学校音乐工作条例》和《音乐教学计划纲要》；能够坚持以“育人第一、快乐学习、快乐成长”为宗旨，能够把学校音乐工作作为实施素质教育的突破口；能够加强音乐课改教研活动为指导思想，能够在音乐教育教学工作方面上对学生进行环境保护与环境卫生的渗透教育。
现将本学期的个人教育教学计划工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
二、[总结主要工作方面]：1、本学期我的教学工作是二、三、四、五、六年级的音乐教学工作，担任科目多，面对学生也多，所以在教学上要求我本人的教学工作也有所不同，要不断适应各年段学生的教情不断加强音乐教育教学的常规质量。
2、每周的兴趣班套笛乐队的训练我能够按照教学计划实施与教学，扎扎实实地教学好每首曲子，能够使学生得到学吹竖笛的快乐，学生也能在学吹笛中得到意识的提高。
3、开学初，我就制定好学校鼓号队参加天河区比赛的比赛（初赛）通过两三个月的正步训练与技能训练，能够使学生的演奏技能得到很大的提高而且锻炼了学生的毅力。
并在20xx年10月获得天河区鼓号仪仗比赛的三等奖。
4、学期期末本人正在不段地组建学校的小号手。
准备组建24个号手，我能够充分地认识到小号手的训练并非几个月就能够训练，必须长期的训练才能使学生得到质的飞跃。
三、[总结实施细则方面]：1、本人能够加强音乐教育教学的常规工作，排规程队上音乐教室的顺序与纪律等。
上学期小学音乐教学工作总结6篇
上学期小学音乐教学工作总结6篇篇1一、教学理念与方法的反思在本学期的小学音乐教学中，我始终坚持以学生为本的理念，注重培养学生的音乐兴趣和审美能力，通过丰富多彩的教学活动，引导学生逐步掌握音乐的节奏、旋律和基本技巧。
在教学过程中，我不断反思和总结自己的教学方法，努力提高教学质量。
首先，我注重课堂导入的技巧。
通过生动有趣的故事、音乐欣赏、乐器演奏等方式，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。
同时，我还通过与学生进行互动交流，了解他们的音乐喜好，以便更好地制定教学内容。
其次，我注重实践教学活动。
音乐是一门实践性很强的学科，因此我尽可能多地组织学生参加各种形式的实践活动，如合唱、舞蹈表演、乐器演奏等。
在活动中，我注重培养学生的合作意识和团队精神，让他们在实践中感受音乐的魅力。
最后，我注重因材施教。
每个学生的音乐天赋和兴趣爱好都不同，因此我注重观察每个学生的特点，制定个性化的教学方案，帮助他们发挥自己的潜力。
对于基础较差的学生，我耐心指导，帮助他们建立信心和兴趣。
二、教学效果的反思经过一学期的努力，学生的音乐兴趣和技能都得到了提高，同时他们的情感态度和价值观也得到了发展。
通过组织各种形式的音乐活动，学生的合作意识和团队精神得到了加强，他们更加懂得尊重他人和欣赏他人。
此外，学生的音乐表演也得到了家长和社会的认可和好评。
然而，在教学过程中也存在一些问题。
例如，部分学生对音乐的节奏和旋律掌握不够熟练，需要更多的练习和指导。
针对这些问题，我将继续改进教学方法，加强学生的基本技巧训练，同时注重培养学生的自信心和表现力。
三、未来工作的展望与计划在未来的工作中，我将继续以学生为本，注重培养学生的音乐兴趣和审美能力。
我将加强与同事、学生、家长和社会各界的交流与合作，共同推动音乐教育的进步。
具体来说，我将：1. 增加实践活动和表演机会，提高学生的参与度和自信心；2. 注重学生的个性化发展，为不同程度的学生制定个性化的教学方案；3. 探索新的教学方法和手段，利用现代科技手段提高教学效果；4. 加强与家长和社会的沟通，及时反馈学生的学习情况和需求；5. 积极参加各种音乐培训和交流活动，不断提高自己的专业素养。
最新人教版音乐三年级上册教学工作总结
最新人教版音乐三年级上册教学工作总结本文档旨在总结最新人教版音乐三年级上册的教学工作。
以下是我在本学期的教学工作中的具体经验和收获。
教学内容本学期的音乐教学内容主要包括以下方面：- 音乐基本理论知识的教学- 声音和乐音的认识- 歌曲学唱和节奏打击乐的研究- 活动歌曲和舞蹈的教授教学方法针对三年级学生的特点，我采用了以下教学方法：- 结合游戏和竞赛进行教学，增加学生的兴趣和参与度- 创设情境，让学生在真实的场景中体验音乐的魅力- 通过多媒体和互动课堂让学生更好地理解音乐概念和技巧- 考虑学生的个体差异，采用个别辅导和小组合作研究的方式教学效果通过本学期的教学工作，我观察到学生在音乐研究方面取得了以下进步：- 对音乐理论知识的掌握更加牢固，能够正确运用音乐术语进行讨论- 对不同节奏和乐音的辨识能力明显提高- 学唱和学打击乐的技能得到了提升- 能够有较好的表现力和合作意识，与同学们一起演唱和表演经验总结通过这次教学工作，我获得了以下经验教训：- 考虑学生的兴趣和特点，在教学过程中增加趣味性和互动性- 不仅注重理论知识的传授，还要注重学生的实践能力培养- 多样化的评价方式能够更好地激发学生的研究动力和积极性改进方法为了进一步提高音乐教学效果，我计划在下学期采取以下改进方法：- 引入更多生动有趣的音乐故事和实例，让学生更好地理解音乐的内涵- 加强和其他学科的跨学科教学联系，提高学生对音乐的综合研究能力- 提供更多的研究资源和素材，让学生有更多的机会进行自主研究和创作以上是我在最新人教版音乐三年级上册教学工作中的总结和反思。
希望在下个学期继续努力，进一步提高教学质量。
谢谢！。
第一学期小学音乐教学工作总结6篇
第一学期小学音乐教学工作总结6篇第1篇示例：在第一学期的小学音乐教学工作中，我们经过全体老师的共同努力，取得了一定的成绩，也遇到了一些问题和挑战。
下面就来总结一下这个学期的音乐教学工作。
一、工作成绩1.学生的音乐素养有所提高。
通过本学期的教学，学生对音乐的认识和理解有了较大的提升，他们在音乐节奏、音高、音色等方面有了明显的进步。
2.学生热爱音乐的情感得到了升华。
在音乐课堂上，我们不仅学习音乐知识，更重要的是让学生感受音乐带来的美好情感。
学生能够通过音乐表达自己的情感，体验到音乐的力量。
3.音乐教师团队的凝聚力得到了加强。
本学期，我们音乐老师之间相互合作，互相学习，取长补短，形成了一个团结和谐的教师团队。
