北师大版小学四年级数学上册第五单元《方向与位置：描述简单的路线图》公开课课件ppt
250 250
第二条路线：
向西700米
图书馆
医院
向 北
笑 笑
米
家
商场
向西500米
笑笑要从图书馆回家怎么走？
第一条路线： 图书馆
向东900米
游乐场
报
北
刊
亭
向 南
笑
笑
米
家
向东300米
250 250
第二条路线：
向东700米
图书馆
医院
向 南
笑 笑
米
家
商场
向东500米
1. 说一说小红上学和回家的路线，填一填。
小红从家向东南走 60 米到打谷场，然后向 东 走 100 米到小树林，再向 南 走 40 米到学校。 小红从学校向 北 走 40 米到小树林，然后向 西 走 100 米到打谷场，再向西北走 60 米回到家。
2. 说一说4路公交车从起始站到终点站的往返路线。
4. 实践活动。你能描述从自己家到学校的路线吗？3. 按要求ຫໍສະໝຸດ 一画。健身广场书店
⑴ 商场东面60米的地方有一个书店，请你用△标出 它的位置。
⑵ 书店北面50米的地方有一个健身广场，请你用☆ 标出它的位置。
第 5 单元
北师大版四年级数学上册
方向与位置
描述简单的路线图
根据方向，说一说它们的位置
西北
北 东北
西
东
西南 南
东南
笑笑从家去图书馆，怎样说清楚她要走的路线？
北
图书馆
700米
医院
报刊亭
250
米 商场
200米 300米
游乐场
笑笑家
第一条路线： 图书馆
向西900米
游乐场
报
北
刊
亭
向 北
笑
笑
米
家
向西300米
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北师大版四年级数学上册第五单元《方向和位置》全部优秀课件(共3课时)
小红从家向 东南走 60 米到打谷场，然后向 东 走100 米到小树林，再向 南 走 40 米到学校。
小红从学校向 北 走 40 米到小树林，然后向 西 走 100 米到 打谷场，再向西北走 60 米回到家。 返回
描述简单的路线图
2. 说一说4路公交车从起始站到终点站的往返路线。
从起始站到终点站： 从科技馆站向东北到光明路站，然后向东经过花园路站到达商场站，
返回
描述简单的路线图
返回
描述简单的路线图
北师大版四年级数学上册课件
返回
描述简单的路线图
课前导入
这是淘气所在班级的座位图。
淘气
班上有几个小组 呢？有几排学生 呢？
笑笑
返回
描述简单的路线图
淘气
从左往右数，一 共有6个小组。
笑笑 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组
返回
描述简单的路线图
第6排 第5排 第4排 第3排 第2排 第1排 笑笑
淘气
从前往后数，一 共有6排。
第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组
返回
描述简单的路线图
第6排 第5排 第4排 第3排 第2排 第1排 笑笑
淘气
淘气坐在哪个位 置？笑笑呢？
淘气坐在第2组第 4排，笑笑坐在第 1组第1排。
第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组
返回
描述简单的路线图
3. 按要求画一画。
健身广场
书店
⑴ 商场东面60米的地方有一个书店，请你用△标出它的位置。
⑵ 书店北面50米的地方有一个健身广场，请你用☆标出它的位置。
返回
描述简单的路线图
4. 实践活动。你能描述从自己家到学校的路线吗？
小红从学校向 北 走 40 米到小树林，然后向 西 走 100 米到 打谷场，再向西北走 60 米回到家。 返回
描述简单的路线图
2. 说一说4路公交车从起始站到终点站的往返路线。
从起始站到终点站： 从科技馆站向东北到光明路站，然后向东经过花园路站到达商场站，
返回
描述简单的路线图
返回
描述简单的路线图
北师大版四年级数学上册课件
返回
描述简单的路线图
