身体各部位名称及功能
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身体各部位名称 与功能
汪清县第二实验小学 金仁学
教学目标
• 1.了解身体各部位的名称。 • 2.了解身体各部位的功能。 • 3.运动时身体各部位的一般保 护措施。
动画片：图图
我们的身体大致 有几个部分？
各部分的名称是 什么？
游戏1： 我指你说
游戏2：身体名称接龙比赛
身体各部位科学术语 “脖子”—“颈” “胳膊”—“上肢” “腿”—“下肢”
保护措施： 护腿板
保护措施： 头盔
保护措施： 牙套
保护措施： 护颈、头盔
保护措施： 防护服
保护措施： 护指、护膝
课后小结
• 1.复习身体各部位名称。
• 2.复习很提各部位功能。 • 3.了解运动时身体各部位保护措施。
汪清县第二实验小学 金仁学
3.躯干前倾15°，保持身体各部位正确工作。 4.注意上肢摆臂、下肢蹬地。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
总结身体各部位功能
• 1.头是人体的司令部。分别负责人的视觉、听觉、 味觉、触觉、语言、运动等各项工作。
• 2.颈由颈椎连接组成。 • 3.躯干起着支撑身体，保护心脏、肝、脾、肾、 胃、肠等内脏器官和系统的重要作用。 • 4.人体做各种运动，从事生产劳动，生活和学习， 都离不开四肢。
归纳总结人的身体组成部分
人的身体包括头、颈、躯干、四肢， 这些部分连接在一起，构成了一个完整的 人体。
小知识：心脏
心脏位于胸腔内 正中偏左，约与自 己的拳头等大
活动1：
分组讨论跑步运动时身体各 部位都起什么功能？总结答案， 发表观点。
1.眼睛始终看着前方5~10m的位置，不串道。 2.颈部保持直立向前，时刻让大脑的指令顺 着脊髓发送到身体的各部位。
汪清县第二实验小学 金仁学
教学目标
• 1.了解身体各部位的名称。 • 2.了解身体各部位的功能。 • 3.运动时身体各部位的一般保 护措施。
动画片：图图
我们的身体大致 有几个部分？
各部分的名称是 什么？
游戏1： 我指你说
游戏2：身体名称接龙比赛
身体各部位科学术语 “脖子”—“颈” “胳膊”—“上肢” “腿”—“下肢”
保护措施： 护腿板
保护措施： 头盔
保护措施： 牙套
保护措施： 护颈、头盔
保护措施： 防护服
保护措施： 护指、护膝
课后小结
• 1.复习身体各部位名称。
• 2.复习很提各部位功能。 • 3.了解运动时身体各部位保护措施。
汪清县第二实验小学 金仁学
3.躯干前倾15°，保持身体各部位正确工作。 4.注意上肢摆臂、下肢蹬地。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
总结身体各部位功能
• 1.头是人体的司令部。分别负责人的视觉、听觉、 味觉、触觉、语言、运动等各项工作。
• 2.颈由颈椎连接组成。 • 3.躯干起着支撑身体，保护心脏、肝、脾、肾、 胃、肠等内脏器官和系统的重要作用。 • 4.人体做各种运动，从事生产劳动，生活和学习， 都离不开四肢。
归纳总结人的身体组成部分
人的身体包括头、颈、躯干、四肢， 这些部分连接在一起，构成了一个完整的 人体。
小知识：心脏
心脏位于胸腔内 正中偏左，约与自 己的拳头等大
活动1：
分组讨论跑步运动时身体各 部位都起什么功能？总结答案， 发表观点。
1.眼睛始终看着前方5~10m的位置，不串道。 2.颈部保持直立向前，时刻让大脑的指令顺 着脊髓发送到身体的各部位。