二、存在的问题1.音乐教学资源不足。
由于学校的条件有限，音乐教学资源相对匮乏，无法满足学生的音乐学习需求。
2.学生学习积极性有待提高。
部分学生对音乐课程的学习兴趣不高，缺乏主动参与的意识，需要我们进一步激发他们的学习动力。
3.课堂教学效果不够理想。
有时候由于教学方法不当或者学生自身问题，导致了课堂教学效果不够理想，需要我们反思并改进教学方法。
三、下学期的发展规划1.增加音乐教学资源。
我们将争取争取更多的资源，丰富音乐教学内容，提高课堂教学质量。
2.加强学生对音乐的理解与认识。
在下学期的教学中，我们将更加注重培养学生对音乐的热爱和理解，让他们在音乐中感受到快乐和美好。
3.提高教师教学水平。
我们将进一步学习音乐教学理论知识，提高教学水平，为学生提供更好的音乐教育服务。
通过对第一学期小学音乐教学工作的总结，我们找到了工作中存在的问题和不足之处，在下学期的工作中，我们将进一步努力，提高教学质量，为学生提供更好的音乐教育服务。
相信在全体师生的共同努力下，我们的音乐教学工作会越来越好，学生的音乐素养也会不断提高。
【2026】第2篇示例：在小学音乐教学工作中，第一学期是一个重要的阶段，在这个阶段我们要认真总结前期的工作，查找问题，分析原因，找到解决方法，以期在新的学期有更好的发展。
人教小学四年级上册音乐教学工作总结
人教小学四年级上册音乐教学工作总结前言本文旨在总结我在人教小学四年级上册音乐教学工作中的经验与收获，以便为将来的教学提供参考与指导。
在本学期，我认真备课，积极探索适合四年级学生的音乐教育方法，培养了学生的音乐兴趣，提高了他们的音乐理解能力和演唱技巧。
教学目标1. 培养学生的音乐素养：通过研究音乐知识和参与各种音乐活动，提高学生的音乐素养，培养他们对音乐的欣赏能力和表达能力。
2. 培养学生的合作精神：通过合唱和合奏活动，促进学生之间的合作，培养他们的团队精神和协作能力。
3. 培养学生的表达能力：通过演唱和扮演角色等活动，培养学生的表演能力和语言表达能力。
教学内容与方法我根据教材的要求，结合学生的实际情况，选择了适合他们的教学内容和方法。
我注重培养学生的听觉能力，通过听音乐、欣赏音乐、模仿音乐等活动，提高他们对音乐的感知能力。
同时，我也注重培养学生的表达能力，通过合唱、合奏、表演等活动，让学生有机会展示自己的才能。
此外，我还引导学生通过创作和自主研究，培养他们的创造力和独立思考能力。
教学反思与改进在本学期的音乐教学中，我遇到了一些挑战和困难。
例如，有些学生对音乐并不感兴趣，需要我采用一些激发兴趣的方法来引导他们。
针对这些问题，我及时调整了教学策略，让学生更加积极主动地参与到音乐教学中来。
此外，我还不断反思自己的教学方法和效果，积极探索适合学生的教学方式，提高了教学的针对性和有效性。
总结通过本学期的音乐教学工作，我不仅提高了自己的教学能力和专业素养，还培养了学生的音乐兴趣和能力。
我将继续努力，在以后的教学中继续探索创新、改进教学方法，为学生的音乐教育提供更好的服务。
参考文献（列举使用的参考文献，如有）。
小学上期音乐教学总结
小学上期音乐教学总结本学期，我担任小学音乐教师的工作。
在这个学期里，我尽自己的努力去教导学生们音乐知识，并培养他们的音乐兴趣和审美能力。
在这个过程中，我遇到了一些问题，但同时也有一些收获。
下面是我对这个学期音乐教学的总结。
首先，我认为我在这个学期里取得了一个很大的进步，特别是在教学方法和教学技巧上。
我学会了更好地选择教材，使学生更易接受和理解。
我也经常与学生互动，与他们进行对话，了解他们的不同音乐喜好和学习需求。
这样一来，我可以更好地调整我的教学策略，以满足他们的需求。
其次，我为学生们提供了更多的音乐体验和参与的机会。
除了教授理论知识外，我还安排了一系列的音乐活动和实践课程。
例如，我组织学生们参观音乐厅和音乐会，让他们近距离感受音乐的魅力。
我还组织学生们进行合唱比赛和乐器演奏，让他们有机会展示自己的才能和学到的知识。
通过这些活动，学生们能够更深入地了解音乐，培养他们的音乐素养和团队合作精神。
然而，我也遇到了一些挑战。
首先，由于学生年龄的特点，他们对音乐课程的兴趣可能不如其他课程。
有些学生可能没有足够的动力去学习和参与音乐活动。
对于这一点，我会尝试使用一些更生动有趣的教学方法，如游戏化教学或跟唱绘本等方式，来激发学生的兴趣。
其次，我也发现有些学生在理论知识的掌握上存在困难。
对于这些学生，我会给予更多的指导和辅导，让他们能够跟上音乐课程的步伐。
对于下学期的音乐教学，我计划继续改进自己的教学方法。
首先，我要加强自己的音乐素养和知识储备，保持学习的状态。
其次，我要更加注重培养学生的音乐能力，不仅仅关注知识的传授，还要培养学生的音乐表演技巧和创造力。
最后，我要更加密切地与家长合作，向他们传达音乐教育的重要性，并鼓励他们在家中和学校共同培养学生的音乐兴趣和爱好。
总之，这个学期的音乐教学对我来说是一个宝贵的经验。
我通过学生们的反馈和自己的总结，不断提高自己的教学水平。
我深信，在下一个学期中，我可以更好地教导学生们，帮助他们发现音乐的美，并享受音乐的魅力。
部编新人教版小学四年级上册音乐教学工作总结(3篇)
部编新人教版小学四年级上册音乐教学工作总结（3篇）部编新人教版小学四年级上册音乐教学工作总结（1）引言在小学四年级上学期的音乐教学工作中，我认真负责，努力探索适合学生的教学方法和策略。
通过与学生的互动和沟通，我深入了解了他们的兴趣、需求和优势，以便更好地设计和组织课堂活动。
在教学过程中，我注重培养学生的音乐素养和审美能力，努力让他们体验和理解音乐的魅力。
教学内容本学期的音乐教学内容主要包括音乐基本功的培养、歌曲演唱和器乐演奏等方面。
我通过多种形式的课堂活动，引导学生积极参与，增强他们的兴趣和主动性。
在音乐基本功方面，我注重提高学生的节奏感和音准，通过节奏游戏和音阶练等活动，有效提高了学生的音乐综合素质。
在歌曲演唱方面，我引导学生研究和演唱了多首经典歌曲，让他们体验到美妙的音乐魅力。
在器乐演奏方面，我鼓励学生使用各种乐器进行演奏，培养他们的音乐表达能力和团队合作意识。