课前导入
这是淘气所在班级的座位图。
淘气
班上有几个小组 呢？有几排学生 呢？
笑笑
返回
描述简单的路线图
淘气
从左往右数，一 共有6个小组。
笑笑 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组
返回
描述简单的路线图
第6排 第5排 第4排 第3排 第2排 第1排 笑笑
淘气
从前往后数，一 共有6排。
第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组
返回
描述简单的路线图
第6排 第5排 第4排 第3排 第2排 第1排 笑笑
淘气
淘气坐在哪个位 置？笑笑呢？
淘气坐在第2组第 4排，笑笑坐在第 1组第1排。
第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组
返回
描述简单的路线图
3. 按要求画一画。
健身广场
书店
⑴ 商场东面60米的地方有一个书店，请你用△标出它的位置。
⑵ 书店北面50米的地方有一个健身广场，请你用☆标出它的位置。
返回
描述简单的路线图
4. 实践活动。你能描述从自己家到学校的路线吗？
第5单元 方向与位置2确定位置课件北师大版四年级数学上册
3
(1,3) (2,3) (3,3) (4,3) (5,3) (6,3)
2
(1,2) (2,2) (3,2) (4,2) (5,2) (6,2)
1
(1,1) (2,1) (3,1) (4,1) (5,1) (6,1)
1
2
3
4
5
6
探究新知
课件PPT
请你用数对表示棋子移动的各个位置。
观察棋子移动过程中数对的变化，你发现了什么？
A（ 5 ,8 ） B（ 2 ,5 ）
C（ 5 ,2 ）
D（8 ,5 ）
课件PPT
易错提醒
动物园示意图
6
在图上标出狮虎山
· 5
熊猫馆
（4,3）位置：
4
· · · 大象馆 ·3
狮虎山 海洋馆
· 2
猴山
1
· 大门
· 0 1 2 3 4
5
6
易错提醒
课件PPT
错解分析： 用数对表示物体的位置，数对的第一 个数表示列，第二个数表示行。此题 行和列弄反了。
01 2Байду номын сангаас 456
典题精讲
课件PPT
解题思路：
用数对表示物体的位置，数对的第 一个数表示列，第二个数表示行。
课件PPT
典题精讲
6
动物园示意图
5 4
1.你能表示其他场
· 熊猫馆（3,5） 馆 所在的位置吗？
· · 大象馆
海洋馆 大象馆（ 1 ，4 ）
3
2
·猴山
海洋馆（6 ，4） 猴 山（ 2 ，2）
第6组
探究新知
课件PPT
你的3个好朋友分别坐在第几组、第几 排？请你试着用数对表示出来。
北师大版四年级数学上册第五单元《方向和位置》全部优秀课件(共3课时)
返回
描述简单的路线图
返回
描述简单的路线图
北师大版四年级数学上册课件
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描述简单的路线图
课前导入
你能标出方格图中（4，3）（5，3）（2，2）这三个点吗？
5
Байду номын сангаас
4
方格图中的竖线也
3
称作“列”，横线
2
（4，3）（5，3） 也称作“行”。
（2，2）
1
1
2
34
5
返回
描述简单的路线图
请说说点（4，3）（5，3）（2，2）分别在第几列，第几行。
米到到图图书书馆馆。。
返回
描述简单的路线图
笑笑从图书馆回家怎么走？画一画，说一说。
从图书馆向东走9700米到 报医刊院，亭然，后然向后向南南 走走 20205米0 米到到商游场乐，再场向，东再向走东 50走0米 3到0笑0米笑到家笑。笑家。
返回
描述简单的路线图
课堂练习
1. 说一说小红上学和回家的路线，填一填。
小红从家向 东南走 60 米到打谷场，然后向 东 走100 米到小树林，再向 南 走 40 米到学校。