教学方法与策略在教学过程中，我采用了多种教学方法和策略，以激发学生的研究兴趣和思维能力。
我注重以学生为中心，尊重学生的个性差异和研究需求。
在课堂上，我经常通过故事和游戏等活动，引发学生的思考和表达。
同时，我充分利用多媒体设备和音乐教具，创设良好的音乐环境和氛围。
我还注重与学生的互动和反馈，及时纠正和鼓励，帮助他们克服困难，提高研究效果。
教学效果与收获通过本学期的音乐教学，我发现学生们的音乐兴趣和表现能力明显提高。
他们能够积极参与音乐活动，自发地展示自己的才艺和潜力。
他们的音乐基本功得到了明显的提高，歌唱更加准确自如，器乐演奏更加熟练自信。
同时，学生们对音乐的理解和感受也更加深入，他们能够通过音乐表达自己的情感和思维，增强了审美能力和创造力。
总结与展望在本学期的音乐教学中，我努力发掘学生的音乐潜力，通过精心设计和组织的教学活动，培养了学生的音乐素养和审美能力。
在未来的教学工作中，我将继续不断地探索和尝试，不断提高自己的教学水平，为学生带来更多的音乐乐趣和成就感。
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人教版小学音乐上学期教学工作总结人教版小学音乐上学期教学工作总结1这学期以来，经过不懈的努力，终于较好的完成了教育教学任务。
为了今后更好地开展工作，现作总结如下：一、抓好课堂教学，提高课堂效益1．培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿。
2．培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力，并运用体态、线条能够做出反应。
3．培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。
4．培养了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。
5．培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。
6．在教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。
二、根据学生年龄特点，因材施教五年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。
接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。
在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，从而引导学生创新思维的发展。
介绍乐理小常识。
在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。
在教学中融入其它学科的教学方法。
在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。
在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。
二、存在问题大多数五年级的学生有了一些音乐基础，是一个有感性认识向理性认识的过度时期，学生的注意力集中时间长，大部分学生表现欲强烈，集体合作意识增强，体验感受与探索创造的活动能力增强。
但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象，特别是在变声期，很多学生不敢唱歌。
三、采取措施在大多数学生掌握知识牢固的基础上，重点培养学生的各种能力，使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备，主要做到以下几点：1。
认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2。
因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3。
设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4。
课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。
5。
最大限度的调动学生的积极性。
6。
使他们最大限度地学到知识，掌握技能。
并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
7。
多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。
教师从中总结经验。
四、考试方法灵活：为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生自由组合小组，任意选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。
让学生有更广阔的自我表达、自我展示个性的空间。
一学期已接近尾声，回忆一学期来的点点滴滴，虽说取得了不少成绩，但也还存在着不少的差距，我将在今后发扬优点，克服缺点，争取在下学期取得更好的成绩。
人教版小学音乐上学期教学工作总结220xx——20xx年年度的脚步已经悄然走远。
我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定”宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己，取得更大的进步。
下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、思想政治方面作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。
，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。
二、师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。
在教育改革的潮流中，我认为：”教书育人”首先是育人，然后才是教书。
作为”音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。
而”音乐教育”是通过音乐的手段去塑造人、培养人、造就人的教育。
所以音乐是手段，育人才是目的。
关心、热爱，做孩子们的好朋友。
记得有一位老教师曾经对我说过：”虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认同她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：”老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！三、教育教学方面本学年期，我担任一和五年级的音乐课教学任务。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。
课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
本学期，我还充分利用农远资源，让它运用在每个班级中。
效果特别的好，我也从中学到了许多东西。
在下个学期里，我会更加有效的利用这个新资源，让它有效的体现在我的课堂中。
同时，我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。
《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当”以生为本”，把”关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，”把学习还给学生”。
低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。
同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。
让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。
但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任 7个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有”备”好学生。
希望在今后的教学中自己能有所改进。
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
此外，我还很注意自身的.学习。
积极参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
四、个人学习为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加县里组织的培训活动，认真记录学习内容。
”脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。
本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。
以适应当前教育的形。
俗话说，音美是一家。
在低年级音乐课中，常常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。
也让我真正认识到，音乐离不开美术。
总之，本学年里我尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。
做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。
在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，我将好好努力争取做到最好。
人教版小学音乐上学期教学工作总结3转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。
这一学期我担任的是五、六年级的音乐教学，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。
一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀。
这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。
音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。
在教学工作中，我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。
《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，“把学习还给学生”。
音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。
低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。
同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。
让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。
但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任 6 个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有“备”好学生。
希望在今后的教学中自己能有所改进。
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
此外，我还很注意自身的学习。
积极参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。