小红从学校向 北 走 40 米到小树林，然后向 西 走 100 米到 打谷场，再向西北走 60 米回到家。 返回
描述简单的路线图
2. 说一说4路公交车从起始站到终点站的往返路线。
从起始站到终点站： 从科技馆站向东北到光明路站，然后向东经过花园路站到达商场站，
5
点（4,3）在第4列，
4
第3行；点（5,3）
3
在第5列，第3行；
（4，3）（5，3） 点（2,2）在第2列，
2
（2，2）
第2行。
描述简单的路线图
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描述简单的路线图
北师大版四年级数学上册课件
返回
描述简单的路线图
课前导入
你能标出方格图中（4，3）（5，3）（2，2）这三个点吗？
5
Байду номын сангаас
4
方格图中的竖线也
3
称作“列”，横线
2
（4，3）（5，3） 也称作“行”。
（2，2）
1
1
2
34
5
返回
描述简单的路线图
请说说点（4，3）（5，3）（2，2）分别在第几列，第几行。
米到到图图书书馆馆。。
返回
描述简单的路线图
笑笑从图书馆回家怎么走？画一画，说一说。
从图书馆向东走9700米到 报医刊院，亭然，后然向后向南南 走走 20205米0 米到到商游场乐，再场向，东再向走东 50走0米 3到0笑0米笑到家笑。笑家。
返回
描述简单的路线图
课堂练习
1. 说一说小红上学和回家的路线，填一填。
小红从家向 东南走 60 米到打谷场，然后向 东 走100 米到小树林，再向 南 走 40 米到学校。
小红从学校向 北 走 40 米到小树林，然后向 西 走 100 米到 打谷场，再向西北走 60 米回到家。 返回
描述简单的路线图
2. 说一说4路公交车从起始站到终点站的往返路线。
从起始站到终点站： 从科技馆站向东北到光明路站，然后向东经过花园路站到达商场站，
5
点（4,3）在第4列，
4
第3行；点（5,3）
3
在第5列，第3行；
（4，3）（5，3） 点（2,2）在第2列，
2
（2，2）
第2行。
北师大版四年级数学上册第五单元方向与位置全套课件
4
(1,4) (2,4) (3,4) (4,4) (5,4) (6,4)
3
(1,3) (2,3) (3,3) (4,3) (5,3) (6,3)
2
(1,2) (2,2) (3,2) (4,2) (5,2) (6,2)
1
(1,1) (2,1) (3,1) (4,1) (5,1) (6,1)
1
2
3
4
5
6
第4排 (1,4)妙想
第3排 第2排
第1排 (1,1)笑笑
第1 组
(2,4) 淘气
第2组 第3组
(4,3) 奇思
第4组 第5组
第6组
你的3个好朋友分别坐在第几组、第几排？ 请你试着用数对表示出来。
(1,6) (2,6) (3,6) (4,6) (5,6) (6,6)
5
(1,5) (2,5) (3,5) (4,5) (5,5) (6,5)
2. 说一说4路公交车从起始站到终点站的往返路线。
3. 按要求画一画。
健身广场
书店
⑴ 商场东面60米的地方有一个书店，请你用△标出 它的位置。
⑵ 书店北面50米的地方有一个健身广场，请你用☆ 标出它的位置。
4. 实践活动。你能描述从自己家到学校的路线吗？
说一说淘气坐在哪个位置？笑笑呢？
第6 排 第5 排
6.在方格图中，请画出小 房子先向上平移4格，再 向右平移5格后的位置， 并用数对写出平移后小
房子的顶点A的位置。
1.找一找，填一填。
⑴红色车在第( 2 )
列、第( 4 )行， 用数对表示为
妙想
奇思
( 2 ，4 )。
⑵黄色车在第( 3 )
列、第( 1 )行，用数对表示为( 3 ，1 )。
四年级上册数学 课件 - 五、方向与位置 北师大版(2014秋)(共35张PPT)
3 确定位置（2）
基础知识达标
3 确定位置（2）
基础知识达标
22 4 3 （答案不唯一）
82 6 0 或（6，4）
3 确定位置（2）
基础知识达标
53
43
63
52
3 确定位置（2）
基础知识达标
2 1
3 确定位置（2）
基础知识达标
3 确定位置（2）
基础知识达标
A（3，9） B（0，7） C（5，5）
2 确定位置（1）
基础知识达标
2 确定位置（1）
综合运用过关
2 确定位置（1）
综合运用过关
10 8 树林
12 大山
96 草地
2 确定位置（1）
综合运用过关
2 确定位置（1）
综合运用过关
得到的是一个平行四边形。
2 确定位置（1）
思维能力拓展
2 确定位置（1）
思维能力拓展
在同一 行上两个数对的 第2个数字相同； 在同一列上两个 数对的第1个数字 相同
往：从市政府出发，向北行驶1站路到科 技馆，然后向东北行驶2站路到电脑城， 再向东行驶2站到图书馆，再向东行驶3站 路到体育专场，最后向南行驶1站路到电 影院。
1 去图书馆
基础知识达标
返：从电影院出发，向北行驶1站路到体 育场，然后向西北行驶3站路到图书馆， 再向西行驶2站路到电脑城，再向西南方 向行驶2站路到科技馆，最后向南行驶1站 路到市政府。
3 确定位置（2）
基础知识达标
3 确定位置（2）
综合运用过关
3 确定位置（2）
综合运用过关2003 确定位置（2）综合运用过关
A、B、D A、C; D、E
3 确定位置（2）
北师大版四年级数学上册《确定位置》方向与位置PPT
第五页，共十四页。
试一试:
请你用数对表示棋子移动的各个位置。 观察棋子移动过程中的数对变化，你发现了什么？
（3,6）
（6,6）
（6,5）
数对（1,6），（3,6）， （6,6）都在第6行。
数对（6,6），（6,5）， （6,1）都在第6列。
（6,1）
沿竖直方向移动时，数对中第1个数字不变；
沿水平方向移动时，数对中第2个数字不变。
课堂练习:
2、有两只鸟分别从两个鸟笼里飞出来。
我是从（3,3）的 位置飞出来的， 我的鸟笼在哪里？
我的位置 是（1,2）。
（5,2）
我又是从哪个位 置飞出来的？
第八页，共十四页。
课堂练习:
3、“马”的下一步可以走到哪些位置？把他们用数对表示出来。 “相”呢？
马可以走到（0,0），（0,2）， （1,3），（3,3） 相可以走到（2,0），（2,4）， （6,4），（6,0）
第六页，共十四页。
课堂练习:
1、找一找，填一填。
（1）红色车在第（ ）列2 、第（ ）行，4 用数对
表示为（ ， ）。 2 4
（2）黄色车在第（ ）列、第（ ）行，用数对表示
为（ ， ）。
3
1
（3）奇思家的车在3（14,3）的位置，妙想家的
车在（2,2）的位置，在图中将他们标出来。
第七页，共十四页。
开始猜秘密点的位置，猜的不正确的可以
提醒相差的格数，三次以内（包括三次） 2
猜中的为赢，反之为输。
1
0 12345
第十一页，共十四页。
课堂练习:
6、在方格图中，请画出小房子先向上平移4格，
再向右平移5格后的位置，并用数对写出平移 后小房子的顶点A的位置。
试一试:
请你用数对表示棋子移动的各个位置。 观察棋子移动过程中的数对变化，你发现了什么？
（3,6）
（6,6）
（6,5）
数对（1,6），（3,6）， （6,6）都在第6行。
数对（6,6），（6,5）， （6,1）都在第6列。
（6,1）
沿竖直方向移动时，数对中第1个数字不变；
沿水平方向移动时，数对中第2个数字不变。
课堂练习:
2、有两只鸟分别从两个鸟笼里飞出来。
我是从（3,3）的 位置飞出来的， 我的鸟笼在哪里？
我的位置 是（1,2）。
（5,2）
我又是从哪个位 置飞出来的？
第八页，共十四页。
课堂练习:
3、“马”的下一步可以走到哪些位置？把他们用数对表示出来。 “相”呢？
马可以走到（0,0），（0,2）， （1,3），（3,3） 相可以走到（2,0），（2,4）， （6,4），（6,0）
第六页，共十四页。
课堂练习:
1、找一找，填一填。
（1）红色车在第（ ）列2 、第（ ）行，4 用数对
表示为（ ， ）。 2 4
（2）黄色车在第（ ）列、第（ ）行，用数对表示
为（ ， ）。
3
1
（3）奇思家的车在3（14,3）的位置，妙想家的
车在（2,2）的位置，在图中将他们标出来。
第七页，共十四页。
开始猜秘密点的位置，猜的不正确的可以
提醒相差的格数，三次以内（包括三次） 2
猜中的为赢，反之为输。
1
0 12345
第十一页，共十四页。
课堂练习:
6、在方格图中，请画出小房子先向上平移4格，
再向右平移5格后的位置，并用数对写出平移 后小房子的顶点A的位置。
北师大版四年级数学上册《位置与方向》PPT课件
安徽省六安市长安小学 纪开兵
游戏规则
1.每次放对一个棋子，可得1分。如 果两个同色的棋子相邻连在一起， 就奖励1分，依次类推。 2.将得分记录在一张图表上。每人 放5个棋子，谁的得分高，谁就赢 了。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
（1）第一个小朋友在心里先想好一个秘密点的位置，并
记录下来。
（2）第二个小朋友开始猜秘密点的位置，猜得不正确可 以提醒相差的格数。 （3）三次以内（包括三次）猜中的即为赢者，反之则为 输者
）。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
小华
小华的位置在 第4组第4个
小华的位置也可表 示为(4，4)
(2)小华的位置是（ 4 ， 4 ）。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
说一说
(1)小敏的位置是（ ， ），小华的位置是（ 组第 个。 ， ）
（2）（1，4）这一点的位置是第 （4，3）表示的位置是第 组第
个；
（3）用同样的方式，说一说你班同学的位置。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
1.下图是学校附近的地图，说一说学校在地图 上的什么位置。
学校在地图 上的位置是 （3，2）。
4 3 2
邮局 图书馆
.
3
公园
学校 商店
图上还有哪些 建筑物？在什 么位置？与同 学进行交流。
1 0
银行
1
2
4
5
安徽省六安市长安小学 纪开兵
安徽省六安市长安小学 纪开兵 下图是小青班上的座位表，说一说小青的座位在哪里。
小青
32
小青的位置在 第3组第2个
小青的位置也可表 示为(3,2)
(1)小青的位置是（ 3
， 2
）。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
北师大版小学四年级数学上册第五单元《方向与位置：描述简单的路线图》课件
•H
找找礼物在哪里？
G•
• 出发点
A•
•I
向南10米 • B
• F
向西南20米 C•
•E
D•
向西10米
北 东
•
北
北斗星
东
• 5米 10米
1号楼梯
•
•
•
10米 大门
15米 升旗台
15米 花坛
•
综合楼
从大门出发向（ 东 ）走（10米）到 （ 花坛 ） ，最后向（ 北 ）走（30米）到（ 综合楼 ）。
15米
北
东
1号楼梯
14米 •
升旗台
北斗星
•
5米 10米
•
•
•
10米 大门
15米 花坛
•
综合楼
从大门出发向（ 北 ）走（5米）到（北斗星 ）
路线1
路线2
路线3
北
综合楼
综合楼
综合楼
15
15
向向
东 南北
米米
升旗台
向向 南北
米米
15
15
向西10米
大门
花坛
向东10米
大门
15 15
30 30
向向 南北 米米
向西10米 花坛
向东10米
向向 南北
米米
向西南14米
升旗台
向东北14米
北斗星
向南5米 向北5米
大门
方向相反，距离相同
2、仔细听老师说路线，
北师大版 四年级上册 第五单元 方向与位置
从大门到综合楼怎么走？
北
东
14米
北斗星
1号楼梯
5米 10米 10米 大门